最新人教部编版三年级上册语文《卖火柴的小女孩》类文阅读练习
统编版语文三年级上册第三单元现代文阅读经典题型-(含答案)
统编版语文三年级上册第三单元现代文阅读经典题型-（含答案）第三单元现代文阅读经典题型-语文三年级上册统编版阅读《卖火柴的小女孩》节选语段，完成试题。
她又擦了一根。
火柴燃起来了，发出亮光来了。
亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
1．节选语段中哪些句子是小女孩的幻想？请用“——"画出来。
2．在括号里填上合适的词语。
( )的台布( )的盘子( )的墙3．《卖火柴的小女孩》是（国家）作家写的一篇童话。
节选语段写小女孩擦燃火柴看见了_____________，表达了小女孩___的愿望。
阅读《野天鹅》，完成习题。
野天鹅[丹麦]安徒生从前，有一个国王，他有十一位王子，还有一位小公主，这位小公主名叫艾丽莎。
王后去世以后，国王决定娶一位新王后做孩子们的妈妈。
新王后答应国王，她会好好照顾孩子们，可是背地里却对王子和公主使坏。
不守信用的坏王后对十一位王子施了魔咒（zhòu），把他们变成了十一只野天鹅，并赶出了王宫。
可怜的小公主艾丽莎发现哥哥们不见了，就四处寻找，她暗下决心说：“我一定要找到我的十一位哥哥。
”一天傍晚，艾丽莎看到十一只野天鹅朝她飞来，飞到她身边就变成了十一个英俊的男孩。
原来，他们就是艾丽莎的哥哥们！哥哥们告诉艾丽莎，他们被坏王后施了魔法，天一亮就要变成野天鹅，等到太阳下山才能变回人形。
艾丽莎说：“我一定要解除这个魔咒。
"晚上，她在梦中听到一位仙女说：“想要解除魔咒，你就必须去来集那些有刺的荨麻，把它们做成麻线，再织成衣服。
哥哥们变成野天鹅的时候，把衣服披在他们身上，魔咒就解除了。
不过，在你织完所有衣服之前，不能说一句话，否则你的哥哥们就再也变不回人了。
0455.部编版三年级语文上册类文阅读-8 卖火柴的小女孩
类文阅读-8 卖火柴的小女孩安妮日记（节选）[德]安妮·弗兰克亲爱的凯蒂：只要妈妈一烦(燥躁)，就预示着我又要遭殃了。
昨天晚上，玛格特正在读一本配有很漂亮插图的书，后来她起身上楼时顺手把书放在了一边。
我当时正闲着没事儿，就顺手捧起那本书看那些图画。
谁知没多会儿玛格特就回来了，看见书竟在我的手上，皱了皱眉头就朝我要书。
我只是想再多看一小会儿，玛格特却越来越气。
接着妈妈过来了：“把书给玛格特，人家正读着哩。
”她说。
爸爸听到我们的吵闹声也走了进来。
他甚至连怎么回事儿都不知道，只看到玛格特那张委屈的脸便立刻冲（chōng chòng）着我说：“我倒是想看看要是玛格特拿了你正在看的书你会说什么？！”我立刻就蔫（niān yān）儿了，放下书离开了房间。
他们肯定会以为我生气了。
其实我没有，但内心里感到无比难过。
我又不是不还给玛格特，要是爸妈不干涉，我会把书还给她的。
为什么爸妈要这么护着玛格特，就好像她受了天大的委屈？很显然，妈妈是玛格特的靠山，她和玛格特总是相互袒护。
我已经习惯了，所以我对妈妈的唠叨和玛格特的情绪毫不在乎。
爸爸就不同了，我一向敬爱和信赖他，他在我心目中的位置胜过任何人。
我知道他很（宠庞）爱玛格特，因为她漂亮、聪明、可爱，每次她想做什么，爸爸都会同意。
其实这些我都不在乎。
我从来没有嫉妒过玛格特。
我只是渴望爸爸对我真实的爱，不仅包含对我的关爱，更重要的是对我的肯定。
有时候，我相信上帝是存心要考验我，无论现在还是将来，我一定要。
你的安妮1.用“/”画去括号里不正确的读音或汉字。
2.“为什么爸妈要这么护着玛格特，就好像她受了天大的委屈？”对这句话理解有误的是（）A.这句话表达了安妮内心对爸爸妈妈的不满。
B.安妮认为真正受委屈的不是玛格特而是自己。
C.安妮认为玛格特受的委屈并没有天那么大。
3.通过阅读，你可以知道安妮的家里有哪些人？他们相互的关系是怎样的？4.结尾安妮说自己一定要怎样呢？想一想，写在文中的横线上吧。
类文阅读：08 卖火柴的小女孩(含答案)
类文阅读-8 卖火柴的小女孩安妮日记（节选）[德]安妮·弗兰克亲爱的凯蒂：只要妈妈一烦(燥躁)，就预示着我又要遭殃了。
昨天晚上，玛格特正在读一本配有很漂亮插图的书，后来她起身上楼时顺手把书放在了一边。
我当时正闲着没事儿，就顺手捧起那本书看那些图画。
谁知没多会儿玛格特就回来了，看见书竟在我的手上，皱了皱眉头就朝我要书。
我只是想再多看一小会儿，玛格特却越来越气。
接着妈妈过来了：“把书给玛格特，人家正读着哩。
”她说。
爸爸听到我们的吵闹声也走了进来。
他甚至连怎么回事儿都不知道，只看到玛格特那张委屈的脸便立刻冲（chōng chòng）着我说：“我倒是想看看要是玛格特拿了你正在看的书你会说什么？！”我立刻就蔫（niān yān）儿了，放下书离开了房间。
他们肯定会以为我生气了。
其实我没有，但内心里感到无比难过。
我又不是不还给玛格特，要是爸妈不干涉，我会把书还给她的。
为什么爸妈要这么护着玛格特，就好像她受了天大的委屈？很显然，妈妈是玛格特的靠山，她和玛格特总是相互袒护。
我已经习惯了，所以我对妈妈的唠叨和玛格特的情绪毫不在乎。
爸爸就不同了，我一向敬爱和信赖他，他在我心目中的位置胜过任何人。
我知道他很（宠庞）爱玛格特，因为她漂亮、聪明、可爱，每次她想做什么，爸爸都会同意。
其实这些我都不在乎。
我从来没有嫉妒过玛格特。
我只是渴望爸爸对我真实的爱，不仅包含对我的关爱，更重要的是对我的肯定。
有时候，我相信上帝是存心要考验我，无论现在还是将来，我一定要。
你的安妮1.用“/”画去括号里不正确的读音或汉字。
2.“为什么爸妈要这么护着玛格特，就好像她受了天大的委屈？”对这句话理解有误的是（）A.这句话表达了安妮内心对爸爸妈妈的不满。
B.安妮认为真正受委屈的不是玛格特而是自己。
C.安妮认为玛格特受的委屈并没有天那么大。
3.通过阅读，你可以知道安妮的家里有哪些人？他们相互的关系是怎样的？4.结尾安妮说自己一定要怎样呢？想一想，写在文中的横线上吧。
8 卖火柴的小女孩 同步分层作业-2024-2025学年语文三年级上册(统编版)
8 卖火柴的小女孩基础巩固情境一：学习完《8 卖火柴的小女孩》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。
一、书写1．读句子，根据拼音写字词。
又冷又黑的大年夜街头，一位穿着旧、赤着脚的小女孩因卖不掉火柴不敢回家。
又冷又的她为了让自己一些，五次擦燃火柴，在火柴的中看到了种种幻象。
第二天，人们才发现的小女孩冻死在了街头。
二、选择题2．《卖火柴的小女孩》中，奶奶出现在（）里，是那么温和，那么慈爱。
A．光亮B．亮光C．烛光3．关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的是（）A．虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。
B．虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。
C．美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。
4．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．破旧．（jiù）喷．香（pēn）划．（huá）船卷．（juǎn）尺B．烤鹅．（é）几．乎（jǐ）饥饿．（è）眨．（zhǎ）眼C．挣．（zhèng）钱燃．（rán）烧火焰．（yàn）明晃．晃（huǎng）5．根据课文内容，选出都正确的一项（）①多么______多么______的火焰啊，简直像一支小小的______！这是一道______的火光！②她俩在______和______中飞走了，越飞越高，飞到那没有______，没有______，也没有______的地方去了。
A．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
B．①热烈；耀眼；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
C．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；贫穷。
D．①温暖；明亮；蜡烛；幸福。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
三、连线题6．小女孩五次擦燃火柴，分别看到了什么？反映了怎样的现实？根据课文《卖火柴的小女孩》内容连一连。
幻想渴望现实（1）暖和的火炉食物寒冷（2）喷香的烤鹅温暖饥饿（3）美丽圣诞树爱抚死去（4）慈爱的奶奶幸福孤独（5）美好的地方欢乐痛苦7．读完课文《卖火柴的小女孩》，我们知道小女孩一共擦燃了五次火柴，每次擦燃后她都看到了什么？表达了她怎样的愿望？请你根据课文内容连一连。
部编三年级上册语文8.卖火柴的小女孩 同步练习(含答案)
8.卖火柴的小女孩一、用“√”画出下列加点字的正确读音。
卷．尺(juǎn juàn) 划．船(huà huá) 火焰．(yàn yàng)破旧．(jù jiù) 饥饿．(wòè) 点燃．(rán ráng) 二、看拼音，写词语。
mù bǎn hū rán weí qún fù yǒu（）（）（）（）shēn zhǎn kě lián mù chái là zhú（）（）（）（）三、按要求完成下面的词语练习。
1.照样子，写词语。
例:越．飞越．高2.“小女孩只好赤．着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的”句中“赤”字的意思是( )A.红色B.真诚，患诚C.象征革命D.光着，露着3.用“”画出句中括号里恰当的词语。
(1)妈妈(诉说告诉)我，上学路上要注意安全。
(2)这里的冬天很(暖和温和)，不像北方那样寒冷。
(3)因为长得难看，这只(可惜可怜)的小鸭子经常受到同伴们的嘲笑。
四、读句子，按要求完成练习。
1.谁也不知道她曾经看到过多么．．幸福，跟着．．美丽的东西，她曾经多么她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(1)句中第一个“幸福”是指( )，第二个“幸福”是指( )A.过新年了小女孩就能获得幸福B.小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的C.小女孩死了，就幸福了，彻底摆脱了寒冷、饥饿D.小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的(2)用加点词语写一句话。
2.她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于．．抽出了一根。
通过句中的“终于”这个词，我可以看出小女孩是之后才做出决定的，因为。
3.他们头上只有个房顶，虽然．．最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但．是．风还是可以进来。
(用加点的词语写句子)五、根据课文内容，完成下面表格。
部编版小学语文三年级上册8课《卖火柴的小女孩》 课内外阅读专项训练试题(含答案)
统编版小学语文三年级上册第8课课内外阅读专项训练一、阅读课文片段，完成练习。
卖火柴的小女孩（节选）第二天清晨，这个小女孩在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经那么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1.小女孩为什么“嘴上带着微笑”呢？（）A．小女孩自己希望死去，这样能摆脱痛苦。
B．小女孩在幻象中得到了虚幻的满足。
C．小女孩梦见了她的奶奶。
D．小女孩被奶奶带走，非常高兴。
2.一个小女孩在大年夜被冻死，作者这样写有什么用意？________________________________________________________________________________ ____3.画“_____”句子中第一个“幸福”是指_______________；第二个“幸福”是指_______________；这两个“幸福”让我们感受到作者___________。
二、延伸阅读丑小鸭太阳暖烘烘的。
鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。
过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。
他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。
哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。
丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。
丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他，他白天只好躲起来，到了晚上才能出来找吃的。
秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。
一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。
丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。
天气越来越冷，湖面结了厚厚的冰，丑小鸭趴在地上冻僵了，幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
小学三年级语文上学期阅读理解过关专项练习
小学三年级语文上学期阅读理解过关专项练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
1．《卖火柴的小女孩》是______（国家）著名作家________写的一篇________。
文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜________的故事，表达了作者________。
他的童话作品还有________、________、________等。
2．选择恰当的关联词语填空因为……所以……虽然……可是……小女孩的幻想________是美好的，________这个幻想是不可能实现的。
________她的幻想实际上并不存在，________她最后被活活冻死在街头。
3．找出小女孩幻想的句子，并说说你从中体会到了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 我能阅读情景短文，完成练习。
这是一个泛着臭味的池塘，水是黑绿色的，水面油光光的，飘满各种生活垃圾。
池塘很安静，因为里面没有任何生物了。
一个小女孩正在听她妈妈讲过去的故事。
很早很早的时候，池塘是个小乐园。
浅水里，鱼群来来回回玩比赛。
水蛇和黄鳝呢，正在水洞里睡觉。
水底泥土里，贝壳、螺蛳，还有小石头，织起了暗绿色毛衣。
这时水面忽然热闹起来，蹲在睡莲上的青蛙大叫着：“喂，那位粗心的蜻蜓妈妈，您把您家宝宝掉在水里了。
8 卖火柴的小女孩(同步练习)统编版语文三年级上册
8 卖火柴的小女孩一．试题（共10小题）1．看拼音，写词语。
guāi qiǎo wéi qún dōu zheyìng bìāi yāchúchuāng2．按课文《卖火柴的小女孩》，内容填空。
①天冷极了，下着，又快了。
这是一年的一天﹣﹣大年夜。
在这的晚上，一个的小女孩，在街上走着。
②她赶紧着了一大把火柴，要把奶奶。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样。
奶奶从来没有像现在这样，这样。
奶奶把小女孩起来，在怀里。
她俩在中飞走了，越飞越高，飞到那没有，没有，也没有的地方去了。
3．大年夜里卖火柴。
（1）“天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一夜﹣﹣大年夜。
”这两句话点明了故事发生的时间：；天气情况：。
（2）读句子，你从中体会到这是一个怎样的小女孩？选择正确答案的字母填入横线上。
A.饥饿B.寒冷C.可怜①小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
②她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜﹣﹣她可忘不了这个。
4．有感情地朗读下面的话，选择正确的读法，在横线上打上“√”。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
（1）朗读这段话时，语调应该是：A．重而急促B．低沉缓慢C．高亢轻快（2）朗读这段话时，语气应该是：A．同情悲伤B．焦急不安C．激动愤怒。
5．选择下面句子中破折号的用法。
①表示解释说明②表示转折③表示递进④表示声音的延长⑤用于事项列举分承的各项之前（1）这是一年的最后一天﹣﹣大年夜。
（2）那是一双很大的拖鞋﹣﹣那么大，一向是她妈妈穿的。
（3）每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜﹣﹣她可忘不了这个。
6．根据课文内容填空。
（1）多么多么的火焰啊，简直像一支小小的。
这是一道的火光！（2）她俩在和中飞走了，越飞越高，飞到那没有，没有，也没有的地方去了。
最新人教版三年级语文上册理解阅读训练(12篇)
最新人教版三年级语文上册理解阅读训练（12篇）一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
1．《卖火柴的小女孩》是______（国家）著名作家________写的一篇________。
文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜________的故事，表达了作者________。
他的童话作品还有________、________、________等。
2．选择恰当的关联词语填空因为……所以……虽然……可是……小女孩的幻想________是美好的，________这个幻想是不可能实现的。
________她的幻想实际上并不存在，________她最后被活活冻死在街头。
3．找出小女孩幻想的句子，并说说你从中体会到了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读语段，完成练习。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，①我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”她不知道我变成了树！②我有点儿高兴，又有些失望。
一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。
部编版语文三年级上卖火柴的小女孩练习试题
18．一件有趣的事每个人的生活中，都会有许多“故事”，快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”，至今下想起来仍觉得有趣。记得我八岁那年，刚刚学会骑两个轮自行车，为了向小伙伴们炫耀，经常骑着它在小区里“招摇过市”。这天，天气特别凉爽，很舒服。我特别想骑自行车。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、妈妈和奶奶，让他们看看我的“真本领”。由于奶奶十分心疼我，想让我骑得慢一点，就笑着跟我开了个小玩笑“**,路上小心点，别骑得太快，摔疼了，我们可不负责哦！”我听后，牢记住奶奶的话。告别了爸爸、妈妈和奶奶后，就向小花园骑去。我越骑越快，就像一只快乐的小鸟。我一边骑，心里一边想：瞧瞧，本大小姐骑得好，马上就可以破世界记录了。可是天有不测风云，就在洋洋得意之际，我的车子被路上的一颗小石子磕了一下，开始摇摇晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟着摇晃了起来，一下子，人仰马翻……我伤心地看着渗血的伤口，真想飞奔回家让奶奶帮我包扎一下，可是一想到奶奶说过摔疼了，他们不负责，只能打消了这个念头。我垂头丧气地从口袋中找出一张餐巾纸，把伤口处的血迹擦干净，然后就推着自行车，象是斗败的公鸡似的，一瘸一拐地回家去了。回到家，家人见了我腿上的伤，着急地问我怎么回事。我把事情一五一十地告诉了他们。奶奶笑着点了点我的脑门：“真是个小傻瓜！我只是跟你开个玩笑，你怎么还当真了啊！走，我去帮你包扎。”说完，就带我去小房间包扎伤口了。
在那如歌的童年里，我们做过不少可笑的事。它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。回忆一件自己做过的有趣的事，然后用笔记录下来。
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．B
5．D
6．辫侧峰枚辩测锋玫辨策风梅巨相背诚聚乡备成具香被城
7．乖巧很大金黄喷香奇异雪白精致又厚又冷
[精品】部编版三年级语文上册课时同步阅读8.卖火柴的小女孩(A卷有答案)
部编版三班级语文上册课时阅读8.卖火柴的小女孩一、阅读下面这篇短文，完成练习。
动物预报地震1976年7月28日凌晨，唐山市万籁俱寂，一片安静，整个城市正在沉睡之中。
谁也没有料到，一场灾难正在向这个城市袭来。
1时，2时，当3时42分来时，突然，大地发出了可怕的怒吼，唐山上空电光闪闪，惊雷震荡，城市激烈地摇摆起来。
震惊中外的唐山大地震爆发了。
看来，人们事先一点也不知道灾难的降落，甚至连一点预感都没有。
可是事后人们回忆，就在这次地震的前一天，7月27日上午10点钟，唐山地区滦南县王东庄的一位农夫，在棉花地里见到大老鼠叼着小老鼠跑着，小老鼠咬着尾巴，排成一串跟着。
7月25日上午，抚宁县徐庄，有人发觉近100只黄鼠狼从一堵古墙里倾巢而出，大黄鼠狼有的背着小的，有的叼着小的，向村里转移。
当天傍晚，又有10多只黄鼠狼围着一棵核桃树打转。
7月26日和27日，黄鼠狼又间续向村外转移。
那几天，黄鼠狼不停地嚎叫，很担忧静。
昌黎县有一家养了二三百只鸽子，地震前一两个小时，鸽子全部飞出窝，把仆人和邻居都闹醒了。
大家出来看到底是怎么回事，随后又进屋睡觉，但刚一躺下，大地震就发生了。
这一连串的特别怎能不使人感到惊异？震前动物为什么会发生特别反应呢？地震源以什么信号刺激了动物？动物又以什么感觉器官接受了这些信号？这些问题至今还是个谜……（1）从短文中找出与下列词语意思相近的词语。
安静________猛烈________来临________（2）短文中“这一连串的特别怎能不使人感到惊异？”是反问句，请你给它换个说法，意思不变。
____________________________________________________________________（3）说明的方法有列数字、举例子、作比较、打比方等。
短文介绍了________、________、________能预知地震，这就是________的说明方法。
（4）你觉得动物的哪些表现让人惊异？请写出来。
统编人教版三年级语文上册卖火柴的小女孩课时练习题优质课件
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拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘 烘的，多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想 让脚也暖和一下,火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿,手里 只有一根烧过了的火柴梗。
白天鹅的_____小___美__人_;为鱼了心爱的王子放弃动听的声音，却最 终化为泡沫的______拇__指__姑_;出娘生在花蕊里，只有拇指般大小， 向往光明和自由的____________。
3.感受小女孩心情的变化，补全“心情曲线”。
六、走进《安徒生童话》，感受丰富的想象。按要求完成题
目。
作者：安徒生 国籍：_丹___麦_____ 代表作品：《皇帝的新装》《海__的___女__儿__》《_坚__定__的___锡__兵__》等 。 经典角色：丑因小为鸭丑陋，一出生就被嘲笑，经历挫折最终变为
D.急切
1.她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对 她也是有好处的！( B )
2.多么温暖多么明亮的火焰啊，这是一道奇异的火光！( C)
3.这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。( A )
4.她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。( D )
三、品读句子，完成练习。 1.这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬 币。 “一整天”表示_时___间__很__长___,两个“谁也没”表示她 __毫__无__收__获___，二者形成_对__比_____，突出了_卖__火__柴__的___艰__难_______ 。
2.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么
幸福，跟着奶奶一起向新年的幸福中走去。
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部编版小学语文三年级上册8.《卖火柴的小女孩》标准化试题及答案(共7套)
新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）1（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）8.卖火柴的小女孩一、标准化试题：（提醒：第1～6题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：huǒ chái wéi qún kělián jīhūnǎpà( ) ( ) ( ) ( ) ( )nuǎn huo huǒyàn làzhúgào sùlíqù( ) ( ) ( ) ( ) ( )wēn hégǎn jǐn hán lěng tòng kǔqīng chén( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn jiùfùyǒu yòu lěng yòu è( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音。
（làràzúzhú）旧．围裙（rìjiù）可怜．（líng lián）蜡烛．．点燃．（rán lán）火焰．（yèyàn）挣．钱（zhēng zhèng）喷．香（pēn pèn）富．商（fùtián）明晃晃．．（hǎng huàng）划．火柴（huáhuà）火柴．（cái chái）打成卷．（juǎn juàn）暖和．（héhuo）蜷．着（quán juǎn）又冷又饿．（wòè）3.《卖火柴的小女孩》是一篇故事,作者是 (国家)作家 (人名)。
4.《卖火柴的小女孩》文中的小女孩次擦燃火柴，在幻想中她分别看到了、、圣诞树、，最后她冻死在了街头。
部编版三年级语文上卖火柴的小女孩 同步练习【含答案】
部编版三年级语文上卖火柴的小女孩同步练习一、选择题1．《蓝帐篷》中，爸爸的露天电影院开业了，学生票价为（）元A．一元B．二元C．三元2．下列句子应用怎样的语气来读，说法错误的一项是（ )。
A．当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！（赞叹的语气）B．“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
”(请求的语气)C．树，不见了，只剩下树根留在那里。
（惊喜的语气）3．“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话是说小女孩（）A．幻想变成有钱人。
B．幻想飞到温暖幸福的地方。
C．幻想飞到我们今天的幸福世界中。
根据课文内容选择正确的答案。
(填序号)4．大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，来许多小鸟，连松鼠山狸也看热闹。
（）A．吸引赶来B．招引赶来C．吸引跑来D．招引跑开5．松柏穿上厚厚的、，杨树、柳树的叶子树妈脚下。
( )A．软绵绵的衣裳飘到B．油亮亮的衣裳落到C．软绵绵的衣裳落到D．油亮亮的衣裳飘到二、填空题6．写出下列加点字的读音，并按音序将它们重新排列。
增加（____）危险（____）介绍（____）缩小（____）戒尺（____）孵化（____）排序：_______________________________________________7．写反义词：洁白 —（_______） 热闹 —（_______）仰望 —（_______）严寒 —（_______）8．我会给句子加标点。
1.哧__火柴燃起来了__冒出火焰来了__她把小手拢在火焰上__多么温暖多么明亮的火焰啊__简直像一支小小的蜡烛__这是一道奇异的火光__2. __啊__请把我带走吧__我知道__火柴一灭__您就会不见的__像那暖和的火炉__喷香的烤鹅__美丽的圣诞树一样__就会不见的__9．巧写同音字。
biàn cè fēng méi扎小（______）（______）身山（______）一（______）邮票（______）论（______）量（______）利（______）瑰（______）认计（______）刮（______）（______）花朵朵jù xiāng bèi chéng（______）大互（______）（______）书（______）实（______）集（______）村准（______）（______）长文（______）（______）甜棉（______）（______）市三、语言表达10．按要求完成句子练习。
人教部编版三年级上学期语文第三单元第8课《卖火柴的小女孩》同步练习
人教部编版三年级上学期语文第三单元第8课《卖火柴的小女孩》同步练习一、积累运用1. 看拼音，写词语。
guai qiao wei qun dou zhe ying bi ai ya chu chuang2 .查字典。
〃燃〃按部首查字法应查 _____ 部，再查 ________ 画，读 ________拢 烛 胧 浊―的头发 的烤鹅 _的盘子 的墙 暖烘烘、 _______ 、 ________、 ________又冷又黑、 _______ 、 ________ 、 _______6 .选择下列句子的破折号的不同用法A 、表示转折B 、表示递进C 、表示解释说明D 、声音延长① 这是一年的最后一夜一一大年夜 _______② 那是一双很大的拖鞋一一那么大，一向是她妈妈穿的。
_________③ 因为是大年夜一一她可忘不了这个。
_______7. 关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的是（）A. 虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。
B. 现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。
C. 虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。
D. 美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。
8. 理解《卖火柴的小女孩》，选择正确的答案（）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的室福中 去。
第一个"幸福”是指 _____第二个〃幸福〃是指 ___① 过新年了小女孩就能获得幸福。
② 小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。
焰 _____ _ 蜡 ___________壁— 馅 _____ _ 惜 ___________璧— 4 .在横线上填上恰当的词语。
.的小女孩 ________________ _的拖鞋 .的火光 ________________ _的台布 5 .照样子 ,写词语。
3.比一比，再组词。
8 卖火柴的小女孩 练习试题(含答案)
3．理解下面句子的含义，选择正确的解释，在括号里填入序号。
“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩（ ）
A．幻想飞到天堂。
B．和奶奶到了一个幸福的地方。
C．在美妙的幻觉中死去了。
4．“。”这句话告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能深刻理解。横线上应填的一项是（ ）。
17．读了这段文字，你有什么感受？
___________________________________________________
四、书面表达
18．百字练笔。
假如卖火柴的小女孩来到你身边，你会怎么对待她？她的命运又会如何？发挥想象写一写吧！
参考答案
1．C
2．D
3．C
4．A
5．D
6．间 温暖座 巨大 首 轻快 片 朦胧 阵 热烈
14．以上文字选自课文《卖火柴的小女孩》作者是____（国家）的_______（人名）。
15．用简洁的语言概括选文的内容。
________________________________________________
16．找出表示小女孩幻想的句子，用“”画出来。这段话里，小女孩的现实处境与幻想中的生活形成，更衬托了小女孩现实生活的，这里表达了作者对小女孩的深切。
三、现代文阅读
课内阅读
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
统编版三年级语文上册第三单元《阅读理解》复习练习题(含答案)
统编版三年级语文上册第三单元《阅读理解》复习练习题（含答案）（一）《卖火柴的小女孩》文段选读天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天——大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤﹙cìchì﹚着脚在街上走着。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。
一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。
他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
她的旧wéi qún（）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。
这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡbì（）。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷﹙juàn juǎn ﹚儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷﹙quán juàn﹚着腿缩成一团。
她觉得更冷了。
她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
再说，家里跟街上一样冷。
他们头上只有房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌﹙guàn quàn﹚进来。
1．在文中括号里写上词语。
2．在短文的括号中选择正确的读音打“√”。
3．用“”画出文中描写小女孩外貌的句子。
4．“不过她没注意这些”。
“这些”指；她注意的是；她注意这些是因为：。
5．请判断下列句子中的破折号的用法，在括号中标上序号。
破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。
( )（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
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类文阅读-8 卖火柴的小女孩
安妮日记（节选）
[德]安妮·弗兰克
亲爱的凯蒂：
只要妈妈一烦(燥躁)，就预示着我又要遭殃了。
昨天晚上，玛格特正在读一本配有很漂亮插图的书，后来她起身上楼时顺手把书放在了一边。
我当时正闲着没事儿，就顺手捧起那本书看那些图画。
谁知没多会儿玛格特就回来了，看见书竟在我的手上，皱了皱眉头就朝我要书。
我只是想再多看一小会儿，玛格特却越来越气。
接着妈妈过来了：“把书给玛格特，人家正读着哩。
”她说。
爸爸听到我们的吵闹声也走了进来。
他甚至连怎么回事儿都不知道，只看到玛格特那张委屈的脸便立刻冲（chōng chòng）着我说：“我倒是想看看要是玛格特拿了你正在看的书你会说什么？！”我立刻就蔫（niān yān）儿了，放下书离开了房间。
他们肯定会以为我生气了。
其实我没有，但内心里感到无比难过。
我又不是不还给玛格特，要是爸妈不干涉，我会把书还给她的。
为什么爸妈要这么护着玛格特，就好像她受了天大的委屈？
很显然，妈妈是玛格特的靠山，她和玛格特总是相互袒护。
我已经习惯了，所以我对妈妈的唠叨和玛格特的情绪毫不在乎。
爸爸就不同了，我一向敬爱和信赖他，他在我心目中的位置胜过任何人。
我知道他很（宠庞）爱玛格特，因为她漂亮、聪明、可爱，每次她想做什么，爸爸都会同意。
其实这些我都不在乎。
我从来没有嫉妒过玛格特。
我只是渴望爸爸对我真实的爱，不仅包含对我的关爱，更重要的是对我的肯定。
有时候，我相信上帝是存心要考验我，无论现在还是将来，我一定要。
你的安妮
1.用“/”画去括号里不正确的读音或汉字。
2.“为什么爸妈要这么护着玛格特，就好像她受了天大的委屈？”对这句话理解有误的是（）
A.这句话表达了安妮内心对爸爸妈妈的不满。
B.安妮认为真正受委屈的不是玛格特而是自己。
C.安妮认为玛格特受的委屈并没有天那么大。
3.通过阅读，你可以知道安妮的家里有哪些人？他们相互的关系是怎样的？
4.结尾安妮说自己一定要怎样呢？想一想，写在文中的横线上吧。
【参考答案】
1. 燥 chōng yān 庞
2. C
3.安妮家中有爸爸、妈妈和大女儿玛格特、小女儿安妮。
妈妈是玛格特的靠山，而安妮渴望爸爸真实的爱，尤其是爸爸的肯定。
4.通过自己的努力变得优秀，将来我一定会更强大
快乐王子（节选）
[英]王尔德
燕子便在这个大城的上空飞着，它看见有钱人在他们漂亮的住宅里作乐，乞丐们坐在大门外挨冻。
它飞进阴暗的小巷里，看见那些饥饿的小孩儿伸出苍白的瘦脸没精打采地望着污秽的街道。
在一座桥的桥洞下面躺着两个小孩儿，他们紧紧地搂在一起，想使身体得到一点儿温暖。
“我们真饿啊！”他们说。
它回去把看见的景象告诉了王子。
“我满身贴着纯金，”王子说，“你给我把它一片一片地拿掉，拿去送给那些穷人，活着的人总以为金子能够使他们幸福。
”
燕子把纯金一片一片地啄下来，拿去送给那些穷人。
快乐王子变得灰暗、难看了，孩子们的脸颊上却现出了红色。
他们在街上玩着，大声笑着。
“我们现在有面包了。
”他们这样叫道。
随后雪来了，严寒也到了。
街道好像是银子筑成的。
长长的冰柱像水晶的短剑似的悬挂在檐前。
每个行人都穿着皮衣，孩子们也戴上红帽子溜冰取乐。
燕子知道自己快要死了。
它就只有一点点力气了，够它再飞到王子的肩上去一趟。
“亲爱的王子，再见吧！”它喃喃地说，“你肯让我亲你的手吗?”
“小燕子，我很高兴你到底要到埃及去了，”王子说，“你在这儿住得太久了，不过你应该亲我的嘴唇，因为我爱你。
”
“我现在不是到埃及去，”燕子说，“我是到死亡家去的。
听说死是睡的兄弟，不是吗？”
它吻了快乐王子的嘴唇，然后跌落在王子的脚下，死了。
那个时候在这座塑像的内部忽然响起了一个奇怪的爆裂声，好像有什么东西破碎了似的。
王子的那颗铅心已经裂成两半了。
这的确是一个可怕的寒冷冬日。
1.第1自然段运用了的手法，表明了当时
，表达了作者对劳动人民的。
2.王子主动要求将自己身上的金片拿下来送给穷人，表现了王子的。
故事最后写王子的铅心裂成两半，表面上是因为，更深层的理解是。
3.第5自然段写行人、小孩儿的目的是（）
A.突出当时气候寒冷。
B.表现人们在寒冬时节愉快的心情。
C.表明王子给贫苦的人带来了幸福。
4.你想对文中的小燕子和快乐王子说些什么呢？
【参考答案】
1.对比社会贫富的悬殊深切同情
2.自我牺牲精神和对贫苦劳动人民的同情天气寒冷快乐王子目睹在当时的社会环境下上流社会对民众的漠不关心，以及小燕子的最终死亡，他心碎了
3.C
4.提示：可以从快乐王子和小燕子因为帮助别人而快乐，给人留下了深刻的印象，要向他们学习等方面来说。
后序
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孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。
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常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。