最新初三物理比热容习题(附答案)难
九年级物理比热容、热值的计算专题(带答案)
九年级物理热量的计算专题解析版1.质量为0.2千克的热水，自然冷却后温度降低了50℃.求：水放出的热量Q放.[c水=4.2×l03焦/(千克⋅℃)]【答案】解：水放出的热量Q放=cm△t=4.2×103J/(kg⋅℃)×0.2kg×50℃=4.2×104J。
答：水放出了4.2×104J的热量。
2.质量是2kg的某种物质温度从10℃升高了20℃时，吸收的热量是1.88×104J，该物质的比热容是多少？【答案】解：由Q吸=cm△t得该物质的比热容：c=Q吸m△t=1.88×104J2kg×20℃=470J/(kg⋅℃)。
答：该物质的比热容为470J/(kg⋅℃)。
3.质量为500g的某液体放出了3×104J的热量后，温度下降了30℃；若此液体放出的热量有60%被一个质量为2kg的金属球吸收，求：[c金属=0.45×103J/(kg·℃)](1)该液体的比热容。
(2)金属球升高的温度。
【答案】解：(1)由Q放=cmΔt得，该液体的比热容：c液=Q放m液Δt=3×104J0.5kg×30℃=2×103J/(kg⋅℃)；(2)由题意可得，金属球吸收的热量：Q吸=Q放×60%=3×104J×60%=1.8×104J，由Q吸=cmΔt得，金属球升高的温度：Δt′=Q吸c金属m金属= 1.8×104J0.45×103J/(kg⋅℃)×2kg=20℃。
答：(1)某液体的比热容为2×103J/(kg⋅℃)；(2)金属球升高的温度为20℃。
4.把质量为500g的水加热到80℃，吸收了8.4×104J的热量，已知水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)，求：(1)水温升高了多少；(2)原来水的温度是多少？【答案】解：(1)由题意可得，质量为500g=0.5kg的水加热到80℃，吸收了8.4×104J的热量，根据Q吸= cm(t−t0)可得升高的温度为Δt=Q吸cm=8.4×104J4.2×103J/(kg⋅)×0.5kg=40(2)因为水温升高了40℃，所以水原来的温度为t0=t−Δt=80℃−40℃=40℃答：(1)水温升高了40℃；(2)原来水的温度是40℃。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步测试题及答案
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步测试题及答案一、单选题1．水的比热容是4200J/(kg⋅℃)的含义是（）A．1克水温度在1℃时放出的热量是4200JB．1克水温度在1℃时吸收的热量是4200JC．1克水温度降低1℃时放出的热量是4200JD．1千克水温度升高1℃时吸收的热量是4200J2．由比热的公式c=Q，判断下列哪种说法是正确的（）m(t−t0)A．物质的比热容跟它的质量成反比B．物质的比热容跟它的热量成正比C．物质的比热容跟它的温度变化成反比D．比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关3．已知铝的比热容大约是铁的两倍，初温相同、质量相等的铝球和铁球，放出相同的热量后接触在一起，则（）A．内能从铁球传给铝球B．内能从铝球传给铁球C．温度从铁球传给铝球D．温度从铝球传给铁球4．甲、乙两种物质的质量之比是2:3，比热容之比是3:5，它们吸收的热量之比是1:2，则甲、乙两物体升高温度之比是（）A．5:4B．4:5C．1:5D．5:15．冰在熔化成水的过程中，下列判断正确的是（）A．比热容不变，温度改变B．比热容改变，温度不变C．比热容、温度都增加D．比热容、温度都不变6．湿地被称为“地球之肾”，它能调节空气湿度和温度，其中能调节温度主要是因为水具有较大（）A．热量B．内能C．温度D．比热容7．下列事例中，与“水的比热容较大”这个特性无关．．的是（）A．汽车发动机用水作冷却剂B．人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷C．海边昼夜温度变化比沙漠中小，适于居住D．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度8．炎炎夏日，小梅来到美丽的海滨城市青岛。
她发现，在这里白天的风常常从海面吹向陆地，而每到夜晚风却从陆地吹向海面。
她利用学过的物理知识进行分析，并画出陆地和海面之间空气流动情况的示意图，如图所示。
形成这一现象的主要原因是（）A．海水的密度小于砂石的密度B．海水的密度大于砂石的密度C．海水的比热容小于砂石的比热容D．海水的比热容大于砂石的比热容二、填空题9．将质量为100kg、初温为20℃的水加热到40℃，水吸收了J的热量[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]。
中考物理总复习《比热容的相关计算》专项练习题(附参考答案)
中考物理总复习《比热容的相关计算》专项练习题(附参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．一个质量为250g 的钢刀，加热到560℃，然后在空气中自然冷却，此时室温为20℃，请你根据以上信息，解决下列问题：（1）这把钢刀在冷却过程中放出多少热量？[c 钢=0.46×103J/（kg·℃）]（2）若用钢刀放出的热量给30℃、0.5kg 的水加热，水温可以升高多少（取整数）？升高到多少？（不计热量损失）2．食物也是一种“燃料”，释放化学能的过程不断地发生在人体内，提供细胞组织所需的能量。
人体摄入的能量（营养师常称之为热量）过多或过少，都有损于健康。
（1）某种油炸食品，每100g 可提供的能量约为61.2610J ⨯，假设这些能量全部被质量为5kg 、温度为25C︒的水吸收，可使这些水的温度升高到多少摄氏度？[()34.210J/kg C c =⨯⋅︒水]（2）如果上述这些能量全部用于克服重力做功，则能把多少千克的物体提升10m ？（g 取10N/kg ）3．已知水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃），钢的比热容为0.46×103 J/（kg·℃），水的密度为1.0×103 kg/m3，请进行下列相关的计算（不计热量损失）：（1）若一太阳能热水器内装有体积为100 L、温度为20 ℃的水，阳光照射一天后，水温升高到80 ℃，则热水器内的水吸收的太阳能是多少焦耳？（2）一把质量为250 g的钢刀，加热到560 ℃，然后在空气中自然冷却，室温为20 ℃，这把钢刀在冷却过程中放出多少热量？若用这些热量给30 ℃、0.5 kg的水加热，水温大约可以上升多少摄氏度？升高到．．．多少摄氏度？（温度保留整数）4．某太阳能热水器中装满水后，水的质量为100kg，在阳光照射下，经过2小时，这些水的温度从20℃升高到40℃，求：（1）热水器中的水吸收的热量是多少？[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]（2）若该热水器每小时接受太阳辐射的热量为7×106J，求该热水器的效率是多少？5．把质量为2kg初温为10℃的某种液体加热到80℃，共吸收热量2.94×105J。
初三物理比热容试题答案及解析
初三物理比热容试题答案及解析1.某热水器内装有l00kg的水，将这些水从20℃加热到70℃，水吸收的热量为[已知C水=4.2×103J/（kg.℃）］A．2.1×106J B．2.1×107J C．8.4×106J D．8.4×107J【答案】B【解析】水的质量是100kg，水上升的温度是50℃，根据物质吸热的公式，这些水吸收的热量。
【考点】比热容2.关于比热容，下列说法正确的是A．500ml水比200ml水的比热容大B．相同质量的酒精与汽油完全燃烧放出的热量不同，是因为它们的比热容不同C．质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铝的比热容比铁大D．热水变凉后其比热容变小【答案】C【解析】一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
数值上等于单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）热量的多少。
同种物质比热容相同，不同物质比热容一般不同。
A选项说法不正确；相同质量的酒精与汽油完全燃烧放出的热量不同，是因为它们的热值不同，B选项说法不正确；由比热容定义式知质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铝的比热容比铁大，C选项说法正确，选填C；比热容是反映物质自身性质的物理量，不受温度变化的影响，D 选项说法不正确。
【考点】比热容概念理解，热值概念。
3.中国南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的很大；以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量=4.2×107J/kg，水的比热容c=4.2×103J/可以使kg的水从20℃加热至60℃．[q煤气（kg•℃）]．【答案】热值、2500【解析】同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”燃烧时放出的热量多，热值大。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》测试题及答案
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》测试题及答案1．用两个完全相同的电加热器分别给质量均为3kg 的A 液体和水（34.210J/(kg )c =⨯⋅水℃）加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，从图中看出（ ）A ．A 液体的比热容比水大B ．水4min 吸收的热量是5.04×103JC ．A 液体2min 吸收的热量是2.52×105JD ．从20℃升高到60℃时，A 液体吸收的热量比水多2．以下四种现象中，不是利用水的比热容大这一特性的是（ ） A ．春天农民育秧时，傍晚向秧田里灌水 B ．夏天洒水降温 C ．城市建人工湖调节气温 D ．汽车发动机用水做冷却液3．烈日炎炎的夏天，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚太阳西落，沙子很快凉了下来，但海水却仍然暖暖的．同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是它们具有不同的 A ．密度B ．内能C ．热量D ．比热容4．下列事实中，与“水的比热容较大”这一特性无关的是（ ）． A ．汽车发动机用水作为冷却剂 B ．沿海地区昼夜温差比内陆地区小 C ．在河流上建水电站，用水发电D ．冬季，晚上向稻田里灌水，以防冻坏秧苗5．如图是用相同的加热装置对a 、b 、c 三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象，其中a 、c 质量相同。
下列对图象的分析正确的是（ ）A．t1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变B．b的比热容大于c的比热容C．a物质的沸点高于c物质D．如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量6．课后延时服务推出后，在学校用餐的师生增加了。
如图，值日老师往保温饭盒下层注入热水，温热上层不锈钢餐盘内的饭菜。
用热水温热饭菜是因为水的（）A．凝固点低B．沸点高C．密度小D．比热容大7．关于比热容，下列说法中正确的是（）A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的质量越大，它的比热容越大C．物体升高的温度越少，它的比热容越大D．比热容与质量、吸收或放出的热量均无关8．关于比热容，下列说法正确的是（）A．比热容是物质自身的性质，与质量、状态、吸收或放出的热量均无关B．我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质是利用水的比热容大C．相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，铝上升的温度高（c铝＞c铜）D．沿海地区比内陆沙漠地区的昼夜温差小，这主要是因为海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多9．水是较好的冷却剂，关于水能较好冷却的说法中正确的是（）A．水的温度比周围的环境温度低B．水的密度最大C．水的导电性好D．水的比热容较大10．下列做法中，主要利用水的比热大的特点的是（）A．夏天，用湿毛巾包裹牛奶壶，可以降低牛奶的温度B．用水冷却汽车的发动机C．夏天，教室内洒水降温D．夏天，吃冰棒比喝凉水解热11．下列说法中正确的是（）A．物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高B．温度高的物体分子运动剧烈，具有的热量多C．炒栗子时经常用干净的沙子，主要是利用沙子比热容小的特点D．固体分子之间的作用力一定比液体的小12．赵阳同学从下面一些常见物质的比热容表中，分析归纳出几个结论，其中正确的是一些常见物质的比热容[J/（kg·℃）]水 4.2×103水银0.14×103玻璃0.84×103铁0.46×103砂石0.92×103煤油 2.1×103干泥土0.84×103铝0.88×103A．在同样的阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢B．不同物质的比热容一定不同C．给小质量的物体测量温度时适宜用水银温度计D．给常温下的铁块、铝块用相同方式加热相同时间，铁的温度升高得少13．生活中处处有物理，下列说法中错误的是A．塑料吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在斥力B．冬天很冷的时候搓手就感到暖和，是通过做功的方式改变内能C．端午节米粽飘香，能闻到米粽的香味是由于分子做无规则运动D．夏天在河边觉得沙子热得发烫而水却很清凉，是因为水的比热容大14．用如图所示的实验装置探究“物质的吸热能力”，两个相同的容器内装有质量相等、初温相同的沙子和水，相等时间内沙子和水吸收的热量相同，已知沙子的比热容小于水的比热容。
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(带答案)
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题（带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．小明学了比热容的知识后得出以下几个结论，其中错误的是（）A．汽车发动机用水来冷却效果比较好B．液体的比热容都比固体大C．同种物质在不同状态下比热容不同D．质量相等的铜和铅，升高相同的温度铜吸收的热量多（c铜＞c铅）2．初温、质量相等的甲、乙金属块，已知甲的比热容大于乙的比热容，甲乙在吸收相同的热量后相互接触，则下列说法正确的是（）A．热量从甲传递给乙B．热量从乙传递给甲C．温度从甲传递给乙D．温度从乙传递给甲3．小明在自然条件下完成了冰的熔化实验，并描绘出温度随时间变化的关系如图所示。
已知相同时间内冰和水吸收的热量相同。
下列说法正确的是（）A．BC段内能不变B．BC段吸收的热量是CD段的4倍C．AB段热量比CD段热量多D．AB段升高的温度比CD段升高的温度高4．关于比热容与什么因素有关的问题，同学们猜想了下面三个因素：温度、质量、吸收或放出的热量．下列说法中正确的是（）A．物质的比热容跟温度有关B．物质的比热容跟它吸收或放出热量的多少有关C．物质的比热容跟它的温度和质量都有关D．物质的比热容与猜想的三个因素都无关5．如图甲所示，在三个相同的试管中分别装入两种固态物质中的其中一种物质，再将它们放入装有水的烧杯中加热熔化。
绘制出温度随时间变化的熔化图像，如图乙所示。
关于试管中加热前的固态物质，下列判断正确的是（）A．试管a和b中物质的质量相同B．试管a和b中物质的比热容相同C．试管b和c中物质的质量相同D．试管b和c中物质的比热容相同6．相同的烧杯中装有质量之比为2:1的水，用酒精灯加热两杯水，升高温度之为2:1，则所需加热时间之比为（）A．4：1B．1：4C．1：1D．8：17．将甲、乙两种固体物质加热，它们的温度随时间的变化图像如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质是非晶体B．甲物质两段斜率不同，是因为比热容不同C．甲的温度达到50℃时，不断吸热，内能不变D．在第5min时，甲和乙两种物质的状态都是固液共存态8．质量相等的甲、乙两种不同的物质，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中温度随时间变化图像如图所示，根据图像可知下列正确的是（）A．加热相同的时间后，把甲、乙放在一起内能从甲传到乙B．甲物体的比热容大C．加热相同的时间后，甲比乙吸收的热量多D．加热相同的时间后，甲比乙具有的内能一定大9．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，实验装置如图所示。
初三物理比热容的测试题及答案
初三物理比热容的测试题及答案物理比热容的测试题一、填空题1.质量相等的同种物质，温度升高越多，吸收的热量_________;同一种物质升高相同的温度时，_________越大的物体吸收的热量越多;质量相等的两种不同物质组成的物体，升高相同温度时，_______小的吸收热量少.2.沿海地区的昼夜气温变化不大，而内陆沙漠地区的昼夜气温变化较大，形成这种现象的主要原因是_______________.3.用两个相同的“热得快”分别给盛在两个相同杯子里的质量相等的水和煤油加热，问：(1)在相同的时间内，哪个温度升高的快些_______________;(2)升高相同的温度，哪个需要的时间长些_______;(3)从这个实验可得出什么结论_____________________.4.把质量相同、材料不同的两个金属球甲和乙，加热到相同的温度，然后分别投入两杯初温相同、质量也相同的水中，最后发现投入乙球的杯内水温较高，那么可以断定甲、乙两种金属的比热容c甲_________c乙.(填“”“=”或“”)5.一个物体由于温度的变化吸收或放出的热量多少，决定于_______、_______和_______.已知铝的比热容是0.88103 J/(kg℃)，质量是100 g的铝块，升高30 ℃需要吸收_____ J的热量，降低30 ℃放出_______ J的热量.6.甲、乙两金属球的质量之比是5∶3，吸收相同的热量后，升高的温度之比为1∶5，则它们的比热容之比为_______.二、选择题7.小明同学学习了比热容知识后，联想到热水袋，设计了一种水暖背心，冬天将袋内灌满热水，穿在身上可暖胸背，他设计的原理是A.水的比热容大，吸热本领强B.水的比热容大，降温时放热多C.水资源比较丰富D.水的流动性强，穿起来柔软舒适8.下列说法中正确的是A.没有吸热过程和放热过程，说热量是毫无意义的B.物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关C.两个物体升高相同的温度，吸收的热量也一定相同D.热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体9.甲、乙两种物质，质量之比是2∶5，比热容之比是3∶2，升高相同的温度，则吸收的热量之比是A.5∶3B.3∶5C.15∶4D.4∶1510.根据表1和表2的资料，可以判断下列说法中正确的是表1 几种晶体的熔点晶体熔点(℃)固态酒精 -117固态水银 -39冰 0表2 几种物质的比热容物质比热容(J/kg℃)水 4.2103冰 2.1103沙石 0.92103A.沿海地区昼夜气温差异较大，而沙漠地区昼夜气温差异不大B.南极的最低气温达-89.2 ℃，要测量南极的气温应选用水银温度计C.汽车发动机里常用水来帮助散热D.水达到0 ℃就会结冰三、简答与计算题11.现有某种液体60 kg，温度从18 ℃升高到28 ℃时，吸收了2.52106 J 的热量，这种液体的比热容是多大?这种液体是什么物质?12.夏日，半天内一台太阳能热水器的晒水箱受到的太阳光的辐射热可达1.05107 J，如果这些热量被箱内质量为50 kg的水吸收，这些水的温度可升高多少?★13.据有关专家预测，我国目前最大的水电站——三峡水电站建成后，三峡水库区的气温会受到一定的影响：夏天气温将比原来下降2 ℃左右，而冬天气温将比原来升高2 ℃左右，请你解释发生这个现象的原因?物理比热容的测试题参考答案一、1.越多质量比热容2.水的比热容比沙石、泥土大3.煤油的温度升高快水需要的时间长质量相同的不同物质,升高相同的温度吸收的热量不同(或质量相同的不同物质,吸收相同的热量升高的温度不同)4.5.物体的质量物质的比热容物体温度的变化量 2.64103 2.641036.3∶1二、7.B 8.A 9.B 10.C三、11.4.2103 J/(kg℃) 水12.50℃13.水电站建成后,库区水量大大增加,因为水的比热容比干泥土、沙石的大,夏天当吸收相同热量时,水升高的温度比干泥土、沙石的低,所以库区气温比原来有所下降;冬天当水和干泥土、沙石放出相同热量时,水降低的温度比干泥土、沙石的少,所以库区温度比原来有所升高.。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(含答案)
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列各种情况下，物质的比热容会发生变化的是（）A．水凝固成冰B．一杯水倒去一半C．让水吸收更多的热量D．15℃的水变成45℃的水2．如图是某物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质（）A．是晶体，沸点是0℃B．熔化过程持续了6minC．在2min至6min过程中，温度不变，内能不变D．液态的比热容比固态的比热容大3．小岗在探究“物体放出的热量跟哪些因素有关”时，猜想“物体放出的热量跟物体降低的温度有关”，请选出小岗针对上述猜想所设计的实验方案（）A．选相同质量的同种物质，使它们降低相同的温度比较它们放出的热量B．选相同质量的不同种物质，使它们降低相同的温度比较它们放出的热量C．选相同质量的同种物质，使它们降低不同的温度比较它们放出的热量D．选相同质量的不同种物质，使它们降低不同的温度比较它们放出的热量4．在标准大气压下用，相同的加热器加热质量均为500g，初温相同的水和某种物质，水的比热容为c水＝4.2×103J/（kg•℃）。
下列说法正确的是（）A．乙物质的沸点一定是80℃B．乙物质的比热容为c＝2.8×103J/（kg•℃）C．0~4min，乙吸收的热量一定大于甲吸收的热量D．8~10min，甲没有吸收热量5．小强在老师指导下，用如图所示的同一个实验装置分别加热100g的甲、乙两种液体（其中一种是水），用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图。
若单位时间内甲吸收的热量与乙吸收的热量相等，该酒精灯的加热效率为28%，c水=4.2×103J/（kg℃℃），q酒精=3×107J/kg，则下列说法中正确的是（）A．c乙=2.4×103J/（kg℃℃）B．乙的吸热能力大于甲的吸热能力C．甲从20℃加热至沸腾消耗8g酒精D．0~8min乙吸收的热量为3.36×104J6．根据表中数据，下列判断正确的是一些物质的比热容[J/（kg·℃）]A．物质的比热容与物质的状态无关B．100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大7．冬日的长沙街头，常有糖炒板栗的清香弥漫在风中，下列关于糖炒板栗的说法中正确的是（）A ．板栗的清香弥漫在空中说明分子在做无规则运动B ．用小石头和板栗同炒能提高效率是因为石头的比热容大C ．铁锅的内能是通过做功获得的D ．炒板栗时热量从低温的板栗传给高温的铁锅8．质量相同的水和酒精，水从10℃升高到20℃，酒精从5℃升高到l5℃，它们吸收的热量 A ．水吸收的热量多，因为水的末温高于酒精的末温 B ．水吸收的热量少，因为水的初温高于酒精的初温 C ．因为水的比热容大，所以水吸收的热量多D ．因为温度升高值均为10℃，所以它们吸收的热量一样多 9．水的比热容是4200J/(kg )⋅℃的含义是（ ） A ．1克水温度在1℃时放出的热量是4200J B ．1克水温度在1℃时吸收的热量是4200J C ．1克水温度降低1℃时放出的热量是4200J D ．1千克水温度升高1℃时吸收的热量是4200J10．在两个相同的杯子内盛有质量相等的热水和冷水，将一半热水倒入冷水杯内，热平衡时冷水杯内的温度升高14℃，若再将热水杯内剩余热水的一半再次倒入冷水杯内，再次热平衡时冷水杯内的水温会升高（ ）A ．7℃B ．6℃C ．5℃D ．4℃二、填空题11．学校饮水机将10kg 水从20℃加热至100℃，水吸收的热量为 J 。
初三物理比热容试题答案及解析
初三物理比热容试题答案及解析1. 如图所示相同的实验装置，燃料1与燃料2质量相同，水与油的质量相同，则比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验（选填“AB”、“BC”、“AC”）；比较不同物质的比热容，应选择______两图进行实验（选填“AB”、“BC”、“AC”）．【答案】 AB ；AC【解析】为了较不同燃料的热值，要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择AB 两图进行实验；为了比较不同物质的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断两种比热容的大小关系，应选择AC 两图进行实验． 【考点】燃料的热值；比热容的概念2. （7分）家庭电路的电压是220V ，某空调器处于制冷状态时的功率P 1是2.0Kw,送风状态时的功率P 2是0.2kW ，它们是交替运行的．现测得此空调器在某时段内的电功率随时间变化的关系如图所示．（1）空调器在前5min 内处于什么状态，此时通过它的电流是多少安？ （2）在15min 内，空调器消耗的电能是多少焦耳.（3）若15min 内空调器消耗电能的50%用于给电热水器加热10kg 的初温20℃的温水，则可以使水温最高达到多少摄氏度？[已知水的比热容：4.2×103J ／(kg·℃)]【答案】（1）空调器在前5min 内处于送风状态，此时通过它的电流是0.91A ；（2）在15min 内，空调器消耗的电能是1.26×106J ．（3）可以使水温最高达到35℃．【解析】（1）从图像可得空调在前5min 内，其功率P 2=0.2kW ，因此此时空调处于送风状态；根据P=UI 可得，此时通过它的电流：I=；（2）由图象可知， 15min 内，送风时间t 1=5min=300s ，制冷时间t 2=10min=600s ，则15min 内，消耗的电能：W 0=P 1t 1+P 2t 2=0.2×1000W×300s+2×1000W×600s=1.26×106J ； （3）由题意知15min 内，水吸收的热量：Q 吸=W 0×50%=1.26×106J×50%=6.3×105J ， 由Q 吸=cm △t 得：△t==水温最高达到t=t 0+△t=20℃+15℃=35℃． 【考点】电功与热量的综合计算3. 炎热的夏天，沙湖岸边的沙子热的烫脚，而湖水却很凉；从白天到夜晚，沙子比湖水的温度降低的 （选填“快”或“慢”）。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》练习题(附答案)
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》练习题（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.一桶汽油用去一半，剩下的半桶汽油不变的物理量是（）A.热值，内能B.比热容，密度C.质量，体积D.内能，密度2.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A.“钻木取火”是通过做功的方式改变了物体的内能B.一壶水加热后，水的比热容变大C.冰水混合物吸热后温度仍为0℃，因此它的内能没有改变D.用热水袋取暖时，温度从热水袋传递给了手3.江西省山川秀丽，水资源丰富，冬季最低气温接近-10℃，使用暖手宝是我们常见的一种取暖方式。
暖手宝使用水作为介质，是因为水的（）A.凝固点低B.沸点高C.密度小D.比热容大4.质量相等的甲、乙两个物体吸收热量，温度升高，二者升高的温度与吸收热量的关系图像如图所示。
下列说法正确的是（）A.甲物体的比热容大B.甲物体的吸热能力强C.乙物体的比热容大D.乙物体的吸热能力弱5.一杯水，温度由30℃加热到50℃时吸收的热量为Q1，再由50℃加热到70℃时吸收的热量为Q2，Q1与Q2的大小关系为（）A.Q1＞Q2B.Q1=Q2C.Q1＜Q2D.无法判断6.用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（）A.A的比热容与B的比热容之比为2∶1B.A的比热容与B的比热容之比为2∶3C.A和B升高相同的温度，B吸收热量较多D.都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多7.材料物理学领域研制出新材料时，往往需要研究材料的热学性质。
质量相等的甲、乙两种固态物质在用相同热源加热时，温度随时间变化的图象如图所示，若不计热损失，已知固体甲的比热容为c甲=2×103J/(kg⋅°C)。
下列说法正确的是（）A.甲、乙两者有不同的熔点，甲的熔点更高B.固体乙的比热容为3.2×103J/(kg⋅°C)C.液体乙物质更适合用来冷却发热的机器D.甲、乙两种物质在各自的熔化过程中，乙比甲吸收的热量多8.在探究物质熔化特点的实验中，选取质量相等的甲、乙两种固体装入相同的试管中，用如图所示的两套完全相同的装置加热。
2022-2023学年九年级物理：比热容(附答案解析)
2022-2023学年九年级物理：比热容一．选择题（共7小题）1．下列现象，用比热容来解释不合适的是（）A．沿海地区昼夜温差较小B．夏天室内洒点水，感到凉快C．汽车发动机用水循环降温D．北方的“暖气”用水作为介质2．下列各种情况下，物质的比热容会发生变化的是（）A．水凝固成冰B．一杯水倒去一半C．让水吸收更多的热量D．15℃的水变成45℃的水3．关于比热容，下列说法中正确的是（）A．物质的比热容跟物质吸收或放出的热量有关B．同温度、同质量的不同物体，比热容大的物体含有的热量多C．比热容是物质的特性，所以同种物质的比热容一定相同D．物质的比热容与物质吸、放热及温度和质量都没有关系4．如图所示，汽车发动机工作时，会产生大量的热，为让它正常工作，需要对它进行冷却，“水冷”是冷却方式之一。
在冷却过程中，关于水的以下物理量不变的是A．温度B．热量C．比热容D．内能5．下列事实最能说明吸收热量与物质的种类有关的是（）A．体积相等的两杯水，温度都升高10℃，其吸收的热量相等B．质量不等的铜块，温度都升高10℃，其吸收的热量不等C．体积相等的水和煤油，温度都升高10℃，其吸收的热量不等D．质量相等的水和铜块，温度都升高10℃，其吸收热量不等6．用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和乙加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容（）A．比乙物质的比热容大B．比乙物质的比热容小C．和乙物质的比热容一样大D．条件不足，不能确定7．质量均为1kg的铝块、铅块、水银和水（c水＞c铝＞c水银＞c铅），将铝块和水银的温度从10℃加热到20℃，铅块和水的温度从40℃加热到50℃，则吸热最多的是（）A．水B．铝C．水银D．铅二．填空题（共4小题）8．洛阳为打造宜居城市，利用丰富的水资源修建了不少人工水系，人工水系能调节气温是利用了水的较大的特性。
盛夏的中午，岸边的砂石比河水的温度要。
9．冰的比热容是2.1×103焦/（千克•℃），读作2.1×103，它表示物理意义是质量为1千克的冰温度升高1℃吸收的热量为焦。
初三物理比热容习题(附答案)难
1.丛林是一伟大的自然“氧吧”2,经太阳垂直照耀15min,温度升高了5℃.请盘算：（1）试验时6kg的水接收了若干热量？（2）若地表植物接收太阳能的才能与水相等,每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为若干焦耳？（3）100 m2绿地每秒可以放出若干升的氧气？（若绿色植物在光合感化下每接收103J的太阳能可以放出0.05L的氧气）0000C),并经由过程盘算验证你的计划.×103j(kg0C)－1,水的比热容C0×103j(kg0C)－1,不计向四周情形散掉的热量.3.每到夏收季候,高淳农村大量农作物秸秆在田间被随便焚烧,如图这不但造成资本糟蹋.情形污染,并且极易激发火警等.为解决这一问题,现已研制出应用秸秆临盆的节能环保型燃料——×107J/kg）,使50kg.20℃的水温度升高到80℃.求：（1）水须要接收的热量.（2）假如秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水接收,须要完整燃烧若干千克秆浆煤.4.太阳能热水器（如图14）具有安然.节能.经济和环保等长处.请问：（1）太阳能热水器在工作时其能量若何转化？（2）若该热水器的水箱内装有160kg水,经阳光照耀后,水温由20℃升高到70℃×103J/（kg·℃）]5.简略单纯太阳能热水器的受光面积1 .4m2,内装80kg水,太阳每分钟辐射到1m2面积上的热量是8×104J,假如60％的热量被水接收,问:20℃×103J/(kg·℃)）6.热水瓶内有1.5千克水,假如它的温度从100°C降低到30°C,可放出若干热量？若这些热量全体用来做功,可以做若干功？7.将一勺冷水倒入盛有一些热水的保温容器中,使得热水温度降低6℃.然后又向保温容器内倒入一勺冷水,水的温度又降低了4℃.假如再持续倒入10勺同样的冷水,则保温容器内的水温还将降低若干（不斟酌保温容器的放热和吸热）？8.沐浴用的电热水器的电功率是1.2 kW,热水器内筒的直径是30cm,高是50cm.假如加热进程中的热量散掉率为10％, 则把水从20 ℃加热到70 ℃须要多长时光？×103焦/（千克．℃×103焦/（千克．℃）,则按质量说,这堆砂子含水的百分比是若干？10.完整燃烧2.1Kg酒精（热值q=3×107×103J/（Kg·℃））11.小红在进修了“比热容”的有关常识后,知道单位质量的不合物资在升高雷同温度时,所接收的热量不合,为了描写物资的这种性质,引入了一个新的物理量——×103J/(kg·℃)（1）依据图线,你能得到的一条信息是：;（2）CD段水接收的热量是若干？（3）盘算出冰的比热容;（4）设加热器发出的热量有70﹪被冰或水接收,求加热器的功率是多大？（5）若划定“质量为1kg的某种晶体物资在完整融化时所接收的热量叫做该物资的融化热”,依据图中所给的信息,盘算出冰的融化热λ.12.甲.乙两物体的质量之比为,用两个雷同的酒精灯分离给它们加热,（设酒精燃烧放出的热量全体被甲和乙接收）如图所示为甲.乙两物体的温度随时光的变更曲线,若甲的比热容为,则乙的比热容是若干？13.一支水银温度计中装有2g水银,水银接收5.6 J热量后,温度计的读数由25℃上升到若干摄氏度？[已知水银的比热容是140J/（kg・℃）]14.质量相等.初温雷同的水和某种液体,在雷同的时光内,雷同的前提下同时给它们加热.每隔1min记载一次温度,得到温度随时光变更的图像如图所示,求：（1）这种液体的比热容（2）要使20kg这种液体加热10分钟,须要接收若干热量？评卷人得分二.试验,探讨题（每空？分,共？分）15.小张同窗在研讨晶体融化试验进程中想到：质量雷同的不合晶体融化成液体时接收的热量是否雷同呢？他们在雷同的烧杯平分离装上了100g的冰和萘,用同样的酒精灯加热,并用表测出它们融化进程所用的时光,记载的数据如表所示．（1）剖析试验数据,可以得出结论：质量___ ___的不合晶体融化成液体时接收的热量是____ __的．（2）为了暗示晶体的这种性质,模仿比热容的界说,可知：__________的某种晶体融化成同温度的液体时_________的热量,叫做这种晶体的融化热．用字母λ暗示．16.为了比较水和沙子容热本领的大小,小明做了图所示的试验：在2个雷同的烧杯平分离装有质量.初温都雷同的水和沙子,用两个雷同的酒精灯对其加热,试验数据记载如下：) 水的导热机能好或沙子导热机能不好／沙子里温度计玻璃泡拔出比较浅（１）在此试验中,用加热时光的长短来暗示物资.（２）剖析下表中的试验数据可知;质量雷同的水和沙子,升高雷同的温度时,水接收的热量(大于／小于)沙子接收的热量.（３）假如加热雷同的时光,质量雷同的水和沙子, (沙子／水)升高的温度更高．（４）试验中有些同窗发明：刚开端加热时,情形与(3)结论不符,你以为可能的原因是：.参考答案一.盘算题1.（1）6kg水经15min照耀接收的热量：Q吸=cm（t-t0×103J/(kg·℃)×6kg×5℃×105J×105J / (15××102J×102×103J（3）100 m2绿色植物每秒钟接收的太阳能可以放出的氧气为：×103J / 103J)×0.05 L×100 =7L2.①操纵计划：将保温瓶中t=900C的热水分若干次倒出来.第一次先倒出一部分,与温度为t00C的构件充分接触,并达到热均衡,构件温度升高到t1.将这部分温度为t1的水倒掉落,再从保温瓶倒出一部分热水,再次与温度为t1的构件接触,并达到热均衡,此时构件的温度升高到t2.再将这些温度为t2的热水倒掉落,然后再从保温瓶倒出一部分热水来使温度为t2的构件升温,…….直到最后一次将残剩的热水倒出来与构件接触,达到热均衡,只要每部分水的质量足够小,最终就可使构件的温度达到所请求的值.②验证盘算：如将1.200kg热水分5次倒出,每次倒出m0=0.240kg,在第一次使热水与构件达到热均衡的进程中：Q1=C0m0（t-t1） Q1′=Cm（t1-t0）所以Q1= Q1′得t10C 同理：t20C,A……,t50C [倒出次数不克不及少于5次]×107J(2)1．75㎏4.（1）太阳能转化为内能（2）水接收的热量Q＝cm△t×103J/（kg·℃）×160kg×（70℃－20℃）×107J5.Q吸=8×104××3×60××107(J)Δt=T=t0+Δt=20+36=56(℃)6.441千焦耳;441千焦耳℃8.答案：1．9h解析：水的质量 m=Vρ=πr2hρ水升温接收的热量 Q吸=cm(t-t0)=cπr2hρ(t-t0)电热器放出的热量 Q放=PT Q有=PTη∵Q吸=Q有∴cπr2hρ=(t-t0)=PTη加热的时光 T=114min=1．9h9.解答中各字母所代表的意义如下：m1-干砂子的质量,m2-水的质量,m-砂子和水的混杂物的质量;c1-干砂子的比热容,c2-水的比热容,c-砂子和水的混杂物的比热容;Q1-干砂子接收的热量,Q2-水接收的热量,Q-砂子和水的混杂物接收的热量;△t-温度差.砂子和水的混杂物.砂子.水各自接收的热量可以暗示为：Q=c(m1+m2)△t (1)Q1=c1m1△t (2)Q2=c2m2△t (3)由这三个式子可以解出代入数值后,得×107J（3分）,15℃（3分）.11.（1）冰在融化时温度不变（或冰吸热温度升高）（1分）⑵×104J （2分）⑶×103J/（kg℃）（2分）⑷100W（2分）⑸×105 J/kg（2分）12. ∵∴即13.45℃×103J／（kg.℃）×104二.试验,探讨题15.（1）雷同;不雷同（2）单位质量;接收16.(1) 接收的热量(的若干) (2) 大于(3) 沙子(4) 水的导热机能好或沙子导热机能不好／沙子里温度计玻璃泡拔出比较浅/没有效搅拌棒搅动.。
九年级物理——比热容中等难度习题归纳(含答案)
一．选择题（共20小题）1．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示。
下列说法中错误的是（）A．升高相同的温度，甲液体吸收的热量多B．吸收相同的热量，乙液体比甲液体的末温高C．甲液体的比热容小于乙液体的比热容D．即使甲液体吸收的热量增大，甲的比热容也不变【分析】利用下列知识分析判断：（1）用同一热源加热，相同的加热时间，甲乙液体吸收的热量就是相同的；（2）由Q吸＝cm△t可知，质量相同的两种液体，升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多；质量相同的两种液体，吸收相同的热量，比热容大的温度变化小；（3）比热容是物质的一种特性，其大小仅与物质的种类、所处的状态有关，而与质量、升高的温度、吸收的热量无关。
【解答】解：A、由图象可知，质量相同的甲乙两种液体，升高相同的温度，甲液体的加热时间更长，吸收的热量更多，故A正确；B、由图象可知，加热相同的时间，即吸收相同的热量，乙液体的末温高，故B正确；C、由图象可知，加热相同的时间，即吸收相同的热量，乙液体的末温高，而初温相同，乙液体升高的温度多，由Q吸＝cm△t可知，乙的比热容小、甲的比热容大，故C错误；D、甲液体吸收的热量增大，状态不变、比热容不变，故D正确。
故选：C。
【点评】本题考查学生对图象的分析能力，近几年的中考，图象分析题的比例是越来越大，图象的分析是初中学生必须掌握的一种能力。
2．关于热学知识，下列说法不正确的是（）A．物体的内能一定不为零B．升高相同的温度，比热容大的物体，吸收的热量多C．热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体D．对物体做功，物体内能不一定增加【分析】（1）一切物体都有内能；（2）根据公式Q＝cm△t分析；（3）发生热传递的条件是存在温度差；（4）改变物体内能的方式有：做功和热传递。
【解答】解：A、一切物体都有内能，因此物体的内能不会为零，故A正确；B、根据公式Q＝cm△t可知，在质量相同、升高的温度相同时，比热容大的物体，吸收的热量多，由于不确定物体质量的关系，故B错误；C、发生热传递的条件是存在温度差，即内能大的物体温度不一定高，故热量也可以从内能小的物体传递给能大的物体，故C正确；D、对物体做功的同时，物体可能向外放热，因此物体内能不一定增加，故D正确。
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步训练题-含答案
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步训练题-含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．甲、乙两个物体的质量相等，甲物体温度升高10℃所吸收的热量是乙物体温度升高20℃所吸收热量的2倍，则甲、乙两物体的比热容之比为（）A．1℃1B．2℃1C．4℃1D．1℃42．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．A的比热容大于B的比热容B．A的比热容小于B的比热容C．都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多3．下列各种情况下，物质的比热容会发生变化的是（）A．水凝固成冰B．一杯水倒去一半C．让水吸收更多的热量D．15℃的水变成45℃的水4．比热为2440J/（kg•℃）的酒精和水混合后，比热变为2940J/（kg•℃），则混合液中酒精和水的质量之比为A．9：5B．63：25C．23：35D．35：165．将质量相等、初温相同的水和煤油分别倒入两个完全一样的试管中，然后将这两个试管同时放入温度较高的热水中，如图所示，经过足够长的时间以后，试管中的水和煤油从热水中吸收的热量分别为Q1、Q2，温度升高分别为Δt1、Δt2，则（已知c水大于c煤油）（）A．Q1=Q2，Δt1>Δt2B．Q1=Q2，Δt1=Δt2C．Q1>Q2，Δt1=Δt2D．Q1<Q2，Δt1>Δt26．水具有比热容大的特点，如图现象中与此特点无关的是（）A．海边的昼夜温差较小B．空调房间里放盆水可以增加湿度C．冬天暖气设备用热水供暖D．用水冷却汽车发动机7．质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热.加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示，根据图线比较两液体的比热容是A．a液体比热容大B．b液体比热容大C．两种液体比热容一样大D．无法判断8．小明用相同的酒精灯分别对质量都为200g的液体A和水加热，如图甲所示，根据测得的数据分别画出两液体的温度随加热时间变化的图象，如图乙所示。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-附带答案
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________基础巩固·达标练知识点一比热容1. 关于比热容，下列说法中正确的是（）A. 物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B. 物体的比热容跟物体的温度有关C. 物体的质量越大，它的比热容就越大D. 物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系2. 甲、乙两种液体分别置于两个不同的恒温封闭环境中，质量保持不变，测得甲、乙液体的温度随时间变化图线如图所示。
下列说法正确的是（）A. 第1min时，甲、乙液体内能一定相等B. 甲液体第8min比第2min时的温度高，比热容大C. 乙液体第6min比第3min时含有的热量少D. 乙液体随着温度降低，内能减少知识点二探究物质的比热容3. 如图所示，是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的a、b物质的温度-时间图象，实验中两种物质的质量相同，初温相同，选用的加热器相同，由图象可知（）A. 加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容小B. 加热时间相同，a物质的末温度高，比热容大C. 吸收热量相同，b物质温度升高慢，比热容小D. 吸收热量相同，b物质的末温度低，比热容大4. 利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的吸热能力”，操作如下：甲（1）在两烧杯中分别装入初温且相等的沙子和水。
（2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为℃。
乙（3）实验中，是通过来间接反映沙子和水吸收的热量。
（4）根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示；分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，吸收的热量较多，由此可见，该物质的吸热能力较强。
丙知识点三比热容的计算5. 质量为0.1千克的铝块温度升高了10℃，求铝块吸收的热量Q吸。
人教版九年级物理全一册《比热容》专题训练(附带答案)
人教版九年级物理全一册《比热容》专题训练(附带答案)1．质量相同的A、B两金属块，把它们都加热到100℃，然后分别投入装有质量相同、初温都为0℃的C、D两杯水中，测量的结果：金属块A使C杯的水温升高了10℃，金属块B使D杯的水温升高了20℃．设两金属块比热容为c A和c B，则c A与c B的比值为（）A．4：9B．9：4C．19：9D．9：19【答案】A。
【解答】解：因为C的初温度为0℃，金属块A使C杯的水温升高了10℃，故C杯中水和A的末温度都为10℃；对于金属块A来说有：c A m A（t0﹣t A）＝c水m水△t1…①因为D的初温度为0℃，金属块B使D杯的水温升高了20℃，故D杯中水和B的末温度都为20℃；对于金属块B来说有：c B m B（t0﹣t B）＝c水m水△t2因为m甲＝m乙，则①÷②得：＝＝＝＝所以＝，故A正确。
故选：A。
2．如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象，其中a、c质量相同。
下列对图象的分析正确的是（）A．t1﹣t2时间内物质a的温度不变，内能不变B．如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多D．b的比热容大于c的比热容【答案】B。
【解答】解：由图象知：A、t1﹣t2时间内物质a的温度虽然不变，但继续吸收热量，所以其内能增加，故A错误；B、如果a、b是同种物质，比热容相同，升高相同的温度时，b的加热时间长，b吸收的热量多，根据Q＝cm△t知，b的质量大于a的质量，故B正确；C、温度从T1升高到T2时，a物质的加热时间比b物质短，所以a物质吸收的热量比b少，故C错误；D、用相同的加热装置对b、c两种物质加热时，0﹣t1时间内两种物质吸收的热量相同，c物质升高的温度较小，但由于不知道b、c质量的大小，不能判断出b、c比热容的大小，故D错误。
故选：B。
3．1千克20℃的水吸收4.2×105焦的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度（）①80℃②100℃③120℃④130℃A．1B．2C．3D．4【答案】C。
初三物理热容比试题及答案
初三物理热容比试题及答案一、选择题1. 热容是指物质在温度变化时，所吸收或放出的热量与温度变化量的比值。
以下哪个选项正确描述了热容？A. 物质的热容与物质的质量成正比B. 物质的热容与物质的温度成正比C. 物质的热容与物质的比热容成正比D. 物质的热容与物质的温度变化量成正比答案：C2. 比热容是单位质量的物质升高或降低1摄氏度所需要的热量。
下列哪个物质的比热容最大？A. 铁B. 水C. 木头D. 空气答案：B二、填空题1. 热容的单位是________。
答案：焦耳/摄氏度（J/°C）2. 比热容的单位是________。
答案：焦耳/千克·摄氏度（J/kg·°C）三、计算题1. 已知水的比热容为4186 J/kg·°C，求1千克水温度升高10°C所吸收的热量。
答案：Q = mcΔT = 1 kg × 4186 J/kg·°C × 10°C = 41860J2. 如果将1千克水从20°C加热到100°C，需要吸收多少热量？答案：Q = mcΔT = 1 kg × 4186 J/kg·°C × (100°C -20°C) = 41860 J × 80 = 334880 J四、简答题1. 为什么水的比热容比其他物质大？答案：水的比热容大是因为水分子之间的氢键作用力强，需要更多的能量才能改变水分子的相对位置，从而使得水分子的温度升高。
结束语：通过本试题的练习，同学们应该能够更好地理解热容和比热容的概念，掌握它们的定义、单位以及相关的计算方法。
希望同学们能够在今后的学习中，继续深入探索物理知识，提高自己的科学素养。
人教版九年级物理全一册13.3 比热容同步练习(含答案)
人教版九年级物理全一册13.3 比热容同步练习（含答案）人教版九年级物理全一册13.3 比热容同步练习（含答案）一、选择题1．炎炎夏日，烈日下海滩的沙子热得烫脚，而海水很清凉，傍晚落日后，沙子凉了，海水却依然暖暖的，这主要是因为海水和沙子具有不同的（）A．密度B．内能C．热量D．比热容2．在下列过程中，物质的比热容会发生变化的是()A．把铜放在热水中再取出B．把煤块碾成煤粉C．水凝固成冰D．水吸热升温3．对公式c=的理解，下列说法正确的是A．物质的比热容与物体的质量成反比B．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少无关C．物质的比热容与物体是吸热或放热有关D．物质的比热容与物体的温度变化大小成反比4．在生产和生活中，常用液体做“散热剂”和“冷却剂”正确的选择是（）A．散热剂用比热较大的液体，冷却剂用比热较小的液体B．散热剂用比热较小的液体，冷却剂用比热较大的液体C．两种都用比热较大的液体D．两种都用比热较小的液体5．根据表中的数据，下列判断正确的是一些物质的比热容[J/（kg ℃）]水4.2×103 干泥土0.84×103冰2.1×103 铜0.39×103砂石0.92×103 铝0.88×103A．阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢B．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大C．同种物质状态改变，比热容不变D．质量相同的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多6．初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，下列做法中正确的是（）A．早晨多灌水，傍晚多排水B．早晨多排水，傍晚多灌水C．早晨和傍晚都要多灌水D．早晨和傍晚都不要灌水7．物理学中引入比热容，是为了比较（）A．不同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收热量不同B．不同质量的同种物质，吸收相同热量，升高温度不同C．相同质量的不同物质，升高相同温度，吸收热量不同D．以上说法都不对8．在标准大气压下，1kg20℃的水吸收4.2×104J热量后，温度为A．10℃ B．21℃ C．30℃ D．100℃9．甲、乙两个质量相同，材质不同的金属块，甲的初温大于乙的初温。
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1、森林是一巨大的天然“氧吧”，因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气.小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领，做了如下实验：用一脸盆装6kg的水,水面的表面积为0.1m2，经太阳垂直照射15min，温度升高了5℃.请计算：（1）实验时6kg的水吸收了多少热量？（2）若地表植物接收太阳能的能力与水相等，每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少焦耳？（3）100 m2绿地每秒可以放出多少升的氧气？（若绿色植物在光合作用下每吸收103J的太阳能可以放出0.05L的氧气）2、在野外施工中，需要使质量m=4.20kg的铝合金物体升温.除了保温瓶中尚存有温度t=90.00C的1.200kg的热水外，无其他热源.试提出一个操作方案，能利用这些热水使构件从温度t0=10.00C升温到66.00C以上(含66.00C),并通过计算验证你的方案.已知铝合金的比热容C=0.880×103j(kg0C)－1，水的比热容C0=4.20×103j(kg0C)－1,不计向周围环境散失的热量.3、每到夏收季节，高淳农村大量农作物秸秆在田间被随意焚烧，如图这不仅造成资源浪费、环境污染，而且极易引发火灾等。
为解决这一问题，现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料——秆浆煤。
若燃烧秆浆煤（热值为2.4×107J/kg），使50kg、20℃的水温度升高到80℃。
求：（1）水需要吸收的热量。
（2）如果秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤。
4、太阳能热水器（如图14）具有安全、节能、经济和环保等优点。
请问：（1）太阳能热水器在工作时其能量如何转化？（2）若该热水器的水箱内装有160kg水，经阳光照射后，水温由20℃升高到70℃，水吸收的热量是多少焦？[水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）]5、简易太阳能热水器的受光面积1 .4m2,内装80kg水，太阳每分钟辐射到1m2面积上的热量是8×104J,如果60％的热量被水吸收,问:20℃的水晒3h后水温升高到多少摄氏度？（水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)）6、热水瓶内有1.5千克水，如果它的温度从100°C下降到30°C，可放出多少热量？若这些热量全部用来做功，可以做多少功？7、将一勺冷水倒入盛有一些热水的保温容器中，使得热水温度降低6℃。
然后又向保温容器内倒入一勺冷水，水的温度又降低了4℃。
如果再连续倒入10勺同样的冷水，则保温容器内的水温还将降低多少（不考虑保温容器的放热和吸热）？8、洗浴用的电热水器的电功率是1.2 kW，热水器内筒的直径是30cm，高是50cm。
如果加热过程中的热量散失率为10％，则把水从20 ℃加热到70 ℃需要多长时间？9、有一堆从河中捞出的温砂子，测得其比热容为1.2×103焦/（千克．℃）。
已知干砂子的比热容为0.9×103焦/（千克．℃），则按质量说，这堆砂子含水的百分比是多少？10、完全燃烧2.1Kg酒精（热值q=3×107J/Kg）放出多少热量？若这些热量有50%被500Kg的水吸收，可使水的温度上升多少？（水的比热容为4.2×103J/（Kg·℃））11、小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量——比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示。
实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同。
水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)（1）根据图线，你能得到的一条信息是：；（2）CD段水吸收的热量是多少？（3）计算出冰的比热容；（4）设加热器发出的热量有70﹪被冰或水吸收，求加热器的功率是多大？（5）若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热λ。
12、甲、乙两物体的质量之比为，用两个相同的酒精灯分别给它们加热，（设酒精燃烧放出的热量全部被甲和乙吸收）如图所示为甲、乙两物体的温度随时间的变化曲线，若甲的比热容为，则乙的比热容是多少？13、一支水银温度计中装有2g水银，水银吸收5.6 J热量后，温度计的读数由25℃上升到多少摄氏度？[已知水银的比热容是140J/（kg・℃）]14、质量相等、初温相同的水和某种液体，在相同的时间内，相同的条件下同时给它们加热。
每隔1min记录一次温度，得到温度随时间变化的图像如图所示，求：（1）这种液体的比热容（2）要使20kg这种液体加热10分钟，需要吸收多少热量？二、实验,探究题评卷人得分（每空？分，共？分）15、小张同学在研究晶体熔化实验过程中想到：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢？他们在相同的烧杯中分别装上了100g的冰和萘，用同样的酒精灯加热，并用表测出它们熔化过程所用的时间，记录的数据如表所示．（1）分析实验数据，可以得出结论：质量___ ___的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是____ __的．（2）为了表示晶体的这种性质，仿照比热容的定义，可知：__________的某种晶体熔化成同温度的液体时_________的热量，叫做这种晶体的熔化热．用字母λ表示．物质熔化时间/min冰12萘516、为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：) 水的导热性能好或沙子导热性能不好／沙子里温度计玻璃泡插入比较浅（１）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质。
（２）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量(大于／小于)沙子吸收的热量。
（３）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，(沙子／水)升高的温度更高．（４）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)结论不符，你认为可能的原因是：。
参考答案一、计算题1、（1）6kg水经15min照射吸收的热量：Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/(kg·℃)×6kg×5℃=1.26×105J（2）每秒钟获得的能量为:1.26×105J / (15×60) =1.4×102J每平方米绿色植物每秒钟接收的太阳能为：1.4×102J / 0.1=1.4×103J（3）100 m2绿色植物每秒钟接收的太阳能可以放出的氧气为：(1.4×103J / 103J)×0.05 L×100 =7L2、①操作方案：将保温瓶中t=900C的热水分若干次倒出来。
第一次先倒出一部分，与温度为t0=10.00C的构件充分接触，并达到热平衡，构件温度升高到t1。
将这部分温度为t1的水倒掉，再从保温瓶倒出一部分热水，再次与温度为t1的构件接触，并达到热平衡，此时构件的温度升高到t2。
再将这些温度为t2的热水倒掉，然后再从保温瓶倒出一部分热水来使温度为t2的构件升温，……。
直到最后一次将剩余的热水倒出来与构件接触，达到热平衡，只要每部分水的质量足够小，最终就可使构件的温度达到所要求的值。
②验证计算：如将1.200kg热水分5次倒出，每次倒出m0=0.240kg，在第一次使热水与构件达到热平衡的过程中：Q1=C0m0（t-t1） Q1′=Cm（t1-t0）所以Q1= Q1′得t1=27.10C 同理：t2=40.60C，A……，t5=66.00C [倒出次数不能少于5次]3、(1)1.26×107J(2)1．75㎏4、（1）太阳能转化为内能（2）水吸收的热量Q＝cm△t＝4.2×103J/（kg·℃）×160kg×（70℃－20℃）＝3.36×107J5、Q吸=8×104×1.4×3×60×60%=1.2096×107(J)Δt=T=t0+Δt=20+36=56(℃)6、441千焦耳；441千焦耳7、12.5℃8、答案：1．9h解析：水的质量 m=Vρ=πr2hρ水升温吸收的热量 Q吸=cm(t-t0)=cπr2hρ(t-t0)电热器放出的热量 Q放=PT Q有=PTη∵Q吸=Q有∴cπr2hρ=(t-t0)=PTη加热的时间 T=114min=1．9h9、解答中各字母所代表的意义如下：m1-干砂子的质量，m2-水的质量，m-砂子和水的混合物的质量；c1-干砂子的比热容，c2-水的比热容，c-砂子和水的混合物的比热容；Q1-干砂子吸收的热量，Q2-水吸收的热量，Q-砂子和水的混合物吸收的热量；△t-温度差。
砂子和水的混合物、砂子、水各自吸收的热量可以表示为：Q=c(m1+m2)△t (1)Q1=c1m1△t (2)Q2=c2m2△t (3)由这三个式子可以解出代入数值后，得10、6.3×107J（3分），15℃（3分）.11、（1）冰在熔化时温度不变（或冰吸热温度升高）（1分）⑵4.2×104J （2分）⑶2.1×103J/（kg℃）（2分）⑷100W（2分）⑸3.36×105 J/kg（2分）12、∵∴即13、45℃14、（1）1.68×103J／（kg.℃） (2) 1.68m×104二、实验,探究题15、（1）相同；不相同（2）单位质量；吸收16、(1) 吸收的热量(的多少) (2) 大于(3) 沙子(4) 水的导热性能好或沙子导热性能不好／沙子里温度计玻璃泡插入比较浅/没有用搅拌棒搅动。
建筑词典大全附中文详细解释I第一节一般术语1. 工程结构building and civil engineering structures房屋建筑和土木工程的建筑物、构筑物及其相关组成部分的总称。
2. 工程结构设计design of building and civil engineering structures在工程结构的可靠与经济、适用与美观之间，选择一种最佳的合理的平衡，使所建造的结构能满足各种预定功能要求。
3. 房屋建筑工程building engineering一般称建筑工程，为新建、改建或扩建房屋建筑物和附属构筑物所进行的勘察、规划、设计、施工、安装和维护等各项技术工作和完成的工程实体。