赫茨伯格的双因素理论
赫兹伯格双因素理论
赫兹伯格双因素理论
赫兹伯格的双因素理论是激励因素和保健因素。
1、赫兹伯格的双因素理论全名叫激励、保健因素理论，满意的对立面是不满意，而据双因素理论，满意的对立面是没有满意，不满意的对立面是没有不满意。
因此，影响职工工作积极性的因素可分为两类保健因素和激励因素，这两种因素是彼此独立的并且以不同的方式影响人们的工作行为。
2、赫茨伯格认为只有工作本身的内容才能激励员工努力工作，如果工作内容并不受员工喜爱，就算工资给的再高，员工也会消极怠工。
换句话说，保健因素得到满足，只能消除员工的不满意，但无法带来工作的满意。
真正能够激励员工的是工作本身，比如较感兴趣的工作、能带来较好的个人发展机会等。
3、双因素理论与马斯洛的需要层次理论是相吻合的，马斯洛理论中低层次的需要，相当于保健因素，而高层次的需要相似于激励因素。
双因素理论是针对满足的目标而言的。
保健因素是满足人的对外部条件的要求；激励因素是满足人们对工作本身的要求。
前者为间接满足，可以使人受到内在激励；后者为直接满足，可以使人受到内在激励。
管理学理论：赫茨伯格双因素理论解读
管理学理论：赫茨伯格双因素理论解读1. 引言管理学理论中有许多重要的概念和模型，其中之一就是赫茨伯格（Frederick Herzberg）提出的双因素理论。
该理论在组织行为学和人力资源管理领域具有重要影响力，对于帮助管理者了解员工动机和满意度方面起到了关键作用。
2. 赫茨伯格双因素理论概述赫茨伯格双因素理论基于对500名专业和蓝领工人的研究，通过调查问卷和面谈来评估工作环境对个体动机和满意度的影响。
他将影响员工满意度的因素分为两大类：动机因素（也称为内在因素）和卫生因素（也称为外在因素）。
•动机因素包括成就感、责任感、晋升机会、个人成长等能够提高个体参与程度和工作效率的因素。
•卫生因素则包括工资、福利待遇、工作条件等以及与公司文化有关的外部环境，这些因素往往是先决条件，可以防止不满和不幸福，但不能直接提高工作动力。
3. 动机因素的重要性赫茨伯格认为，动机因素对于个体的工作动力和满意度起到核心作用。
这些因素与个体内在的需要和成就感密切相关，可以激发员工主动学习、自我发展和追求卓越的愿望。
管理者应该重视提供挑战性的工作任务、晋升机会以及能够让员工感到自豪和认可的奖励措施。
4. 卫生因素的必要性尽管卫生因素对于提高员工动力来说并不足够，但它们是维持基本满意度和避免不满意状态的必要条件。
例如，高质量的工作环境、公平合理的薪酬待遇以及良好的人际关系都有助于员工保持稳定和投入。
5. 应用与实践赫茨伯格双因素理论为管理者提供了一种思路，通过优化动机因素和卫生因素来提高员工表现。
针对不同员工群体，需要区别对待，并采取相应策略来激发其潜能和提高工作满意度。
同时，管理者还可以通过定期调查和评估来了解员工对动机因素和卫生因素的真实需求和感受，并及时进行改进。
6.总结赫茨伯格双因素理论是一个重要的管理学理论，它为管理者提供了一种理解员工动机和满意度的框架。
动机因素可以增强员工的投入程度和工作效率，而卫生因素则是维持基本满意度的必要条件。
双因素理论
双因素理论对管理者的启示是：要善于区分保健 双因素理论对管理者的启示是：要善于区分保 因素和激励因素。现实生活中确有不能激励人的 健因素和激励因素。现实生活中确有不能激励 因素，但必须予以关注，如果管理者能满足保健 人的因素，但必须予以关注，如果管理者能满 性需要，也可能会保持员工一定的积极性，但要 足保健性需要，也可能会保持员工一定的积极 有效地调动人的积极性，应当抓住激励因素，进 性，但要有效地调动人的积极性，应当抓住激 行有针对性的激励。 励因素，进行有针对性的激励。
赫茨伯格的双因素理论与马斯洛的需要层次理论是兼容并蓄 的，赫茨伯格的保健因素大致相当于马斯洛的前三个低层次 的需要，而激励因素则大致相当于后两个高层次的需要。
从两个理论提出的时间上看，可以说，双因素理论的研究 是以需要层次理论为基础的，并加以有效的验证，补充和 完善，使之更是适用于工作环境的管理实践。
保健因素
是指多数与工作环境或条件相关的，容易引起人们不满情绪的 因素。 诸如组织的政策与制度，管理监督，工作条件，工作安全感， 人际关系，薪金，福利待遇，职务地身相关的，能刺激人们满意情绪的因素。 是指那些与工作本身相关的，能刺激人们满意情绪的因素。
诸如工作上的成就感，工作挑战性（艰巨性或责任感），工 作的赏识（认可）和赞美，工作的发展前途，个人成才与晋 升的机会等因素。
赫茨伯格的双因素理论
赫茨伯格的双因素理论历史文化学院 2009级旅游管理专业贺斌“双因素理论”又叫“激励保健理论”（Motivator-Hygiene Theory），是美国心理学家、管理理论家、行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格（Frederick Herzberg，1923年-）于50年代，与一群匹兹堡心理研究中心的人员，对匹兹堡地区11个行业的200多名工程师和会计人员进行调查询问，分析职工满意和不满意的因素，从而提出的一项理论。
双因素理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是保健因素，二是激励因素。
所谓“保健因素”，是指那些与人们的不满情绪有关的因素。
当人们描述不满情绪时，往往提到的是并非与工作本身有关的因素，而是与工作外部环境有关的因素。
有些事件会让人们感到他们在一种不公平或紊乱的环境中工作，这些事件会造成一种不利于心理健康的工作环境。
“保健因素”即是与这类事件相关的因素。
它包括：监督、人际关系、工作条件、薪酬、公司政策、行政管理、福利政策以及工作保障。
当这些因素恶化到员工不能接受的程度，那么随之而来的就是对工作的不满态度。
然而，即使这些因素都处在最佳状态，也仅仅只能预防不满情绪的出现，并不一定会促进正面情绪的产生。
“激励因素”是指那些与人们的满意情绪有关的因素，如成就感、挑战性、责任、晋升、成长、工作本身等。
人的终极目标就是自我实现，人需要在生活的各个方面实现自我，工作是其中最重要的方面之一。
工作环境因素并不能满足这个需求，它们不具备让他们实现价值的功能。
只有工作本身才能满足人的这一基本需求，进而又增强他们对这种需求的渴望。
只有“激励因素”才能带来企业期望从劳动力资源中得到的那种工作满意度和工作绩效的改进。
就保健因素来说，“不满意”的对立面应该是“没有不满意”。
“保健因素”的改善只能消除员工的不满，却不能使员工变得满意，所以不能激发员工的积极性，“所以‘保健因素’的满足只起到预防不满情绪和低劣工作表现的作用”（赫茨伯格、莫斯纳、斯奈德曼著：《工作的激励因素》中国人民出版社 2009年7月第一版第99页）。
简述赫兹伯格的双因素理论
简述赫兹伯格的双因素理论赫兹伯格的双因素理论是一种描述和解释人们如何结合自身属性和外部环境因素来分析和衡量人的行为的理论。
它是由马克斯赫兹伯格在1950年代发展出来的。
赫兹伯格认为，影响行为的两个因素是内在和外在因素，它们不是独立的，而是相互作用的。
赫兹伯格的双因素理论被广泛应用于心理研究，特别是在心理学和社会学领域，它揭示了行为的复杂性，强调了行为的重要性，也改变了个体的行为解释方式。
赫兹伯格的双因素理论指出，影响行为的因素不是单一的内在因素，而是外部环境和内在因素共同作用的结果。
它基于三种原理：一是行为是一种独特的表现形式，它受到内在属性和外部环境的共同影响；二是内在属性是基于个体和情境特定的，它们可以影响行为；三是外部环境也可以影响行为，尤其是重要的外部环境因素，如社会结构、文化、价值观和社会行为模式等。
赫兹伯格的双因素理论对心理学的发展有着巨大的影响。
首先，它强调了行为的重要性，强调了内在和外部因素可以联合影响行为，揭示了行为是一种主动、独特的过程。
它认为，行为是由外部环境激发和影响，而且个体也具有自身的属性和行为倾向，它们对决策的结果也有贡献。
其次，它说明了个体可以通过调节内部状态和外部环境来达成其目标，同时也说明了外部环境可以通过改变个体的行为和决策的方式来影响其做出的选择。
此外，赫兹伯格的双因素理论还改变了个体行为解释方式，推动了心理研究和社会学对行为表现和决策机制的认识，也为心理学家和社会学家提供了一种新的分析框架，用以更好地理解和解释行为。
赫兹伯格双因素理论是心理学和社会学研究的重要理论之一。
它指出，任何行为都是内在属性和外部环境的共同作用的结果，它不仅强调了行为的重要性，也改变了个体的行为解释方式，为心理学和社会学的研究提供了一种重要框架，并为行为的研究提供了一种新的视角。
组织行为学——双因素理论
赫兹伯格的双因素激励理论双因素理论(Two Factor Theory)又叫激励保健理论(Motivator-Hygiene Theory),是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格（Fredrick Herzberg）提出来的，也叫“双因素激励理论”。
双因素激励理论是他最主要的成就，在工作丰富化方面，他也进行了开创性的研究。
双因素激励理论的简介20世纪5O年代末期，赫茨伯格和他的助手们在美国匹兹堡地区对二百名工程师、会计师进行了调查访问。
访问主要围绕两个问题：在工作中，哪些事项是让他们感到满意的，并估计这种积极情绪持续多长时间；又有哪些事项是让他们感到不满意的，并估计这种消极情绪持续多长时间。
赫茨伯格以对这些问题的回答为材料，着手去研究哪些事情使人们在工作中快乐和满足，哪些事情造成不愉快和不满足。
结果他发现，使职工感到满意的都是属于工作本身或工作内容方面的；使职工感到不满的，都是属于工作环境或工作关系方面的。
他把前者叫做激励因素，后者叫做保健因素。
保健因素的满足对职工产生的效果类似于卫生保健对身体健康所起的作用。
保健从人的环境中消除有害于健康的事物，它不能直接提高健康水平，但有预防疾病的效果；它不是治疗性的，而是预防性的。
保健因素包括公司政策、管理措施、监督、人际关系、物质工作条件、工资、福利等。
当这些因素恶化到人们认为可以接受的水平以下时，就会产生对工作的不满意。
但是，当人们认为这些因素很好时，它只是消除了不满意，并不会导致积极的态度，这就形成了某种既不是满意、又不是不满意的中性状态。
那些能带来积极态度、满意和激励作用的因素就叫做“激励因素”，这是那些能满足个人自我实现需要的因素，包括：成就、赏识、挑战性的工作、增加的工作责任，以及成长和发展的机会。
如果这些因素具备了，就能对人们产生更大的激励。
从这个意义出发，赫茨伯格认为传统的激励假设，如工资刺激、人际关系的改善、提供良好的工作条件等，都不会产生更大的激励；它们能消除不满意，防止产生问题，但这些传统的“激励因素”即使达到最佳程度，也不会产生积极的激励。
弗雷德里克·赫茨伯格 双因素理论
双因素理论 (Two Factors Theory)又称激励保健理论(Motivator-Hygiene Theory)，是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格（Fredrick Herzberg）提出来的。
双因素理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是保健因素，二是激励因素。
只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。
改善之后保健因素是指造成员工不满的因素。
保健因素不能得到满足，则易使员工产生不满情绪、消极怠工，甚至引起罢工等对抗行为；但在保健因素得到一定程度改善以后，无论再如何进行改善的努力往往也很难使员工感到满意，因此也就难以再由此激发员工的工作积极性，所以就保健因素来说：“不满意”的对立面应该是“没有不满意”。
激励因素激励因素是指能造成员工感到满意的因素。
激励因素的改善而使员工感到满意的结果，能够极大地激发员工工作的热情，提高劳动生产效率；但激励因素即使管理层不给予其满意满足，往往也不会因此使员工感到不满意，所以就激励因素来说：“满意”的对立面应该是“没有不满意”。
（国内各教科书翻译为：不满意的对立面为没有不满意，等于是说没保健因素时不满意，有保健因素时也没有什么不满意；满意的对立面为没有满意，等于是说有激励因素时会感到满意，没有激励因素时也感不到满意。
逻辑混乱，且与赫茨伯格原意不符，显然是原翻译错误，而教科书又长期错误运用，所以特加以修改并加以说明。
欢迎有原文者提供原文资料并给予批评）。
赫茨伯格(Fredrick Herzberg)，是犹他大学的特级管理教授。
曾获得纽约市立学院的学士学位和匹兹堡大学的博士学位，在美国和其他三十多个国家曾从事管理教育和管理咨询工作。
双因素激励理论是赫茨伯格最主要的成就，最初发表于1959年出版的《工作的激励因素》一书，在1966年出版的《工作与人性》一书中对1959年的论点从心理学角度作了理论上的探讨和阐发，1968年他在《哈佛商务评论》（1～2月号）上发表了《再论如何激励职工》一文，从管理学角度再次探讨了该理论的内容。
弗雷德里克·赫茨伯格双因素理论
双因素理论(Two Factor s Theory)又称激励保健理论(Motiva tor-Hygien e Theory)，是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格（Fredri ck Herzbe rg）提出来的。
双因素理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是保健因素，二是激励因素。
只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。
改善之后保健因素是指造成员工不满的因素。
保健因素不能得到满足，则易使员工产生不满情绪、消极怠工，甚至引起罢工等对抗行为；但在保健因素得到一定程度改善以后，无论再如何进行改善的努力往往也很难使员工感到满意，因此也就难以再由此激发员工的工作积极性，所以就保健因素来说：“不满意”的对立面应该是“没有不满意”。
激励因素激励因素是指能造成员工感到满意的因素。
激励因素的改善而使员工感到满意的结果，能够极大地激发员工工作的热情，提高劳动生产效率；但激励因素即使管理层不给予其满意满足，往往也不会因此使员工感到不满意，所以就激励因素来说：“满意”的对立面应该是“没有不满意”。
（国内各教科书翻译为：不满意的对立面为没有不满意，等于是说没保健因素时不满意，有保健因素时也没有什么不满意；满意的对立面为没有满意，等于是说有激励因素时会感到满意，没有激励因素时也感不到满意。
逻辑混乱，且与赫茨伯格原意不符，显然是原翻译错误，而教科书又长期错误运用，所以特加以修改并加以说明。
欢迎有原文者提供原文资料并给予批评）。
双因素理论的产生过程赫茨伯格(Fredri ck Herzbe rg)，是犹他大学的特级管理教授。
曾获得纽约市立学院的学士学位和匹兹堡大学的博士学位，在美国和其他三十多个国家曾从事管理教育和管理咨询工作。
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调查结果表明：
使职工感到满意的因素往往与工作本身或工作内容有 关，包括成就、认可、工作本身、责任、晋升、成长 等六个方面，赫茨伯格将其称为“激励因素”；这些 因素涉及对工作的积极感情，又和工作本身的内容有 关。这些积极感情和个人过去的成就，被人认可以及 担负过的责任有关，它们的基础在于工作环境中持久 的而不是短暂的成就。 使职工感到不满意的因素则大多与工作环境和工作条 件有关，主要体现在公司的政策和管理、监督、与主 管的关系、工作条件、薪酬、与同事的关系、个人生 活、与下属的关系、地位及安全感等十个方面，赫茨 伯格将其称为“保健因素”。这些因素涉及工作的消 极因素，对工作和工作本身而言，这些因素是外在的。
双因素理论
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双因素理论(Two Factor
Theory)又叫“激励因素-保健
因素”理论(Motivator-
Hygiene Theory),是美国行为
科学家弗雷德里克·赫茨伯格 （Fredrick Herzberg）提出来 的一种激励理论。
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赫兹伯格和同事的调查访问：
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பைடு நூலகம்
20世纪50年代末，赫茨伯格及同事对匹兹堡地区九9 家工业企业中的203名工程师、会计师进行了访谈。 访谈主要围绕两个问题： 在工作中，哪些事项是让他们感到满意的，并估计这 种积极情绪持续多久； 哪些事项是他们感到不满意的，并估计这种消极情绪 持续多久。
赫茨伯格以对这些问题的回答为材料，着手去研究哪 些事情使人们在工作中得到快乐和满足，哪些事情造 成不愉快和不满足。在此基础上，他提出了双因素理 论。
赫兹伯格的双因素理论和马斯洛的需要层次理论是兼 容并蓄的。他提出的保健因素相当于马斯洛理论中低 层次的需求；而激励因素则相当于较高层次的需求。
双因素理论
双因素理论简介概述双因素理论 (Two Factors Theory)又称激励保健理论(Motivator-Hygiene Theory)，是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格（Fredrick Herzberg）提出来的。
双因素理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是保健因素，二是激励因素。
只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。
其理论根据是：第一，不是所有的需要得到满足就能激励起人们的积极性，只有那些被称为激励因素的需要得到满足才能调动人们的积极性；第二，不具备保健因素时将引起强烈的不满，但具备时并不一定会调动强烈的积极性；第三，激励因素是以工作为核心的，主要是在职工进行工作时发生的。
保健因素保健因素是指造成员工不满的因素。
保健因素不能得到满足，则易使员工产生不满情绪、消极怠工，甚至引起罢工等对抗行为；但在保健因素得到一定程度改善以后，无论再如何进行改善的努力往往也很难使员工感到满意，因此也就难以再由此激发员工的工作积极性，所以就保健因素来说：“不满意”的对立面应该是“没有不满意”。
激励因素激励因素是指能造成员工感到满意的因素。
激励因素的改善而使员工感到满意的结果，能够极大地激发员工工作的热情，提高劳动生产效率；但激励因素即使管理层不给予其满意满足，往往也不会因此使员工感到不满意，所以就激励因素来说：“满意”的对立面应该是“没有满意”。
（国内各教科书翻译为：不满意的对立面为没有不满意，等于是说没保健因素时不满意，有保健因素时也没有什么不满意；满意的对立面为没有满意，等于是说有激励因素时会感到满意，没有激励因素时也感不到满意。
逻辑混乱，且与赫茨伯格原意不符，显然是原翻译错误，而教科书又长期错误运用，所以特加以修改并加以说明。
欢迎有原文者提供原文资料并给予批评）。
“满意的对立面并不是不满意而是没有满意；不满意的对立面并不是满意而是没有不满意。
赫茨伯格双因素理论
赫茨伯格双因素理论
1赫茨伯格双因素理论
赫茨伯格双因素理论是20世纪初由马克•赫茨伯格建立的一种管理理论，非常有影响力，并被认为是第一个研究管理学的学者。
他曾在他的《业务组织理论》一书中提出，成功的管理理论应当考虑两个因素：一是人们对薪酬的动机，和二是他们对责任及归属的动机。
对于活跃性来说，赫茨伯格认为这两个因素是支持的。
他把奖赏的管理形式定义为激励动机，也可以称之为内在动机机制。
他把被认可的机制定义为促进动机，也可以称之为外部动机机制。
他认为，一个成功的机构应该结合这两种机制，才能实现其发展目标。
赫茨伯格把有价值的和有用的活动称为主动活动，比如工作；和被动活动，即不能得到任何报酬或补偿，并执行不完整的任务。
他指出，如果只有一种机制，尤其是激励机制，这意味着员工将发展技术、进行创新，实现机构发展目标。
但当两种机制结合在一起时，就可以激励员工尽一切可能地提升质量和完成任务。
赫茨伯格的双因素理论的核心观点是指导员工行为，强调引导机制要被内部化，并鼓励员工从更高的层次思考问题，为机构的发展做出贡献。
这一理论的好处在于，它既给领导者提供了一种灵活的、不同的句子，可以有效指导管理行为，又能鼓励更多的人参与其中，提高管理系统效率。
总之，赫茨伯格双因素理论为管理学奠定基础，被广泛应用于管理实践中。
它把管理系统构建起来，使各部分更加有序，进而提高机构的效率，让业务可以良好的运行。
双因素理论精彩解读课件
动态环境适应性研究
研究双因素理论在动态变化的组织环境中 的适用性和应用策略，提高理论的适应性 和应用价值。
与其他理论结合
结合其他相关理论，如自我决定理论、目 标设定理论等，共同探讨员工工作动力和 满意度的复杂机制。
05 双因素理论案例分析
案例一：某企业的员工激励方案
总结词
成功运用双因素理论，关注保健因素与激励因素的平衡
详细描述
该企业重视员工的基本需求，提供稳定的工作环境和公平的薪酬福利，确保员工不会产生不满情绪。 同时，企业通过提供成长机会、认可和奖励，激发员工的积极性和创造力。
案例二：某组织的变革实践
总结词
双因素理论在变革中的关键作用
详细描述
该组织在变革过程中，通过关注员工的保健因素，确保员工的基本需求得到满足，减少 变革带来的不满情绪。同时，通过强调激励因素，激发员工的变革意愿和参与度，推动
探索双因素理论与新兴管理实践的结合
研究双因素理论在新兴管理实践中的应用，如敏捷管理、人才管理等 领域。
深化双因素理论的心理机制研究
深入探讨双因素理论背后的心理机制，以便更好地理解员工的需求和 动机。
THANKS
06 双因素理论总结与启示
对管理实践的启示
重视员工内在动机的激发
通过满足员工内在需求，激发其工作积极性 和创造力，从而提高整体绩效。
建立良好的企业文化
通过营造积极、开放、包容的企业文化，增 强员工的归属感和忠诚度。
关注员工成长与职业发展
企业应关注员工的职业发展需求，提供培训 和晋升机会，帮助员工实现个人价值。
推动变革实施
通过满足员工的激励因素需求，激发员工的参与和投入，推动组织变革的实施 和成功。
赫兹伯格的双因素激励理论
赫兹伯格的双因素激励理论
赫兹伯格的双因素激励理论是一种非常重要的管理理论，它指出激励是一种重要的工具，用来激发人们对工作的投入和积极性。
赫兹伯格提出，激励应该有两种因素：外在因素和内在因素。
外在因素是指那些来自环境的激励，例如工资、福利、职位、房屋等。
内在因素是指来自个人的激励，例如自尊、自信、成就感等。
赫兹伯格认为，这两种因素都很重要，如果要激发人们的投入，就必须同时考虑这两种因素。
外在因素可以帮助员工获得物质上的收益，而内在因素可以帮助员工获得精神上的满足。
因此，赫兹伯格认为，如果要有效地激励员工，就必须同时考虑这两种因素。
针对不同的员工，可以采取不同的激励策略，以满足他们的不同需求。
例如，对于那些看重外部因素的员工，可以采取激励政策，提高他们的报酬；而对于那些看重内在因素的员工，可以采取表扬的激励策略，以满足他们的自豪感和成就感。
赫兹伯格的双因素激励理论提供了一种有效的管理模式，即在激励员工时，要同时考虑外部和内部因素，以满足不同员工的不同需求。
合理的激励策略可以提高员工的工作效率，而更高效的工作效率又可以提高企业的竞争力，实现企业经营的最终目标。
赫兹伯格的双因素激励理论
赫兹伯格的双因素激励理论
赫兹伯格（Herzberg）是一位美国心理学家，他的双因素激励理论是一种经典的激励理论，它可以帮助我们更好地理解激励的本质，以及如何更有效地激励员工。
赫兹伯格的双因素激励理论认为，激励可以分为两个因素：积极的激励因素和消极的抑制因素。
积极的激励因素包括工作本身、管理、工作条件、责任、报酬等，这些因素能够给员工带来满足感，激励他们更加积极地工作。
抑制因素则包括管理、环境、政策、组织文化等，这些因素会让员工感到沮丧，从而降低他们的工作积极性。
通过赫兹伯格的双因素激励理论，管理者可以更好地激励员工。
首先，要注重提高员工的工作质量，通过提供良好的工作环境、让员工参与决策等方式来增加积极因素，使员工在工作中感到满足和兴奋。
其次，要注重减少消极因素，改善管理，提高政策的公平性，建立良好的组织文化等，使员工在工作中感受到受尊重。
赫兹伯格的双因素激励理论对管理者提供了许多经验和建议，有助于更好地激励员工，从而提高组织的效率和生产力。
赫茨伯格的双因素理论
赫茨伯格的双因素理论双因素理论（two factor theory）亦称“激励—保健理论”。
美国心理学家赫茨伯格1959年提出。
他把企业中有关因素分为两种，即满意因素和不满意因素。
满意因素是指可以使人得到满足和激励的因素。
不满意因素是指容易产生意见和消极行为的因素，即保健因素。
他认为这两种因素是影响员工绩效的主要因素。
保健因素的内容包括公司的政策与管理、监督、工资、同事关系和工作条件等。
这些因素都是工作以外的因素，如果满足这些因素，能消除不满情绪，维持原有的工作效率，但不能激励人们更积极的行为。
激励因素与工作本身或工作内容有关，包括成就、赞赏、工作本身的意义及挑战性、责任感、晋升、发展等。
这些因素如果得到满足，可以使人产生很大的激励，若得不到满足，也不会像保健因素那样产生不满情绪。
基本解释：第一，不是所有的需要得到满足就能激励起人们的积极性，只有那些被称为激励因素的需要得到满足才能调动人们的积极性；第二，不具备保健因素时将引起强烈的不满，但具备时并不一定会调动强烈的积极性；第三，激励因素是以工作为核心的，主要是在职工进行工作时发生的。
他认为真正能激励员工的有下列几项因素：（1）工作表现机会和工作带来的愉快。
（2）工作上的成就感。
（3）由于良好的工作成绩而得到的奖励。
（4）对未来发展的期望。
（5）职务上的责任感等。
这种因素是积极的，是影响人的工作动机并长期起主要作用的因素，是职工工作动机的源泉。
据此，赫茨伯格认为，为了增加“激励”因素，提高生产率，需要用“工作丰富化”的管理方法来取代“流水作业线”的生产程序和管理方法，这样可以减少工人的不满情绪，降低旷工率，提高产品质量。
赫兹伯格的双因素激励理论
赫兹伯格的双因素激励理论1、赫兹伯格双因素激励理论赫兹伯格的“双因素激励理论”指出：成功地管理和激励员工的首要因素是把工作分类成两种不同的因素，即"激励因子"与"沮丧因子"，这也就是所谓的双因素理论。
激励因子是工作环境中被认为可以激发员工积极性的因素，让他们更加充满热情，努力工作，主动发挥领导者给予他们的任务。
这些因素包括使员工觉得满意和被赏识的机会，不断学习的机会，个人发展的机会，实现目标的机会，即时的反馈，公平的竞争环境，尊重的职业道德，以及丰富多彩的工作内容。
沮丧因子被定义为负面因素，它们会抑制员工的工作热情。
其中，比较重要的有过多的工作负荷，永无止境的批评，领导无法正面管理，缺乏向上努力的机会，助手的懈怠，以及指使职业的令人厌烦的行为。
2、赫兹伯格的双因素激励理论的核心观点赫兹伯格的双因素激励理论认为，高效的人才管理需要既提高激励因素的含量，又减少沮丧因素的作用，以激发员工的工作动力，激励他们更积极地参与在工作中，发挥更高的表现。
职业满足是一个很重要的激励因素，因为只有当员工对自己的工作表现有信心，并且能够发现工作中有所成就感时，才能够充满热情。
因此，管理者应该提供大量不同形式的职业满足机会，比如有具体学习计划的培训机会，参加研讨会的机会，独立工作的机会，及时反馈的机会，以及提高秩序的措施。
3、赫兹伯格的双因素激励理论的重要性赫兹伯格双因素激励理论强调了两种因素对员工激励的重要性，努力做好清晰的工作定义，让激励因素的作用大于沮丧因素，以此有效激励员工，提升团队积极性。
这一理论被认为是现代企业文化发展和员工管理领域中最重要的理论之一，它鼓励企业不仅要提供最小的工作权益，还要激发员工的最大潜力。
综上所述，赫兹伯格的双因素激励理论具有极重要的意义，在当今的企业管理实践中扮演着重要的角色。
企业可以利用这一理论，通过分辨出激励或抑制，实施适宜的激励政策，将关注点从宏观经济效益转向微观维度来激发员工工作热情，进而促进组织经济效益的发展。
双因素理论
双因素理论赫茨伯格(herzberg)1959 指出工作满意与否受保健因素或激励因素影响。
赫茨伯格发现满足的相反并非大家所认为的不满足，除去改变不满足的工作特征，未必能使工作更具满足感，我们若仅仅提供工作外的种种良好工作条件，也只能消除工作者本身的不满足，并不能增进其满足。
双因素理论也称激励——保健因素理论。
20 世纪50 年代末期，赫茨伯格在企业调查中发现，职工感到不满意的因素大多与工作环境或工作关系有关。
这些因素的改善可以预防或消除职工的不满，但不能直接起到激励的作用，故称为保健因素。
属于保健因素的有公司政策与管理、监督、工作条件、人际关系、薪金、地位、工作安定等。
与此相反，使职工感到满意的因素主要与工作内容或工作成果有关，那些能满足个人自我实现需要的因素，包括：成就、赏识、挑战性的工作、增加的工作责任，以及成长和发展的机会。
这些因素的改善可以使职工获得满足感，产生强大而持久的激励作用，所以称为激励因素。
赫茨伯格的双因素理论同马斯洛的需要层次论有相似之处。
他提出的保健因素相当于马斯洛提出的生理需要、安全需要、感情需要等较低级的需要；激励因素则相当于受人尊敬的需要、自我实现的需要等较高级的需要。
当然，他们的具体分析和解释是不同的，但是，这两种理论都没有把“个人需要的满足”同“组织目标的达到” 这两点联系起来。
但是，双因素理论促使企业管理人员注意工作内容方面因素的重要性，特别是它们同工作丰富化和工作满足的关系，因此是有积极意义的。
赫茨伯格告诉我们，满足各种需要所引起的激励深度和效果是不一样的。
物质需求的满足是必要的，没有它会导致不满，但是即使获得满足，它的作用往往是很有限的、不能持久的。
要调动人的积极性，不仅要注意物质利益和工作条件等外部因素，更重要的是要注意工作的安排，量才录用，各得其所，注意对人进行精神鼓励，给予表扬和认可，注意给人以成长、发展、晋升的机会。
随着温饱问题的解决，这种内在激励的重要性越来越明显。
双因素理论
1、赫茨伯格的双因素理论：又称“激励保健理论（hygiene-motivational factors）”，是激励理论的代表之一，由美国心理学家赫茨伯格于1959年提出。
2、定义：该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。
只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。
①激励因素：能够使员工感到满意的因素：成就感、得到认可、工作本身的挑战性和趣味性、责任感、个人的成长与发展②保健因素：会使员工感到不满意的因素：工作之外的因素--公司的政策、监督、人事关系、工作条件、薪金等。
3、双因素理论的主要观点：①满意的对立面是没有不满意，不满意的对立面则是没有不满意②激励因素是以人对工作本身的要求为核心的。
③只有激励因素的满足，才能激发人的积极性。
4、运用：（一）、双因素理论在高校辅导员激励管理中的运用：1、运用保健因素——消除辅导员的不满意感：（1）完善工作规章制度，明确岗位职责，增强辅导员的角色意识。
——高效通过推行辅导员工作目标责任制, 明确角色分工,加强过程控制,可使各项计划任务和工作指标得以落实,使辅导员既有目标又有压力,从而更有效地激发他们的工作热情和动力。
（2）完善物质激励机制，优化分配制度，营造和谐团结的工作环境。
——满足辅导员“合理利益”的最大化,实现辅导员薪酬的相对公平,消除辅导员的不满意感,通过这些物质因素吸引人才,真正地留住辅导员的人心,增强辅导员的归宿感,营造一个和谐团结、人人向往的工作环境。
2、运用激励因素——增强辅导员的满意度：（1）完善培训晋升激励机制，拓展辅导员的发展空间。
——激励机制更好地为辅导员提供了培训及其他学习机会,它有效地促进了辅导员个人能力和素质的提高,为辅导员的成长和发展提供了良好的平台。
（2）构建科学合理的绩效考评体系，提高辅导员的成就感。
——对辅导员工作业绩进行正确的评价,并给予适当的表彰和奖励,是满足辅导员的成就需要，可以激发其工作积极性和主动性,增强竞争意识。
赫兹伯格的双因素激励理论
赫兹伯格的双因素激励理论(重定向自双因素激励理论)双因素理论(Two Factor Theory)又叫激励保健理论(Motivator-Hygiene Theory),是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格（Fredrick Herzberg）提出来的，也叫“双因素激励理论”。
双因素激励理论是他最主要的成就，在工作丰富化方面，他也进行了开创性的研究。
目录[隐藏]∙ 1 双因素激励理论的简介∙ 2 激励因素和保健因素∙ 3 关于双因素激励理论的争论∙ 4 双因素理论的价值∙ 5 双因素理论的缺陷[1]∙ 6 双因素理论的应用∙7 双因素理论对现代企业管理的启示[1]∙8 关于弗雷德里克·赫茨伯格∙9 相关条目∙10 参与文献[编辑]双因素激励理论的简介20世纪5O年代末期，赫茨伯格和他的助手们在美国匹兹堡地区对二百名工程师、会计师进行了调查访问。
访问主要围绕两个问题：在工作中，哪些事项是让他们感到满意的，并估计这种积极情绪持续多长时间；又有哪些事项是让他们感到不满意的，并估计这种消极情绪持续多长时间。
赫茨伯格以对这些问题的回答为材料，着手去研究哪些事情使人们在工作中快乐和满足，哪些事情造成不愉快和不满足。
结果他发现，使职工感到满意的都是属于工作本身或工作内容方面的；使职工感到不满的，都是属于工作环境或工作关系方面的。
他把前者叫做激励因素，后者叫做保健因素。
保健因素的满足对职工产生的效果类似于卫生保健对身体健康所起的作用。
保健从人的环境中消除有害于健康的事物，它不能直接提高健康水平，但有预防疾病的效果；它不是治疗性的，而是预防性的。
保健因素包括公司政策、管理措施、监督、人际关系、物质工作条件、工资、福利等。
当这些因素恶化到人们认为可以接受的水平以下时，就会产生对工作的不满意。
但是，当人们认为这些因素很好时，它只是消除了不满意，并不会导致积极的态度，这就形成了某种既不是满意、又不是不满意的中性状态。
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赫茨伯格的双因素理论双因素理论也称激励——保健因素理论是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格Fredrick Herzberg提出来的。
赫茨伯格曾获得纽约市立学院的学土学位和匹兹堡大学的博士学位以后在美国和其他三十多个国家从事管理教育和管理咨询工作是犹他大学的特级管理教授。
他的主要著作有《工作的激励因素》1959与伯纳德·莫斯纳、巴巴拉·斯奈德曼合著、《工作与人性》1966、《管理的选择是更有效还是更有人性》1976。
双因素理论是他最主要的成就在工作丰富化方面他也进行了开创性的研究。
50年代末期美国心理学家赫茨伯格在企业调查中发现职工感到不满意的因素大多与工作环境或工作关系有关。
这些因素的改善可以预防或消除职工的不满但不能直接起到激励的作用故称为保健因素。
属于保健因素的有公司政策与管理、监督、工作条件、人际关系、薪金、地位、工作安定等。
与此相反使职工感到满意的因素主要与工作内容或工作成果有关这些因素的改善可以使职工获得满足感产生强大而持久的激励作用所以称为激励因素。
这是那些能满足个人自我实现需要的因素包括成就、赏识、挑战性的工作、增加的工作责任以及成长和发展的机会。
保健因素的满足对职工产生的效果类似于卫生保健对身体健康所起的作用。
保健从人的环境中消除有害于健康的事物它不能直接提高健康水平但有预防疾病的效果它不是治疗性的而是预防性的。
当这些
因素恶化到人们认为可以接受的水平以下时就会产生对工作的不满意。
但是当人们认为这些因素很好时它只是消除了不满意并不会导致积极的态度这就形成了某种既不是满意、又不是不满意的中性状态。
只有“激励因素”具备了才能对人们产生更大的激励。
从这个意义出发赫茨伯格认为传统的激励假设如工资刺激、人际关系的改善、提供良好的工作条件等都不会产生更大的激励它们能消除不满意防止产生问题但这些传统的“激励因素”即使达到最佳程度也不会产生积极的激励。
按照赫茨伯格的意见管理当局应该认识到保健因素是必需的不过它一旦使不满意中和以后就不能产生更积极的效果。
只有“激励因素”才能使人们有更好的工作成绩。
赫茨伯格在企业调查中还发现激励因素和保健因素都有若干重叠现象如赏识属于激励因素基本上起积极作用但当没有受到赏识时又可能起消极作用这时又表现为保健因素。
工资是保健因素但有时也能产生使职工满意的结果。
赫茨伯格的双因素理论同马斯洛的需要层次论有相似之处。
他提出的保健因素相当于马斯洛提出的生理需要、安全需要、感情需要等较低级的需要激励因素则相当于受人尊敬的需要、自我实现的需要等较高级的需要。
当然他们的具体分析和解释是不同的。
但是这两种理论都没有把“个人需要的满足”同“组织目标的达到” 这两点联系起来。
有些西方行为科学家对赫茨伯格的双因素理论的正确性表示怀疑。
有人做了许多试验
也未能证实这个理论。
赫茨怕格及其同事所做的试验被有的行为科学家批评为是他们所采用方法本身的产物人们总是把好的结果归结于自己的努力而把不好的结果归罪于客观条件或他人身上问卷没有考虑这种一般的心理状态。
另外被调查对象的代表性也不够事实上不同职业和不同阶层的人对激励因素和保健因素的反应是各不相同的。
实践还证明高度的工作满足不一定就产生高度的激励。
许多行为科学家认为不论是有关工作环境的因素或工作内容的因素都可能产生激励作用而不仅是使职工感到满足这取决于环境和职工心理方面的许多条件。
但是双因素理论促使企业管理人员注意工作内容方面因素的重要性特别是它们同工作丰富化和工作满足的关系因此是有积极意义的。
赫茨伯格告诉我们满足各种需要所引起的激励深度和效果是不一样的。
物质需求的满足是必要的没有它会导致不满但是即使获得满足它的作用往往是很有限的、不能持久的。
要调动人的积极性不仅要注意物质利益和工作条件等外部因素更重要的是要注意工作的安排量才录用各得其所注意对人进行精神鼓励给予表扬和认可注意给人以成长、发展、晋升的机会。
随着温饱问题的解决这种内在激励的重要性越来越明显。