关于学习改变命运演讲稿

关于学习改变命运演讲稿

有一首古诗，千百年来，被中国的老百姓代代相传：

天子重英豪，文章教尔曹。

万般皆下品，唯有读书高。

……

朝为田舍郎，暮登天子堂。

将相本无种，男儿当自强。

……

浅白的内容，上口的韵律，高远的憧憬，昂扬的激励，令无数中国人砰然心动。

曾几何时，优秀的中国传统文化被打上“糟粕”的标记，被国人批判乃至抛弃。然而，根植于中国人内心深处的勤学上进、奋斗不息的民族精神，流淌在中国人的血脉中，生生不息……随着时代的进步，许多优秀的中国人与时俱进，不断地为古诗赋予新意，诸暨市职教中心高级讲师俞小珍就是其中的一个……

12月11日晚，俞小珍老师在“百师讲堂”开讲《学习改变命运》。

讲座从三个耐人寻味的故事开始，故事一“一根稻草两种命运”、故事二“海伦凯勒的生平”、故事三“华人首富李嘉诚”。通过设置疑问、有奖问答等师生互动环节，俞老师引导听众得出结论：学习不仅可以使残疾人变成世界上最尊贵的人，也可以使穷人变成富翁，学习改变弱者，学习改变贫穷。

那么，今天的学习和古人的读书有什么不同呢？

俞老师指出：学习不是死读书、读死书，学习是通过阅读、听讲、研究、实践获得知识和技能，是一个掌握知识并最终使用知识去改变自己命运的主观努力的活动过程。其中有：知识的学习、技术的学习、以思维为主的能力的学习、道德品质和行为习惯的学习、生活能力的学习。

“毋以善小而不为，毋以恶小而为之。”生活中处处有值得学习的地方：美国著名的福特公司的老板——福特先生，当初大学毕业去一家汽车公司应聘求职，和众多的高学历者竞争，就因为进董事长办公室——发现地上有废纸——弯腰——捡起废纸——扔进纸篓，一个平常的举动，让福特先生在竞争中胜出，有了一份满意的工作，为后来大展鸿图打下了基础……

那么，学习的主要途径有哪些呢？

俞老师指出：书本中学习，这是最普遍也最简便的学习途径，读书破万卷，下笔如有神。利用网络学习，知识更新最快，范围最为广泛，查阅知识最为方便，不掌握电脑技术的人是落后于时代的人。劳动或实践中学习，马克思说，劳动创造了人本身。劳动是一种锻炼，劳动使古猿变成了人，可见劳动的意义十分巨大。倾听他人谈话，诸暨市著名企业家冯海亮只有初中学历，而现在的他却是满嘴的经济术语，他领导的企业跨入全国五百强，他的经验就是在和各行各业各个级别的人打交道的过程中不断地倾听和吸收。模仿他人技术，孔子曰：三人行，则必有吾师！模仿是学习的开始。

那么，学习的作用有哪些呢？

俞老师指出：学习使人积蓄能量；学习可以影响成熟；学习能够激发人脑的潜力从而促进个体心理的发展；学习促进智力的发展；学习开阔人的视野。许许多多回到母校的毕业生，对当年的老师最多的感叹就是：后悔当初没有好好学习啊！对此，俞老师讲了一个故事：一群行走于沙漠中的人在晚上做了一个梦，上帝要求他们第二天尽可能多地捡些石头放在自己的行囊里，并预言他们将来会极度高兴或万分后悔。第二天这群人不大情愿地捡了一些石头放在自己的口袋里，因为非常疲惫，捡得都不多。走出沙漠后，他们发现所捡的石头原来都是珍贵的宝石。极度的狂喜之后，他们每一个人都深深后悔当初没有多捡一些石头……

俞老师认为，激烈的就业竞争逼迫我们学习。就业需要一定的学历和技术岗位证书——靠学校教育或者培训可以获取。现代企业按劳计酬、按智慧计酬——学校教育的基础上，必须能够和自主学习结合。岗位提升凭智慧和人品取胜——靠自觉自动的学习、磨炼和思考才能获取，这才是真正的学习。

俞老师提出一个公式：L>=C意思是说：一个人学习的速度要大于或等于社会改变的速度，才不会被飞速发展的社会所淘汰。这给在座的每一位听众敲响了警钟！

那么，我们应该有什么样的学习态度和方法呢？

俞老师指出；学习必须和思考相结合；学习应该谦虚；学习是终身的事；要运用大脑的生物钟。刘备白手起家，“三低”行动是关

键：一低是桃园结义，与他结义的一个是酒贩屠户张飞，另一个是杀人在逃犯关羽。二低是三顾茅庐，这一低，得到了一张宏伟的建国蓝图。三低是礼遇张松，这一低，不费吹灰之力得到了四川。

“它山之石，可以攻玉。”俞老师例举了马克思、爱因斯坦、卡纳基等犹太民族的精英人物，介绍了犹太人重知识重才能的民族传统：书柜只能放在床头，不能放在床尾；母亲在书本上滴上蜜，让婴儿品尝，告诉他：书本是甜的；知识即智慧，知识即财富，这种财富是火烧不掉、水冲不走的。鼓励怀疑，崇尚创新，认为怀疑是智慧的大门……

“榜样的力量是无穷的。”俞老师例举身边靠学习改变命运的老师和学生：边工作边学习的两位代课教师（先后考上公务员的蒋老师和许老师）；靠学习成名的在校学生陈露鑫；通过勤奋学习成为大学教师的黄青青；工作中继续进行专业学习的蔡玲玲；边工作边学习的公司老总郑云泉；“团队领袖”郭益锋……一个个熟悉的姓名，一个个动人的故事，听讲的同学们脸上写满了羡慕和钦佩……俞老师还以自己为例，学习英语、学习打球、学习写作……在学习中丰富着自己的人生。俞老师还直言自己对书的热爱：家中客厅里有书，卧室里有书，厨房里有书，阳台上有书，甚至于厕所里也有书……工资再低，也要买书；时间再少，也要读书；情谊再浅，也要送书；屋子再小，也要藏书。俞老师坦言：我不是学校里最优秀的教师，但我相信自己是学校里最勤奋的教师之一。为了一个课题，烧菜时、吃饭时也在思

考，有时半夜醒来，有一个好点子赶紧记下来……“天道酬勤”、“功不唐捐”，有付出就会有回报，以此和大家共勉！

俞老师告诫大家：学习是改变命运的最佳途径！

最后，俞老师带领全体听众用满怀激情的声音朗诵了狄金森的诗《没有一艘船能像一本书》：

没有一艘船能象一本书，

也没有一匹骏马能象——

一页跳动的诗行那样，

把人带往远方。

这渠道最穷的人也能走，

不必为通行税伤神。

这是何等节俭的车——

承载着人的灵魂。

演讲结束了，听众缓缓地退场。坐在最后排的几个听众给我递上一个本子，上面写着；老师，以后每场“百师讲堂”我们都来听，可以吗？面对他们热切期盼的眼神，我无奈地写下：遗憾，还不能！但我真诚地希望，有那么一天，“百师讲堂”能够满足他们的要求……