《科学管理原理》读书心得第五篇
科学管理原理读后感范文(精选4篇)
科学管理原理读后感范文（精选4篇）科学管理原理读后感1想了解一下管理学的经典，弗雷德里克·F·泰罗，亨利·法约尔和马克思·韦伯，三位前辈无论如何避不开的。
《科学管理原理》，是一篇论文，写于1910年。
工业革命以后，人们逐渐重视“管理”，将企业家才能视为继土地、劳动和资本的第四种生产要素（1776年的《国富论》尚未将企业家才能归为生产要素）。
然而真正的近代意义上的对管理的追溯，得从科学管理之父——泰勒说起。
科学管理之“科学”。
这里所说的科学，不是我们所理解的一般意义上的自然科学。
它是相对于“经验”来说的。
科学管理之前，工厂中工人的工艺、技能是通过前人继承，自己探索、积累，或者说全凭工人的经验得来的。
在这个过程中，没有统一的标准，没有规范的教与学。
科学管理，则是通过对工人工作的每个动作的研究，找出最高效的方法，也即是所谓的科学的工作方法。
关于研究的对象。
得说明一下，那个年代，世界是相对简单的。
服务业的概念可能还没时兴，因此科学管理主要说的是工业。
那时工作内容也是以机械劳动为主的，科学管理所要解决的问题，也无非是生产效率低的问题。
在科学管理之前，劳资双方是对立的，甚至是敌对的。
（再看看我们现在的时代，劳资问题依然存在，往往发生在工作技术含量相对偏低的行业中）那时的管理体制，是试图让工人们发挥最大程度的积极性，作为回报，则从他们的雇主那里取得某些特殊的刺激。
这种管理方式被称为“积极性加刺激性”的管理。
科学管理的提出，是为了改变“积极性加刺激性”管理的现状。
科学管理的原则，又或者说是基本内容。
包括以下四条：第一，对工人操作的每个动作进行科学研究，替代老的单凭经验的办法。
第二，科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长；而在过去，则是由工人任意挑选自己的工作，并根据其各自的可能进行自我培训。
第三，与工人们亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。
第四，资方和工人们之间在工作和职责上几乎是均分的，资方把自己比工人更胜任的那部分工作承揽下来；而在过去，几乎所有的工作和大部分的职责都推到了工人们的身上。
科学管理原理的心得体会
科学管理原理的心得体会科学管理原理的心得体会（通用5篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，从而不断地丰富我们的思想。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编精心整理的科学管理原理的心得体会（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
科学管理原理的心得体会1首先要融入团队，用思想和人格魅力去吸引员工主动地和你沟通，以致钦佩你、效仿你，最终以你为核心也就是要低调做人，先生存后发展。
要了解员工，尤其是关键岗位的员工，将员工个人能力成长与团队业绩发展紧密结合只有这样你才能合理的安排工作，才能具备强有力的执行力。
如在布署某工作时：第一，讲清楚目标与意义，我的期望与衡量标准；第二，讲清楚做这件事对其个人能力成长有什么帮助；第三，关于做事情的方法和思路，如何去做，做情景管理，因人而异；对于新手，就直接讲明应该如何去做，细化到步骤，让其马上去执行；对于有经验者，只需要将一个大致思路；对于资深同事，方法和思路都让其去搞定，只需要明确我的期望；“响鼓不用重锤”，鼓励悟性文化我曾经在基层工作了较长时间，分别充当了管理者和被管理者的角色。
对于团队管理有较多的看法，在此和大家共同探讨。
俗话说：火车跑的快，全靠车头带。
不管是一个作战团队，还是一个生产小组，在生产建设过程中能否上一个新台阶，领导班子能否发挥战斗堡垒作用至关重要。
一个优秀的团队往往潜藏着一个强有力的管理层，在这个管理层中潜藏着一系列引导秩序，发挥主导作用的体制和管理成员。
团队成员的工作行为在大部分情况下要受到管理者的影响。
这就要求团队管理者有较好的素质和能力，当好他们的头。
生产管理工作中要“鱼”“渔”并举。
古人云：“受之以鱼，不如授之以渔”，在基层管理工作中，管理者首先必须是被管理者的师傅，只有这样才能在管理工作中具有强有力的说服力，我想没有那个人愿意服从不如自己的领导。
在我看来“渔"与“鱼"是辩证的统一，“鱼”作为基层工人追求的唯一目的，“渔”作为获得“鱼”的手段和方法，最终的目的也在于如何获得更丰富的“鱼”。
2022读《科学管理原理》有感
读《科学管理原理》有感《科学管理原理》是美国著名的管理大师泰勒在1911年出版的一本管理学著作，留下了科学管理史上的一部经典。
虽然已经过去了百年，泰勒已经不在人世，但是其留下的时代巨著所蕴含的管理理念在今天依然有着其闪光的一面。
“提高管理效率”这一观点是美国总统罗斯福在白宫发言时提出的，并且其致力于在全国范围内推广。
物质资源的浪费引起了人民的广泛关注，但是同样也出现了人力资源的极大程度上的不合理使用，却没有引起人们的足够重视。
当时盲目开采煤炭资源以及人力资源在安排、指挥以及效率方面问题不断，对自然环境也带来了很大的危害。
此时的泰勒蒿目而忧世之患，如同一个时代巨人站了出来，希望人民通过科学的管理方法达到对人力资源的有效利用，真正提高工作效率，同时也起到对环境的保护作用。
泰勒认为管理的主要目标是使雇主的财富最大化，同时也使雇员的财富最大化，以及泰勒还认为科学管理中雇主和雇员的利益应该是一致的。
虽然他的理论与当时格格不入，但是他依然坚持内心的自我，初心不变。
有所矛盾的是，一个伟大理论要想让普通民众理解，必须由阳春白雪变为下里巴人，但是这个理论转换过程中所带来的简化容易让民众产生片面理解，甚至是浅尝辄止。
比如全面质量管理理论横空出世，在战后的日本，民众趋之若鹜。
结果只是片面理解，产生的结果只能是背道而驰。
甚至民众反过来质疑理论的科学性，如果仅仅停留在表面，那么则是食之无味，弃之可惜。
这就是泰勒所面对的大众群体，科学管理理论实际上是一套关于生产、管理以及人力等要素科学组合起来的完整性、规范性的理论体系，如果仅仅从其中一方面片面理解无异于买椟还珠。
管理如同下棋，科学管理如同对弈。
棋场上的局势风云变幻，如果仅仅是萧规曹随，面对前人的规矩不知变通，最后的结果必将迎来失败。
我想泰罗《科学管理原理》的永恒价值并不在于那些形而下的，应用于上世纪美国工厂中的工具方法，而在于那些形而上的，裹藏在工具方法乃至泰罗笔墨背后的科学精神乃至如劳资共同富裕的人文精神。
读科学管理原理有感（共五篇）
读科学管理原理有感（共五篇）第一篇：读科学管理原理有感学习管理感悟管理演练管理享受管理----读《科学管理原理》有感一、正确选择管理类书籍去学习管理随着经济全球化和知识经济的到来，知识的更新速度提升，特别是管理知识更是日新月异，丰富多彩。
可是，如今市场上经管类图书可以说琳琅满目、鱼龙混杂，时髦的名词和概念一浪接一浪滚滚而来，不断从一个新理念转到另一个新理念，传播给大众的管理理念和口号不断翻新，读者的阅读成本和选择成本不断上升。
在这个浮躁的社会时期，出版商有时提供给读者的不再是精神食粮，而是噪音和思维杂质，常常使希望阅读、学习和提升的管理者无所适从，找不到精神皈依。
我们知道，大部分自然科学的原理不会随时间变化而失效，但因管理的许多知识与环境和管理情境有关，可能会随着时间和管理情境的变迁而失去价值。
坦率地讲，许多贴有流行标签的管理理论或方法，可能会因时间和环境的变化而失去现实价值，但类似于自然科学和经济学，管理的知识也有其基本原理和经典理论，这些东西并不会随时间的流逝而失效。
另外，正由于管理有许多与情境和人有关的理论、感悟、智慧的结晶、哲学的思考，反倒会随历史的积淀和经历的丰富而不断发展和深化，绽放出更富历史感、更富真知的光彩。
例如泰勒1911年出版了《科学管理原理》一书，集中体现了其管理思想与研究成果，引起了当时美国企业界和管理学界的广泛关注，泰勒所倡导的科学管理制度被称为“泰勒制”，激起了当时人们研究和发展科学管理方法的热情，许多人成了泰勒的追随者并为科学管理理论的完善与发展作出了卓越的贡献。
在漫长的管理理论发展史中，这本书被公认为是一个最重要的里程碑，它标志着一个全新的管理时代的来临，掀起了一场企业管理的变革，使得西方19世纪末20世纪初的早期工厂管理实践向科学管理迈进了一大步。
时至今日，泰勒的《科学管理原理》一直被奉为管理人不可不知的经典。
二、科学管理原理的主要内容1．作业管理。
这是科学管理理论的一个重要的内容。
《科学管理原理》读书笔记范文（通用5篇）
《科学管理原理》读书笔记当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。
怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家整理的《科学管理原理》读书笔记范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《科学管理原理》读书笔记1一、泰罗科学管理原理的主要内容（1）科学管理的目的第一，科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
第二，为了达到最高劳动生产率，用科学管理代替旧的传统的经验管理。
（2）科学管理的实质泰罗在1912年美国国会众议院特别委员会听证会上发表证词时，对科学管理的实质作了全面的解释即工人与雇主间一次彻底的"精神革命"与"思想变革"。
（3）科学管理的制度和方法第一，工作定额原理。
泰罗通过制定“合理的日工作量”，它构成了每个工作日标准定额的基础。
标准定额是对工作进行管理的依据。
第二，人事培训制度。
科学地选择“第一流的工人”，并循序渐进地培训“第一流的工人”。
使工人的能力同工作相配合。
第三，实行刺激性的差别计件工资制度。
指按照工人是否完成其定额而采取不同的工资率。
第四，标准化原理。
使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，在标准化的作业环境下进行最有效的生产。
第五，把计划职能与执行职能分开，改变原来的那种经验工作法，代之以科学的方法。
第六，实行职能组织制。
将管理的工作予以细分，使所有的管理者只承担一两种管理的职能。
但是，这种职能组织结构，因违反“统一指挥”的原则而没有得到推广。
第七，实行例外原理。
泰罗认为，规模小的单位可采用上述职能组织原理，规模比较大的单位，还需要运用例外原理。
所谓例外原理，就是高层次主管人员为了减轻处理纷繁事务的负担，把处理一般日常事务的权力授予下级管理人员，高层次主管人员只保留对例外事项（即重要事项）的决策和监督权，如基本政策的制定和重要人事的任免等。
第八，工人与雇主间一次彻底的"精神革命"与"思想变革"。
科学管理原理读后感
科学管理原理读后感《科学管理原理》是美国管理学家弗雷德里克·泰勒于1911年发表的经典著作，这本书被誉为现代管理学的起源。
通过对工作过程进行科学分析，泰勒提出了一系列科学管理方法和原则，对企业的生产效率和管理水平产生了积极的影响。
我在阅读这本书后，对科学管理原理有了更深入的了解，同时也对科学管理的重要性有了更加清晰的认识。
首先，泰勒在书中强调了科学分析工作过程的重要性。
他认为，通过对工作过程进行科学分析，可以找出不合理的环节，以及存在的浪费和低效。
只有通过科学分析，才能找到解决问题的最佳方案以及实施的路径。
在现代企业中，工作流程非常复杂，很容易出现不合理和低效的情况。
因此，科学分析尤为重要，可以帮助企业找到问题的关键点，并对其进行改进。
其次，泰勒提出了提高工人工作效率的方法。
他认为，通过科学管理，可以将工人的工作分解为一系列简单而重复的任务，以减少工人的思考和操作难度，从而提高工作效率。
泰勒还提倡科学选择和培训工人，使之掌握最佳的工作方法和技能。
这些方法不仅对工人的工作效率有着直接的影响，同时也对工人的职业发展和提高产生了积极的推动作用。
此外，泰勒还强调了管理者的重要作用。
他认为，管理者应该具备科学的管理思维和方法，通过科学的管理手段，引导和激励员工，以达到最佳的工作效果。
管理者应该重视员工的参与和意见，建立开放和良好的沟通机制。
管理者还应该对员工进行合理的激励和奖励，以提高员工的积极性和工作动力。
泰勒的这些观点和方法对现代企业的管理者有着积极的指导意义。
在阅读过程中，我深刻认识到科学管理对企业的重要性。
科学管理可以帮助企业提高生产效率和经营管理水平，实现可持续发展。
同时，科学管理可以激发员工的工作积极性和创造力，提高员工的工作满意度和归属感。
科学管理不仅对企业有益，对员工和整个社会也有积极的影响。
但是，我也认识到科学管理并非万能的解决方案。
科学管理更多是一种理论和方法的指导，并不是机械地套用就能取得成功。
《科学管理原理》的读后感(通用12篇)
《科学管理原理》的读后感（通用12篇）《科学管理原理》的读后感（通用12篇）《科学管理原理》的读后感1学生上课不听讲，课间的安全也是一再强调，但似乎不见效果，有的孩子甚至是屡教屡犯。
面对这些问题，我们是费尽了九牛二虎之力，想尽各种办法，用爱去感化孩子，但这些却都收效甚微。
读了王老师这本书，我这才恍然大悟，面对这样的事情我所充当的只是一个管理者的角色，而不是一个研究者。
王老师的第一篇教育案例的题目就叫做智慧与爱心同等重要。
是的，智慧与爱心同等重要，而事实却恰恰相反，工作中，似乎我有的只是爱心，对于智慧就有所欠缺。
“用爱去感化孩子”、“爱的力量是很大的”对于这样的话语我们早已耳熟能详，但实际运用到工作中，对于“爱的力量”我却感到是那么的渺小。
就像王老师说的“光有爱心和耐心可能是一个好人，但未必能成为一个优秀的老师。
爱心和耐心是感性的，不需要多少‘技术含量’，我们还需要理性，需要智慧。
智慧，即使不比爱心更重要，起码也和爱心同等重要”。
智慧来源于研究，我们要做一个研究型教师，而不是一个高高在上的管理者。
遇到问题时，我们应该先想想为什么，再去想怎么办？没找到原因就去教育孩子，其效果是可想而知的。
很多情况下，我们所运用的方法就是王老师所说的“看到现象——进行教育——达到教师目的”。
这种思考问题的主线是“管理”，让学生知道错误，在老师面前认个错，很多情况下我们对于一件事情的处理就算完成了，但在王老师那里连个开头都算不上。
那是因为我们并没有搞清楚孩子为什么会犯错误，我想的只是怎么办，怎么才能让孩子不再犯？王老师认为，解决问题的思路应该是“发现问题——分析问题——促进学生成长”，这才是研究型教师的思路。
这样才有利于学生问题的根除，有利于教师自身的成长。
《科学管理原理》的读后感2读了这本书后，我不由地想到了北京教育学院的张红老师：面目清秀，温文尔雅，学识渊博，气质非凡。
我深深地被她吸引。
与其说被张红老师吸引，不如说是被她的理论深深地吸引了。
科学管理原理读书笔记（精选9篇）
科学管理原理读书笔记科学管理原理读书笔记（精选9篇）《科学管理原理》该书主要写了科学管理的基本思想、基本内容以及科学管理的具体方法。
管理的真正目的是使劳资双方都得到最大限度的利益，下面给大家分享科学管理原理的读书笔记，欢迎借鉴！科学管理原理读书笔记篇1一、泰罗科学管理原理（The Principles of Scientific Management）的主要内容（1）科学管理的目的第一，科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
第二，为了达到最高劳动生产率，用科学管理代替旧的传统的经验管理。
（2）科学管理的实质泰罗在1912年美国国会众议院特别委员会听证会上发表证词时，对科学管理的实质作了全面的解释即工人与雇主间一次彻底的"精神革命"与"思想变革"。
（3）科学管理的制度和方法第一，工作定额原理。
泰罗通过制定“合理的日工作量”，它构成了每个工作日标准定额的基础。
标准定额是对工作进行管理的依据。
第二，人事培训制度。
科学地选择“第一流的工人”，并循序渐进地培训“第一流的工人”。
使工人的能力同工作相配合。
第三，实行刺激性的差别计件工资制度。
指按照工人是否完成其定额而采取不同的工资率。
第四，标准化原理。
使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，在标准化的作业环境下进行最有效的生产。
第五，把计划职能与执行职能分开，改变原来的那种经验工作法，代之以科学的方法。
第六，实行职能组织制。
将管理的工作予以细分，使所有的管理者只承担一两种管理的职能。
但是，这种职能组织结构，因违反“统一指挥”的原则而没有得到推广。
第七，实行例外原理。
泰罗认为，规模小的单位可采用上述职能组织原理，规模比较大的单位，还需要运用例外原理。
所谓例外原理，就是高层次主管人员为了减轻处理纷繁事务的负担，把处理一般日常事务的权力授予下级管理人员，高层次主管人员只保留对例外事项(即重要事项)的决策和监督权，如基本政策的制定和重要人事的任免等。
《科学管理原理》读后感
《科学管理原理》读后感在我阅读《科学管理原理》一书后，我对管理方面的认知有了很大的提高。
本书主要介绍了科学管理的发展历程、管理者的角色、管理的基本原则、如何提高效率等内容。
在阅读本书之前，我对管理的印象只是一些表面的知识，但是通过这本书，我发现管理者需要掌握的知识和技能比我想象的要多得多。
科学管理的基本原理书中介绍了科学管理的四个基本原理：科学地选人、科学地培训人、科学地管理工人和科学地分配工作。
这四个原则是科学管理的核心，是管理者能够有效地管理和提高效率的基本要素。
科学地选人需要管理者注意员工的能力和素质，将适合的人员分配到适合的岗位上。
在员工选聘中，除了考虑员工的基本素质外，更需要关注员工对工作的热情和目标的意识。
科学地培训人需要管理者定期组织培训课程，提高员工的能力和技巧，帮助员工不断学习、进步。
只有通过培训，才能让员工掌握更多的技能，更好地完成工作。
科学地管理工人需要管理者了解员工的工作状态，及时解决员工在工作中遇到的问题和困难。
管理者还需要鼓励员工形成合理的工作习惯，提高工作效率。
科学地分配工作需要管理者将工作任务合理地分配到各个岗位上，充分发挥员工的潜力和才能。
在任务分配中，需要关注员工的能力和职责，以及任务完成的时限和难度。
管理者的职责和技能在本书中，作者也强调了管理者的职责和技能。
管理者应该善于处理人际关系，把握员工的情况，及时发现和解决问题，以及预见可能出现的问题。
管理者需要有一定的沟通技巧，以及善于倾听和理解员工的能力。
只有通过有效的沟通和建立良好的关系，才能让员工更好地完成工作。
此外，本书还介绍了提高效率的一些技巧和思想。
例如进行全面的规划、合理地设置工作目标和清晰地定义工作职责，都可以提高工作效率和质量。
管理者还需要善于解决问题和协调工作，充分发挥整个团队的力量，提高工作效率。
总结在读完《科学管理原理》一书之后，我深刻认识到管理是一项复杂的工作，需要管理者掌握各种技能和知识，而科学管理的四个基本原则可以为管理者提供实用的指导和帮助。
科学管理原理读后心得体会
科学管理原理读后心得体会科学管理原理是由美国工程师弗雷德里克·温斯洛·泰勒于20世纪初提出的一种管理思想。
其核心理念是通过科学的方法论和技术，提高组织的效率和生产力。
这一理论在当时引起了广泛关注，并对管理学产生了深远影响。
在读完有关科学管理原理的书籍后，我对科学管理原理有了更深入的理解和体会。
首先，科学管理原理强调通过科学方法论来改善组织的管理效率。
在传统的管理模式中，许多决策是基于主观判断和个人经验的，而科学管理原理提倡通过数据和事实的分析来做出决策。
通过采集和分析大量的数据，管理者可以更准确地评估组织的运营状况，发现问题所在，并提出解决方案。
这种科学的管理方式能够避免主观主义和盲目性的决策，提高管理效率和决策的准确性。
其次，科学管理原理强调优化劳动分工和工作流程。
传统的管理模式中，工作通常是按照个人能力和经验来划分和安排的，但这种方式可能会导致工作效率的低下和无效的沟通。
科学管理原理提倡将工作分解为一系列简单明确的任务，并合理地分配给不同的员工。
这种劳动分工模式能够提高员工的专业化水平，提高工作效率，并减少重复劳动。
另外，科学管理原理还强调通过优化工作流程来降低生产成本和提高产能。
通过分析工作流程中的瓶颈和浪费，管理者可以采取相应的措施来优化工作流程，提高生产效率。
再次，科学管理原理强调有效的管理和监督。
在传统的管理模式中，员工往往缺乏明确的目标和任务，而科学管理原理要求管理者为员工设定明确的目标，制定详细的工作计划，并对其进行监督和评估。
通过有效的管理和监督，员工能够清楚地知道自己的任务和职责，从而更好地完成工作。
另外，科学管理原理还倡导建立健康的激励机制，通过奖惩制度和绩效评估来激励员工的积极性和创造力。
这种有效的管理和监督方式能够提高员工的工作积极性，增加员工的工作满意度和组织的凝聚力。
最后，科学管理原理强调工人的参与和合作。
在传统的管理模式中，工人往往被视为机器的一部分，缺乏参与和决策的权利。
科学管理原理读后感(五篇)
科学管理原理读后感(五篇)科学管理原理读后感 1想了解一下管理学的经典，弗雷德里克·F·泰罗，亨利·法约尔和马克思·韦伯，三位前辈无论如何避不开的。
《科学管理原理》，是一篇论文，写于1910年。
工业革命以后，人们逐渐重视“管理”，将企业家才能视为继土地、劳动和资本的第四种生产要素（1776年的《国富论》尚未将企业家才能归为生产要素）。
然而真正的*代意义上的对管理的追溯，得从科学管理之父——泰勒说起。
科学管理之“科学”。
这里所说的科学，不是我们所理解的一般意义上的自然科学。
它是相对于“经验”来说的。
科学管理之前，工厂中工人的工艺、技能是通过前人继承，自己探索、积累，或者说全凭工人的经验得来的。
在这个过程中，没有统一的标准，没有规范的教与学。
科学管理，则是通过对工人工作的每个动作的研究，找出最高效的方法，也即是所谓的科学的工作方法。
关于研究的对象。
得说明一下，那个年代，世界是相对简单的。
服务业的概念可能还没时兴，因此科学管理主要说的是工业。
那时工作内容也是以机械劳动为主的，科学管理所要解决的问题，也无非是生产效率低的问题。
在科学管理之前，劳资双方是对立的，甚至是敌对的。
（再看看我们现在的时代，劳资问题依然存在，往往发生在工作技术含量相对偏低的行业中）那时的管理体制，是试图让工人们发挥最大程度的积极性，作为回报，则从他们的雇主那里取得某些特殊的刺激。
这种管理方式被称为“积极性加刺激性”的管理。
科学管理的提出，是为了改变“积极性加刺激性”管理的现状。
科学管理的原则，又或者说是基本内容。
包括以下四条：第一，对工人操作的每个动作进行科学研究，替代老的单凭经验的办法。
第二，科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长；而在过去，则是由工人任意挑选自己的工作，并根据其各自的可能进行自我培训。
第三，与工人们亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。
第四，资方和工人们之间在工作和职责上几乎是均分的，资方把自己比工人更胜任的那部分工作承揽下来；而在过去，几乎所有的工作和大部分的职责都推到了工人们的身上。
泰勒《科学管理原理》读后感
泰勒《科学管理原理》读后感读后感一嘿，朋友们！最近我读了泰勒的《科学管理原理》，哎呀，真是让我大开眼界！刚开始读的时候，我还有点迷糊，这啥呀？一堆管理的理论。
但读着读着，我就发现，这里面的门道可多了去啦！泰勒说要把工作细分，给每个环节定标准，这可太有意思啦！就好像以前我们做事情是瞎打乱撞，现在有了明确的方向和步骤。
以前觉得工作就是埋头苦干，读了这本书才知道，原来得有方法，有规划。
而且哦，他还强调要挑选最合适的工人，给他们合适的培训。
这让我想到，我们平时在团队里，是不是有时候没把合适的人放在合适的位置上呀？还有那个奖励机制，干得好就有奖励，多直接，多实在！这让大家都有动力去把事情做好。
读完这本书，我感觉自己对管理这事儿有了新的认识。
不再觉得管理是高高在上、遥不可及的，而是能实实在在地用到我们的生活和工作中的。
我跟你们说哦，真的推荐大家也读一读，说不定会给你们带来意想不到的启发呢！读后感二亲爱的小伙伴们，今天我要跟你们唠唠我读泰勒《科学管理原理》的感受。
刚翻开这本书的时候，我心里还嘀咕呢，这能有多厉害？结果越看越入迷。
泰勒讲的那些管理方法，就像是给混乱的工作场面来了一场大整顿。
比如说，把工作拆解成一个个小步骤，这多清晰呀，再也不会像没头苍蝇一样乱撞啦。
还有他提到的要观察和研究工人的工作，找出最高效的方法，这真的太聪明啦！以前可能就是大家凭感觉干活，现在是用科学的方法来提高效率。
我觉得对我启发最大的是关于人员管理这一块。
要了解每个工人的特点，把他们放在能发挥最大作用的地方，这就像是给每个人都找到了最适合的舞台。
另外，通过合理的薪酬和奖励来激励工人，这简直就是抓住了大家的小心思嘛。
谁不想多劳多得，干得有奔头呢？读完这本书，我就一直在想，要是能把这些原理运用到我们自己的小团队、小生活中，那得多棒呀！感觉很多问题都能迎刃而解。
怎么样，听我这么一说，你们是不是也有点心动，想去看看这本书啦？。
读《科学管理原理》有感
读《科学管理原理》有感《科学管理原理》是由美国工程师弗雷德里克·温斯洛·泰勒撰写的一本管理学经典著作。
该书把管理工作视为一门科学，并提出了一系列的管理原则，以提高企业效率和生产力。
本人在阅读该书时深受启发，以下就是我的读后感。
第一，科学管理是一门系统性的方法论。
泰勒在《科学管理原理》中提到，科学管理是一套完整的、系统性的、基于科学实验的方法论和原则。
实际上，科学管理强调的不仅仅是管理策略和技巧，更是一种管理的方式和哲学。
它注重通过数据和实践来发现问题和解决问题，提高生产效率和工作效率。
对于企业来说，需要建立完善的管理体系，不断优化和调整管理方法，以达到更高的竞争力和盈利能力。
第二，科学管理强调科学实证。
在《科学管理原理》中，泰勒重点介绍了时间研究、动作研究、劳动分配等科学实证方法，以及生产技术、物料流转、产品规格等生产管理方面的具体应用。
这些方法很大程度上改善了工作的效率和质量，并为今天的工业发展提供了有效的基础。
同时，科学实证也是今天管理学教育中必不可少的内容之一，其重要性不言自明。
第三，科学管理注重因果关系。
科学管理的原则在实践中强调因果关系，即在生产过程中每一个环节都能产生具有可预测性的结果。
这是因为科学管理主要是通过科学的方法来确定每项工作所需的时间、耗费的物料和工具、具体操作流程等，从而对其进行合理的分配和控制，确保生产流程稳定且高效。
这种因果关系的掌握是企业生产成本控制、质量管理和生产计划制定的基础。
第四，管理者需具备科学素养。
泰勒认为，科学管理离不开管理者的积极配合和投入。
在实践过程中，管理者需要具备科学素养，熟练运用各种方法和数据分析，协助员工掌握并实施科学管理原则，使企业获得良好的生产效益。
除此之外，管理者还必须具备沟通能力、领导力、协作能力等软素质，以便在整个生产过程中发挥更加积极的作用。
总之，《科学管理原理》还有很多其它值得探究的内容，它们对现代社会的管理学、企业管理和生产管理学等领域，都产生了深远的影响。
科学管理原理总结[优秀范文5篇]
![科学管理原理总结[优秀范文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/2147df8364ce0508763231126edb6f1aff007122.png)
科学管理原理总结[优秀范文5篇]第一篇：科学管理原理总结当时时代面临的挑战：1、资本主义正在经历从传统的家庭作坊式生产向现代工业体系的大转型2、新工厂体制下的管理者无法确保各种资源的合理使用和配置。
3、习惯于家庭和乡村生活的工人，对工厂体制和权力结构反感、对抗——“磨洋工现象”缺乏熟练工人和纪律约束是最为棘手的管理问题。
主要理论贡献：1、强调运用科学而非经验的方法来研究企业管理活动；2、强调建立明确的、量化的工作规范，并且将这种规范标准化；3、强调根据工作的标准化规范，对工人进行挑选和培训，提高工人的工作技能，以获得更好的工作业绩。
标准化思想，迄今仍在技术管理、生产现场管理中起重要作用4、强调管理者应该为下属的工作业绩负责，要求管理者做好预先的计划，建立明确的工作规范。
5、其重视效率，旨在提高劳动生产率的思想，对管理学的未来发展有重大影响，迄今为止，效率依然是管理的目标之一；6、提出的例外原则已成为管理决策的一个重要原则。
科学管理原理的诞生：通过实践，泰勒观察到当时工厂制存在的诸多问题，尤其对计件工资制度和“磨洋工”问题有了深刻认识。
由此，他总结和创新出一套系统的科学管理方法——时间和动作研究、激励支付计划、工作标准，以及其他的一些发明。
他将这些看成是一种新的“科学”，可以成本更低地、更有效地生产。
主要观点：1、工作定额制：时间和动作的研究，泰勒把这看成是科学管理的前提2、标准化原理：为了方便操作，必须使作业手段，工具，材料等都达到标准化3、能力与工作相符：科学的挑选工人，并对他们进行培训教育，使之成才，使得工人劳动效能最大化，满足生产效率最大化。
4、实行差别计件工资报酬制度:按照作业标准和时间定额，规定不同的工资率。
5、把计划职能与执行职能分开:为了提高劳动生产率，泰罗主张把计划职能与执行职能分开。
6、实行职能工长制:即将整个管理工作划分为许多较小的管理职能，使所有的管理人员(如工长)尽量分担较少的管理职能；对管理学分支学科发展的影响：1.促进了工业心理学的诞生2.一般行政管理的诞生：理论特色：实践性：泰罗认为管理实践先于管理理论,是管理理论产生的源泉。
科学管理原理读后感
科学管理原理读后感
我对科学管理原理的阅读感受
科学管理原理是现代管理学的重要理论基础，通过对这一理论的学习和思考，我对管理的本质和方法有了更深刻的认识。
首先，科学管理原理强调合理分工和组织的重要性。
在现代工业社会中，产品的生产和服务的提供需要各个部门和岗位之间的协作和配合。
合理的分工可以提高工作效率和质量，而良好的组织可以更好地协调和管理各个部门的工作。
科学管理原理告诉我们，只有将工作分解为一系列具体的任务，并通过明确的工作程序和责任制度进行组织，才能充分发挥员工的潜力和提高整体的绩效。
其次，科学管理原理强调科学的工作方法和标准化。
在推行科学管理的过程中，我们需要通过科学的方法对工作进行分析和改善，并制定相应的工作标准。
只有通过科学的方法和标准化的操作，我们才能消除工作中的随意性和不确定性，提高工作的可控性和稳定性。
科学管理原理提醒我们，管理者应该注重通过数据和事实进行决策，并将科学方法和标准化操作贯穿于日常工作中。
此外，科学管理原理还强调员工激励和培养的重要性。
科学管理认为，员工是组织的重要资产，他们的积极性和创造力直接影响着组织的绩效。
因此，管理者应该通过适当的激励措施来调动员工的工作积极性，并通过培训和发展来提升员工的能力和素质。
科学管理原理告诉我们，只有给予员工足够的关心和
尊重，他们才会真正投入到工作中并展现出自己的价值。
总的来说，科学管理原理为我们提供了一种有系统、有条理的管理思维方式。
它强调分工与组织、科学方法与标准化操作以及员工激励与培养。
通过学习和运用这些原理，我们可以更好地理解和应用管理知识，提高组织的效益和竞争力。
《科学管理原理》读书心得
《科学管理原理》读书心得总结通过读取《科学管理原理》这本书，使我深刻认识到科学管理的重要性，因为只有通过科学管理，才能使我们的组织和个人不磨洋工，每个人都能尽其天赋之所能，将部门工作做得淋漓尽致。
科学管理基础使我懂得如何让雇主财富最大化，同时才能让企业员工财富最大化，企业员工无论在任何时候都要与企业利益完全一致，真诚合作，只有劳动生产率达到最高，企业才能稳步有效的发展，作为企业的一份子，在任何时候不能磨洋工，浪费企业财富，同时会影响个人及企业良性发展。
企业财富与员工个人能力、奋斗、科学自我管理惺惺相惜，这样企业才会更富裕，工作才会更快乐。
科学管理原理主要表现如何让企业及个人真正的运用科学，如何科学的选择员工，如何对企业员工进行教育和培养，管理者如何与同事之间进行亲密友好的合作，科学不是单凭经验管理的方法，要有好的协调而不是分歧，不能有个人主义，要紧密良性的合作。
如何积极调动员工的积极性，为企业雇主创造最大化收益，就是说企业员工个人每时每刻的要为企业竭尽全力，以最良好的愿望，为企业创造个人价值。
如何为企业创造最大化价值，那就要正确的引导宣传特殊奖励，不能扭曲其真实意义，要合理有效的调动员工积极性，并且能持久保持下去，形成正能量科学管理氛围。
在科学的管理下，让从事管理工作的人更加有责任，并能有兴趣的去发现其中规律，从而代替过时的经验，还会公正无私的教会下属，如何以最快捷的颁发去完成部门和上级领导下达的各项工作任务。
科学管理并不一定就是什么重大发明，也不是发现了什么新鲜或惊人的事，科学管理是过去就存在的各种要素的“集成”，既能把原来的知识收集起来，加以分析、组合并归类成规律和规则，从而形成一门科学。
通过实行科学管理，员工和管理者之间彼此和睦相处，在对待各自职责方面，专业和精神面貌有了更大改变，两者之间的职责有了新的分工，其亲密无间，友善的协作程度，在过去的管理制度下是不能达到的。
科学管理原理读书心得
《科学管理原理读》----- 读书心得裴佳佳在当下高速发展的时代背景下，大到一个国家，小到一个企业。
科学的管理对其是极其重要的。
科学的管理往往会带来一些意想不到的效果，并且可以做到事半功倍。
最近拜读了泰勒的《科学管理原理》，对泰勒的泰勒的思想体系与精髓有了一些初步的了解。
下面，我将对从书中了解到的思想进行概述。
首先，任何的原理和方法都是时代发展的产物，古典理论中的科学管理同样也不例外。
由于经济发展，工厂规模扩大，不合理的管理体制下，工人“磨洋工”严重阻碍了生产率的提高，成为了一个亟待解决的问题。
一切的研究和解决方案必须从问题的原因分析入手，造成工人“磨洋工”的原因主要来自于三个方面。
其一，传统观念影响人们思维，这种观念认为如果工人们全力以赴的工作，对整个行业是极不公平的事情。
因为会导致大量工人的失业；其二，管理体制不合理，雇主与雇员之间是一种对立的关系，再加上不合理的工资制度，只能让工人感到多生产是对自己的不公；其三，所有工艺全凭工人的经验完成，没有科学的方法和有效的指导，管理者也未承担计划和指导的职责。
对此，泰勒提出了科学管理的原理，以科学手段代替工人经验，而其精髓则是管理人员和工人亲密无间，个人之间的协作，主张双方平等的分担每天的职责。
泰勒以大量的实例证明自己的观点，他首先举了搬运生铁工人和铲运工的例子。
挑选了工人之后，通过反复的实验测算出工人的合理日工作量，并研究出了每一个动作，细节，工具的合理化标准，同时有专人对其工作进行指导，结果显示了工人的工作效率有了极大提高。
而这些实验中也充分显示了科学管理与通常管理的本质区别之所在：1.对工人操作的每一个动作都提出了科学的方法，以代替过去单凭经验的方法，是工具和作业条件合理化，标准化。
2.科学挑选工人，对之进行培训教育，使之成长成才。
3.与工人亲密合作，确保所有工作均按预先制定的科学原则行事。
4.管理者与工人的工作和职责几乎是均分的。
这些都大大改善了他们之间的关系。
泰勒 《科学管理原理》读后感
读《科学管理原理》有感《科学管理原理》一书为美国弗雷德里克.泰勒所著，他是西方古典管理理论主要代表人物之一，科学管理运动的创始人。
他所著的《科学管理原理》一书于1911年出版，标志着一个管理时代的新纪元，给予着我们对于管理的无穷启示，是一本不可不读的管理经典著作。
书本中讲述了如何制定科学的作业方法。
要从执行同一种工作的工人中，挑选出身体最强壮、技术最熟练的一个人。
更为详细的方法为把具体的工作过程分解为许多个动作，用秒表测量并记录每一个动作所消耗的时间，再除去动作中多余的和不合理的部分。
最后，把最经济的、效率最高的动作集中起来，确定标准的作业方法。
实现了作业所需的各种工具和作业环境的标准化。
最后根据标准的操作方法和每个动作的标准时间，确定工人一天必须完成的标准工作量，这样更加体现出了公平、公正、公开，使每一个劳动者都可心悦诚服。
在书中提出了要科学的选择和培训工人。
泰勒曾经对经过科学选择的工人用上述的科学作业方法进行训练，使他们按照作业标准进行工作，避免过去凭个人经验进行作业的方法，取得了显著的效果，科学的选择和培训工人，使所选的人完成工作效率跟高，质量更稳固。
也提高了生产效率，我也明白了一个道理即是雇员和雇主实现共同富裕的基础是高效率。
科学化、程序化、制度化的《科学管理原理》是替代传统的经验管理的一种实现最高工作效率的手段。
在《科学管理原理》一书中，我还懂了实行激励性的工资制度也是提高工作的效率的有效手段，都说人活着不是为了钱，但没有钱人又怎么生活呢？不得不说只有有了良好的生活基础，人才可以实现那些心灵上、思想上的熏陶。
因此，一定的工资奖励制度对于公司的高效运作是有很大帮助的。
正如我所了解到的一样。
在昆明，有很多销售机构销售部门聘用的销售人员。
就我兼职的经历而言，在与她们有交集之时我了解到她们一天工作下来是非常累的，从8：00am——22：00pm，而且上班是必须得坐着，不可随意坐下休息。
如果卖场里的主管部门发现谁在卖场里坐着休息或擅离职守是要被扣工资和批评的，可她们为了心中的信念和诱人的奖励制度坚持着。
科学管理原理读后感
科学管理原理读后感第一篇：科学管理原理读后感《科学管理原理》读后感在《科学管理原理》一书中，泰勒系统地提出了科学管理的基本思想、基本内容以及科学管理的具体方法。
在科学管理的基本思想方面，泰勒提出了专业分工、标准化、最优化、等一些管理思想。
在科学管理的基本内容方面，泰勒对企业作业管理、组织管理等进行了全面阐述。
其中包括对工人的挑选和培训、标准作业条件、明确规定作业量、建立激励性的差别工资报酬制度。
在管理科学的方法方面，泰勒提出了定额管理、差别计件工资制、挑选并合理使用第一流工人以及如何进行标准管理的一系列具体的步骤与方法。
本书主要由科学管理的基础和科学管理的原理这两章组成：第一章，作者主要讲述了，雇主与雇员的真正利益是一致的，可这种情况很难达到。
他说财富最大化只能是生产率最大化的结果。
其实这就讲述了生产率的重要性。
作者认为，管理人员和工人亲密无间的、个人之间的协作是现代科学或任务管理的精髓。
也认为劳动生产率的下的原因有三个：1.谬论：在商业中，如果每个人或每台机器的产出增加了，那么最终将导致大量工人的失业。
2.不完善的管理制度“磨洋工”。
3.单凭经验行事。
因此，针对这些问题有一个较为科学的方法，那就是通过消除工人作业中不必要的动作并以快捷的操作代替缓慢而无效的操作，可节约大量作业时间，进而提高产量。
第二章，主要讲述了，科学管理的原理四个基本组成要素：第一，形成一门真正的科学。
第二，科学的选择工人。
第三，管理者与工人之间亲密有好的合作。
科学管理的提出，是为了改变“积极性加刺激性”管理的现状。
科学管理的原则，又或者说是基本内容。
包括以下四条：第一，对工人操作的每个动作进行科学研究，替代老的单凭经验的办法。
第二，科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长；而在过去，则是由工人任意挑选自己的工作，并根据其各自的可能进行自我培训。
第三，与工人们亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。
第四，资方和工人们之间在工作和职责上几乎是均分的，资方把自己比工人更胜任的那部分工作承揽下来；而在过去，几乎所有的工作和大部分的职责都推到了工人们的身上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《科学管理原理》读后感
今日重读这本书时，突然想起前不久香港徒步时与一位大学老师的交流，她说家庭生活也需要管理学，当时颇多感慨，管理学不仅是工作的专属，也可以用于家庭生活，嗯，老子在《道德经》中也说过“治大国若烹小鲜”。
作为百年管理经典，泰勒的《科学管理原理》开启了现代管理学篇章，而泰勒也被尊为“科学管理之父”。
在泰勒之前，管理就是一直存在的，只是关注到了每一个人工作的效率以及如何打破常规去提高效率。
可以说现代效率社会的起点是自泰勒制开始的。
有个说法说，真正促使美国赢得第二次世界大战的，正是泰勒的科学管理制，使得美国更高效地制造武器弹药，飞机大炮等。
泰勒实验和实践所要探讨的就是管理的本质问题，即如何在有限的时间里获取最大限度的产出，也就是如何使效率最大化。
他在《科学管理原理》这本书里清晰地阐述了获得劳动生产率最大化的四条原理：科学划分工作元素；员工选择、培训和开发；与员工经常沟通；管理者与员工应有平等的工作和责任范围。
泰勒科学管理法是出现在1911年提出的，是在当时的背景下提出的，为解决当时磨洋工提出的科学管理法。
如果要在当今管理中应用起来，我们要先了解当前的背景和趋势，了解当前管理的存在什么问题，用科学管里法能不能解决这些问题。
现代管理还有类似的磨洋工问题吗？现代公司开始就可以建立比较完善的效率管理系统，设定考核标准以及奖惩分配，其管理模型充分借鉴了科学管理法，但仍然有很多需要持续参考科学管理法的地方。
无论从实践的角度还是理论的角度，管理所要面对的就是效率，也可以说管理就是为了提高效率。
但是实际操作中，人们往往忽略了管理的这个本来的目的，究其原因就是，制定的细
致标准没有达成上下或内外一致，或者偏离的目的本身。
一方面，现代管理研究如何在不增加工人、甚至减少工人负担，抑或通过增加自动化设备以减少作业工人，大幅度提高工作效率，从而带来效益的最大化。
但激励方案未能充分考虑所有相关方的所需所求，造成部分波动。
另一方面，亚当斯密的分工论为人类获得了巨大的收益，但是现代管理专业化分工愈深愈细，很有可能偏离本原要旨，使综合性的问题难以协调和解决。
而且综合性管理易于寻找管理者和工人的共同利益点和目标，只要共同把蛋糕做大，各自利益就能最大化，这样更好地消除了误解、内耗以及磨洋工。
泰勒科学管理制的终极目标为了全体人民利益最大化，现代新型企业在发展时，避免涸泽而渔，使资源枯竭、事故频发，生态环境恶化等，在智能时代自动化高度发达的今日，企业聚焦经济效益，要关注企业和社会的可持续发展，更要提高人脑的效率。