2020苏教版三年级语文上册全册课件【完整版】
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苏教版语文三年级上册课件
篇章结构梳理方法
划分段落层次
根据文章的内容和结构，将文章划分为若干个段落层次。
概括段落大意
对每个段落层次进行概括，了解每个部分的主要内容和作用。
梳理文章脉络
将各个段落层次按照逻辑关系进行梳理，形成清晰的文章脉络。
05
CATALOGUE
口语交际与习作训练
口语交际情境创设
创设生活情境
模拟购物、问路等生活场景，引导学生进行口语交流。
举行中华文化知识竞赛和古诗词朗诵比赛。
第六单元：壮丽的祖国山河
01
课文主题
描绘祖国山河的壮丽景色，激发学 生对祖国的热爱。
学习目标
掌握描写自然景色的词语和句式， 培养热爱祖国山河的情感。
03
02
重点篇章
如《富饶的西沙群岛》等，领略祖 国山河的雄伟和美丽。
拓展活动
组织户外游览活动，写作描绘祖国 山河的作文。
识字方法
引导学生通过观察、比较 、分析等方法识记字形， 理解字义。
识字能力
培养学生独立识字的能力 ，鼓励学生在生活中主动 识字。
写字姿势和习惯培养
写字姿势
要求学生保持正确的坐姿 和握笔姿势，注意书写时 的手指动作和手腕力度。
书写规范
强调笔画的顺序、方向和 长短，要求学生按照规范 的笔画顺序书写汉字。
。
第二单元：祖国在我心中
01
02
03
04
课文主题
表达对祖国的热爱和赞美，培 养学生的爱国情感。
重点篇章
如《我们的祖国真棒》等，歌 颂祖国的伟大和美丽。
学习目标
了解祖国的地理、历史和文化 ，培养民族自豪感和归属感。
拓展活动
举行主题班会，分享对祖国的 认识和感受。
2020苏教版三年级语文上册(全套)精品课件
3 古诗两首
2020苏教版三年级语文上册(全套) 精品课件
4 做一片美的叶子
2020苏教版三年级语文上册(全套) 精品课件
5 北大荒的秋天
2020苏教版三年级语文上册(全套 )精品课件目录
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培养良好的学习习惯（5） 2 学会查“无字词典” 4 做一片美的叶子 6 西湖 8 蒲公英 10 哪吒闹海 12 卧薪尝胆 14“东方之珠” 16 石榴 18 小稻秧脱险记 20 军神 22 金子 24 孙中山破陋习 练习
2020苏教版三年级语文上册(全套) 精品课件
2020苏教版三年级语文上册(全套) 精品课件
6 西湖
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பைடு நூலகம்
7 拉萨的天空
2020苏教版三年级语文上册(全套) 精品课件
8 蒲公英
培养良好的学习习惯（5）
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1 让我们荡起双桨
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2 学会查“无字词典”
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三年级上册语文课件
三年级上册语文课件苏教版三年级上册语文课件苏教版三年级上册语文课件：《做一片美的叶子》教学要求：1. 能正确、流利地朗读课文。
2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。
3. 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。
教学重难点：1.学习本课生字，能正确书写。
2.通过初读，了解课文主要内容。
教学准备：挂图;生字卡片;录音磁带;一片树叶教学过程：一、实物展示激趣揭题：1.简单介绍自己所带的这片叶子。
2.观察手中的树叶，小组讨论：叶子有长得完全相同的吗?3.教师：你们喜欢叶子吗?觉得叶子美吗?愿意做一片叶子吗?4.板书激趣：做一片美的叶子二、初读课文。
1.配乐范读课文。
2.学生自读课文。
(1)读准字音，读顺句子。
(2)标出自然段的序号。
(3)画出由生字组成的词语，想想它们在句子中的意思，并标出自己不理解的地方。
三、检查自学情况。
1、出示词语。
形态各异乳汁奉献整体位置输送茁壮中间肥美飘零回归葱翠嫩绿2、自由读，说说哪些字在读的时候要特别注意。
3、指名读词，开火车读，齐读。
4、解释疑难词意，了解词语掌握情况。
5、读句子，指导长句有破折号的句子的读法。
(1)无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成/生命的乳汁/奉献给大树。
(2)每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
(3)春天的时候，叶子嫩绿;夏天的时候，叶子肥美;秋天变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。
6、指名分自然段朗读课文，师生共同评议。
四、感知全文。
1、读了课文，你知道了什么?2、教师相机强调“美，奉献，自己的位置，做一片美的叶子”等词句。
3、学生质疑，教师归纳。
五、教学生字字形，指导书写1、出示生字。
指名读。
2、识记生字字形。
3、指导书写。
作业设计：1.练读课文;2.抄写生字词。
第二课时教学要求：1. 能正确、流利、有感情地朗诵课文。
2. 欣赏作者诗一般的语言，感悟叶子的外形之美和内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。
教学重难点：凭借对课文的朗读感悟，懂得美的真正内涵。
苏教版语文三年级上册课件：语文百花园一
诗意：在稀疏的篱笆边上有一条小路向远方延 伸，树上的花已经落了，但树叶还没有长得茂盛浓 密。几个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的黄蝴蝶，蝴蝶 飞入金黄色的菜花丛中怎么也找不到了。
赏析：这首诗描绘的是诗人在新市徐公店所见到 的生机勃勃的暮春景色。诗的前两句描写了村头的自 然景物，同时为后两句儿童捕蝶交代时间和地点。后 两句生动形象地描绘了儿童追捕黄蝴蝶的情景。整首 诗通过静景、动景、人物、蝴蝶的立体描写，描绘出 “蝶”飞，童“追”，蝶飞入“菜花”中，童“无处 寻”的情景，真是景美，蝶美，人更美！诗中的“画” 跃然纸上！
（ 教室）那么（ 宽）敞，那么（ ）明。亮
当我们要突出事物的一些特点时，就可以 运用“那么......那么......”的句式来介绍 说明。
语海畅游
学古诗的方法，四步走： 第一步：释诗题； 第二步：知诗人； 第三步：明诗意； 第四步：悟诗情。
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
阅读平台
请你大声读一读
贴鸡毛多有趣啊！请你按顺序说一说这个游戏 怎样玩。
玩鸡毛的游戏既简单又有趣：几个小伙伴，每 人选一根自己最满意的鸡毛，找上一家的大门，把 鸡毛贴上去，一只手按着鸡毛根部，另一只手一下 一下抚摸鸡毛，使它“发电”，贴在门上面，然后 把手松开。谁的鸡毛贴的时间长，谁就是赢家。你 也来玩一玩吧!
写具体
1、抓住人物的
拟写写作提纲：
写清： 1、什么时候、和谁在哪里玩什么？ 2、怎么玩的？（具体过程：先、接着、 然后、再、最后） 3、玩后，有何感受？
少年读书，如隙中窥月；中年读书， 如庭中望月；老年读书，如台上玩月。 皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
碧绿的（ 草地） （
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培养良好的学习习惯（5）
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1 让我们荡起双桨
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2 学会查“无字词典”
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2020苏教版三年级语文上册电子 课本课件【全册】目录
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培养良好的学习习惯（5） 2 学会查“无字词典” 4 做一片美的叶子 6 西湖 8 蒲公英 10 哪吒闹海 12 卧薪尝胆 14“东方之珠” 16 石榴 18 小稻秧脱险记 20 军神 22 金子 24 孙中山破陋习 练习
3 古诗两首
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4 做一片美的叶子
2020苏教版三年级语文上册电子课 本课件【全册】
苏教版小学三年级上册课件
。
诗词名篇
积累一些经典的诗词名篇，让 学生感受汉语的韵律和美感。
口语交际
情境模拟
模拟实际生活中的情境，让学生进行口语交 际练习，提高口语表达和沟通能力。
小组讨论
组织小组讨论活动，让学生积极参与讨论， 提高口语表达能力和思辨能力。
角色扮演
让学生扮演不同的角色，进行对话和交流， 增强学生的角色意识和口语表达能力。
苏教版小学三年级上 册课件
目录
CONTENTS
• 语文园地一 • 语文园地二 • 语文园地三 • 语文园地四 • 语文园地五
01
语文园地一
我的发现
•·
02
观察与发现
01
03
通过观察图片，引导学生发 现图片中的事物和细节。
鼓励学生对观察结果进行口 头描述，提高语言表达能力
。
04
05
引导学生思考生活中的类似 现象，培养观察力和想象力
实践发现
通过实践活动，让学生在实践 中发现汉字的应用和意义，增
强对汉字的实际运用能力。
日积月累
01
02
03
04
名言警句
积累一些有意义的名言警句， 让学生在学习中受到启发和鼓
舞。
成语俗语
积累一些常用的成语和俗语， 让学生了解汉语语言的丰富性
和多样性。
优美句子
积累一些优美的句子，提高学 生的语言欣赏能力和表达能力
01 03
•·
02
设计贴近学生生活的话题， 如介绍自己的家庭、朋友、 喜欢的动物等。
02
语文园地二
识字方法
字谜识字
通过猜字谜的方式，激 发学生对汉字的兴趣， 加深对汉字结构的认识
。
形声识字
诗词名篇
积累一些经典的诗词名篇，让 学生感受汉语的韵律和美感。
口语交际
情境模拟
模拟实际生活中的情境，让学生进行口语交 际练习，提高口语表达和沟通能力。
小组讨论
组织小组讨论活动，让学生积极参与讨论， 提高口语表达能力和思辨能力。
角色扮演
让学生扮演不同的角色，进行对话和交流， 增强学生的角色意识和口语表达能力。
苏教版小学三年级上 册课件
目录
CONTENTS
• 语文园地一 • 语文园地二 • 语文园地三 • 语文园地四 • 语文园地五
01
语文园地一
我的发现
•·
02
观察与发现
01
03
通过观察图片，引导学生发 现图片中的事物和细节。
鼓励学生对观察结果进行口 头描述，提高语言表达能力
。
04
05
引导学生思考生活中的类似 现象，培养观察力和想象力
实践发现
通过实践活动，让学生在实践 中发现汉字的应用和意义，增
强对汉字的实际运用能力。
日积月累
01
02
03
04
名言警句
积累一些有意义的名言警句， 让学生在学习中受到启发和鼓
舞。
成语俗语
积累一些常用的成语和俗语， 让学生了解汉语语言的丰富性
和多样性。
优美句子
积累一些优美的句子，提高学 生的语言欣赏能力和表达能力
01 03
•·
02
设计贴近学生生活的话题， 如介绍自己的家庭、朋友、 喜欢的动物等。
02
语文园地二
识字方法
字谜识字
通过猜字谜的方式，激 发学生对汉字的兴趣， 加深对汉字结构的认识
。
形声识字
精品【苏教版适用】三年级语文上册《1.让我们荡起双桨》课件
1
略
2 略 3 推tuī 开kāi 轻qīnɡ 轻qīnɡ 愉yú 快kuài 伙huǒ 伴bàn 波bō 浪lànɡ 飘piāo 荡dànɡ 倒dào 映yìnɡ 悄qiāo 悄qiāo
环huán 绕rào
安ān 排pái
―、抄写词语。 双桨 白塔 波浪 飘荡 愉快 安排
二、在加点字正确读音下面画“______”。
济宁人。曾任中国歌剧舞剧院院 长。晚年时，大家尊敬地称乔羽
为“词坛泰斗”。
代表作品：文学剧本《刘三姐》 《红孩子》，歌词《让我们荡起 双桨》《我的祖国》《祖国颂》 《牡丹之歌》《难忘今宵》《思
念》《说聊斋》等。
苏教版三年级语文上册
分类学生字
桨 上下结构：
半包围结构：周 左右结构：塔、 悄、 墙、 洒、 愉、 排
悄悄地听我们欢快地跳舞 天上的星星望着我们， _____________________。
一、做《点拨》“课后练习单”。
二、做《典中点》的练习题。
“我们”是一群少先队员，利用课余时间荡舟北海。
2.“我们”在荡舟时看到了怎样的景色？
小船儿推开波浪前进，远处的白塔倒映在清澈的 水 面上，四周的红墙掩映在绿树之中，风景如画。 3.“我们”在“荡起双桨”时是什么样的心情？ 喜悦、欢快的心情。
4.“我们”为什么会有这样的心情？
“我们”正沐浴着中国共产党的阳光茁壮成长， 过着幸福美满的生活，荡舟湖上时触景生情。
辨析词语
盘绕
环绕Βιβλιοθήκη 缭绕相同点： 三个词都为动词，都有一个共同的语素“绕”。 不同点： “绕”的方式不同。“盘绕”指围绕在别的东西 上面，“环绕”指围绕在别的东西周围，“缭绕” 指回环旋转，可用于抽象的事物。 造句：1.她把头发盘绕在头顶上。
苏教版小学语文三年级上册西湖ppt课件演示文稿
断桥残雪
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
雷峰夕照
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
曲院风荷
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
西
湖
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
苏教版三年级语文ppt课件
拓宽学生的知识面。
教学目标与要求
识字与写字
要求学生掌握规定的生字、生 词，提高学生的识字和写字能
力。
阅读理解
通过阅读课文，提高学生的阅 读理解能力，培养学生的阅读 兴趣和阅读习惯。
写作训练
进行写作训练，提高学生的写 作能力，培养学生的观察力、 想象力和表达能力。
口语交际
通过课堂讨论、小组合作等活 动，培养学生的口语交际能力 ，增强学生的自信心和沟通技
结合苏教版三年级语文的教学内容，利用网络上的图片、视频、音频等多媒体资源，制作生动有趣的 PPT课件，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，也可以利用网络上的互动教学平台，加强师生之间 的交流和互动，提高教学效果。
CHAPTER
06
教师自我提升
持续学习与进修
提升专业知识
不断学习语文学科的最新研究成果，了解语文教 学的最新理念和方法。
详细描述
教师可以根据课文内容设计一些有趣的互动游戏，如猜谜语 、角色扮演等，利用PPT课件呈现游戏规则和步骤。游戏互 动法可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，让 学生在游戏中快乐学习。
CHAPTER
04
教学评价与反馈
课堂表现评价
01
02
03
04
学生参与度
观察学生在课堂上的参与情况 ，是否能够积极回答问题，是 否能够与其他同学有效互动。
合作学习法
总结词
通过小组合作的形式，让学生在互动中学习，提高学习效果。
详细描述
教师可以利用PPT课件布置小组合作学习任务，让学生分组讨论、交流，共同完 成任务。合作学习法可以培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通表达能力。
游戏互动法
总结词
将游戏元素融入教学活动中，让学生在轻松愉快的氛围中学 习知识。
教学目标与要求
识字与写字
要求学生掌握规定的生字、生 词，提高学生的识字和写字能
力。
阅读理解
通过阅读课文，提高学生的阅 读理解能力，培养学生的阅读 兴趣和阅读习惯。
写作训练
进行写作训练，提高学生的写 作能力，培养学生的观察力、 想象力和表达能力。
口语交际
通过课堂讨论、小组合作等活 动，培养学生的口语交际能力 ，增强学生的自信心和沟通技
结合苏教版三年级语文的教学内容，利用网络上的图片、视频、音频等多媒体资源，制作生动有趣的 PPT课件，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，也可以利用网络上的互动教学平台，加强师生之间 的交流和互动，提高教学效果。
CHAPTER
06
教师自我提升
持续学习与进修
提升专业知识
不断学习语文学科的最新研究成果，了解语文教 学的最新理念和方法。
详细描述
教师可以根据课文内容设计一些有趣的互动游戏，如猜谜语 、角色扮演等，利用PPT课件呈现游戏规则和步骤。游戏互 动法可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，让 学生在游戏中快乐学习。
CHAPTER
04
教学评价与反馈
课堂表现评价
01
02
03
04
学生参与度
观察学生在课堂上的参与情况 ，是否能够积极回答问题，是 否能够与其他同学有效互动。
合作学习法
总结词
通过小组合作的形式，让学生在互动中学习，提高学习效果。
详细描述
教师可以利用PPT课件布置小组合作学习任务，让学生分组讨论、交流，共同完 成任务。合作学习法可以培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通表达能力。
游戏互动法
总结词
将游戏元素融入教学活动中，让学生在轻松愉快的氛围中学 习知识。
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ห้องสมุดไป่ตู้
培养良好的学习习惯（5）
2020苏教版三年级语文上册全册课 件【完整版】
1 让我们荡起双桨
2020苏教版三年级语文上册全册课 件【完整版】
2 学会查“无字词典”
2020苏教版三年级语文上册全册课 件【完整版】
2020苏教版三年级语文上册全册 课件【完整版】目录
0002页 0051页 0084页 0146页 0211页 0309页 0339页 0364页 0439页 0505页 0545页 0560页 0602页 0652页
培养良好的学习习惯（5） 2 学会查“无字词典” 4 做一片美的叶子 6 西湖 8 蒲公英 10 哪吒闹海 12 卧薪尝胆 14“东方之珠” 16 石榴 18 小稻秧脱险记 20 军神 22 金子 24 孙中山破陋习 练习
3 古诗两首
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培养良好的学习习惯（5）
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1 让我们荡起双桨
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2 学会查“无字词典”
2020苏教版三年级语文上册全册课 件【完整版】
2020苏教版三年级语文上册全册 课件【完整版】目录
0002页 0051页 0084页 0146页 0211页 0309页 0339页 0364页 0439页 0505页 0545页 0560页 0602页 0652页
培养良好的学习习惯（5） 2 学会查“无字词典” 4 做一片美的叶子 6 西湖 8 蒲公英 10 哪吒闹海 12 卧薪尝胆 14“东方之珠” 16 石榴 18 小稻秧脱险记 20 军神 22 金子 24 孙中山破陋习 练习
3 古诗两首
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