关于幼儿园大班工作总结3篇
幼儿园大班教师个人工作总结(精选3篇)
幼儿园大班教师个人工作总结（精选3篇）【第1篇】幼儿园大班教师个人工作总结时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
在孩子们的欢声笑语新的一年来临了。
回想这学期的点点滴滴，各方面的工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。
在新的一年之际，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作做如下总结：一、教育教学方面大班的幼儿有了一定的自我意识和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很容易产生矛盾，爱告状，所以我认为对幼儿进行行为习惯的培养很重要，我一直教育幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人。
两人发生矛盾时，我将主动权教给孩子，让他们正确认识自己的行为，找到解决的办法，我们再进行指导。
大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培养，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提醒。
在语言活动中我采用多种教学方式激发幼儿学习和交流的欲望，在活动中认真倾听他人的回答，对老师的问题及同伴的问题都积极思考、倾听，在游戏中鼓励幼儿大胆自如的参与游戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规则，增强幼儿的自我意识，从而培养良好的学习习惯。
进入大班后有一部分幼儿有较强的依赖性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在一定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习能力，不仅提高幼儿的自我意识和责任意识，还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性，通过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都取得了很多进步。
二、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
大班班级工作总结(14篇)
大班班级工作总结(14篇)大班班级工作总结篇1一、常规方面：我班幼儿主要来自农村，一部分来自外地。
绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。
还有个别小朋友普通话不标准;少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。
针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。
现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的能力得到了提高，同时,也让幼儿了解到,自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。
二、思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的.教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。
三、健康方面我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿势优美。
在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注重提高个别幼儿的能力，引导幼儿正确地创造性地使用，继续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。
提高幼儿的自我保护意识，提醒幼儿多用肥皂洗手，注重保教结合，增强幼儿的抵抗能力。
幼儿园大班教育教学工作总结(10篇)
幼儿园大班教育教学工作总结（10篇）通过总结，教师可以发现自己在教学技能、教学方法、学科知识等方面的优缺点，制定更符合自己实际情况的职业发展计划，促进自己的专业发展和职业成长。
下面是本店铺为大家整理的幼儿园大班教育教学工作总结（10篇）欢迎阅读与参考。
幼儿园大班教育教学工作总结篇1本学期，我班组三位老师在园领导的带领下，通过团结协作、不懈努力，高质量地完成了本学期各项工作。
在掌握了第一手资料后，我们便有针对性地改进薄弱环节，如：检查每个幼儿的饮水量，提醒因挑食而装作吃饱了，回家再吃的幼儿吃饱饭，与家长交流其为关心的问题等等，使我们的家长工作有了明显提高。
本学期，我们大班全体老师，在园领导的带领下，认真贯彻落实《纲要》及《细则》，履行教师职业道德规范，立足本岗，形成对教师工作的再认识：即教师不仅是一种职业，她更是一种事业；对敬业精神的再要求：即老师们不仅要辛勤工作，更要用心工作，还需要聪明工作；对师德修养的再提高：即由爱的情感升华到爱的行动，形成爱的艺术；对服务意识的再提升：即由善待幼儿、礼待家长到服务幼儿、沟通家长，升华到让幼儿享受教育、让家长体验教育。
正是由于思想认识的提高，观念的更新，促进了班级的整体工作，使得我们的教育教学水平向高质量迅速发展。
一、良好环境的创设为幼儿的和谐发展提供了基本保障。
环境是重要的教育资源和幼儿发展的条件，幼儿在与环境的相互作用中成长、变化。
本学期，我班丰富了活动区种类，细化了活动区材料，物质环境不断完善，同时，教师之间、师生之间，相互尊重、信任、理解、支持，为幼儿创设了充满关爱、温馨、和谐的精神心理环境，调动了幼儿参与和学习的积极性。
二、专业素质的提高促进教育质量的提高。
我们的职责是教育和引导幼儿，教师的教育教学过程，也是自身不断丰富、完善的过程。
我们只有勤奋、严谨，才能以身立教，为人师表，只有不断探索，才能不断提高。
工作中，我班三位教师互帮互学，互相激励。
孙老师在不断研究新问题，总结有效教育策略的同时，还将自己多年积累的当班长的经验毫无保留地传授给我，为班组工作付出很多辛苦。
2023幼儿园大班工作总结(通用15篇)
2023幼儿园大班工作总结(通用15篇)幼儿园大班工作总结1安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注重，也难以完全避免安全事故的发生。
在忙忙碌碌中，我们这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。
现将安全工作总结如下：在过去的一年中，始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。
同时，在周一安全会上认真学习一些事故案例分析，与其他老师一起分析讨论、查找原因，在意识上为自己敲响警钟，免幼儿发生安全事故。
取得了全年无安全事故发生的好成绩。
在幼儿一日生活中，坚持把“安全”放在首位，以幼儿教师安全操作规程严格要求自己，并随时对幼儿进行安全教育及常规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识和防范能力。
1、每天上岗之前，认真查找安全隐患，制定防患措施，做到心中有数。
当幼儿入园时，能认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，督促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。
并核对幼儿每天的出勤情况及人数。
2、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意安全，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不安全的事情要报告老师等。
3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生安全事故。
4、幼儿进餐时，我与其他两位老师相互配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。
教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。
进餐结束后，为幼儿开展各种游戏，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。
5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。
同时加强巡视，防止幼儿将异物带到床上玩耍。
6、在幼儿离园时，我与班里的老师积极做好离园工作。
2024年幼儿园大班教师个人年终工作总结例文（3篇）
2024年幼儿园大班教师个人年终工作总结例文在过去的一年中，我园教学工作任务已圆满完成。
在这一过程中，孩子们不仅在数量上取得了显著进步，更在质量上实现了飞跃。
他们快速地适应并掌握了新知识，其成长和进步是我们教师团队亲眼见证的，也是家长们心中莫大的安慰和骄傲。
孩子们的进步是值得首肯的。
随着年龄增长，他们从小班时需要帮助到现在能够独立完成各项日常事务，如自我整理、合作玩耍等，显示出明显的成长。
在学习方面，孩子们在中班学习内容逐渐增多，他们接受和自我调节的能力也得到了显著提高。
适应变化也是我们共同面临的课题。
从小班到中班，教师团队的调整和变化带来了工作量和责任的增加，但我们已经从最初的不适应转变为现在的热爱和投入。
教师与孩子们一同成长，结成了深厚的情感纽带，共同构成了中二班这个团结向上的集体。
家长的支持与合作是我们工作的坚实后盾。
本学期，我们通过举办家长会、开放日、节日联欢会等活动，以及电话沟通和家访等形式，加强了家园联系。
在家长和教师的共同努力下，孩子们的问题得到了妥善处理，教学工作得以顺畅进行。
环境创设在儿童学习和成长中扮演着重要角色。
我园在环境布置上，充分考虑了孩子们的兴趣和民族特色，提供了既有趣又有教育意义的氛围。
这种环境布置不仅提升了孩子们的出勤率，也增强了他们的活动效率。
教师的专业成长也是教学工作的重要部分。
我们不仅备课更加充分，还提升了与家长沟通的能力，加强了自我管理和组织能力。
在确保教学质量的我们还利用业余时间进行自我提升，积极进修，以提高教学水平和自我修养。
本学期的成果是全体教职工共同努力的结果。
我们积极参与各项活动，注重卫生和环境的优化，保障了幼儿的健康和安全。
我们通过与家长的密切沟通，确保了孩子们在才艺展示中能够充分展现自我。
在课程准备上，我们更是力求照顾到每一个孩子，确保他们能够得到全面的发展。
2024年幼儿园大班教师个人年终工作总结例文（二）随着时光的流逝，孩子们一天天成长，他们的每一个进步都让我感到由衷的自豪。
幼儿园大班工作总结(精选15篇)
幼儿园大班工作总结(精选15篇)幼儿园大班工作总结1x月份好像过得特别快，才记得刚刚月初时，一晃就又到了月尾。
粗粗整理x月来幼儿园的工作，主要完成以下这些：一、本月大型的幼儿活动有小小运动会、秋游和家长开放日活动教研活动有集体备课中就美术领域进行了开课研讨，期中开课根据课题的分工进行了展示，我都全程参与，了解老师们的教学现状和工作状态，以便更有针对性地指导。
二、档案整理上学期的档案原本在暑假间就已经整好了，但后来一看，发现有许多不规范的地方。
于是在教研组的组织下我和老师们又重新拆开来，重敲了页码，进行了装订。
档案整理看看简单，其实也是有一些规矩在里面，需要有经验的人带着新人做，这样才会减少不必要的返工。
三、团队式开课研讨本月儿歌组研讨的内容是《蛤蟆大姐穿新衣》。
经历了选材、备课、开课、评课、再到新一轮的研讨，反复推敲，使思路越来越清晰，教学效果也越来越好。
相信这样的研讨活动对我们组的每一个成员都是有收获的。
四、为迎接__县的老师来园参观参与做好各种准备工作特别是__的赶制，时间紧而又任务重，急匆匆地做事感觉很是不好。
希望以后能有更宽裕的时间来做好每一件事。
五、协助报账员做好零星工作。
工作总结主要是为第x批和第x批扣费的约x名幼儿开具伙食费和学习生活用品费发票。
对全员职工进行了考勤统计，并准备好下月的考勤卡。
还试着学习固定资产的清理登记。
六、厨房基建的扫尾工作在与基建人员和后勤主管的多次沟通、协商，总算完工了。
另外，本月中我为__班的成员作了一个乐理知识方面的讲座；参与教师弹唱比赛的评比；还积极参加了教工运动会，获得踢毽子二等奖；两次外出分别去__和__参观幼儿园，开拓了思路。
幼儿园大班工作总结2一、政治思想：忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守本幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
努力做好本职工作，时刻用爱心.关心.耐心.和细心.对每一个幼儿，与幼儿朋友般的融合一起。
2024年幼儿园大班教学工作总结上册模版（3篇）
2024年幼儿园大班教学工作总结上册模版在各级教育管理部门的精心指导和大力支持下，我园秉持提升教育教学质量和教师整体素质为核心目标，致力于深化教育教学研究及常规管理，取得了一系列显著成果。
以下是工作总结：一、强化师资队伍建设，提升教师专业素养1. 提升师德修养，塑造良好教师形象。
围绕“加强师德师风建设、提升师德修养、做人民满意的教师”这一主题，强化教师思想政治素质和职业理想，重点解决师德师风建设中存在的问题。
通过学习《教师职业道德规范》和《幼儿教师日常行为规范》，借鉴先进典型事迹，将良好师德融入日常教育工作，如关注幼儿生活细节，与家长有效沟通，以及随机随地的教育引导，致力于打造一支德才兼备、业务精湛、作风端正的幼儿教师队伍。
2. 营造学习氛围，深化教学研究。
积极学习《纲要》精神，深入研究《幼儿园探究式主题课程》，培养教师驾驭教材的能力。
定期开展业务学习，鼓励教师主动参与，结合实际工作交流心得，形成共识。
3. 加强教学常规管理。
确保保教秩序井然，对教师备课、教育活动和游戏活动进行严格管理，依据《纲要》落实保教常规。
根据幼儿年龄特点，创设丰富多样的活动环境，促进幼儿自主选择与参与，使教育活动更符合幼儿的发展规律。
4. 举办主题教育活动观摩评选，参与市级优质课评选。
组织现场观摩和教学反思，推选优秀教师参加教育活动评优，搭建教师互相学习、交流的平台。
二、加强师资培训，提升教师综合素质1. 更新教育观念，树立先进理念。
通过集体教研、培训等形式，深入学习《新纲要》精神，运用新的教育方法组织活动，正确评价幼儿发展。
2. 通过观摩课、评优课等活动，提升教学水平和业务能力。
在各类教学活动中，教师们充分展示先进教育理念，获得广泛认可。
3. 组织定期教师培训，为教师提供学习机会。
通过主题研讨和系列培训，深化对《纲要》的理解，提升教育活动设计的针对性和实效性。
三、推进特色教育，提升办园声誉1. 培养幼儿艺术素养，通过艺术活动展现自我，体验成功，享受过程，推动素质教育发展。
幼儿园大班工作总结(15篇)
幼儿园大班工作总结(15篇)幼儿园大班工作总结(15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此我们要做好回顾，写好总结。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园大班工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班工作总结1转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。
有压力同时也有了工作的动力，大家都是要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，也不免有一些感慨。
现将我班的工作做个小结：一、常规管理常抓不懈，体现班级特色。
幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。
我们班虽然只有19人，但是一点也不比其他班的孩子好带，因为大多数是男孩子，所以他们比较调皮，为了让孩子尽快的适应大班的生活，保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，我和陈文胜老师下足了功夫。
常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。
如刘鑫鹏小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调，控制不住自己的行为。
我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。
所以一学期来，他的进步很大。
尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。
班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
二、营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探索、学习。
本学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区：数学区、表演区、阅读区、探索区、美工区、建构区、电脑区等。
在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直接关系着活动的开展。
我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的延续。
二是让幼儿一起来收集材料。
如探索区里，小朋友从家中带来了各种各样的棋、拼图等。
平时在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能相互学习，掌握了好几种棋的规则。
2024年幼儿园大班班级月工作总结（3篇）
2024年幼儿园大班班级月工作总结本园在本年度完成了全局的人事调整，管理人员分工明确，全园工作进展顺利。
截至____月份，各项任务已圆满完成。
以下是对本月工作的全面总结：一、新生迅速适应园内生活本学期初，我园教师精心布置环境，组织丰富多彩的户外及游戏活动，使得新老儿童迅速融入园内生活，尤其是小班和中班的新生，在短时间内便能够适应园内环境，表现出良好的学习状态。
这体现了教师们的爱心与用心，与孩子们建立了深厚的情感，助力他们顺利度过适应期。
孩子们在愉悦的氛围中，每天欢快地来到整洁的园区，开启一天的学习与生活。
二、建立良好的生活秩序培养孩子良好的行为习惯对他们未来的发展至关重要。
我园教师在短期内，通过示范与形象化指导，帮助孩子养成了良好的生活习惯。
生活老师及时配备必需用品，并协助教师准备教学材料，组织户外活动，确保了教学与生活的需求得到满足。
三、教学观念持续更新我园认识到，提升教育质量依赖于教师素质的提升。
当前，我园教师队伍在教学方法上与新的教育理念和发展需求尚有差距。
因此，提升教师的专业能力是我们长期而重要的任务。
近期，我们组织了教师培训，老师们也在努力更新自己的教学方法，今后仍需持续努力。
四、卫生保健与安全1. 严格把控入园体检，新生体检率达到____%，对新入职及到期体检的教师也已完成体检工作。
2. 开学初，保健老师制定了详细的保健工作计划，并完成了幼儿身高、体重测量以及新生预防接种卡的登记工作。
五、安全工作置于首位1. 开展安全隐患排查，及时发现并整改安全隐患，确保园内设施安全。
2. 与教职工签订安全责任书，提高安全意识，全面部署安全防范工作。
3. 加强规章制度，实行封闭式管理，规范幼儿接送制度，确保幼儿安全。
六、家长工作1. 开学时发放告家长书，提出各项要求，请求家长配合教育工作。
2. 利用家长园地宣传保教知识，召开家长会，加强家长与幼儿园的沟通。
七、本月主要工作包括召开教职工会议、制定工作计划、召开家长会、签订安全责任书、举办教师节活动、中秋节系列活动、安全检查、卫生保健工作、完成幼儿成长档案记录等。
幼儿园大班的工作总结(精选15篇)
幼儿园大班的工作总结(精选15篇)幼儿园大班的工作总结1我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。
这不，转眼间冬天来了，寒假又到了。
一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。
成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。
还是认真地回顾一学期的工作吧！一、师德方面政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以用心的情感态度和幼儿应对。
我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。
虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一齐商量，使班级工作稳定。
我不仅仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都十分的满意。
我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。
把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
二、班级管理方面1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。
结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，群众面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。
在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单好处上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的`操作、幼儿的记录。
2、班级风貌方面开学期初，因为有8名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波动，但之后在我们的帮忙下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等现象；而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面潜力都较弱，因此给我们组织活动带来必须的困难。
2024年幼儿园大班教师工作总结范文(3篇)
2024年幼儿园大班教师工作总结范文转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。
现把这学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析：二、师德方面：我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面：在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。
利用每天晨检的时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了纸球、沙锤等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。
四、家长工作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。
幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。
我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。
通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是老师与家长交流的方式。
有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题。
幼儿园大班学期工作总结8篇
幼儿园大班学期工作总结8篇幼儿园大班学期工作总结篇1我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。
聪明活泼的__，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。
有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。
本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。
我们的工作方能顺利实施。
为了让孩子有一个合格、健康的体格。
我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。
为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己。
培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。
教师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。
教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。
同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。
并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。
幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。
幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。
为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基础。
二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。
关于幼儿园大班教师个人工作总结(通用5篇)
关于幼儿园大班教师个人工作总结(通用5篇)1. 个人工作总结：幼儿园大班教师我是一名富有创造力和耐心的幼儿园大班教师，我深深地热爱这份工作。
在过去的一年里，我让自己不断地学习和提高，以便更好地教育和照顾孩子们。
以下是我在这一学年的工作总结：在教学方面，我总结了大班儿童的特点和需要，并以此为基础，制定了切实可行的教学计划。
我利用各种创意和互动式教学工具，例如激励故事、艺术作品、音乐表演等，使学习变得更加生动有趣。
我还与家长紧密合作，通过家校联系簿和家庭作业等方式，让孩子得到家庭和学校的完整支持。
在管理方面，我与其他教师共同建立了一个积极乐观和团结协作的班级氛围。
我引导儿童学习良好的卫生习惯，帮助他们理解规则与纪律、沟通技巧和社会礼仪。
我鼓励孩子们自己思考，适当地引导他们寻找答案，成为自主学习者。
在成长方面，我每周为大班儿童安排特殊的活动和实践机会，鼓励他们展现自己和发展自己的能力。
我协助他们解决自己所遇到的问题，并与他们共同寻找自己的兴趣和天赋。
总的来说，我尽我所能，为每个人提供了丰富的、有启发性的教育体验，并致力于与他们建立深入的关系。
我会继续为幼儿教育而努力工作，在下一学年为孩子们创造更好的教育体验。
2. 幼儿园大班教师年度工作总结作为一名幼儿园大班教师，我一直倡导能够启发和造福儿童的教学方法。
在过去的一学年中，我取得了一些成就，也遇到了一些挑战。
在本年度的工作总结中，我将描述学生表现的变化、自己的成长以及未来的远景。
在过去的一学年中，我致力于发掘每个学生的潜力，以便最大限度地推动他们的发展。
我关心每个学生的身心健康并为他们提供了开放、包容、充满创意的学习环境。
我的学生有了更多机会发挥天赋，亮出光芒，做到了突飞猛进。
与往年相比，我的一大不同之处是，我更加专注于授课的方式和方法。
我采用了基于游戏和互动的教学方法，并采用了多元化的学习模式，这些方法使得学生们对学习的热情更加高涨，也意味着他们对学习主题的理解更加深入。
幼儿园大班教师个人2024年终工作总结样本（3篇）
幼儿园大班教师个人2024年终工作总结样本本学期，在新的《幼儿园教育指导纲要》的指导下，本人与同事们紧密协作，科学施教，围绕园所工作及班级实际情况，开展了一系列富有成效的教育活动，有效促进了幼儿综合素质的提升。
以下是对本学期工作的总结：一、强化幼儿日常生活、常规及自我保护教育为了确保幼儿在园内的愉悦与舒适，从而让家长安心，我们教师团队共同努力，合理安排户外活动的时间和内容，确保每天至少____小时的户外活动。
我们积极开展多样化的户外体育游戏，如跳绳、拍球等，以增强幼儿体质。
我们还教育幼儿关注天气变化，学会适时增减衣物，自我照顾。
在培养幼儿良好常规习惯方面，我们注重发挥教师的榜样作用，日常交流中使用普通话和文明语言，注重仪表整洁与文明举止。
通过开展“我为集体争荣誉”的评比活动，使幼儿认识到自身行为对集体荣誉的影响，从而自我约束。
在奖励方式上，我们也进行了创新，从传统的小红花转变为幼儿更喜欢的粘贴画和小印章，激发了孩子们的兴趣。
二、积极探索实践，引导幼儿主动学习在教育实践中，我们注重以人为本，充分发展幼儿的感官能力，让幼儿在做中学、在玩中学，通过游戏性体验获得全面发展。
在贯彻新纲要的过程中，我们着重研究如何在科学活动中培养幼儿的探索能力，根据幼儿的兴趣和发展需要，生成新的教学内容，为幼儿提供广阔的探索空间。
针对即将步入小学的幼儿，我们开展了早期阅读教育，通过创设良好的阅读环境、激发幼儿阅读兴趣等方式，显著提升了幼儿的阅读能力。
在美术活动中，我们鼓励幼儿自主观察、构图，肯定他们的作品，从而提高绘画技能和色彩运用。
三、构建家园合作教育的桥梁我们深知，幼儿园教育是基础教育的关键组成部分，而家庭在儿童教育中扮演着特殊而重要的角色。
新《纲要》强调家庭与幼儿园的合作，为此，我们积极推动家园合作，通过“家园联系本”等手段，及时记录和反馈幼儿的学习与表现，促进了家园间的沟通与互动，得到了家长的积极响应。
我们将持续改进工作方法，加大家园合作和幼儿常规教育的力度，注重个别化教育，大胆尝试新的教育模式，以新型教育理念指导实践，助力幼儿健康快乐地成长。
2024年幼儿园大班教师工作总结简洁版（3篇）
2024年幼儿园大班教师工作总结简洁版一、思想建设方面我积极参与园所组织的政治学习活动，认真记录学习内容，不仅保证了笔记的数量，也确保了其质量。
在集体活动中，我展现出对集体的热爱、同事的团结以及对老教师的尊重，对孩子们充满爱心。
我严格遵循园所规章制度，做到不迟到、不早退，积极参与园内各类活动。
二、教育教学方面在上个学期，班级中存在孩子们不举手就发言的现象。
针对这一问题，本学期我们着重教育孩子们在课堂上回答问题前需先举手，并对表现出进步的孩子们给予及时的表扬。
如今，班级孩子们都能做到举手发言，声音洪亮。
三、家园合作方面我深知，孩子们的成长进步离不开家长的支持与配合。
因此，在做好幼儿教育的我也致力于家长工作的开展。
经过近一年的交往，我对家长们有了较为深入的了解，也得到了他们的支持。
我们通过多种形式，如家长园地、早晚接待交流等，向家长详细介绍孩子们在园的生活与学习状况，以增强他们的信任感。
四、德育工作方面作为一名幼儿教师，仅有耐心是不够的。
我们还需要细心和爱心，要将这份爱平等地撒向每一个孩子，只有这样，我们才能赢得孩子们及家长的心。
五、卫生保健方面我们着重培养孩子们的卫生习惯和生活自理能力，确保他们的身体健康。
教师们每天都会认真执行消毒和打扫工作，加强孩子们的保健卫生，管理好午睡，预防常见疾病。
六、自我提升方面在团队的努力下，我们取得了一定的成绩。
教育之路漫长，我们需不断发现并解决问题，设定更好的目标。
例如，我们计划在下学期提供更多机会让孩子们表现自我，增强他们的自信心，以及拓宽他们的思维视野，激发想象力和创造力。
我将带着更大的热情投入到这项光辉的职业中，为孩子们营造一个更加舒适温馨的成长环境，确保他们健康快乐地成长。
2024年幼儿园大班教师工作总结简洁版（二）在孩子们清脆悦耳的歌声中，我们迎来了与幼儿们依依不舍的告别时刻。
回顾过去一年多的时光，期间的欢笑、快乐以及为孩子们成长所付出的辛勤努力，都成为了我们珍贵的记忆。
幼儿园大班教师个人工作总结优秀3篇
幼儿园大班教师个人工作总结优秀3篇篇一：幼儿园大班教师个人工作总结篇一幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。
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时光荏苒，一眨眼一学期就要结束了。
回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。
我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。
现在我就对这一学期的工作做如下总结：一、政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。
积极参加幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性。
热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。
二、爱班中每个孩子高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的教师，当然更应该做到这一点。
师爱比渊博的知识更重要。
能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。
爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。
因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。
今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。
这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。
也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。
幼儿园大班班级工作总结14篇
幼儿园大班班级工作总结14篇幼儿园大班班级工作总结篇1转眼间，大班的学习生活差不多结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利地进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有高兴，自豪，现将我的工作总结如下：一、思想方面一学期来，我认真的做一名合格的孩子老师，专心参与幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，连续一个向上的心态。
二、教育教学方面①客气听课，外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提升教学的台阶，认真听课及反思。
②仔细备课，仔细备课使我了解了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。
③及时反思，蔡园长要求我们及时地反思自己的教学行为，因此，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。
三、工作态度方面我常常提示自己：凭本心做自己的'自己的工作，我喜欢幼教工作，因此，我会努力工作，提升自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长高兴!所以，工作不能做到完美完好，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在以后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的孩子老师! 幼儿园大班班级工作总结篇2 时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。
新加入的老师，能马上融入这个集体，我们在每周一次的班务会上一起商讨工作、寻求办法。
共同做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。
每次的教案大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
2、细致、认真地做好特殊孩子的观察记录这学期的观察记录是辅班老师写，。
于是辅班老师不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。
2024年幼儿园大班期末工作总结及反思精编（3篇）
2024年幼儿园大班期末工作总结及反思精编在新的教育理念指导下，我园本学期在教育教学、生活护理、家长工作等方面取得了显著成果，现将有关情况汇报如下：一、教育教学方面1. 主题活动的开展：本学期，我园依据《幼儿园教育指导纲要》的相关规定，紧密结合幼儿年龄特点与兴趣爱好，精心策划并实施了《闹新春》、《亲亲好妈妈》、《春天的变化》、《我的家乡》、《有趣的纸》、《快乐的夏天》等系列主题活动。
在新的教育理念指导下，我们将课程内容进行了有机整合，注重活动的趣味性与实践性，实现了教育性与生活、学习的有机结合。
例如，在“春天的变化”主题活动中，教师引导幼儿走进自然，观察季节更迭带来的变化，培养他们的观察力和生活体验，同时充分利用家长资源，通过填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的认识。
2. 区域游戏的设置：结合主题活动，我们根据幼儿的年龄特点，创设了“科学区”、“自然角”、“美工区”、“语言区”、“计算区”、“建构区”、“表演区”等多个功能区域。
在区域活动中，我们提供了丰富多样的材料，有针对性地进行观察与指导，以促进幼儿在自由、宽松的环境中主动探索和学习。
二、生活护理及常规教育1. 生活护理：我园教师在注重教育教学的高度重视保育工作，确保幼儿在干净、健康的环境中成长。
我们严格执行安全、卫生制度，保持教室通风和环境的清洁，定期对玩具、桌椅进行消毒。
对体弱幼儿给予特殊关照，关注他们的饮食、午睡和户外活动，确保他们的身体健康。
2. 常规教育：我们抓住幼儿渴望成长的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的生活习惯。
通过观察与指导，鼓励幼儿自主学习，提高他们的独立能力和劳动意识。
我们重视户外锻炼，保证每天不少于规定时间的户外活动，以促进幼儿身体健康。
三、家长工作我园遵循《幼儿园教育指导纲要》的要求，尊重、平等、合作地与家长沟通，传递教育理念，增强家园联系。
开学初召开家长会，让家长了解保教计划，探讨幼儿教育经验。
我们通过早晚接送时间、家长园地等多种方式与家长交流，共同关注幼儿的成长。
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关于幼儿园大班工作总结3篇幼儿园大班工作总结篇1 一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合，本学期孩子们成长了许多，各方面都有进步，幼儿园大班工作总结。
在这里，我也该整理一下我的思绪，对这一学期的班级工作做如下总结：一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。
本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本学期我积极参加新编《幼儿发展资源包培训》，《骨干教师业务培训》，认真参加教研活动，充分理解《幼儿发展资源包》编写的中心意义。
从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《幼儿发展资源包》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。
本学期中，我有幸被提拔为教研组长，充分发挥自身的凝聚力作用，开展教研工作。
坚持做到以身作则、勇于奉献，充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，在长沙师范教育专家和幼教骨干来我园进行培训时，观看了我园集体教研，精心准备的一节早期阅读示范活动后，得到了很高的评价。
同时，我狠抓班级常规，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的用餐常规、课堂常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。
做为班主任，我深感欣慰。
二、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用贴纸花作为奖励，工作总结《幼儿园大班工作总结》。
对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，虽还有一些不足，但还是有一定的效果；，四是实行小班长制度，孩子们通过自己的努力竞选小班长，提高孩子竞争意识和责任意识。
大班是关键时期，通过一学期的培养，班级常规初见成效，在下一学期，我将进一步加大培养力度，争取更大进步。
三、突出重点“幼小衔接”本学期,我结合大班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面。
根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
四、教育教学方面每天早晨我会组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：《穿越障碍》、《推小车》《接力赛跑》《跳绳》等，培养孩子参加体育活动的兴趣，并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。
本学期我担任语言、科学、健康等领域的教学，重点培养幼儿语言能力的发展，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。
有些孩子胆小、内向不爱讲话，但越是不爱讲话的孩子，我就越请他回答问题，不管他回答的是否正确，我都会鼓励他，肯定他。
我还会通过听说游戏《飞船发射》、《大风和小风》《坐汽车》等鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富，优美；早期阅读《秋姐姐写信》、《送给蛤蟆的礼物》、《母鸡萝丝去散步》更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。
语言领域我们还整合了蒙氏阅读作为我园的一大特色，丰富了孩子们的识字量，同时也拓展了孩子们的知识面和语言表达，大部分孩子都能根据诗歌特点进行创编，语言能力进一步得到提高，充分彰显我园语言特色。
现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。
幼儿园大班工作总结篇 2 随着热热闹闹的六一汇演落下帷幕，转眼又结束了这个忙碌而又充实的五月。
六月初，幼儿园全体员工在行政园长的带领下，一起进行了五月份的工作小结。
会议分为六个部分：一、五月各部门重要工作回顾二、KPI各项数据分析三、评选五月优秀员工和班级四、视频分享五、团队游戏：幸福之花永在心间开放六、六月份重要工作提示回顾五月工作，“大班组开放活动”、“六一故事比赛”、“家委进园办公”、“常规的接待集团各领导来园检查工作”、“支持新园招生工作”、“集团课例拍摄”、“保教一日生活品质PK赛”、“英语学期中儿童发展评估”、“故事相伴，快乐成长六一文艺汇演”。
虽然琐碎繁重。
但是我们丽景湾的各位老师们齐心协力，出色的完成了各项工作。
通过分析各项数据，我们发现每个班级的工作都做的非常好，各项数据达标。
五月份的工作中也涌现了一批积极的老师，被评选为优秀员工。
接下来王园给我们分享了一个视频：幸福是什么?视频中形形色色的人对幸福有不同的理解。
有人认为幸福很简单，很容易得到。
当然我们的老师们也一个个诠释了自己对幸福的定义，“幸福就是全家人和朋友健康平安”、“幸福是做自己想做的事情”、“幸福是家人快乐、爱人常伴、知己两三”、“幸福是怎么吃都吃不胖”、“我现在就很幸福“等等。
简单的话语总是最有力量的`。
最后是六月份的工作提示，看来大家还是得继续努力继续坚持，齐心协力的做好各项工作。
让我们一起期待六月的辉煌吧!幼儿园大班工作总结篇3 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。
一、总结上学期情况身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强;语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：(1)个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：二、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。
(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。
首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。
(2)幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是十分必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。
2、(1)学习20以内的数及加减，认识空间和时间为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。
以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。
在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
(2)引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象，能自己发现问题、提出问题、寻求答案。
为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。
在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学游戏活动，提供一些材料或玩具，让幼儿通过参与一定规则、有趣的玩耍和操作活动，获取有关的科学经验;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观察、探索、获取有关大自然的丰富经验。
同时，利用家长资源，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。
3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。
为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。
以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。