思政课实践教学社会调查报告

思政课实践教学社会调查报告大学生择业与创业选择

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一、基本情况：

根据我校思想政治理论课实践教学环节实施的要求，社会实践于今年暑假展开。此次我进行的调查以网上问卷调查为主，以身边的大学生为调查对象，了解大学生在创业与择业上作何选择以及选择的原因及方向，并对现在学校扶持大学生创业提出几点个人拙见。

二、调查过程

近几年来国家鼓励自主创业的潮流涌动，许多有关大学生创业的优惠政策陆续出台，越来越多的应届或在读的大学生也选择自主创业而非择业。

大一下学期我有幸接触到了许多学校内开始创业的学长学姐们，他们与正常学生无异，但在空余时间就会投入大量的时间精力去经营自己的创业点子，有的从事科研，参与导师团队在专业领域上不断研究开发新材料；有的自主创业，在校内或校外开了一家自己的小店；有的自己成立了一家公司，在大学时期就开始了自己的创业之路……但创业也并非一条轻松之路。曾经我与一位创业者交谈，他言语中也透露出了创业并不是看起来那么容易，成立一家公司之后需要不断地费尽心思去经营它，光是税务方面的问题就需要他花时间去研究，或许可以选择花钱买清闲，但是刚刚成立的新公司哪里来的那么多资金？

而不同于创业者，择业者在同阶段就开始不断地投简历面试，学校素质拓展中心内总能见到许多妆容得体的面试者参与不同的面试，有时候一天就要经历三四场面试，但结果却是几家欢喜几家愁。

这个现象引起了我的好奇，是什么导致了大学生选择方向的不同，于是我便设计了一份问卷，调查大学生群体中创业、就业、考研这三者的比例，并且就创业与就业设计了一些问题。由于居住地周围并没有多少大学生，于是我便使用网上问卷调查的方式，在网上发放了问卷，为期十天。通过互联网我一共收集到了125份问卷。

三、结果统计与分析

问卷的问题有两个大方向：创业与就业。针对就业提出了：1、首选就业方向？2、就业考虑因素？3、影响就业因素？4、获取就业信息的渠道？5、求职中的困扰？这几个问题。针对创业提出了：1、对创业是否感兴趣？2、为什么选择创业？3、预想创业方式？4、创业的前期顾虑？这几个问题。

问卷共125份，其中大三学生占40.8%，大二学生占35.2%，大四学生占12%，大一学生占9.6%。毕业后的去向有48.8%的人选择择业，41.6%的人选择考研，仅9.6%的人选择创业——也就是125个人中只有12个选择创业。9.6%这个数据因调查基数太少而略不准确，但仍可看出选择创业的学生少之又少。若以大二在校生为筛选基础，52.27%选择择业，43.18%选择考研或其他，仅4.55%选择创业。以大三在校生为筛选基础，比例略同，只是选择创业的人增加到了11.76%。

根据总体报告，在选择创业的人中，对创业“很有兴趣”的人占66.67%，“兴趣一般”的人占33.33%，有三分之一的人虽然选择了创业，但仍觉得兴趣一般。在“为什么选择创业”这一多选题中，仅有两人选择了“目前创业政策好”这一选项，其余有半数人选择了“想成就自己的事业”和“挑战自己”，剩余则是因为外界因素影响而选择创业，比如就业行业不景气等。

对于创业形式，受调查的在校大学生中半数认为创业是注册开公司、加入研发团队与加盟连锁店这三者为主，少数人选择开网店与卖东西，“其他”选项并无记录。

对于创业前期顾虑，有75%问卷选择了“经验不足，缺乏相关指导”这一选项，50%选择了“缺少机遇”，41.67%选择了“启动资金不足”、“对未来迷茫”这两个选项，“担心无法承担失败后果”这一选项仅一人选择。

在选择就业的在校大学生中，“首选就业方向”一题中，有超过半数的人选择了“企

业”，17%的人分别选择了“政府机关”与“教师”，6.56%选择“科研所等从事研究工作”，8.2%选择“其他”，无人选择“部队”。

对于就业考虑的因素，81.97%选择“薪资待遇”，77.05%选择了“工作环境”，近65%选择了“工作稳定性”、“发展机会”，反而是“专业对口”这一选项仅有29%的人选择，他们在工作上并没有选择自己研习四年的专业。

对于影响就业的因素，80.33%选择“实践与工作经验”，75%选择“学校知名度”与“专业知识水平”，近65%选择“沟通能力”与“自身技能”，50%选择了“外表形象”。

在寻找就业岗位上，86.89%的人选择在相关就业网站上搜寻岗位，80.33%选择参加招聘会并投简历，有半数选择导师推荐，而44.26%选择亲戚朋友介绍。

求职过程中困扰在校大学生的因素，“缺乏工作经验”这一选项有80.33%的人选择，57.38%选择“就业信息不足”，52.46%选择“缺乏社会关系”。

以上为问卷统计结果总体概况。

四、感想体会

创业、就业或是继续学习一直以来是在校大学生在毕业之际需要考虑的事情，甚至有的有心者在大一刚入学时就已经规划好了自己的人生之路。

在大一下学期，我也曾与周围伙伴尝试过创业，项目坚持了半年却因为经验不足导致前期不赚反亏而没法继续。期间有痛苦也有欢乐，曾与同伴在深夜烦恼前路而迟迟不能入睡；也曾接触不少工作十几年的行业前辈，并且学习到了不少学校学不到的经验；还曾为了项目而挑灯夜战自己专业之外的知识。

近年来，在国家鼓励大学生创业政策的推广下，越来越多敢闯敢做的大学生涌现，对于创业，正如调查中的占比，大多数选择创业的大学生，他们敢想、不惧前路艰辛，创业是他们证明自己能力的一条路，只有一路披荆斩棘过关闯将才能取得最后的胜利果实、虽然创业艰苦，但是调查中并没有显示消极的一面，他们缺少的只是更多外力的帮助，自身仍十分努力的朝着自己的方向前行。

而在问卷中，大多数受调查者表示他们“经验不足，缺乏相关指导”、“缺少机遇”，结合我采访的几位校内创业者，他们表示学校在创业方面的扶持力度还是不够，如果是项目类的创业想参加大学城周围的比赛，还有互联网+、校长杯等比赛可以参加，从而自己的创业项目有个前路，但如果是自己进行经营类项目，前期是非常坎坷，如何申请创业资金，如何进行经营等一系列问题扑面而来。

综上我对于支持在校大学生创业提出几点拙见。1、设置公布栏，张贴一些有关大学城周围有关创业比赛的信息。其实在学校内不仅仅可以参加“互联网+”这种全国性的比赛，在大学城周围就有例如“校长杯”、“创青春”等比赛。2、定期宣传学校对创业的扶持政策并有老师帮助。3、了解创业者需要什么，并且开一些互动性的讲座，这样创业者能更好的专注于自己的项目而不被其他琐事打击创业动力。