二年级 我把烦恼赶跑了绘本----人教版
(解决烦恼的最好办法绘本读后感)
(解决烦恼的最好办法绘本读后感)《解决烦恼的最好办法绘本读后感》（一）嘿，朋友们！我刚读完一本超棒的绘本，叫《解决烦恼的最好办法》，想跟你们唠唠我的感受。
这本绘本一翻开，那色彩鲜艳的画面就把我吸引住啦！里面的小动物们一个个都有着自己的小烦恼，就跟咱们平时一样。
小兔子因为自己的胡萝卜被偷吃了而烦恼，小猴子因为爬树总是摔下来而烦恼，看着它们那愁眉苦脸的样子，我心里也跟着着急。
但是呢，故事慢慢展开，它们都找到了属于自己的解决办法。
小兔子不再光生气，而是想办法保护自己的胡萝卜；小猴子也不灰心，努力练习爬树的技巧。
看到这儿，我突然就明白了，遇到烦恼不能只知道抱怨和难过，得行动起来去解决呀！就像我自己，有时候会因为作业太难而烦恼，读完这个绘本，我就想，我不能光愁眉苦脸的，得静下心来好好思考，多问问老师和同学。
说不定，那些看起来很难的题目，也就被我攻克啦！而且这本绘本里的小动物们都特别可爱，它们互相帮助，互相鼓励。
让我感觉到，在面对烦恼的时候，有朋友在身边支持真的太重要啦！这本绘本让我收获满满，它就像一个温暖的小太阳，照亮了我面对烦恼时的路。
以后再碰到烦恼，我可不会害怕啦，我要像绘本里的小动物们一样，勇敢地去解决！《解决烦恼的最好办法绘本读后感》（二）亲爱的小伙伴们，今天我要和你们分享我读完《解决烦恼的最好办法》这本绘本的感受哟！刚拿到这本绘本的时候，我就被它的封面吸引住了，上面画着一个愁眉苦脸的小熊，我就在想，这小熊到底咋啦？翻开绘本，哇，里面的故事可精彩啦！有只小松鼠因为自己的尾巴不够漂亮而烦恼，还有只小鸟因为找不到家而烦恼。
我一边看一边就在心里琢磨，这些烦恼我好像也有过呢。
不过，让我特别开心的是，它们最后都找到了解决办法。
小松鼠发现自己的尾巴虽然不漂亮，但是很灵活，可以帮它摘到高高的松果。
小鸟在朋友们的帮助下，也找到了温暖的家。
这让我明白了，原来换个角度看问题，烦恼也许就不再是烦恼啦。
就像我之前，总是觉得自己画画不好，可后来我发现，虽然我画得不像别人那么逼真，但是很有创意呀，这也是我的优点呢！还有哦，绘本里那些温馨的画面，让我觉得心里暖暖的。
阅读伴我成长征文800字一等奖
阅读伴我成长征文800字一等奖示例文章篇一：《阅读伴我成长》我呀，是个特别爱看书的小学生。
书就像是我最好的朋友，一直陪着我长大呢。
小时候，妈妈就给我讲好多好多故事。
每天晚上，我都盼着妈妈坐在我的小床边，打开那本印着漂亮图画的故事书。
妈妈的声音就像有魔法一样，那些故事里的小动物、小仙子好像都活过来了。
像《小红帽》，我听着就特别担心小红帽被大灰狼吃掉，心里一个劲儿地喊：“小红帽啊，可别上当呀！”那时候呀，虽然我不认识字，但是这些故事就像一颗颗种子，种在了我的小脑袋里。
等我上了一年级，开始认识一些字了，就迫不及待地想要自己看书。
我有一本带拼音的《安徒生童话》，我读得可认真了。
有时候一个字一个字地拼出来，读得特别慢，但是我可高兴了。
我读到《丑小鸭》的时候，心里特别同情它。
哎呀，它长得那么丑，别的小动物都不喜欢它，它得多孤单呀。
我就想啊，要是我在那个故事里，我一定要做丑小鸭的朋友，才不会嫌弃它呢。
我那时候就像个小侦探，每天都在书里找那些有意思的故事，像《拇指姑娘》啦，《豌豆公主》啦，感觉自己进入了一个全新的世界。
再大一点儿，我就开始看各种各样的书了。
我发现书就像一个大大的宝藏库，里面什么都有。
我特别喜欢看冒险类的书，像《鲁滨逊漂流记》。
鲁滨逊一个人在荒岛上生活，他可真勇敢啊！我就想，要是换了我，我肯定早就哭鼻子了。
他在岛上自己建房子、种粮食，还和那些野人斗智斗勇。
我读的时候，就感觉自己也跟着鲁滨逊在荒岛上一样，一会儿担心他没吃的，一会儿又佩服他的智慧。
我还会跟我的小伙伴们说鲁滨逊的故事呢。
我跟小明说：“你知道吗？鲁滨逊可厉害了，一个人在岛上都能活下去。
”小明就瞪大了眼睛说：“真的吗？那他不害怕吗？”我就特骄傲地说：“他才不害怕呢，他是个超级勇敢的人。
”还有《哈利·波特》，那简直是我的最爱。
我觉得霍格沃茨魔法学校就像一个充满神秘和惊喜的地方。
哈利·波特和他的小伙伴们一起在学校里学习魔法、对抗伏地魔。
面对挫折：绘本：嚓-嘭(教案)通用版小学心理健康教育四年级上册
教案：面对挫折——绘本《嚓-嘭》通用版小学心理健康教育四年级上册一、教学目标1. 让学生理解挫折是人生中不可避免的一部分，学会面对和应对挫折。
2. 通过绘本故事，让学生认识到每个人都会遇到挫折，重要的是如何去面对和克服。
3. 培养学生积极乐观的心态，增强心理韧性。
二、教学内容1. 绘本故事《嚓-嘭》。
2. 讨论挫折的含义和影响。
3. 探讨应对挫折的方法和策略。
4. 分享个人经历和感受。
三、教学重点与难点1. 教学重点：理解挫折的含义，学会面对和应对挫折。
2. 教学难点：培养学生积极乐观的心态，增强心理韧性。
四、教具与学具准备1. 绘本《嚓-嘭》。
2. 白板和笔。
3. 彩色纸张和剪刀。
4. 音响设备。
五、教学过程1. 导入：通过提问学生是否遇到过挫折，引导学生思考挫折的含义和影响。
2. 故事讲述：向学生讲述绘本故事《嚓-嘭》，让学生跟随故事情节，理解每个人都会遇到挫折，重要的是如何去面对和克服。
3. 讨论与分享：引导学生讨论挫折的含义和影响，分享个人经历和感受，让学生认识到挫折是人生中不可避免的一部分。
4. 方法与策略：与学生一起探讨应对挫折的方法和策略，如积极乐观的心态、寻求帮助、调整目标等，并让学生选择适合自己的方法。
5. 实践活动：让学生通过剪纸、绘画等方式，表达自己对挫折的理解和应对方式。
6. 总结与反思：引导学生总结所学内容，反思自己在面对挫折时的态度和行为，鼓励学生在遇到挫折时保持积极乐观的心态，增强心理韧性。
六、板书设计1. 面对挫折——绘本《嚓-嘭》2. 提纲：- 教学目标- 教学内容- 教学重点与难点- 教具与学具准备- 教学过程- 实践活动- 总结与反思七、作业设计1. 让学生写下自己在面对挫折时的感受和应对方式，鼓励学生用积极乐观的心态去面对挫折。
2. 让学生与家长一起讨论应对挫折的方法和策略，分享彼此的经验和感受。
八、课后反思1. 教师应反思教学过程中的不足之处，如是否充分引导学生思考和讨论，是否给予学生足够的表达机会等。
各年龄段绘本名目
2-3岁绘本目录1 噼里啪啦（7册）（蒲蒲兰）2 挖孔认知绘本4册（蒲蒲兰）3 好饿的毛毛虫（信谊）4 无字书（共8册）5 排排对系列6册6 小酷和小玛的认知绘本（共3册）（精装）（蒲蒲兰文库绘本世界）7 幼儿认知双语绘本(可爱的世界系列7册)(童缘特价）8 抱抱（信谊）%9 我爸爸（启发）10 我妈妈（启发）11 大卫,不可以(启发）12 小猫咪追月亮（柯林斯绘本系列）13 月亮的味道（悦读阅美绘本系列）14 9只小猫呼-呼-呼-(蒲蒲兰）15 首先有一个苹果（蒲蒲兰）16 我的第一本游戏书(数学+英语）17 我喜欢书（启发）18 晚安，大猩猩(爱心树绘本馆）19 鳄鱼怕怕牙医怕怕（信谊）"20 月亮，生日快乐（HAPPY BIRTHDAY, MOON）（信谊）21 青蛙弗洛格和朋友们（4册）22 小蓝和小黄(信谊）23 游戏时间(Happy Snappy神奇立体书系列/中英文对照)24 谁的自行车25 好饿的小蛇（蒲蒲兰）26 可爱动物操（启发）27 三只老鼠系列（4册）28 换一换（蒲蒲兰）29 小船的旅行（蒲蒲兰）30 特大号识字读本---快乐儿歌+幼读唐诗？31 我的连衣裙（信谊）32 阿立会穿裤子了（信谊）33 我为什么讨厌系列3册(蒲蒲兰绘本系列)34 小小一步4册（蒲蒲兰）35 长长绘本第一辑3册（蒲蒲兰）3-4岁绘本目录…1 逃家小兔 The Runaway （信谊）2 蛋糕哪儿去了（无字书）（蒲蒲兰）3 是谁嗯嗯在我头上(启发）4 大脚丫跳芭蕾(启发）5 妈妈心妈妈树（启发）6 亲爱的小鱼（启发）7 月亮,你好吗（启发）8 跳舞吧，小雅（启发）9 我爱洗澡(爱心树绘本系列)10 我的兔子朋友（启发）11 鸭子骑车记（爱心树绘本馆）~12 小仙女艾丽斯（启发）13 魔法亲亲(信谊世界精选图画书系列)（童缘推荐3倍缘分）14 打瞌睡的房子（信谊）15 生气汤（信谊）16 一园青菜成了精(信谊)17 猜猜我有多爱你（信谊）18 小豆芽系列3册19 大师名作系列4册（庆子凯萨兹）（蒲公英）20 淘气小格生活故事系列（6册）21 完美的小狗阿波罗（蒲蒲兰绘本全2册）22 哈利和恐龙系列第一辑5册}23 旁帝经典—面具小鸡布莱兹系列（5册）24 翻翻转猜猜看3册（我是谁/是什么/做什么）25 能干的小海狸（全7册）26 温馨恐龙绘本（蒲蒲兰)27 彩虹色的花（蒲蒲兰）28 谁藏起来了（蒲蒲兰）29 蚂蚁和西瓜（蒲蒲兰）30 阿秋和阿狐（福音馆绘本杰作选）（爱心树）31 胆小鬼威利（蒲蒲兰）32 小泰的小猫(蒲蒲兰）33 月亮狗（悦读阅美绘本系列）{34 勇敢的克兰西（蒲蒲兰）35 维利床下的鬼（悦读阅美绘本系列）36 鸡蛋哥哥(爱心树绘本系列)37 垃圾小熊38 卡斯波和丽莎的故事39 云娃娃40 遇见春天（蒲蒲兰）41 嗯嗯太郎（爱心树绘本馆）42 和我一起玩（启发）43 子儿，吐吐（信谊）44 落叶跳舞（蒲蒲兰）…45 小泥人（蒲蒲兰）46 鲁拉鲁先生（蒲蒲兰）47 汉堡男孩（蒲蒲兰）48 晚安，猫头鹰（启发）49 大卫上学去（启发）50 我们的妈妈在哪里（启发）51 妈妈的礼物（启发）52 大卫惹麻烦（启发）53 菲儿（喜欢讲故事的红鱼）（蒲蒲兰）54 格林名家好绘本(套装共3册)55 儿童情感教育绘本-我的感觉（7册）（中英双语）[56 爱读绘本馆系列4册57 最有创意的youpi儿童小百科58 大科学(信谊科学图画书)59 阿文的小毯子（启发）60 我要变大（蒲蒲兰）61 登登系列2册62 丽塔和鳄鱼系列2册(海豚)63 五味太郎益智系列（全5册）64 小象小猪系列4册65 建筑工地(耕林)66 怕浪费婆婆（蒲蒲兰）、67 妈妈，买绿豆！（信谊）68 哭了（蒲蒲兰）69 风喜欢和我玩（蒲蒲兰）70 两棵树-简装版（海豚绘本花园）71 水洞（多功能图画书）72 “肯定自己”-有个性的羊（简装）海豚绘本花园73 喜欢帽子的小猪（蒲蒲兰）74 我才不放手呢75 今天运气怎么这么好（爱心树）76 猫医生（蒲蒲兰）77 小熊不刷牙(海豚)*78 好奇的乔治（蒲蒲兰）79 讨厌黑夜的席奶奶（启发）80 你大我小（蒲蒲兰）81 昨天的太阳去哪儿了（蒲蒲兰）82 奥古斯汀（蒲蒲兰）83 七彩下雨天（蒲蒲兰）84 圆白菜小弟(爱心树绘本系列)85 青蛙小弟睡午觉（爱心树绘本馆）86 黑猩猩的面包店（爱心树绘本馆）87 我讨厌妈妈(爱心树绘本系列)88 阿利的红斗篷（信谊）]89 给爸爸的吻(海豚)90 乒乒和乓乓钓大鱼（蒲蒲兰）91 妈妈你好吗（蒲蒲兰）92 生气的亚瑟（启发）93 妖怪油炸饼（蒲蒲兰）94 眼镜兔子（蒲蒲兰）95 小猩猩（启发）96 当我想睡的时候（启发）97 好饿的老狼和猪的小镇（宫西达也）98 喵呜（宫西达也）99 1只小猪和100只狼（宫西达也）(100 999个青蛙兄弟-爱心树绘本馆101 巴士到站了（信谊）102 小猫头鹰（信谊）103 棕色的熊、棕色的熊，你在看什么（信谊）104 星期二洗发日（启发）105 你爱谁多一些（启发）106 可爱的鼠小弟（ 12册）107 哪个的哪个呢(日本著名亲子互动益智游戏书）（绘本3册）108 青蛙弗洛格的成长故事（12册）（我学会我成长新版）109 小威利系列6册（简装）(海豚绘本花园)110 小怪物就是我系列（12册）。
赶走烦恼优质课课件
自由讨论：
1、什么时候星期天才 属于我？
2、扬扬遇到了什么烦 恼的事？在日常学习、 生活中，你有烦心事吗？
这些烦恼对你的学习 有没有影响？
烦恼的危害知多少
当遇到烦恼时，会产生难过、生气、紧张 等反应，使人寝食难安，精神不振，无法安心 学习，对身体、心理、生活造成不良的影响。 例如有些人会因为过度焦虑而造成身心疾病； 还有的人考试时很紧张，这样反而会影响原来 的思考能力，无法获得理想的成绩。
塞翁失马
看了这个故事，你有什么感受？
任何事情都有两面性，有时候换个 角度看问题可以化解烦恼。
巩固练习
用积极的态度对待烦恼
用科学的方法战胜烦恼。
• • • • • • •
自然陶冶法 注意转移法 音乐松弛法 沟通交流法 体育锻炼法 寻求心理咨询 倾诉法（谈心、写信、发短信、写日记等）
课后作业
古到今有许多赶走烦恼的名言，你能把 你搜集的名言告诉大家吗？
相信自己，你 是最棒的！
多和朋友交游无疑是医治心病的良方。—泰戈尔 莫把烦恼放心上，免得白了少年头，莫把烦恼放心上， 免得未老先丧生。 —狄更斯 经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美的心 灵健康。 —弗· 培根 这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败， 只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的 。 — 亨· 奥 斯汀 烦恼的事情最好在散步时把它忘掉，你不妨出来试试看 看，一切烦恼事情都会像长了翅膀一样飞走了。 —卡耐 基 为了得到真正的快乐，避免烦恼和脑力的过度紧张，我 们都应该有一些嗜好。 —丘吉尔
扬扬日记：什么时候，双休日才属于我？
一到双休日，妈妈把我的时间安排的满满的，大家请看， 下面是我的双休日时间安排表。周 上午 剑桥英语班学英语
烦恼请走开绘本故事读后感
烦恼请走开绘本故事读后感《〈烦恼请走开〉绘本故事读后感》哇塞，读完《烦恼请走开》这个绘本故事，我感觉就像经历了一场超级有趣又特别有意义的冒险呢！这个绘本一打开，那些五颜六色的画面就像魔法一样把我给吸引住了。
故事里有个叫小豆子的小朋友，他呀，就跟我们生活中的好多小伙伴一样，每天都有各种各样的烦恼。
比如说，早上起床的时候，头发乱得像个鸟窝，怎么梳都梳不好，他就皱着眉头，嘴里嘟囔着：“哎呀，这头发简直就是我的‘头号敌人’，就不能乖乖听话嘛。
”看到这儿，我就忍不住笑了，因为我有时候也这样啊，头发不听话的时候真的好烦呢。
小豆子上学的时候也有烦恼。
他的同桌总是在课桌上画一条“三八线”，要是小豆子不小心越过了，同桌就会瞪大眼睛，像只生气的小狮子一样吼他。
小豆子心里可委屈了，他想：“这桌子又不是你一个人的，为啥要画这条线呢？”我就想啊，这同桌也太霸道了吧。
在我们班里，虽然有时候也会有小摩擦，但是大家可不会这么不讲理呢。
我要是小豆子的话，肯定会跟同桌好好说：“咱们一起用桌子，要友好一点呀。
”不过呢，小豆子也有很多好朋友。
有个叫小美的女孩，她就像个小太阳一样。
有一天，小豆子因为考试没考好，坐在角落里偷偷掉眼泪。
小美看到了，就蹦蹦跳跳地跑过去，拉着小豆子的手说：“小豆子，一次没考好算啥呀，就像走路不小心摔了一跤，爬起来就好啦。
”小美的话就像一阵温暖的风，把小豆子心里的乌云吹走了一些。
我觉得小美可真厉害，要是我身边也有这样一个充满正能量的朋友就好了。
我就想啊，朋友就应该像小美这样，在别人遇到烦恼的时候，能给人带来希望和力量。
绘本里还有小豆子的爸爸妈妈呢。
小豆子的烦恼有时候在爸爸妈妈眼里好像很简单。
有一回，小豆子因为自己养的小金鱼死了，哭得稀里哗啦的。
爸爸就笑着说：“小豆子呀，小金鱼去了一个更美好的地方，它在那里可以自由自在地游呢。
”妈妈也在旁边点头，然后给小豆子做了他最爱吃的小蛋糕。
我想啊，爸爸妈妈可真聪明，他们总能用自己的方式让小豆子不再那么伤心。
一二年级小朋友绘本阅读推荐
一二年级推荐绘本我爸爸系列5本:1我的爸爸独一无二2和爸爸一起想办法3和爸爸一起做运动4和爸爸一起动手做5爸爸我们去探险吧我感觉系列7本（中英双语）:1我想念你2我会嫉妒3我好生气4我好害怕 5我会关心别人 6我觉得自己很棒 7我会难过我会表达系列9本:1不要发脾气好好说 2不要害羞勇敢的说 3不要随口就答想一下在说 4 不要急躁专心把话听完 5不要害怕勇敢的问 6不要走神认真的听 7不要哭清楚的说8不要随便说要懂礼貌 9不要慌张得体的说情商培养系列8本:1学会沟通与合作 2学会交朋友 3学会和朋友分享4学会保护自己5学会勇敢地大声说 6学会讲礼貌 7学会倾听与服从8学会不乱发脾气爱自己系列11本（注音版）:1不要随便欺负我 2 不要随便改变自己3 不要随便命令我4不要随便嘲笑我5不要随便发脾气 6不要随便对待自己7不要随便顺从别人8不要随便保守秘密9不要随便放纵自己10不要随便否定自己11不要随便排挤人海豚系列15本（注音版）：1飞上太空的绵羊2最好吃的蛋糕 3哇变色了4火车要开了 5怕冷的企鹅 6 树爷爷 7 我想飞 8 我长大以后 9大树在唱歌 10 胆小的猫头鹰 11 森林里来了一只小狗 12小狗与猫咪 13快乐的森林舞会 14好长好长的围巾 15爸爸我爱你美丽绘本系列50本（注音版）：一、成长烦恼篇14本：1.新老师的开学日2.爱做梦的小猪3.小怪物4.掉了一颗牙的小老鼠5.小狼马克西姆6.唯一的皇帝就是我7.躺在床上真无聊8.鬼脸浓汤9.小老鼠的秘密10.唐纳德爱敲鼓11.爱吃豌豆的彼得12.大声喊叫的闹闹13.小鸡赫纳的秘密14.小羊琅琅二、亲情友情篇13本：1.穆斯和杜佩去上学2.马丁和他的三个妹妹3.睡意去哪儿了4.浣熊妈妈5.鼻涕虫萨莉和戴维6.雪橇里的奇怪礼物7.没有花朵和色彩的草原8.口袋狗去度假9.戈登的饼干 .10.坠入爱河的大怪物11.冬吉和圣诞夜的雪12.朵拉的春天13.汤姆是一条鱼三、生命教育篇13本：1.神秘的礼物2.小小猫和小小鱼3.雪人4.“鬼屋”那一夜5.流浪的玩具熊6.金特先生7.一只蓝鸟和一棵树8.我要做一只小鸟9.驴子卡纳约10.飞车英雄温迪11.晚安，我的星星12.留在夏天的雪人13.风走过金麦田四、哲学启蒙篇4本：1.埃德加和小火鸡2.猪猪小伙伴3.丽莎的旅行4.种子、沙子和小水滴五、勇敢智慧篇6本：1.三个女巫2.卢卡斯历险记3.一点不害怕4.勇敢的小骑士5.米尔龙国的幸福生活6.脾气暴躁的熊聪明豆系列54本1咕噜牛2咕噜牛小妞妞3 小房子变大房子4城里最漂亮的巨人5小海螺和大鲸鱼6女巫扫帚排排坐7长大做个好爷爷8忘了说我爱你9我永远爱你10小熊孵蛋11愿望树12小猪变形记13猫头鹰喔喔呼14火龙爸爸戒烟记15乱七八糟变色龙16狐狸爸爸鸭儿子17美宝的魔法花园18小狗阿巴想变羊19狮子烫头发21我们是一家22小憨抱抱23小老鼠分果果24噼里啪啦打屁股25一只很饿很饿的小猪26当我们同在一起27看我看我28雪孩子29小羊睡不着30如果嗅嗅丢了31马医生32凯文不会飞33超人波波熊34大个子波波熊35亲亲绿毛怪36晚安早安睡个好觉37食蚁兽医生的一天38驼鹿消防员的一天39火龙谷里的陌生客40火龙谷里的足球41女巫科尔娜杜耶42 女巫科尔娜杜耶归来43强强和盗盗44国王与青蛙45勇敢的普西46老奶奶和她的宠物们47山羊学游泳48小女巫的信息日49波波熊上学去50波波熊长水痘51今天要上跳水课52为什么呢53石头底下藏着什么54世界上最恶心的蛋糕*小小聪明豆系列9本：1：波西和皮普滑板车2：波西和皮普最心爱的文具3：波西和皮普红气球4：波西和皮普大怪兽5：波西和皮普尿裤子，6我不想当山羊，7我不想当豌豆，8不爱理发的奥利弗，9勇敢的安妮，动物日记10本：1苍蝇的日记2蜘蛛的日记3蜗牛的日记4蚂蚁的日记 5屎壳郎的日记6蜻蜓的日记7瓢虫的日记8蝉的日记9蜜蜂的日记10蟋蟀的日记暖暖心系列30本：1给爷爷当保姆2隐形男孩3木木熊，快来4最棒的生日礼物5山米的新发型6爱溜冰的凯丽猫7小熊贝贝8拉紧我的手9呆瓜，真棒10热心小帮手11妈妈的神奇时间。
二年级上册心理健康教育课件-赶走坏习惯 全国通用(共11张PPT)
你拍六，我拍六， 上下楼梯要靠右。 你拍七，我拍七， 站队集合快静齐。 你拍八，我拍八， 值日认真顶呱呱。 你拍九，我拍九， 饭前便后要洗手。 你拍十，我拍十， 良好习惯要保持！
小学二年级心理健康
赶走坏习惯
我们的约定
• 大声说
• 认真听
• 仔细想
小挑战
用另一只手写数字
被抛在海里的点金石
主人公最后得到点金石了吗？坏 习惯呢？
赶走 坏习惯
怎样赶走自
？ 己的坏习惯
坏习惯垃圾箱
好习惯拍手歌
你拍一，我拍一， 交通安全数第一。 你拍二，我拍二， 爱家爱校爱伙伴。 你拍三，我拍三， 保持安静记心间。 你拍四，我拍四， 专心听讲写好字。 你拍五，我拍五， 有痰不要随地吐。
烦恼快走开绘本读后感
烦恼快走开绘本读后感读完《烦恼快走开》这本绘本，心里头那叫一个舒坦，就像是炎炎夏日里喝了一瓶冰镇汽水，透心凉，心飞扬！这书啊，简直就是给咱心灵做了一次深度SPA，让人从头到脚都轻松了不少。
故事讲的是一个小朋友，名叫豆豆，一天到晚眉头紧锁，好像全世界都欠他个小金库似的。
为啥呢？还不是因为那些芝麻绿豆大的小事儿：作业写不完、朋友闹别扭、零花钱不够花……这些烦恼啊，就像是狗皮膏药，一旦贴上，甩都甩不掉。
豆豆呢，就像是被困在了一个名叫“烦恼城”的地方，四周都是高墙，怎么也找不到出口。
可就在这时，一位神秘的老爷爷出现了，他手里拿着一把闪闪发光的钥匙，告诉豆豆：“孩子啊，烦恼这东西，就像是天空中的乌云，来得快去得也快。
你得学会让自己心里那束阳光照进来，把乌云都赶走！”说着，老爷爷就带着豆豆踏上了一段奇妙的旅程。
他们走过了彩虹桥，见到了会说话的动物，还参加了快乐王国的派对。
在那里，每个人都笑得跟朵花似的，根本没有烦恼的影子。
豆豆看着这一切，心里头那个羡慕啊，就像是看着别人家锅里的大肘子，直流口水。
老爷爷看出了豆豆的心思，就问他：“豆豆啊，你想不想也变成这样，每天都乐呵呵的？”豆豆使劲儿点了点头，眼睛里闪烁着期待的光芒。
于是，老爷爷就开始教豆豆一些“赶走烦恼”的绝招。
比如说，当你觉得作业写不完时，就试着把大任务分解成小目标，一步一个脚印地去完成；当和朋友闹别扭时，不妨主动一点，找个机会说声“对不起”，也许友谊的小船又能重新扬帆起航了；至于零花钱嘛，学会合理规划，量入为出，不也能过得有滋有味嘛！豆豆听了这些话，就像是醍醐灌顶，一下子开了窍。
他照着老爷爷的话去做，果然发现，那些曾经让他头疼不已的烦恼，竟然真的像老爷爷说的那样，像乌云一样散去了。
他的心里，重新迎来了久违的阳光。
读完这本书，我不禁感慨万千。
想想自己，有时候不也是因为一些小事儿而耿耿于怀吗？工作上的一点小挫折，生活里的一点不如意，都能让我心情低落好一阵子。
绘本分享《我不想生气》
绘本分享《我不想生气》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文一年级上册第五单元的《我不想生气》。
本课主要讲述了一个小兔子因为生气而做出了一些不理智的事情，意识到生气并不能解决问题，反而会让事情变得更糟。
通过这个故事，让学生学会控制自己的情绪，用积极的方式面对问题和困难。
二、教学目标1. 学生能够正确地朗读课文，理解课文大意，讲述故事情节。
2. 学生能够通过课文学习，认识到生气并不能解决问题，要学会控制自己的情绪。
3. 学生能够在日常生活中运用所学，遇到问题时用积极的方式面对和解决。
三、教学难点与重点重点：学生能够正确地朗读课文，理解课文大意，讲述故事情节。
难点：学生能够通过课文学习，认识到生气并不能解决问题，要学会控制自己的情绪。
四、教具与学具准备教具：PPT、绘本《我不想生气》、课件学具：课本、作业本、画笔、彩纸五、教学过程1. 情境引入（5分钟）教师通过PPT展示一些生气的表情，让学生观察并说出自己生气时的表现。
引导学生认识到生气是正常的情绪，但我们要学会控制。
2. 绘本阅读（10分钟）教师带领学生一起阅读绘本《我不想生气》，引导学生关注故事中小兔子的情绪变化，以及它生气时做出的不理智行为。
在读故事的过程中，教师适时提问，帮助学生理解故事主旨。
3. 讨论与分享（5分钟）学生分组讨论，分享自己生气时的经历，以及如何用积极的方式解决问题。
教师引导学生认识到生气并不能解决问题，要学会控制情绪。
4. 随堂练习（5分钟）学生根据所学，完成课后练习题，教师即时批改，给予反馈。
六、板书设计板书设计如下：1. 生气时的表现2. 生气不能解决问题3. 学会控制情绪七、作业设计1. 请学生用自己的话复述故事《我不想生气》的情节。
2. 请学生思考：在日常生活中，如何用积极的方式面对和解决问题？并把自己的想法画下来。
八、课后反思及拓展延伸课后，教师要反思本节课的教学效果，观察学生对课文内容的理解和运用情况。
9本绘本缓解孩子入园焦虑
9本绘本缓解孩子入园焦虑每到开学季，无论是不是新入园、入学，跟妈妈们黏在一起久了的宝贝都容易产生入园焦虑症。
在校门内外，总是哭声一片。
其实，我们是可以用了一些方法来减轻孩子入园、入学焦虑的。
比如前期做些思想沟通和铺垫，也可以跟好朋友一起上幼儿园，会适当减轻小朋友们的分离焦虑。
还有一个方法，就是利用主题绘本来引导，很多绘本都在关注孩子这个特殊阶段。
现在，聪聪老师为各位家长列出了12本缓解孩子入园焦虑的小绘本。
1、《我好担心》推荐指数：☆☆☆☆☆适读年龄：2-4岁小莉是个个性鲜明的小鼠妹。
她生活在一个充满爱的温馨的家庭里，有百般呵护她的爸爸妈妈，还有看似唠叨其实非常慈爱的奶奶。
小莉平时总是太多地担心，她总是每日每夜、每时每刻担心；到游乐场她担心，过生日她担心，过节日她还担心，到了上幼儿园的时候，她的担心更是越来越多。
教育意义：这个故事用了很多的篇幅来描绘了初入学的担心，但是还有小老鼠对所有新鲜事物的担心。
所以他经常是慢慢地进入角色，适应环境。
而我们，当然不能急躁，等着孩子慢慢长大吧。
而此时，父母应该做的是了解孩子焦虑的原因，帮助孩子一个个地解决。
但同时也要坚决按时送孩子到学校，相信孩子的适应能力，同时也相信学校和老师。
2、《阿文的小毯子》推荐指数：☆☆☆☆☆适读年龄：3-5岁有一只叫阿文的小老鼠，他有个习惯，无论是走路、吃饭、睡觉还是和其他小朋友玩时，都要带着他的小毯子。
该上小学了，他仍然不能离开小毯子。
怎么办呢？阿文的妈妈爸爸都觉得必须改变这样的情况，怎么办呢？教育意义：有人戏称这是个“小小恋物癖”的故事。
实际上，很多小孩子在特定的阶段都会“移情”到一个自己喜欢的物件上，如果我们不知道这样的心理发展，强行“纠正”，就会使孩子的敏感期得不到充分满足，甚至会影响到成人后的心理健康。
3、《汤姆上幼儿园》推荐指数：☆☆☆适读年龄：2-4岁小汤姆要上幼儿园了。
虽然，爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲；虽然，妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包；虽然，在幼儿园门口，妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢……教育意义：第一次上幼儿园对孩子来说真是一个前所未有的大挑战。
推荐6本儿童情绪绘本-帮助管理宝宝的坏脾气
推荐6本儿童情绪绘本，帮助管理宝宝的坏脾气初为人父母，多少新手耙耙麻麻，面对着这么一个情绪阴晴不定的小怪物都要抓狂。
可是你是否知道,大多数小朋友在家长没有介入前根本不知道什么是生气，什么是高兴。
这些“情绪"的概念就象“拼音”这个概念一样不经过学习是不会一生下来就掌握的.小朋友长大过程中不可避免要遇到生气、害怕、焦虑、妒忌、胆怯等各种情绪问题，万一家长没有处理妥当，轻则生闷气，严重时还会造成孩子情绪压抑、内心冲突、自卑、冷漠等问题，引发很多亲子关系和孩子的心理问题。
那么要如何处理小朋友的情绪问题呢？一：让小朋友识别自己的情绪多问“你现在感觉怎么样?" 引导孩子有意识地关注自己的情绪，可以抓住机会告诉目前的感觉的命名，帮他们将各种感受和与情绪有关的词汇联系起来。
或者尝试着讨论别的小朋友的感受,也有助于孩子理解自己的感觉。
尤其可以和孩子讨论一下那些相近情绪之间的不同之处,比如伤心和懊恼二：让小朋友表达自己的情绪当小朋友有情绪时，只有把这些情绪表达出来，情绪的气焰才会消失。
如果小朋友觉得沮丧，可以引导他说出来；如果他觉得烦躁，不想说，就给他找个发泄的方法，比如带他去运动，或画出来，或写在纸条上。
三:让小朋友学会调节自己的情绪首先，我们要明白，绘本并不是万能的,它的作用是无形的、润物细无声式的，并不能立竿见影地解决小朋友身上遇到的情绪个案问题。
给小朋友阅读绘本，只能引发小朋友的情感共鸣，并在反复翻阅中，学习和迁移别人的经验，以此来认识自己,了解自己。
好的情绪绘本,像一个生动的演出，能借助故事的力量、情景化的场景走进孩子的内心，让小朋友找到自己情绪的同类项；认可他们的悲伤、胆小、生气和难过；告诉他们怎么做能排解掉消极的情绪,不会被“情绪怪兽”吞噬掉。
优秀的情绪绘本，可以让父母拿来借鉴，可以给小朋友以一定的代入感，想象自己成为绘本中的主人公，从而学会那些情绪控制的方法。
下面为大家介绍6本有关情绪认识的绘本01《我的感觉系列》套装共7册适合年龄:2岁以上这套书是适合2～4岁阅读的儿童情绪管理图画书。
二年级下品德教学设计烦恼来了我不烦
二年级下品德教学设计烦恼来了我不烦一、传授设计与计谋1．传授内容新课标中指出：愉快、积极地生活是儿童生活的主调。
《烦恼来了我不烦》这个主题活动主要引导学生在“愉快、积极地生活”这层面上能在成人帮助下控制和调解自己的感情，学习与生活中遇到标题时愿意想办法办理。
它旨在使儿童获得对社会、对生活的积极体验，明白和谐的团体生活的重要性，成长主体意识，形成开朗、进步的本性品格，为儿童形成乐观向上的生活态度奠定基础。
2.传授目标（1）知道烦恼是我们通常会遇到的，每个别都必须面对的。
（2）引导学生学习一些摆脱烦恼的要领。
（3）勉励学生在生活中积极乐观的面对烦恼，不自寻烦恼。
传授重点：让孩子积极地面对生活中的烦恼，学习一些积极的办理烦恼的要领。
传授难点：做一个开朗、活泼的孩子；促使学生形成积极、乐观的生活态度。
3.传授计谋选择与设计根据本课传授目标和活动主题，引导学生议决讨论、现场观察、激发矛盾冲突等要领将学生深藏在内心的烦恼充分暴露出来；再议决情形模拟与角色扮演、传授游戏、讲授、发言、有意识地误导、激发矛盾等要领引导学生学会相同理解、学会换位思考、学会宣泄和转移等一些摆脱烦恼的要领，让学生在认知和情绪的转变中学会生活、酷爱生活。
【点评：能连合学生的年龄特点和生活实际确定传授目标。
传授目标全面、具体、明确，针对性强。
】二、传授历程实录师：老师带来一个好朋友，他的名字叫小豆丁。
（课件出示“小豆丁”图像）呀？小豆丁怎么了？生：小豆丁一定是遇上了什么不高兴的事伤心了。
师：看到他的表情请你猜猜，小豆丁可能遇上什么不高兴的事了？生1：被妈妈打了。
生2：他可能和同砚之间产生了不愉快的事情。
（板书：挨打、朋友吵架）【点评：西席议决让学生猜猜小豆丁的不高兴的事，来激发学生的好奇心和探索新知的欲望。
为接下来的学习奠定了基础。
】师：你有没有过，那像小豆丁这样不高兴的时候呢？师：我还以为只有大人才有不高兴不高兴的事呢！谁来说说？生1：上课的时候被老师指责了，心里很不高兴，像小豆丁一样。
】赶走烦恼_品德与社会_小学_12370830MB2607105A
化解烦恼的办法
2、转移注意力法 可以听一些抒情（舒缓或激情）的音乐，音 乐的魅力是很神奇的，但不同风格的音乐会 产生不同的效果。
烦恼时看一些好玩的漫画，挺好听的故事 等来转移注意力。
化解烦恼的办法
3、饮食法 吃一些能赶走烦恼的食物，如香蕉、瓜子、 菠菜、大蒜、南瓜、牛奶、全麦面包、苏打 饼干、鸡肉、海鲜深海鱼、全谷类食品等。
赶走烦恼 我相信 我可以 我成长 我快乐
本节课你 有些收获？
从古至今有许多赶 走烦恼的名言，你能把 你搜集的名言介绍给大 家吗？
南站镇欣欣花园小学 田秋华
什么时候，星 期天才属于我？
扬扬遇到了什么烦恼的 事？
在日常学习、生活中，你有烦 恼的事情吗？请把你的烦心事写 到交流卡上。
当你有了烦恼的事情 解不开的时候，你的情绪 是怎样的呢？
当遇到烦恼时，会产生难过、生 气、紧张等反应，使人寝食难安，精 神不振，无法安心学习，对身体、心 理、生活造成不良的影响。例如有些 人会因为过度焦虑而造成身心疾病； 还有的人考试时很紧张，这样反而会 影响原来的思考能力，无法获得理想 的成绩。
4、运动法 把不满全发泄出来，当然是体育锻炼了了 ！运动使紧张情绪得到松弛，减轻原来的 精神压力和消极情绪。
化解烦恼的办法
5、激励法 好的座右铭就像是茫茫夜色中的一盏明灯， 指明你前进的方向。
我还有许多赶走 烦恼的好方法！
小组合作： 请选择其中一种“赶走 烦恼相约快乐”的方法进 行尝试，拍卖自己的烦恼 ！
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小小少年很少烦恼 眼望四周阳光照 小小少年很少烦恼 但愿永远这样好 一年一年时间飞跑 小小少年转眼长高 随着年岁由小变大 他的烦恼增加了
小小少年很少烦恼 无忧无虑乐陶陶 但有一天风波突起 忧虑烦恼都来了 一年一年时间飞跑 小小少年转眼长高 随着年岁由小变大 他的烦恼增加了
绘本故事-坏脾气的龙卷风
坏脾气的龙卷风一天，小兔和小猪正在大树下拍皮球，忽然听到一阵奇怪的声音：“呜——呜——”小兔吓了一跳，说：“是火车未了吗？”小猪抬起头，指着远处的天空，慌张地说：“哎呀，是龙卷风要来了！”呜——呜——龙卷风在大吼！它的身体打着旋儿，好像一个大漏斗。
啊，龙卷风张大嘴，把猫奶奶的玉米棒吞下肚。
龙卷风挥挥手，卷走了熊小姐的自行车！“好可怕，我们快跑！”小兔拉着小猪往树洞里钻。
糟糕，树洞太小，胖胖的小猪钻不进去。
“呜——呜——不许跑！”龙卷风追上来，一把将小猪的尾巴揪住。
“救命啊！”一时间，小猪的脚丫离开地面，要飞了。
“小猪，我来救你！”小兔冲出树洞，将小猪的脚丫牢牢抓住。
哎呀，龙卷风轻轻一拽，小猪和小兔都飞起来了！龙卷风抱着他俩不停地转啊转，把小兔的脑袋都转晕了。
小兔大声叫起来：“龙卷风，你快放我们下来！”龙卷风说：“呜——呜——我很生气！就不！就不！”“你为什么生气啊？”小猪问。
龙卷风气鼓鼓地说：“因为没人跟我玩，你们见到我就跑。
”啊？原来龙卷风想要找朋友。
小猪说出了心里话：“龙卷风，你的模样凶巴巴，我们害怕，不敢和你做朋友！”龙卷风皱起了眉头，问：“那我该怎么办？”“跟我学！”小猪大声说，“深呼吸！大声喊：‘啊——我要把坏脾气全赶跑——’”龙卷风鼓起腮帮子，深呼一口气，大声喊：“啊——我要把坏脾气全赶跑——”忽然，龙卷风旋转的速度变慢了！小兔和小猪飘飘悠悠地往下落……不一会儿，小兔和小猪降落在一片草坪上，瞧，玉米棒和自行车就躺在他俩身边呢。
猫奶奶跑过来，抱起了玉米棒;熊小姐跑过来，骑上了自行车。
她们笑着说：“现在的小风多舒服！”这时，龙卷风从向日葵上跳下来，不好意思地吐了吐舌头。
呀，龙卷风的个头变小了，它变得和小兔一样高！小兔笑着说：“小龙卷风，你现在的样子真可爱！”小猪从家里拿来了一只花风筝，笑着说：“来，小龙卷风，我们一起玩！”“好！”小龙卷风翻了个跟斗，托着风筝飞向天空。
哇，风筝越飞越高喽！听，小龙卷风在咯咯笑。
10.赶走烦恼
悄地记,不知写些什么. 休息时常一个人坐在卧室里发
呆, 问她,还不耐烦地发脾气.这可急坏了爸爸妈妈,
怀疑女
儿变坏了,精神可能出了问题.
主题: 说说我的烦恼
当遇到烦恼时，会产生难过、生
烦恼的危害：
气、紧张等反应，使人寝食难安，精 神不振，无法安心学习，对身体、心 理、生活造成不良的影响。例如有些 人会因为过度焦虑而造成身心疾病； 还有的人考试时很紧张，这样反而会 影响原来的思考能力，无法获得理想 的成绩。
塞 翁有个儿子很喜欢骑马。有一天，他就骑着这匹胡地来的
骏马外出游玩，结果一不小心从马背上摔了下来，跌断了腿。邻居 们知道了这件意外，又赶来塞翁家，安慰塞翁，劝他不要太伤心。 没想到塞翁并不怎么太难过、伤心，反而淡淡地对大家说：“我的 儿子虽然摔断了腿，但是说不定是件好事呢！”
邻居每个人都莫名 其妙，他们认为塞翁肯定是伤心过头，脑
在5月12日的汶川大地震中，许 许多多的同胞被埋在废墟之下。有 这样一个人，在废墟下被埋了216个 小时，整整九天的时间哪！当我们
的救援人员发现并成功把他营救出
来的时候，一个生命的奇迹就这样
诞生了。因为在废墟下他坚信：一 定会有人前来救我，我要支撑下去！
如果你有一个苹果，我有一个 苹果，彼此交换，我们每个人仍 只有一个苹果；如果你有一种思 想，我有一种思想，彼此交换， 我们每个人就有两种思想。
什么时候，星期天才属于我？
星期天早饭后，我又做那一摞高高的书本前，做起了那些好像永远也做不完 的练习题。其实，老师布置的作业早已经完成了，可是妈妈给我布置的作业却永 远占据着我的星期天。
“扬扬，厂里找我有事，我得去一趟。你在家把练习题做完。”妈妈一边推着 自行车一边回头对我说。我头也不抬的应一声：“知道了。”“午饭我给你放在 冰箱里。”妈妈唠叨着。“知道了，知道了！”一个小时过去了，那些枯燥的数 字搞得我头晕目眩。突然，一个念头在我脑海里闪过：反正家里没有别人，我何 不趁这机会看电视呢？想着，想着，我来到客厅，迫不及待地打开电视机。眼睛 看着画面，心里却是忐忑不安。“哗啦”一声，我被吓了一大跳，马上将电视机 关掉，飞快的回到书桌前，手忙脚乱地翻开书。过了几分钟，见没有动静，我便 从窗户探出脑袋向院子里张望。唉！原来是淘气的小猫打翻了花盆，吓得我够呛。 我再一次打开电视机，正津津有味的看着，“叮铃铃… …”电话铃响了，我连忙 把音量调到最低。“扬扬，数学题做完了吗？”一听是妈妈的声音，我有些紧张。 “我，我正在做呢！”我一边说一边将电视机关上。“怎么有电视的声 音？”“没有，没有呀… …是 … …是… …是邻居看电视声音太响了。”我支支 吾吾地说。“做完数学还有英语练习题，抓紧时间啊！”“好吧。”我放下电话， 再也没有心情看电视了。
消除烦恼我能行(青云小学洪珊)
为表现优异的队员颁章
接力章
再见！
消除烦恼我能行
五年级上册第三章
授课教师：洪珊 制作者：洪珊 2017.11.24
消除烦恼我能行Leabharlann 我的烦恼解决烦恼的方法
转移——当控制不住情绪 要发脾气时，延长动怒的 间隔时间。或将注意力转 移到较感兴趣的活动和话 题中去，参加一些适当有 益的活动，走进大自然， 以冲淡、缓解消极的心理 情绪。
解决烦恼的方法
换位——与他人互换位置 角色，站在对方的角度思 考、分析问题。通过心理 换位，来体会别人的情绪 和思想。
解决烦恼的方法
诉说——当遇到不愉快的 事时，可以向父母、老师、 同学、知心朋友尽情倾诉， 发发牢骚，吐吐委屈，甚 至哭出来。这样精神就会 放松，心中的不平之事也 会渐渐消除。
爸爸妈妈我想对你说：
烦恼快走开绘本读后感
烦恼快走开绘本读后感读后感一嘿，朋友们！今天我要跟你们聊聊我读的一本超有趣的绘本——《烦恼快走开》。
一翻开这本书，那色彩鲜艳的画面就把我吸引住啦！书里的主人公是个可爱的小朋友，就好像是我自己一样，有着各种各样的小烦恼。
比如说，考试没考好，心里那个失落哟；和小伙伴闹别扭了，感觉天都要塌下来；还有被爸爸妈妈批评的时候，真的是委屈极了。
但是呢，绘本里的小朋友可没有一直陷在烦恼里出不来。
他想了好多办法来赶走烦恼。
有时候，他会去跑跑步，让风吹走坏心情；有时候，他会找好朋友倾诉倾诉，把心里的苦水都倒出来，然后发现，原来朋友也有类似的烦恼，自己一下子就不那么难受了。
这让我明白了，烦恼并不可怕，只要我们勇敢面对，积极想办法，它们总会溜走的。
读完这本书，我也告诉自己，下次再有烦恼的时候，不能只知道哭鼻子啦，要像绘本里的小朋友一样，动动脑筋，把烦恼统统赶跑！你们有没有读过这本书呀？要是有烦恼的时候，也可以试试书里的办法哟！读后感二哈喽呀，亲爱的小伙伴们！今天我读了《烦恼快走开》这本绘本，真是感触良多，忍不住要跟你们唠唠。
你们知道吗？这绘本里的故事简直就是我们生活的写照。
谁没有烦恼的时候呢？就像书里画的那些，作业太多写不完，想玩的玩具买不起，被同学误会心里难受。
但是，最让我感动的是，主人公面对烦恼的态度。
他没有选择逃避，而是积极地去应对。
当他因为一次失败而灰心丧气的时候，他会给自己加油打气，告诉自己下次一定能行。
这种勇气真的太棒啦！而且呀，他还会通过做自己喜欢的事情来忘掉烦恼。
比如画画、唱歌，沉浸在自己的小世界里，烦恼就不知不觉地跑掉啦。
这让我想到我自己，以前一有烦恼就只会发脾气，现在我知道啦，要换个角度看问题，要学会自己给自己找乐子。
这本书就像是一个贴心的小伙伴，在我耳边轻轻地说：“别担心，烦恼都会过去的。
”我觉得呀，大家都应该读一读这本书，说不定就能从中学到怎么和烦恼说拜拜呢！怎么样，你们是不是也有点心动啦？。
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◇二◇你听，哪里在敲锣打鼓？黑利说。
遗憾的是妙美光景不长，很多人渐渐地觉得不睡觉儿的睡牛不新鲜了，于是，没人来看他了。
这时候，轰隆隆一阵雷声过后，天上便哗哗哗的下起大雨来了，怎么办呢？这是一只毛茸茸的小红猴子。
画完了，妮妮觉得有点儿奇怪：小红猴子的样子好像很紧张。
他怕什么呀？妮妮顺着小红猴子的眼光看过去，啊，原来小红猴子看见她画的那个大猫了。
那么，还有谁会把踪豆花儿的故事告诉豆子们呢？
夜猫子太谢谢你了，你帮了我们大忙！大家站在门跟前激动的喊：快出来我们祝贺一下子吧。
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鹦鹉公主说：我可以飞上玻璃山，可你们怎么办呢？
两小时后，鹦鹉回来了。
她把画家的地址告诉了牛小校牛小小非常感谢鹦鹉。
" 但是，我想问问，你找哥哥干吗呀？鹦鹉挺好奇。
“人最怕我们老鼠偷吃她们的东西，怎么把个老鼠放在糖纸上？”糖老鼠发闷了。
熊大又四下看了看，他还耸起鼻子闻了闻。
所以，只要我决定了，随时可以回去。
问题是，回去之后，我就再也没有办法回来了。
因为我唯一的一个魔法已经用掉了。
我不可能再做为一只普通的流浪狗回到这里来。
这就是说，我要把小女孩再一次留在孤独里，像从前一样，甚至比从前更糟糕。
童话树：小树叶童话
“小矮人们，感谢你们对我的照顾，我会永远记得你们的。
”“祝你们幸福，再见!”
大白猫在一旁哼了一声，瞪了狗妈妈一眼说：“有志气是有志气，就是太爱管闲事了！”
谢谢您，仙子姐姐。
小新接过仙子橡皮擦，高兴极了。
“别闹啦，太危险！”
城里的公路宽大没有凹凸，上面行走着很多的车辆，道路两旁的建筑物上灯光五彩缤纷，变幻没有尽头。