美国人是这样培养孩子的财商
美国人是如何教会孩子理财的
美国人是如何教会孩子理财的
美国人是如何教会孩子理财的
美国人教孩子理财的方法
帮孩子建立理财目标
美国家长通常会问孩子长大以后的理想是什么?当然，每个孩子的理想都不尽相同，有的想成为医生，有的想当消防员，有的想当律师……此时，家长会趁机追问孩子，这些人靠什么生活呢?看着孩子一脸茫然的`时候，美国家长会借此机会告诉孩子，职业目标与理财规划是并行不悖的，无论将来干什么，存钱、投资比单纯挣钱更重要。
帮助孩子把理财目标变为理财行动
美国家长告诉孩子们今后的理财目标以后，通常会和他们制定一个理财计划。
其实，家长在和孩子互动的同时，会发现很多乐趣。
如果家长碰巧有位朋友是理财规划师的话，那就可以把他介绍给孩子。
这样可以让孩子知道，原来存钱与投资是件非常严肃的事情。
教会孩子如何节俭过日子
美国畅销书《邻家的百万富翁》告诉人们，如果想变为富翁，单靠挣钱是不行的，而要靠平时的存钱与投资才能成为富翁。
所以，家长要让孩子从小学会勤俭过日子。
例如，有的小孩喜欢吃冰淇淋，如果买一杯要花50美分的话，家长就告诉他：“你想吃可以，但是今天只能给你25美分，等到明天再给你25美分时，你才能买来吃。
”
教孩子学会储蓄
使孩子有储蓄意识的一个最好方法就是为孩子建立个“小银行”，使他拥有一张储蓄卡。
为孩子办了储蓄卡后可耐心地诱导他把口袋里的零钱存进去，并告诉他坚持下去，要为他的储蓄卡负责任，在没有必要花费时不要随便动用卡里的钱。
为了使孩子坚持下去，你可以采取鼓励方式，如允许他把家长给的零花钱的1/3用于买零食等消费，其他则必须存入。
孩子在有“甜头”的情况下会去储蓄的，长期坚持下去，储蓄意识将扎根在孩子脑中。
美国家长如何教自己的孩子理财
在大多数中国人的观念中，孩子只要好好学习就足够了，赚钱是大人们的事。
而在美国却是另一番景象，虽然我们的文化存在差异，但美国父母在教育孩子理财方面，的确有着独到之处。
那么，美国家庭是如何对孩子进行理财教育的呢？“从3岁开始的人生计划”美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。
对于儿童理财教育的要求是：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。
康奈尔大学某博士有4个孩子，每个孩子出生时，他都拿出1000美元，为他们分别立了户头，然后，在孩子还不懂事时，帮着他们保管各种各样“属于他们自己”的钱，即孩子从亲戚朋友处所得的礼金、孩子的工作所得、奖励所得，以及每月父母给孩子的固定投资，等等。
当钱存到够买一股或两股股票时，他们就为孩子购买股票。
日积月累，当孩子年满18岁时，就可支付昂贵的学费。
理财教育是生存教育的一部分。
美国学校也重视“钱”的教育，认为这是把孩子从“象牙塔”中“请”回到社会现实中来。
在美国学校里，你经常能看到这样的景象：同学们自由组合组成各种各样的公司，在同学、老师间做生意，看谁能赚更多的钱。
孩子们的“公司”或是白手起家，或是自筹资金。
或者，让几个班的孩子组成一个“工贸”性质的公司。
孩子们各有自己的角色，有当工人的、有当设计人员的、有当管理人员的。
公司内部用假钱流通，把个人的工作角色同报酬联系起来。
学校里还会举办真正的“拍卖会”，学生以自己的成绩换算成拍卖的资金，拍卖物都是孩子联系各个赞助公司得来的。
美国学校开展的这些活动很注意让孩子们学习社会上的“生存竞争”的技巧，也让孩子看到社会竞争的残酷的一面。
这样，有关“钱”的教育也就随之进入到另一个层次，即把“赚钱”的行为演绎得更贴近生活了。
“要花钱打工去”美国家长们有一句口头禅：“要花钱打工去！”美国很多小孩都会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。
这能使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。
西方父母如何教导理财的例子
西方父母如何教导理财的例子西方父母如何教导理财？在许多西方家庭中，父母通常会意识到教导孩子理财的重要性。
他们希望孩子在成年后能够独立地处理金钱，并且具备正确的理财观念。
以下是一些西方父母教导孩子理财的例子：1. 零用钱管理：父母会给孩子一定的零用钱，并教导他们如何合理分配和管理这些钱。
他们会鼓励孩子进行储蓄，并帮助他们设定目标，例如购买玩具或其他感兴趣的物品。
2. 打工经验：一些西方父母鼓励孩子在青少年时期找一份兼职工作，以便他们学会赚钱并管理自己的收入。
这种经验可以让孩子们更好地理解金钱的价值，也能锻炼他们的责任感和独立性。
3. 银行账户：父母会帮助孩子开设银行账户，并教导他们如何使用账户进行存款、转账和支取。
通过这种方式，孩子们可以掌握基本的银行操作，并了解金融机构的功能和服务。
4. 购物教育：父母会教导孩子在购物时如何做出明智的决策。
他们会告诉孩子们比较价格、寻找优惠和销售活动，并鼓励他们不要盲目追求名牌和昂贵的物品。
5. 储蓄计划：父母会鼓励孩子制定储蓄计划，例如每月将一部分零用钱或收入存入储蓄账户。
这样的计划可以帮助孩子们养成储蓄的习惯，并为未来的大型开支做准备。
6. 投资意识：一些西方父母会在孩子们年龄较大时开始教导他们有关投资的知识。
他们会介绍股票、债券和基金等投资工具，并帮助孩子们了解风险和回报的概念。
7. 预算规划：父母会鼓励孩子制定预算，并教导他们如何合理规划支出。
他们会提醒孩子们考虑日常开销、娱乐活动和长期目标，并帮助他们找到平衡点。
8. 理解信用：父母会向孩子解释信用的概念，并告诉他们如何建立良好的信用记录。
他们会强调及时还款、避免借贷过度和理解信用评级的重要性。
9. 教育基金：一些西方父母会为孩子设立教育基金，以确保他们在成年后能够支付大学学费。
这种做法可以帮助孩子们意识到教育的价值，并为他们未来的职业发展打下基础。
10. 慈善意识：父母会教导孩子关心社会问题，并鼓励他们参与慈善活动。
育儿知识-美国人是这样培养孩子的财商
美国人是这样培养孩子的财商'不要羡慕当今的亿万富翁，不要只计划着给宝宝积攒百万财富，而是要从小开发宝宝的理财能力，让他学会把握“付出与收获”之间的关系，这样才能以后不会因为金钱而迷失人生方向。
下面美国人是这样培养孩子的财商介绍给你。
圣路易斯州的唐恩·里士满的经验则是：我为我的11个儿女们每人设立了一个共同基金，他们每赚1美元，我就在基金里投入50美分。
他们给人看小孩子、整理草坪，还干一些别的零工。
年纪大些的孩子现在基金金额已翻了3番，其中6个孩子已将自己的一部分基金用于支付大学学费。
新罕布什尔州的拉尔夫-布里斯托则讲了这样一件事：8年前，我那具有资本家头脑的女儿才16岁，作为露营队顾问她得到了一生中的第一笔收入，我马上把这笔钱放进她的个人退休账户，并详细地向她解释再投资的诸多好处，以及复合利率的优势等。
柏特里克·朗的大儿子瑞安要求在他12岁生日得到一台割草机作为生日礼物，他妻子明智地给他买了一台。
到那年夏末，他已靠替人割草赚了400美元。
帕特里克·朗建议他儿子用这些钱做点投资，于是他决定购买耐克公司的股票，并因此对股市产生了兴趣，开始阅读报纸的财经版内容。
并且赚了些钱。
当瑞安9岁的弟弟看见哥哥在10天内赚了80美元后，也做起了股票买卖。
现在，他俩的投资都已升值到1800美元。
住在纽约的劳拉·舒尔茨说，我13岁的儿子最喜欢的餐厅是麦当劳，他对它忠心耿耿。
他7岁那年，我开始送他第一股麦当劳股票，以后逐年增加。
现在他的资本已经在这家公司里占了相当比例的份额。
每次麦当劳公司的年报寄至时，他都会仔细阅读：每次去麦当劳用餐他都要认真考查。
这些股票不像过完节就扔的玩具，从中得到的经验将伴随他一生。
美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。
对于儿童理财教育的要求是：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。
美国父母如何教孩子理财
一、教孩子认识各种货币的价值及其使用父母从小就注意让孩子识别各种货币，美国的货币(美元)有纸币和硬币两种。
年龄小时，主要认识硬币，然后再认识数额大的纸币。
并教孩子在使用中辨认各种货币的币值是多少。
教孩子使用货币与教孩子学习加减法相结合，与买商品的活动相结合。
让孩子知道各种货币之间的数量多少并如何才能做到等值。
二、教孩子养成储蓄观念美国父母，特别是华裔父母，很重视培养孩子的储蓄观念，为以后学会炒股打下思想基础。
例如，有的小孩喜欢吃冰淇淋，如果买一杯要花50美分的话，父母就告诉他：你想吃可以，但是今天只能给你25美分，等到明天再给你25美分，你才能买来吃。
这就是教孩子储蓄。
又如，在一些节日，父母或亲戚朋友也会给小孩一些零花钱，或者平时给孩子一些钱，或者让孩子得到一些劳动报酬。
父母则会帮孩子找银行开一个存款账户，让他把所有得来的钱都存入这个户头，每半年或一年，就和孩子坐下来算。
这个户头得了多少利息，并教他们如何利滚利的。
三、教孩子合理使用自己的积蓄父母除了供给孩子最基本的生活必需品外，有些消费，让孩子用自己的积蓄去支配。
例如，孩子想买网球拍、自行车或去旅游，指导他用全部或一部分储蓄。
这样，就使他认识到储蓄的意义，体会到用自己的存款来买自己想要的东西的愉快和兴奋，而且也培养孩子学会有计划地管理金钱的能力。
四、在金钱的使用方面要教孩子乐于分享美国的慈善事业很发达，义工(相当于我国的青年志愿者)也很普遍。
这些社会大环境都让孩子从小就目睹耳闻，自觉自愿地把自己的微小积蓄捐赠一部分给需要帮助的人们，让孩子从小就体验到人与人之间该相互帮助和分享。
五、学会精打细算，不乱花钱，不浪费钱财尽管美国一般家庭都比较富有，但他们的生活比较简朴，不论是在家里吃饭，还是请客吃饭都比较简单。
他们的生活开销也是比较有计划的。
例如，对孩子打工得来的酬金，会告诉孩子不要一次花光，只花一小部分，其余的就存在自己的户头上。
在一般情况下，家庭都要协助孩子拟定一个消费计划并正确执行。
《美国家长教育孩子理财的方法》
美国家长教育孩子理财的方法
心理学家指出：孩子对金钱的兴趣是与生俱来的，从小树立正确的金钱观、财富观和价值观，形成良好的理财习惯，对他的一生有不可估量的作用。
培养孩子的财商，应该从理财教育开始，家长应该让孩子从小学会理财。
知名儿童心理学家介绍了美国家长教育孩子理财的方法，一起去看看吧。
3岁能够辨识硬币和纸币；
4岁能认识每枚硬币是多少美分；
5岁时知道钱是怎么来的；
"美国家长教育孩子理财的方法
6岁能够数大量的钱；
7岁能看懂物品价格标签；
8岁能比较物品价格和购物；
9岁能制定一周开销计划并懂得节约；
10岁时做简单的劳动赚钱，钱存到银行里；
11岁制定从电视广告和互联网中购物；
12岁能够制定并执行两周开支计划；
13岁以后能购买一些股票和基金。
以上就是美国家长教育孩子理财的方法，当然由于文化和家庭条件的不同，我们不可能照搬他们的方法，但我们可以借鉴，并结合自己家庭的实际情况，让孩子从小接触金钱，学会花钱，培养正确的理财观和价值观。
??见识美国人这样从小培养孩子的财商，怪不得创业大咖那么多
❤️见识美国人这样从小培养孩子的财商，怪不得创业大咖那么多前些天和一个朋友聊天，她去年刚把自己的孩子送到本区最好的一所私立小学，该学校对口的私立高中，毕业生大部分都能考入藤校。
朋友问我：“你知道我儿子在那儿上了两个月课，回家以后做了件什么事吗？”“不知道。
”“他说我做生意的方法不科学，然后给我制定了一个长达30页纸的商业计划！”顺便说一句，我朋友是做网络销售的。
小学三年级就能做出商业计划书，老美真会玩儿，怪不得你们的小扎啊，比尔啊大学的时候就开始创业了！美国老师究竟是怎么给孩子上理财课的呢？普通美国家庭如何培养孩子的财商特殊的存钱罐放假了，我家孩子特别喜欢到邻居家玩。
我发现，我的美国邻居家里，一般都备着这样一些有趣的存钱罐儿。
和咱中国孩子的储蓄罐不同，美国孩子的储蓄罐一般都着挂三、四个标签：SAVE 储蓄SPEND 开销INVEST 投资GIVE／DONATE 捐赠由此可见，美国人的财商教育，真是从娃娃抓起啊。
逆天财商课（内容整理自美国老师Mary-KateMurphy的博客，图文版权属于原作者）我们班上8、9岁的学生刚刚完成一个项目，他们从零开始，创办了自己的公司。
他们自己制定计划市场调查制造生产定价在市场上售卖来自硅谷的企业家家长纷纷“现身说法”，和孩子们分享他们的创业经验和故事。
和真正的企业家交流的时候，学生们提出了这些问题：如果我的生意失败了怎么办？如果我的产品卖得不好怎么办？一开始怎么知道要卖什么呢？在做生意的过程中，学生们灵活地运用了数学技巧，包括——加减乘除；各种面额的纸币和零钱；分数和小数；画柱状图和线状图，分析数据。
运用数学知识，孩子们可以——记录市场调查的数据，了解需要生产哪些产品；练习数钱和找零，记住一些交易以便快速地为顾客服务；计算成本、余量、收益和损失，以便减低损耗；他们明白了数学是有实际用处的。
另外，孩子们还学到了——不要害怕尝试；找到合适的市场的重要性；怎样做市场调查，制作问卷，分析数据。
美国家庭的孩子理财教育,值得我们学习
美国家庭的孩子理财教育，值得我们学习教给孩子们理财，也是一种十分要害的教育内容，那么，咱们该怎么教育孩子理财呢？这一点真的该向美国的家庭学习，下面，就给我们共享，美国家庭的理财教育，各位家长们抓住学习吧。
一、教孩子知道各种钱银的价值及其运用。
家长从小就留意让孩子辨认各种钱银及价值，与买产品的活动相结合，教孩子运用钱银。
二、教孩子养成储蓄观念，并为以后学炒股打下思维根底。
对孩子的零花钱或许劳动酬劳，家长会帮孩子找银行开一个存款账户，让他把一切得来的钱都存入这个户头，每半年或一年，就和孩子坐下来算：这个户头得了多少利息，并教他们怎么利滚利。
三、教孩子合理运用自己的积储。
家长除了供应孩子最基本的日子必需品外，有些消费让孩子用自己的积储去分配。
四、在金钱的运用方面要教孩子乐于共享，自觉自愿地把自己的细小积储捐献一部分给需求帮助的人，体验到人与人之间该彼此帮助和共享，体验到捐款和助人的高兴。
五、学会克勤克俭，不乱花钱。
虽然美国一般家庭都比较赋有，但他们的日子比较俭朴，不论是在家里吃饭，仍是请客吃饭都比较简单。
他们的日子开支也是比较有方案的。
在一般情况下，家庭都要帮助孩子拟定一个消费方案并正确履行。
六、教孩子学会经过合理手法去取得一些收入。
美国人常将自己不需求了的东西拿出来拍卖。
小孩自己用不着的玩具等也能够摆在家门口出售，以取得一点收入。
有的小孩帮助送报能够得到一些酬劳。
帮家中做些日常日子的工作，并非事事都给钱，可是家里院子要付钱请人做的事，如割草、洗车、整理车库、油漆墙面、修剪花园等能够付钱请孩子帮助。
七、有的家长也用金钱作奖赏来养成孩子的杰出行为。
有的家长，在孩子为别人做了好过后也给予必定的奖赏，以强化孩子的同情心和乐善好施的精力。
八、家长十分留意用自己的理财观念和消费行为来影响孩子。
许多时分爸爸妈妈能够把花钱的决议、次第、信念及习气等耳濡目染地传授给孩子，所以家长处处都要一马当先。
杰出的理财教育，会让孩子构成科学的金钱观，更会让孩子科学合理运用金钱，依据美国家庭的理财教育，我国的家长朋友们也科学教育自己的孩子理财吧。
美国人如何培养孩子的财商_154.doc
让孩子拒绝零财商每天一放学，学校附近的店铺就旺起来了，买零食的、买小玩意儿的孩子络绎不绝。
这些小顾客稚气未脱，花起钱来却相当大方。
这样的情景，相信很多接送孩子上下学的家长都不会感到陌生。
随着市民生活水平的日渐提高，孩子的零花钱应如何引导合理使用，成为许多家庭无法回避的问题。
但是，记者在采访中发现，对于大多数家庭来说，如何利用零花钱提高孩子的财商，让孩子真正学懂花钱，市民似乎尚乏招应付。
超七成孩子有零花钱近日，记者分别在市区几间中小学采访了10名小学生和10名中学生。
其中超过七成的孩子承认，家长每月会给他们数额不等的零花钱，而且过年收到的利是钱任由他们自由支配。
大部分孩子都拥有自己的小金库。
当然，大多数家长给孩子的零花钱不会多，一般每个月几十元。
但是，一些家境宽裕的孩子得到的零花钱就远不止这个数目，花钱时显得非常潇洒大方。
在我市某小学附近，记者就目睹一个小学生得意地向他同学炫耀自己的新赛车：妈妈说太贵了，我一气就用自己的利是钱买了下来，怎么样，漂亮吧？他的同学们则眼馋不已。
对于零花钱，孩子们支配起来都很简单，随意买喜欢的东西几乎是九成以上孩子的选择，难怪中小学校附近往往成了店铺云集的生意旺地。
|||多数家长管给钱不管用钱因为手握小金库，学生这个特殊的群体在消费市场中占有越来越重要的地位。
然而，由于平均每天的零花钱并不多，孩子们很少关注如何管理自己的小小财富。
家长给零花钱时往往很爽快，而面对怎样指导孩子花钱的问题却犯了难。
谈及为何给孩子零花钱，大部分家长均表示是无奈之举。
一位姓何的先生说：现在的孩子，谁手里没几个零花钱？我们就算不给，每次回老家，我妈也会瞒着我们给孩子一些钱。
老人家不希望自己的孙子在同学面前感觉低人一等。
还有的家长本不想给，担心孩子养成乱花钱的习惯，但由于工作忙，只好给孩子一些零花钱用于买早点，或以备不时之需。
当然，也有想法另类的家长。
有一位姓孙的家长就信奉会用才会赚，想让孩子从小学会如何消费。
看美国人教育孩子财商
看美国人教育孩子财商不久前，美国教育基金会会长夏保罗先生来大连，有幸听他介绍了美国家庭教育的一些观念，其中印象最深、启发最大的是对孩子财商的教育和培养。
夏保罗－这位为世界各国培养出1000多名CEO的教育家说，美国许多家长在如何对孩子进行教育的问题上有一个共同的认识：在孩子IQ（智商）、FQ（财商）、EQ（情商）的教育培养中，ZYB系列渣油泵FQ（财商）的教育培养最重要，要想子女成材，就一定要从他们小的时侯开始进行理财教育。
夏保罗先生说：如今流行于世的“学好数理化，走遍天下都不怕”的观点早已被美国人抛弃，取而代之的是，一个人进入社会后，综全素质比数理化要重要100倍。
同时很多美国教育专家指出：综合素质虽然包括很多内容，但首先表现为自信心，因此提高孩ZYB可调压渣油泵子的综合素质，关键在于帮他建立自信心。
“美国人有一个共识：在诸多成功中，赚钱最能培养人的成就感和自信心，所以必须从小教孩子理财，培养他们的财商。
”夏保罗先生对孩子财商的教育培养是从教他们记账开始的。
他在孩子有了数字概念后就买来账本，耐心地教他们记账的其本知识，要求他们每天把爸爸妈妈给的每一笔零花钱的来龙去脉都清楚地记录下来，并TYB可调压式齿轮泵一周对自已的花钱情况进行一次检查，看哪些钱该花，哪些钱不该花；哪些钱花多了，哪些钱该花而没花出去。
然后夏保罗先生会对他们进行讲评和指导。
夏保罗先生还从孩子们5岁搅拌站渣油泵时开始教他们买卖股票的方法，分析股市行情的基础知识，教他们关于利率、行业、公司、供给等基本常识。
“这样孩子不仅能加深对财富的认识，还能逐渐学会节流。
同时，孩子学习理财，一方面可以让他不小气，另一方面可以让他们学会把钱花在刀刃上。
”或许正是这种财商的教育培养，他5个孩子的综合能力都非常高，分别进入了美国著名的哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工大学、斯可调式渣油齿轮泵坦福大学和普林斯顿大学，并全部都拿到了MBA学位。
步入社会后，5个孩子的财商得到充分发挥，纷纷成为各自所在行业中的佼佼者，有了丰厚的物质回报，年收入高的达到400万美元，最少的也超过200万美元。
美国人如何教孩子理财
“ 沙成 塔 ” 的成 就 感 。 同 时 ，不 要 在 孩 子 面 前 为 了 积 金 钱 而 争执 ， 以免 让 孩 子从 小对 金 钱 形成 负面 印象 。
到” ，
而 定 ，与 年 龄 大 小 无 关 。
从 ３岁起 ，犹 太 人 就 开 始
计划 ：
四 、让 孩 子 学会 发 挥 金 钱 的价 值 ，帮 助他 人 。培 为 孩 子 制 定 金 钱 意 识 的 培 养
项 内 容 就 是 对 孩 子 “ 钱 金 二 、让 孩 子 自己存 钱 买 心 爱 的东西 ，使 其 更有 成 观 ” 的 培 养 。 就 感 。 比如 ， 玩 具 店 里 ， 在 当孩子 投 来 渴 望 的 眼 神 时 ， 犹 太 人 认 为 ，让 孩 子 很 早 家 长 可 以 把 玩 具 从 架 子 上 拿 下 来 ，告 诉 孩 子 玩 具 的 就 接 触 金 钱 ，对 其 财 商 的培 养 价 钱 ，再 问 他 ： 你 打 算 怎 么 得 到 它 ？ ” 然 后 帮 孩 子 “ 很 有 益 处 。在 家 庭 中 ，孩 子 帮 起 计 划 怎 样 存 钱 来 购 买 。 这 样 可 以让 孩 子 学 会 量 忙做 家 务 ，父母是 要付 费 的 ， 力而 为 ，有 计 划地 消 费 并懂 得 珍 惜 来 之不 易 的东 西 。 而 且 采 取 同工 同酬 ，孩 子 所 得 三 、 向孩 子提 供 “ 得 到 ” 的理 财 习惯 。 比如 ： 看 家 长 可 以 把 零 用 钱 存 进 玻 璃 罐 子 ， 与 孩 子 一 起 体 会 薪 酬 标 准 视 工 作 的 难 易 程 度
“ 施
子 知 道 钱 来 得 不 容 易 ，要 得 到
它 必 须 付 出艰 辛 劳 动 ； ６～ ７岁 ，孩 子 会 数 ５ ０ ００
美国家长培养孩子财富管理的方法
美国家长培养孩子财富管理的方法美国教育方式与国内有很大的差异，这种差异在生活、学习和工作中处处可见。
专家了解到，中美双方家长在培养孩子的财富管理上差别更大，国内的孩子一般在成年之后才会涉及财富管理方面，有的甚至在而立之年对财富管理仍无概念，主要是家长及学校都未设计相关知识，而美国的家长则从小注重对孩子财富管理的意识的培养。
美国家长为什么要培养孩子的财富管理意识多数美国家长认为从小培养孩子的财富管理意识有助于提升孩子对金融的敏锐性。
让孩子从小对相关的概念有一定的了解，更有助于孩子未来的生活。
另外，部分美国专家认为从小培养孩子的财富管理意思，可以增强孩子逻辑规划能力，并让这种思考方式嵌入到生活的各个方面。
当孩子遇到类似的“经济危机”时也可利用自己之前学到的财富管理模式让自己对当前的危机做精确分析，并找出相应的处理方案。
美国家长培养孩子财富管理的方法1、家务财管管理法在美国，许多家长让孩子参加家务劳动并在劳动结束后给一些零钱作为犒赏，此时家长并不会积极鼓励孩子随意花这笔小费，而是为孩子规划三个财富管理模式即短期管理法、长期管理法和捐赠法，通过这三种方法让孩子学会积累财富并在无形之中培养孩子的财富管理意识。
2、银行财富管理法银行管理法是指家长为孩子办理一张银行卡，让孩子把自己积累的资金存储到自己的银行账号中。
在美国有些银行不仅允许家长为孩子申请办理银行卡，还可以提供存折给他们。
这种做法可以让孩子与家长一样体会到资金管理的成就感，同时也能积累孩子的信誉，为今后的生活、工作等提供更多的帮助。
3、兼职财富管理法很多美国孩子在很小的时候就会参加社会实践活动即兼职活动，只要兼职活动符合孩子的条件就不违反当地的规定。
这样一个适合的兼职工作不仅能让孩子明白资金的来源，让会孩子亲身体会到收入与净收入的区别。
通常情况下，家长会让孩子为自己的工资再做一份规范，并详细列出各种支出，然后引导孩子利用这些资金实现自己的当前的梦想和未来的理想。
美国财商教育课程
美国财商教育课程美英两国政府都非常重视下一代的财商教育，都出台相关政策，成立专门机构，引导社会、学校、家庭形成财商教育的立体体系。
综上所述，两国财商教育的目的都是让学生正确认识金钱，获得基本的金融知识和技能，最终为融入社会做好准备。
美国和英国的财商教育政策和方法值得中国学习和思考。
教育部门要把我们的教育体系和我们的国情结合起来，最终制定出符合学生和社会共同发展的财商教育政策。
美国的财商教育美国对青少年财商教育的探索起步较早，相对于其他国家的发展更为完善和系统，这与美国社会浓厚的商业氛围对教育体系的影响密切相关。
家庭教育美国的父母把财商教育称为“从3 岁开始的幸福人生计划”。
大多数美国孩子都会接受贴近生活的财商教育，从而使之具备较强的自主能力、金融意识以及基本的物质资源的管理能力。
美国家庭普遍采取财商教育的方式有：让孩子从小就做力所能及的劳动，使其明白财富的来之不易；在真实生活情境中指导孩子合理消费，学会计划，学会自我控制；给孩子介绍投资理财与金融产品，帮助他们形成投资意识，掌握初步的投资知识与技能。
学校教育《联邦中小学教育法案修正案》（1994年），标志着美国联邦政府正式将财商教育纳入学校课程体系；而正式把面向全民的财商教育纳入国家法案则是2003年颁布的《金融扫盲与教育促进条例》。
之后美国6个州（包括新泽西等）均通过立法，将财商教育列为十二年学校教育（小学、中学）的必修课程。
美国的财商教育在青少年儿童的不同年龄阶段有不同的要求，具体而明确：3~4 岁能辨别纸币和硬币，辨认币值，并知道金钱并不是无限的；5 岁知道钱的等价物及钱的来源；6 岁能数钱；7 岁会看价格标签；8 岁学会储蓄并知道通过自己劳动赚钱，懂得自食其力的道理；9 岁能够制订开销计划，并比价；10 岁懂得记账、节约以备不时之需；11 岁能分辨广告里的真实信息；12 岁懂得正确使用银行业务中的基本术语；12岁以后一直到高中毕业阶段，鼓励孩子从事一些购买股票、债券等投资活动，利用业余时间打工赚钱，为将来进入社会做好充分准备。
外国家长如何培养孩子的理财观
外国家长如何培养孩子的理财观国人自身的理财意识并谈不上根深蒂固，所以在教育孩子理财上面也做的不到位。
因为国情不同，在金钱的观念上或许没有可比性，但外国人教育孩子理财的方式，或许我们还是可以从中学习到不少精髓哦。
美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。
对于儿童理财教育的要求是：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。
他们有一句口头禅：“要花钱打工去！”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。
这能使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。
法国的家长们认为应该给自己的孩子发放零用钱，他们认定，即便是小学生，都会有各自特殊的消费需要，同样需要一笔开销，对此家长理应予以尊重和支持。
法国的父母在孩子三、四岁的时候就开始对他们进行“家庭理财课程”的教育，让他们学会区分不同金额的钱币，明白金钱与购买之间的“有机关系”，不知不觉让他们建立理财的意识。
他们还鼓励孩子将这笔看似不起眼的小钱消费掉，然后和孩子交流感受，帮他们分析消费是否合理，让孩子从中获取经验，汲取教训。
法国家长大多在孩子10岁左右时，就给他们设立一个个人的独立银行帐户，并划入一笔钱，而且这笔钱是不少的，有的会有上千甚至数千法郎。
之所以这样做，他们是想让孩子从小就学会明智、科学，而不是机械、盲目地理财。
一向以严谨著称的德国，面对孩子却有生动的一面，向孩子讲述理财童话故事的《小狗钱钱》风靡一时。
让我们看看这本书讲些什么：“如果你只是带着试试看的心态，那么你最后只会以失败告终，你会一事无成。
尝试是一种借口，你还没有做，就已经给自己想好了退路。
不能试验，你只有两种选择，做或者不做。
”“你能否挣到钱，最关键的因素并不在于你是不是有个好点子。
你有多聪明也不是主要原因，决定因素是你的自信程度。
”这些生动有趣的话语，相信孩子们会从中学到很多人生道理。
美国人的育儿经
美国人的育儿经
美国——重视家庭的金钱教育
在美国，父母们认为让孩子接触钱，了解钱并学会如何合理使用钱，有利于从小培育孩子的经商意识和理财力气，以适应将来经济生活的需要。
金钱教育从零花钱的使用开头，教孩子使用零药钱是让孩子学会如何预算、节约和自己做出消费准备的重要手段。
零花钱的多少并没有一个定值，主要依据孩子一周的消费预算来确定。
美国父母孝会孩子如何存钱。
向孩子解释假如将来想拥有更大价值的东西，他们就不得不现在放弃一些价值不大的东西。
美国父母还为孩子示范明智消费。
对平均年长一些的孩子，通过他们自己支配零花钱教会他们节俭。
一旦孩子成熟了，父母还翻开帐本，告知他家中的钱是怎么花的，以关怀孩子了解该如何掌管家庭的“财政”。
美国儿童理财教育的目标要求：
3岁：能够辨认硬币和纸币。
4岁：知道每枚硬币是多少美分，熟识到无法把商品买光，因此必需作出选择。
5岁：知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的。
6岁：能够兑换数目不大的钱，能够数大量硬币。
美国父母如何教育孩子理财
美国父母如何教育孩子理财许多家长在孩子小时候就会培养他们的观念，这是十分正确的。
一、教孩子理财的“1/3法那么”在理财上，美国有一条“1/3法那么”。
很多美国父母会鼓励孩子将自己赚到钱1/3存到银行、1/3用于零花，1/3用来捐献。
为什么要捐献出一局部钱呢？这是培养孩子的慈善心和让孩子了解金钱对一个人真正的意义，那就是除了能够满足自己的需要外，金钱更会造福于他人的。
如果一个孩子从小就能养成自己的财富社会，最终也需要回馈社会的观念，这样的人社会会尊重他，他也不会成为金钱的奴隶。
二、教孩子理财：身体力行最重要在生活中，美国父母又是孩子理财的呢？1、建立家庭财务规划让孩子参与家庭生活日常开销的花费过程，如领着孩子一起去买菜和，孩子不仅能了解到日用生活必需品的价格，也可以了解在这些开销中如何能够节省开支。
这里父母教育子女理财的底线是：节约不仅是美德，更是不可缺少的生活之道，而无度的消费将会使人陷入财物的困境。
2、父母要为孩子做出好典范孩子对金钱的看法和理财最直接的老师就是父母，因此教育子女关于金钱的价值最好的方式就是父母要做一个好的模范，在花钱上不要大手大脚或是挥霍无度。
这里父母教育子女理财的底线是：身体力行最重要。
3、鼓励孩子从小靠劳动自己挣钱美国父母教育孩子理财最重要的一个准那么是，钱可以换来孩子很多喜欢的物品，然而要想获得金钱必须要靠自己的劳动来取得。
美国的父母大多非常鼓励孩子利用周末或是暑假的时候到餐馆、零售店去打工。
这里父母教育子女理财的底线是：自己赚的钱才是最有价值的钱。
4、不断向孩子灌输储蓄观念在孩子小的时候就为他们在银行开设储蓄账户，当孩子有了零花钱或是自己打工赚来钱时，应鼓励孩子至少将30%的钱存入带利息的银行储蓄账户，这可以使孩子从小就能了解“钱能生钱”的道理，为他们长大后进展资本奠定根底。
这里父母教育子女理财的底线是：钱不仅可以买到很多物品，也是一种资本可以增值、可以带来更多的财富。
美国是如何教育儿童理财的
美国是如何教育儿童理财的
在一些兴旺国家和地区，人们十分重视儿童的理财教育，这种教育甚至渗透到了儿童与钱财发生关系的一切环节之中。
与中国孩子得高分，父母发奖金的做法不同，美国家庭的规矩是孩子做家务，父母付报酬。
阿莱西欧博士有四个孩子，每个孩子出生时，她都拿出1000美元，为他们分别立了户头，在孩子还不懂事时，帮着他们保管各种各样“属于他们自己”的钱，即孩子从亲戚朋友处所得的礼金，孩子的工作所得，奖励所得等。
当钱存到够买一两股股票时，就为孩子购置股票。
四个孩子从刚出生的那天起，就在证券股票公司拥有了一个自己独立的户头，日积月累，当孩子年满18岁时，就可支付昂贵的学费。
美国学校也重视“钱”的教育。
美国学校开展的活动很注意让孩子们体会社会上的“生存竞争”，让孩子看到社会竞争的残酷的一面。
他们鼓励同学们自由组合各种各样的公司，在同学、老师间做生意，看谁能赚更多的钱。
或者让几个班的孩子组成一个“工贸”公司。
内部用假钱流通，把个人的工作角色同报酬联系起来。
这样就把“赚钱”的行为演义得更贴近生活了。
帕特里克朗的大儿子瑞安要求在他12岁生日时得到一台割草机作为生日礼物，他妻子明智地给他买了一台。
到那年夏末，他已靠替人割草赚了400美元。
帕特里克朗建议他用这些钱做点投资，于是他决定购置耐克公司的股票，并因此对股市产生了兴趣，开始阅读报纸的财经版内容。
很幸运，他购置耐克股票的时机把握得不错，赚了些钱。
当瑞安9岁的弟弟看见哥哥在10天内赚了80美元后，也做起了股票买卖。
美国人怎样教育孩子投资
美国人怎样教育孩子投资方面的开始得越早越好。
新泽西银行的创始人法尔瓦诺在他的独子8岁时，就教他如何自己的大学基金。
当孩子15岁时，父亲不幸去世。
但幸运的是，“父亲教给我很多规律与法那么。
”小法尔瓦诺说。
从那时起，他就开始独立处理家族的财务事宜。
许多人向富人建议，不要让孩子们知道将要继承的财产数额。
乔布夫妇却不这样想。
“我们的两个孩子都知道他们各自有一个信托基金。
”乔布鼓励孩子们参与市场投资，女儿16岁时就从父母那里得到4000美元用于投资。
父母为她介绍了一个可信赖的投资参谋，但将投资决定权交给女儿。
她现在已经有一笔大多数成年人都求之不得的证券投资组合了。
帕特里克·朗的大儿子瑞安要求在他12岁生日时得到一台割草机作为生日礼物，他妻子明智地给他买了一台。
到那年夏末，他已靠替人割草赚了400美元。
帕特里克·朗建议他用这些钱做点投资，于是他决定购置耐克公司的股票，并因此对股市产生了兴趣，开始阅读报纸的财经版内容。
很幸运，他购置耐克股票的时机把握得不错，赚了些钱。
当瑞安9岁的弟弟看见哥哥在10天内赚了80美元后，也做起了股票买卖。
住在纽约的劳拉·舒尔茨说，13岁的儿子最喜欢的餐厅是麦当劳，并对它始终如一。
他7岁那年，我开始送他第一股麦当劳股票，以后逐年增加。
每次麦当劳公司的年报寄至时，他都会仔细阅读；每次去附近的麦当劳用餐时，他都要认真考察一番。
这些股票不像过完节就扔掉的，从中得到的经历将伴随他一生。
利用互联网给孩子一些投资的意识，是盖瑞·古川的想法。
不久前，盖瑞收到了很多皮卡丘（动画片的主角）粘贴卡片，因为他持有卡片制造商的股票。
于是，他一本正经地告诉两个女儿：“皮卡丘卡片现在卖得可火了，这个消息千真万确。
”9岁的爱丽斯和7岁的凯莉脱口而出：“爸爸，那我们把它都卖了吧。
”此后的几个月里，两个孩子在网站上拍卖了这些卡片，一路竞价到2000美元才脱手，给她们自己上了一堂最好的经济课。
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美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。对于儿童理财教育的要求是：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。他们有一句口头禅：“要花钱打工去！”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。这能使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。
吃麦当劳以致用
住在纽约的劳拉·舒尔茨说，我13岁的儿子最喜欢的餐厅是麦当劳，他对它忠心耿耿。他7岁那年，我开始送他第一股麦当劳股票，以后逐年增加。
现在他的资本已经在这家公司里占了相当比例的份额。每次麦当劳公司的年报寄至时，他都会仔细阅读：每次去麦当劳用餐他都要认真考查。这些股票不像过完节就扔的玩具，从中得到的经验将伴随他一生。
从美国人教育孩子理财的经验中，中国父母可以学到很多。总结来说，美国人教孩子理财有以下11个金点子，中国父母可要学习了！
理财教育的11个金点子
1、设计一个系统，让孩子赚额外的钱。
2、给孩子设储蓄帐户，定期听取孩子对帐户的看法，鼓励孩子，表扬孩子。
3、让存钱的过程象花钱一样有趣。
4、如果在花钱上有什么闪失，不要为孩子开脱。让孩子们犯错误，承担决策失误的责任，并从经验中学习。
他们给人看小孩子、整理草坪，还干一些别的零工。年纪大些的孩子现在基金金额已翻了3番，其中6个孩子已将自己的一部分基金用于支付大学学费。
培养理财耐心
新罕布什尔州的拉尔夫-布里斯托则讲了这样一件事：8年前，我那具有资本家头脑的女儿才16岁，作为露营队顾问她得到了一生中的第一笔收入，我马上把这笔钱放进她的个人退休账户，并详细地向她解释再投资的诸多好处，以及复合利率的优势等。
割草赚钱买股票
柏特里克·朗的大儿子瑞安要求在他12岁生日得到一台割草机作为生日礼物，他妻子明智地给他买了一台。
到那年夏末，他已靠替人割草赚了400美元。帕特里克·朗建议他儿子用这些钱做点投资，于是他决定购买耐克公司的股票，并因此对股市产生了兴趣，开始阅读报纸的财经版内容。并且赚了些钱。当瑞安9岁的弟弟看见哥哥在10天内赚了80美元后，也做起了股票买卖。现在，他俩的投资都已升值到1800美元。
5、尽早开始！孩子一旦掌握“我要……”的概念，就开始让他理解“我要…”意味着一笔开销。
6Hale Waihona Puke 帮助孩子理解“我需要……”、“我要……”和“我希望……”之间的区别，这使他能在将来作出好的花钱决策。
7、孩子长大一些时，就让他共同承担家庭的财务目标，让他了解家里为什么存钱，怎样把钱攒多，又怎样聪明地花钱。
不要羡慕当今的亿万富翁，不要只计划着给宝宝积攒百万财富，而是要从小开发宝宝的理财能力，让他学会把握“付出与收获”之间的关系，这样才能以后不会因为金钱而迷失人生方向。下面美国人是这样培养孩子的财商介绍给你。
干零工赚两份钱
圣路易斯州的唐恩·里士满的经验则是：我为我的11个儿女们每人设立了一个共同基金，他们每赚1美元，我就在基金里投入50美分。
8、让孩子介入家庭的财务计划和开支过程，这不仅增强孩子的自尊心，也使他了解计划的重要性。即使一个小小孩也可以在计划中占一小部分，这样最终的目标也是他的目标。
9、设计一个简单的记录系统，孩子可以用来记下他赚的钱、花的钱和节省的钱。
10、要求孩子照管好自己的房间、玩具和个人物品，从而教会孩子“量入为出”。当眼镜、外套、书籍等因为粗心而不得不替换时，可以考虑要求孩子用其存款弥补这一开销。
11、时刻牢记父母是孩子的榜样，所以要实施、示范合理的花销理念，如提前作购买计划、买打折商品、检查单价、使用赠券、大宗购买前调查其质量等。
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