最新小学语文个人工作总结
小学语文教师2024年度考核个人工作总结(八篇)
小学语文教师2024年度考核个人工作总结这一学期很快就过去了,回顾这学期的学习和工作,感受颇多。
这学期来,我在思想上一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。
本人积极的参与学习培训和反思整改,不断提高自身的素质和教育教学能力。
1、思想上有了更深入的认识①一名好教师,爱心是最基本的条件。
我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。
尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。
我还深感要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师,自身的言谈举止与形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作。
②教师要与时俱进,争做一名创新型人才。
要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的创造力。
我们面临着基础教育改革的不断深入,在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,并形成自已的教学风格。
2、教育教学工作方面:一学期来,本人在教育教学工作中,始终坚持____教育方针,面向全体学生,始终坚持以“学生发展”为目标。
根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学内容,都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。
在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。
课堂教学重视学生的能力训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培养良好的作业习惯。
小学语文教师年度考核个人工作总结6篇
小学语文教师年度考核个人工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名小学语文教师,致力于提高教育质量,关注学生全面发展,并取得了一定的成绩。
在此,我对自己的年度工作进行总结,以期更好地总结经验、发现问题、持续改进。
二、工作内容及成果1. 教育教学工作(1)备课与授课:本年度,我认真备课,遵循教学大纲,结合学生实际情况,制定教学计划。
在教学过程中,注重激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力和创新精神。
(2)课堂改革:积极推行课堂教学改革,运用多种教学方法,如情境教学、合作学习等,提高课堂效率,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
(3)作业与辅导:布置适量的作业,及时批改,注重个别辅导,帮助学生解决学习中的困难。
2. 教研活动(1)参与教研活动:积极参加学校组织的教研活动,与同事交流教学经验,共同提高教学水平。
(2)课题研究:主持或参与语文相关的课题研究,深入探讨语文教学中的问题和困惑,寻求解决方案。
3. 学生活动(1)组织文体活动:组织学生参加各类文体活动,如朗诵比赛、作文比赛等,培养学生的兴趣爱好和特长。
(2)社会实践:带领学生参与社会实践活动,如参观博物馆、图书馆等,拓宽学生的视野,增强社会实践能力。
4. 个人成长(1)阅读与学习:认真阅读教育专著,不断更新教育观念,提高教学水平。
(2)培训与交流:参加各类培训和学习活动,与同行交流,拓展视野,提高专业素养。
三、存在问题及改进措施1. 课堂教学方面:虽然积极推行课堂教学改革,但仍需进一步提高课堂管理的有效性,关注学生的个体差异,使每个学生都能得到充分的发展。
2. 学生活动方面:学生活动的组织和实施仍需更加精细,特别是在活动设计和评价方面需要进一步完善。
3. 个人成长方面:在教育教学研究方面还需加大力度,提高研究能力和水平,以更好地指导教学实践。
四、展望未来1. 继续深入学习教育教学理论,不断提高自己的专业素养和教学水平。
2. 加强课堂教学研究,优化教学过程,提高课堂效率。
小学语文个人教学总结范文6篇
小学语文个人教学总结范文6篇篇1本学期,我担任了小学语文教学工作,在这个充满挑战和机遇的学期里,我不断学习和成长。
通过努力,我取得了一定的成绩,也获得了一些宝贵的经验。
一、教学任务完成情况本学期,我按照教学计划,认真完成了各项教学任务。
在课堂教学方面,我注重培养学生的阅读能力和表达能力,通过多种方式引导学生阅读优秀文学作品,提高他们的阅读兴趣和阅读理解能力。
同时,我也注重学生的口语表达和书面表达能力,通过课堂讨论、演讲、写作等方式,提高学生的口语和书面表达能力。
在课外活动方面,我组织学生参加了多项语文活动,如读书比赛、诗歌朗诵比赛等,让学生在活动中锻炼了自己的语文能力,也增强了班级凝聚力。
二、教学方法和手段本学期,我尝试了多种教学方法和手段,以提高学生的学习兴趣和效果。
首先,我采用了生动活泼的课堂教学方式,注重学生的参与和互动,让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
其次,我利用多媒体教学资源,如课件、视频等,丰富课堂教学内容,提高学生的学习兴趣。
同时,我也注重学生的小组合作学习和探究学习,让学生在合作中互相学习、互相启发,提高学生的学习效果。
三、学生评价和反馈本学期,我通过多种方式获取了学生的评价和反馈。
首先,我通过课堂表现和作业情况,了解学生的学习情况和问题,并及时给予指导和帮助。
其次,我通过问卷调查和面对面交流的方式,听取学生的意见和建议,以便不断改进我的教学方法和手段。
同时,我也注重学生的自主学习和自我评价,引导学生养成良好的学习习惯和自我反思能力。
四、个人成长和发展本学期,我通过不断学习和实践,提高了自己的专业素养和教学能力。
首先,我认真阅读了相关教育理论书籍和文章,学习了先进的教育理念和方法。
其次,我参加了多项教育培训和研讨活动,与同行交流经验、分享心得。
同时,我也注重自己的教学反思和总结,及时调整自己的教学方法和策略。
通过努力,我取得了一定的成绩,也获得了一些宝贵的经验。
然而,我也意识到自己还存在一些不足之处,如课堂管理方面还需加强力度、教学方法还需进一步创新等。
小学语文考核个人总结最新7篇
小学语文考核个人总结最新7篇个人总结是对近期表现的反思,有助于明确自己的优点和需要改进的地方,无论多忙,结束后都要抽时间写好个人总结,记录成长点滴,下面是本店铺为您分享的小学语文考核个人总结最新7篇,感谢您的参阅。
小学语文考核个人总结篇1一个学期的工作结束了,这个学期的工作对于我来说是繁忙的,也是充实的。
作为一名小学语文教师,回顾这一学期的教学工作,心中有无限感慨。
现从以下几个方面加以总结:一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养。
兴趣是最好的老师。
在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。
可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念。
引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。
二、注重夯实基础,以新课程理念指导教学。
1.加强写字指导,提高学生的写字能力。
三年级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,利用写字本对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写。
2.重视朗读能力的培养。
在教学中我继续加强词、句训练,引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语。
在进行课文学习时,我首先班班通范读,发挥示范作用。
其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。
3.重视积累,提高学生的写作能力。
三年级是学生写作的正式开始。
首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的词句积累入手,要求学生每天坚持读记好词好句。
经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。
三、继续训练学生的合作学习的能力。
在学习课文的过程中,适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式,让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解。
同时利用多层次的口语交际课,训练学生的口头表达能力和认真倾听的品质。
小学语文教师个人工作总结范文5篇
小学语文教师个人工作总结范文5篇篇1一、引言本学期已圆满结束,作为小学语文教师,我深感责任重大。
在此,我将对本学期的工作进行全面、严谨的总结,以期在今后的工作中不断提升自己,为学生提供更优质的教学服务。
二、教学工作回顾1. 教学目标设定与实施本学期,我根据教学大纲和学科特点,制定了明确的教学目标。
在语文教学中,注重培养学生的听、说、读、写能力,同时关注学生的情感、态度和价值观。
通过组织课堂教学和课外实践活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。
2. 课堂教学方法与创新在课堂教学中,我遵循因材施教的原则,根据学生的实际情况和年龄特点,灵活运用多种教学方法。
通过情景教学、合作学习、探究学习等方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识,培养学生的自主学习能力和创新精神。
3. 教材研究与教学辅导本学期,我深入钻研教材,了解教材的编排体系和特点。
结合学生的实际情况,对教材进行适度的拓展和延伸。
同时,我注重个别辅导,关注学生的学习困难,提供有针对性的帮助和指导。
三、教学成果与亮点1. 学生成绩提升通过本学期的教学努力,学生的语文成绩得到显著提升。
在各类考试中,平均分、及格率和优秀率均有所上升。
同时,学生的学习兴趣和自信心也得到了增强。
2. 课外活动的成果本学期,我积极组织各类语文课外活动,如朗诵比赛、写作比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还提高了学生的语文应用能力。
同时,我还带领学生参与社会实践,让学生在实践中感受语文的魅力。
四、自我提升与反思1. 专业学习为了提高自己的教学水平,我积极参加各类专业培训和学习。
通过不断学习,我了解最新的教育理念和教学方法,并将其运用到实际教学中。
2. 教学反思在教学过程中,我时常对自己的教学方法和效果进行反思。
通过反思,我发现自己的不足之处,如课堂管理、学生评价等方面还有待提高。
同时,我也征求同事和学生的意见,以便更好地改进自己的教学方法。
五、家校沟通与合作本学期,我注重与家长的沟通与合作。
小学语文教师工作个人总结报告5篇
小学语文教师工作个人总结报告5篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名小学语文教师,认真履行职责,致力于提高教学质量,关注学生全面发展。
本报告将对我一年来的工作进行全面的总结,以便更好地为今后的教学提供经验和指导。
二、教学内容与方法1. 教学内容在过去的一年里,我主要教授了一至六年级的语文课程。
在教学过程中,我严格按照教学大纲要求,确保教学内容的准确性和完整性。
同时,我还注重拓展学生的知识面,通过引入相关文学作品和背景知识,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。
2. 教学方法我注重启发式教育,通过提问、讨论等方式引导学生主动思考,培养他们的问题解决能力和创新思维。
此外,我还采用了多媒体教学、课堂互动、小组合作等多种教学方法,以提高教学质量和效果。
三、教学成果与亮点1. 学生成绩通过一年的努力,我所教授的学生在语文学科上取得了显著的成绩。
在期末考试中,班级平均成绩明显提高,优秀率和及格率均有所上升。
2. 学生综合能力在关注学生成绩的同时,我还注重培养学生的综合能力。
通过组织文学社团活动、开展语文竞赛等方式,学生的语文应用能力、表达能力和写作能力得到了明显提高。
3. 教学方法创新我在教学过程中不断探索新的教学方法,尝试将游戏化教学、情境教学等方法应用于课堂,使课堂更加生动有趣,提高了学生的学习兴趣和积极性。
四、工作亮点与特色1. 个性化教育我关注学生的个性化发展,根据每个学生的特点和需求,制定个性化的教育方案,使每个学生都能得到适合自己的教育。
2. 家校合作我注重与家长沟通,及时与家长反馈学生的学习情况,并征求家长的意见和建议。
通过家校合作,共同促进学生的成长和发展。
3. 教师培训与学习我认为教师也需要不断学习和进步。
因此,我积极参加各种培训和学习活动,提高自己的教学水平和能力。
同时,我还与同事分享教学经验和心得,共同提高。
五、工作不足与反思1. 工作不足虽然我在工作中取得了一些成绩,但也存在一些不足。
2024年小学语文教师个人工作小结8篇
2024年小学语文教师个人工作小结8篇篇1一、背景作为小学语文教师,在充满挑战的2024年,我致力于提高学生的语文学习兴趣和素养,通过多样化的教学方法和策略,取得了一系列的教学成果。
下面,我将对自己的工作进行详细的小结。
二、教学内容与方法1. 课程设置与教材研究这一年里,我深入研究了小学语文教材,根据新课标的要求,合理设置课程内容。
在教授基础知识的同时,注重培养学生的语文实践能力和创新思维。
2. 教学方法创新在传统教学的基础上,我尝试融入互动式教学、情境教学、合作学习等多种方法。
通过组织角色扮演、课堂讨论、语文游戏等活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习语文,激发学生的学习兴趣。
3. 信息技术与教学融合利用现代信息技术手段,我开展了多媒体辅助教学。
通过PPT、视频、动画等形式,丰富课堂教学内容,使学生更直观地理解语文知识。
同时,我也鼓励学生利用网络资源进行自主学习,提高学习效率。
三、教育教学成果1. 学生语文能力提升经过一年的努力,学生的语文水平有了显著提高。
在阅读理解、写作表达、口语交际等方面,学生表现出较强的能力。
特别是在作文方面,学生能够较好地运用所学词汇和语法,写出内容生动、结构清晰的文章。
2. 学生参与活动积极我鼓励学生参与各类语文活动,如朗诵比赛、写作比赛、课外阅读等。
学生在这些活动中表现积极,取得了优异成绩。
这些活动不仅锻炼了学生的语文能力,也提高了他们的自信心和团队合作精神。
3. 教学质量监控与反馈我重视教学质量的监控与反馈。
通过定期的教学评估、学生反馈、家长沟通等方式,我及时了解了学生的学习情况,并针对存在的问题进行了教学调整。
四、教师自我发展1. 专业学习与提升为了不断提高自己的教学水平,我积极参加各类教育培训和学术研讨会。
通过学习先进的教育理念和教学方法,我不断充实自己的专业知识,提高自己的教育教学能力。
2. 教育教学研究我积极参与教育教学研究,与同事共同探索语文教学的规律和方法。
小学语文教师工作个人总结6篇
小学语文教师工作个人总结6篇篇1光阴似箭,日月如梭。
转眼间,一年的时间已经过去,回顾这一年的工作,我感慨万千,现将这一年来的工作总结如下:一、政治思想方面我认真学习党的精神,树立全心全意为学生服务的思想,努力培养钻研业务、热爱学生、勇于奉献、严谨治学、团结协作、勇于创新的师德。
二、教学方面在教学工作中,我主要担任小学低年级语文和思想品德的教学工作。
在语文教学方面,我注重学生语文基础知识和基本技能的培养,注重学生听说读写能力的提高。
在思想品德方面,我注重学生良好品德和习惯的养成教育。
在教学方法上,我注重教学方法的多样化和灵活性,采用生动活泼、多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时,我注重学生的个体差异,因材施教,注重学生的自主探究和合作学习,让学生在探究中学习,在合作中成长。
三、班级管理方面在班级管理方面,我注重学生的德育和美育,注重学生良好行为习惯和审美能力的培养。
我以身作则,注重身教胜于言教,注重学生榜样的作用。
同时,我注重学生的自主管理和民主管理,让学生在管理中学习,在管理中成长。
四、学习方面在业余时间,我注重自身业务学习和教学研究,不断提高自己的业务水平和教学能力。
我积极参与学校组织的学习和培训活动,不断提高自己的教育教学理论水平和实践能力。
同时,我还注重自身知识面的拓展和更新,不断吸收新知识、新技能,以适应时代的发展和教育的需要。
五、工作成绩方面通过一年的努力工作,我取得了一定的成绩。
在语文教学方面,我注重学生语文基础知识和基本技能的培养,注重学生听说读写能力的提高,取得了显著的教学效果。
在思想品德方面,我注重学生良好品德和习惯的养成教育,帮助学生树立了正确的价值观和人生观。
在班级管理方面,我注重学生的德育和美育,注重学生良好行为习惯和审美能力的培养,取得了显著的管理效果。
六、存在问题及改进措施虽然取得了一定的成绩,但我也清楚地认识到自己存在的问题。
首先,在教学方面,我还需要不断学习和提高自己的教学水平,注重学生个体差异的教学方法的运用。
小学语文个人工作总结5篇
小学语文个人工作总结5篇篇1时间的步伐总是悄无声息,转眼间,从事小学语文教育工作已经一年了。
在这一年里,我经历了从初出茅庐的新手到逐渐适应教育工作的过程。
回首这一年的工作,我感慨万千,既有收获的喜悦,也有成长的烦恼。
下面,我将从教学、班务、自我提升三个方面进行总结。
一、教学方面在教学方面,我始终坚持以“学生为本”的教学理念,努力营造轻松、愉快的学习氛围。
通过深入钻研教材,我精心设计每一堂课程,力求做到内容丰富、生动有趣。
在教学方法上,我注重运用启发式、讨论式等教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我还注重培养学生的自主学习能力,引导他们通过阅读、思考、讨论等方式获取知识。
在这一年里,我取得了不错的成绩。
我所教授的班级在各项考试中成绩优异,多次获得学校表彰。
此外,我还积极参与学校组织的各类教学竞赛,不仅锻炼了自己的教学能力,还为学校争得了荣誉。
二、班务方面在班务方面,我始终坚持以“关爱学生”为核心的管理理念。
我深入了解每一位学生的性格、爱好、家庭情况等,以便更好地关心和帮助他们。
在班级管理上,我注重培养学生的自律意识和团队合作精神,引导他们养成良好的学习和生活习惯。
同时,我还积极组织各种班级活动,如读书会、运动会等,以增强班级凝聚力。
然而,在班务方面我也遇到了一些挑战。
例如,如何处理学生的违纪行为、如何平衡学生的学习和生活等。
面对这些挑战,我通过不断学习和实践逐渐找到了适合自己的解决方法。
三、自我提升方面在自我提升方面,我始终保持对教育的热情和好奇心。
我深知教育是一个不断学习和创新的过程因此我不断学习新知识、新技能以适应教育工作的需要。
同时我还积极参与学校组织的各类培训和学习活动与同行交流经验分享心得不断充实自己、提高自己。
在未来的工作中我将继续努力提高自己的业务水平和管理能力为学生的成长贡献更多的智慧和力量。
此外我还将注重培养学生的创新能力和实践能力引导他们学会思考、学会探索、学会创新为社会的进步和发展做出更大的贡献。
2024小学语文教师个人工作总结7篇
2024小学语文教师个人工作总结7篇工作总结可以帮助我们反思自己在工作中的资源利用和效率提升,应付任务的工作总结往往只是简单概括,缺乏具体的案例和数据支持,作者今天就为您带来了2024小学语文教师个人工作总结最新7篇,相信一定会对你有所帮助。
2024小学语文教师个人工作总结篇1时光飞逝,转眼间,一年又过,作为一位尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着。
今年,我担负着四(1)班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一名尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己,认真学习和领会党的十八大精神和有关教育的重要思想。
与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。
我积极参加各种学习培训,为了进步自己的思想觉悟,每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习,并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为往感染学生。
在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的进步。
二、做一名真爱博学的语文教师。
我积极参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织的教研学习。
我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习他人的优点,领悟优秀教师的教学艺术。
平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断进步自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。
教学中尊重孩子的`不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现情势,使他们构成自己不同的风格,不强求一概。
成心识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习积极性。
积极和同年级老师承当屡次同课异构等活动,参与学校各项书法、做课等比赛,在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与,并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。
在平常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,及时反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知!三、做照亮学生童年的金色阳光创建特点班级文化。
小学语文个人工作总结(16篇)
小学语文个人工作总结一、基本情况:二、教学成绩:在这一学期以来,为抓好本班的语文学科的教育教学工作,我努力做了以下工作:2、课堂教学:能用新的课程改革理念,充分调动学生的学习积极性,让学生组动配合教师的教学,恰当、合理的引导学生提出问题,组讨论、思考,有意识的培养学生的思维能力,做好动手、动脑、动口等一系列教学活动,形成学生之间,师生之间的互动,循循善诱地教导,激发学生的学习兴趣,使他们在教学活动中获得新知,体验成功的喜悦,锻炼他们的综合素质能力。
3、评价与改作:及时批改作业,了解学习情况,做好批改记录。
批改形式多样化,以教师批改为主,以学生互相批改、自改为辅。
严格要求,耐心辅导,及时查缺不漏,重点抓差生的作业批改,尽量做到当面批改,及时补差。
5、辅导:班上学生学习成绩两极分化,差生人数多,补差是一个更加艰难的任务,我力求通过辅导优等生培养学习尖子,更主要是满足他们的求知欲望,为班上树立学习榜样;辅导学习有困难的学生,主要是尊重爱护他们的自尊心,逐步培养学习兴趣,帮助他们改掉学习上的懒惰、散漫、厌学的坏毛病,逐步提高学习成绩。
6、家访:本学期我对学习有困难的刘国成、付海瑞、刘志宇、刘香港等学生进行了家访,特殊学生,特殊情况,有的达三、四次之多,但由于家庭环境,社会风环境,效果不太理想。
三、存在问题:1、注重阅读短文分析能力的培养,忽略了基本功的训练。
2、部分学生的学习积极性没有调动起来,学习氛围不够好,特别是差生对学习失去了信心,缺乏学习的主动性。
3、与学生的交流不够,对差生的说服教育,找不到行之有效的方法,教育效果不理想,使差生严重的拖了全班的后腿。
以上这些问题力求通过不断地学习,不断提高自身的能力,改进教学中的不足,力图做一个课程改革中的合格教师。
(一)做好学习方法的指导俗话说,"磨刀不误砍柴功"。
最重要的学习莫过于方法的学习。
搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
小学语文教师个人工作总结汇报6篇
小学语文教师个人工作总结汇报6篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,一学年的教育教学工作已经结束。
本学年,我继续担任小学语文教学工作,并担任班主任工作。
在领导和同事们的关心帮助下,我圆满地完成了各项工作任务,取得了一定的成绩。
下面,我将从以下几个方面进行总结汇报。
一、思想政治方面我始终坚持政治学习,认真领会党的精神,积极参加学校组织的各项活动,做到严于律己,热爱集体,团结同事,乐于助人。
同时,我还注重个人修养,尊重领导,关心同事,遵守学校规章制度,自觉维护学校形象。
二、教学工作方面1. 备课:我深知备课是教学成功的关键。
在备课过程中,我认真钻研教材,阅读相关的教学参考资料,积极与同事交流讨论,确保教学设计合理、科学。
在上课前,我会再次熟悉教案,预设可能出现的问题,以便更好地掌控课堂。
2. 上课:我注重课堂教学的实效性,努力提高课堂效率。
在上课过程中,我关注学生的表现,及时调整教学策略,激发学生的学习兴趣。
同时,我还注重培养学生的自主学习能力,鼓励学生积极参与课堂讨论,大胆发表自己的见解。
3. 课后辅导:课后,我会根据学生的学习情况,进行有针对性的辅导。
对于基础薄弱的学生,我会耐心讲解,帮助他们掌握基础知识;对于成绩优秀的学生,我会鼓励他们继续努力,争取更好的成绩。
4. 考试评价:在考试评价方面,我注重过程性评价与终结性评价相结合。
在平时的教学中,我会及时记录学生的表现和进步情况,并在期末进行综合评价,以激励学生不断进步。
三、班主任工作方面作为班主任,我深知自己的责任重大。
在班级管理方面,我注重学生的思想教育和情感沟通。
我会定期召开班会,了解学生的思想动态和学习生活情况;同时,我还注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
通过一系列的活动和比赛,增强班级凝聚力。
在纪律管理方面,我注重学生的自律意识和规则意识的培养。
我会制定明确的班级纪律要求,并督促学生严格遵守;对于违纪行为,我会及时进行批评教育并督促其改正。
小学语文老师个人工作总结范文5篇
小学语文老师个人工作总结范文5篇篇1时间的步伐不会因为我们的留恋而停滞,转眼又到了期末,此时此刻,心中总有些感慨,过去的一年中,我们小学语文教研组在校领导的关心和指导下,全体成员团结一心,积极进取,较好地完成了学校交给的各项工作任务。
现将主要工作总结如下:一、加强理论学习,提高业务素养1. 转变观念,提高认识。
通过学习,我们充分认识到小学语文不仅仅是让学生获得语文知识,更重要的是培养学生的语文素养。
我们积极倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生真正成为学习的主人。
2. 认真学习新的教育理念,经常组织教师学习《课程标准》,充分理解教材内容,做到因材施教。
在平时的教研活动中,大家能积极参与,认真讨论,常常为了一个教学环节的设计而反复推敲。
3. 注重对青年教师的培养。
经常组织年轻教师参加各级各类培训,如“国培计划”培训、骨干教师培训等。
鼓励年轻教师多听课,多评课,多写教学反思。
经常深入课堂听课,指导教学。
二、认真开展教学研究,提高课堂教学效率1. 充分发挥集体备课的作用。
我们坚持每周一次的集体备课活动,在集体备课中大家畅所欲言,经常为了一个方案的设计而争论不休。
在大家的共同努力下,我们取得了一些成绩。
2. 认真开展公开课活动。
我们鼓励每位教师上一堂公开课,尤其是年轻教师。
在公开课活动中,我们看到了许多新的亮点。
许多老师都能够认真准备,精心设计,为大家呈现了一堂堂精彩的课程。
3. 注重对教学薄弱环节的研究。
我们经常组织教师研究教学中的薄弱环节,一起探讨解决办法。
特别是在作文教学方面,我们针对学生写作困难的问题,进行了深入的研究和探讨,提出了一些有效的指导方法。
三、加强课题研究,提高科研能力1. 我们继续加强对课题的研究工作。
在课题研究方面,我们注重课题的实用性和针对性。
我们鼓励教师积极参与课题研究,真正把课题研究落到实处。
2. 积极参与各级各类论文评比活动。
我们组织教师撰写教育教学论文,并鼓励教师积极投稿。
小学语文教学工作的总结范文5篇
小学语文教学工作的总结范文5篇篇1时光荏苒,转眼间,我在小学语文教学岗位上已经走过了XX年。
回首过去的岁月,有收获,有成长,也有需要改进的地方。
在这篇总结中,我将对自己在小学语文教学工作中的表现进行全面客观的反思和总结。
一、教学工作方面1. 教学内容的把握与处理在教学内容的把握与处理方面,我始终坚持以教材为基础,结合学生实际情况,制定合理的教学计划。
同时,我会根据学生的反馈和教学效果,及时调整教学方法和策略,以达到最佳的教学效果。
2. 教学方法的运用与创新在教学方法的运用与创新方面,我注重采用多样化的教学方式,如讲解、示范、讨论、互动等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外,我还会根据教学内容和学生特点,设计一些具有创意和趣味性的教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
3. 教学成果的展示与评价在教学成果的展示与评价方面,我注重学生的个体差异和多样性,采用多种方式展示学生的学习成果。
例如,我会组织学生进行课堂展示、演讲比赛、作文比赛等,让学生在不同的平台上展示自己的才华。
同时,我也会根据学生的表现和进步情况,给予合理的评价和鼓励,以激发学生的积极性和自信心。
二、课外活动方面1. 课外阅读的引导与推荐在课外阅读的引导与推荐方面,我注重培养学生的阅读兴趣和习惯。
我会根据学生的年龄和兴趣特点,推荐一些适合他们的课外读物,并引导他们进行阅读思考和交流。
此外,我还会组织一些阅读活动,如读书分享会、阅读比赛等,以激发学生的阅读热情。
2. 写作指导与培训在写作指导与培训方面,我注重提高学生的写作能力和水平。
我会定期组织写作培训课程和讲座,教授学生一些写作技巧和方法。
同时,我还会鼓励学生多写多练,通过写作实践来提高自己的写作水平。
此外,我还会对学生的作文进行批改和点评,帮助他们发现自己的不足之处并加以改进。
三、个人成长与发展方面1. 专业知识的更新与学习在专业知识的更新与学习方面,我始终保持学习的心态和行动。
小学语文教师个人工作总结范本6篇
小学语文教师个人工作总结范本6篇篇1时间的脚步永不停息,转眼间,我已在教师的岗位上工作了一年。
这一年来,我收获了很多,也学到了很多。
现将这一年来的工作总结如下:一、政治思想方面本人热爱党的教育事业,认真贯彻党的教育方针,积极学习科学发展观,确立以“以爱育人,为学生的终身发展奠基”为办学理念,以培养“自信、阳光、快乐、和谐”的学子为目标。
不断学习新的教育理念,积极参加校本培训和学习,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
在教育教学中,我继续研究新课程的教学,更新观念,探索新的教学模式,注重把新的教学理念贯穿于教学中,注重培养学生的合作与探究精神。
在学校领导的关怀和同志们的帮助支持下,我圆满完成了本年度的各项工作任务。
二、教育教学方面1. 备课情况在教学中,我坚持认真备课。
备课不仅是为了课堂教学,更是为了迎接随时可能到来的检查。
因此,在备课过程中,我认真研究教材,多方查阅资料,力求做到全面、细致、易懂。
遇到不懂的问题时,及时向资深教师请教,学习他们的教学经验。
在备课过程中,我特别注意做到新旧知识的衔接,设计符合学生年龄特点的环节,注重学生的兴趣培养和思维训练。
同时,我也注重对学生的学法指导,帮助学生形成科学的学习方法,以提高学生的学习效率。
2. 课堂教学情况在课堂教学中,我注重激发学生的学习兴趣,注重培养学生的合作与探究精神。
通过创设情境、设计问题、组织讨论等方式,引导学生积极参与课堂活动,主动思考、大胆发言。
在课堂中,我特别注意学生的差异,针对不同层次的学生提出不同的要求,做到因材施教。
同时,我也注重培养学生的自主学习能力,让学生在学习过程中不断发现问题、提出问题、解决问题。
3. 课后辅导情况在课后辅导中,我注重对学生的个别指导和集体辅导相结合。
对于学习有困难的学生,我耐心地进行个别辅导,帮助他们解决学习中的问题。
对于学习优秀的学生,我注重进行集体辅导,让他们在互相学习中不断提高。
同时,我也注重与家长的沟通与联系,及时向家长反馈学生的学习情况,与家长共同关注学生的成长与进步。
小学语文教师教学总结个人总结5篇
小学语文教师教学总结个人总结5篇工作总结是我们对自己近段时间工作表现的一个打分表。
通过这份工作总结,你能明白自己的工作进展以及表现,也能让领导和同事知道你的具体工作内容。
下面小编给大家带来关于小学语文教师教学总结个人总结5篇,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
小学语文教师教学总结个人总结1 教师的天职是教书育人。
因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。
只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。
做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。
在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师,还要关心学生。
不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。
我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短师生间的距离。
由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。
热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。
对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。
关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。
一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。
热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。
忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。
干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中,我严于律己,宽以待人。
时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。
2024年小学语文教师个人年终工作总结简单版(六篇)
2024年小学语文教师个人年终工作总结简单版本学期,我始终秉持着严谨、务实的教学态度,致力于在忙碌中寻求收获,在收获中深刻总结,在总结中持续进步。
回顾这一学期的教学工作,我深入重温了《新课程标准》及相关教育教学理论,并在教学实践中积极引入浙江师范大学郑逸农教授的“非指示性”教学理念。
在巩固已有教学经验和方法的基础上,我广泛涉猎各种新兴教学方法,不断探索、反思、总结与提升,同时虚心向资深教师求教,努力形成具有个人特色的教学风格。
以下是对本学期教学工作的几点深刻剖析:一、措施及成效1. 精心备课,因材施教:我深知教学相长的道理,故而在课前精心准备,深入钻研教材,同时充分考虑学生的个性差异,力求找到最适合的教学方法,实现因材施教。
在课堂上,我灵活运用多种教学手段,活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣,培养他们的良好学习习惯,确保学生在有限的课堂时间内获得最大的学习成效。
经过一学期的努力,学生的语文素养均有了显著提升。
2. 分层辅导,促进全面发展:针对学生在学习上的不同需求,我实施了分层辅导策略。
对于中下生,我加强了课外辅导,帮助他们克服学习困难;对于优生,则注重培养他们的自主学习能力和创新思维。
通过制定个性化的辅导计划,我成功激发了学生的学习动力,促进了他们的全面发展。
3. 强化写作训练,提升表达能力:针对学生阅读兴趣不浓的问题,我采取了多种措施激发他们的读书兴趣,并充分利用课前时间进行词汇和文段的积累训练。
我还通过组织写作练习和作品展示等活动,有效提升了学生的写作能力。
4. 丰富语文实践活动,拓宽知识视野:为了拓宽学生的知识视野,我组织了一系列丰富多彩的语文实践活动,如优秀文段朗读、好词佳句收集、辩论演讲、手抄报制作以及古诗词背诵等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还极大地提升了他们的语文素养。
二、存在不足尽管本学期取得了一定的教学成果,但仍存在一些不足之处。
一方面,我在注重阅读短文分析能力培养的对基本功的训练有所忽视;另一方面,与学生的沟通交流仍需加强,对部分待提高学生的说服教育工作还需进一步深入。
小学语文教师个人工作总结范本5篇
小学语文教师个人工作总结范本5篇篇1在这一学年中,我担任了小学语文教学工作,并取得了一定的成绩。
以下是我个人的工作总结:一、班级管理方面在班级管理方面,我注重学生的思想教育和常规管理。
通过主题班会、晨会和课余时间,我深入学生中间,与他们交流,了解他们的思想动态,及时发现问题并加以解决。
同时,我注重培养学生的良好学习习惯和行为习惯,通过设立班级图书角、举办读书交流会等方式,激发学生的阅读兴趣和自主学习意识。
二、教学方面在教学方面,我严格按照教学大纲的要求进行备课和授课,确保每一节课都能达到预期的教学目标。
同时,我注重培养学生的阅读能力和表达能力,通过朗读、讨论和写作等方式,提高学生的语文素养。
此外,我还积极利用多媒体教学资源,如课件、视频等,丰富教学内容和形式,激发学生的学习兴趣。
三、学生评价方面在学生评价方面,我注重学生的个体差异和全面发展。
我通过观察、记录和评估学生的表现,给予他们有针对性的指导和建议。
同时,我鼓励学生进行自我评价和同伴评价,帮助他们认识自己的优点和不足,从而更好地改进自己的学习方法和策略。
四、自身发展方面在自身发展方面,我注重不断学习和提高自己的专业素养。
我参加了多次教育培训和学术交流活动,不断更新自己的教育理念和方法。
同时,我还阅读了大量的教育专著和论文,拓宽了自己的知识面和视野。
五、工作成果方面在工作成果方面,我取得了显著的成绩。
我所教班级的语文成绩在年级中名列前茅,学生的阅读能力和表达能力也得到了显著提高。
同时,我还获得了学校颁发的“优秀教师”称号和家长们的一致好评。
六、工作不足方面尽管我在工作中取得了一定的成绩,但仍存在一些不足之处。
例如,我在课堂管理和时间安排上还有待提高,有时学生会出现纪律问题或任务安排不合理的情况。
此外,我在与家长的沟通和协作方面还有待加强,需要更好地了解家长的需求和意见,以便更好地为学生提供教育服务。
七、工作展望方面在未来的工作中,我计划继续努力提高自己的教学水平和班级管理能力。
小学语文教师个人工作总结推荐6篇
小学语文教师个人工作总结推荐6篇通过工作总结有助于识别潜在的问题和挑战,工作总结的价值在于其能够反映出实际工作中的亮点和改进方向,下面是本店铺为您分享的2024年小学语文教师个人工作总结推荐6篇,感谢您的参阅。
2024年小学语文教师个人工作总结篇1一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。
回顾一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:一、思想方面本人拥护党的方针政策,忠于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,教育思想端正,师德良好;遵纪守法,敬业爱岗,积极向上,服从安排,团结关心周围的同志,认真履行岗位职责。
同时,本着对教育事业负责的态度,利用课余时间,我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》,提高了自身的思想素质,增强了依法从教的法制观念。
我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。
二、教学方面(一)认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。
(二)注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。
培养书写规范工整的习惯,修改和订正作业的习惯。
(三)优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。
今天,课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地,运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。
本学期尝试用了多媒体教学,借助网络,制作了简单的,上好实验课。
课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。
阅读教学以读为本,训练为实。
在老师的指导下,让学生自读、自悟、自得。
读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和乐趣。
要求学生学会学习。
在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。
小学语文老师个人工作总结6篇
小学语文老师个人工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名小学语文老师,认真履行职责,致力于提高学生的学习效果和语文素养。
通过不断学习和实践,我取得了一些教学成果,也积累了不少经验教训。
以下是我对这一年工作的总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容我在教学中严格按照教学大纲要求,系统教授小学语文知识。
主要包括汉字、词语、句子、篇章等方面的知识,同时注重培养学生的听说读写能力。
2. 教学方法我采用了多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和积极性。
具体包括:(1)情境教学法:通过创设生活情境,引导学生将所学知识与实际生活相联系,增强学生的学习体验。
(2)合作学习法:鼓励学生分组合作,共同完成任务,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
(3)项目式学习:引导学生参与实际项目,通过实践来掌握知识,提高学生的实践能力。
三、教育教学成果1. 学生成绩通过一年的教学,学生的语文成绩得到了显著提高。
在期末考试中,班级平均成绩比去年同期提高了XX%。
2. 特长培养在培养学生特长方面,我组织了写作、朗诵、阅读等兴趣小组,让学生在课外活动中展示自己的特长,取得了不少优异成绩。
3. 家长反馈家长对我的工作给予了高度评价,他们认为我的教学方法得当,对学生负责,让家长放心。
四、教育教学中的困惑与改进措施1. 困惑(1)学生阅读能力有待提高;(2)学生写作能力参差不齐;(3)部分学生学习动力不足。
2. 改进措施(1)加强阅读指导,组织阅读分享活动,提高学生的阅读兴趣和能力;(2)开设写作课程,系统教授写作技巧,提高学生的写作能力;关注学生的情感需求和学习兴趣点,调动学生的学习积极性。
同时我也注重自身教学水平的提高,不断学习和研究新的教学方法和策略。
我积极参与学校组织的教师培训活动,与同行交流教学经验,共同提高教学水平。
此外,我还积极参加各类教研活动,不断提高自己的专业素养和教育教学能力。
为了弥补个人知识的不足,我还利用业余时间自学了许多教育教学理论书籍和相关资料这不仅丰富了我的教学理论知识也提高了我的教学实践能力为学生的全面发展提供了有力支持。
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小学语文个人工作总结第一篇:小学语文个人工作总结个人工作总结郝春芹本学期,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作作出总结:一、思想政治方面:响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。
热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观,构建了一种和谐平等的新型师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、教育教学方面认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,备课时认真钻研教材,虚心向老教师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。
掌握知识的逻辑,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。
注意信息反馈,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
三、个人业务方面坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定,同时也给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
做好后进生转化工作,因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和权利,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
2020-6-17第二篇:小学语文个人工作总结小学语文个人工作总结一年来,认真学习贯彻党的十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:一、认真\学习,提高思想认识,树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。
树立了学生主体观,贯彻了教学的思想,构建了一种平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。
有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视(请你继续关注w)、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。
所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和***,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。
首先做到真诚二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现有假,那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。
其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。
最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。
教师年度考核个人工作总结一年来,本人严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。
在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。
考试成绩不稳定等。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
第三篇:小学语文教师年终个人工作总结一转眼,一个学期又快过去了。
在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、端正思想,教书育人,为人师表作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以,我先从自己的思想入手。
在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训,对新教材、新大纲有了一个全新的了解。
可能有的人会以为短短的几天学习,学不了什么,但是我想只要你认真的去学的话,能学到不少的东西。
同时,我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师――郭思乐先生的生本教育的专题讲座,确立教育实现的主体是学生的教育思想。
二、不断研究新大纲,新教材对于教学,我是一个新手;对于新大纲、新教材,我更是一个新手。
俗话说:知己知彼百战不殆。
为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初,我就开始去翻阅新教材,了解这一册教材的内容和各个知识的关联点,做到了解并熟悉教材。
三、支持并积极进行课堂改革当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候,我正好是教龄满一年。
作为一个新的教师,我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。
因为对于我们这些刚从学校走出来,踏上讲台的教师来说,对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受,因为我们受传统的教学方法的影响较小,教学模式尚未定下来。
因此,在平时的教学当中,我都是注意不断探索各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。
四、在教学中发挥坚持以学生为主体学生是教学的对象,也是教学的主体。
教师只是教学的引路人。
在教学中,学生是主体,教师是主导。
俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔。
意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。
我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。
所以,在平时,我都是先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,及时给予他们正确的指导。
让学生遇到困难时,先产生一种求知欲,再适时也告诉他们方法,这样,学生对于该知识点就会有更深的印象,有利于知识的掌握。