特奥运动
特奥运动的体育项目
第四章特奥运动体育项目教学建议本讲目的：●概述特奥运动体育项目的相关问题，包括规则、比赛和要求目标和能力：●理解特奥运动会正式比赛项目的规则●列举夏季特奥运动会、冬季特奥运动会和地区性受欢迎的比赛项目●了解“所有各种能力水平的运动员享有的比赛机会”●了解特奥运动会的级别和比赛机会建议学时:●４学时+2学时教学资源：●●夏季特奥运动会和冬季特奥运动会规则手册●特奥运动技术指南特奥运动会的比赛项目分为正式比赛项目和国家流行项目。
国际特奥会对比赛项目的设立有一些特殊的规定和要求。
一项被国际特奥会列为特奥运动会的比赛，首先需要符合成为国家流行项目的条件，而且最少应有12个国家开展该项目，并在两年后可获审核后批准。
申请正式项目时需要提供录音、录像等详细资料介绍，以便使国际特奥规则委员会审核批准同意接纳。
最后还需经过董事会主席和董事批准才能成为正式比赛项目。
根据国际特奥会颁布的《特奥会运动项目规则》规定：世界特殊奥运会现设有30个特奥比赛项目，其中20个正式夏季特奥运动会比赛项目和7个正式冬季特奥运动会项目。
第一节夏季特奥运动会的比赛项目TIPS：国际体育联合会（IGB）是指在世界范围内管理一项或几项运动，并接纳若干管辖这些项目的国家和地区级团体的非官方国际组织。
国家体育联合会（NGB）是指在国家和地区级范围内管理一项或几项运动的非官方国际组织。
一、特奥运动会比赛规则的制定特奥运动会的正式比赛规则来自于两种不同的特奥运动会规则手册，即夏季特奥运动会规则手册和冬季特奥运动会规则手册，此手册适用于所有特奥运动会比赛的管理。
Discussion：为什么要严格执行特奥运动会规则？保证运动员的安全保护全体运动员的权益确保特奥运动会的完整性与主流体育运动会接轨正式夏季特奥运动会和冬季特奥运动会规则中的第一款与总则中的第一款内容完全相同，这些规则均以国际体育联合会（IGB）和国家体育联合会[1]（NGB）对每个比赛项目的规定为基础，仅在必要处加以适当的修改。
特奥运动常识
特奥运动常识
特奥运动是专为智力残疾人设立的体育运动，智力残疾人通过参加特奥运动，与其他智力残疾人和家人分享快乐、增进友谊、融入社会，更好地体现智力残疾人融入社会的勇气、增强自信、挖掘潜能、提高技艺。
以下是一些关于特奥运动的常识：
- 参赛资格：所有8岁以上，并有相关的机构或医师证明智商（IQ）在70分以下的智障人士，经过普查登记即可参加特奥运动（无智力障碍的肢体残疾者没有参与资格）。
- 比赛项目：特殊奥运会的比赛项目有田径、水上运动、羽毛球、篮球、地掷球、保龄球、自行车、马术、高尔夫球、体操、力量举、轮滑、帆船、足球、垒球、乒乓球、手球、网球、排球、赛艇和室内滚木球等。
- 与残奥会的区别：残奥运动员主要是视力残疾、肢体残疾的残疾人士，根据不同的残疾类型参加相应的比赛项目。
智障人士仅参加残奥会的表演项目，且只设一个组别。
特殊奥林匹克运动会强调的不仅是竞技和竞争，更是参与和融合。
特殊奥林匹克运动会比赛规则具有特殊性，充分体现平等参与，按能力分组比赛的原则。
特奥体育先进经验交流材料
特奥体育先进经验交流材料特奥体育（Special Olympics）是一个用体育运动来促进智力残疾人士身体和心理发展的国际性组织。
特奥体育提供不同层次的体育活动，帮助智力残疾人士参与体育运动，培养他们的健康意识、社会交往和能力发展。
以下是特奥体育先进经验交流材料。
一、特奥体育的背景介绍特奥体育成立于1968年，由Eunice Kennedy Shriver女士创办，目的是为智力残疾人士提供参与体育运动的机会，推广智力残疾人士的全面发展。
二、特奥体育的特点1.平等参与：特奥体育注重智力残疾人士在体育运动中的平等参与，不论残疾程度和体育能力，所有人都可以参与和享受体育运动的乐趣。
2.个性化服务：特奥体育根据每个智力残疾人士的特殊需求提供个性化的体育活动和辅助服务，帮助他们获得最大程度的体育发展。
3.跨界合作：特奥体育与各类体育机构、社会组织和企业进行广泛的合作，共同推动智力残疾人士的体育发展，提升他们在社会中的地位和认可度。
三、特奥体育的先进经验特奥体育在过去的几十年中积累了丰富的经验和成功案例，以下是其中的几个典型例子。
1.多元活动组织：特奥体育通过多种形式的体育活动，如特奥运动会、足球比赛、游泳培训等，满足智力残疾人士的不同需求和兴趣。
他们可以选择自己感兴趣的项目进行参与，以提高参与度和激发乐趣。
2.专业培训机构：特奥体育与专业的体育教练和机构合作，为智力残疾人士提供专业的体育培训和指导。
通过为他们提供正确的技术指导和训练计划，帮助他们提升体育能力和竞技水平。
3.社会意识提升：特奥体育通过不断宣传和推广，提高社会对智力残疾人士的认知和理解，促进社会对他们的包容和支持。
特奥运动员的成功经历和故事被广泛报道和传播，激励更多人参与特奥体育并关注智力残疾人士的权益。
4.体育赛事的推广：特奥体育通过组织各类体育赛事和活动，增加智力残疾人士在体育运动中的参与机会。
特奥运动会是特奥体育最重要的赛事，每届大赛都吸引了来自世界各地的选手和志愿者，为智力残疾人士搭建了展示和交流的平台。
特奥运动在高校的融合空间
咖晦于 楚 ２１ ＿ ． 斗 Ｑ０ ２ 年第 期．
特 奥 运动 在 高校 的 融合 空 间
贾 永 朝 于 志 江
ｆ 建师范大学体 育科学学院 ） 福 摘 要 特殊奥林 匹克运动 会是为智 障人 常年提 供运动 训练和 比赛活动的 国际性组织 ，是一个非 赢利机 构：特奥运 动是人道事 业 ，是爱心与希望的事业：对社会 来说 ，大学 负有重要责任 ，因为 大学是一 个专 业门类众多、专业人 才集聚 的知识群体 。利 用大 学丰
富 的 资 源 发展 特 奥运 动 ，是 特 奥 运 动 发 展 的 新 视 角
关键词 特奥运动
大学计划
融合运动
１ 关于特殊奥林匹克运动会
特殊奥林匹克运动会 （ 以下称 “ 奥会” ） 特 是为智障人常年提供
运动｛ 练和比赛活动的国际性组 织。是一个全球性非赢利组织 ，致力 Ｊ ｌ ｌ
于服务全球近３ 亿智障 人士。参 加特 奥会的运 动员必须年满８ ，并 由 岁 相关机构和专业人 士认定符合 以下条件之 一 ：智力残疾 ，标准尺度下
被认定 认识能力迟缓 ；由于 认识 能力迟缓 导致 重大学 习及生活 上的缺
陷 ，需要特殊 指导 的人员 。 （ １）特奥会 的历史和发展状 况。１ ６ 年 ．前美 国总统肯 尼迪的 ９３ 妹妹尤 尼斯 ・ 肯尼迪 ・ 施佛莱女 士女 士在 美国马里兰州为智障儿童举 办了一次夏季露营 活动 ， 开展体育 娱乐活动 。在活动 中她惊讶地看到
３ 特奥运动在高 校的融合空间
这些智障儿童在运 动和身体 活动 中的表现能力远远超 出了许多专家人 士的想象 ，由此产生 了组织运动会 的想 法。１６ ￣ ，施佛莱女士在美 ９８ 国伊利诺伊 州的芝 加哥士兵 广场组 织了首次 国际特奥运动会。发展至 今 ，特奥会在 全世 界至今已有 １０ ０ 万特奥运动 员，超过２ ０ ０ 项的特奥活 动 ，在全世 界１０ ６ 多个 国家建立了特奥 组织 ，在全世界拥有 ７万 名志 ５ 愿者 ，超过ｌ 万名教练 员 ， ４ 全世界每年举行超过 ２ 万次运动会 ，１ 亿 ． ７ 智障人参与了不同形式的特奥活动。 （ ） 奥 会的理 念和 目标 。特 奥理念 ：在 正确 的指导 和鼓 励 ２ 特 下 ，智障 人士通过 参与个人 或团体 的体育训练 及比赛 ，可以学到技 能 。分享快 乐并从 中受益 。特奥运动相信 ，持续的训练是激发智障人 士体育技能的关键 ，通过和 同等水平的 同伴一起比赛 ，可以测试他 们 的技能 ，衡量他们 的进步 ， 激励他们的成长 。通过参加体育训练及比 赛 ，智障人士得以在身心缱康上和社会交往 中受益 ，由此可以促进 家 庭和睦 ， 区发展 ， 社 使家庭和社 区都充分认识到 ，智障人士应 该生 活
2024年特奥运动会领导讲话稿
2024年特奥运动会领导讲话稿尊敬的各位贵宾、亲爱的运动员们、亲爱的观众们：大家好！首先，我要对各位即将参加2024年特奥运动会的运动员们表示最热烈的欢迎和祝贺！在这片圣洁而热烈的土地上，我们齐聚一堂，共同见证并参与特殊奥林匹克运动的盛会。
特奥运动会不仅是体育的盛会，更是一次感受、认知和拥抱多样性的心灵盛宴。
特奥运动会是全球最大的全球性体育赛事之一，汇集了来自不同国家和地区的杰出运动员，展示了他们执着、坚强和无畏的精神，同时也传递了包容、平等和尊重的价值观。
本届特奥运动会将再次向全世界展示特殊奥林匹克运动的力量和魅力。
在这个历史性的时刻，我想先向所有的特奥运动员们表达最真挚的敬意和支持。
你们是无畏的奋斗者，你们用自己的坚持和努力证明了自身的价值和能力。
你们每一个人都是独一无二的，你们的故事和背后的努力将永远激励我们。
我要感谢所有参与组织特奥运动会的工作人员、志愿者们以及所有支持和关注特奥运动事业的机构和个人。
正是因为你们的无私奉献和付出，才使得特奥运动会能够如期举办。
感谢你们为这个大家庭贡献力量。
特奥运动会不仅仅是一场竞赛，更是通过体育和运动这个媒介，传递人类共同的价值观念。
特奥运动会的目的是为了推动特殊奥林匹克运动的普及，促进运动员们的身心欢愉，增强他们的自信和自尊。
我希望所有的参赛者都能抓住这个机会，享受运动的乐趣，超越自我，展示自己的才能。
众所周知，特奥运动会的精神是“团结、友谊、尊重”。
这三个词诠释了特奥运动所传递的核心理念。
团结是我们共同战胜困难和挑战的力量源泉，友谊是我们在体育竞技中建立起的无法言喻的情感纽带，尊重是我们对每一个运动员的真诚敬意和独特价值的认可。
在这个特奥运动会上，我希望我们能够一起将这三个词注入到每一个赛场，让我们的团结之力发挥到极致，让我们的友谊之情流淌在每一个角落，让我们的尊重之光照亮每一个人的心灵。
我相信，在这场特奥运动盛宴中，我们将展现出特殊奥林匹克运动最美的一面。
特殊奥林匹克运动会(简称特奥会)创办于1968年它是基于
特殊奥林匹克运动会（简称特奥会）创办于1968 年。
它是基于奥林匹克精神，专门针对智障人士举办的世界大型综合性运动会。
1968年,由美国的肯尼迪基金会岀资，由积极倡导并致力于特殊奥林匹克运动的施赖弗进行组织，在美国伊利诺斯州的芝加哥举办了第一届特殊奥运会。
来自美国26个州和加拿大的1000多名弱智人，参加了田径、室内曲棍球和水上运动的比赛。
截至目前，国际特奥会共举办过11届夏季特奥运会、8 届冬季特奥运会。
国际特殊奥林匹克委员会是特奥运动的国际权威组织及管理机构，也是国际奥委会认可的可以在全球范围使用"奥林匹克”名称，独立开展体育活动的组织。
中国弱智人体育协会成立于1985年，同年加入国际特殊奥运会，并组团参加了1987年＞1991年、阳光三毛”最终被确定为本届特奥会吉祥物。
吉祥物征集活动历时5个多月，共收到应征作品吉祥物525件、招贴画958幅。
三毛”是中国著名的漫画形象，在海内外具有广泛影响，阳光三毛”诠释了特奥运动在共建和谐社会的新时代，沐浴阳光、共享欢乐的内涵。
入选的三幅招贴画则以不同的风格体现了特奥理念和特奥精神。
1995年和1999年的夏季特殊奥运会V1.2003的特奥会主题：分享感受在爱尔兰给来自世界160个代表团的特奥运动员，通过这个激动人心的运动会为更多的个人提供成就和自豪感。
确保运动员是活动的中心。
提供一个全球化、高品质的竞技舞台，展现岀爱尔兰和欧洲的文化传统。
确保每个参与这个盛会的人员都能感受到热情、尊严和尊重。
2. 2001的特奥会主题：我运动，我骄傲”为运动员、志愿者和赞助商提供一个值得记忆的运动、社交和教育经历，这将为未来的阿拉斯加特奥项目留下宝贵的财富.3. 1999的特奥会主题：态度决定一切”通过主办一个世界级的体育盛会，祝贺特奥运动员付岀的努力和取得的成就。
4. 1995的特奥会主题：杰出的运动精神”提供全球特奥运动员参加国际级体育比赛的机会，向全世界证明智障人士的非凡才能。
特奥运动在特殊教育中作用的探索
特奥运动在特殊教育中作用的探索特殊教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分。
发展特教事业，是党和国家坚持以人为本、弘扬人道主义精神和保障基本人权的重要举措。
特殊教育是促进残疾人全面发展和实现“平等、参与、共享”目标的有效途径。
改革开放以来，党和国家对特殊教育极其重视，1999年1月国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，1999年6月中共中央、国务院颁发《深化教育改革全面推进素质教育的决定》，都对特殊教育作出了专门规定，其目的就是使残疾人树立起“自尊、自信、自强、自立”的信念。
智障儿童是社会大家庭的一分子，他们虽身有残疾，但心地纯洁，有别样的灵巧与可爱，理应得到更多的关怀与呵护。
让智障儿童接受特殊教育，使他们养成良好的品行习惯，增强生活的本领，能够更加有尊严地生活，这是社会的职责，也是特殊教育学校德育工作所承载的特殊重任。
在特殊教育的教学实践中，我们越来越强烈地认识到，要想最大限度地补偿智障儿童的智力和适应行为缺陷，培养其积极乐观的生活态度，使他们将来顺利融入社会，成为自食其力的劳动者，幸福而快乐地生活，就必须首先培养他们敢于面对困难、争取胜利的品质。
而特殊奥林匹克（以下简称特奥）运动，正是通过各种体育活动，为智障儿童提供平等参与的机会，帮助他们融入社会。
为此，我们通过特奥运动这一形式，在帮助智障儿童形成健全的心理品质和独立人格，提高其社会适应能力方面做出了有益的尝试。
自2002年以来，我们先后组织参加了全国第三届、第四届、第五届特奥运动会、第十二届世界特奥会和全国特奥举重、游泳比赛，参与学生38人次，共获得12枚金牌、15枚银牌和9枚铜牌，其中高赫远同学还当选为中国中部地区特奥运动员领袖。
通过这些活动，不仅丰富了孩子们的体育生活，增强了体质，提高了能力，而且开阔了他们的视野，培养了他们的团队意识，智障孩子一次次在特奥的舞台上得到了锻炼，找回了自信。
几年来，通过特奥运动融入特殊教育，我们得到以下启示。
第十一个全国特奥日活动总结7篇
第十一个全国特奥日活动总结7篇篇1全国特奥日活动已经成功举办了十个年头，今年迎来了第十一个全国特奥日。
本次特奥日活动的主题是“融合与共享”，旨在通过一系列丰富多彩的活动，促进特奥事业的全面发展，提升公众对特奥运动的关注度和参与度。
一、活动背景与目标特奥运动作为一项旨在促进智力障碍人士身心全面发展的运动，近年来在中国得到了广泛的发展。
第十一个全国特奥日的举办，旨在进一步推动特奥事业的发展，提高公众对特奥运动的认知和支持。
通过举办多样化的活动，我们期望能够实现以下目标：1. 增强社会对特奥运动的了解和关注，扩大特奥运动的影响力。
2. 提供平台让智力障碍人士展示自己的才能和潜力，促进他们的身心全面发展。
3. 加强特奥运动员之间的交流与合作，提升中国特奥运动的整体水平。
二、活动内容与形式本次特奥日活动包括了一系列丰富多彩的内容和形式，涵盖了体育运动、文化交流、教育培训等多个方面。
具体活动内容包括：1. 体育运动项目：根据智力障碍人士的特点和兴趣，设计了多个适合他们的体育运动项目，如特奥足球、特奥篮球、特奥游泳等。
这些项目不仅锻炼了他们的身体，还提高了他们的团队协作能力和沟通能力。
2. 文化交流活动：通过举办特奥运动会开幕式、闭幕式以及各种文化展览，展示了智力障碍人士的艺术才华和创造力。
这些活动不仅丰富了特奥日的内涵，也增强了公众对特奥运动的认同感。
3. 教育培训活动：在特奥日期间，我们还组织了多场专题讲座和培训课程，针对智力障碍人士及其家庭提供专业的指导和支持。
这些活动旨在帮助他们更好地融入社会，提升生活质量。
三、活动亮点与特色本次特奥日在多个方面凸显了亮点和特色，使得活动更加生动有趣，富有意义。
亮点和特色包括：1. 主题鲜明：本次特奥日以“融合与共享”为主题，强调了特奥运动在促进社会融合和共享方面的积极作用。
2. 参与广泛：来自全国各地的特奥运动员、志愿者、工作人员等积极参与活动，共同为特奥事业贡献力量。
对我国特奥运动发展现状的探析
对我国特奥运动发展现状的探析通过对我国特奥运动发展的论述及我国在发展特奥运动中存在的问题分析发现，目前我国特奥运动的发展还不能满足智障人士参与体育训练与比赛的需求，并在此基础上，就我国特奥运动的未来发展提出建议。
特奥运动智障人士弱势群体特奥运动是专为年龄在8岁以上，智商（iq）在70以下，不分男女老幼的智障人士开展体育训练与比赛而设立的一项体育运动。
它是1968年由美国尤尼斯·肯尼迪·施莱佛创立。
第一届特殊奥林匹克运动会于1968年在美国芝加哥举行，1988年，国际奥委会正式承认和接纳了特奥运动。
一、我国特奥运动的发展状况我国特奥会成立于1985年，目前拥有近百万名运动员。
在全国，特奥运动会拥有8～10个全国培训中心，30个省级培训地及100多个培训点，已建立5000多个社区特奥运动中心。
并分别在2000年和2005年举办了“中国特奥世纪行”和“‘快来参加特奥’火炬接力活动”大型活动，有力地宣传了特奥运动，扩大了特奥运动的影响力。
2002年，上海成功申请了举办2007年第十二届夏季特奥会的举办权，它将为中国特奥的发展带来新的契机。
1.我国参加世界特奥运动会的概况我国相继参加了1987年美国印地安那州、1991年明尼苏达州、1995年康涅狄克州、1999年北卡罗莱那州和2003年爱尔兰都柏林举办的第七、八、九、十、十一届世界夏季特奥运动会和1993年奥地利萨尔斯堡、1997年加拿大多伦多、2001年美国阿拉斯加和2005年日本长野举办的第五、六、七、八届世界冬季特奥运动会，均取得了较好的成绩。
2007年10月在我国上海成功举办了第12届世界夏季特奥会。
2.我国举办特奥运动会的情况（1）比赛项目、代表团和参赛人数可以看出历届特奥会的规模呈逐渐扩大的趋势，从而得出我国特奥运动的发展速度是比较快的。
(2)第三届全国特奥会的代表团数达到了34个，说明特奥运动已在全国广泛的展开，是我国特奥运动发展史上新的里程碑。
特殊奥运会(特殊奥林匹克运动会不同于残奥会(残疾人奥
特殊奥运会（特殊奥林匹克运动会）不同于残奥会（残疾 人奥林匹克运动会）。
一是参与对象不同。
特奥运动员 通常是特萸会我奥会?我们能为特奥会做些什么，这里特殊人群是残 羌的逸夫小学4）中队 蓝精灵中队 顾泽峰<判断题>2至今，我国已举办过四界全国特奥运动会•3帆船是一个新兴的特奥比赛项目•特奥帆船比赛是以国际帆船联合会的规则为基础，并根据特奥运动员的运动特征而指定的•4特奥运动员领袖计划是在众多的特奥运动员中，对素质好，有条件成为领袖的运动员进行重点培养，使其成为宣传特奥运动的公众形象代表•5近年来，在各个国家，地区或世界的特奥运动会期间，按惯例都会举办特奥高峰会议”，其成员包括•特奥官员，特奥主办方，共同参加会议•O &在世界范围内，已有代多个国家和地区成立了特奥组织•此外，还有东西南部非洲区，北非中东区，亚太区，东亚区，拉美区，北美区，欧洲区等七个区域性国际特奥会，负责该区域特奥运动的开展・答案错2错3 对4 错5对6错奥会是指特殊人群的运动会 麵约的说法，有人也许会说，我们是正常人，我们 I 不用参加什么是寰衷心的祝愿每个人二是目的不同。
特殊 更是参与一一让我获胜，如果我不能获胜，让我勇敢地去尝试 匕”。
三是比赛规 则具有特殊性，充分体现平等参与、按 原则。
特奥知识知多少智商在70以下的智障人士；奥运会强调的不仅是竞技和竞争，、特奥会，但是,换一个角度想一想，就连/我们正常人都经常抱怨自己是一个无用的人，一个多余的人,那些残疾人呢，这种想法不是要伴随他们一生，所以，我们要支持特奥会，有条件的话我们可以去观看，这不仅是对自己对他人都是一种鼓励，我们能从他们身上学到平常学不到的东西，我们可以捐献出自己的零花钱，虽然数量不多，但是积少成多，也是我们的一份爱心如果你是特殊人运动器械的制造商或经营商，你设计或经营更适合他们使用的器械•特奥旦一种精神，—种毅力，每一个参加者都是胜利：，都能实现自己的愿望！2007世界特殊奥林匹克卩夏季运动会T会标：眼神” 主题：你行我也行！2007世界特殊奥林匹克夏季运动会将于2007年10月2-11日在中国上海。
正式特奥运动规则将规范所有的特奥运动自行车比赛作为.
自行车
6 公路赛中，应由一辆汽车或摩托车在第一名 选手前为选手开路，并与选手保持安全距离 。
7 公路赛及计时赛中，汽车或摩托车可跟随最 后一名选手。
8 如遇机械故障，选手可更换自行车的任一部 件，如有必要，亦可更换整部自行车。可接 受援助。
自行车
D 节——人员 1 自行车竞赛总监（应具备管理往界国 家主管团体自行车比赛的经验）。 2 发令员 3 计时员 4 裁判（裁判须立于终点线处）。
自行车
自行车
3 用气枪或口哨发令宣布比赛开始。 4 完成比赛的情况取决于排名或穿过终点线
的顺序。 5 如果赛道长度超过2.5公里，赛道上允许多个
组别的选手同时进行比赛。不同组别的选手可 按1分钟、2分钟、或3分钟的时间间隔出发。
自行车
a. 选手应按主裁判的指示佩戴参赛号码。 b. 比赛开始前，选手可进行热身和赛道检查。 c. 自行车前轮轮胎穿过终点线时，表示完成比
赛。
自行车
F 节——融合运动自行车赛
1. 融合运动双人计时赛 a. 项目 1) 赛程距离应包括前文A节－正式项目中叙述
的特奥运动会自行车比赛之计时赛的所有距离 。
自行车
2) 由美国竞赛总监或国家项目团体决定采用的 赛程距离。
b 双人赛中，选手及伙伴可决定各自的领骑位 （前）和助力搭档（后）。
自行车
自行车
3 在当天第一项比赛之前，自行车应由持证机 械师或专业的自行车行机械师检验其安全可 靠性。符合安全标准的自行车均可用于比赛
4 赛道周围应设维修区，提供故障修理帮助。 起/终点区附近至少设一个维修站。
5 持证医护人员应在比赛现场全程待命，比赛 组织方应准备一条应急交通路线。建议现场 配备一辆紧急救护车。
特奥发展概述 (2)
4
在全球180个国家内拥有226个特奥组织
SOI-North America Washington, DC 北美区 美国华盛顿特区
SOI-Headquarters Washington, DC 国际特奥会总部 美国华盛顿特区
Special Olympics Region 特奥区域
SOI-Europe Eurasia Dublin, Ireland 欧洲/欧亚大陆区 爱尔兰都柏林
排球 Volleyball
举重 Powerlifting 网球 Tennis
轮滑 Roller Skating
垒球 Softball
韵律操 Gymnastics Rhythmic
艺术体操 Gymnastics Artistic
• Unofficial Sports非正式比赛项目
皮划艇 Kayaking
SOI-East Asia Beijing, China 东亚区 中国北京
SOI- Latin America Panama 拉丁美洲区 巴拿马
SOI-Africa Johannesburg 非洲区 南非约翰内斯堡
5
SOI-Asia Pacific Singapore 亚太区 新加坡
SOI-Middle East/North Africa Cairo, Egypt 中东/北非区 埃及开罗
板球 Cricket
16
篮网球 Netball
Special Olympics Winter Sports 特奥冬季项目
• 正式比赛项目
高山滑雪 Alpine Skiing 越野滑雪 Cross Country Skiing 花样滑冰 Figure Skating 地板曲棍球 Floor Hockey 单板滑雪 Snowboarding 雪鞋 Snowshoeing 速滑Speed Skating
正式特奥运动规则将规范所有的特奥运动韵律操比赛作为.
韵律操
• 1.0分 优雅度和总体印象，定义如下： • 优雅：优美，手臂动作柔软流畅，肢体动作柔顺，体 态优雅。 • 总体印象：在一套动作完成后的想法或感觉。一个好 的总体印象是表演基本没有失误。运动员必须充满信 心，且表演中带有自己的风格、动感及感情。 • 注意：按失误的程度进行扣分： • 0.1-0.2分 小失误 • 0.3分 中等失误 • 0.5分 重大失误（包括完全遗漏一个明确技术点 ）
韵律操
12. 授予奖牌 a. 每个单项和全能赛事的优胜者都将被授予 奖牌 1). 在这三个等级的比赛中一名女体操运 动员最多能得到6枚奖牌：四项个人赛 事各一枚，全能一枚及团体一枚。 2). A级和B级的运动员能得到5枚奖牌，四 项个人赛事各一枚及全能比赛一枚。
韵律操
E节——评分 *注意：这部分与以往版本有较大程度的修改。 1．要考核的一般事项 a. 所有体操运动员都必须以裁判长席为最重要 的展示方向（1号位）。 b. 每个项目比赛前，所有运动员都必须向自由 体操场地边界外的裁判长报道。在绿旗示意后 ，运动员须在亮相姿势就位。
韵律操
• 正确完成动作：5.0分 • 完成动作、幅度、柔韧性4.0分定义如下： • 完成动作：表演技术上正确的动作——脚尖伸 直，小腿伸直，肢体同心性和器械的位面等。 • 幅度：动作的宽度高度——腾越、跳跃高度， 脚尖小跳，器械上抛高度等。 • 柔韧性：弯曲身体的程度以及轻松度——高踢 腿，劈叉，深躬，肩部和背部柔韧等。
3i级单人规定项目大约30秒时间仅限女子融合运动全能赛4ii单人规定项目大约60秒时间仅限女子iii级单人规定项目大约6080秒时间仅限女子iv级单人规定项目大约6090秒时间仅限女子团体自由体操初级46名运动员仅限女子团体带操中级4名运动员仅限女子融合运动团体自由体操46名运动员仅限女子融合运动团体带操4名运动员仅限女子服装女子节奏体操运动员应穿紧身连衣裤或弹力紧身衣赤脚体操鞋或半截式节奏体操鞋建议
特奥运动会演讲稿
特奥运动会演讲稿尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我感到非常荣幸能够站在这个特奥运动会的舞台上发表演讲。
作为特奥选手代表，我愿意借助这个机会与大家分享我的故事和对特奥运动的热爱。
首先，我想谈谈特奥运动的意义。
特奥运动是一项专门为智力和身体上有残疾的人设立的竞技运动，它致力于改变人们心中对残疾人的偏见和歧视。
特奥运动通过比赛、交流和互动，为特殊群体的成员提供了机会去展示自己的能力和价值，让他们感受到被认可和尊重的温暖。
特奥运动不仅是一项竞技活动，更是在社会中传递关爱、平等和包容的重要平台。
我自幼患上了运动功能障碍，这给我的成长和生活带来了许多限制和挑战。
然而，在特奥运动的熏陶下，我找到了重新定义自我的机会和动力。
作为特奥选手，我体验到了自己在运动中的无限潜力和价值。
运动让我感到自由和快乐，它让我走出了生活的小圈子，与更多的人交流和互动。
特奥运动不仅在身体上给予了我力量，更在心灵上赋予了我坚持不懈的动力。
在我准备特奥比赛的日子里，我恪守着“自强不息，追求卓越”的信念。
面对训练的辛苦和困难，我始终保持着积极乐观的态度，从容面对挑战。
每一次的努力和突破都让我更加看到自己的成长和进步，这使我更加坚定地追求自己的梦想。
特奥运动是一个充满希望和机遇的平台，它给予了残障人士一个展示自我的舞台。
特奥运动鼓励着我们勇敢面对自己的缺陷和障碍，从容应对生活的挑战。
通过特奥运动，我们学会了坚持与拼搏，敢于向未知迈进，勇往直前。
我们不仅在竞技场上为自己争取荣誉，更为整个残障群体争取尊严和平等的权益。
特奥运动不仅仅是一种竞技活动，更是一种生活态度。
通过参与特奥运动，我学会了珍惜自己拥有的一切，感恩身边的每一个人和事。
我意识到，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们拥有坚强的信念和勇敢的心，就一定能够克服困难，追求自我价值的实现。
作为特奥选手，我希望能够为更多的人传递特奥运动的力量和正能量。
我相信，只要我们心怀坚定的信念，愿意迈出第一步，就能够找到属于自己的机遇和发光点。
特奥发展简介
特奥非体育项目
特奥运动员领袖计划 (Athlete Leadership Programs) • 向运动员提供机会在运动场内外担当积极领导的角色 • 运动员可以参加董事会的工作，主持竞赛，教练其他 运动员，充当新闻发言人，并为特奥未来决策等。
徐闯 中国上海 2004-2006
谭伟业 中国香港 2007-2009
2005年我国特奥运动员由5万发展到50万，中国被誉为 特奥发展最快的国家。
领跑阶段（2005-2010）
“十一五”期间，我国特奥运动员由50万发展到100万。
2007年“中国特奥会”更名为中国特奥委员会。目前， 我国除西藏外，均成立了特奥会。
同年，我国在上海成功举办第十二届世界夏季特奥运 动会，胡锦涛主席出席本届运动会，并宣布开幕。在运 动会之前，他还视察上海“阳光之家”，与特奥运动员 联欢，并作出“让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵” 的重要指示。
• 残奥会：肢残、脑瘫、盲人等残疾人； 根据医学分级分组参赛； • 特奥会：智障人士； 按照运动能力等级分组参赛；
特殊奥林匹克的特点
特奥运动员资格：70-8-8 - 智商70以下； - 年龄8周岁以上（幼儿运动员2-7岁） - 一年累计训练时间8周以上 对运动员（或家长）不收取任何费用 按性别、年龄、能力分组参赛，设个人技术项目 颁发金、银、铜牌，其余名次配发绶带
提升社区特奥活动的品质；
重视通过宣传扩大特奥运动的影响力。
建议与思考
加强特教学校体育教学和体育工作；
--创造条件为在校学生组织适合其特点的体育运动，增强其参加体育健身 的健康意识，掌握科学健身的方法，培养积极参加健身活动的良好习惯， 提高其身体素质和体育运动技术水平。 --加强特教学校体育教师业务培训，发挥特教学校体育教师指导残疾人参 加体育健身的积极作用。
特奥田径规则
田径运动正式特奥运动规则将规范所有的特奥运动田径运动比赛。
作为一项国际性的比赛项目，本章所列之规则即是以国际田径协会联合会（International Association of Athletics Federations ，简称IAAF）的规则为制定基础并补充之。
在国际比赛中应采用IAAF的规则，在地方级比赛中可采用其国家主管团体（National Governing Body，简称NGB）的比赛规则。
若该规则与特奥运动夏季规则之田径运动规则冲突时，应遵循特奥运动规则的规定。
已确诊为寰枢关节不稳定的唐氏综合症患者的运动员不得参加五项全能比赛和跳高比赛。
1. 100米跑2. 200 米跑3. 400 米跑4. 800米跑5. 1500米跑6. 3000米跑7. 5000米跑8. 10000米跑9. 半程马拉松 (赛跑)10. 马拉松(赛跑)11. 跨栏项目a. 男子110 米跨栏b. 女子100米跨栏12. 4 x 100 米接力13. 4 x 400米接力14. 跳高15. 跳远16. 铅球a. 男子4千克 / 8.8磅b. 女子3.0 千克/ 6.6磅c. 男子 (8-11岁- 3.0 千克/ 6.6磅)d 女子(8-11 岁 - 1.81千克/ 4磅)17. 五项全能( 100米跑，跳远，推铅球，跳高，400米跑)18. 4 x 100米融合运动（Unified Sports）赛跑19. 4 x 400 米融合运动赛跑竞走20. 400米竞走21. 800 米竞走轮椅项目22．100米轮椅赛23．200米轮椅赛24．400米轮椅赛25．轮椅铅球a. 男子1.81千克/ 4磅b. 女子1.81千克 / 4磅长距离赛跑和竞走26．1500米(竞走和赛跑)27．3000米(竞走和赛跑)28．5000米(竞走和赛跑)29．10,000米(竞走和赛跑)下列竞赛为低能力水平的运动员提供了甚具意义的比赛机会。
特奥项目教案
特奥项目教案标题：特奥项目教案引言：特奥项目是为智力障碍者和其他特殊需求人士提供的一项体育运动计划，旨在促进他们的身心健康、社交互动和自信心的培养。
本教案旨在为特奥项目的教学提供指导和建议，以确保每个学生都能够充分参与并获得积极的体验。
教学目标：1. 了解特奥项目的背景和目的。
2. 掌握特奥项目的基本规则和技能。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 提高学生的身体协调和运动技巧。
5. 培养学生的自信心和自尊心。
教学准备：1. 特奥项目相关资料和资源。
2. 适合特殊需求人群的运动器材和设备。
3. 安全保障措施，如急救设备和紧急联系人信息。
4. 分组活动所需的标志或标签。
5. 适当的奖励和鼓励机制。
教学过程：1. 介绍特奥项目的背景和目的（10分钟）：a. 解释特奥项目的概念和发展历程。
b. 引导学生了解特奥项目对参与者的益处。
2. 解释特奥项目的规则和技能（15分钟）：a. 介绍特奥项目的基本规则和竞赛分类。
b. 演示和解释各个项目的技巧和要求。
c. 鼓励学生提出问题并澄清疑惑。
3. 分组活动和合作训练（20分钟）：a. 将学生分成小组，确保每个小组有均衡的特殊需求学生。
b. 设计一系列合作训练活动，鼓励学生互相支持和合作完成任务。
c. 提供适当的引导和指导，确保每个学生都能积极参与。
4. 技能练习和比赛模拟（25分钟）：a. 为每个项目提供适当的技能练习活动，帮助学生提高技术水平。
b. 模拟比赛环境，让学生在小组内进行友谊赛或竞争性活动。
c. 提供实时反馈和鼓励，帮助学生不断改进和发展。
5. 总结和评估（10分钟）：a. 回顾特奥项目的目标和学习内容。
b. 与学生一起讨论他们在活动中的体验和收获。
c. 提供适当的评估方式，如问卷调查或小组讨论。
扩展活动：1. 组织特奥项目的展示活动，邀请家长和其他学生观看和参与。
2. 鼓励学生参加特奥项目的地区或国家比赛，提供支持和指导。
3. 组织特奥项目志愿者活动，让学生参与社区服务和推广特奥项目。
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特奥运动
1、1963年6月，在美国马里兰州，尤尼丝.肯尼迪.施莱佛女士为智障儿童举办了一次夏令营，开展了体育娱乐活动
2、1968年7月19——20日，在芝加哥市的士兵广场举办了首届世界特奥运动会
3、1968年12月，国际特奥会作为非营利性慈善组织在美国哥伦比亚特区成立。
4、1977年，在美国科罗拉多举行了首届世界冬季特奥运动会
5、1988年2月15日，国际奥委会主席萨马兰奇正式承认和接纳了国际特奥会（IOC)。
6、2007年世界夏季特奥运动会在中国上海举行，这是亚洲首次举办世界夏季特奥运动会
7、特奥运动创新项目：特奥融合运动、运动员健身计划、快来参加特奥、运动员领袖计划、特奥大学发展计划、执法人员火炬跑、家庭支持网计划。
8、1985年6月17日，中国特奥会的前身中国弱智人体育协会成立。
9、志愿者的投入是特奥运动的“脊梁”，家庭是特奥运动生存的基本要素。
10、特奥运动的特点：
（1）特奥运动为智障人士提供全年的体育训练和比赛
（2）特奥运动对参加训练或比赛的运动员不收取费用
（3）特奥运动是真正的业余体育爱好者的运动，不涉及任何公开或私下的金钱交易
（4）特奥运动跨越国家界限，特奥运动上不奏国歌，不升国旗，也不计算代表国家获得的奖牌数，只展现通过个人的努力而获得的成就
（5）特奥运动的运动员要求在8周岁以上
（6）特奥运动鼓励能力不同的运动员参加，为不同能力的运动员提供各种比赛机会
（7）各能力组的运动员的分组将建立在公正合理的基础上
（8）参赛者都可获得荣誉
（9）在地区或国家特奥运动会的基础上，按一定规定选择特奥运动员参加更高一级的特奥运动会
（10）特奥融合运动将特奥运动员和融合伙伴共同组队，一同参加训练和竞赛
11、国际特殊奥利匹克运动委员会（SOI）
12、特奥运动的口号：勇敢尝试，争取胜利。
13、国际特奥运动委员会（SOI），成立于1968年12月，是特奥运动的最高国际运动组织机构，总部设在美国哥伦比亚特区华盛顿
14、唐氏综合症（21——三体综合征）
15、根据国际特奥会规定，成为特奥运动注册的运动员，应当具备一下条件，简称为“70-8-8”：
（1）智商70以下
（2）年龄8周岁以上
（3）在一年内接收8周以上特奥运动项目的训练
（4）需要有家长或监护人签署的同意书
16、特奥运动开幕式主要由入场仪式（运动员和特奥火炬入场）、宣布开幕和宣誓仪式（运动员由嘉宾陪同）以及大型的文艺演出
17、颁奖仪式是十分激动人心的时刻
18、特奥运动每项比赛均设八个奖项，为第一名至第三名运动员颁发奖牌，为第四名至第八名完成比赛的运动员颁发绶带。
19、特奥竞赛分组体系
（1）按性别分组（2）按年龄分组（3）按参赛能力分组
20、IPE：个别教育计划，IPE的提出是为了确保有特殊要求的学生能获得必要的服务，这是一个由联邦法律授予、经资格确认的专家小组代替国家制定的儿童教育课程计划和实施评价计划。
21、特奥会铅球：男子4千克、女子3千克，男子8——11岁3千克、女子8——11岁 1.81千克，跳高起跳高度为1米，运动员不能双脚起跳，跳远时起跳板至沙坑之间最短距离为1米
22、足球个人技术包括运球、传球和射门
23、举重时运动员两手之间的握距不能超过81厘米
24、特奥冬季比赛项目设置表
比赛项目国家流行项目
高山滑雪
越野滑雪花样滑冰速度滑冰地板曲棍球雪鞋走雪板
25、特奥会禁止项目：
（1）田径运动：标枪、铁饼、掷链球、撑杆跳高、三级跳远
（2）水上运动：高台跳水
（3）体操运动：蹦床
（4）越野滑雪运动：冬季两项和高台滑雪
（5）除柔道外的尚武比赛项目
（6）其他：橄榄球、射击、击剑、射箭
26、少部分患唐氏综合症的特奥运动员会有寰枢椎不稳问题，不允许参加体操、足球、自行车、跳高、跳水及马术
27、特奥运动会和比赛限制
（1）特奥会必须为每位特奥运动员提供全面参与的机会，不论其经济状况如何。
特奥会不得向运动员或其他家庭成员收取参赛费用
（2）特奥会不允许烟草或酒类产品的生产商公开或明显的将其产品名称或商标与任何一个特奥赛事相关联。
运动员和教练均不准在特奥比赛的场地吸烟或饮酒（3）特奥运动会仪式和比赛中不允许官方代表团成员展示任何国家的国旗（4）特奥运动会正式仪式中不准出现任何商业用语，但体育器材和服装制造商的小商标除外
28、机能活动训练计划（MATP）是为那些由于技术和（或）功能能力的原因，不能参加特奥体育项目比赛的重度智障人士设计的。
MATP致力于为包括重度肢体残疾在内的重度特奥运动员提供训练，为其参加适合他们能力的特奥体育项目做好准备。
29、特奥融合运动是国际特奥会在1989年创设的一项注册活动，是为增强特奥运动员的社会融合性而为他们创造的一种特奥运动员与非智障人士按照规定的人数比例组织成一个运动队参加训练和比赛的活动计划。
30、特奥运动员领袖计划的内容：
（1）把特奥运动员培训成理事会成员
（2）把特奥运动员培训成教练
（3）把特奥运动员培训成裁判
（4）把特奥运动员培训成志愿者
（5）把特奥运动员培训成全球信使
31、特奥运动员健康计划的内容：
（1）健美双足（2）趣味健身（3）灵敏听力（4）提升营养（5）明亮眼镜（6）健康微笑（7）健康检查
32、特奥竞赛分组体系：
（1）按性别进行分组
（2）按年龄进行分组
（3）按参赛能力进行分组（运动员间最大能力差距为10%——15%）
33、特奥篮球比赛规则要点及场地要求：
（1）队制比赛项目（5对5）
（2）半场3对3比赛
（3）融合比赛
（4）个人技术赛①对墙定点传球②10米运球③定点投篮
（5）快速运球的规则
34、特奥滚球场地长18.29米，宽3.66米
重点：运动员分组设计。