考研信息分析
北京大学信息科学技术学院考研考情分析及经验指导【盛世清北】
北京大学信息科学技术学院考研考情分析及经验指导【盛世清北】【简介】本文重点说明北京大学信息科学技术学院考研招生变化，复试内容及分数线，参考书，历年真题，盛世清北内部资料，北京大学信息科学技术学院考研经验等。
【考情分析】北京大学信息科学技术学院专业课历年考试难度大，考的深，考的活，即使是同一本教材，但是掌握程度与考生高校要求不可同日而语。
考什么，怎么考，怎么学，怎么考高分是在报考北京大学考生面前的拦路虎。
因此，考生要了解和掌握北京大学考试风格，考试题型，考试重点，难点，突破跨越顶尖名校的障碍。
由于北京大学考试要求及难度大于其他高校，因此，北京大学专业课程的备考，也可用于其他高校通科目专业课程备考使用。
【2021招生目录】【院系招生变化】对比北京大学信息科学技术学院2021年与2020年招生目录，总结出：1、招生专业不变；2、各专业研究方向不变；3、信号与信息处理、计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术专业的招生目录备注增加招生计划人数情况；4、考试科目由801计算机专业基础变为408计算机学科专业基础综合；912半导体物理或934 数字与模拟电路变更为838电子线路或 855半导体物理；5、统招人数发生变化：电磁场与微波技术专业的招生人数增加1人，通信与信息系统专业招生人数增加1人，信号与信息处理专业招生人数减少1人，计算机软件与理论专业招生人数增加3人，其他专业招生人数不变；6、科目代码发生变化，即866变更为838，806变更为805，总数，北大信息科学技术学院招生变化较大，备考考生注意报考。
【复试分数线】【复试内容】一、复试规则1. 复试基本内容：包括专业知识、科研能力、逻辑思维与表达能力、英语听力及口语测试等。
2. 成绩权重：初试成绩占总成绩的50%，复试成绩占总成绩的50%。
3. 外语听力及口语测试均在复试中进行，成绩计入复试总成绩。
4. 总成绩计算公式：总成绩=50%×初试总成绩/5+复试成绩(百分制)×50%。
考研行业分析
考研行业分析考研（研究生入学考试）是指通过考取硕士或博士研究生资格的考试。
作为目前中国教育体系中最重要的考试之一，考研吸引了大量的学生投身其中。
本文将对考研行业进行全面分析，包括考研的市场规模、趋势、就业形势以及对个人发展的影响。
一、市场规模考研行业在近年来呈现出持续增长的趋势。
据教育部统计，考研的报名人数每年都在逐渐增加。
特别是在就业形势严峻的背景下，越来越多的本科毕业生选择考研以提高自己的竞争力。
同时，社会的认知和理解也逐渐从“淘汰制度”向“提升能力”的角度转变，进一步推动了考研市场的发展。
二、趋势分析1.专业选择多样化随着社会的发展和职业需求的不断变化，考研专业的选择日益多样化。
除了传统的文、理工科专业外，新兴的跨学科专业也受到了广大考生的关注，如人工智能、大数据分析等。
这种多样性的趋势将满足学生对个性化发展的需求，并进一步促进考研行业的发展。
2.综合素质评价重要性上升除了专业知识的考核外，考研开始注重学生的综合素质评价。
这包括语言能力、逻辑思维能力、创新能力、团队协作能力等。
这种趋势的出现使得学生在备考过程中需要更多地培养自己的综合素质，提高自己的全面竞争力。
三、就业形势考研对于个人的就业形势有着重要的影响。
一方面，通过考研可以提高个人的学历和专业能力，增加了求职时的竞争力。
另一方面，考研也为大学毕业生创造更多的就业机会，如高校教职、科研机构、政府部门等。
然而，随着考研的普及和竞争的加剧，就业压力也逐渐增大，特别是在部分热门专业领域。
四、个人发展影响考研对于个人的发展具有深远的影响。
首先，通过备考过程，考生可以提升自己的自律、坚持以及解决问题的能力，培养了自己的心理素质。
其次，通过深入研究某个专业领域，考生可以拓宽自己的知识面，提高专业能力。
最后，考研还为个人提供了更多进修和深造的机会，为未来的发展做好准备。
综上所述，考研行业在当前教育背景下正处于快速发展的阶段。
随着考研市场的扩大以及社会对人才综合能力的需求，考研行业的发展趋势也呈现出多样化和个性化的特点。
考研数据分析报告的模板(3篇)
第1篇一、报告概述1. 报告名称：2023年考研数据分析报告2. 报告时间：2023年11月3. 报告目的：通过对2023年考研数据的分析，为考生提供考研趋势、报考情况、竞争态势等方面的参考信息，帮助考生更好地规划考研之路。
4. 数据来源：教育部研究生招生信息网、各大考研论坛、相关高校官网等。
二、考研总体情况分析1. 考研报名人数（1）历年考研报名人数对比（2）2023年考研报名人数分析2. 考研报考专业分布（1）历年考研报考专业分布对比（2）2023年考研报考专业分析3. 考研报考地区分布（1）历年考研报考地区分布对比（2）2023年考研报考地区分析三、热门专业分析1. 热门专业概述（1）历年热门专业变化趋势（2）2023年热门专业分析2. 热门专业报考人数（1）历年热门专业报考人数对比（2）2023年热门专业报考人数分析3. 热门专业录取情况（1）历年热门专业录取情况对比（2）2023年热门专业录取情况分析四、竞争态势分析1. 考研竞争程度（1）历年考研竞争程度对比（2）2023年考研竞争程度分析2. 各专业竞争程度（1）历年各专业竞争程度对比（2）2023年各专业竞争程度分析3. 地区竞争程度（1）历年地区竞争程度对比（2）2023年地区竞争程度分析五、考研政策分析1. 考研政策概述（1）历年考研政策变化趋势（2）2023年考研政策分析2. 考研政策对考生的影响（1）历年考研政策对考生的影响对比（2）2023年考研政策对考生的影响分析六、考研备考建议1. 考研备考策略（1）历年考研备考策略对比（2）2023年考研备考策略分析2. 考研备考建议（1）历年考研备考建议对比（2）2023年考研备考建议分析七、结论1. 2023年考研总体情况2. 热门专业及竞争态势3. 考研政策及备考建议4. 对2024年考研的展望八、附录1. 数据表格2. 相关政策文件3. 考研备考资料---注：以上模板仅供参考，具体内容需根据实际情况进行调整和补充。
考研院校考情分析
23考研机密内容考研不能说的秘密23考研必看重点考研过来人的经验1.考研选择大于努力（择校）2.考研一定要提前准备，笨鸟先飞3.月份是准大三择校黄金期4.对于双非的同学择校要规避黑名单院校（歧视、压分、不公平、不保护一志愿、复试晚等）5.考研是一场信息站，多去搜集对比数据（报录比、复录比、招生人数、拟录取名单）6.一定要做好复习规划再去学（各科备考都是有技巧的，不要漫无目的的学）7.政治不要傻背，是有重点的英语不要啥背，是有技巧的各地区考研院校考情分析云南：昆明理工，云南师范，云南大学广西：广西大学，广西师范，桂林电子广东:汕头大学，广东工业，华南农业，广州大学，广东外语外贸大学，深大，华南师范，暨南大学，华南理工，中山大学河北:华北电力大学，河北工业大学，燕山大学，河北师范大学，河北大学，华北电力大学，东北大学，河北工程大学，石家庄铁道天津：天津大学，南开大学，河北工业，天津医科，天津师范，天津财经天津工业东北：延边大学，辽宁大学，东北农业，东北林业，大连海事，大连理工东北大学，东北师范，吉林大学，东北财经，哈工程，哈工大，长春理工江苏：南京大学，河海大学，江南大学，扬州大学，江苏大学，中国矿大南京理工，南京师范，南京农业，南京工业，益州大学，南京航空，南通大学南京林业，东南大学上海：上海交大，上海师范，上海理工，上海海洋，上海海事，东华大学华东理工，同济大学，复旦大学，上海大学，上海财经，上海电力华东政法山东：山东大学，山东科技，青岛大学，青岛理工，中国石油，中国海洋山东师范其他：宁夏大学，海南大学，石河子大学，内蒙古大学，太原理工大山西大学山西财经，新疆大学各地区考研院校北京：北京科技，北京交通，北京工业，中央民族，中国地质，华北电力北京师范，中国石油，对外经贸，央财，中国矿业，北京大学，清华大学北京邮电，北京林业，外交学院，北二外，北京化工、首都师范，中国农业，中国科学院大学、中国政法，中国传媒大学，北京理工、北航浙江:杭电，浙工业，浙财，浙工商，浙江师范，杭州师范，浙江大学宁波大学河南：河南大学，郑州大学，河南理工，河南师范大学陕西:西安电子，西安建筑科技，西安理工，西北政法，西安邮电，西安外国语，长安大学，陕西师范，西北农林，西北大学，西安交大，西北师范，西北工业，陕西科技湖北:湖北大学，中南民族，中国地质，华中农业，武汉科技，武汉大学，华中科技，华中师范，中南财经，武汉工程安徽:安徽师范，安徽工业，安徽大学，合肥工业，安徽财经，中科大福建:福建师范，集美大学，华侨大学，福州大学，厦门大学，福建农林大学江西:南昌大学，江西财经，江西师范湖南:湖南师范，长沙理工，国防科学技术大学，中南大学，湖南大学，湘潭大学四川：四川师范，成都理工，四川农业，西南石油，四川大学，西南交通大学，电子科技大学，西南财经大学重庆:重庆工商，重庆理工，重庆邮电，重庆师范，西南政法，四川外国语，西南大学，重庆大学考研白名单不歧视双非，保护第一志愿南开大学、大连理工大学、上海外国语大学、东北大学、重庆大学南京农业大学、西安交通大学、辽宁大学、四川大学、南京大学、北京师范大学西南交通大学、南昌大学、福州大学、厦门大学、天津大学、华东理工大学中国政法大学、东北师范大学中国地质大学(北京)、中国海洋大学杭州师范大学、国防科技大学、吉林大学、西南政法大学、对外经济贸易大学中央财经大学、东华大学、中南财经政法大学、中南大学、东北大学中国科学技术大学、中国财政科学研究院，河南大学、江西财经大学东南大学、北京大学、上海财经大学、西南政法大学、暨南大学南昌大学、西安交通大学外交学院、广东外语外贸大学、中央民族大学（985）东北农业大学、石河子大学、河北工业大学、湖南师范大学、河海大学上海师范大学、西北大学、郑州大学、辽宁大学考研黑名单第二弹:南京理工大学宁夏大学华南师范大学兰州大学广西大学南京航空航天大学武汉大学山东大学武汉理工大学上海大学华东师范大学苏州大学天津师范大学云南大学南京师范大学西南交通大学郑州大学（太卷了）中国传媒大学北京大学江南大学南京邮电大学南京师范大学华中科技大学华南师范大学中南民族大学广西师范大学云南财经大学四川师范大学（心理学）青岛大学华中师范大学首都师范大学湘潭大学太原理工（管理学）河北大学。
考研解析：电子信息工程专业
为学生引路，为学员服务考研分析：电子信息工程专业电子信息工程考研的方向其实很多的，不过大家所知道甚少，考研方向中不同的学科是不同的，分为一级学科是学科大类,二级学科是其下的学科小类；对于学校而言，二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为硕士和博士学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。
例如：0809一级学科：电子科学和技术080901物理电子学、080902电路和系统、080903微电子学和固体电子学、080904电磁场和微波技术0810一级学科：信息和通信工程081001通信和信息系统☆、081002信号和信息处理☆0811一级学科：控制科学和工程081103系统工程、081104模式识别和智能系统我找了以下专业方向以供大家参考，共十二大类。
其中有些是和物理、机械、光电、电气、自动化、计算机等交叉的学科，但电信专业的学生可以报考。
电路和系统、集成电路工程、自动控制工程、模式识别和智能系统、通信和信息系统、信号和信息处理、电子和通信工程、电力电子和电力传动、光电信息工程、物理电子学、精密仪器及机械简介、测试计量技术及仪器。
01.电路和系统为学生引路，为学员服务电路和系统学科研究电路和系统的理论、分析、测试、设计和物理实现。
它是信息和通信工程和电子科学和技术这两个学科之间的桥梁，又是信号和信息处理、通信、控制、计算机乃至电力、电子等诸方面研究和开发的理论和技术基础。
因为电路和系统学科的有力支持，才使得利用现代电子科学技术和最新元器件实现复杂、高性能的各种信息和通信网络和系统成为现实。
一、学科概况信息和通讯产业的高速发展以及微电子器件集成规模的迅速增大，使得电子电路和系统走向数字化、集成化、多维化。
电路和系统学科理论逐步由经典向现代过渡，同时和信息和通讯工程、计算机科学和技术、生物电子学等学科交叠，相互渗透，形成一系列的边缘、交叉学科，如新的微处理器设计、各种软、硬件数字信号处理系统设计、人工神经网络及其硬件实现等。
2025年考研新趋势的分析
2025年考研新趋势的分析《2025 年考研新趋势的分析》近年来，考研的热度持续攀升，每年都有大量的学子投身于考研的浪潮之中。
随着时间的推移，考研的形势也在不断发生变化。
那么，展望 2025 年，考研又将呈现出哪些新的趋势呢？一、报考人数持续增长，但增速可能放缓从过去几年的情况来看，考研的报考人数一直呈上升趋势。
这主要是由于社会对高学历人才的需求不断增加，以及就业市场的竞争压力日益增大。
然而，预计到 2025 年，报考人数仍会继续增长，但增速可能会有所放缓。
一方面，随着高等教育的普及，本科毕业生的数量逐渐趋于稳定。
另一方面，经过多年的快速增长，考研的市场可能会逐渐趋于饱和，部分考生会在综合考虑自身条件和就业形势后，选择其他的发展途径。
二、专业硕士的报考比例进一步上升在过去，学术硕士一直是考研的主流选择。
但近年来，专业硕士的发展势头迅猛，报考比例逐年上升。
预计到 2025 年，这一趋势将更加明显。
专业硕士注重实践能力的培养，与市场需求的结合更加紧密，能够更好地满足社会对应用型人才的需求。
而且，许多高校在专业硕士的培养上加大了投入，提供了更多的实践机会和优质的教学资源，这也吸引了越来越多的考生报考。
三、跨专业考研更加普遍随着社会的发展和行业的融合，越来越多的考生不再局限于本科所学的专业，而是选择跨专业考研。
这一方面是因为考生对自身兴趣和职业规划有了更清晰的认识，另一方面也是由于一些新兴交叉学科的兴起，为跨专业考研提供了更多的机会。
例如，随着人工智能、大数据等领域的快速发展，计算机、数学等专业背景的考生纷纷跨考相关的新兴学科，以获取更好的发展前景。
预计到 2025 年，跨专业考研的人数将继续增加，跨考的领域也将更加多元化。
四、考试内容和形式的创新为了更好地选拔人才，考研的考试内容和形式也在不断创新。
在考试内容方面，除了专业知识的考查，对考生的综合素质、创新能力和实践能力的考查将更加突出。
例如，在专业课考试中，可能会增加案例分析、实际问题解决等题型，以考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。
考研背景分析
考研背景分析
考研背景分析是指将考研学生的个人背景情况进行综合分析和评估，以了解其在考研过程中的优势与劣势。
主要包括以下几个方面：
1. 学习背景：包括本科学校、专业、成绩等相关信息。
从学校的综合实力、专业的难易程度、个人学习成绩等角度分析，可以评估学生在考研过程中的学习能力和竞争力。
2. 实践经历：包括实习、社会实践、科研项目、比赛获奖等相关经历。
这些经历可以展现学生在学术、研究、创新等方面的能力和潜力，是考研申请中的重要加分项。
3. 学术能力：包括科研能力、论文发表经验、学术交流经历等。
这些能力直接反映出学生在学术领域的竞争力，对于考研申请到高校或科研机构有很大的帮助。
4. 社会工作和实践能力：包括担任学生干部、社团组织成员、志愿者等相关经历。
这些经历可以展现学生的组织协调能力、人际交往能力和社会责任感，在考研申请中有一定的加分效果。
综合分析考研背景可以帮助学生更好地了解自己的优势与劣势，有针对性地制定考研备考计划和申请策略，提高考研申请成功的机会。
近五年考研情况的调查及其分析——以宿迁学院五系为例
学术研讨Academic research■ 聂倩近五年考研情况的调查及其分析——以宿迁学院五系为例摘要：考研录取率是评价高校教学质量、办学水平和教学效果的一个重要指标，本文通过对宿迁学院五系学生近五年考研现状及原因分析，最后提出了改进措施与建议。
关键词：考研情况；调查；分析独立学院已经成为我国大众化高等教育体系的重要组成部分，独立学院的教学质量也受到社会的广泛认可，其中考研录取率已成为评价独立学院教学质量和办学水平和一个重要指标。
因此，考研工作也成为很多独立学院常抓不懈的常规工作。
宿迁学院为采用“省市共建、八校联建”的办学体制，涵盖工学、文学、理学、艺术学、教育学、管理学、经济学、法学、农学等九大学科门类。
2015年以前按联建院校设为七系一部，其中五系为江苏师范大学联建，联建专业有教育技术学、美术学（师范、非师范）、音乐学、数字媒体艺术、资源环境与城乡规划管理、英语（师范、非师范）、地理信息系统专业。
本文以宿迁学院五系为例，对该系五年的考研情况进行了调查与分析。
1近五年毕业生考研现状分析1.1考研录取率表1近五年考研录取情况年份2010年2011年2012年2013年2014年考研录取总人数4377544857毕业生总人数445604484545476考研录取率9.66%12.74%11.15%8.81%11.97%近五年考研录取率在8.81%-12.74%之间，趋于稳定，并未出现明显变化，平均录取率保持在11%左右。
但各专业间的录取率有着明显差距。
如英语（非师范）专业的录取率在2013年仅为2.5%，而2012年录取率为9.41%；英语（师范）专业在2011年录取率为23.76%，而2014年仅为13.41%；资源环境与城乡规划管理专业在2013年录取率为5.36%，而2014年却高达18.36%，仅次于数字媒体艺术专业录取率（23.68%）。
1.2考研现状的原因分析虽然五系的考研录取率平均在11%，但各专业间存在明显差距，并且同一专业每年的录取率也参差不齐。
考研背景分析
考研背景分析考研，全称为研究生入学考试，是指国内高等院校招收研究生的统一考试。
考研背景分析，即对考研的发展背景，参与者特征以及影响因素进行详细分析。
本文将从这几个方面展开论述，以便更好地理解考研的背景情况。
一、考研的发展背景近年来，国内的考研热持续升温，一直处于高位。
考研热的兴起与社会环境的变化有密切关系。
首先，在我国高等教育快速发展的背景下，硕士学位的需求日益增长。
此外，随着经济快速发展，人们对高等教育质量和层次的要求也越来越高，传统的本科学历已经不能完全满足就业市场对人才的需求。
因此，考研成为了许多学子提升自身综合素质和就业竞争力的重要途径。
二、参与者特征1. 本科毕业生大部分考研的参与者是本科毕业生，他们通过考研希望能够继续深造，提升自己的学术水平和专业知识。
2. 工作一段时间后再考研的人群一部分工作一段时间后再考研的人群，他们通过考研来提升自己的职业发展和晋升机会。
3. 专业相关的学生还有一些专业相关的学生，他们通过考研来进一步深化和拓宽自己的专业知识，为未来的科研和教学工作做准备。
三、影响因素1. 就业压力随着就业市场的竞争加剧，许多学生为了增加就业竞争力，选择了考研。
通过考研可以提升自己的学历和知识储备，拥有更多的就业机会和发展空间。
2. 学术追求对于某些学术研究和教学方面充满热情的学生来说，考研是实现个人学术追求的重要途径。
通过攻读硕士或博士学位，他们可以深入学术领域，发表论文，与世界一流学者展开学术交流。
3. 国家政策国家政策也是考研热持续升温的一个重要因素。
近年来，国家对研究生教育的投入不断增加，推出了一系列的优惠政策，例如奖学金、补助金等，大大鼓励着学生选择考研。
四、总结综上所述，考研背景分析是对考研的发展背景、参与者特征以及影响因素进行系统性的分析。
考研热的兴起与社会环境的变化密切相关，不仅是为了提升自身综合素质和就业竞争力，也是为了满足个人学术追求和对未来发展的规划。
在国家政策的鼓励下，考研热将持续升温，为研究生教育的发展提供坚实的基础。
临床检验诊断学考研调剂信息全面分析附往年调剂录取情况
临床检验诊断学是医学领域的一门重要学科，作为医学诊断与治疗的基础，其在临床实践中扮演着重要的角色。
考研调剂是指考生在拿到初试成绩后，通过与其他院校或专业的考生交流，寻求调剂机会，以实现自己的就业期望。
本文将对临床检验诊断学考研调剂信息进行全面分析，并附上往年调剂录取情况供参考。
一、临床检验诊断学考研调剂信息分析1.调剂机会分析：临床检验诊断学作为医学领域的重要学科之一，具有一定的就业优势。
在目前医学领域对临床检验诊断学专业人才需求旺盛的情况下，考生在调剂过程中可能会有一定的机会。
2.目标院校与专业分析：在考研调剂过程中，考生应尽量选择与自己所学专业相关的院校与专业进行调剂。
对于临床检验诊断学专业的考生来说，可以考虑选择与该专业相关的临床医学、检验医学、医学检验等专业进行调剂，以提高成功的概率。
3.考生条件分析：在考研调剂过程中，考生需要根据自身的条件做一个全面的分析。
包括自己的专业背景、综合素质、成绩等方面的考虑，选择有利于自己发展的院校与专业进行调剂。
4.调剂策略分析：在考研调剂过程中，考生可以采取多种策略来获得更多的调剂机会。
可以通过与其他院校或专业的考生进行交流，积极寻求调剂机会；可以关注各类调剂信息发布平台，及时获取调剂信息；还可以主动与目标院校或专业的负责人进行沟通，提出自己的调剂意愿等等。
以下是临床检验诊断学考研往年调剂录取情况的数据，供考生参考：2024年：共有100个院校的临床检验诊断学专业参与了调剂，录取人数为50人，调剂成功率为50%。
2024年：共有80个院校的临床检验诊断学专业参与了调剂，录取人数为30人，调剂成功率为37.5%。
2024年：共有120个院校的临床检验诊断学专业参与了调剂，录取人数为45人，调剂成功率为37.5%。
通过以上数据可以看出，临床检验诊断学专业的调剂录取情况在过去几年呈现逐年增加的趋势。
调剂成功率也较为可观，说明考生在调剂过程中还是有一定机会被其他院校或专业录取。
各地区考研院校考情分析
清华北大人大北京属于超级热门地区，可以看着报考，特点就是招生名额少，大部分都是保研的学生北航北航跟北理工一样，都是北京的顶级工科高等学府，计算机，交通运输工程，机械工程等专业都是全国名列前茅。
非常厉害。
学术氛围很强。
考研难度比较大，建议学霸报考北京师范大学心理学和教育学全国第一，但是要注意，大本部研究生专硕不提供住宿，珠海校区，考研难度都会低很多北京理工大学工科，难度比较大，复试比较难，没有实力的同学不建议报考。
人文社科类专业可以考虑报考，马克思主义理论，法硕，教育学中国农业大学考生不多，非常保护一志愿的招生专业相对偏少，农业机械化，动物科学，农林经济管理可以报考。
北京科技大学你努力一下是可以够得着的。
比如马克思主义理论，金融学，法学，法硕等专业北京林业大学专业课难度不会太大，性价比比东北林业高，推荐经济学，国际商务，管理类等等专业。
双非院校首都师范大学，首都经贸大学，北京语言大学，北京工商大学，北京第二外国语学院，国际关系学院，中国青年政治学院，外交学院，北京建筑大学等等天津大学报考人数突破2w，船舶与海洋工程不保护一志愿，天津大学俗称复试绞肉机，刷人很多，天津大学的专业课题目比较难，南开大学所以南开的整体考研难度是比较高的。
一般只建议学霸报考。
天津医科大学医学专业都比较难，其他专业基本不招生，天津本地的医学生可考天津医科大学。
天津师范大学压分。
一般报考天津师大的考生都来自二本三本，所以就算调剂也去不了好学校教育学比较热门，学科英语和学科语文永远是每个师范学校报考人数最多的人。
天津工业大学纺织工程类全国d1，这个专业建议报考，性价比高。
很多专业生源不足，金融，工商管理学硕，管科，还有外国语言文学，广播电视专业，法硕非法，法硕法学天津科技大学天津中医药大学天津理工大学天津理工大学也是很多专业生源不足，比如管理科学与工程，工业工程与管理，物流工程与管理，工商管理学硕，马克思主义理论，社会工作，计算机类专业，艺术设计类等专业都可报考。
考研备考需求分析报告
考研备考需求分析报告参考：考研备考需求分析报告一、引言考研备考是许多大学生选择的一条进一步深造的途径，对于备考者来说，如何高效备考是一个关键问题。
通过需求分析，可以深入了解备考者的需求，为他们提供更好的支持和服务。
本报告旨在对考研备考需求进行分析，提出改善备考服务的建议。
二、需求分析1.信息需求考研备考需要大量的信息支持，包括招生政策、考试大纲、复习资料等。
备考者需要及时、准确地获得这些信息，以制定合理的备考计划和策略。
2.学习资源需求备考过程中，备考者需要各种学习资源，如教材、题库、辅导资料等。
他们期望能够获得全面、系统的学习资源，以提高复习效率。
3.交流需求备考者希望能够与其他备考者分享经验、交流问题，互相支持和激励。
他们渴望能够参加备考交流活动，与其他备考者共同成长。
4.指导需求备考者需要专业的指导和建议，帮助他们制定合理的备考计划和复习策略。
他们希望能够得到个性化的指导，根据自身情况进行备考规划。
5.心理需求备考期间，备考者可能会面临一定的压力和焦虑，需要心理上的支持和鼓励。
他们希望能够得到心理咨询和辅导，以应对备考过程中的困难和挑战。
三、改善备考服务的建议1.建立信息平台建立一个综合性的考研信息平台，及时发布招生政策、考试大纲、重要通知等信息，帮助备考者获取所需信息。
2.提供学习资源建立一个完善的学习资源库，提供各科目的教材、题库、辅导资料等，供备考者免费或有偿使用。
3.组织交流活动定期组织备考交流活动，如座谈会、讲座等，为备考者提供交流和互动的平台。
4.设立备考指导中心建立备考指导中心，派遣专业的指导老师，为备考者提供个性化的指导和建议。
5.开设心理辅导服务建立心理辅导服务团队，为备考者提供心理咨询和辅导，帮助他们调整心态，化解压力。
四、总结考研备考是一项复杂的任务，备考者有着多样化的需求。
通过需求分析，可以更好地了解备考者的需求，为他们提供更好的支持和服务。
建立信息平台、提供学习资源、组织交流活动、设立备考指导中心和开设心理辅导服务等都是改善备考服务的有效途径。
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大学生考研信息搜寻行为的分析
摘要: 本文主要研究大学生搜寻考研信息的行为。
基于2016年河北大学1年级研究生的基本情况，又通过访谈的调查方式获取数据，深入分析当代大学生考研信息搜寻行为及该行为带来的效果。
最后为引导大学生正确搜寻考研信息提出合理建议，同时为图书馆、研招办、考研辅导机构等考研信息服务平台赢得大学生信任和得到推广使用提出信息安全保障建议。
关键词：考研信息；搜寻行为；信息服务平台
一、研究问题的产生背景
目前由于本科就业压力，大学生考研团体很大，据网上数据显示，2011 年考研报名人数有151.1 万，2012 年增加为165.6 万，2013 年仍在上涨，具体达180 万人，2014 虽有下滑，也有172 万人之多,2015年虽有下滑，也有164.9万，2016年略有增长，为177万。
可见，考研已经成为了一个越来越热的话题，也是越来越多本科生毕业后的选择。
然而考研不仅是一场“持久战”，也是一场“信息战”。
这个群体将是考研信息服务平台的用户，考研信息的消费者。
在“互联网+ ”的时代背景下，大数据改变着人们的生活和学习方式。
在考研方面表现为考研信息的搜寻由传统的方式转变为向图书馆、研招办、考研辅导机构等考研信息服务平台搜寻。
二、考研信息平台的重要性
随着考研学生的不断攀升，这一群体对于各种信息的需求越来越多，这种需求已经规模化。
招生单位都有本校(院) 的《考研专业目录》、招生专业的《招生简章》等大量的新资料、新信息。
如此丰富的考研文献信息资料,目前却没有权威机构进行全面系统地收集、整理、宣传或组织协调有关部门进行这一工作。
虽然有图书馆已开始重视收集并提供相关信息, 但大部分图书馆都是将所谓的“考研信息”收集起来简单、临时放在固定的书架上。
对考研信息的收集和管理处于一种滞后的状态, 缺乏有针对性地开发和利用, 远远不能满足广大考生的考研信息需求。
而互联网上提供的网上查询一般只提供招生人数、招生专业、考试科目等基本信息, 更加深人、具体的内容并未提供, 有些网站虽然信息较多, 但多属商业性质。
目前,社会上的“考研信息”市场也是越来越大,各种信息五花八门, 广告更是铺天盖地, 特别是临
近报考时期, 其信息更是狂轰滥炸. 各种名目的培训班乘“市”而人, 大赚所谓“考研秘诀”之钱。
尽管有些信息来源可靠,但不乏过时的信息,对考生没有起到帮助作用。
我国对于硕士研究生的招生人数、专业目录的调整幅度不断加大，各种各样的改革层出不穷。
所以最新的考研信息对于考研的人来说是十分重要的。
多一份信息就多一份把握和心安,了解越多的信息，掌握主动地位，考上的把握也就越大。
在激烈的考研竞争中, 准确灵通的信息是不可或缺的致胜关键。
内容详细，精准的考研信息是考研同学们所需要的，这样能节约很多宝贵的时间。
在校学生需要上课和考试，在职人员需要工作，留给自己的考研复习时间并不多。
在时间大于金钱的备考阶段，过多的查询考研信息就是一种更浪费。
考研信息平台则能够及时提供准确齐全的信息和相关的辅导, 这样考生可以节约时间更好的学习。
三、大学生考研信息搜寻行为的实践调查
为了确切分析考研信息平台对大学生获取考研信息的影响效应，我们基于德尔文意义构建说理论设计访谈。
对大学生搜寻考研信息的行为展开了调查。
我们的调查主体是河北大学的学生，主要采用实地访谈的方式去了解同学们对考研信息搜寻的行为，本次共调查了100名河北大学考研的同学，其中99%的同学都认为考研信息平台的十分重要，其中认为自己能通过考研信息平台获取第一手资料的人达到99人。
可见同学们对于考研信息平台的建设是持支持的态度，尤其对于考研的同学来说，更是一种福音。
其中85%的同学认为从图书馆获得的信息更为丰富，78%的同学认为互联网在搜寻考研信息中更为重要。
所以总体上来说，考研平台建设对于考研的同学们十分重要，对于考研信息的获取能提供很好的帮助。
四、建议
通过大学生考研信息搜寻行为的实践调查我们可以看出考研信息平台的十分重要。
我们可以通过以下方式提高大学生考研信息搜寻能力。
4.1利用咨询室
高等院校咨询室按地区分类保存有最近几年来的全套研究生招生专业目录, 并设有考研信息展示栏,将收集来的“考研信息”分门别类地展示出来, 有考研最新动态、专业设置、招生信息、考研经验和复习指导等几个专栏, 报
导最新考研方针政策及考试科目的新要求新变化。
4.2利用信息手册
各招生单位都会编辑这类的小册子, 详细介绍考研常识、硕士研究生初试和复试的有关规定、研究生录取调剂的有关规定、专业硕士(M B A、M P A、法律硕士、教育硕士等)的试点学校及其特殊要求等内容。
后面往往附有推荐的公共考试科目的精选书目。
考生可以在最短时间内了解从报考、复习到录取、调剂、面试等一系列程序和规定。
利用电话招生部门对外都公布了招生咨询电话,目的就是方便考生电话查询。
咨询电话可以解答近几年的考研人数、招生人数、热门学校、热门专业之类的统计数据,考生可以从中比较, 并一目了然,获得更多信息。
4.3利用图书馆
图书馆一般收有考研信息资料,收集的有公开发行的汇编材料和辅导材料,非公开出版的资料如历届考研试题。
因专业不同,考试科目也不同, 资料相对分散,考生搜集难度较大,而高等院校图书馆在这方面得天独厚,学校研究生韶院)或有关主管部门都会将各种考研信息资料和宣传资料放在图书馆定点利用。
这些资料一般都经过了筛选、整序、编制目录索引等加工整理, 使之成为一种全面、针对性强的考研信息资料。
4.4利用专题服务
有些学校设置了考研文献资料专架, 能较好地将有关信息资料集中展示给读者浏览、借阅;设置考研文献资料专题阅览室,则能以不同途径满足考研读者对信息的需求。
专题服务领域还配备了相应的馆员进行全方位的管理与服务,他们可以做到有计划、有目的地向考研读者提供专题书目、索引、文摘、汇编等二、三次文献信息服务。
这些专题主要包括两方面的内容: 一是数据、事实类考研信息检索服务,如招生人数、政策要点、分配就业趋势、专业方向调整等,大多可通过查找研究生专业手册、剪报和网络检索等形式完成; 另一种是文献、成果类考研信息检索服务,它侧重于追溯导师研究课题、科研成果,可通过目录、题录、文摘、索引、光盘数据库和网络数据库等进行系统检索,并可根据需要提供全文。
利用考研信, 数据库由于考研信息源广泛分散,收集渠道又多样化。
为了集中管理和利用各种考研信息,不少高校图书馆充分利用本校的信息资料、人力资料、技术和设备等优势,建立了如“招生专业目录数
据库”、“考研参考书目数据库”、“考研导师信息数据库”等考研信息数据库,可通过互联网供校内外考生利用。
4.5利用专题讲座
招生单位举办检索性的考研信息需求专题讲座,可以使考生在选择专业方面少走弯路,从根本上解决考生获取信息的能力,同时还可以激发他们成功的欲望。
考生有针对性地利用这种“考研信息”专题讲座可以取得事半功倍的效果。
4.6利用网络
国内外大学和科研院所招生单位,一般都有自己的招生站点。
在这些站点上,一般都比较详细地介绍了本单位概貌、科学研究、重点研究、重点学科、研究生招生和培养计划等内容,有些单位还为导师专门设置了个人主页。
因此可从各个招生网站查到相关的考研信息。
但网络上的信息是杂乱无序的, 如果没有一定的网络检索知识, 有时花了大量的时间也难找到。