1.园林植物分类学基础知识
园林植物基础知识题库
1. 什么是园林植物？园林植物是指在园林设计中用于美化环境、增加景观效果的植物，包括树木、灌木、草本植物等。
2. 园林植物的分类有哪些？园林植物可以按照生长习性、用途、形态等进行分类，常见的分类包括乔木、灌木、草本植物、攀援植物等。
3. 什么是乔木？乔木是指高大的木本植物，通常具有直立的主干和分枝，高度一般超过5米。
4. 什么是灌木？灌木是指较低矮的木本植物，一般高度在1-5米之间，分枝较多，形成丛状生长。
5. 什么是草本植物？草本植物是指没有木质化的茎，一般高度较低，多年生或一年生的植物。
6. 什么是攀援植物？攀援植物是指靠借助其他物体或植物来攀爬生长的植物，可以分为藤本植物和攀援草本植物。
7. 园林植物的选择要考虑哪些因素？园林植物的选择需要考虑气候条件、土壤条件、光照条件、景观效果等因素。
8. 园林植物的养护要注意哪些问题？园林植物的养护要注意浇水、施肥、修剪、病虫害防治等问题。
9. 什么是常绿植物？常绿植物是指在四季都保持绿叶的植物，不会脱落全部叶子。
10. 什么是落叶植物？落叶植物是指在特定季节会脱落全部叶子的植物，例如秋天的枫树。
11. 什么是观赏植物？观赏植物是指具有美观价值、用于观赏的植物，包括花卉、观叶植物等。
12. 什么是花卉？花卉是指具有花朵的观赏植物，通常用于美化环境、增加色彩的效果。
13. 什么是观叶植物？观叶植物是指以叶子形态、颜色等为观赏价值的植物，通常不开花或花朵不显眼。
14. 什么是盆景植物？盆景植物是指将小型植物栽培在盆内，通过修剪和造型塑造出具有艺术效果的植物景观。
15. 什么是绿篱植物？绿篱植物是指用于围墙或屏障的植物，通常具有密集的枝叶，能够形成连续的绿色屏障。
16. 什么是地被植物？地被植物是指生长在地面上，能够覆盖土壤表面的植物，通常用于覆盖裸露土地、控制土壤侵蚀等。
17. 什么是花坛植物？花坛植物是指用于花坛的植物，通常具有丰富的花色和花期，能够增加花坛的观赏效果。
第一章园林树木的分类(学时
总论第一章园林树木的分类自然界的植物约有50余万种，人们为了研究和应用上的方便，常将其按不同标准分成若干类。
总的来说，这些分类方法可分成两类：自然分类系统：根据植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系分类。
多在理论学科中使用。
人为分类系统：根据人为的分类标准进行分类，着眼于人们使用时的方便。
多用于应用学科中。
在园林树木学课程中，这两类分类方法都要用到，下面将分别作一下简要介绍。
第一节植物自然分类法的基本知识植物分类学是植物学中一门基础学科，主要研究不同植物类群的起源、发展和进化的规律。
依据植物的系统进化关系，将植物分门别类，便于研究，也便于识别和应用。
一、植物自然分类的方法自然分类的方法，一般采用如下一系列分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。
有时也设亚门、亚纲、亚目、亚科、亚属、亚种和变种等。
其中“种”为基本单位，然后集中相近的种为属，相近的属为科，相近的科为目等等，最后形成一个完整的自然分类系统。
本课程中经常用到的是其中的“科”、“属”、“种”、“亚种”、“变种”、“变型”等。
下面再明确一下这几个基本概念：“种”（Species）：是在自然界中客观存在的一种类群，这个类群中的所有个体都有着极其近似的形态特征和生理、生态特性，个体间可以自然交配产生正常的后代而使种族延续，它们在自然界又占有一定的分布区域。
客观存在一类群，形态特性极相近。
个体交配延后代，自然地域有区分。
“种”具有相对的稳定性，但它并不是一成不变的，在长期的种族延续中，它在不断地发生变化，所以在同种内会发现一些具有相当差异的集团，按照差异的大小，又可分为：亚种（Subspecies）：除了在形态构造上与原种有显著不同的特点外，在地理分布上也有一定较大范围的地理性分布区域。
变种（Variety）：虽然在形态上有显著变化，但没有明显的地带性分布区域。
变型（Form）：是指在形态特征上变异比较小的类型。
如花色的不同、刺的有无等。
种虽具有稳定性，种下变异也发生。
唐明--园林植物分类基础-绪论
园林植物分为木本园林植物和草本园林植物两大 类。此外还包括蕨类、水生、仙人掌多浆类、食虫 类等植物种类。 其中：
木本性质的称观赏树木或园林树木（举例）。 草本习性的泛称花卉（举例）。
3 园林植物的作用
• 美学功能 • 生态作用 • 经济作用
美学功能：
构成主景、完善作用、统一作用、强调作用、识别 作用、软化作用、框景作用。
是相对于动物而言的。目前没有一条独立的标准可 用来将一切植物与一切动物划分开来，但若干特征 综合起来却可作为划分这两大类生物的一般基础：
（1）多数植物固定生活，而动物具移动能力，但是，低等 植物则可以运动。
（2）多数植物具有相当坚固的纤维素结构的细胞壁。 铁木
（3）多数植物具有丰富、持久而活跃的胚性组织。 蝴蝶兰组培快繁
3. 类型丰富
环境复杂，气候多变，众多的变异类型
杜鹃花（Rododendron)
世界总数：900种 中国总数：530种 中国种占世界：58.9%
牛皮杜鹃—10-25厘米
大树杜鹃—可达25米
映山红
水红杜鹃
露珠杜鹃
大白杜鹃
爆仗杜鹃
团花杜鹃
腋花杜鹃
4. 品质优良、特色突出
遗传多样性丰富，奇异品种多，品质优良
五、软化作用
植物的枝叶呈现柔和的曲线，不同植物的质地、色彩在视觉感受上有着 显著差别，园林中经常用柔质的植物材料来软化生硬的几何式建筑形体，如 基础栽植、墙角种植、墙壁绿化等形式。一般体型较大、立面庄严、视线开 阔的建筑物附近，选干高枝粗、树冠开展的树种；在玲珑精致的建筑物四周， 选栽一些枝态轻盈、叶小而密致的树种。
目的： 通过园林植物分类基础的学习，在了解本
课程的一般理论基础上，重点掌握分类学方 法，培养鉴定树种的实践经验和能力，为学 习风景园林打下好的专业基础。
风景园林师《园林植物与生态》(第一章 园林植物基础知识)知识点汇总
第一章园林植物基础知识●第一节园林植物的生长发育●一、园林植物生长发育的三个阶段●种子及种子萌发时期——从卵细胞受精开始到种子萌发以前的时期。
●受精以后●受精卵→胚胎●胚珠→种子→（经过休眠后）（适宜的环境：水分、温度、氧气等）→萌发成幼苗●※休眠的长短与萌发的具体外界条件各不相同●营养生长——从幼苗生长开始到花芽分化以前的时期。
●种子萌芽后形成具有根、茎、叶的幼苗。
●初期——生长量小、速度快、对土壤水分和养分吸收的绝对量不多，但要求严格。
●中后期——进入根茎叶的旺盛生长期。
●生殖生长——从花芽分化开始到种子形成的时期。
●一段时间的营养生长后→内部因素（激素）+外界环境（温度、光照）的诱导→植物体茎间的分生组织形成花芽→经过开花、传粉、受精作用→产生新一代种子●二、园林植物生长发育的规律性●生长特点——慢-快-慢“S”形曲线规律变化●年周期表现最明显的是——生长期和休眠期●一年生花卉：春天萌发后，当年开花结实后死亡。
年周期即为生命周期●二年生花卉：秋播后，以幼苗越冬休眠或半休眠●多年生宿根和球根花卉：开花结实后，地上部分枯死，地下贮藏器官进入休眠●园林树木：多以冬芽休眠。
●三、园林植物生长的相关性●1、地下部分与地上部分●依赖——根深叶茂、本固枝荣●地下部分依赖于地上部分的光合产物+生理活性物质●地上部分依赖于地下部分吸收的水分、矿质元素及合成的细胞分裂素等●制约——旱长根、水长苗●缺水——地下部分照常生长；地上部分生长受到抑制●水多——土壤透气性差，地下根的生长受到抑制；地上部分旺盛●2、营养器官和生殖器官●依赖——互为基础●制约——营养物质的争夺●3、顶端优势●顶端优势——一般来说，植物的顶芽生长较快，而侧芽的生长侧受到不同程度的抑制；主根和侧根之间也有类似的现象。
这种顶端生长占优势的现象叫做顶端优势。
●顶端优势的强弱——与植物种类有关：松杉柏等裸子植物强，形成宝塔形。
●调节植物株型●松杉柏：保持顶端优势。
(完整)园林绿化基础知识
园林绿化基础知识一、园林植物分类园林植物材料包括木本和草本。
木本植物即常指的“树木"；草本植物即常指的“花卉”和草坪植物。
（一）树木的生长类型分类1。
乔木类：树体高大（通常6m至数10m）,具有明显的高大主干。
又可依其高度而分为伟乔（31m以上）、大乔（21-30m)、中乔（11—20m）和小乔（6-10m）等四级.本类又常依其生长速度而分为速生树(快长树）、中速树、缓生树（慢长树）等三类。
2。
灌木类：树体矮小(通常在6cm以下),主干低矮，不明显，有时基部处发出数个干。
3.藤本类：能缠绕或攀附它物而向上生长的木本植物。
依其生长特点又可分为绞杀类、吸附类、卷须类等。
4.匍地类：干、枝等均匍地生长，与地面接触部分可生长出不定根而扩大占地范围，如沙地柏等。
（二）园林树木按用途分类1.独赏树又称独植树、孤植树、赏形树或标本树。
2.庭荫树又称绿荫树，是指植于庭院和公园中以取其绿荫,为游人提供遮荫纳凉为主要目的的树种。
3。
广义行道树是指在城乡道路系统两侧栽植应用的树木.历史沿袭的行道树的概念是狭义的，和是指为行人提供遮阴纳凉的行道树，栽植高大的乔木。
4群丛是指数株到十几株乔灌木丛植或群植组合而成的植物景观。
大型的群丛乔灌木的总数可达20-30株之多。
5。
片林是指在城市风景区较大范围的成片、成块大量栽植乔灌木所构成的森林景观.6.藤本植物是指茎长而细弱，不能独立向上生长，必须缠绕或攀缘他物才能伸展与空间的植物,如葡萄、紫藤、爬山虎等.7.绿篱就是指利用树木密植,代替篱笆、栏杆和围墙的一种绿化形式，主要起隔离维护和装饰园景的作用.8。
绿篱的种类很多，从形式来分，有自然式和规则式两类，依观赏性质来分，有花篱、果篱、刺篱和普通绿篱等：按高度来分，有高篱、中篱和矮篱之别.绿雕塑又称造型树.即根据认为的创意,通过攀扎和修剪的手段，将观赏树木整姿为动物或特定含义的景物,如龙、鸡、鹤、虎、迎客松等的形态，以追求象形之美。
大一园林植物学必考知识点
大一园林植物学必考知识点园林植物学是园艺专业的一门重要课程，它主要研究植物在园林环境中的生长、应用及其与环境的相互关系。
作为园艺专业学生的必修课，掌握一些园林植物学的必考知识点非常重要。
本文将对大一园林植物学的必考知识点进行论述，希望能够对学生们的学习有所帮助。
一、植物分类学植物分类学是园林植物学的基础，它研究植物的分类、命名、特征以及进化关系。
在园林植物学中，常见的植物分类学知识点有：植物的命名规则、植物的分类级别、植物的形态特征等。
掌握这些基础知识点对于理解园林植物的学习和应用至关重要。
二、园林植物的生长环境适应性园林植物的生长环境适应性是指植物在不同的环境条件下的生长状况和适应能力。
学生们需要了解植物在生长过程中对光照、温度、湿度、土壤等环境因素的要求。
例如，部分园林植物对阳光辐射具有较高的要求，需要充足的光照才能保持正常的生长；而有些植物对温度和湿度的要求较高，需要在相对温暖和湿润的环境下才能良好生长。
理解植物的生长环境适应性是进行园艺规划和植物配置的基础。
三、园林植物的繁殖方式园林植物的繁殖方式种类繁多，掌握各种繁殖方式对于培育优良植物品种和进行植物繁殖研究具有重要意义。
常见的园林植物繁殖方式有：播种、扦插、分株、嫁接等。
了解不同植物的繁殖方式以及各种繁殖方式的适用场景，能够帮助学生们更好地进行园林植物的繁殖与培育工作。
四、常见园林植物的特点和应用在园艺专业中，学生们需要掌握常见园林植物的特点和应用。
例如，学生们需要了解各类植物的生长特点、花期、花色、观赏价值等信息，以便能够进行园林设计和配置。
此外，学生们还需要了解不同植物的园林应用，包括景观绿化、城市森林、屋顶花园等方面。
同时，学生们还要熟悉各类园林植物的管理和养护方法，以确保植物的健康生长。
五、园林植物的病虫害防治园林植物的病虫害防治是园艺专业中重要的一门课程。
学生们需要了解常见的园林植物病虫害类型、症状和防治方法。
例如，学生们需要了解各种病虫害对植物的损害程度、传播途径以及预防和治疗方法。
园林必备知识点总结大全
园林必备知识点总结大全一、植物学知识1. 植物分类学(1) 植物的分类标准：植物的形态、生活史和遗传特征(2) 植物的分类等级：门、纲、目、科、属、种(3) 主要的植物分类：如被子植物和裸子植物、木本植物和草本植物的分类等2. 植物形态(1) 植株的形态特征：生长习性、树干、叶片、花朵、果实等(2) 植物的习性：如灌木、乔木、攀援植物等3. 植物生理学(1) 光合作用(2) 呼吸作用和气体交换(3) 植物的水分运输和营养吸收4. 植物生活史(1) 植物的生命周期：种子发芽、幼苗生长、开花授粉、结果结实(2) 植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖5. 植物生态学(1) 植物在生态系统中的作用：如碳循环、氧气释放、水循环(2) 植物的生态适应性6. 常见园林植物(1) 常见树木树种：如柳树、白蜡树、槐树、法国梧桐、水杉等(2) 常见草本植物：如牵牛花、鸢尾花、地被植物等二、土壤学知识1. 土壤的组成和性质(1) 土壤的颗粒组成：砂土、粉土、壤土等(2) 土壤的孔隙结构：大孔隙和小孔隙(3) 土壤的肥力：有机质含量、养分含量等2. 土壤理化性质(1) 土壤的颜色和质地(2) 土壤的酸碱度：PH值(3) 土壤的肥力和持水性3. 土壤生物学(1) 土壤中的微生物(2) 土壤中的动物：如蚯蚓、蝼蛄等4. 土壤改良(1) 土壤的施肥和施药(2) 土壤的翻耕和松土(3) 土壤的保护和恢复5. 土壤与园艺栽培(1) 土壤对植物生长的影响(2) 土壤肥力对植物品质的影响三、园林设计1. 园林设计基础知识(1) 园林设计原则：自然、艺术、实用(2) 园林设计方案：平面布局、植物配置、景观构建等2. 园林设计元素(1) 园林的空间构成：景观、庭院、树林、水体、建筑等(2) 园林的景观特色：如中式园林、西式园林、现代园林等3. 园林植物配置(1) 植物的选材原则：环境适应性、景观效果、经济性等(2) 园林植物的布局和构图4. 园林水体设计(1) 水景设计：喷泉、人工湖、溪流、水塘等(2) 水生植物配置5. 园林灯光设计(1) 园林照明的原则：照明方式、照明区域、灯光配色等(2) 园林夜景的设计6. 园林材料及构造(1) 园林石材：石阶、石桥、石台面等(2) 园林木材：木栈道、木亭、木栏杆等(3) 园林的金属构造：铁艺门、铁艺栏杆等7. 园林施工和养护(1) 园林施工工艺：浇水、翻土、栽植、修剪等(2) 园林养护管理：植物修剪、草坪修剪、植物病虫害防治等四、园艺学知识1. 园艺栽培知识(1) 园艺作物的选种和育种(2) 园艺作物的栽培技术：如施肥、浇水、修剪等2. 园艺设施(1) 棚室的构造和作用：温室、冷棚、蔬菜大棚等(2) 园林设施的管理和维护3. 园艺技术(1) 园艺技术的研究和应用(2) 新型园艺技术：如水培、空中园艺、绿墙技术等五、园林生态学1. 生态环境保护(1) 园林对生态环境的影响(2) 生态园林的建设原则2. 生态景观(1) 生态景观设计原则(2) 生态公园建设3. 生态修复(1) 土壤污染治理和修复(2) 生态植被的修复六、园林管理1. 园林规划(1) 园林用地规划(2) 园林景观规划2. 园林公园管理(1) 公园绿化管理(2) 公园设施和设备的维护3. 园林绿化(1) 城市绿化规划和实施(2) 园林建设项目的管理和维护4. 园林景区管理(1) 景区植被的维护和管理(2) 景区环境的整治和保护七、园林美学1. 园林文化(1) 园林的历史渊源(2) 不同地域的园林文化特色2. 园林艺术(1) 园林设计艺术(2) 园林植物艺术3. 园林规划(1) 园林规划的审美要求(2) 园林设计的美学原则以上所提及的园林必备知识点是园林工作者所必须掌握的基础知识，通过学习这些知识，园林工作者将能够更好地理解和应用相关理论和技术，提升自己的专业素养，为园林设计、建设和管理工作提供更好的支持。
园林植物分类基础知识
叶片形态分类
通过观察和比较植物叶片的形态 特征进行分类。
园林植物分类的应用
1 景观设计
2 生态保护
3 园林管理
根据植物的分类特征，选 择和搭配不同类别的植物， 打造丰富多样的景观效果。
通过研究植物的分布和生 态特征，制定保护濒危植 物和维护生态平衡的措施。
对园林植物进行分类管理， 合理安排养护工作，促进 植物的生长和发展。
植物分类为园艺工作者提 供了重要的指导，帮助选 择和利用适合的植物进行 景观设计征
通过观察和比较植物的形态 特征，如叶子、花和果实等， 进行分类。
遗传关系
考虑植物之间的遗传关系， 如共同祖先和演化等，进行 分类。
细胞结构
通过观察和比较植物的细胞 结构，如细胞壁和细胞器等， 进行分类。
根据植物的栽培特点和用途进 行分类，合理利用植物资源。
园林植物的主要类别
乔木
高大挺拔的植物，如橡树和 松树。
灌木
矮小丛生的植物，如丁香和 蔷薇。
草本植物
地上部分为草状的植物，如 菊花和牵牛花。
园林植物分类的案例分析
例子 1
根据不同的气候条件和生态要 求选择适宜的植物进行设计和 布局。
例子 2
通过对植物的颜色和花期进行 分类，打造季节性的景观效果。
例子 3
园林植物分类基础知识
园林植物分类是园艺学中的重要基础，它涉及植物的命名、归类和分布等方 面的知识。了解植物分类可以帮助我们更好地了解和利用植物资源。
植物分类的重要性
1 保护生物多样性
通过对植物进行分类，我 们可以更好地了解和保护 各种植物的多样性。
2 研究和教学
3 应用于园艺
植物分类为植物研究和教 学提供了一个重要的基础， 帮助我们更好地认识和理 解植物。
园林树木学分类-植物分类法1
示例1 槐（国槐）
植物界 Regnum vegetabile 被子植物门 Angiospermae
木兰纲 蔷薇亚纲 蝶形花目 Magnoliopsida Rosoidae Fabales
蝶形花科
Fabaceae
槐属 Sophora 槐（国槐） Sophora japonica
恩格勒系统是植物分类史上第一个 比较完整的自然系统。也是目前应用最 广的一个，特别是在欧洲大陆和美洲应 用较广，对我国影响也较大，如《中国 高等植物图鉴》、《中国植物志》等重 要的植物分类著作都采用了这一系统。
（2）哈钦松系统（J.Hutchinson） 英国,1925、 1934年
种子植物门 裸子植物亚门 被子植物亚门 双子叶植物纲
• …..科（family）、属(genera,genus)、种(species )、…. •研究内容（ objectives ）： • 分类 (classification) • 命名 (nomenclature) • 鉴定（identification） • 分类系统 (classification systems)
双名法规定：
种名＝属名＋种加词＋命名人名字(常缩写)
例如银杏： Gingkgo biloba L.
马尾松 Pinus massoniana Lamb. 第一个词为属名，第一个字母大写，多数是名词； 第二个词为种加词，第一个字母小写，多数是形容词。 命名人，多缩写，第一字母大写
*属名和种加词为斜体排印，命名人名字(或缩写)为正
将原毛茛科的芍药属独立成芍药科；
（4）克朗奎斯特系统 （A．Cronquist)，美国，1968年 把被子植物门分成木兰纲和百合纲；
园林植物学基础知识汇编
园林植物学基础知识汇编目录：一、园林植物的概念二、园林植物的作用三、园林植物的分类与命名四、园林植物的其它分类(一)依生物学特性和生长习性分类(二)依观赏部位和特性分类(三)依园林用途分类(四)依自然分布分类(五)依栽培方式分类五、园林植物的繁殖方式六、园林植物的配置方式内容：一、园林植物的概念园林植物是指由人工裁培为主、具有一定的观赏价值、可应用于室内外环境布置、以改善和美化环境为目的的植物的总称。
园林植物有木本和草本之分，木本者称为园林树木，草本者称为园林花卉。
园林树木泛指一切可供观赏的木本植物，包括各种乔木、小乔木、灌木、木质藤本以及竹类。
乔木、小乔木的主干明显而直立，分枝繁茂，植株高大，分枝在距离地面较高处形成树冠，如松、杉、柏、杨、栎、榆、榉、槐等;灌木则-般比较矮小，没有明显的主干，近地面处枝干丛生，如迎春、蜡梅、紫荆、木绣球等;木质藤本的基干细长，不能直立，匍匐地面或依附它物而生长，如络石、薛荔、紫藤、凌霄、爬山虎等:竹类是园林植物中的特殊分支，种类多，观赏期长，如紫竹、孝顺竹、佛肚竹等。
园林花卉泛指切可供观赏的开花的和观叶的草本植物，包括-二年生花卉、宿根花卉、球根花卉等，其中大部分冬季落叶，少部分为四季常绿(如麦冬草、吉祥草、葱兰等)。
园林植物学是大中专院校园林、园艺、生物、旅游以及环境艺术设计等专业学生的专业基础课之一。
园林植物学与普通植物学在研究的内容和要求上有所不同，普通植物学主要为造林和木材利用服务，而园林植物学不仅要了解其分类、分布、生态、用途，并且还要研究其观赏特性和应用价值。
二、园林植物的作用园林植物种类繁多，体量大小差异悬殊，叶色四季丰富多彩。
不仅可以作为园林造景的主题，也可衬托其它造园元素:既具有观赏的特性，又具有生态的功能。
其作用主要体现在植物造景、改善环境、保护环境、美化环境、陶冶情操、增进身心健康等;此外，园林植物亦有一定的生产作用，可为人们带来一定的经济效益。
园艺植物分类学复习笔记
园艺植物分类学复习笔记(1)(总17页)--本页仅作预览文档封面，使用时请删除本页--园艺植物分类学复习笔记题型：拉丁文 10分名词解释 20分填空 20分选择 20分问答 30分一、园艺植物的概念：1.园艺植物，原指在围篱保护下的园子内进行栽培的植物；一类供人们食用或观赏用的，以一定规模进行集约栽培的具有较高经济价值的作物；主要包括果树、蔬菜和观赏植物三大类。
二、园艺植物的起源地：1.起源中心：世界上某些地区集中表现一些栽培植物的变异类型，该地区就称为某类植物的起源中心。
或者说，凡是集中分布一个物种大多数变种类型的地区，就是这个种的起源中心。
2.还可分为原生中心和次生中心。
原生中心是指某栽培植物种或变种的原产地；次生中心是指从其他地区引进后经过变异和杂交又形成了许多类型的地区。
3.栽培植物有它品种多样性的地理分布规律，如：籼稻：主要分布在中国秦岭淮河以南粳稻：主要分布在中国秦岭淮河以北三、园艺植物的演化：1.是指历史上野生种类被驯化并逐渐演变为现在栽培的园艺植物的过程以及栽培园艺植物近缘种类之间的进化关系。
2.类型：（1）从野生种到栽培中的演化；（2）栽培种内的演化3.演化途径：a.种类基因变异（无性）：在一个物种的范围内，产生了基因突变，通过对突变株的培育，产生了新的品种。
芽变是变异的重要来源之一。
芽变是体细胞突变的一种，即突变发生在芽的分生组织细胞中，当芽萌发长成枝条或开花结果后，在性状上表现出与原来植株类型不同时即为芽变。
因此，芽变形状有些根稳定，能在有性过程中遗传；有些则只能在无性繁殖时保持稳定，一旦有性生殖就会出现分离，恢复成原来类型。
芽变的变异性状表现在很多方面：形态特征变化；物候期的变化；适应性及抗逆性的变化。
b.属间，种间或品种嫁接联合体（必须有人工参与）c.种内杂种d.远源杂交e.同源多倍体f.异源多倍体四、园艺植物的分类及其发展史：园艺植物的分类一般分为两大类：实用分类和系统分类后者则是利用植物分类学原理，建立一个合乎逻辑的分类阶元系统，确定园艺植物所属的门、纲、目、科、属、种、亚种、变种和变型，力求客观地反映出园艺植物各个类群之间的形状异同和亲缘关系。
1.园林植物分类(新)
昙花
佛珠
(4)室内观叶植物
指以叶为主要观赏对象并多盆栽供室内装饰用的植物。
多为喜温暖、喜荫类植物；如观赏蕨类、天南星科、竹芋 科、凤梨科等。
香龙血树
海芋（狼芋、姑婆芋、野芋头）
(5)兰科植物
是植物中的第二大科，地下具有变态茎(假鳞茎）， 包括地生、附生、腐生三大类。
春兰
墨兰 报岁兰
(6)水生植物
D.粉花，树冠钟花；苞片（叶的变态）
答案：B
13.臭椿的观赏习性有（ ） A.褐色果，树冠伞形 B.红色果，树冠伞形 C.褐色果，树冠柱形 D.红色果，树冠柱形
答案：B
14.下列对景烈白兰的描述正确的是（ ） A.枝上具环状托叶痕，4月黄花，芳香 B.枝上具环状托叶痕，4月白花，芳香 C.叶对生，革质，4月白花，芳香 D.叶对生，革质，4月黄花，芳香
A.叶多对生，花瓣常为5枚； B.叶多互生，花瓣常5枚；
C.叶多对生，花瓣常4枚；
D.叶多互生，花瓣常4枚。
答案：B
9.鸡爪槭属槭树科，它的果为（ ）；豆科植物的果为（
）
A.角果 B.荚果
C.翅果 D.蒴果
答案：C；B
10.棕榈为单子叶植物，单子叶植物的特征是（ ） A.直根系，叶为网形脉 B.直根系，叶为羽状脉 C.须根系，叶为网形脉 D.须根系，叶为羽状脉
无刺枸骨
6.观根类，这类植物主根呈肥厚的薯状，须根呈小溪流 水状，气生根为呈悬崖瀑布状，以观根为主的植物。如 榕板根（池杉），气生根（人参榕）、榆树等。
人参榕
月季
图七
非洲菊
银芽柳（银柳、棉花柳
(三)、根据园林用途分
1.独赏树（孤植树、标本树、赏形树） 类
1-1_园林树木的分类
白头翁
毛 白 杨 抱头毛白杨
3 品种（CULTIVAR）
品种（Cultivar）
指经人工栽培、选育出的具有一定经济价值或其它价 值的植物 类群。 不是植物分类的等级。栽培学常用。 园林、园艺、农业等领域广泛应用。 例如：
• 月季20000-30000。 • 山茶20000。 • 牡丹1000多。
属名和种加词都用斜体，命名人不用斜体
这种命名的方法，叫做双名法。 属名＋ 种加词＋命名人（缩写）
梅 Prunus mume Sieb. et Zucc. 广玉兰 Magnolia grandiflora
L..
重瓣榆叶梅Prunus triloba
苏铁 Cycas revoluta
种下级的写法：（三名法） 种下级：亚种：subspecies简写subsp．或ssp. 变种：Varietas简写var． 变型：forma简写f. 紫花地丁 Viola philpica ssp. munda 千头柏 Piatycladus orientalis var. siebeldii 龙爪柳 Salix matsudants f. tortuesa
粉单竹
粉单竹
大明竹
大明竹
爬山虎 爬山虎
二、依据环境因子的适应能力分类
气候因子（温度、水、光、空气、风） A 温度： 热带树种、亚热带树种、温带树种、寒带树种 a最喜温树种：橡胶树、椰子
b喜温树种：杉木、马尾松、毛竹
c耐寒树种：油松、刺槐 d最耐寒树种：落叶松、樟子松
冷杉
B光
a喜光树种（阳性树种）：马尾松、合欢 b耐荫树种（阴性树种）：云杉、冷杉、铁杉 c中性树种：榆树、朴树、七叶树 C 水分
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一讲园林植物分类学基础知识
唐岱（教授）
绪论
•植物识别方法：
1、植物学知识（植物形态学；植物分类学）
2、实践经验（看、摸、嗅、尝、比）。
•需掌握的植物学知识——植物外部形态学知识。
•主要参考书：
•1、植物学（形态学部分）；•2、园林植物分类学；植物分类学；园林树木学（分类学部分）
一、植物的种和品种
1.种的概念与特征
种是植物分类学上的基本单位，是具有相同的形态学，生理学特征和一定自然分布区的植物群（种群）。
同种个体间有相同的遗传性状，都能彼此传粉交配产生后代。
不同的种个体则一般不能传粉交配产生种子，即杂交产生后代（在植物中人工和自然杂交，特别人工杂交常有发生）。
2.品种
品种(Cultivar，缩写成cv．)是栽培植物的基本分类单位。
（1）品种概念
品种是人工为一专门目的而选择，具有一致而稳定的明显区别特征，而且采取适当的方式繁殖后，这些区别特征仍能保持下来的一个栽培植物分类单位。
园艺栽培的往往是品种而不是种。
（2）品种的一般属性
品种不存在于野生植物中，是人们通过人工育种方法所获得的栽培植物的性状一致的经济植物类型。
作为生产资料，凡栽培越久，分布越广，经济价值越高的植物，品种就越多。
例如现代月季、菊花理论上有上万个品种。
二、园林植物分类方法
1.分类的必要性与基本方法
(1)必要性：
••
•从研究和认识、生产和消费的角度，都需要对纷繁复杂的园林、园艺植物进行归纳分类。
研究、识别、繁育、应用植物的基础。
统一概念，避免植物同物异名、同名异物的混乱。
便于国际交流和行业内交流
(2)植物分类基本方法：
总体上，植物分类方法有两个基本体系。
一是植物学分类法，二是实用分类法。
2、植物学分类法
(1)植物分类法与植物分类系统概念与特征
植物学分类法：
又称自然分类法，是根据植物之间的亲缘关系进行分类的方法。
植物分类系统：
按界、门、纲、目、科、属、种分类等级单位组成的植物分类系统。
（2）分类的方法
植物分类学家以种作为分类基本单位和分类的起点，根据相似程度大小和亲缘关系远近。
集合相近的“种”于一属。
将特征类似的“属”集合为一“科”。
将类似的“科”集合为一“目”。
类似的1
“目”集合为一“纲”。
再集“纲”为“门”，集“门”为“界”。
这样就形成了一个由界、门、纲、目、科、属、种等级单位构成的植物学分类系统。
植物分类系统反映植物界的亲缘关系。
•现以梅、杏、梨为例进行说明分类上的各级单位。
•梅的植物学分类地位
•中名(English)拉丁名（学名）
•植物界(Kingdom)Plantae
•被子植物门(Division)Angiospermae
•双子叶纲(Class)Dicotylendoneae
•蔷薇目(Order)Rosales
•蔷薇科(Family)Rosaceae
•李属(Genus)Prunus
•梅（种-Species）Prunus mume••杏与梅属于同科、同属、不同种植物
•蔷薇科(Family)Rosaceae
•李属(Genus)Prunus
•梅（种-Species）Prunusarmeniaca••梨与梅属于同科不同属、不同种植物•蔷薇科(Family)Rosaceae
•梨属(Genus)Pyrus
•梨（种-Species）Pyrus pashia•••••（3）植物分类系统等级单位含义
1、科(Family)
每科植物在花、果上有共同的模式，即同科植物具有共同的基本特征。
在识别、鉴定植物时“科”是首先要掌握的分类单位。
2、属（Genus）
属内各个种间最直接亲缘关系。
同属植物在形态结构上往往有全面的相似性。
3、种（Species）••
“种”是植物分类的基本单位。
种内个体之间有相同的形态学、生理学和遗传学特点，而种间则有可区别的差异和界限.
3、实用分类法•••••••（1）实用分类法与人为分类系统
实用分类法（人为分类法）：
出于专门的应用目的，选择植物的一或几个特点作为分类标准进行分类。
实用分类系统（人为分类系统）：
以植物的“种”或人工培育的“品种”为基础，人为依据植物在生产、习性、形态、用途、分布等少数几个特点进行分类后组成的园林植物应用分类系统。
例如园林树木根据不同应用概念有不同分类系统：
按生长习性分类：
乔木类（针叶、阔叶；常绿、落叶）；灌木类；藤蔓类；草花类；草坪类。
按主要观赏性状分类：
观叶类；观花类；观果类；观茎类；芳香类等。
按园林用途的分类：
风景林木类；.行道树类；孤散植类；垂直绿化类；绿篱类；地被类；花2坛类；盆花类；水生花卉类；切花类。
•园林、果树、蔬菜等都有行业上结合形态、习性、生态、分布、功能应用综合考虑的实用分类系统。
观叶－红枫；观姿－苏铁；观花－马缨丹；观果－佛手•••（2）品种类型分类
品种分类是结合植物学和人为分类方法，按照适当的分类标准，将某种（某类）栽培植物的品种划分成若干类，每一类又包含许多品种。
比如现代月季品种的园艺分类，可分为香水月季，丰花月季，微型月季，藤本月季，灌木月季，地被月季不同类型，每一类又包含许多品种。
三、园林植物的命名
植物的名称：
学名；普通名；地方名；品种名
（一)植物学的命名——植物学名
1、植物学名概念：
按照《国际植物命名法规》，用拉丁文(或拉丁化的文字)进行命名，这样的植物名叫作学名。
其它任何文字所命的名称都不能称作学名。
2、双名法（Binomial Nomenclature）
用于对种（species）一级植物命名。
植物种名（双名法）书写表达形式为：
属名＋种加词＋种命名人名字或缩写
(1)组成公式:
属名+种加词+命名人姓氏(缩写)
桑树MorusalbaL．( Morus + alba + L.)
月季Rosa chinensisJacq．(Rosa + chinensis + Jacq.）
（二）园林栽培植物及品种的命名
1．栽培植物命名注意事项：
野生引入栽培的植物命名：
保留与植物学分类相同学名和地方名。
不称为品种。
人工选育品种根据国际栽培植物命名法规命名。
2．品种命名方式：
品种的命名是在植物双名法为基础上制定的。
一般表达方式为：
属名＋种加词＋品种名称或者：
属名＋品种名称
四．不同分类方法的实践意义
1、植物学方法
（1）分类层次关系严谨，一般不会有交叉重复的问题，文献检索、查找方便,。
（2）表明各种植物间系统上的亲缘关系，在相关实际工作中有指导意义。
（3）专业性太强，较难普及与熟悉，不熟悉也就难于利用其优点；
（4）有时单纯的植物学分类在具体行业工作中的操作指导性不如实用分类法。
2、实用分类方法(人为分类法)
（1）不需要过多地去考虑植物学分类的等级、形态特征，简单明了，行业性操作指导强，方便行业应用与交流。
不同的人为分类，所用的标准和体现的意义各有侧重，应用意义也不同。
（2）植物间分类关系不如植物学分类严谨，往往会出现植物分类地位交叉、变化现象，常造成植物分类地位的多样性与不唯一性。
（3）大多情况下不能反映植物的亲源关系，在认识植物的性质和植物鉴别上局限性。
3。