植物学野外实习报告范文
植物学野外实习报告（精选7篇）
植物学野外实习报告（精选7篇）植物学野外篇1说这一次实习，其实也不是一次实习，因为这次实习中有一天，而且是在野外进行的，没有直接参与到公司工作中去，不过这次实习的收获还是不小的，虽然不是很正式的，但是总是有收获的!实习完全结束已经两天，虽说实习报告里面已经写很长的感想，但是这里还是想对这一次野外实习做一下总结，主要是经验和教训。
我不是地质专业的，所以一开始就没有很用心，这是第一个教训：即无论做什么，一旦做了就必须要认真对待，并且必须无条件高要求完成，不然就不做。
当然这其中有一个问题：那就是如果没有时间怎么办，次要的任务要不要放一放?对于这个问题，我觉得应该在任何时候只能全神贯注做一件事，选择主次，一件一件地来。
以前的经验证明同时做两件事，我达不到那样的水平。
有了第一个问题，后面的也就必然发生：在实习之前没有作任何的准备工作。
至少应该了解一下，地质实习应该注意些什么，实习过程中要记录一些什么，实习要求有哪些知识准备的要求(包括学过又已经忘记了的)。
还有就是有必要去图书馆查阅相关的资料，一来做到心中有数，二来防止实习完了之后书已经被借完了。
到要写报告的时候，我去图书馆没有借到一本书。
如果说前一个说明了预习的重要性，那么接下来就是提醒我时刻记得复习。
每天实习之后，完全应该把一天的内容整理一下，写一个日志，以使以后的总结更方便一些。
我也一直有这样的想法，可是一拖再拖，一天也就很快过去了，结果到最后对每天实习的内容没有一点印象，图也会不出来。
这也说明了今日事今日毕的重要性。
事实上，对于一个学生来说，每天必做的至少包括晚上留出一段时间来复习一天的功课，回顾一天的收获。
无论是实习还是其它的学习，绝对不能再像前两个学期一样在最后一个月临时抱佛脚。
一个实习最终就是要得到一个报告，这也是实习的目的之一。
因此对实习报告的准备一点也不能含糊，除了前面讲的实习前的预习之外，还包括每天的日志整理。
每天整理的时候就应该标出来重点，绘出必要的图形，当然这要在你知道实习报告要写什么的前提之下(可以问上一届)。
植物学实习报告合集5篇
2、通过实习，进一步了解植物的多样性，把握植物界各大类群 以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、 属、种，扩大和丰富植物分类学的学问范围。
3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论学问，做到理论 联系。
4、通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工 具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问 题的综合素质，学会鉴定植物的方法。
感觉，而人面子就没有这些特征。而且我们亲眼看到了百合科、毛茛
科等各科属的代表性植物，如渥丹（又称细叶百合）、升麻等。有的
同学还采集的了有药用价值的刺五加及的寄生植物菟丝子。
在实习过程中，我们去了五大连池的风景区，山色秀丽，风景怡
人，我们看到了许多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特殊
明丽、有些果长得很奇怪、每当这时同学们就特殊
1.3 激发学习生物科学、探究大自然的热忱，通过形式多样的学 习和老师同学之间的交流，提高对植物学的兴趣。
实习步骤与内容 2.1 黑石顶简介 黑石顶自然保护区位于封开县东南部七星镇内，东经 111°52’， 北纬 23°31’，北回归线穿越腹地。最高海拔 927.0m，地形简单，森 林茂密。木兰科、金缕梅科、壳斗科、樟科、山茶科为 5 个典型科， 在黑石顶分布广泛，这几个科组成优势群落，在森林中形成高大乔木。 2.2 实习内容 7 月 5 日上午从珠海出发，下午到达黑石顶，晚上老师对本次实 习的目的、内容和留意事项作了简要的介绍。 7 月 6 日上午在 xx 老师和唐恬老师的带领下沿公路认种并采集 标本 108 种，下午和晚上进行复习。 7 月 7 日上午在老师的带领下沿某一进山路线认种并采集标本 114 种，下午和晚上进行复习。 7 月 8 日上午在唐老师的带领下沿另一进山路线认种并采集标本 39 种，同时采集压制标本，下午和晚上进行复习。 7 月 9 日上午对这几天的学习内容进行总结和复习，下午学习压 制标本的方法以及进行认种考试。 7 月 10 日白天攀登黑石顶，沿线观察热带植物群落的垂直分布；
植物野外实习报告（精选3篇）
植物野外实习报告（精选3篇）植物野外篇120____年5月22日早上，我们专业准备前往深圳大亚湾东山珍珠岛进行为期五天的“植物学·生态学·动物学”野外实习。
这是我们第一次外出实习。
实习时间：20____年5月22日——20____年5月26日地点：深圳大亚湾东山珍珠岛任务：常见的植物分类，外出辨别野外植物，采集和压制标本环境：深圳是中国南部海滨城市，位于北回归线以南，东经113°46′至114°37′，北纬22°27′至22°52′。
地处广东省南部，珠江口东岸，大亚湾位于其东面。
大亚湾地处惠州市东南，在惠东县、惠阳区和深圳市之间。
东考红海湾，西临大鹏湾。
实习内容：(一)辨认标本通过第一学期所学的《植物学》内容以及平时积累的，为这次野外实习特别准备的知识和有关的资料，通过植物的形态特征，比较分析，辨认出其所属的科。
在实习过程中，植物学老师几乎每天都带我们外出认识植物，老师除了介绍植物的特征外，还教我们如何去辨认各科的特征。
(二)采集和制作标本在这次植物学野外实习中还有一个重要的内容，那就是如何采集和压制标本。
在采集标本的过程中，要注意的问题很多，并不是所有的植物都可以制作成标本的，所以在采集标本时，一定要选择其特征明显的部位，以便于将来的标本鉴定。
采集完好的标本只是压制标本的开始，在压制标本时，要注意的问题更多，一定要讲究技巧，对于不同的植物有不同的压法，还要经常换纸。
要制作一个成功的标本不是一件容易的事。
(三植物的分类在这次野外实习中我们一共辨认了几十个科的植物，所达的的种类超过一百种，以下就列举一些常见的种类：被子植物：木兰科：木兰榆科：朴树桑科：垂叶榕、斜叶榕、木菠萝桃金娘科：乌墨葡桃、番石榴苋科：红龙草、刺苋、野苋菜、土牛膝、空心莲子草锦葵科：大红花、赛葵、黄花棯含羞草科：中国台湾相思，含羞草椴树科：布渣木大戟科：细叶洒金榕、土密树、大飞扬、小飞扬、毛果算盘子、叶下珠、蓖麻炸酱草科：炸酱草无患子科：龙眼、荔枝、倒地苓炸酱草科：炸酱草葡萄科：爬墙虎茄科：少花龙葵、水茄茜草科：龙船花，九节，白花蛇舌草菊科：白花鬼针草、银交菊、加拿大飞蓬、一点红、胜红蓟、长柄菊裸子植物：杉科：杉树蕨类植物：海金沙科：柳叶海金沙：为期五天的植物学野外实习，在26号下午压制完标本后宣告结束了。
大学生植物学的实习报告
大学生植物学的实习报告大学生植物学的实习报告5篇植物学是个很大的学科，包括有生物科技，农学，园林，园艺等等，到了这毕业季，估计很多植物学专业的毕业生开始寻求相关专业工作了，这里给大家分享一些关于大学生植物学的实习报告，供大家参考。
大学生植物学的实习报告精选篇1由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力，人类迫切需要掌握生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系，协调社会经济发展和生态环境的关系，促进可持续发展。
环境生态学正是随着全球行环境问题日益严重和人类对环境问题的关注及寻求调节人类与环境之间协调发展的途径而产生的。
通过一学期的《环境生态学》学习，我们已初步掌握了环境生态学的一些理论知识，对环境生态学的研究内容、发展趋势和方法也有了一定的认识。
为加我们的实践认识，老师精心组织安排了这次教学实习，我们也最终在实习老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的。
我们在实习指导老师的带领下早上八点乘坐学校班车，从学校出发经过两个小时到达目的地――青岛__国家森林公园，在实习指导老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的，于下午四点多返回学校。
这次实习中我们学到了很多的东西，受益匪浅。
实习内容__国家森林公园概况__脉系巍然而深秀，融奇、险、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜台筒，大黑涧，扎营山等四十座大小山峰环列周围，小__群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云雾缭绕，瞬息万变，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离，素有“东崂西珠，双珠嵌云”之说。
小__地处海滨，景物独特，层峦叠嶂，奇峰陡峭，曾被前人列为胶州八景中的第一胜景。
森林生态系统的作用和功能森林在人类的生存，生活和生产中的作用是多方面的，具有强大的生态功能，主要表现在：（1）森林具有维持生物多样性的作用：森林生态系统是地球上最复杂的生态系统，是自然界最完善的物种基因库。
多种多样的森林生态系统为动植物提供了良好的栖息环境，森林中蕴藏的丰富动植物资源是人类生存和发展的基础，使人类宝贵的财富。
植物学实习报告模板【三篇】(可编辑).doc
植物学实习报告模板【三篇】(可编辑)组员:刘亚祥、李、虫火谷、刘晓珍、陆健、陆元、罗彪、李光平组长负责协调管理所有组员的出行安全及协调小组内实习工作的分配与配合，确保小组实习任务的顺利完成。
(1)樱花:蔷薇科植物的叶子有锯齿状的边缘，简单的叶子和典型的横向皮孔。
物种的分布应该是均匀的。
通过实践，我们可以复习和巩固课堂上学到的植物学理论知识。
实习地点概况及实习地点性质:月日夜夜:南亚热带植物公园南林种苗示范基地花卉公园广东湛江红树林自然保护区渔港公园。
月日:植物学课程关于植物标本收集和生产的实践动员会议。
月日:常见野生植物的采集、生产和鉴定。
月日:常见农田杂草采集、生产和鉴定。
月日:休息。
月日:了解当地育苗技术，参观花卉市场。
月日:回顾寸金公园的植物鉴定。
()植物标本采集和植物标本制作:(1)农田杂草种类调查:借助“植物指数”、“植物区系”等资料，通过观察和分析标本形态和结构特征，学会准确识别和鉴定植物种类。
学习干燥标本的后期制作和分类实践数据的整理。
()寸金公园、森林公园、校园、南亚热带植物园、南方林木种苗示范基地花卉公园等实地调查结果分析。
首先，我们进行了全面的调查，以确定公园中的植物，记录植物的名称和用途，并作出全面的安排。
经过在寸金公园两天的考察，我们了解了寸金公园的许多植物种类及其植物分布:公园的植物主要是乔木。
路边以高大的树木为主，如棕榈糖椰子油棕榈树大叶榕树黄坡荣格李实等。
湖中有水生植物，如睡莲、棉花等，茂密的草本蕨类植物生长在黑暗潮湿的山坡上...在过去的两天里，我们还收集和抑制了标本。
通过老师的指导和参考书，我们对寸进公园的植物有了基本的了解，对一些有代表性的植物有了深入的了解。
它们的科和属、具体名称、用途如下: ()桃金娘科:桃金娘科全植物药用果实可食用和酿造。
使君子科:榄香烯树观赏植物的种子用于煎炸油或药物。
树皮和嫩叶可以用作染料。
()帕尔马:皇家椰子庭院和道路绿化观赏树。
()鱼藤科:大叶黄杨的木材用于农具和家具，也可用于人行道和庭院绿化树木。
2024年植物学实习报告范本
2024年植物学实习报告范本一、实习简介在2024年暑期，我参加了一次为期两个月的植物学实习。
本次实习地点位于一个大型植物园，植物园拥有丰富的植物资源和研究设施，为我们提供了很好的实习条件。
在实习期间，我主要参与了植物分类、植物生长与发育等方面的研究，并进行了一定的实验。
二、实习过程1. 植物分类在实习开始的前几天，我们首先进行了植物分类的学习。
植物分类是植物学的基础，对于了解植物的系统进化和多样性非常重要。
我们学习了植物分类的基本原理和方法，并实地观察了植物园中不同种类的植物。
通过比较不同植物的形态特征和产地信息，我们学会了如何识别和分类不同种类的植物。
2. 植物生长与发育随着实习的深入，我们开始了对植物生长与发育过程的研究。
我们选择了一种常见的花卉进行观察和实验，探究其生长和发育的规律。
我们观察了植物的萌发过程、根系的生长、茎的生长与分化、叶片的生长与展开等等。
通过对不同生长阶段的植物进行观察和测量，我们了解了植物的生长速度和组织结构的变化。
3. 实验设计与数据分析在实习的后期，我们开始了一些简单的实验。
我们选择了一种影响植物生长的因素，例如光照、水分和温度等，设计了相应的实验方案进行研究。
我们通过操控实验条件和测量植物的生长指标，如高度、茎粗等，分析不同因素对植物生长的影响。
通过这些实验，我们对植物的生长机理有了更深入的了解，并培养了实验设计和数据分析的能力。
三、实习成果在实习结束后，我整理了实习期间的研究数据，并撰写了一份实习报告。
根据实习期间的观察和实验结果，我对植物的分类和生长机制进行了详细的描述和分析。
我总结了植物分类的特点和方法，了解了植物多样性的形成和演化过程。
同时，我也总结了植物生长与发育的规律和影响因素，探讨了植物对外部环境变化的适应性。
四、实习收获与感想通过这次植物学实习，我不仅学到了植物分类和生长的基础知识，还培养了实际操作和科学研究的能力。
在实习期间，我学会了使用显微镜观察植物细胞结构，学会了设计和进行简单的实验，并学会了分析和解释实验结果。
药用植物学实习报告优秀5篇_1
药用植物学实习报告优秀5篇关于药用植物学实习报告篇120__年7月13日，结束了泉州、厦门站的动物野外实习后，我们来到了南靖和溪，由孔祥海老师带队，开头了这次的植物野外实习。
一、实习目的与任务1.了解采集地植被分布状况和华南地区森林的基本结构，熟悉部分北回归线植物及其生境，充分理解植物的分布与环境的相关性。
2.通过野外实习巩固理论学问，在实践中加深对理论学问的理解和记忆。
3.激发学习生物科学、探究大自然的热忱，通过形式多样的学习和老师同学之间的沟通，提高对植物学的爱好。
二、实习步骤与内容7月13日下午，从实习宿舍(和溪镇热带雨林实习基地)动身，在孔老师的带领下，我们在和溪镇沿着大路熟悉沿路植物并采集标本20余种。
7月14日下午，我们来到了乐土雨林.在孔老师等的带领下，沿路熟悉了很多植物.并以小组为单位(五人一组)采集标本70余种。
同时压制了所采集的标本。
7月14日下午，校车再次把我们送到乐土雨林后便返回了。
我们在孔老师等的带领下沿路认种并采集标本50余种。
同时压制了所采集的标本。
7月15日上午，我们来到了仙岭，在孔老师等的带领下，沿山路认种并采集了30余种植物标本。
7月15日下午，我们在宿舍压制所采集的标本。
(并在晚饭后返回了学校)7月16日，回到了学校，我们在试验室忙着压制标本，挂标签，复习巩固。
7月17日上午，针对这次植物野外实习，以小组为单位孔祥海老师对我们进行了考核。
三、实习心得与体会这次在南靖和溪的实习使我获益良多。
最直接的学习成果就是对所采集的160多种植物的特征以及所属科目有所熟悉。
到现在，我还记得种子会粘人衣服的鬼针草，属于百合科有着好听名字的吉利草，长了“瘤”的福建莲座蕨，有药用作用的积雪草，天南星科的名符其形的一把伞天南星，跟姜长得很相像的高粱姜……以前还没有仔细地去观看学习的时候，一棵树就是一棵树，全部的叶子长得都差不多，全部的树皮都是一个样。
而在这次的观看中，我发觉每一株植物的叶子都长得那么有性格，有些气味特别，有些叶脉奇怪，有些外形奇怪，有些毛茸茸有些光溜溜……就连貌不惊人的树皮也分长条形剥落还是片状剥落等等。
植物野外实习报告 3篇【可编辑版】
植物野外实习报告 3篇植物野外实习报告 3篇摘要：被子植物可区分为草本和木本植物两大类。
一般说的草，指的是草本植物，树指的是木本植物。
草的茎柔软，没有年轮；树的茎坚硬，有明显的年轮。
草本植物是较先进的植物，为各种草丛，滩涂中的昆虫，提供衣食住行。
关键词：草本植物，年轮，木本植物。
植物学的发展：（前人所做的努力）我国中医药的发展已有数千年。
祖先通过他们的勇毅同智慧发现了各种草药的药理性，寒热性。
进而治疗各种病人的病症，痛苦。
这就是在我国的草本植物的发展。
当今已是21世纪，让中医药继续发扬光大是各科学家，医生药师的重任。
在19世纪前国外发展得较我国慢，但当代发展地十分迅速。
特别是近代与当代，植物学发展一日千里，新的代表植物分子生物学，植物细胞生物学，引领植物学向更微观世纪进军。
植物组织培养，植物PCR技术等在国外是较成熟的。
前人留下的问题：草本植物与木本植物的异同；植物体内的营养；草本植物为何高级于木本植物；选草本植物的缘由：草本植物，我们第一联想到草，草有很多用处。
猪牛马羊等各类家畜也都吃草。
竹子在日常生活处处可见，在我们中国还有竹子造的房屋。
大自然中的野草不止是动物的食物，还能制造大量氧气，防止水土流失。
植物资源是极其丰富的，它的开发利用，能给人类带来物质财富；但若违反自然规律地滥采滥用，则会破坏资源，毁灭资源，给人类生存造成威胁。
因此，正确认识植物资源的特点，是合理利用植物资源的出发点。
意义与目的：1培养学生初步掌握生物学的形态的鉴定技术和分类方法，培养学生具备生命科学的专业基础,以利于更好地学习和从生物学研究;为开拓,发展生态学，环境学等边缘学科研究打下良好基础。
2掌握一般的植物分类的理论基础。
能认识30-50科植物。
掌握重要植物标本采集的基本方法。
认识（海岸）草本植物的特征。
3一般掌握大鹏半岛生物群落的植物分布类型。
牢固掌握生物生态学和生物群落学的理论及其内容。
材料与方法：植物专用钳，尖头钳，镐子，塑料袋，大编织袋，红白蓝大麻袋。
植物学实习报告范文（精选5篇）
植物学实习报告范文（精选5篇）植物学范文篇11、前言通过一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高同学们的综合素质，我们进行了为期两周的野外实习。
我们接触大自然，了解到了生物的多样性。
这次实习激发我们积极探索自然界的奥秘的兴趣。
1、1与意义：实习目的：(1)通过学习，巩固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作能力。
(2)学会识别植物的途径，增强对本专业的感性认识。
(3)初步掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研工作打下初步基础。
(4)学会利用工具书和检索表鉴定植物。
(5)搞清亚热带气候的湛江植物、植被的分布类型和特点;实习意义：(1)通过实习可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。
(2)通过实习可以培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神。
(3)通过实习可以接触大自然，了解植物的多样性。
(4)利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。
激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。
1、2实习时间：20xx年5月20日至20xx年5月25日;20xx年6月29日至7月3日。
1。
3实习地点与实习地自然概况：5月20日~5月25日：寸金公园，森林公园，校周边植物，校园内;6月29日~7月3日：南亚热带植物公园，南方林木种苗示范基地;花卉公园;广东湛江红树林自然保护区;渔港公园。
本次实习的地点主要为校内和湛江的周边地区。
湛江地处北回归线的南侧，为南亚热带和北热带的交界地区，是三面临海的半岛，气候资源优越。
年平均温度21℃以上，全年无霜，雨量充沛，植物资源较丰富，盛产热带、亚热带作物、农林牧业产品。
该地资源的保护和利用较为规范，管理比较完善，符合本次实习的要求。
2、实习日程与实习内容：5月19日：植物学课程实习动员大会，植物标本的采集，制作方法讲授。
药用植物学实习报告(优秀5篇)
药用植物学实习报告（优秀5篇）在我们平凡的日常里，报告有着举足轻重的地位，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？牛牛范文为您精心收集了5篇药用植物学实习报告，希望能为您的思路提供一些参考。
222植物学野外实习报告（精选篇一大学植物学野外实习报告前言：通过一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高我们的综合素质，而实践永远是最好的学习方法。
通过实践我们既能够很快的巩固和提高课堂所学的知识，使理论与实践想结合，进一步培养独立工作和与人合作的能力。
又能学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，提高分析的中和能力。
还能掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物教学和科研打下初步的基础。
这此野外实习不仅是我们接近植物，了解植物的一次机会，而且也是我们磨练自己，增强团队精神的机会，在平时的学习中，同学们并没有太多的接触机会，而这次实习中我们每个组的同学不仅一起学习，一起吃饭，还一起爬山涉水，让我们的友谊在不知不觉中得到了加深。
2012年7月2日下午，在指导老师的带领下开始向目的地出发。
一、实习的目的及意义1、通过实习，理论与实践相结合，巩固和提高课堂所学的知识。
培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的结合。
2、学习懂得用科学方法观察和研究植物。
3、初步掌握植物的采集、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为以后的工作和学习打下基础。
4、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严格的组织纪律性和团结合作精神。
且进一步培养独立工作能力。
5、得到验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识。
6、通过野外观察，准确、熟练掌握植物形态学术语。
7、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，扩大和丰富了植物分类学的知识范围。
植物学实习报告怎样写(内容格式8篇)
植物学实习报告怎样写（内容格式8篇）植物学实习报告怎样写篇1一、实习目标理论联系实际，将课本上的知识与现实生活联系在一起，将我们所学的理论落实到真正的事物上，也可以运用所学的知识识别一些上课是没有涉及到，并且课本上也没有详细说明的植物，将理论系统化。
使我们通过亲身体验更深刻更形象更具体地记住所学知识，并能更熟练地加以运用。
二、实习地点：尖峰岭的热带树木园。
三、实习内容：在不同时间、不同地点、不同环境下采集野外标本若干种，对其进行识别、分析，了解其生活习性、名字、科目等，并对其进行压制等具体操作。
四、具体行程：1、__月__日是我们植物野外实习起程的日子，早晨12：40我们乘上了开往尖峰岭的汽车，一路上我们怀着无比激动的心情，同时也计划着接下来为期一周的具体实习过程……到了大概是下午3：40我们抵达尖峰岭热带树木园，来到了热带树木园，也就是我们住的地点。
由于时间比较晚，加上同学们一路坐汽车比较累，第一天就没有安排行程，大家各自回寝休息，为明天做好充分的准备。
2、__月__日，今天要去的是笔架山（三角山），路程比较远，大概要经过两个小时的步行才能到达，所以今天的任务量是比较大的，由于天气比较炎热，大家走的也比较吃力，到达山脚已经将近十一点了，于是大家席地而坐开始午饭，歇息片刻才开始正式爬山，和昨天不同，笔架山没有台阶式的山路，而且树木也茂盛的多，所以对我们的挑战性也就会越大，由于山陡，我们一个牵着一个，很快就到了山顶，之后大家分散开始采集。
虽说这里环境恶劣了一点，但植物的种类却非常丰富，我们采到了龙胆、五味子、手掌参、川地龙、渥丹、狼尾草、并头黄芩等植物，采完后便回山脚集合，此时所有的人都已经筋疲力尽了，可是还要走十多里的路，有是一个难题啊！在大家的相互鼓励下，终于按时回到了住处，这一天是最累的一天，但也是最有意义的一天，它让我们变的更加坚强，同时也懂得了合作的重要性。
晚上7点开始压制标本，今天的任务就结束了。
植物学实习报告3篇
植物学实习报告3篇准备的知识和有关的资料，通过植物的形态特征，比较分析，辨认出其所属的科。
在实习过程中，植物学老师几乎每天都带我们外出认识植物，老师除了介绍植物的特征外，还教我们如何去辨认各科的特征。
（二）采集和制作标本在这次植物学野外实习中还有一个重要的内容，那就是如何采集和压制标本。
在采集标本的过程中，要注意的问题很多，并不是所有的植物都可以制作成标本的，所以在采集标本时，一定要选择其特征明显的部位，以便于将来的标本鉴定。
采集完好的标本只是压制标本的开始，在压制标本时，要注意的问题更多，一定要讲究技巧，对于不同的植物有不同的压法，还要经常换纸。
要制作一个成功的标本不是一件容易的事。
（三植物的分类在这次野外实习中我们一共辨认了几十个科的植物，所达的的种类超过一百种，以下就列举一些常见的种类：被子植物：木兰科：木兰榆科：朴树桑科：垂叶榕、斜叶榕、木菠萝桃金娘科：乌墨葡桃、番石榴苋科：红龙草、刺苋、野苋菜、土牛膝、空心莲子草锦葵科：大红花、赛葵、黄花棯含羞草科：台湾相思，含羞草椴树科：布渣木大戟科：细叶洒金榕、土密树、大飞扬、小飞扬、毛果算盘子、叶下珠、蓖麻炸酱草科：炸酱草无患子科：龙眼、荔枝、倒地苓炸酱草科：炸酱草葡萄科：爬墙虎茄科：少花龙葵、水茄茜草科：龙船花，九节，白花蛇舌草菊科：白花鬼针草、银交菊、加拿大飞蓬、一点红、胜红蓟、长柄菊裸子植物：杉科：杉树蕨类植物：海金沙科：柳叶海金沙实习总结：为期五天的植物学野外实习，在26号下午压制完标本后宣告结束了。
此次的野外实习，不仅使我们开拓了眼界，更让我们对植物有了更深的了解。
通过这次的野外实习，我对植物研究产生了浓厚的兴趣，对专业知识有了进一步的提高。
虽然这次因为天气恶劣的关系，我们的行程收受到很大的影响，但在老师的带领下，我们穿着雨衣冒雨前行，穿梭在植物丛中，没有丝毫的退宿。
此次的野外实习收获很大，我学会了如何通过植物的外部特征去辨认植物的种类，如先观察是单子叶植物还是双子叶植物、看叶子是对生还是互生、看果实的类型…在采集标本时，不同种类的植物要求也不同，对于禾本科的要求根、茎、叶都要齐全，而对于木本植物，则需要花、果还要完整的叶子生长，能够让我们辨认出其叶子生长类型，而且在采集标本时，我们不呢不过选取那些比较嫩的植物，因为如果植物太嫩，在压制标本时不好压，很容易变形，而且植物太嫩，它的特征也不够明显，因此，选取植物标本，一定要选取其特征明显的部位，这样既方便我们辨认标本，而且在压制过程中不易变形，容易压成标本，而那些果实就可以另外晾干，不必放在标本夹内，等制作标本时在放回原位。
植物学认识植物的实习报告
植物学认识植物的实习报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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植物学实习报告优秀6篇
植物学实习报告优秀6篇大学生植物学实习心得体会篇一这次实习我们达到了预期目的，虽然说有点辛苦，但收获匪浅。
通过农田杂草物种调查综合实验，进行农田杂草样方调查，农田杂草物种调查；我大体上认识x周围的植物，尤其公园中的植物；学会了通过辨认植物的科属，进而辨认植物我们开阔了视野，巩固和深化了理论知识。
在实习中，我们开阔了视野，巩固和深化了理论知识。
培养了初步的野外工作能力和专业技能，将所学知识在野外工作中运用，培养分析和解决实际问题的初步能力。
同时我们还培养了吃苦耐劳，团结合作的精神，在互助中增进了友谊，锻炼了意志品质。
提高观察能力，动手能力以及综合分析问题的能力，增强了环境保护意识。
我还了解到：每一种植物既有与其同科植物的共性，也有自己的特性，因为这样我们可以通过植物本身的特性来辨认它们，例如：桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的气味：木麻黄有退的鳞叶；对于同一科的植物则可以通过比较法来分辨，例如短长鱼尾葵可通过是否是簇生来区别：椰树树杆比假槟榔树杆光滑和节间较短等；通过对x植物分布的观察可以得出亚然带地区的植物埀直分布规律：阔叶林灌木林草甸区水域；对于采集标本一定要以保护自然资源为前提，可持续地采集。
整个过程，我一直明确实习目的和要求，从没有把实习当作旅游，而是认真对待。
在实习时，认真听从老师指导，细心辨认植物，采集标本，作记录，不懂的同学之间相互讨论，请教老师。
采集植物回来以后认真辨认和压制标本，记好实习日记。
实习中，我认识了200多种植物，了解部分植物的用途，了解到红森林的作用：红树林由于特殊的位置、环境，注定其有特殊的作用。
（1）红树林生长茂密，根系发达，相互交错，减缓风浪对海岸的冲击，保护堤坝基围。
（2）红树林能净化水源，防止赤潮发生。
（3）丰富渔业区，这为鱼类、无脊椎动物和腐生植物提供了栖息地。
（4）药用价值：因富含单宁，它有收敛、止血等作用。
（5）食物利用：海桑果实可直接生食，其它的经处理可食用、作软饮料等。
植物学野外实习心得体会(3篇)
植物学野外实习心得体会（3篇）植物学野外实习心得体会（精选3篇）植物学野外实习心得体会篇1这一路的实习，白云山之游，如今还一幕幕得印入眼睑。
到实地进行考察，确实能将我们从书本学到的东西运用到实践中来。
我们对云台山的自然植被环境进行调查研究，从当地植被的'覆盖状况状况中了解环境人们经济和生活的影响.当然，我们还能透过调查过程，对植物群落调查的方法有了必须的了解，懂得了一些植物调查的专业术语，比如：胸径，冠幅，枝下高等等，认识了更多的植物，初步掌握了一些野外植物的一些主要鉴别特征和这对于本科生的我们来说有着很重要的好处.爬白云山，高九百多米，我们班全部的人坚持下来了，所以我们看到了最美的风景;炎炎夏日，我们坚持下来了，所以我们实习有了很好的收获;离校在外，我们不是单独的个体，我们坚持，团结一致，我们的实习圆满结束。
植物学野外实习心得体会篇2春华秋实，岁月潇湘。
转眼为期一个月的园艺生产实习就过去了。
在这次的实习中，我学的不仅仅是如何进行育苗管理，让我感触更深的是一种工作态度，一种观念，一种对园艺产业的认知，一种认识人生与自我的启迪。
这次的实践中，在积累成功经验的同时，我也在不断的认识自己的不足，吸取实践中得来的教训。
敢于承认自己的错误和缺点，并且不断剖析自己以取得进步。
我相信此次实习经历会对我产生深刻而长远的影响。
时间过的真快，在这段时间里，我学到了很多在学校学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，受益匪浅，以下是我对实习生活的总结以及一些心得体会。
实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。
对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对我们而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，早日了解与自己专业相关的工作内容获取相关经验，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。
植物学专业实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言植物学作为一门自然科学，是研究植物形态、结构、生理、分类、分布、进化以及与人类生活关系的一门学科。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高我们的动手能力和综合素质，我们参加了植物学专业的实践教学课程。
以下是本次实践教学的报告。
二、实践目的1. 培养学生对植物学基本概念、基本理论和基本技能的掌握；2. 提高学生的观察、分析、实验和解决问题的能力；3. 增强学生的团队合作意识和实践创新能力；4. 深化学生对植物学知识的理解，为今后从事相关领域的研究和工作打下坚实基础。
三、实践内容本次实践教学主要包括以下内容：1. 植物标本采集与制作2. 植物形态学观察3. 植物解剖学观察4. 植物生理学实验5. 植物分类学实习6. 植物地理学实习四、实践过程1. 植物标本采集与制作在植物标本采集与制作环节，我们学习了如何识别植物、采集植物标本以及制作植物标本的方法。
在指导老师的带领下，我们深入到野外，实地采集了多种植物标本。
在制作过程中，我们学会了如何压制、干燥、粘贴植物标本，以及如何整理和保存标本。
2. 植物形态学观察在植物形态学观察环节，我们通过观察植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官，了解了植物的形态结构。
在显微镜下，我们观察了植物细胞、组织、器官等微观结构，加深了对植物形态学知识的理解。
3. 植物解剖学观察在植物解剖学观察环节，我们学习了如何解剖植物器官，观察其内部结构。
通过解剖植物叶片、茎、根等器官，我们了解了植物器官的构造和功能，为后续学习植物生理学奠定了基础。
4. 植物生理学实验在植物生理学实验环节，我们进行了植物光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等实验。
通过实验，我们掌握了植物生理学的基本原理和方法，提高了实验操作技能。
5. 植物分类学实习在植物分类学实习环节，我们学习了植物分类的基本原则和方法。
在指导老师的带领下，我们识别了多种植物，掌握了植物分类的技巧。
6. 植物地理学实习在植物地理学实习环节，我们学习了植物分布与地理环境的关系。
植物学实习报告(通用3篇)
植物学实习报告（通用3篇）2023植物学专业实习报告篇一一、实习目的这次实习是我们毕业前的一次综合性实习，本次实习为了拓展我们的知识面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的本事，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，学校允许我们根据自我所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习，进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题，提高我们的实际工作本事，为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。
二、实习前的准备因为学校允许我们自我寻找实习单位，所以在实习前的一周我们不停的搜索各方面的信息。
还是找不到适宜的，感觉找份好工作真的是不易。
就在我们要放弃的时候，看到了川菜府酒楼的招聘信息，因为我们是实习、短期的，怕老板不用我们，于是抱着试一试的心态去了，没想到何老板进行交谈后，老板很爽快地聘用我们了。
在经历过无数次找工作失败的挫折后，我们自我对自我说，这次必须好好的做。
三、实习的资料“川菜府酒楼”顾名思义，是饭店。
它位于翟营南大街卓达商贸广场，规模属于中小级，一共三层楼:一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。
大厅和卡间可坐客人一到四位，雅间可坐客人八到十四位不等。
而我和小齐（齐华卿）在这做的是服务员，下头就我们的工作资料和服从的规章制度作简单的介绍:我们和厨师们一样都是上午九点上班，上班后先打扫卫生，然后十点开饭，十一点迎客，午时两点下班同样也是我们吃饭的时间，午时五点上班，上班后也是打扫卫生迎客，晚上九点吃饭，九点半下班。
服务员、传菜生和吧台均属于前厅，厨师们属于后厨。
其中，我们前厅三天一倒班，两人值班，必须有一人在大厅，不值班的人能够到点就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息时大厅里也必须留一个人，这是我们的值班制度。
因为我们这有三个楼层，所以服务员也不是固定的呆在那个楼层，同样也是三天一倒。
服务员的具体工作:上班后打扫各自负责的楼层，摆好餐具，打好热水，收拾好后等着上客，客人来后倒茶水点菜，说到点菜，此刻一般稍微有点规模的饭店都用点菜宝，当然我们也不例外，他跟手机差不多，很好学，几分钟就能学会。
植物野外实习报告 3篇
植物野外实习报告 3篇摘要：被子植物可区分为草本和木本植物两大类。
一般说的草，指的是草本植物，树指的是木本植物。
草的茎柔软，没有年轮；树的茎坚硬，有明显的年轮。
草本植物是较先进的植物，为各种草丛，滩涂中的昆虫，提供“衣食住行”。
关键词：草本植物，年轮，木本植物。
前言：植物学的发展：我国中医药的发展已有数千年。
祖先通过他们的勇毅同智慧发现了各种草药的药理性，寒热性。
进而治疗各种病人的病症，痛苦。
这就是在我国的草本植物的发展。
当今已是21世纪，让中医药继续发扬光大是各科学家，医生药师的重任。
在19世纪前国外发展得较我国慢，但当代发展地十分迅速。
特别是近代与当代，植物学发展一日千里，新的代表植物分子生物学，植物细胞生物学，引领植物学向更微观世纪进军。
植物组织培养，植物PcR技术等在国外是较成熟的。
前人留下的问题：草本植物与木本植物的异同；植物体内的营养；草本植物为何高级于木本植物；选“草本植物”的缘由：草本植物，我们第一联想到草，草有很多用处。
猪牛马羊等各类家畜也都吃草。
竹子在日常生活处处可见，在我们中国还有竹子造的房屋。
大自然中的野草不止是动物的食物，还能制造大量氧气，防止水土流失。
植物资源是极其丰富的，它的开发利用，能给人类带来物质财富；但若违反自然规律地滥采滥用，则会破坏资源，毁灭资源，给人类生存造成威胁。
因此，正确认识植物资源的特点，是合理利用植物资源的出发点。
意义与目的：1培养学生初步掌握生物学的形态的鉴定技术和分类方法，培养学生具备生命科学的专业基础,以利于更好地学习和从生物学研究;为开拓,发展生态学，环境学等边缘学科研究打下良好基础。
2掌握一般的植物分类的理论基础。
能认识30-50科植物。
掌握重要植物标本采集的基本方法。
认识草本植物的特征。
3一般掌握大鹏半岛生物群落的植物分布类型。
牢固掌握生物生态学和生物群落学的理论及其内容。
材料与方法：植物专用钳，尖头钳，镐子，塑料袋，大编织袋，“红白蓝”大麻袋。
植物学野外实践心得(通用5篇)
植物学野外实践心得(通用5篇)植物学野外实践心得(通用5篇)植物学野外实践心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的植物学野外实践心得样本能让你事半功倍，下面分享【植物学野外实践心得(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
植物学野外实践心得篇1植物学野外实践心得时间如白驹过隙，一眨眼，我参与的植物学野外实践已经结束。
这次经历对我来说，充满了挑战和收获。
我不仅学到了很多关于植物的知识，还深刻地理解了理论与实践相结合的重要性。
这次实践的主题是探索山区植物多样性。
我们一行人带着采集箱、笔记本和放大镜，踏上了征途。
导师的讲解让我对植物的结构、生长环境以及生长习性有了基础了解。
我对不同类型的植物，如乔木、灌木、草本植物等，产生了浓厚的兴趣。
在实践过程中，我亲身感受到了植物的多样性。
在同一区域内，我们可以看到从山谷到山顶的植物群落，它们形态各异，适应不同的生态环境。
我更加理解了适者生存的道理，也对自然界的神奇和美妙感到震撼。
学习植物学，不仅仅是阅读书籍或者观看视频，更重要的是亲身体验。
例如，通过亲手采集植物，我了解了如何识别不同的植物特征，如叶子、花朵和果实。
这不仅增强了我的观察能力，还提高了我的实践技能。
回顾这次实践，我深深感受到理论与实践相结合的重要性。
理论知识是基础，但只有将所学应用到实际中，才能更好地理解和掌握。
此外，团队合作也是这次实践的关键。
我们共同学习，共同进步，互相帮助，增进了彼此的友谊。
总的来说，这次实践让我对植物学有了更深入的理解和热爱。
我深刻认识到理论与实践相结合的重要性，并将在未来的学习和工作中更加注重这一点。
同时，我也将带着这次实践的经验和知识，更好地投入到未来的生活和工作中。
植物学野外实践心得篇2植物学野外实践心得时间过得飞快，仿佛昨天我还是一名踌躇满志的实习生，而今天我已经站在了植物学野外实践课程的起点。
这次实习，我们来到了被誉为“天然博物馆”的深山。
在这里，我们将要度过整整一周的时间，与大自然亲密接触，深入了解植物的奥秘。
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写要写上今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
下面是为大家整理的植物学野外实习报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、实习目的
1、通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。
2、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。
3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。
4、通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。
5、了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。
6、通过实习，进一步培养独立能力。
7、学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。
二、实习意义
1、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。
2、利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。
3、野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。
野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。
三、实习内容
1、动员大会
6月25日我们召开了野外实习动员大会。
实习地点是五大连池，在大会上老师和我们说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和时间内容安排。
老师主要告诉大家野外实习的注意事项。
2、具体行程
a、6月28是日是植物野外实习启程的日子，早晨10点出发，下午3点左右抵达我们住处。
第一天没有安排行程，大家各自休息为明天做好充分准备。
b、6月29日是我们开始实习的第一天，目的地是笔架山。
我们8点半准时出发，徒步行走了将近3个小时，由于天气炎热，大家走的都比较吃力，在途中稍作休息后又继续行进。
到达山脚已近中午，歇息片刻便开始爬山，笔架山没有台阶式的山路，树木也很繁茂，山坡很陡，经大家的努力，我们终于到达了山顶。
在老师的带领下我们分散采集，每个人都采到了不少奇特植物，之后便下山乘坐客车回到了旅店，休息一下我们又开始压制标本。
这天很累，但在大家的相互鼓励下我们终于完成了第一天的任务。
c、6月30日是最重充实的一天。
我们7点出发，乘车去了火山熔岩冰雪洞游览区。
到了游览区，在老师的带领下我们先在山脚下采集了一些植物，然后老师便带领我们参观了冰洞。
把采集的植物送回旅店后，我们又继续参观了药泉湖。
下午压制标本。
晚上参观了二龙泉，并爬上药泉山。
d、7月1日我们集体参观了老黑山国家地质公园。
e、7月2日早晨我们乘车返还。
3、植物的形态学观察、描述和分析，植物多样性
我们分别对常见观赏植物、山地植物、树木的植物形态特征、种类及分布规律进行了详细的观察、记录、分析和鉴定。
对不认识或不清楚的植物我们就通过查阅植物志、检索表等进行鉴定。
4、植物标本的采集和制作
标本的采集和制作是这次实习的重要内容。
标本的采集要讲究技巧，必须要有花或有果的、叶子较完整的、长势相对较好的植物才有价值。
标本采集回来必须及时进行压制。
压制时全小组都参与，这样有利于大家都掌握压制方法。
压制时除了要注意叶子要翻平之外，还要注意叶子应该要有正、反两面。
压制完之后的头三天要每天都换纸，之后可以隔一、两天再换，直到压干为止。
四、实习总结或体会
记得在大一刚开学的时候，老师就跟我们说在第二学期期末要进行野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去，去感受、去探索。
实习的日子终于到了，在兴奋与期待中我们踏上了旅途。
真正实习时要比想象中累的多，困难的多。
正值酷暑，爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。
表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。
每到一个实习地
点，大家就先认真采集植物，然后见到不认识或听不清楚的就拉着老师问个不停，为了弄清楚一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。
在这洒满汗水的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。
在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集和制作标本的全过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。
它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。
这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。
我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。
野外实习巩固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过程。
我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。
这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。
比如麻楝和人面子大体看上去就很像，很多同学在辨别这两种植物的时候就发生了困难。
我们只要摘一个枝条下来比较一下他们的叶子和枝条就很容易辨认的了麻楝的叶子和枝条都有毛的，摸上去很舒服的感觉，而人面子就没有这些特征。
而且我们亲眼看到了百合科、毛茛科等各科属的代表性植物，如渥丹（又称细叶百合）、升麻等。
有的同学还采集的了有药用价值的刺五加及的寄生植物菟丝子。
在实习过程中，我们去了五大连池的风景区，山色秀丽，风景怡人，我们看
到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇特、每当这时同学们就特别高兴、问题也特别多。
这很好地激发了大家的学习兴趣，还扩大视野，增长了我们的见识！在国家地质公园，我们看到了在康熙年间喷发的火山经历了几百年岁月以后的状态，那里有火山杨对生命的赞歌，有火山喷发后石海的奔腾，有站在火山口俯瞰整个五大连池看到的人间仙境。
我感受到了大自然的新奇与壮美，也感受到了生命的顽强与不屈。
因为我们实习的时候正值一年中最酷暑的时候，而且我们选的地方差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。
在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。
实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美好的回忆！
这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。
大二的第二学期期末我们还要到魅力之都——大连的海边去实习，有了这次的实习经验，我相信，到那时我会做的更好！。