最新初中英语双向细目表教学内容
知识技能评价双向细目表(八年级英语下册unit1)
2
正确读出并正确拼写这些单词
重点词汇
collect, since, stamp, anyone, been, capital, certain,
√
√
5
正确使用、理解动词，并能准确运用，且发音准确。
短
语
Run out of , by the way,
be interested in , a pair of ,
知识技能评价双向细目表〔八年级英语下册unit 8〕
知识点
测验目标
应对目标
识记
理解
应用
分析与综合
创造
分值
词
汇
comment, album, snake, perfect, later, present, choose, winner
√
2
正确读出并正确拼写这些单词
√
√
5
动词掌握词形变化；形容词掌握原级，比拟级和最高级；能够区别不定副词和不定代词；
短
语
get out,run away,hear about,takeoff,in front of,sleep late,cut hair,follow sb to do sth.,be surprised (to do sth.),jump down
交际
用语
What do you think Sally will be in five years?
I think she will be…
√
√
10
能用一般将来时，对未来发生的事情进行预测。
知识技能评价双向细目表〔八年级英语下册unit 2〕
知识点
测验目标
应对目标
识记
初中英语双向细目表 Microsoft Word 文档 (6)
失分原因主要是：
1. 64题阅读时不能紧紧抓住文章的主题。
71--75
76--85
阅读
填空
71.在文中找到信息
72.在文中找到信息
73.总结归纳文意
74.在文中找到信息
75.在文中找到信息
18
16
100
12
8
21%
53%
100%
14%
9%
2. 72小题学生在文章中找相应的依据时出现张冠李戴的情况。3. 73小题无一人答对学生不会归纳文中深层的意图。Allow没有变分词。
44.瞬间动词和延续性动词
45．If从句
41
18
56
38
32
48.2%
21.2%
65.9%
56.5%
37.6%
41题体现学生对某一知识点的灵活处理技巧和深层理解能力差。
43题看得出考生审题不细，斟酌不够。
46-50
阅读短文
46上下句理解
47词组
48连词
49疑问词
50上下文理解
24
13
13
18
21
28.2%
6-10
听句子选图
6．表情
7．关键词
8．关键词
9．交通工具
10．交通标志
22
3
0
5
24
26%
3%
0
6%
28%
1不先浏览图画内容
2不会充分理解句意，再迅速反应。
11-15
听句子选答语
11．问候
12．提建议
13．策略
14．旅行
15．原因
50
初中英语双向细目表
参考医学中考英语双向细目表能级要求类别知识点理解应用识记词英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600 个单词√汇1.名词（ 1）可数名词及其单复数√语（ 2）不可数名词√（ 3）专有名词√（ 4）名词所有格√语 2.代词言（ 1）人称代词√（ 2）物主代词√知（ 3）反身代词√（ 4）指示代词√（ 5）不定代词（ some,any,no ）√识（ 6）疑问代词√法 3. 数词（ 1）基数词√（ 2）序数词√4．介词和介词短语√5.连词√语6.形容词 ( 包括比较级和最高级 )√7.副词 ( 包括比较级和最高级 )√8.冠词√参考医学9. 动词言（ 1）动词的基本形式（ 2）系动词（ 3）及物动词和不及物动词知（ 4）助动词（ 5）情态动词（ 6）时态识①一般现在时语②一般过去时③一般将来时语④现在进行时言法⑤现在完成时⑥过去进行时知（ 7）被动语态①一般现在时识②一般过去时③一般将来时（8）非谓语动词（动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语）（9）动词短语√√√√√√√√√√√√√√√√参考医学语言语10. 构词法（ 1）前缀、后缀（ 2）转化（ 3）合成√√√11.句子种类（ 1）陈述句（肯定式和否定式）√知（ 2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）√（ 3）祈使句√（ 4）感叹句√识12. 简单句的基本句型法（ 1）主语 +系动词 + 表语√（ 2）主语 +不及物动词√（ 3）主语 +及物动词 + 宾语√（ 4）主语 +及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语√（ 5）主语 +及物动词 + 宾语 + 宾语补足语√（ 6） there be句型√13. 并列复合句√14. 主从复合句（ 1）宾语从句√（ 2）状语从句√（ 3）定语从句（能辨认出由 that,which,who 引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。
）√功掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实际生活中的应用。
初中英语命题计划表 及双向细目表
学校英语命题方案表及双向细目表学校英语命题方案表及双向细目表命题方案表课程：学校英语班级：七班级教材：《学校英语》（人教版）时间：一学期教学目标：1.培育同学的听、说、读、写力量，使其能够用英语进行基本的口头交际和书面表达；2.使同学了解和把握肯定的词汇和基本的语法学问，能够正确运用于实际交际中；3.激发同学学习英语的爱好，培育同学的学习策略和自主学习力量。
教学内容：Unit 1： Hello!1. Greetings and Introductions2. Numbers3. Classroom Language第1页/共8页1. School Facilities2. Subjects and Timetable3. School LifeUnit 3: My Family1. Family Members2. Describing People3. Daily RoutinesUnit 4: Living in Beijing1. City Life and Rural Life2. Places in the City3. Asking for and Giving DirectionsUnit 5: Food and Drinks1. Food and Drinks2. Ordering Food in a Restaurant3. Healthy Eating HabitsUnit 6: Hobbies and Sports1. Leisure Activities2. Sports and Games3. Talking about Hobbies and SportsUnit 7: My Day1. Telling the Time2. Daily Activities3. Weekdays and Weekends1. Celebrating a Birthday2. Giving and Receiving Presents3. Talking about DatesUnit 9: Traveling1. Transportation2. Going on a Trip3. Talking about HolidaysUnit 10: Shopping1. Clothes and Accessories2. Buying and Selling3. Bargaining教学方法：1. 听说教学法：通过听同学仿照老师和录音，并进行口头练习，提高同学的听力和口语力量；2. 演练教学法：通过角色扮演、对话练习等方式进行演练，培育同学的口头表达力量；3. 阅读教学法：通过阅读课文和相关练习，提高同学的阅读理解力量；4. 写作教学法：通过写作练习，培育同学的写作力量和语法运用力量；5. 情景教学法：通过创设情景，让同学在真实的语境中运用所学学问，提高语言运用力量。
七年级上学期英语双向细目表
What’s that in English?
It’s a jacket.
√
√
√
√
翻译、写作、选择题、完成句子
语法
Pronunciation of letters A,E,I,O
What questions
√
√
√
√
综合检测
功
能
Topic:
Things around you.
√
It’s 281-9176.
√
√
√
√
翻译、写作、选择题、完成句子
语法
Present tense to be
What questions
Yes / No questions and short answers
Possessive adjectives my, your, his, her
√
√
√
√
综合检测
√
√
√
√
听力、完形填空、写作、
选择题、完成句子、补充句子
bat, hey, Bill
√
√
短
语
soccer ball
let’s= let us
watch TV
√
√
√
√
连词成句、补充句子、完形填空、写作、选择题
句
子
Do you have a ping-pong bat?
Yes, I do./ No, I don’t. I have a ping-pong ball.
√
√
√
√
听力、完形填空、写作、
选择题、完成句子、补充句子
bookcase
教学目标双向细目表(七年级)
√
√
√
态度
同意和不同意；喜欢和不喜欢；能够和不能够；肯定和否定；
√
√
√
情感
高兴；忧虑；安慰；满意。
√
√
√
时间
时刻；时段；频率
√
√
√
空间
位置；方位；距离
√
√
√
特征
形状；颜色；价格；年龄
√
√
√
职业
工作；单位
√
√
√
话
题
（across from, next to, between…and, among, down/along, in front of, behind, on the left/right）（下）
√
√
√
祈使句（下）
√
√
√
疑问句（一般，特殊）（下）
√
√
√
动名词用法（like,enjoy）
√
√
√
功
能
社会交往
Entertainment(listening to radio, watching TV, playing games)
√
√
√
饮食
Meats;Soups; Vegetables;Drinks
√
√
√
健康
Eating habits; Illnesses; Physical exercise
√
√
√
个人情况
Individual data; Family data; School data;Jobs and career
2024年初中学业水平考试模拟试题命制比赛英语学科双向细目表说明
英语学科双向细目表是针对2024年初中学业水平考试模拟试题命制
比赛的一份详细说明文档，用于指导参赛者制作模拟试题。
双向细目表通常包含以下几个部分：
1.题目分类：列出英语学科试题的不同分类，如阅读理解、语法填空、完形填空、听力理解等。
2.题目属性：对每个题目分类进行属性划分，如难度、知识点覆盖程度、题型特点等。
3.题目数量分配：根据考试要求和时间限制，确定每个题目分类所占
比例，确保各个知识点和技能都能得到充分的考察。
4.题目要求：对于每个题目分类，明确要求参赛者在设计试题时需要
考察的能力和知识点。
5.评分标准：为评委在评审试题时提供参考，列出每个题目分类的评
分标准和评分权重。
通过双向细目表，参赛者可以清楚了解到英语学科模拟试题的要求和
要点，可以根据细目表的指示有针对性地进行试题设计，并且可以根据评
分标准进行自我评估，提高试题的质量和准确性。
同时，细目表也为评委
提供了一个评判标准，确保试题的公正与客观性。
英语知识点双向细目表
Thank you.Unit4 单词：lemon, sweet, sour, taste,strawberry, lime, smell, nice, fish,prawn掌握名词复数形式的正确变化，并能正确拼读。
√√√√√按要求写单词：can (否定式) _____see (同义词) _____I (同音词) _______改句子：Ben can make a telephone. (一般疑问句)_______________________The lime is green. (划线部分提问)_______________________The orange is sweet. (划线部分提问)_______________________语音：e-/e/了解元音字母e 在单词中的发音，掌握闭音节单词构成模式及发音规则。
√√√√句型：Taste/Smell/Close …. Is it…?What is it?学会使用一般疑问句Is it…? Yes, itis./No, it isn’t.及祈使句Taste/Smell/Close …. 并询问对方这是什么。
√√√√√M2 Unit1单词：lizard, snake, do, like, don’t,tiger, giraffe, panda, monkey1、掌握名词复数形式的正确变化，并能正确拼读。
2、掌握字母ｓ在名词复数形式末尾的发音：/ts/ /ds/ /z/ /s/ /dz/ /ks/√√√√√按要求写单词：snakes （单数）snakemonkey（复数）monkeys 单词/词组：favourite, in a pet shop√√√小作文:My favourite animalI have a...It’s ... It has... It can...I like it.语音：i-/aI/了解元音字母I 在单词中的发音，掌握开音节单词构成模式及发音规则。
最新初中英语双向细目表教学内容
（5）不定代词（some,any,no）
（6）疑问代词
√
√
√
√
√
√
3.数词
（1）基数词
（2）序数词
√
√
4．介词和介词短语
√
5.连词
√
6.形容词(包括比较级和最高级)
√
7.副词(包括比较级和最高级)
√
8.冠词
√
9.动词
（1）动词的基本形式
（2）系动词
（3）及物动词和不及物动词
（4）助动词
中考英语双向细目表
类 别
知 识 点
能级要求
识记
理解
应用
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
词
汇
英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600个单词
√
语
法
语
法
语
法
1.名词
（1）可数名词及其单复数
（2）不可数名词
（3）专有名词
（4）名词所有格
√
√
√
√
2.代词
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
√
√
11.句子种类
（1）陈述句（肯定式和否定式）
（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）
（3）祈使句
（4）感叹句
√√
√
√
12.简单句的基本句型
（1）主语 + 系动词 + 表语
（2）主语 + 不及物动词
（3）主语 + 及物动词 + 宾语
知识技能评价双向细目表(八年级英语下册unit1)
√
√
5
语
around the world, make a living,
all the time, let in, take away
句
Are you going to the party?
型
Yes, I am.
√
If you do, you ’ ll have a good time.
√6
语 法
交际 用语
知识技能评价双向细目表（八年级英语下册
unit 6）
知识点
测验目标 识 理 应 分析与 创 分
记 解 用 综合
造值
词
collect, pair, since, raise, several, √
2
汇
stamp, kite, anyone, store, cake,
coin, been, capital, European,
造值
词
yard, brought, line, polite, perhaps, √
2
汇
door, Asian, impolite, allow, voice,
public, cough, break, smoke,
careful, drop, litter, pick 重 点 brought, polite, perhaps, impolite,
How long did you skate?
I skated for two hours.
语
现在完成时态
√
√8
法
交 际 How long have you been skating?
用 语 I ’ ve been skating since 9 o
2023年中考英语双向细目表
2023年中考英语双向细目表
听力理解
- 理解听力材料，回答有关内容、人物或场景的问题
- 根据听到的对话或独白，选择正确的答案
- 根据听到的材料，填写或完成相关信息
口语表达
- 运用所学的词汇和语法进行简单口语表达
- 就给定话题与同伴进行简单对话和交流
- 运用适当的语言表达自己的观点和想法
阅读理解
- 理解短文内容，回答有关事实、细节或推理的问题
- 根据短文，选择正确的词语或词组填空
- 阅读并理解简单的通知、广告、便条等短文
写作能力
- 完成与所学知识相关的简单写作任务，如写信、记叙文、日记等
- 撰写简单的说明、告示或便条等短文
- 运用正确的语法和词汇表达意思，注意书写格式和语言规范
语法与词汇
- 掌握基础的语法知识，如时态、主谓一致、比较级与最高级等
- 熟练掌握基础的词汇和词组，如数字、日期、天气、家庭成员、学校活动等
- 理解常用的交际用语和简单的日常用语
综合能力
- 将所学的语言知识与实际应用相结合
- 能够运用所学的英语知识解决简单的日常生活问题
- 培养对英语研究的兴趣和积极性
以上为2023年中考英语双向细目表，旨在帮助学生了解考试内容和要求。
学生们应根据这些要求制定相应的学习计划，全面提高英语能力。
祝大家取得优异的成绩！。
英 语 科 双 向 细 目 表
英语科双向细目表内容板块具体考察内容题号权重比例分值能力层次文科难度预估理科难度预估考查要点分布理解/掌握应用主旨要义具体信息推断意图,观点,态度听力听懂所熟悉话题的简短独白和对话¹~²◇²◇³◇‘◇·4’◇·’¹4³,4,¹³,¹4,¹’,¹8,¹9,²◇¹,²,’,9,¹◇4,’,8,¹¹,¹²,¹’阅读理解第一节懂书,报,杂志中关于一般性的简短文段以及公告,说明,广告等,并能从中获取信息²¹~³’²◇³◇‘◇·’’◇·’8文本类型主题语境阅读技能主旨细节推断作者态度猜词结构应用文介绍伦敦的五个著名景点²¹,²²²³说明文地球上最聪明的生物之一就是章鱼²’,²’²4²4记叙文介绍一家以长颈鹿为主题的酒店³¹²8,²9³◇说明文英国首个零碳家园的建设³²³³,³4³’阅读理解第二节³4~4◇’¹◇‘◇·’’◇·4说明文人与人之间如何提高沟通的技巧³4~4◇完形填空考查学生在阅读理解基础上的词汇应用能力4¹~4◇²◇³◇‘◇·’’◇·’’记叙文被救牧羊犬救人的故事名词动词及动短形容词副词连词代词介词及介短冠词数词非谓语动词484¹◇◇¹◇◇语篇型语法填空在语篇中使用语言知识进行表达4¹~’◇¹◇¹’‘◇·’◇◇·’’说明文烟花爆竹的发明及传播‘‘‘‘‘‘‘‘‘‘短文改错有效地应用语言知识纠正语篇中的错误无’¹◇‘◇·³’◇·4’记叙文介绍暑假在一个海滨城市度假的情况‘‘‘‘‘‘‘‘‘书面表达根据提示进行书面表达无¹4²’‘◇·’’◇·4情景与任务邀请感谢求助咨询建议祝贺致歉申请公告发言投稿跨文化沟通‘总计¹◇◇¹’◇◇·’4◇·’8英语双向细目表第¹页(共¹页)。
新课标与教材双向关联表八年级英语下(新目标)
学生学习有关描述文明礼貌的文章，理解中西方国家在文明礼貌方面有哪些不同的差异，在文化方面的差异。
Unit 8 Why don’t you get her a scarf?
能够阅读有关围绕如何给建议和意见展开讨论，懂得谈论和比较不同的东西和事物的文章。
学习有关谈论如何礼貌地与陌生人开始闲聊这一话题的文章，学习使用反意疑问句。通过创设不同的场景，让学生对比在中文和英文中人们是如何开始闲聊，如何使反意疑问句在短文与对话中。
附录表4:写
单元及主题
写作训练内容
在描述过去发生的事的过程中，学生能正确运用过去进行时和过去式去描写过去发生的事。
Unit4 He said I was hard working
能够练习有关围绕如何给建议和意见展开讨论，懂得书写和比较不同的东西和事物的文章。
Unit 9 Have you ever been to an amusement park?
在日常生活中能够用现在完成时表达自己的去过什么地方。用现完成时写自己已经做过想要从事的职业，以及从事这种职业的原因。
Unit 10 Its a nice day,isn’t it?
连贯的
能力目标
模仿
见附表2
见附表5
模仿
2、能引出话题并进行几个回合的交谈；
话题、交谈
引出、进行
话题、交谈
能力目标
操作
操作
3、能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历；
语言、经历
描述
语言、经历
能力目标
模仿
模仿
4、能在教师的指导下参与角色扮演等活动；
英语教学目标双向表定
掌握水平
学习类别检测方法
识记
理解
应用
％
语音
根据音标写单词
√
词汇
单词拼写
√词义辨别√√ Nhomakorabea英汉互译
√
√
首字母写单词
√
√
语法
单项选择
√
√
完形填空
√
√
选词填空
√
√
词类、句型转换
√
√
翻译题
√
√
综合技能
听力
课堂提问回答
√
√
听写
√
√
听句圈图
√
√
听对话选择
√
√
√
语法
How much和how many的用法
√
√
名词所有格
√
√
形容词性物主代词与名词性物主代词
√
√
定冠词the的用法（表示所说事物是唯一的或曾谈论过的事物）
√
√
综合技能
听力
能听懂有关地点介绍的对话或短文；
√
√
能借助语境克服生词障碍，理解大意；
√
√
能针对所听的地点介绍的内容记录简单信息。
√
√
阅读
√
√
英汉互译
√
√
语法
看图填空
√
√
完形填空
√
√
选择题
√
√
词类、句型转换
√
√
综合
技能
听力
课堂提问回答
√
√
听写
√
√
听句圈图（词）
初中毕业生学业考试英语双向细目表
1
初中毕业生英语学业考试 英语语言知识和技能双项细目表
初中毕业考试英语语言知识和技能双项细目说明
一、 基础知识
基础知识可分为了解、理解和掌握三个层次。
各层次的具体含义是：
1.了解——对所学过的词汇和语法知识有初步的、感性的认识，知道这些语言知识的基本规律。
2.理解——对不高于所学知识范围的语言材料能够进行理性分析， 理解所学过的各种语言现象和语言规律。
3.掌握——在了解和理解的基础上，能够对所学过的语言知识进行归纳和综合，灵活运用。
英语学科初三双向细目表-参考模板
七上
√
181分
知识点（介词）
知识点的运用
七上
√
191分
知识点（不定代词）
知识点的运用
七下
√
201分
知识点（实意动词时态）
知识点的运用
八下
√
211分
知识点(形容词)
知识点的运用
九
√
221分
知识点(动词词组)
知识点的运用
九
√
231分
知识点(连词)
知识点的运用
八下
√
241分
知识点（情态动词）
知识点的运用
还原句子
722分
上下文细节能力
理解
七上
√
732分
上下文细节能力
理解
八上
√
742分
推理
运用
八上
√
752分
概括能力
综合运用
八下
√
762分
概括能力
综合运用
七上
√
E（1-5）
客观题：
短文填词
772分
概括总结
运用
九
√
782分
推理
综合运用
八下
√
792分
概括总结
运用
七下
√
802分
推理
综合运用
七下
√
812分
推理
综合运用
客观题：匹配
（排除干扰信息）
41分
功能意念项目——旅游经历（地点）
理解
八上
√
51分
功能意念项目——旅游经历（时间）
理解
七下
√
61分
功能意念项目——旅游经历（过去经历）
八年级英语下册考试双向细目表
八年级英语下册开学考试双向细目表（）
考查项目
题型
操作定义
题号
分值
考查知识
及要素
考查能力要求
预设难度
记忆识别
理解表达
综合运用
听力
一、听句子，
能根据说话内容作出相应的判断
1—6
9
运动、饮食、生活、学习、邀请，交际等
√
低
二、听对话，
能理解对话内容，选择正确答案。
7—12
9
比较、能力、喜好、邀请，方式等
√
√
中
三、听长对话
能听懂短文，借助语境，理解大意，提取相关信息，选出答案。
13—16
6
喜好、评价等
√
√
中
四．听短文
制作物品，邀请
17-20
6
故事
√
√
中
语言知识及运用
四、选择填空
语法知识点考察
21
1
冠词
√
低
22
1
介词
√
低
23
1
形容词
√
低
24
1
动词
√
中
25
1
疑问代词
√
低
26
1
感官动词
√
中
27
1
连词
√
低
28
1
副词
√
√
高
29
1
不定代词
√
√
低
30
1
词组
√
√
低
31
1
序数词
√
高
32
1
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（5）不定代词（some,any,no）
（6）疑问代词
√
√
√
√
√
√
3.数词
（1）基数词
（2）序数词
√
√
4．介词和容词(包括比较级和最高级)
√
7.副词(包括比较级和最高级)
√
8.冠词
√
9.动词
（1）动词的基本形式
（2）系动词
（3）及物动词和不及物动词
（4）助动词
√
话题
掌握《课标》中所列的话题项目和内容，特别要熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题，熟悉有关文学、艺术、历史、地理、科学、创新、生活、卫生、安全等方面的话题。
√
（5）情态动词
（6）时态
①一般现在时
②一般过去时
③一般将来时
④现在进行时
⑤现在完成时
⑥过去进行时
（7）被动语态
①一般现在时
②一般过去时
③一般将来时
（8）非谓语动词（动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语）
（9）动词短语
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10.构词法
（1）前缀、后缀
（2）转化
（3）合成
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（6）there be句型
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13.并列复合句
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14.主从复合句
（1）宾语从句
（2）状语从句
（3）定语从句（能辨认出由that,which,who引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。）
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功能意念
掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实际生活中的应用。例如：在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能，在日常人际交往中有效地进行表达等。
中考英语双向细目表
类 别
知 识 点
能级要求
识记
理解
应用
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
词
汇
英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600个单词
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语
法
语
法
语
法
1.名词
（1）可数名词及其单复数
（2）不可数名词
（3）专有名词
（4）名词所有格
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2.代词
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
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11.句子种类
（1）陈述句（肯定式和否定式）
（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）
（3）祈使句
（4）感叹句
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12.简单句的基本句型
（1）主语 + 系动词 + 表语
（2）主语 + 不及物动词
（3）主语 + 及物动词 + 宾语
（4）主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语
（5）主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语