语文：中考热点主题写作二《认识自我》(图文课件分享)

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要写好这类作文，可以从以下几方面入手：
1．精选素材 精选素材，首先要打开思路。我们可以细心回忆生活中的 点点滴滴，分析生活中的方方面面。如：我们可以写自己的绰 号，也可以写自己的爱好；可以写自己对学习的态度，也可以 写自己处世的风格；可以写自己的欢乐、苦恼，也可以写自己 的追求、秘密；可以写“我”的成长经历，也可以剖析“我” 的优缺点；可以写家中的“我”，也可以写老师眼中的“我”； 可以写现实中的“我”，也可以写理想中的“我”……有了素 材，还需要精心筛选。筛选时，要反复比较各种材料的优缺点， 要选那些内容详实、新鲜感人、生动有趣且能突出“我”的个 性特点的素材。经过认真思考、细心比较，我们就会找到最优 秀的写作素材。
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苏菲将信纸放回饼干盒，盖上盖子。她爬出密洞，并在花园里站了一会，看着整座园子，想到昨天发生的事。今天吃早饭时，妈妈又拿情书这件事情来取笑她。于是她很快走向信箱，以免又发生类似昨天的事。连续两天接到情书将会使她更难为情。 信箱里又有一个小小的白色信封1她开始察觉哲学家送信的时间有一定的模式：每天下午她会接到一个棕色的大信封。趁着她看信时，哲学家又会神不知鬼不觉地把另一个白色小信封放在她的信箱内。 因此，现在苏菲有办法查出他的身分了。说不定，他还是个女人呢!她可以从楼上的房间清楚看到信箱。如果她站在窗前，就可以看到这位神秘的哲学家了。白信封总不会是从空气里变出来的吧?苏菲决定明天要密切观察。明天是星期五，她有一整个周末可以做这件事。她上楼回到自己的房间，并打开信封。今天只有 一个问题，但这个问题，却比她的“情书”里的那三个问题更蠢。用当今的话来说，托尔和洛基是众神的“反恐小队”。他们伪装成女人，其任务是突破巨人的据点并夺回索尔的锤子。 当众神到达佐敦海姆时，巨人开始准备婚礼。但是在盛宴中，新娘-就是索尔-吃掉了整只牛和八只三文鱼。他还喝三桶啤酒。这使Thrym感到惊讶。“突击队”的真实身份几乎被揭露。但是Loki设法通过解释Freyja一直非常期待来到佐敦海姆，以至于她已经一周没有吃东西了，从而避免了这种危险。 索菲发现这 些问题很愚蠢，但整个晚上他们仍在脑海中嗡嗡作响。第二天，她还在学校里对它们进行思考，逐一检查它们。 一切都构成了“基本物质”吗？如果有这种物质，它怎么会突然变成一朵花或一头大象？ 同样的反对意见也适用于水是否可以变成葡萄酒的问题。索菲知道耶稣将水变成酒的寓言，但她从未真正接受过。如果耶稣真的把水变成了酒，那是因为这是一个奇迹，这是正常无法完成的。索菲知道不仅在葡萄酒中而且在所有其他生长物中都有大量的水。但是，即使黄瓜中有95％的水，其中也必须含有其他物质 然后是关于青蛙的问题。她的哲学老师对青蛙有这很奇怪的东西。 索菲可能会接受青蛙由土和水组成的情况，在这种情况下，地球必须包含不止一种物质。如果地球由许多不同的物质组成，那么地球和水一起可能会产生青蛙。也就是说，如果地球和水经过青蛙产卵和t。因为青蛙不仅会从卷心菜斑块中长出来，所以无论如何都要给它浇水。。 我将广泛地概述人们对哲学的看法，从古希腊直到今天。但是，我们将按照正确的顺序进行处理。 由于一些哲学家生活在不同的时代-也许和我们的时代生活在完全不同的文化中-因此，尝试看看每个哲学家的项目是什么是一个好主意。我的意思是，我们必须努力准确地把握每个哲学家特别关心发现的含义。一个哲学家可能想知道动植物是如何形成的。另一个人可能想知道是否有上帝，或者人是否有不朽的灵魂。 一旦我们确定了特定哲学家的计划是什么，就更容易遵循他的思想路线，因为没有一个哲​学家将自己与整个哲学有关。 我说了他的思路-指的是哲学家，因为这也是一个关于人类的故事。过去的女人被女性和思想者所征服，这很可悲，因为结果是失去了许多非常重要的经验。直到本世纪，女性才真正在哲学史上留下了自己的烙印。 我无意给您任何作业-没有困难的数学问题或类似的东西，并且使英语动词变位超出我的兴趣范围。但是，我会不时给您一个简短的作业。 积木为何是世界上最巧妙的玩具首先，苏菲并不认为积木是世界上最巧妙的玩具。她已经有好些年没玩过它了。再说，她实在看不出积木和哲学有什么关联。 不过，她是一个很守本分的学生。于是，她在橱柜的上层翻寻了一遍，找出一个装满各种形状、尺寸的积木的塑胶袋。 她开始玩起积木来，她好久好久没有这样做了。当她动手时，脑中开始出现了一些关于积木的想法。 她想，这些积木很容易组合。虽然它们每一块各不相同，但都可以互相衔接。此外，这些积木也摔不破。印象中她好像没有看过破掉的积木。她手中的这些积木看来就像许多年前刚买时一样，新得发亮。最棒的是她可以用积木组合任何东西，然后又可以把它们拆开，再组合别的东西。 对于这样的玩具你还能有什么要求呢?现在苏菲开始认为积木的确是世界上最巧妙的玩具了。不过她还是不明白这跟哲学有什么关系。她几乎盖好一栋很大的娃娃屋。她虽然不愿意承认，但事实上她很久很久没有玩得这么开心了。 为什么人们长大后就不再玩耍了呢?当妈妈进门时，看到苏菲正在玩积木，忍不住脱口而出：“多好玩哪!我很高兴你还没有长大到不能玩的年纪。”“我不是在玩!”苏菲生气地说。“我在做一项非常复杂的哲学实验。”妈妈深深叹了口气，苏菲大概又在想白兔与帽子的事了。 第二天苏菲放学回家后，放着好几页信纸的棕色大信封已经在等着她了。她把信拿到楼上的房间内，迫不及待要看信，但同时她也告诉自己必须要注意信箱附近的动静才行。 苏菲，我又来了!今天我们将谈到最后一位伟大的自然派哲学他的名字叫德谟克里特斯(约公元前四六O～公元前三七O）来自爱琴海北部海岸一个叫阿布德拉的小镇。 如果你能够毫无困难地回答有关积木的问题，你将可以了解这位哲学家的课题。 德谟克里特斯同意前面几位哲学家的看法，认为自然界的转变不是因为任何事物真的有所“改变”。他相信每一种事物都是由微小的积木所组成，而每一块积木都是永恒不变的。德谟克里特斯把这些最小的单位称为原予。 原子(atom)这个字的本意是“不可分割的”。德谟克里特斯认为，证明组成各种事物的单位不可能被无限制分割咸更小的单位是很重要的。因为如果每一个组成各种事物的单位都可以被分割咸更小的单位，则大自然将开始像不断被稀释的汤一般消失了。 更重要的是，大自然的积木必须是永恒的，因为没有一件事物会来自虚无。在这方面，他同意帕梅尼德斯与伊利亚地区那些哲学家的看法，也认为所有的原予都是坚硬结实的，但却非完全一样。 他说，如果所有原予都一模一样，则我们将无法圆满解释它们何以能够聚合成像罂粟花、橄榄树、羊皮、人发等各种不同的东西。 德谟克里特斯相信，大自然是由无数形状各异的原子组成的。 其中有些是平滑的圆形，有些是不规则的锯齿形。正因为它们形状如此不同，才可以组合在一起，成为各种不同的物体。然而，无论它们的数量和形状多么无穷无尽，它们都是永恒不变、不可被分割的。 当一个物体——如一棵树或一只动物——死亡并分解时，原子就分散各处并可用来组成新的物体。这些原予在空间中到处移动，但因为它们有“钩”与“刺”，因此可以组成我们周遭所见的事物。 因此，现在你明白我问你积木问题的用意了吧?积木的性质多少与德谟克里特斯所说的原子相似’，这也是为何积木如此好玩的原因。首先它们是不可分割的，其次它们有各种不同的形状与尺寸，它们是硬而且不可渗透的。它们也有“钩”与“刺”，使得它们可以组合在一起，形成任何你想象得到的形状。组合完成后 ，你也可以将它们拆掉，用同一批积木再组成新的东西。 它们可以一再重复使用，这也是积木为何如此受到欢迎的原因。同一块积木今天可以用来造卡车，明天可以用来造城堡。我们也可以说积木是“永恒”的玩具，因为父母小时玩的积木可以拿给下一代玩。 我们也可以用黏土来做东西，不过黏土不可以重复使用，因为它可以不断被分割成更小的单位。这些微小的单位不能够再度组合，做成别的东西。 今天我们可以确定，德谟克里特斯的原子理论或多或少是A确的。大自然的确是由聚散不定的不同“原子”所组成。我鼻头细胞里的一个氢原子以前可能属于某只大象的鼻子；我d脏肌肉里的一个碳原子从前可能在恐龙的尾巴上。 不过，现代科学家已经发现原子可以分裂为更小的“基本粒子”。我们称之为质子、中子与电子。也许这些粒子有一天也可以被分裂成更小的粒子。但物理学家一致认为这样分裂下去，一定会有一个极限。一定有一个组成大自然的“最小单位”。 德谟克里特斯当年并没有现代的电子设备可以利用。他唯一的工具就是他的心灵。不过在运用他的理性思考之后，他其实也只能提出这样的答案。他既然接受没有任何事物会改变、没有任何事物来自虚无、没有任何事物会消失的说法，那么大自然必定是由可以一再聚散的无限小单位组成的。 德谟克里特斯并不相信有任何“力量”或“灵魂”介入大自然的变化过程。他认为世间唯一存在的东西就只有原子与虚空。由于只相信物质的东西，因此我们称他为唯物论者。 根据德谟克里特斯的说法，原子的移动并没有任何刻意的“设计”。在自然界中，每一件事物的发生都是相当机械化的。这并不是说每一件事都是偶然发生的，因为万事万物都遵从必要的“必然法则”。每一件事之所以发生都有一个自然的原因，这个原因原本即存在于事物的本身。德谟克里特斯曾经说过，他对发现 新的自然法则比当波斯国王更有兴趣。•德谟克里特斯认为，原予理论同时也解释了我们的感官何以会有知觉。我们之所以会感觉到某样东西，是因为原子在空间中移动的缘故，我们之所以能看到月亮，是因为“月亮原子”穿透了我们的眼睛。 然而，有关“灵魂”这档事又怎么说呢?它一定不可能是由原子、由物质组成的吧?事实上，那是可能的。德谟克里特斯认为，灵魂是由一种既圆又平滑的特别的“灵魂原子”组成。人死时，灵魂原子四处飞散，然后可能变成另一个新灵魂的一部分。 这表示人类并没有不朽的灵魂。今天许多人都持有这种想法。
“我”不同时期的故事；可以用日记体记录“我”的言行；也 可以借自白书、档案等形式表现“我”的本质……(3)从写作方 法而言，我们可以用一词经纬法来展示“我”；也可用第二人 称或第三人称来介绍“我”；可以借梦境来表白“我”；也可 以借他人、他物来展现“我”；可以用寓褒于贬的方法赞扬 “我”，也可以用寓庄于谐的方法调侃“我”……我们只有根 据自我的特点和特长，选取最佳的角度、思路和写作方法，才 能最恰当地展现自我。
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2．创新构思 我们可以从“切入的角度、行文的思路、写作的方法”等 方面来创新构思。(1)从角度而言，可以从单一角度出发，抓住 自己某一主要特征来展示自己的形象，也可以从整体角度入手， 画一幅“肖像图”；可以从正面的角度展现自己的个性，也可 以从侧面的角度展示自己的优点；可以静态地描述自己的方方 面面，也可以动态地写出自己的发展变化……(2)从思路而言， 我们可以用分镜头展示“我”在不同场合的形象，也可以用 “一线串珠”串起“我”生活的点点滴滴；可以“散点铺排”， 将自己的特点一一形象地罗列出来，也可以纵向展示，叙写
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中考热点主题写作二：认识自我
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《语文新课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表 达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表 述的过程。”近两年，许多地市的中考作文命题也都涉及“认 识自我”的内容，倡导考生关注自我。“认识自我”，就是要 有选择地说说自己身边、自己内心世界那些有鲜明个性的东西， 说说自己与他人感知“世界”的不同角度、观察人情世故的不 同起点、情感世界与他人不一样的“涟漪”，等等，说得越具 体越吸引人。
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