《我与集体共成长》PPT【完美版课件】
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8.2我与集体共成长 优秀课件(18张ppt)
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
做法
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
做法
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
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需求不同
我就是来学习的,除了 学习,其它的都不要烦 我。
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学习很重要, 朋友更重要。
我下学期就要转学 了,这学期平安度 过就好。
怎 么 办 ?
这 个 集 体 该
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谁来尽责?
你 喜
every欢哪body 个 ?
谁应该在集体建设中尽责?
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集体建设 匹夫有责
如果大家不 自觉该怎么 办呢?
集体建设有赖于每 个成员的自觉愿望 和自主行动,需要 我们自主建设、自 我管理。
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忠告
集体生活,我们需要:
学会接纳他人、理解和包容 学会关爱他人、互相帮助 学会参与、学会担当
必修课
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如何为集体做贡献
1:每个人从实际情况出发, 各尽其能,发挥所长,
2:集体的事物,无论大小 都要认真对待,努力做好,
3:集体荣誉是我们共同的 利益和荣誉,需要悉心呵 护
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三努球 班力场 还拼上 是搏, 输,赛 了最事 。终激
对两 我人 们有 有何 何不 启同 示? ?
《我与集体共成长》PPT
51、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己,不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心,不如立即行动。 58、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会,越努力,越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事,害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处,忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼,你就生活在地狱;你把周围的人看作天使,你就生活在天堂。 75、同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢? 76、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息! 79、最困难的时候,就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空,搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想,我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做! 87、只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日,败事多因得意时。 90、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔,也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头,当下最重要。
8.2 我与集体共成长 课件(共18张PPT)
D.②③④
课堂巩固
3.五四青年节期间,小丽所在中学举办了以“青春——责任”为主题
的演讲比赛。把责任作为主题,小丽的演讲观点可以是
B
①承担责任是个人有所成就的基础 ②学会承担责任是自我磨砺的过程 ③承担责任会影响自己的学习 ④履行责任是青年走向成熟的重要标志 A.①②③ B.①②④ C.②③④
D.①③④
4.勇于承担责任 (2)怎么做: ①体现在实际行动中,落实于具体的事情里。 ②职责不管大小,事情无论巨细,都要主动作为, 使集体活动得以有序开展。
走向社会的“必修课”
① 学会接纳他人,理解和包容他人; ② 学会关爱他人,互相帮助; ③ 学会参与,学会担当。
课堂小结
1.自觉愿望和自主行动,自主建设、自我管理
谢谢观看
B 的道理是
A. 集体力量取决于成员数量的多少,成员数量越多力量越大 B. 集体的力量是强大的,它来源于成员共同的目标和团结协作 C. 个人的力量是分散的、有限的,对集体的发展微不足道 D. 个人利益与集体利益发生矛盾时,个人利益要服从集体利益
课堂巩固
A 2.在集体生活中承担责任有助于
①学会正确的做事,提高能力 ②获得他人的认可与尊重 ③扩大自我成长的空间 ④获得名利,功成名就 A.①②③ B.①②④ C.①③④
1.集体的建设需要每个人的智慧和力量。每个人都是 集体的主人。
2.为集体出力,需要每 个人从实际情况出发, 各尽其能,发挥所长。
拓展延伸
在野火烧起的时候,为了逃生,众多蚂蚁迅速聚拢,抱成一团, 然后像滚雪球一样飞速滚动,逃离火海。在洪水暴虐的时候, 蚂蚁迅速抱成团,随波漂流。蚁球外层的蚂蚁,有些会被波浪 打入水中。但蚁球紧紧团在一起,直到遇见陆地或大的漂流物, 蚁球就会在短时间内,一层层打开,迅速而井然地一排排冲上 堤岸……
8.2 我与集体共成长 课件 (共23张PPT)
学习新知
2.在担当中成长
(3) 勇于担当的体现和重要性 勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体 的事情里。 职责不管大小,事情无论巨细,都要 主动作为,使集体活动 得以有序开展。 勇于担责,不是为了获得奖赏或避免惩罚, 而是出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢 得信任,被赋予更大的责任,从而拥有更多发展 的机会。
请问: 1、为什么小水珠离开 大海妈妈的怀抱后,会 马上消失呢? 2、如果小水珠不想在这 个世界上消失,它应该怎 么做呢?
感悟
一滴水,只有放进大海,才 不会干涸;一个人,只有融进集 体,才能充分展现他的才华和生 命的价值。离开了集体,他就会 体无完肤,就像小水珠一样,离 开了大海,就会在阳光的照射下 消失。
8.2
我与集体共成长
在 共 建 中 尽 责
执教:高武华 班级:七(1)
版本:人 教
在担当中成长
学 而 习 之
册别:下 册 学校:巢湖市七中天河分校
故事情景
任性的水珠
有一滴小水珠,从来没有离开过大海妈妈 的怀抱,它对外面的世界非常好奇。一次偶 然的机会,它被抛到高处,刚被抛时还有些 害怕,但渐渐地,它被眼前的情景吸引住了。 炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海。它 醉了,没想到空中的景色这么美,小水珠在 微风的吹拂下飘啊飘啊,忘却了一切,这时, 传来了大海妈妈焦急的声音:“小水珠,快 回来。太阳会把你晒干的!”小水珠不在乎 地回答:“妈妈,我再玩会儿,这儿太美 了……”它还没说完,一束强烈地阳光照过 来,小水珠瞬间消失得无影无踪。
如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长,对 班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长? 你认为选班长的重要标准是什么?
学习新知
1.在共建中尽责
8.2 我与集体共成长 课件(29张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
2. 上课时我和同桌讲话,被老师发现了,老师只
批评了我,我很生气。 自我约束
3.有时一些集体活动,我不愿意参加,因为会浪
费我学习的时间。
积极参加
思考:(1)我应该怎样做?
(2)集体建设依靠谁?
(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和 自主行动,需要我们自主建设、自我管理。 p77
在共建中尽责
这一车货物能被他们拉走吗?
高效预习
阅读教材P77-81,思考下列问题,并在课本上 做标记:
1、如何在共建中尽责?(怎样建设美好集体?) 2、怎样成为集体的主人(在担当中成长)?
(如何承担集体责任)
3、在集体生活中学会承担责任的意义?
引导探究一、在共建中尽责
在共建中尽责
1.学校里每天都要晨跑,今天我不想跑步了,所
以我就故意躲进了厕所。 自觉遵守
不能,因为他们目标 都不一致。
(2)集体的愿景和目 标需要大家共同确定, 让它凝聚每个人的才华 和智慧,并坚信集体的 愿景和目标经过努力一 定能够实现。p77
我选小伟当班长。因为他刚刚送 给我一个礼物,让我关照一下,不 选他不够意思。 我选小东。我觉得班长应该由品德好、 善于沟通协调、有责任心的人来当。
学习成绩好才有威信。我选杭杭, 她是班里学习成绩最好的。 我选大帆。他跟我说,只要 选他,他就会“罩”着我。
如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长, 对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长? 你认为选班长的重要标准是什么?
在共建中尽责
(3)共同商定集体的规则与制度内容,协 商确定对组织领导者的品格与才能要求,通 过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的 组织领导者。
(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和 自主行动,需要我们自主建设、自我管理.。
《我与集体共成长》PPT课文课件-完美版PPT共37页
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
《我与集体共成长》PPT课文课件-完 美版
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。—英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
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51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。—英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
《我与集体共成长》PPT课件【精品】
…… 让我们谨此起誓: 无论我所服务的是国家、军队,还是企 业、组织、机构,我们都将奉行“这是我们 的船”的法则; 我将与船同生死、共命运; 因为——这是我们的船!
众人划桨开大船
众人拾柴火焰高
➢ 选择一个你愿意与大家分享的集体,谈谈 你对做主人翁的认识。 ※做主人翁的感受: 我为身为我们班的主
2.集体建设需要我们从哪几个方面努力?
(1)我们共同确定愿景和目标,让它 凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的 愿景和目标经过努力一定能够实现。
(2)共同商定集体的规则与制度内容, 协商确定对组织领导者的品格与才能要求, 通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心 的组织领导者。
(3)共同创造良好的集体氛围。良好 的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神
➢ 如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班 长,对班级会有什么影响?你希望四人中 谁当选班长?
小伟采取不正当的方式竞选班长,如果当选, 会对班级造成不良影响,不利于班集体的健康发展。 小东品德好、善于沟通协调、有责任心,如果当选 班长,能够带领大家团结奋进,创建美好集体。杭 杭学习成绩最好,如果当选班长,有利于带领大家 提高成绩,但其他方面不一定能做好。大帆的想法 是小团体主义思想,如果当选,会助长班集体的不 良风气,不利于班级建设。我希望小东当选班长。
在共建中尽责
1.集体建设依赖于什么? 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和
自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
请谈谈你理想中的班集体的样子并说明原因。
我理想中的班集体应该有共同的奋斗目标, 有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上 的舆论氛围。这些有利于我们良好道德的形成, 有利于我们增长才干、提高能力、发展特长、 陶冶情操,促进我们身心健康的发展。
8.2 我与集体共成长 课件(18张PPT)
我能为集体做什么呢?
学校决定进行班级板报评选,七 年级(2)班开始忙碌了起来。李磊擅 长绘画,插图的事交给他了;美美文 章写得好,文字方面的事由她来负责; 大刚是电脑高手,他主动承担了排 版的工作。 为集体出力,需要每个人从实 际情况出发,各尽其能,发挥所 长。 集体的事务,无论大小都要认 真对待,努力做好。 七年级(2)班的做法说明了什么?
消规则,乃是大家立法守法;不是放任,不是和
学校宣布独立,乃是练习自治的道理。
4、共同营造良好的集体氛围
打 架 不遵守班级纪律 考试作弊
这时,你会怎么做呢?
在集体中,我们对共同愿景、共同目标、集体规则的理解和认同 需要时间,也需要共同经历的过程。
一个集体成长的过程,也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人 际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息,离不开每个人的努力。
② 在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。
③ 承担责任的经历,有助于我们学会正确做事,提高 能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空 间。 ④ 勇于担责是出于内心的责任感,可以为自己赢得信 任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多 发展的机会。
板报评比结束后,班里新转来一个农村的学生,
(2)具体要求:
1、共同确定愿景和目标
我们共同确定愿景和目标, 让它凝聚每个人的才华和智慧, 并坚信集体的愿景和目标经过努 力一定能够实现。
组建集体领导组织
我们班要选举班干部啦!班主任让我们自主 推荐,并说出推荐的理由,我到底要推荐谁呢? 我一定要好好琢磨琢磨。
这种由学生自主推荐的选举方法有什么好处?
打扮老土,说话口音很重,唯唯诺诺的。班里的其 他同学都取笑他,拿他开玩笑,他更加胆怯了……
01
-8.2 我与集体共成长 课件(共24张PPT)
请分别评析他们的想法。
教室这么吵,我都没心思好好做数学题目了。俗话说班荣我荣,班耻我耻, 纪律差到被其他班的老师批评,身为班级的一份子,我觉得很丢脸。
小A
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。
管纪律是班干部和老师的事情,我管好自己就可以了。
小B
大家都是好朋友,我管吧他们会说我不够意思,下课不给我零食吃;我不 管吧,万一班级因此扣分就评不了先进集体了,我很矛盾,怎么办才好?
我们的前途,船的命运决定着我们的命运。船翻了,我们就会葬身 大海。船上的每个人,不管我们之间本领的差异有多么大,都一样 用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。 让我们谨此起誓:我们将奉行“这是我们的船”的法则,将与 船同生死、共命运;因为—这是我们的船。
阅读感悟 教学目
标
在集体建设的过程中,个人不是旁观者,而是主人翁。
课堂小结 教学目
标
好集体就像太阳,可以照亮我们的生活。在集
体生活中,良好的集体离不开每个人的努力,个人
要在共建中尽责,才能在担当中获得与集体共成长
的幸福体验。
板书设计 教学目
标
我与集体共成长
在共建中尽责
共同确定愿景 商定规则、 创造良好氛围
在担当中成长
培养主人翁意识 勇于担责 收获成长
导入新课 教学目
标
小龙同学升入了新初一,被分到了新集体初一2班。 报到第一天,就要进行新生军训。这期间,天气炎热, 同学们汗流浃背,等回到教室休息时同学们需要不停地 擦汗。第二天一早,小龙从家里带了一包抽纸巾,悄悄
地放在了讲台上。班主任张老师得知后,表扬了小龙为
集体的贡献。
导入新课 教学目
标
几天后,有同学家长为班级送来了小型医疗箱,有同学为班级
8.2 我与集体共成长 课件(32张幻灯片)
成绩,但其他方面不一定能做好。大帆的想法是小 团体主义思想,他若当选,不利于班级建设。我希 望小东当选班长。 2.你认为选班长的重要标准是什么?
示例:乐于服务集体、乐于助人、有责任心、做 事踏实。
探究与分享三(教材P80): 选择一个你愿意与大家分享的集体,谈谈你对做主人
翁的认识。 示例:做主人翁的感受:有自豪感和责任感。 做主人翁的义务:努力学习;自觉遵守纪律;讲究卫
2.你认为七年级(3)班输了比赛是丢了尊严还是赢得了 尊严? 示例:赢得了尊严。在努力拼搏的过程中,队员 们形成了团结、拼搏的精神,这是我们应该珍惜的精 神财富。
探究与分享五(教材P81): 学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有
: 示例:维护学校的利益和荣誉;遵守学校的规章制度
2. 怎样真正成为集体的主人?(在担当中成长)(教材P80、82) (1)为集体出力,需要每个人从实际情况出发,_各__尽__其__能_,
发挥所长。集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做 好。 (2)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们_悉__心__呵__护_。 (3)勇于担责,体现在_实__际__行__动_中,落实于具体的事情里。
会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。这些是 我们走向社会的“必修课”。
【易误易混】 班级建设是班干部的事,与其他学生无关。(×) 纠正:集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的
事务需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁 观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。
知识拓展与探究
探究与分享一(教材P78): 1.选择一个你所在的集体,根据集体的特点和愿景,尝
2.在民主制定规则的过程中需要“自治”精神,“自 治”的表现是什么?(教材P79) “自治”表现为每个成员主动参与集体建设,积极参 加集体活动,__自__觉__维__护____集体荣誉。
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3.“自治”精神有哪些表现? 每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉 维护_集__体__荣__誉__。
ห้องสมุดไป่ตู้
4.在担当中成长有哪些表现? (1)集体的建设需要每个人的_智__慧__和__力__量__。
(2)为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其 能,_发__挥__所__长__。 (3)维护集体的_荣__誉__。 (4)_勇__于__担__责__,体现在实际行动中,落实于具体的事情
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
张良是小学六年级的班长,负责班里
的各项工作,每天都是最后一个离开班级。
爸爸说:“你马上要上初中了,要把主要精力用在学习 上,不要当班干部了,浪费那么多时间,有什么好处?而 且严重影响学习!”张良听了爸爸的话又诧异、又委
屈。
请你运用所学知识回答下列问题: (1)张良爸爸的想法对张良有什么好处? (2)张良想劝说爸爸,你认为他应该说些什么?
里。
5.在集体生活中,我们为什么要学会承担责任? (1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是_集__体__发__展__ 的必要前提。 (2)勇于担责可以为自己_赢__得__信__任__,被赋予更大的责任, 从而拥有更多发展的机会。
【微点拨】在集体中,不是每个人都对集体负有责任, 只有班干部有责任和义务。 点拨:观点错误,作为班级和学校的一员,无论是班干部 还是普通学生,都应以主人翁的责任感与姿态为班级和 学校的发展贡献自己的一份力量。
点拨:(1)爸爸的想法会使张良把全部心思放在学习上, 从而提高他的学习成绩。 (2)①承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展 的必要前提。 ②勇于担责可以为自己赢得信任,被赋予更大的责任,从 而拥有更多发展的机会。
【知识归纳】
【感悟提升】 责任
微感悟:(1)我们每个人都对集体有责任。 (2)承担应有的责任,是维护集体利益和荣誉、建设集 体的最好方法。
【微思考】不承担责任有什么后果? 提示:一个对他人和社会不负责任的人实际就是对自己 不负责任,必然受到道德的谴责,失去别人的信任,得不 到别人的帮助和支持,对他人或社会造成严重危害的还 要受到法律制裁,遗憾终生。
1.在共建中尽责 【关键词】 融入集体 我 我们
注释:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来” (Me=我,We=我们)。 图片及注释给我们的启示有哪些?
我与集体共成长
1.怎样才能做到与集体共成长? (1)在_共__建__中尽责。 (2)在_担__当__中成长。
2.在共建中尽责有哪些要求?
(1)总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和 自主行动,需要我们_自__主__建__设__、_自__我__管__理__。 (2)具体要求:①我们共同确定_愿__景__和__目__标__。 ②共同商定集体的规则与_制__度__内__容__。 ③共同创造良好的_集__体__氛__围__。
点拨:(1)“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们” 的重要形态。学习过集体生活是我们青春成长的必经 之路。 (2)在集体生活中,要学会接纳他人,理解和包容他人;要 学会关爱他人,相互帮助;要学会参与,学会担当。只有 这样,我们才能尽快融入集体,健康成长。
2.在担当中成长
【关键词】
班干部 影响学习