第二届中国服装设计师生作品大赛赏析1(1).ppt
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服装设计经典作品赏析59页PPT
服装设计经典作品赏析
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
服装设计专业毕业设计范本ppt
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
毕业设计创作书
作 者：吴萍萍 作品主题：流逝——相遇 班 级：10服装（2）
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
目录
一、毕业设计任务书与开题报告 二、服装（指产品种类）市场调查报告 （一） 服装（指产品种类）行业背景分析 （二） 消费群分析 三、毕业论文 四、创作过程 （一） 款式设计 （二） 结构设计 （三） 工艺设计 （四） 作品展示 五、毕业创作总结 六、参考文献 七、鸣谢 八、作者简介
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
三、毕业论文 摘要
这一系列款式采用打版的裁剪方法，既贴身又舒适，在 设计上除了采用紧身的设计手法，里面也加入了大量的荷 叶边，本系列设计选用舒适柔软的面料，力求在简单舒适 的礼服款式中用流苏的细节设计展现礼服的高贵与典雅。 论文综合了服装设计和女装制作等的理论知识和搜集 的资料，结合了2013年礼服的流行趋势，在面料选择、色 彩搭配和款式设计上强调高贵、典雅，加入当今流行元素 塑造时尚。论文主要内容包括资料搜集调查、款式设计、 纸样制作及服装制作等。 关键词：优雅：端庄：时尚
图三，四工艺流程分析 序号 操作工序 缝头 操作部位 1 缝前后片 1 合侧缝 2 缝下半片 1 拼接 3 缝制领圈 0.5 荷叶边 4 缝制拉链 0.5 前后片 操作要求 美观，整齐 美观，整齐 美观，整齐 美观，整齐
图一二三四做里布，缝合里布，面里缝合。
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品四创作过程一款式设计效果图表现xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品款式设计背面xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品二结构设计裁剪图表现图一xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品图二图三xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品三工艺设计工序流程图表现图一工艺流程分析xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品序号操作工序操作部位操作要求前大小片美观整齐后小片拼接美观整齐前后片美观整齐上下片拼接美观整齐缝下摆拼接05荷叶边美观整齐领子美观整齐缝制拉链05前后片图二工艺流程分析序号操作工序操作部位操作要求缝上前片胸部胸部立裁美观整齐缝制后片背部美观整齐缝裙下半片立体褶美观整齐美观整齐图三四工艺流程分析序号操作工序操作部位操作要求拼接美观整齐缝制领圈05荷叶边美观整齐缝制拉链05前后片美观整齐图一二三四做里布缝合里布面里缝合
毕业设计创作书
作 者：吴萍萍 作品主题：流逝——相遇 班 级：10服装（2）
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
目录
一、毕业设计任务书与开题报告 二、服装（指产品种类）市场调查报告 （一） 服装（指产品种类）行业背景分析 （二） 消费群分析 三、毕业论文 四、创作过程 （一） 款式设计 （二） 结构设计 （三） 工艺设计 （四） 作品展示 五、毕业创作总结 六、参考文献 七、鸣谢 八、作者简介
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
三、毕业论文 摘要
这一系列款式采用打版的裁剪方法，既贴身又舒适，在 设计上除了采用紧身的设计手法，里面也加入了大量的荷 叶边，本系列设计选用舒适柔软的面料，力求在简单舒适 的礼服款式中用流苏的细节设计展现礼服的高贵与典雅。 论文综合了服装设计和女装制作等的理论知识和搜集 的资料，结合了2013年礼服的流行趋势，在面料选择、色 彩搭配和款式设计上强调高贵、典雅，加入当今流行元素 塑造时尚。论文主要内容包括资料搜集调查、款式设计、 纸样制作及服装制作等。 关键词：优雅：端庄：时尚
图三，四工艺流程分析 序号 操作工序 缝头 操作部位 1 缝前后片 1 合侧缝 2 缝下半片 1 拼接 3 缝制领圈 0.5 荷叶边 4 缝制拉链 0.5 前后片 操作要求 美观，整齐 美观，整齐 美观，整齐 美观，整齐
图一二三四做里布，缝合里布，面里缝合。
淮北职业技术学院工美系2012届服装设计专业毕业设计作品
xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品四创作过程一款式设计效果图表现xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品款式设计背面xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品二结构设计裁剪图表现图一xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品图二图三xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品三工艺设计工序流程图表现图一工艺流程分析xx学院xx系xx届服装设计专业毕业设计作品序号操作工序操作部位操作要求前大小片美观整齐后小片拼接美观整齐前后片美观整齐上下片拼接美观整齐缝下摆拼接05荷叶边美观整齐领子美观整齐缝制拉链05前后片图二工艺流程分析序号操作工序操作部位操作要求缝上前片胸部胸部立裁美观整齐缝制后片背部美观整齐缝裙下半片立体褶美观整齐美观整齐图三四工艺流程分析序号操作工序操作部位操作要求拼接美观整齐缝制领圈05荷叶边美观整齐缝制拉链05前后片美观整齐图一二三四做里布缝合里布面里缝合
第二届小马良 服装设计作品展示课件
一年级九班 张艺函
一年级九班 赵舒琪
一年级十班 沈梓莹
五年级一班 张芮鄢
五年级一班 赵亚萌
三年级二班 唐培轩
一年级六班 刘逸家
一年级三班 申浩杨
一年级三班 石雨彤
一年级三班 张浚源
一年级四班 曲偌萱
四年级五班 刘舒畅
四年级五班 冯志浩
一年级九班 刘芮希
一年级七班 韩烨彤
一年级六班 王泽宇
六年级六班 徐玉尧
六年级六班 刘梦娟
五年级一班 杨春白雪
五年级七班 李嘉怡
美术项目组
一年级一班 王璟媛
四年级三班 尹俊皓
一年级三班 李怡萱
二年级四班 姜思竹
一年级一班 郭若涵
六年级三班 孝麒瑛
一年级六班 尹晨阳
一年级九班 王雨萱
一年级三班 李雨萱
六年级五班 卞泽惠
四年级三班 贾小禾
一年级八班 张田雨
一年级三班 陈怡霖
一年级三班 高兆希
三年级二班 芦越然
一年级六班 陈芮可
一年级六班 胡芮语
一年级六班 聂安瑞
一年级六班 申若菡
一年级六班 王岩淼
一年级七班 陈汪洋
一年级七班 焦小亿
一年级七班 许善志
一年级七班 张涵语Fra bibliotek 一年级七班 张佳艺
一年级七班 邹铭康
一年级八班 李子墨
一年级八班 刘承裕
一年级八班 史蔓霖
一年级八班 张书菡
优秀展示作品分析ppt(共41张PPT)
该展示设计采用白色为主色调，以 女性喜欢的玫瑰红为标志和白色为 主色调。以企业标准色为主题烘托 的氛围营造的表现形式，是用企业 标准色作为展示设计的主色调，对 于主题的视觉传达诉求进行全方位 的融汇烘托。该展示设计的白色主 色调正作为很好的背景色突出了服 饰的色彩，同时少量的玫瑰红醒目 而独特且符合女性心理，充分表达 出企业识别的特质且为服饰的战士 创造出合乎现代时尚的展示空间。
北京展厅设计—中国电工设备总公司展厅
荣誉展示区
企业所取得的荣誉，奖杯、奖牌 等 点评：天花局部吊顶，用光纤的 形式，营造出时代感与科技感， 而蓝色又寓意蓝天，这与企业愿 景“还自然碧水蓝天”相照应。 地面弧线穿插其中，富有韵律感， 且又有明确的导向性。区域中运 用精美的展台，强调装饰美感的 同时也将企业实力的雄厚充分表 达出来
上都具有一定影响力。 所以在展示设计方面，比较注重时尚和潮流相结合。偏日风组合，多用些流行元素，和走
在时尚前端的搭配与最新流行颜色，会比较凌乱，简单，不拥挤。真正做到与潮流统
一的感觉，让人耳目一新，毕竟高端品牌注重的就是简单，大方，不过时。把CLOT 的理论元素和时尚元素搭配在一体，展台会做的比较夸张，适应于比较潮的， 大胆穿着，展示自己的人群。
案馆) Archive，其他区域包括商店、餐厅、酒吧和活动区。
最牛汽车博物馆--保时捷新博物馆的设计
赏析：从保时捷新博物馆的外形上看，它不像普通的汽车展馆，更像一个收纳
艺术品的汽车画廊——展示着与众不同的时尚气质。场馆里金属般的环境色彩，饱含
时尚气息，这与保时捷个性独特的品质不谋而合。在空间设计上，错落有致的展品与周 围的流通空间恰到好处的安排，几何棱角的构成元素时尚简约，加上巧妙地布光设计， 彰显了保时捷的神秘魅力。同时场馆巧妙地加入互动元素，使参观者能详细了解多款车
北京展厅设计—中国电工设备总公司展厅
荣誉展示区
企业所取得的荣誉，奖杯、奖牌 等 点评：天花局部吊顶，用光纤的 形式，营造出时代感与科技感， 而蓝色又寓意蓝天，这与企业愿 景“还自然碧水蓝天”相照应。 地面弧线穿插其中，富有韵律感， 且又有明确的导向性。区域中运 用精美的展台，强调装饰美感的 同时也将企业实力的雄厚充分表 达出来
上都具有一定影响力。 所以在展示设计方面，比较注重时尚和潮流相结合。偏日风组合，多用些流行元素，和走
在时尚前端的搭配与最新流行颜色，会比较凌乱，简单，不拥挤。真正做到与潮流统
一的感觉，让人耳目一新，毕竟高端品牌注重的就是简单，大方，不过时。把CLOT 的理论元素和时尚元素搭配在一体，展台会做的比较夸张，适应于比较潮的， 大胆穿着，展示自己的人群。
案馆) Archive，其他区域包括商店、餐厅、酒吧和活动区。
最牛汽车博物馆--保时捷新博物馆的设计
赏析：从保时捷新博物馆的外形上看，它不像普通的汽车展馆，更像一个收纳
艺术品的汽车画廊——展示着与众不同的时尚气质。场馆里金属般的环境色彩，饱含
时尚气息，这与保时捷个性独特的品质不谋而合。在空间设计上，错落有致的展品与周 围的流通空间恰到好处的安排，几何棱角的构成元素时尚简约，加上巧妙地布光设计， 彰显了保时捷的神秘魅力。同时场馆巧妙地加入互动元素，使参观者能详细了解多款车
国际服装设计作品鉴赏PPT文档126页
国际服装设计作品鉴赏
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
Hale Waihona Puke 谢谢11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
Hale Waihona Puke 谢谢11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
中国服装设计师1
2001中国十佳服装设计师
2001中国十佳服装设计师 ： 梁子深圳市梁子时装设计有限公司总设计师代表品牌“天 意” . 胡晓明浙江骊谷服饰有限公司首席设计师“骊谷·Daemo” 朱琳江苏波司登股份有限公司总设计师“波司登” . 邓皓深圳市邓皓时装设计有限公司总设计师“邓皓” . 应翠剑浙江秋水伊人服饰有限公司总设计师“秋水伊 人” . 周红大连思凡服装服饰有限公司总设计师“思凡” . 范晓玉广州丝蒂玛实业有限公司总设计师“丝蒂玛” . 杨柳春湖南长沙依柳服饰有限公司总设计师“依柳” . 张伶俐宁夏圣雪绒国际企业集团有限公司首席设计师“圣 雪绒” . 章晓慧陕西章晓慧服装设计有限公司总设计师“章晓慧”
/video/2010/11/L/I/V6JFREILI.html#sd=V6JFREILI&ld=V6ITOA2LA&nvp=/video/2010/11/
张肇达：
1963年出生于 广东省中山市，任 中国服装设计师协 会副主席、亚洲时 尚联合会中国委员 会主席团主席、清 华大学美术学院兼 职教授。20世纪80 年代走向世界的中 国时装设计的拓荒 者。
首届中国十佳服装设计师
王新元： 中国著名的时装设计师、时 尚艺术家。1981年就读于苏州丝 绸工学院， “文革”后国内首批 服装设计本科大学生；毕业后赴 香港进修，任香港著名时装公司 J•M•T总设计师，并获全港青年 设计师时装大赛银奖；1995年被 评为“首届全国十佳设计师”； 1997年被联合国教科文组织授予 “中国最优秀服装设计师”称号。
中国国际时装周
1997年创立，一年一次，已经成为 时装设计师和知名品牌发布流行趋 势、展示创新设计、建树品牌形象 的具有国际影响力的时尚舞台。 年度奖项： 最佳时装设计师、最佳 职业时装模特、最佳化妆造型师、 最佳时装评论员、最佳时装摄影师； 还有年度中国十佳时装设计师、中 国十佳职业时装模特、最佳男装设 计奖、最佳女装设计奖；年度中国 时装设计的最高奖——“金顶奖”。
服装艺术设计作品赏析
服装设计赏析
服装设计赏析
二、设计师根据咨询报告为客户设计属 于您的独特款式
三、选择面料
四、打版师量体
五、结构设计
六、客户试穿白胚，版师、设计师 进一步调整版型。
服装设计赏析
七、工艺师制作
八、客户试穿成衣并进一步调整。
九、客户穿上定制服装
服装设计赏析
Christian Dior
（克里斯汀·迪奥）
“赋新•革调” Alex Wang 2011 春夏时装
服装设计赏析
“赋新•革调” Alex Wang 2011 春夏时装
服装设计赏析
“泽 • 梦” Alex Wang 2012春夏时装
服装设计赏析
“泽 • 梦” Alex Wang 2012春夏时装
服装设计赏析
身着ALEX WANG礼服的赵薇、范冰冰
服装设计赏析
玫瑰坊 2010春夏《一千零二夜 》系列礼服
服装设计赏析
玫瑰坊 2010春夏《一千零二夜 》系列礼服
服装设计赏析
玫瑰坊 2012春夏《龙的故事 》系列礼服
服装设计赏析
玫瑰坊 2012春夏《龙的故事 》系列礼服
服装设计赏析
玫瑰坊 郭培设计的北京奥运会礼仪服装 ：宝石蓝、 玉脂白与国槐绿等三个系列
环艺设计赏析
环艺设计赏析
六、地中海风格
•
具有浪漫主义气质的地中海文
明一直在很多人心中都蒙着一层神
秘的面纱，给人一种古老而遥远的
感觉。
•
这种风格的形成是在9至11世
纪文艺复兴前的西欧，以其极具亲
和力的田园风情及柔和的色调和组
合搭配上的大气很快被地中海以外
的广大区域人群所接受。对于久居
都市，习惯了喧嚣的现代都市人而
第二届中国服装设计师生作品大赛赏析(PPT)5-2
第二届中国服装设计师生大赛作品赏析2
教师艺术类银奖： 作品主题：历程-陶艺
（河北服装工业学校 赵成杰）
灵感来源陶瓷艺术，运用现代装饰手法， 表现服装的形式美、形象美。
（二）
封建时代多指官职，现代多指价值）：～黜｜～值｜他曾被朝廷～到边远地区做官。②指出缺点，给予不好的评价（跟“褒”相对）：他被～得一无是处。 【贬称】①动用含有贬义的言辞来称呼：过去民间把彗星～为“灾星”。②名含有贬义的称呼。 【贬斥】动①〈书〉降低官职。②贬低并排斥或斥责。 【贬 黜】〈书〉动贬斥?；黜退。 【贬词】名； SEO优化服务 SEO优化服务 ；贬义词。 【贬低】ī动故意降低对人或事物的评价：～人格｜对 这部电影任意～或拔高都是不客观的。 【贬官】①动降低官职：因失职而被～。②名被降职的官吏。 【贬损】动贬低：不能～别人，抬高自己。 【贬义】 名字句里含有的不赞成的意思或坏的意思：～词｜这句话没有～。 【贬义词】名含有贬义的词，如“阴谋”、“叫嚣”、“顽固”等。也叫贬词。 【贬抑】 动贬低并压抑：人格受到～。 【贬责】动指出过失，加以批评；责备：横加～｜不待～而深刻自省。 【贬谪】动封建时代指官吏降职，被派到远离京城的地 方。 【贬值】动①货币购买力下降。②降低本国单位货币的含金量或降低本国货币对外币的比价，叫做贬值。③泛指价值降低：商品～。 【贬职】〈书〉动 降职。 【窆】〈书〉埋葬。 【扁】①形图形或字体上下的距离比左右的距离小；物体的厚度比长度、宽度小：～圆｜～体字｜～盒子｜馒头压～了◇别把人 看～了（不要小看人）。②（）名姓。 【扁柏】名常绿乔木，叶子像鳞片，果实呈球形。木材可做建筑材料和器物。 【扁担】?ɑ名放在肩上挑东西或抬东西 的工具，用竹子或木头制成，扁而长。 【扁担星】?ɑī名牛郎星和它附近两颗小星的俗称。民间传说小星是牛郎的两个孩子，牛郎挑着他们去见他们的母亲织 女。 【扁豆】（萹豆、稨豆、藊豆）名①一年生草本植物。茎蔓生，小叶披针形，花白色或紫色，荚果长椭圆形，扁平，微弯。种子白色或紫黑色。嫩荚是 常见蔬菜，种子可入。②这种植物的荚果或种子。 【扁骨】名扁平的骨头，如胸骨、颅骨中的顶骨等。 【扁率】ǜ名扁球体的半长轴ɑ和半短轴之差与半长 轴ɑ的比值（a－）／a，用来表示扁球体扁平的程度。 【扁平足】名指足弓减低或塌陷，脚心逐渐变成扁平的脚，也指这样的脚病。也叫平足。 【扁食】? 〈方〉名饺子或馄饨。 【扁桃】名①落叶乔木，树皮灰色，叶披针形，花粉红色，果实卵圆形，光滑，易破裂。果仁可以吃，也可入。②这种植物的果 实。‖也叫巴旦杏。③〈方〉蟠（）桃?。 【扁桃体】名分布在上呼吸道内的一些类似淋巴结的组织。通常指咽腭部的扁桃体，左右各一，形状像扁桃。
教师艺术类银奖： 作品主题：历程-陶艺
（河北服装工业学校 赵成杰）
灵感来源陶瓷艺术，运用现代装饰手法， 表现服装的形式美、形象美。
（二）
封建时代多指官职，现代多指价值）：～黜｜～值｜他曾被朝廷～到边远地区做官。②指出缺点，给予不好的评价（跟“褒”相对）：他被～得一无是处。 【贬称】①动用含有贬义的言辞来称呼：过去民间把彗星～为“灾星”。②名含有贬义的称呼。 【贬斥】动①〈书〉降低官职。②贬低并排斥或斥责。 【贬 黜】〈书〉动贬斥?；黜退。 【贬词】名； SEO优化服务 SEO优化服务 ；贬义词。 【贬低】ī动故意降低对人或事物的评价：～人格｜对 这部电影任意～或拔高都是不客观的。 【贬官】①动降低官职：因失职而被～。②名被降职的官吏。 【贬损】动贬低：不能～别人，抬高自己。 【贬义】 名字句里含有的不赞成的意思或坏的意思：～词｜这句话没有～。 【贬义词】名含有贬义的词，如“阴谋”、“叫嚣”、“顽固”等。也叫贬词。 【贬抑】 动贬低并压抑：人格受到～。 【贬责】动指出过失，加以批评；责备：横加～｜不待～而深刻自省。 【贬谪】动封建时代指官吏降职，被派到远离京城的地 方。 【贬值】动①货币购买力下降。②降低本国单位货币的含金量或降低本国货币对外币的比价，叫做贬值。③泛指价值降低：商品～。 【贬职】〈书〉动 降职。 【窆】〈书〉埋葬。 【扁】①形图形或字体上下的距离比左右的距离小；物体的厚度比长度、宽度小：～圆｜～体字｜～盒子｜馒头压～了◇别把人 看～了（不要小看人）。②（）名姓。 【扁柏】名常绿乔木，叶子像鳞片，果实呈球形。木材可做建筑材料和器物。 【扁担】?ɑ名放在肩上挑东西或抬东西 的工具，用竹子或木头制成，扁而长。 【扁担星】?ɑī名牛郎星和它附近两颗小星的俗称。民间传说小星是牛郎的两个孩子，牛郎挑着他们去见他们的母亲织 女。 【扁豆】（萹豆、稨豆、藊豆）名①一年生草本植物。茎蔓生，小叶披针形，花白色或紫色，荚果长椭圆形，扁平，微弯。种子白色或紫黑色。嫩荚是 常见蔬菜，种子可入。②这种植物的荚果或种子。 【扁骨】名扁平的骨头，如胸骨、颅骨中的顶骨等。 【扁率】ǜ名扁球体的半长轴ɑ和半短轴之差与半长 轴ɑ的比值（a－）／a，用来表示扁球体扁平的程度。 【扁平足】名指足弓减低或塌陷，脚心逐渐变成扁平的脚，也指这样的脚病。也叫平足。 【扁食】? 〈方〉名饺子或馄饨。 【扁桃】名①落叶乔木，树皮灰色，叶披针形，花粉红色，果实卵圆形，光滑，易破裂。果仁可以吃，也可入。②这种植物的果 实。‖也叫巴旦杏。③〈方〉蟠（）桃?。 【扁桃体】名分布在上呼吸道内的一些类似淋巴结的组织。通常指咽腭部的扁桃体，左右各一，形状像扁桃。
全国“创新杯”电类说课大赛课件一等奖作品服装的款式与构成——形式美法则对比的构成
说课内容教材分析学情分析教学目标重点、难点教法分析学法分析教学过程教材分析全国中等职业教育国家规划教材高等教育出版社《服装设计基础》第五章第二节：服装款式与构成服装款式与构成的形式美法则：对比教材分析服装款式构成的形式美法则对比服装款式构成设计的方法之一审美需求艺术形式 设计法则 教材分析技能掌握岗位需要应用对 比统一 比例 分割节奏 韵律 呼应 强调学情分析教学目标认知目标通过学习，使学生掌握对比的概念及特征，了解什么是对比的形式美法则。
能力目标情感目标了解对比这种形式美法则的在服装设计中的表现形式，并能通过对比的法则进行服装设计。
通过学习，让学生学会在服装设计及日常生活中用对比的形式美法则进行审美。
教学难点 重点难点教学重点 让学生学会发现服装设计中对比的表现形式。
学会用对比的形式美法则进行服装设计。
教法分析根据本节课的教学目标；教学重点、难点；以及学情分析我采用了以下教学方法：引导分析合作探究示范演示展示交流点评总结看 想 探 练 学法分析 思维拓展 探讨 研究 实践 应用 欣赏 观察 评教具学具教具图片、多媒体课件、评价表等学具铅笔、橡皮、尺子、速写本教学过程 引入课题 技能训练 探究学习展示交流评价总结 3分钟15分钟 15分钟2分钟 5分钟目标教学过程一.图片展示、引入课题播放一组图片问：图片中展示的是生活中的哪些对比现象？答：大与小、高与矮、明与暗、冷与暖、动与静、曲与直。
启发思维，激发兴趣引出课题——对比的形式美法则教学过程二.探究讨论、学习新课1.实物视教明确概念2.探究总结对比特点3.知识迁移思维拓展4.讲解示范设计法则二.探究讨论、学习新课将文字概念从实物展示入手，引导学生探究分析，进而加深对概念的理解，明确对比的概念。
1.实物视教明确概念通过观察分析，引导学生探究总结出对比的特点（1）同样大小或长短的形态，由于周围环境的不同产生对比效果也不同。
（2）对比的使用可以使两者的相异更加突出，变化更大，使自身的特征更加明显。
中国元素服装设计图片PPT(共 65张)
• 杨家埠木版年画制作方法简便，工艺精湛， 色彩鲜艳，内容丰富。每年春节年画题材 都会更换一次，许多新思想、新事物出现 之后，马上就能够在年画中反映出来，对 社会的进步起到一定的促进作用。另外， 杨家埠木版年画还间接地记录下了中国民 居和民间社会生活的情况
杨柳青年画
• 杨柳青年画通过寓意、写实等多种 手法表现人民的美好情感和愿望， 尤以直接反映各个时期的时事风俗 及历史故事等题材为特点。如年画 《连年有余》，画面上的娃娃“童 颜佛身，戏姿武架”，怀抱鲤鱼， 手拿莲花，取其谐音，寓意生活富 足，已成为年画中的经典
朱仙镇年画
• 朱仙镇年画可分为两大类，一类是神祗画， 如灶君神、天地神等，另一类是门神类， 朱仙镇木版年画中最多的就是门神，门神 中以秦琼、尉迟敬德两位武将为主 。
• 一是线条粗犷，粗细相间；二是形象夸张， 头大身小； 三是构图饱满，左右对称；四 是色彩艳丽，对比强烈；五是门神神码多， 严肃端庄
桃花坞年画
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
•
8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
•
9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
杨柳青年画
• 杨柳青年画通过寓意、写实等多种 手法表现人民的美好情感和愿望， 尤以直接反映各个时期的时事风俗 及历史故事等题材为特点。如年画 《连年有余》，画面上的娃娃“童 颜佛身，戏姿武架”，怀抱鲤鱼， 手拿莲花，取其谐音，寓意生活富 足，已成为年画中的经典
朱仙镇年画
• 朱仙镇年画可分为两大类，一类是神祗画， 如灶君神、天地神等，另一类是门神类， 朱仙镇木版年画中最多的就是门神，门神 中以秦琼、尉迟敬德两位武将为主 。
• 一是线条粗犷，粗细相间；二是形象夸张， 头大身小； 三是构图饱满，左右对称；四 是色彩艳丽，对比强烈；五是门神神码多， 严肃端庄
桃花坞年画
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5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
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7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
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8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
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9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。
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10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
第二届全国高等院校服装类专业教学成果展示活动
第二届全国高等院校服装类专业教学成果展示活动大学生服装设计大赛规程一、参赛条件与资格审查（一）参赛条件参赛学生必须是全日制高校的本科生、专科生以及在读研究生。
（二）资格审查由参赛学生所在院校负责进行资格审查，在《第二届全国高等院校服装类专业教学成果展示活动大学生服装设计大赛参赛选手报名表》上加盖教务部门公章。
二、作品要求参赛作品由彩色服装效果图及服装实物两部分组成。
参赛作品要求紧扣主题，体现文化内涵，具有鲜明的时代感和一定的市场价值，在实用的基础上突出服装的创意性。
1、作品内容一个系列作品由 5 套服装组成，限于春秋时尚休闲装；男、女装不限，绘画表现技法不限。
2 、参赛作品应为参赛者本人独立创作并未经发表过的作品，同一参赛作品设计者限 1 人。
三、比赛办法比赛由效果图初评和成衣动态展示决赛两个阶段组成。
（一）效果图初评阶段初评由参赛各高校根据主题要求进行海选，推送5-10 个系列作品参加初赛。
1、报送材料（ 1 ）《第二届全国高等院校服装类专业教学成果展示活动大学生服装设计大赛参赛选手报名表》一式三份（加盖教务部门公章，其中一份粘贴在彩色效果图纸质文本背面）；（2）身份证复印件一式两份；（3）彩色服装设计效果图①纸质文本（手绘稿或打印稿）一份：尺寸为40cm X60cm，设计稿一律不退，请自留底稿；②电子文本光盘一份：将效果图制作成电子文件（用于印刷选手宣传册，手绘效果图需扫描制成电子文件），图片格式为JPEG，图片分辨率在300 像素/ 英寸以上。
2 、以上材料于2012 年4 月20 日前邮寄到大赛组委会。
3、大赛组委会组织评委对各高校推送的效果图作品进行初评，每个学校选出1-3 个入围系列作品， 5 月下旬通知入围选手进行成衣制作。
（二）决赛阶段决赛阶段为入围作品成衣动态展示，以参赛作品的市场实用性为基础，结合作品的创意性进行评选。
（三）参加决赛相关未尽事宜另发通知。
四、录取名次与奖励办法（一）录取名次设金奖 3 名、银奖 6 名、铜奖9 名，优秀奖若干，单项奖 4 项（最佳效果图奖、最佳创意奖、最佳服饰搭配奖、最具市场潜力奖）。
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高校学生艺术类金奖 作品主题：记亿
（中国纺织大学服装学院 吴雯） 世纪末是个追忆过去、憧憬未来的年代，随着现代科技的发展， 人
类社会的进步，人们追求前卫、里另类的独特个性，而人类对古文化的追 届中国服装设计师生大赛作品赏析7
作品主题：蜕
（中国纺织大学服装学院 冯蕾） 服装设计师生大赛作品赏析5
作品主题： 长征
（广州白云职业培训学院 尤志华）
构思主要采用历使与现代相结合
的方法，运用五角星和现代让大家
在欣赏的过程中，对我们国家的历 Nhomakorabea史产生一定的追忆运动闲闲的特征，
突出此系列服装又现代、又怀师生大赛作品赏析6
第二届中国服装设计师生作品大赛赏析1
教师艺术类金奖： 作品主题：集结
（辽宁省纺织工业学校 马丽群、李军） 本系列设计灵感来源于“结”的内涵，运用系
结的工艺手法力求造型上丰富变化，以展示梦幻 的空间、流动的空气，寄寓着团结、凝聚、和师生大赛作品赏析2
（青岛大学 常捷） 本系列设计灵感来 源于纯净的湖水， 明朗的天空，祥和 宁静的大自然。毛 圈体现人体复杂的 内心世界，白纱代 表渴望沟通白色象 征和平，表达了世 纪末人类渴望和平， 色狂想 （浙江纺
织工业学校 纽秋霞）
本系列服装灵感来
源于十八世纪的黑色
的变迁，在每一个世纪褪去后的那个黄 昏，千古的传说又融入另一个新的纪元， 在穿梭、在记叙、在追溯着生命的印记。
作品主题：树与土
（武汉纺织工学院 吴静） 这是孩子需要母亲的怀抱，树与 土就象人类与自然一样密不可分我们 共同 财富，让我们装设计师生大赛作品赏析8
学生实用类金奖： 作品主题：森林深处
（大连轻工业学校 李伽） 设计灵感来源于原始森林，款式与用料追求质朴、简
约的风格，隐含着森林深处的奥秘让我们感受那种无拘 无束的美，用清澈似水的装设计师生大赛作品赏析9
学生实用类
银奖：
作品主题师生大赛作品赏析4
教师实用类银奖： 作品主题：世纪末的灰姑娘
（北京轻工高级技校 李燕）
此系列作品着意刻画不同肌理的织法在人体上重 重叠叠、若隐若现的光影效果，仿佛春日午后城墙 上的阳光，有些班驳，不经意地绞织着世纪末那一 微轻柔。而淡妆素裹的"灰姑娘"，在这个世纪末， 是结束，也是开始。
海盗，整系列服装给
人以神秘、洒脱不拘
的感觉。
通过富有现代感的
漆皮面料与印有宗教
图案的弹性面料组合，
展现二十世纪末青年
人的独立、孤傲的个
性，是对额叛逆心理
和现代都市冷漠的一
种表现。
（九9）
第二届中国服装设计师生大赛作品赏析10
中等职业学校学生艺术类 金奖 作品主题： 中国结
（浙江省服装职业高职中专蒋小樱） 设计灵感来源于中国结。[结]字给人团结、温馨的美感，
教师艺术类银奖： 作品主题：历程-陶艺
（河北服装工业学校 赵成杰）
灵感来源陶瓷艺术，运用现代装饰手届中国服装设计师生大赛作品赏析3
教师艺术类银奖：
（惠州大学-莱佛士国际学院 刘逸南）
作品主题：冬季宴会晚装
这作品灵感来自于巴洛克时期的欧州宫廷式贵 族风格、生活背景及华丽服装，以这些为基础， 设计出一系列既有巴洛克的影子，又符合当代潮 流的冬季宴会晚装。大胆选用了不同的自然朴实 色彩，取代了亮丽枪眼的颜色，同时也使用了不 同质量、不同花纹的面料，创造出一音，以此表达节日的喜庆祥和服装设计师生大赛作品赏析11
艺术类银奖 作品主题： 归航
（大连轻工业学校 宁美华）
本系列服装以灰色调为主，厚重面料的 大块面拼接、堆积，意在表达澳门同胞迫 切希望早日回归的心情。以火烧出的五星 与镂空的荷花状，代表这个内地和澳门永 远相偎相依。裙身缀额以闪亮的星，表明 回归后祖国会更加繁荣、富强。