【小班教案】小班体育：小蚂蚁搬家
小班体育教案小蚂蚁搬家
小班体育教案小蚂蚁搬家一、教学目标：1. 学习蚂蚁搬家的动作，发展幼儿的手脚协调能力。
2. 通过模仿蚂蚁搬家的游戏，培养幼儿的团队协作精神。
3. 提高幼儿对体育活动的兴趣，体验活动的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：学习蚂蚁搬家的动作，模仿蚂蚁的行走方式。
难点：手脚协调，团队协作完成搬家任务。
三、教学准备：1. 教具：蚂蚁头饰、小道具（如小石头、树叶等）。
2. 场地：宽敞的户外场地或室内活动室。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍蚂蚁的行走方式，示范蚂蚁搬家的动作，引导幼儿观察并模仿。
2. 幼儿跟随教师学习蚂蚁搬家的动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小蚂蚁搬家”的游戏，幼儿分组进行比赛。
2. 游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 游戏结束，教师总结幼儿在游戏中的表现，给予表扬。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作精神，让每个幼儿都能参与到活动中。
3. 适当调整教学内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习蚂蚁搬家的动作。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们在游戏中的表现。
2. 关注幼儿在模仿蚂蚁搬家动作时的准确性、协调性以及团队合作情况。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
七、家园共育：1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 教师向家长推荐一些适合幼儿的体育游戏，引导家长在家中与幼儿一起锻炼。
3. 定期举行家长会，分享教学心得，增进家长对幼儿园体育活动的了解。
八、教学拓展：1. 组织幼儿参观动物园，观察蚂蚁的生活习性，增进幼儿对蚂蚁的认识。
小班教案小班体育小蚂蚁搬家
小班教案小班体育小蚂蚁搬家一、教学内容本节课将深入探索小班体育课程中“小蚂蚁搬家”的章节。
课程核心在于让学生通过模仿小蚂蚁的动作，不仅锻炼身体协调性和灵活性，而且培养他们的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生熟练掌握小蚂蚁搬家的动作，从而提升身体协调性。
2. 通过活动培养学生的勇气和自信，同时增强他们的团队协作意识。
3. 激发学生对体育运动的兴趣，帮助他们养成坚持锻炼的好习惯。
三、教学重难点重点：灵活掌握小蚂蚁搬家的动作，提高身体协调性。
难点：在活动中培养勇敢、自信的品质，并增强团队协作意识。
四、教具与学具准备准备小蚂蚁玩偶、障碍物以及音乐播放设备，确保每个学生都能获得一个玩偶用于实践。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：开展简单的热身游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动，调动学习积极性。
2. 情景引入（5分钟）：通过讲述一个生动的小蚂蚁搬家的故事，引导学生模仿小蚂蚁的动作，体验运动的乐趣。
3. 动作指导（5分钟）：详细讲解小蚂蚁搬家的动作，并通过示范让学生跟随练习，确保动作规范。
4. 小组实践（10分钟）：组织学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励学生互相学习。
5. 游戏环节（10分钟）：安排障碍物，开展小蚂蚁搬家接力游戏，通过竞赛提升团队协作能力。
六、板书设计板书内容涵盖小蚂蚁搬家的动作要领、团队协作的重要性等，以清晰地展示课程的要点。
七、作业设计作业将要求学生与家人分享小蚂蚁搬家的动作，并创作一个关于小蚂蚁搬家的故事。
八、教学反思与拓展。
幼儿园小班体育教案《小蚂蚁搬家》
幼儿园小班体育教案《小蚂蚁搬家》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物模仿》，详细内容为“小蚂蚁搬家”。
通过模仿小蚂蚁搬家的过程，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小蚂蚁的生活习性和搬家的过程，培养他们的观察力和想象力。
2. 通过模仿小蚂蚁搬家的游戏，锻炼幼儿的爬行、行走等基本动作，提高他们的身体协调性。
3. 培养幼儿团队合作意识，让他们在游戏中学会互相帮助、共同完成任务。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握小蚂蚁搬家的动作要领，提高身体协调性。
2. 教学重点：培养幼儿团队合作意识，让他们在游戏中体验到合作的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：小蚂蚁玩偶、蚂蚁窝模型、音乐播放器、铃铛。
2. 学具：小蚂蚁头饰、彩色圆环（代表食物）、绳子。
五、教学过程1. 导入：教师戴小蚂蚁头饰，讲述小蚂蚁搬家的故事，引导幼儿关注小蚂蚁的生活习性。
2. 热身活动：播放音乐，带领幼儿模仿小蚂蚁爬行、行走，熟悉游戏动作。
3. 实践情景引入：教师布置场地，将彩色圆环（食物）散落在地上，模拟小蚂蚁搬家的过程。
4. 例题讲解：教师示范如何用绳子将彩色圆环（食物）搬运到蚂蚁窝，讲解动作要领。
5. 随堂练习：幼儿分成小组，模仿小蚂蚁搬家的过程，将彩色圆环（食物）搬运到蚂蚁窝。
7. 放松活动：播放轻松的音乐，带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解疲劳。
六、板书设计1. 板书《小蚂蚁搬家》2. 板书内容：a. 小蚂蚁的生活习性和搬家过程b. 模仿小蚂蚁搬家的动作要领c. 团队合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小蚂蚁搬家的游戏，并用图画记录下来。
2. 答案：幼儿完成作业后，家长协助评价，重点关注幼儿在游戏中的表现和图画记录的准确性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的搬运行为，了解不同动物的生存智慧，培养他们的观察力和想象力。
幼儿园幼儿体育活动教案蚂蚁搬家
幼儿园幼儿体育活动教案蚂蚁搬家幼儿园幼儿体育活动教案蚂蚁搬家（通用11篇）幼儿园幼儿体育活动教案蚂蚁搬家篇1活动目标：1、尝试在架空的竹梯上进行手脚爬，提高自身的协调力量。
2、能根据自身的能力，选择难度适合的材料进行活动。
自我保护能力。
活动准备：3、能主动参与有挑战性的活动，并有一定的竹梯两架；沙包若干；塑料筐若干；轮胎四个；“蚂蚁的家”图片两张。
活动过程：一、开始部分：“蚂蚁郊游操”二、基本部分：1、模仿蚂蚁的爬行。
2、练习在竹梯上爬行。
3、请幼儿示范爬行的要点，幼儿知道如何进行自我保护。
4、游戏：蚂蚁搬家。
（1）请幼儿想办法把家里的食物搬到新家里，而且不妨碍爬行。
（2）介绍搬家路线，请幼儿根据自己的能力，选择难度适合的路线爬行。
（一种平面竹梯；一种架空的竹梯）（3）教师重点保护在架空竹梯上爬行的幼儿。
三、结束活动：1、表扬幼儿的勇敢精神，幼儿体验挑战带来的快乐。
2、放松活动：今天小蚂蚁都很累了，我们互相拍拍身体，放松一下吧。
幼儿园幼儿体育活动教案蚂蚁搬家篇2活动目标1、乐意参与有挑战性的活动，激发勇敢精神。
2、能以手脚并用的方式安全地爬竹梯子，发展平衡能力。
3、乐意模仿蚂蚁合作搬家，激发团队协作精神。
活动准备1、竹梯子、轮胎两个、沙包若干、筐两个。
2、场地布置：用轮胎将竹梯子的两头固定住，把梯子架空。
梯子的两头分别放一个筐。
活动过程一、热身运动：学习蚂蚁活动四肢、手脚、踝关节等。
二、游戏活动。
——蚂蚁是一种非常有团队协作精神的小动物，它们敢于挑战困难，遇到问题都能相互帮助。
今天我们学习蚂蚁的精神，来玩“蚂蚁搬家”的游戏。
——教师示范在梯子上爬行的动作要领，提示注意安全。
2、幼儿练习一遍。
注意动作要领，学会自我保护。
3、游戏：蚂蚁搬家。
玩法：幼儿带上沙包，轮流爬上竹梯子，把沙包运到竹梯子另一头的筐内。
4、分两组比赛，用时短者为胜。
活动小结：表扬小朋友的勇敢精神和团队协作精神。
鼓励小朋友多参与体育运动类游戏。
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思
一、活动名称：小班体育活动——蚂蚁搬家二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁搬家的特点，知道蚂蚁是如何搬家的。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的集体荣誉感。
三、活动准备：1. 教具：蚂蚁卡片、小球、彩虹伞、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学环节（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍蚂蚁搬家的特点，讲解蚂蚁是如何搬家的。
2. 教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，队长手持蚂蚁卡片，带领队员进行搬家游戏。
3. 游戏规则：队长带领队员，将小球（代表蚂蚁卵）通过彩虹伞（代表蚂蚁的家）搬运到指定地点。
4. 教师指导幼儿进行游戏，强调团队协作和手眼协调能力。
3. 放松运动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动总结与反思：通过本次活动，幼儿对蚂蚁搬家的特点有了更深入的了解，在游戏过程中，幼儿的手眼协调能力和团队协作能力得到了锻炼。
在活动组织方面，教师要注重环节的衔接，确保活动的顺利进行。
在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能参与到活动中来。
教师还要注意活动的安全，避免发生意外。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的游戏，如模拟蚂蚁搬家，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置蚂蚁搬家的场景，让幼儿在自由活动时间观察和探索。
七、活动评价：1. 教师观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对蚂蚁搬家的认识、团队协作和手眼协调能力。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中参与活动的情况，以便更好地调整教学策略。
八、教学建议：1. 针对小班幼儿的特点，活动设计要简单明了，易于操作。
2024年幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思
2024年幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班体育课程，教材第四章《小动物运动会》中的《蚂蚁搬家》。
详细内容包括：认识蚂蚁的生活习性和身体特征；通过模仿蚂蚁搬家的游戏，锻炼幼儿的身体协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 了解蚂蚁的生活习性和身体特征，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
2. 通过参与蚂蚁搬家的游戏，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并模仿蚂蚁搬家的动作，提高身体协调性。
教学重点：认识蚂蚁的生活习性和身体特征，培养团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁图片、蚂蚁模型、音乐播放器、计分板。
2. 学具：小蚂蚁头饰、彩色圈圈、小木棍。
五、教学过程1. 导入：通过展示蚂蚁图片和模型，引导幼儿观察并讲述蚂蚁的生活习性和身体特征。
2. 实践情景引入：组织幼儿扮演小蚂蚁，分组进行蚂蚁搬家的游戏。
3. 例题讲解：讲解游戏规则，演示蚂蚁搬家的动作，让幼儿模仿。
4. 随堂练习：组织幼儿分组进行蚂蚁搬家游戏，教师巡回指导，纠正动作。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：蚂蚁的生活习性和身体特征蚂蚁搬家的动作要领游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿蚂蚁搬家的动作，并讲述蚂蚁的生活习性。
2. 答案：根据课堂学习，描述蚂蚁的生活习性和身体特征，正确模仿蚂蚁搬家的动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过游戏的方式，让幼儿了解蚂蚁的生活习性和身体特征，提高了他们的身体协调性和团队合作能力。
但在教学过程中，部分幼儿对游戏规则理解不够，需要加强引导。
2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园的户外活动，让幼儿在家庭和学校中都能体验到团队合作的重要性。
同时，引导幼儿观察其他小动物的生活习性，培养他们的观察力和好奇心。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解并模仿蚂蚁搬家的动作，提高身体协调性。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
一、活动目标1. 学习蚂蚁搬家的动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过模仿蚂蚁搬家，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养他们观察力和想象力。
二、活动准备1. 教具：蚂蚁头饰、小道具（如小石头、树叶等）、音乐CD、绳子。
2. 场地设置：室内活动场地或户外草地。
三、活动过程1. 热身运动（3分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 引入主题（2分钟）：a. 教师向幼儿介绍蚂蚁搬家的情景，引导幼儿观察蚂蚁的动作。
b. 邀请几名幼儿上台模仿蚂蚁搬家的动作，引导其他幼儿观察并模仿。
3. 学习蚂蚁搬家（5分钟）：a. 教师示范蚂蚁搬家的动作，要求幼儿跟随教师学习。
b. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节（5分钟）：a. 教师设置障碍物，模拟蚂蚁搬家的环境。
b. 幼儿分组进行搬家游戏，要求在规定时间内将道具搬到指定地点。
c. 游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
5. 放松运动（2分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 引导幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中完成蚂蚁搬家的情况，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置蚂蚁搬家的场景，引导幼儿继续观察和模仿。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 针对不同幼儿的特点，调整教学方法和难度，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
4. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的身心发展。
5. 不断优化教学内容，提高教学效果。
六、教学重点与难点重点：1. 学习蚂蚁搬家的动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
幼儿园小班体育教案《小蚂蚁搬家》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小蚂蚁搬家的过程，培养幼儿对大自然的好奇心。
2. 技能目标：通过模仿小蚂蚁的动作，提高幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，让他们在游戏中体验到团结合作的快乐。
二、教学内容：1. 小蚂蚁搬家的故事背景介绍。
2. 小蚂蚁搬家的动作模仿：蚂蚁爬、蚂蚁运粮食等。
3. 团队协作游戏：小蚂蚁搬家。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解小蚂蚁搬家的过程，培养他们的团队协作能力。
2. 教学难点：模仿小蚂蚁的动作，提高幼儿的手眼协调能力。
四、教学准备：1. 教具：蚂蚁头饰、小礼物（如糖果、玩具等）。
2. 场地准备：宽敞的户外场地或室内活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）：讲述小蚂蚁搬家的故事，引导幼儿关注小蚂蚁的动作，让他们初步了解小蚂蚁搬家的过程。
3. 动作模仿（10分钟）：教幼儿模仿小蚂蚁的动作，如蚂蚁爬、蚂蚁运粮食等，通过示范和练习，让幼儿掌握这些动作。
4. 团队协作游戏（10分钟）：组织幼儿进行“小蚂蚁搬家”游戏，让他们在游戏中体验团队协作的乐趣。
游戏规则如下：a. 幼儿分成若干小组，每组有一个队长。
b. 队长带领队员模仿小蚂蚁的动作，将“粮食”（教具）从一个地方搬到另一个地方。
c. 哪个小组先完成任务，就能得到小礼物作为奖励。
5. 总结与反思（5分钟）：让幼儿分享在游戏中的感受，培养他们的团队意识和合作精神。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。
6. 结束活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让他们放松身心。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队协作能力和手眼协调能力。
2. 收集幼儿在游戏中的作品（如绘画、手工等），评价他们的创造力和表达能力。
2024年幼儿园小班体育精彩教案《小蚂蚁搬家》
2024年幼儿园小班体育精彩教案《小蚂蚁搬家》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《小小动物运动会》，详细内容为第二节《小蚂蚁搬家》。
通过模仿小蚂蚁搬家的过程，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁搬家是需要大家团结协作的。
2. 培养幼儿在体育活动中的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在活动中保持协调性和灵活性。
重点：培养幼儿团队协作能力，提高沟通能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小蚂蚁玩偶、蚂蚁窝、小树枝、小石头等。
2. 学具：每组一个蚂蚁窝，若干小树枝、小石头。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小蚂蚁，向幼儿讲解小蚂蚁的生活习性和搬家的过程。
引导幼儿关注小蚂蚁是如何团结协作，共同完成搬家任务的。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领，引导幼儿注意身体的协调性和灵活性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行小蚂蚁搬家的游戏，每组有一个蚂蚁窝、小树枝和小石头。
幼儿模仿小蚂蚁，用小树枝和小石头将蚂蚁窝搬到一个指定的位置。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《小蚂蚁搬家》2. 内容：小蚂蚁的生活习性小蚂蚁搬家的动作要领团队协作、沟通能力的重要性七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿小蚂蚁搬家的游戏，分享游戏过程中的感受。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用语言表达自己在游戏中的收获。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后要对教学过程中的优点和不足进行反思，不断改进教学方法。
2. 拓展延伸：让幼儿在日常生活中，注意观察小动物的生活习性，培养关爱小动物的情感。
同时，鼓励幼儿在家庭、学校等场合，发挥团队协作精神，共同完成任务。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的互动性和趣味性3. 例题讲解的清晰度和可操作性4. 随堂练习的组织和指导6. 作业设计的实践性和亲子互动性7. 课后反思及拓展延伸的深入性一、教学难点与重点的设定1. 针对协调性和灵活性，设计具有针对性的游戏环节，如设置障碍物，让幼儿在搬运过程中学会避让和调整步伐。
2024年小班体育活动蚂蚁搬家精彩教案及反思
2024年小班体育活动蚂蚁搬家精彩教案及反思一、教学内容本节课选自体育活动教材第四章《小小劳动者》，详细内容为“蚂蚁搬家”。
通过模仿蚂蚁搬家的过程，让学生体验团队合作与协调，培养他们身体协调性和基本运动技能。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体协调性和运动技能，提高他们的体质。
2. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力。
3. 培养学生热爱劳动、积极参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：身体协调性与团队合作能力的培养。
教学重点：基本运动技能的学习与运用，以及团队协作的实践。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、音乐播放器、计时器。
2. 学具：小班学生每人一个蚂蚁头饰、一个搬运物品（如小球、沙包等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蚂蚁模型，引导学生观察蚂蚁搬家的情景。
学生模仿蚂蚁，进行简单的身体协调性练习。
2. 例题讲解（5分钟）教师讲解基本运动技能：爬行、行走、搬运。
学生跟随教师进行动作练习。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组戴上蚂蚁头饰，进行搬运比赛。
教师设置障碍物，增加难度，引导学生克服困难，完成任务。
4. 团队合作游戏（10分钟）学生分组，每组共同搬运一个大型物品（如轮胎）至指定地点。
教师计时，评选出最团结、速度最快的团队。
学生分享自己在活动中的体验和感受。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：基本动作：爬行、行走、搬运团队合作：协同、沟通、配合七、作业设计1. 作业题目：与家人共同完成一次家庭版的“蚂蚁搬家”活动，记录过程和感受。
活动过程：家庭成员分工、搬运物品、克服困难等。
活动感受：团队合作的重要性、身体协调性的提高等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本次活动，教师应反思教学方法、组织形式等方面的优点与不足，以便于改进。
2. 拓展延伸：邀请家长参与活动，加强家校合作。
组织学生参观蚂蚁窝，深入了解蚂蚁的生活方式。
开展更多关于团队合作与身体协调性的体育活动，提高学生的综合素质。
2024年小班体育小蚂蚁搬家,小班教案
2024年小班体育小蚂蚁搬家，小班教案一、教学内容本节课选自小班体育课程，教材为《幼儿体育活动指导手册》的第二章节“动物运动”，详细内容为“小蚂蚁搬家”。
通过模仿小蚂蚁搬家的过程，让学生在游戏中锻炼身体，培养团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生了解小蚂蚁的生活习性，知道小蚂蚁搬家时的合作精神。
2. 培养学生模仿动物运动的能力，提高身体协调性。
3. 培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：学生动作的协调性和团队协作能力的培养。
教学重点：小蚂蚁搬家的动作模仿和团队协作精神的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：小蚂蚁玩偶、音乐播放器、教学挂图。
2. 学具：每人一个彩色圈圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小蚂蚁，带领学生模仿小蚂蚁搬家的过程，引导学生进入小蚂蚁的角色。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领，强调团队合作的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）学生分成小组，每人手拿一个圈圈，模仿小蚂蚁搬家的过程。
教师巡回指导，纠正动作。
4. 游戏环节（15分钟）开展“小蚂蚁搬家”游戏，每组学生将圈圈传递到终点，最快完成的组获胜。
游戏中，教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书小蚂蚁搬家2. 板书内容：小蚂蚁搬家的动作要领团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：和家人一起模仿小蚂蚁搬家的过程，并用图画记录下来。
2. 答案：学生完成作业后，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让学生观察其他动物的运动方式，尝试模仿并创编新的体育游戏。
重点和难点解析1. 教学内容的动作模仿和团队协作精神的培养。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和游戏环节。
3. 作业设计和课后反思。
一、教学内容1. 动作模仿：小蚂蚁搬家的动作需要学生身体协调性，教师应详细讲解动作要领，分步骤示范，确保学生掌握。
2. 团队协作精神：在教学过程中，教师应强调团队合作的重要性，引导学生互相配合，共同完成任务。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思教案：小班体育活动《蚂蚁搬家》一、教学内容1. 教材章节：无2. 详细内容：通过模仿蚂蚁搬家的游戏，培养幼儿的团队合作精神和协调能力，同时锻炼幼儿的手部肌肉和身体灵活性。
二、教学目标1. 培养幼儿的团队合作精神，学会相互配合、协作完成任务。
2. 提高幼儿的身体协调能力，锻炼手部肌肉。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，积极参与活动。
三、教学难点与重点1. 难点：幼儿在游戏中如何更好地协作、配合，完成任务。
2. 重点：幼儿在游戏中的动作准确性、协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁玩具、搬家物品（如小球、积木等）、绳子。
2. 学具：幼儿自带的小书包，内装轻巧物品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿介绍蚂蚁搬家的情景，引导幼儿观察蚂蚁如何搬运食物，培养幼儿的观察力。
2. 讲解与示范（5分钟）教师讲解游戏规则，示范如何进行蚂蚁搬家游戏，让幼儿了解游戏的基本玩法。
3. 游戏分组（5分钟）幼儿分组，每组选出一个队长，负责组织本组成员进行游戏。
4. 游戏进行（10分钟）各组按照教师的要求，进行蚂蚁搬家游戏。
期间，教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提醒幼儿注意协作、配合。
六、板书设计无七、作业设计1. 作业题目：模仿蚂蚁搬家的游戏2. 作业要求：幼儿在家中与家长一起进行蚂蚁搬家游戏，拍摄照片或视频，记录游戏过程。
3. 答案：无固定答案，关注幼儿在游戏中的表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿在游戏中的表现如何？是否达到了预期的教学目标？有哪些优点和不足？2. 拓展延伸：可以在下一节课中，邀请幼儿分享自己在家庭中的作业成果，让其他幼儿学习、借鉴。
同时，可以适当调整游戏规则，增加游戏的难度，提高幼儿的参与度。
重点和难点解析：1. 团队合作精神的培养：在蚂蚁搬家游戏中，幼儿需要学会相互配合、协作完成任务。
这是本次活动的重点，也是难点。
因为幼儿年龄较小，团队合作意识可能不强，所以在游戏中需要教师的引导和鼓励。
2024年小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思教案
2024年小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思教案一、教学内容本节课选自教材《小班幼儿体育活动指导手册》第四章“小小劳动者”，具体内容为“蚂蚁搬家”。
通过模仿蚂蚁搬家的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼基本运动能力，同时培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生掌握简单的模仿动物运动的方法，提高基本运动能力。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：模仿蚂蚁搬家的动作要领，团队协作搬运。
教学重点：基本运动能力的培养，团队协作精神的提高。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁模型、搬运道具（小球、小木块等）、音乐播放器。
学具：小蚂蚁头饰、搬运道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着蚂蚁服装，带领学生模仿蚂蚁，引导学生进入蚂蚁搬家的情境。
2. 热身活动（5分钟）学生戴着小蚂蚁头饰，跟随教师做简单的模仿动物运动，如青蛙跳、小鸟飞等。
3. 新课导入（10分钟）教师展示蚂蚁模型，讲解蚂蚁搬家的故事，引导学生了解蚂蚁的生活习性，导入搬运游戏。
4. 例题讲解（10分钟）教师示范蚂蚁搬家的动作要领，讲解搬运道具的使用方法，强调团队协作的重要性。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行蚂蚁搬家游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
各小组进行成果展示，评选出搬运能力最强的小组，给予表扬。
7. 放松活动（5分钟）学生在音乐声中，做舒缓的运动，放松身心。
六、板书设计1. 蚂蚁搬家2. 内容：模仿动物运动团队协作搬运基本运动能力培养七、作业设计1. 作业题目：与家长一起模仿蚂蚁搬家，拍照记录，并分享到班级群。
2. 答案：无标准答案，鼓励学生发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但在搬运过程中，部分学生动作不规范，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他动物的搬运方式，开展家庭亲子活动，提高学生关爱大自然的意识。
小班体育游戏《蚂蚁搬家》
小班体育游戏《蚂蚁搬家》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小班体育教案小蚂蚁搬家
2024年小班体育教案小蚂蚁搬家一、教学内容本节课选自教材《幼儿体育活动指导》第三章“基本动作”，详细内容为第三节“搬运动作”。
通过小蚂蚁搬家的情景，让幼儿体验搬运过程中的身体协调与力量控制。
二、教学目标1. 了解搬运动作的基本要领，培养幼儿身体协调性。
2. 增强幼儿上肢、腰腹和腿部力量，提高身体素质。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：搬运动作的协调性与力量控制。
教学重点：培养幼儿团队协作能力，提高身体素质。
四、教具与学具准备教具：小蚂蚁模型、搬运道具（小箱子、小球等）。
学具：每组一个搬运道具，若干个小蚂蚁模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿扮演小蚂蚁，模拟搬运食物的情景，让幼儿体验搬运的乐趣。
2. 例题讲解（5分钟）讲解搬运动作的基本要领，演示正确动作，引导幼儿注意身体协调性与力量控制。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选择一个搬运道具，进行搬运练习。
教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 游戏环节（10分钟）开展“小蚂蚁搬家”游戏，设置起点和终点，让幼儿用正确的搬运动作，将道具运送到终点。
鼓励幼儿相互合作，提高搬运效率。
六、板书设计1. 小蚂蚁搬家2. 内容：搬运动作要领：身体协调，力量控制小组合作，共同搬运七、作业设计1. 作业题目：和家人一起扮演小蚂蚁，用正确的搬运动作搬运玩具。
2. 答案：完成作业后，家长签字确认，教师检查。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在搬运过程中的身体协调性与力量控制，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展家庭体育活动，让幼儿在家庭环境中继续练习搬运动作，增强身体素质。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中的角色扮演。
2. 例题讲解中对搬运动作要领的演示与指导。
3. 随堂练习中教师的巡回指导和纠正动作错误。
4. 游戏环节的设计与实施。
5. 作业设计与家庭延伸活动的开展。
详细补充和说明：一、实践情景引入在实践情景引入环节，角色扮演是一个关键点。
幼儿园小班体育教案《小蚂蚁搬家》
幼儿园小班体育教案《小蚂蚁搬家》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是群居动物。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关心动物的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过游戏体验蚂蚁搬家的过程，培养团队协作精神。
难点：幼儿在游戏中能够按照规定的路线搬运“粮食”，并准确投放。
三、教学准备：1. 教具准备：蚂蚁头饰、小棍子、纸球、音乐、图片等。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教学导入（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍蚂蚁的生活习性，展示蚂蚁图片。
b. 邀请幼儿分享他们对蚂蚁的了解。
c. 教师讲解游戏规则，分发蚂蚁头饰。
3. 游戏环节（5分钟）：a. 教师播放音乐，幼儿扮演蚂蚁，按照规定的路线搬运“粮食”（纸球）。
b. 幼儿用小棍子将“粮食”从一个容器搬到另一个容器。
c. 教师观察幼儿的游戏过程，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（3分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做深呼吸，放松身心。
五、教学反思：1. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的表现？2. 幼儿在游戏中是否能够充分体现团队协作精神？3. 教学活动是否达到预期效果？如何改进？4. 幼儿在活动中的兴趣是否浓厚？如何激发他们的学习兴趣？5. 教师在教学过程中是否注意安全？如何避免安全事故的发生？六、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队协作能力和手眼协调能力。
2. 教师通过与幼儿的互动，了解他们对蚂蚁生活习性的掌握程度。
3. 教师收集家长和幼儿的反馈，了解教学活动的效果。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿关注大自然。
2. 组织幼儿参观动物园，观察蚂蚁的生活环境。
2024年小班体育小蚂蚁搬家,小班教案
2024年小班体育小蚂蚁搬家，小班教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿体育活动指导手册》第三章节，主题为“小蚂蚁搬家”。
详细内容包括：了解蚂蚁搬家的基本动作，掌握简单的身体协调性训练，培养团队合作意识。
二、教学目标1. 让学生掌握蚂蚁搬家的基本动作，提高身体协调性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：身体协调性的培养，团队合作意识的建立。
教学重点：掌握蚂蚁搬家的基本动作，提高动作质量。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁模型，音乐播放器，蚂蚁搬家的动画视频。
学具：小蚂蚁头饰，小篮子，小球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生模仿蚂蚁搬家的动作，边做边讲述蚂蚁搬家的故事，激发学生兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领，引导学生注意身体协调性和动作质量。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误，提高动作质量。
4. 游戏环节（10分钟）学生佩戴小蚂蚁头饰，进行“小蚂蚁搬家”的游戏，培养团队合作意识。
六、板书设计1. 课程主题：小蚂蚁搬家2. 动作要领：身体协调，步伐稳健，团队合作3. 课程目标：掌握动作，培养团队意识，关爱小动物七、作业设计1. 作业题目：和家人一起模仿小蚂蚁搬家的动作，录制视频。
2. 答案：视频提交至班级群，教师点评。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让学生观察生活中的小蚂蚁，了解它们的习性和生活环境，培养关爱大自然的情感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细程度4. 游戏环节的组织与实施5. 作业设计的实用性和互动性6. 课后反思与拓展延伸的深度一、教学难点与重点的确定（1）身体协调性的培养：在讲解和练习过程中，教师应重点关注学生的身体协调性。
通过反复示范、分解动作、个别指导等方法，帮助学生掌握动作要领，提高身体协调性。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
一、活动目标1. 了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是如何搬家的。
2. 发展幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。
二、活动准备1. 教具：蚂蚁图片、搬家场景图、小道具（如小石头、树叶等）。
2. 材料：沙盘、小铲子、小勺子、小桶等。
3. 音乐：《蚂蚁搬家的歌》。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察蚂蚁图片，引导幼儿说出蚂蚁的特点和生活习性。
2. 讲述：讲解蚂蚁搬家的过程，让幼儿了解蚂蚁是如何团结协作完成搬家的。
3. 游戏：分组进行搬家游戏，幼儿用道具模拟蚂蚁搬家的过程。
4. 总结：引导幼儿讲述自己在游戏中的感受，总结蚂蚁搬家的精神。
四、活动延伸1. 家园共育：家长协助幼儿观察家庭周边的蚂蚁，记录蚂蚁搬家的过程。
2. 环境创设：邀请幼儿用自己的方式表达对大自然的热爱，如绘画、手工制作等。
3. 区域活动：在沙盘区设置蚂蚁搬家场景，让幼儿自主进行搬家游戏。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导幼儿观察、思考，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 在游戏环节，注意培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能参与到游戏中来。
3. 活动延伸环节，注重家园共育，让家长参与幼儿的学习过程，增强幼儿对大自然的热爱。
4. 在整个活动中，教师要关注幼儿的安全，确保幼儿在活动中的安全。
六、活动目标1. 加深幼儿对蚂蚁搬家的理解，培养幼儿的模仿能力。
2. 通过实地观察，提高幼儿对自然环境的认知。
3. 加强幼儿的身体协调性和灵活性。
4. 培养幼儿的耐心和毅力，增强幼儿面对困难的自信心。
七、活动准备1. 教具：蚂蚁模型、小树叶、小石头作为搬家物品。
2. 材料：户外活动场地、平坦的草地或沙地。
3. 音乐：《蚂蚁搬家的歌》以及其他适合的户外活动音乐。
4. 保护措施：防蚊虫叮咬的药水、防晒霜等。
八、活动过程1. 导入：复习蚂蚁搬家的知识，引导幼儿讨论蚂蚁搬家的意义。
小班体育教案小蚂蚁搬家
小班体育教案小蚂蚁搬家一、教学目标：1. 学习小蚂蚁搬家的动作，发展幼儿的手脚协调能力。
2. 通过模仿小蚂蚁搬家，培养幼儿的团队协作精神。
3. 提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。
二、教学重点与难点：重点：学习小蚂蚁搬家的动作，培养团队协作精神。
难点：手脚协调地进行搬家动作。
三、教学准备：1. 教具：小蚂蚁头饰、小物品（如小球、玩具等）。
2. 场地：宽敞的场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿讲解小蚂蚁搬家的动作要领，示范动作。
2. 幼儿跟随教师学习小蚂蚁搬家的动作，注意手脚协调。
3. 教师组织幼儿进行分组练习，互相观摩、学习。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小蚂蚁搬家”的游戏，设置障碍物，增加趣味性。
2. 幼儿分组进行比赛，鼓励团队协作，共同完成任务。
3. 教师点评，给予鼓励和表扬。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
关注幼儿在活动中的表现，了解他们的需求和困难，为下一步的教学做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对于小蚂蚁搬家动作的掌握程度。
2. 通过团队协作的环节，评估幼儿在小组中的互动和合作能力。
3. 收集幼儿和家长的反馈，了解教学活动的效果和影响。
七、安全注意事项：1. 确保活动场地安全无障碍，无危险物品。
2. 在活动过程中，教师应密切观察幼儿的行为，防止意外伤害。
3. 教育幼儿在活动中听从指挥，遵守规则，不争抢道具。
八、教学延伸：1. 家园共育：教师可以通过家长群分享小蚂蚁搬家的教学视频，鼓励家长在家中与孩子一起模仿练习，加强亲子互动。
幼儿园小班体育教案《小蚂蚁搬家》
幼儿园小班体育教案《小蚂蚁搬家》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小蚂蚁搬家的情景，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 技能目标：通过模仿小蚂蚁的动作，锻炼幼儿的手脚协调能力和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿团结合作、互相帮助的精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿模仿小蚂蚁的动作，参与游戏，感受体育活动的乐趣。
难点：幼儿在游戏中能够协调手脚，顺利完成任务。
三、教学准备：1. 教具：小蚂蚁头饰、小道具（如树叶、小石头等）。
2. 场地：宽敞的户外场地。
3. 音乐：《小蚂蚁搬家》歌曲。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿讲解小蚂蚁搬家的情景，引导幼儿模仿小蚂蚁的动作，如爬行、搬运物品等。
2. 教师示范动作，幼儿跟随模仿，注意动作的准确性。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小蚂蚁搬家”游戏，幼儿分组进行，每组选出一个队长带领队伍完成任务。
2. 游戏规则：每组需要将地上的树叶、小石头等物品搬到指定的终点，最快完成的组获胜。
3. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（2分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
关注幼儿在活动中的表现，对他们在体育技能和团队合作方面的进步给予肯定和鼓励。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在教学活动中的参与程度，以及他们对小蚂蚁搬家的认知和动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在游戏环节中的团队协作能力和完成任务的积极性。
3. 收集家长和幼儿对教学活动的反馈，了解教学效果。
七、家园共育：1. 教师与家长沟通，让家长了解教学内容，鼓励家长在家与幼儿一起进行相关的活动，如模仿小蚂蚁搬家等。
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小班体育：小蚂蚁搬家
小班体育小蚂蚁搬家
一、活动目标
1在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。
2积极地参加活动，尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放弃。
3提高幼儿的团队合作精神。
二、活动准备
1 创设情境。
2穿有小铃铛的绳子、平衡木两个。
3椅子六把。
三、活动过程
(一)情景导入
1老师“立正，孩子们，你们都是神气的小蚂蚁，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体吧!”
2队列练习
老师“宝贝们，跟着妈妈先锻炼一下。
”（老师带领孩子们做运动。
）
老师“孩子们，你们真是神气勇敢的小蚂蚁！你们能帮妈妈去完成一个艰巨的任务吗?”
幼儿“能！”
(二)分层活动
1教师“孩子们，今天晚上有暴风雨，我们的家不安全了，现在我们要把家般到安全的地方去，可是要把家搬到安全的地方，我们就要爬过铁丝网，走过独木桥，如果不能克服这些困难，我们就会有危险了，所以我们一定要完成任务，能完成吗？”
幼儿1“我一定能完成任务。
”
幼儿2“老师，搬的东西是什么哦？”
老师“把我们的家搬到另一个地方去。
我们是不怕困难的小蚂蚁，什么都不怕，是不是？”
幼儿“是！”
2幼儿先尝试爬过铁丝网
(1) 老师“看这里就有一条铁丝网，请你们试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?”
(2)幼儿尝试，请个别幼儿示范，教师在旁观察指导。
老师“孩子们，我们看看胡柯小朋友是怎么做的。
”
请胡柯说说是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。
”
幼儿胡柯“身体尽量贴着地面、头不要抬得太高。
”
老师“你能再为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。
(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动)
(3)教师归纳总结
老师“原他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位——手肘。
(教师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，带动我们身体前进。
”
老师“孩子们，我们也用这个方法试一试好吗?”
幼儿“好”
幼儿练习匍匐爬行。
老师“这次你们都成功了吗？如果还有不成功的可以再尝试，并一起想办法找出原因。
看看是不是头没有低下、屁股抬得太高了。
”
老师“那刚才白宇小朋友没有成功，请你们帮他找找原因。
为什么他没有成功。
”
请白宇小朋友再爬一遍，请其他孩子找出他没有成功的原因。
”
幼儿1“他头没有低下。
”
幼儿2“他屁股抬高了。
”
老师“孩子们我们再练一练这个本领，这次希望每个宝宝都成功。
”
3爬爬比赛
(1)老师“孩子们，既然你们都学会了这个本领，那我们就练习一下过独木桥的本领，这是我们以前练习过的，小朋友还会走吗？”
幼儿“会！”
老师“现在，我们都学会了本领，我们比赛。
”
(2)讲解比赛规则
老师“请小蚂蚁们站在起跑的横线后面，看这里有两条横线，等会比赛的时候，趴下不能超过前面一根横线。
”
老师“这次比赛的要求是听到口令后，请第一只小蚂蚁用爬行的方法，爬过这些铁丝网，然后走过独木桥再跟着指定的方向跑回，第二只小蚂蚁再出发。
”
老师“听我口令小蚂蚁出发。
”(在比赛过程中教师和孩子们一起为同伴加油鼓劲)
(3)宣布比赛结果，表扬获胜的队伍。
老师“小蚂蚁们，你们本领练得可真棒啊！很快就能爬过这些铁丝网。
真不错。
”
(三)游戏
1老师“孩子们你们的本领都练成了，现在我们开始搬家吧!”
2介绍路线图及游戏规则。
老师“孩子们看，我这里有两条不同线路，一条到对面近一点，但是铁丝网低一点。
一条离对面远一点，但是铁丝网高一点。
但是都要经过独木桥。
”
老师“请你们站在自己喜欢的路线的线后面站好，一个跟着一个爬过铁丝网，把家运到对面去。
”
老师“孩子们，听清楚了吗?出发!”
幼儿“清楚了！”
幼儿开始游戏，教师一旁观察指导。
(四)放松运动
老师“宝贝们真能干，现在我们把家的东西搬到安全的地方了，我们一起合作造我们新的家吧!”
老师“新家搭好了，可真漂亮啊!我们一起坐在互相敲敲背，敲敲腿
放松一下吧!”。