2020初中物理教师年度考核工作总结5篇
2020初中物理教师年度考核工作总结5篇最新年度小结
2020初中物理教师年度考核工作总结5篇初中是学生物理起步打基础的阶段，后面能不能学好，初中物理老师的讲课是起着很重要的作用的，所以物理老师一定要注重自己的教学工作。
以下是由小编为大家整理的2020初中物理教师年度考核工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
2020初中物理教师年度考核工作总结(一)一年来，自己能自觉遵守《教师职业道德规范》。
自觉维护公德，积极参加学校组织的活动，不断提高自身政治修养，热爱学校，无私奉献，一年来无请假、旷课。
认真履行教师职责。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作总结如下：一、本人在政治思想上，遵纪守法，积极参加学校组织的各项政治活动认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名物理教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。
特别是小组学习以来，积极建设小组，培训小组，使用小组。
我在课堂教学中，坚持做到认真钻研课程标准，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种能力的培养。
在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
三、专业知识、工作能力在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
初中物理教师年度考核工作总结范文（精选19篇）
初中物理教师年度考核工作总结范文（精选19篇）初中物理教师年度考核篇1中考我校取得了优异的成绩。
物理学科保质保量的完成了各项指标，这得益于整个备课组老师的团结合作和孜孜不倦的工作；得益于整个备课组老师充分挖掘和有效整合课程教学资源，激发了学生物理学习的兴趣，提高了物理学习的效率；得益于全体初三学生的勤奋努力和不懈奋斗；得益于学校各级领导人性化的管理方法和高超的指挥艺术。
物理是学生普遍认为难学的一门中考学科。
要使学生熟练掌握物理基础知识和实验技能，从容应对中考，难度和强度是可想而知的。
面对着这样紧张而繁重的教学工作，我们逐渐摸索和总结出了一套行之有效的方法，并在09届初三学生的物理学习中认真贯彻和执行了这套方法，取得了一定成绩。
现将具体做法总结如下：一、利用课堂教学，练好学生基本功充分利用课堂教学，研究教材，研究学生，从初三学生学习一年半物理的实际情况出发，着重把握好“预习指导——导入新课——讲授新课——小结——评阅作业——章节复习——考核"几个有机的环节，结合实验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识，力争精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认认真真巩固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。
在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。
二、加强实验教学，增强学生实践能力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。
在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。
组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。
此期除做完、做好教学所要求的实验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。
初中物理教师年终个人工作小结范文5篇
初中物理教师年终个人工作小结范文5篇第1篇示例：初中物理教师年终个人工作小结一、工作成绩：今年，我认真备课，科学安排教学进度，根据学生的实际情况和水平，有的放矢地进行教学。
我注重启发式教学，注重培养学生的实践能力和创新意识。
在教学中，我注重理论与实践相结合，引导学生积极参与实验操作，增强他们动手实践的能力。
我也注重提高学生的自主学习能力，引导他们独立思考，并在学习中不断探索和发现。
二、存在问题：尽管过去一年取得了一定的成绩，但也存在不少问题。
我在教学中对学生的差异性认识不够充分，缺乏针对性的教学措施，导致部分学生学习困难。
我在课堂管理方面还存在一定的不足，没有很好地发挥自己的管理作用，导致课堂秩序不够井然有序。
我在教学方法和手段上还需不断创新和提升，以更好地激发学生的学习兴趣和潜能。
三、改进措施：为了更好地提高自己的工作水平，我制定了以下改进措施：加强学生个性化教育，针对不同学生的不同需求，采取差异化教学措施，提高学生学习的效果。
加强课堂管理，严格执行教学计划，确保课堂秩序井然有序，为学生的学习创造一个良好的环境。
不断学习和提升自己的教学能力，积极参加相关培训和学习，探索教学新方法，提高自己的教学水平和专业素养。
四、工作展望：在新的一年里，我将继续努力工作，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。
我将继续推进启发式教学，培养学生的创新意识和实践能力，鼓励他们勇于探索和发现。
我也将加强与家长的沟通，积极倾听他们的意见和建议，共同努力为学生成长和发展贡献自己的力量。
通过一年的工作总结，我认识到了自己的不足和差距，也为新的一年制定了更好的工作计划。
我相信在不断学习和努力工作的过程中，我一定能够取得更好的成绩，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
愿我们共同努力，为教育事业创造更加美好的未来！第2篇示例：初中物理教师年终个人工作小结在这一年中，我在教学方法上进行了一些改进和尝试。
我注意到学生们对于传统的讲解模式已经产生了疲态，因此我尝试采用多媒体教学和互动教学的方式，让课堂更加生动有趣。
初中物理教师教学年度工作总结范文5篇
初中物理教师教学年度工作总结范文5篇第1篇示例：初中物理教师教学年度工作总结尊敬的领导、各位老师和家长：时间匆匆，转眼间又到了一学年的末尾。
回顾过去的一年，感慨万千。
在这一年里，我倍感荣幸能够成为初中物理教师，肩负起培养学生对物理科学的兴趣和探索的重任。
在全校领导、各位老师的关心、支持和帮助下，我积极进取、勤奋奋发，尽职尽责，全心投入工作。
在此，我对去年度的工作做一番总结，希望得到大家的指导和批评。
一、教学工作总结本学年，我承担了初中物理的教学任务。
根据教学大纲和学校课程设置，我精心备课，灵活授课，注重培养学生的实验技能和实际应用能力。
我还利用多媒体教学手段，提高了教学效果。
在课堂教学中，我结合学生的实际情况，采用启发式教学法，引导学生自主探索，激发他们的学习兴趣。
在学生学习的过程中，我时常通过示范、讲解、操练的方式，巩固学生对物理知识的掌握，达到了预期的教学目标。
在学业考试中，我的学生取得了令人满意的成绩。
他们通过我的引导和辅导，掌握了物理基础知识，增强了实验操作能力，提高了物理解题能力。
其中不乏有一批学生在学业考试中获得了优异的成绩，他们的进步和成绩的取得，也是对我教学工作的肯定和鼓励。
二、教学工作中的不足和改进我在本学年的教学中还存在着不足之处。
首先是我的课堂管理能力有待提高，有时课堂秩序不够井然。
其次是在教学方法上有时会缺乏灵活性，没有及时根据学生的学习情况进行教学调整。
我的实验设计和实验指导还有待加强，需要更注重学生实践动手能力的培养和发展。
在新的一学年，我将更加注重这些方面，力求在教学中的不足之处有所改进，让学生在我的指导下取得更好的成绩。
三、学科建设和教学研究在学科建设和教学研究方面，我积极参加学校组织的教研活动，并在教研组的带领下，为学科教学工作做出了积极贡献。
通过参加教研活动、听取学习汇报、讨论交流等方式，我不断提高了自己的教学水平和教学研究能力。
在新的一学年，我将更加积极地参与学科建设和教学研究，争取为学校的教学工作做出更大的贡献。
初中物理老师年度考核个人总结（通用5篇）
初中物理老师年度考核个人总结（通用5篇）初中物理老师年度考核个人总结（通用5篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如静下心来好好写写总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的初中物理老师年度考核个人总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。
初中物理老师年度考核个人总结1本学期我任教八年级五到十班的物理教学任务，这一学期即将过去，使用人教版的新教材已快有一年，能够说紧张忙碌而有收获。
新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中改变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素养。
总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，主动探索，改变教学方式，在继续推进我校“自主——创新”的探究式教室教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理教室教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探索，改革教学，收到较好的效果。
一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我的课堂怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学资料，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师务必重新思考的问题。
因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，资料标准及课程实施推荐有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、精心备课全面了解和把握新课程标准透过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有针对性，不打无准备之仗。
从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。
年度初中物理教师工作总结范文5篇
年度初中物理教师工作总结范文5篇第1篇示例：年度初中物理教师工作总结一、教学工作总结在过去的一年里，我一直坚持以“学生至上，以人为本”的教育理念，努力为学生创造良好的学习环境和条件。
在教学工作中，我不仅注重知识的传授，更重要的是注重培养学生的学习兴趣和动手能力。
我尝试采用多种教学方法，如板书讲解、实验演示、课外阅读等，以激发学生的学习兴趣和潜能。
我还注重教学内容的更新和拓展。
在教学中，我不断学习和钻研新知识，力求将最新的科学成果带给学生。
我还进行了一系列的教学改革和创新，如引入多媒体教学、设计项目实践等，以提高教学效果和培养学生的创新能力。
在学生管理方面，我注重了解学生的兴趣和特长，通过课外活动和交流沟通，与学生建立了良好的师生关系。
我还积极参与学生的德育工作，通过示范引导、规范管理等方式，着力培养学生的良好品德和行为习惯。
我在教学工作中积极探索，不断创新，力求提高自己的教学水平，也取得了一些成效。
但我也发现了自己的一些不足和问题，比如在教学方法和手段方面还有待提高，学生个别表现优异但大部分仍需作出相应提高。
在过去一年的教学工作中，我认为自己还存在着一些不足和问题，主要表现在以下几个方面：1.教学设计不够精准和有效。
在教学设计方面，我或许过于理论化，学生接受的局限性不强。
我需要进一步针对学生的实际情况和需求，进行精细化的教学设计，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
2.教学方法不够多样和灵活。
在教学方法方面，我可能过于依赖传统的板书讲解方式，缺乏多样性和创新性。
我需要不断学习和借鉴其他教学方法，使自己的教学更具多样性和灵活性。
3.对学生的个性化关怀不够。
在学生管理方面，我可能过于一刀切的管理方法，忽视了学生的个性差异和成长需求。
我需要进一步了解学生，尊重学生，做到因材施教，给予个性化的关怀和辅导。
三、下一步工作计划在未来的工作中，我将认真总结过去的经验和教训，努力改进和提高自己的教学工作水平。
具体而言，我将做好以下几方面的工作：1.加强专业知识的学习和提高。
初中物理教师年度工作总结 5篇
初中物理教师年度工作总结 5篇【篇一】我是初中物理教师XXX，今天我将汇报本学年度我的工作总结。
一、教学工作本学年度，我承担了初中物理教学工作，主要的工作内容和成果如下：1.教学计划与准备：合理制定了本学年度的物理教学计划，根据课程要求和学生实际，设计了教学大纲、教学策略、教材选择等。
2.课堂教学实施：认真备课，注重教学方法的多样化和灵活运用，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和掌握程度。
3.学生评价与定期考试：根据学生的学习情况，及时进行小测验、作业评改，组织定期考试，及时了解学生的掌握程度和进步情况，并及时与学生和家长进行沟通和交流。
二、教材研究与教学资源开发为了提高教学效果，我还进行了以下工作：1.教材研究与更新：及时了解最新的物理教学理念和教材变化，对新教材进行研读和分析，及时掌握教材的使用方法和教学要点。
2.教学资源开发与分享：收集整理了丰富的教学资源，如课件、实验设计和练习题等，与教师同事进行分享，促进教学资源的共享和教学水平的共同提高。
三、师德师风建设与专业发展1.参加教研活动：积极参与学校和学科的教研活动，与同事们进行教学交流和经验分享，不断丰富自己的教学理念和教学方法。
2.个人专业发展：参加各类专业培训和学术研讨会，拓宽物理学科的知识和教学技能，提高自己的学术水平和教学能力。
3.师德师风建设：恪守教师职业道德和教育纪律，注重与学生的沟通和关心，关爱学生身心健康成长，树立良好的师德师风。
四、问题与改进在教学工作中也遇到了一些问题，我将采取以下措施加以改进：1.不断完善教学方法和手段，提高课堂教学的活跃度和效果，根据学生的反馈和评价，及时调整教学策略。
2.加强与学生和家长的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长协同解决学习中的困难。
五、展望与计划展望未来，我将继续努力，为学生的学习和发展做出更大贡献：1.不断提高自身的教学水平和专业素养，关注物理学科的最新发展，不断更新教学资源和方法，以提高学生的学习效果和兴趣。
初中物理教师年度工作总结范文5篇
初中物理教师年度工作总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名初中物理教师，致力于提高学生的学习效果和兴趣，同时也努力提升自己的专业素养。
下面是我对本年度工作的全面总结，包括教学内容、教学方法、学生评价、自身成长等方面的内容。
二、工作内容及成效1. 教学内容本年度，我主要教授了力学、热学、光学、电磁学等初中物理课程。
我认真备课，不断更新教学内容，注重结合生活实际，使物理知识更加生动、形象。
同时，我还加强了对物理实验的重视，通过实验让学生更好地理解和掌握物理知识。
2. 教学方法在教学方法上，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
我采用多种教学方法，如课堂讲解、小组讨论、实验操作等，让学生在多样化的学习方式中更好地理解和掌握物理知识。
此外，我还注重与学生的互动，通过答疑解惑，帮助学生解决学习中的困难。
3. 学生评价在教学过程中，我注重学生的反馈和评价。
通过与学生交流，了解他们的学习情况和需求。
同时，我还定期进行课堂测试和作业评估，以了解学生的学习效果。
学生们对我的教学给予了较高的评价，认为我讲解清晰、内容丰富、注重实践。
4. 自身成长为了不断提高自己的教学水平，我积极参加各种培训和学习活动。
我参加了省级物理教师培训，学习了新的教学理念和方法。
同时，我还阅读了相关教育书籍和文章，不断提升自己的专业素养和教育理念。
三、工作不足及改进措施1. 工作不足虽然我在本年度的教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
首先，在教学方法上，还需要进一步探索更加高效的教学方法，以更好地激发学生的学习兴趣和主动性。
其次，在学生的评价方面，还需要更加深入地了解学生的学习情况和需求，以更好地满足他们的学习需求。
2. 改进措施为了改进不足之处，我将采取以下措施：首先，加强学习，不断提高自己的教学水平和教育理念。
其次，注重与学生的沟通，深入了解学生的学习情况和需求，以更好地满足他们的学习需求。
最后，探索更加高效的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。
初中物理教师年度考核总结5篇
初中物理教师年度考核总结5篇篇1尊敬的领导、同事及各位家长：在过去的一年里，我作为一名初中物理教师，始终以严谨的态度和饱满的热情投身于教育教学工作之中。
在领导的关心和指导下，在同事们的支持和帮助下，我取得了一定的成绩，也深刻认识到自己的不足。
现将年度考核总结如下：一、政治思想方面本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及科学发展观等党的路线方针政策，切实提高了自己的思想认识。
在工作中，我始终以高度的政治责任感和强烈的事业心对待教育教学工作，爱岗敬业，乐于奉献，以高尚的师德树立良好的教师形象。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持以教学为中心，不断探索先进的教学方法，努力提高课堂教学效率。
在备课方面，我认真钻研教材，广泛阅读教辅资料，深入挖掘教材中的重点和难点，精心设计教学过程和教学方法。
在上课方面，我注重学生能力的培养和潜能的开发，注重知识的系统性和条理性，注重物理知识与生活的紧密联系，注重学生的自主探究和合作探究。
在课后辅导方面，我耐心细致地解答学生提出的问题，注重学生的个体差异和需求，因材施教。
同时，我还注重学生良好学习习惯的培养和学习方法的指导。
在物理教学中，我注重学生的实验操作能力和实验探究能力的培养，注重学生的数学运算能力和逻辑思维能力的培养。
通过精心设计的实验和练习题，引导学生掌握基本的物理概念和规律，培养学生的科学素养和创新能力。
三、教育科研方面在教育科研方面，我注重理论学习和实践探索相结合。
在理论学习方面，我广泛阅读教育科研专著和论文，及时了解教育科研的最新动态和成果。
在实践探索方面，我积极参与教育科研课题的研究和实践，注重将教育科研成果应用于课堂教学实践中。
通过教育科研活动，我不断提高自己的教育科研水平和能力。
四、工作成绩方面在领导和同事们的关心和支持下，我在教育教学工作中取得了一定的成绩。
物理教师年度考核个人工作总结(精选10篇)
物理教师年度考核个人工作总结（精选10篇）物理教师年度考核个人工作总结 1日子过得真快，转眼间，一个学年就要过去了。
回顾这一学年的教学工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学年的工作做一个小结：一、求实创新，认真开展教学工作教学是我工作的首要任务。
本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。
”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。
我任教初二年级的x至x班的物理课程。
在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四认真”：课前“认真”作好充分准备，“认真"设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后"认真"批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。
另外，课后根据得失及时"认真"的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和学生进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，努力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教学对学生的成长和发展起到较大的`作用。
二、加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
一学年以来，我到七中听取了几节区级优质课评选、到某某即墨x中学习，在网络上也结实了几位博友同行，尤其是x老师的教学随笔，让我受益匪浅。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
平时有机会我积极参与学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
三、加强反思，及时总结教学得失反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自己在工作中的不足：1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!物理教师年度考核个人工作总结 2我是初中物理教师，今天我将汇报本学年度我的工作总结。
初中物理教师个人年度考核个人总结5篇
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初中物理教师年度考核个人总结6篇
初中物理教师年度考核个人总结6篇篇1在过去的一年里，我作为一名初中物理教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教学工作中。
在学校的正确领导下，在领导的悉心指导下，在同事们的热心帮助下，我圆满地完成了本年度的各项教育教学任务。
下面，我将从德、能、勤、绩、廉等方面对自己本年度的工作表现进行总结。
一、德育方面作为一名教师，我始终牢记“为人师表”的宗旨，以身作则，为人师表，注重身教重于言教。
在日常教学中，我严格要求自己，注重个人形象，树立良好的师德风尚。
同时，我也注重培养学生的品德修养，引导他们树立正确的价值观和人生观。
二、能力方面我具备扎实的物理专业知识和丰富的教学经验，能够熟练掌握物理教学的各个环节。
在课堂教学中，我注重引导学生主动参与、积极思考，培养他们的动手能力和实践能力。
此外，我还注重教学研究和学术交流，不断提升自己的学术水平和教学能力。
三、勤奋方面我始终保持敬业精神，勤奋工作，尽职尽责。
在工作中，我注重提高工作效率，合理安排时间，确保能够按时完成各项任务。
同时，我也注重与同事们的团结合作，共同推动学校教育事业的发展。
四、绩效方面本年度，我取得了显著的教学成果。
在中考中，我所任教的班级取得了优异的成绩，多名学生获得了满分的好成绩。
同时，我也获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号。
这些成绩的取得离不开领导的悉心指导和同事们的热心帮助。
五、廉洁方面我始终保持清正廉洁的作风，严格遵守教师的职业道德和行为规范。
在工作中，我注重公正公平，不谋取私利，自觉抵制不良风气的影响。
同时，我也积极引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的廉洁自律意识。
六、总结与展望回顾本年度的工作，我在德、能、勤、绩、廉等方面都取得了不错的成绩。
在未来的工作中，我将继续保持敬业精神，不断提升自己的学术水平和教学能力。
同时，我也将注重与学生们的互动和交流，关心他们的成长和发展。
我相信在领导的悉心指导下和同事们的热心帮助下我的工作会取得更大的进步。
物理教师年终考核工作总结范文（5篇）
物理教师年终考核工作总结范文一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。
为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。
二、认真学习新课程标准。
本学年我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
为此，我不断教学理论理念，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学年我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
三、在课堂教学中，坚持学生为主体。
本学年，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。
作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。
在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。
这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。
期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为……四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。
通过我一学年来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
物理教师年终考核工作总结范文（二）一、师德方面加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。
初中物理教师年度考核个人总结（通用11篇）
初中物理教师年度考核个人总结（通用11篇）初中物理教师年度考核个人总结（通用11篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨让我们认真地完成总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的初中物理教师年度考核个人总结（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中物理教师年度考核个人总结篇120XX年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多，一年来，我担任八年级（153班主任、（153、（158和（151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。
一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。
回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。
现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、加强学习，努力提高自身素质教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。
因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学工作。
教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。
能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
物理教师年终考核个人总结5篇
物理教师年终考核个人总结5篇物理教师年终考核个人总结5篇物理教师年终考核个人总结的内容怎么写？物理注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。
研究的范围从宏观到微观。
下面是小编给大家带来的物理教师年终考核个人总结5篇，希望大家喜欢！物理教师年终考核个人总结（篇1）本学期我担任初三5-6班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。
一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。
为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。
二、认真学习新课程标准。
本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
为此，我不断教学理论理念，，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
三、在课堂教学中，坚持学生为主体。
本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。
作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。
在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。
这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。
初中物理教师工作总结报告（5篇）
初中物理教师工作总结报告一、工作总结作为一名初中物理教师，我深入贯彻党的教育方针，坚持以德育为根本、以提高教育质量为核心，认真履行教育教学工作职责，全力培养学生的科学素养和实践能力，促进他们全面发展。
过去这一年，我紧跟教育教学改革的步伐，不断提高自身专业素养，并通过多种手段改进教学方法，不仅提升了学生的学业水平，更培养了他们的科学探究能力和创新意识。
在我的工作中，我积极参加教研活动，与同事们共同探讨教学经验，在实践中不断总结经验，不断提升自己的教学水平。
二、教育教学工作总结1. 制定科学、合理的教学计划在过去这一年，我认真研究教材，根据学生的认知规律和教学目标，制定了科学、合理的教学计划。
我注重将知识内容与学生的实际生活联系起来，通过生活实例和故事讲解，增强学生的学习兴趣和主动性。
同时，我采用多媒体教学手段，丰富教学资源，提高教学效果。
2. 强化课堂管理在课堂上，我注重创造良好的教育环境，倡导学生自主学习、合作学习的精神，提高课堂学习氛围。
我设定任务和目标，引导学生积极参与课堂活动，培养他们的实践能力和问题解决能力。
我注重与学生的互动交流，及时反馈，激发他们的思考和创新能力。
3. 积极参与教研活动在过去这一年，我积极参与学科教研活动，与同事们分享教学经验，互相学习，共同提高。
我主动参加学校组织的各类教学研讨会和培训班，拓宽自己的教学思路和方法，不断更新自己的专业知识。
三、存在的问题及改进措施1. 学科知识更新不及时建设现代化的学科知识体系是物理学科教学的要求之一，但由于物理学科知识更新迅速，我在教学中存在一定的滞后性。
因此，我打算加强自身的学习，主动关注学科前沿，及时更新知识，提高自己的教学水平。
2. 兴趣引导不够明显学生的学习兴趣对于学习效果具有重要影响，然而我在教学中发现，有部分学生对物理学科缺乏兴趣。
因此，我打算在教学中加大实验教学的力度，通过丰富的实践活动和实验探究，激发学生的学习兴趣，让他们更加主动地参与学习。
初中物理教师个人年终工作总结范文5篇
初中物理教师个人年终工作总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为初中物理教师，致力于提升学生的物理学习成效，激发他们对科学知识的兴趣。
通过参加各类教育培训、组织课堂实验和开展课外活动，我在教学能力和专业素养上都有了显著的提升。
接下来，我将对一年的工作进行详细的总结。
二、工作内容1. 课堂教学（1）课程计划与执行：本年度，我按照学校的教学计划，完成了物理课程的教学任务。
在教学过程中，我注重知识的系统性，确保学生对物理基础知识的掌握。
（2）教学方法创新：为了提高学生的学习兴趣和效果，我尝试采用多种教学方法，如翻转课堂、小组讨论和实验教学等。
这些方法使学生在实践中学习和掌握知识，提高了他们的学习积极性。
（3）学生指导：针对学生的不同特点和需求，我进行了个性化的辅导和指导。
对于学习困难的学生，我通过课后辅导和答疑解惑，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
2. 实验教学（1）实验设计与实施：本年度，我设计并实施了多个物理实验，如力学、光学、电学等。
这些实验不仅帮助学生理解理论知识，还锻炼了他们的实践能力和创新精神。
（2）实验评估与改进：在实验过程中，我注重观察和记录学生的表现，对实验结果进行评估。
根据评估结果，我对实验方案进行了改进和优化，以提高实验的教学效果。
3. 课外活动（1）科学竞赛：我积极组织学生参加各类科学竞赛，如物理奥林匹克竞赛等。
通过竞赛，学生的物理知识和应用能力得到了锻炼和提高。
（2）科普讲座：我定期举办科普讲座，向学生普及物理知识和科学前沿动态。
这些讲座不仅拓宽了学生的视野，还激发了他们对科学的兴趣。
（3）科技制作：我鼓励学生参与科技制作活动，如制作简易电器、光学仪器等。
这些活动不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了他们的创新意识和团队协作精神。
三、工作成效1. 学生学习成绩：通过一年的努力，学生的物理学习成绩有了显著提高。
在期末考试中，大部分学生的成绩达到了优秀水平。
2. 实验能力：通过实验教学和课外活动的开展，学生的实验能力和应用能力得到了锻炼和提高。
物理教师年度考核个人总结5篇
物理教师年度考核个人总结5篇第1篇示例：物理教师年度考核个人总结今年是我担任物理教师的第五个年头，回顾这一年来的工作，我获益匪浅，不断总结反思，不断提升自己的教学水平和管理能力。
我注重自身的专业素养，不断学习物理知识和教学方法，加强自身的职业素养，提高自身的教学质量。
在这一年里，我参加了多次学术研讨会和教学培训课程，不断充实自己的理论知识和实践经验，不断提升自己的教学能力和创新意识。
我注重课堂教学的有效实施，我向来是尽心。
我总是努力把每一节课上得深入浅出，生动有趣，寓教于乐，激发学生的学习兴趣和求知欲。
我注重启发式教学，注重培养学生的思维能力和创造力，培养学生的实验操作能力和实践能力。
我善于启发学生提出问题，并引导他们用科学的思维方法解决问题，引导他们探究物理规律，领悟物理知识的本质。
在这一年里，我的课堂教学效果得到了领导和同事的好评，学生对我的教学方式和教学内容也给予了肯定和称赞，我深感欣慰和自豪。
我注重学生的自主学习和自主管理，我倡导学生主动参与探究式学习和团队协作学习，培养学生的自主学习和团队合作能力。
我注重学生的评价和反馈，设立了学评委员会和教学反馈小组，定期对学生的学习情况和个人表现进行评价和分析，及时发现学生的问题和困惑，帮助学生解决学习困难和人生问题，促进学生的全面发展和健康成长。
在这一年里，我的学生形象率迅速提高，学生的综合素质和学习能力得到了显著提升，学生的学科成绩也随之上升，我感到无比欣慰和自豪。
我注重学校的文化建设和团队建设，我积极参与学校的各项工作和活动，注重校风校纪的建设和教师团队的凝聚力，我积极参加教研活动和教学比赛，锻炼自己的教学能力和竞赛意识，积极参与教师培训和师德师风的建设，提升自己的业务水平和职业素养。
在这一年里，我得到了领导和同事的器重和信任，学校的各项工作和活动也得到了良好的开展和推广，我深感鼓舞和自豪。
我一年来的工作总结是：不断追求进步，不断改进创新，不断完善自我，不断提高质量，不断服务学生身心，牢固树立学生领域品牌，为学生营造和谐稳定校园环境，为学生成长搭建坚实台阶。
初中物理教师年度考核个人工作总结5篇
初中物理教师年度考核个人工作总结5篇第1篇示例：初中物理教师年度考核个人工作总结在教学方面，我在本学年坚持以学生为中心的教育理念，积极探索适合初中生的物理教学方法。
我在备课中注重设计生动有趣的教学内容，引导学生主动参与学习，提高学生的学习兴趣和主动性。
在课堂教学中，我注重激发学生的思维能力和创造力，引导他们主动思考和探索。
我尽力营造轻松活跃的课堂氛围，让学生在愉快的氛围中学习物理知识，提高他们的学习效果。
通过这一学年的努力，我的教学质量和教学效果得到了一定的提升，学生的学习积极性和成绩也有所提高。
在德育工作方面，我注重培养学生的综合素质和道德品质，关注学生的思想和品行教育。
我积极参与学校的德育活动，组织开展各类主题班会和德育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
我注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。
通过这些工作，我不仅提高了学生的道德素质，也增强了师生之间的信任和亲近感。
在科研工作方面，我积极参加各类物理教学研讨会和交流活动，不断提升自己的教学水平和能力。
我热衷于钻研物理学科的最新理论和教学方法，不断改进自己的教学内容和方法。
我参与了学校和社区的教学改革实践活动，积极探索符合时代发展需求的物理教学模式和课程设置。
通过这些努力，我不仅充实了自己的理论知识，也为学生提供了更加丰富的学习资源和实践机会。
这一学年是我工作的一个新起点和新挑战。
我在教学、德育、科研等方面开展了一系列工作，取得了一定的成绩。
但我也意识到自身的不足和需要改进的地方，包括课堂管理不够严谨、教学方法不够多样化等问题。
在未来的工作中，我将进一步加强自身的学习与提高，努力克服这些问题，提高自己的工作水平和效果。
我深感感谢学校领导和同事们对我的支持与帮助，在下一学年中，我将继续发扬团结协作的优良传统，为学生的成长和发展贡献自己的力量，为教育事业的繁荣和发展做出应有的贡献。
愿我们一起携手共进，共同实现学校的发展目标和教育的使命！以上就是我个人在本学年工作的总结和回顾，谨此呈上，希望能够得到领导和同事们的认可和指导。
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2020初中物理教师年度考核工作总结（一）本年度，我从事八（xx）班的物理教学工作。
物理是一门传统学科，但对于我来说却是新兴的知识。
在前几年的教学中，我主要从事的是科学课的教学。
对于专业的物理知识，我掌握得并不扎实和全面。
为了顺利开展八年级的物理教学工作，我努力专研教材，与xx、xx等老师相互帮助，相互学习，共同提高。
从XX年起，我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式，学生开展小组合作学习。
我们的课堂，知识教学变成了三方面组成：教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。
我们教师不再只是传授知识，教师个人的知识也被激活，师生互动产生的新知识的比重大大增加。
教师从课堂传输知识的权威到平等参与学生的研究，从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者，彼此形成一个真正的“学习共同体”，我们的教学过程不只是忠实地执行课程计划（方案）的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。
反思是教师以自身的活动为思考对象，对自己的行为，决策以及由此所产生的结果，进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者自我决策水平来促进能力发展的途径。
平时，我们学校很重视教学反思，我们在每节课后都进行认真的反思。
我想，注重教育教学的细节和过程，做到事前计划设计，事后反思总结，并着眼于课堂教学，把课堂教学作为教学科研的突破和主战场对提高我的教学水平和课堂时效性起着决定性的作用。
上完课后，我及时反思自己的教学实践，今天这节课，学生收获了没有，我收获了没有，课的哪一个环节处理得较好，哪一个环节还有待提高……篇幅不限，有话则长，无话则短，实用就行。
通过这种方式我认真对课堂教学进行研究，提高45分钟的效率。
我们教师职业的一个很大特点，就是是单兵作战。
在日常教学活动中，教师大多数是靠一个人的力量解决课堂里面的所有问题。
而我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式则提倡教师走进课堂，相互辅导，培养学生的综合能力。
而学生的综合能力的培养要靠我们集体智慧的发挥，需要我们与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式从事工作。
在这一年里，我们八年级的几位教师之间紧密地合作，坦诚互助。
彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的现象。
我想，我们教师必须像现在这样学会与他人合作，与不同学科的教师打交道。
因为我们物理学科也可能一项课题会涉及到数学、地理、化学等多种学科，需要几位教师同时参与指导。
在这种教育模式中，教师集体的协调一致、教师之间的团结协作、密切配合显得尤为重要。
可以说，我们科学组的亲密的互动关系，引发集体行为的变化，并在一定程度上改变教学的组织形式和教师的专业分工。
同时，在与不同学科老师的协作、交流中，我们做有心人，广泛涉猎其他学科的知识，不把自己禁锢在学科壁垒之中，教物理的也要研究化学、生物、数学、地理等知识，以改善单一的知识结构，使自己具有更开阔的教学视野，适应新课程的需要，做一名综合型教师。
过去，我们中小学课程统一内容、统一考试、统一教材、教参、统一标准，教师过分依赖教科书和教学参考书，影响了教师和学生创造性的发挥。
如今，新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。
新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了。
课程内容的综合性、弹性加大，教材、教参为我们教师留有的余地加大，平时工作中，我们几人根据教学需要，创造性的用教材，在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材知识激活，形成有教学个性的教材知识。
为此，我们在每节课备课前，积极开展集体备课，并写详细的学案来指导我们的课堂教学和学生的自主学习。
但是，这对我们教师来说，也是是一种挑战。
因为这要求我们教师要具备一定的课程整合能力、课程设计能力和课程开发能力。
同时，我们不仅会“教”书，还要会“编”书。
不过这样，也为我提供了一个发挥创造性教育智慧的空间。
由于社会和现代科技的迅速发展，特别是现代信息技术的不断普及，必然会有一些科技前沿知识，环境教育知识等随机的闯入课堂，使我们的教学内容不断补充，使教学内容变的更加开放，这就要求我们不但要注重文字课程资源的开发，还要加快信息资源的开发、实验室资源的开发和一切社会教育资源的开发。
为了顺利开展物理教学，我首先积极利用校内的课程资源，如实验室、图书馆等。
同时，我也充分利用校外的课程资源，包括图书馆、博物馆等。
我们全家都特别喜欢逛光谷图书城。
每次去，我都要挑上几十元的教育教学书籍。
平时我也注重阅读的积累，从广播、电视、网络等媒体获得的资源，从去年安装网线以来，我几乎每天都到网上去搜集的知识、了解中外科学专业知识。
课堂内不懂得知识也到网上去学习一番。
我想，物理课程资源需要我们教师去组织、去开发、去利用，我们应当学会主动地有创造性地利用一切可用资源，为课堂教学服务。
平时，我也注意引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探索。
在这一年里，我注重言传身教，积极调动学生的学习兴趣，关注每一个学生的成长，深受学生们的喜爱。
班级的物理成绩在每一次考试中表现出色，这是最让我欣慰之处。
在今后的教育教学中我将再接再厉，创造辉煌。
2020初中物理教师年度考核工作总结（二）这一学年总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进我心，进入我课堂怎样教物理，《xx物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。
在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。
本次我积极参加了镇第八届课堂教学比赛，积极进行了实验探索问题的实践。
在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
较强的物理思想方法得于渗透。
学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。
九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。
突出的过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。
这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。
需要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。
研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践我在总结自己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我的许多问题，有个在认识。
努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。
重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段。
2020初中物理教师年度考核工作总结（三）这是个“郁闷”的时节，我的心随着时间的流逝已慢慢变成熟甚至是渐渐老去，我的教学技术和艺术与当初从学校毕业相比，应该是更加精湛；我的教学热情应该与刚从学校毕业相比，应是更加浓烈且“厚重”。
可面对人类进步的时代来说，我却真的感到很多无语，特别是头两天去改了中考试卷（以前经常改，也没这么伤感过），更让我莫名的感伤。
说一千道一万，总之，这学期，我的物理教学工作已告一个段落，下一学期，我还将继续我的物理教学工作，所以，我终究还得从前面的教学过程中经验也好，现象也罢，要进行整理和分析，对下学期进行更好的教学做理论支持和实践证据。
故进行如下真实的总结。
一、谈成绩现在不知道学生的中考成绩（本人教九年级xx、xx、xx班的物理），估计不会太好，但应该也不会太差。
这三个班都是我从把年级就带上来的，他们开始的行为习惯和基础知识都很不好，比如学生对学习的认知态度（无所谓）、学生在课上的精神表现（每节课都有很多学生混混欲睡，甚至是直接睡）等。
好在自己有多年的教学经验和自己经常对社会上家长认识态度的了解，我便在课堂上进行系列补救措施，使得他们在学习过程中得到很大的改善，但是，由于劣根性太顽固，在未进行完全改变过来的情况下就毕业了，所以，没有看到直接的中考成绩，但也敢肯定的说，成绩一定和平时一样，与以前有进步，是变好了，但还不会是很好，只能是居于全县前列而不是居于全县前茅的位置。
如果算平均分，由于所教班级物理学科较好的有部分学生去读职高（不记入成绩之内），有可能略有下降。
二、谈教学我在本届学生的平常教学活动中除了和以前一样很卖力的，想方设法的去做好教学外，更在实际的操作过程中做了如下几件事：1、激励一切有可能可以激励的学生进行学习。