中心小学教学质量目标责任书
小学教育工作目标责任书模版
小学教育工作目标责任书模版尊敬的领导：在教育工作中，工作目标责任书是一份非常重要的文件，它能够明确工作目标和责任，为工作提供清晰的方向和依据。
我深感责任重大，为了更好地完成小学教育工作，特向您提交以下工作目标责任书：一、教育目标1. 提高学生综合素质，注重培养学生的道德品质、思维能力、创新能力和实践能力，培养他们健康、积极、乐观的人生态度。
2. 提升学生学习成绩，帮助学生掌握优秀的学习方法和学习技巧，提高他们的学习动力和自主学习能力。
3. 促进学生全面发展，关注学生的身心健康，培养他们的艺术、体育等综合素质，培养他们的社交能力和创造力。
二、工作计划1. 制定科学教育教学计划，根据学生不同的年级和学科特点，合理安排教学内容和学习进度，确保学生能够有序学习。
2. 提高教学质量，注重培养学生的学习兴趣和学习能力，鼓励和引导学生积极参与课堂活动，提高课堂教学效果。
3. 积极开展素质教育活动，组织学生参加各类校内外活动，培养学生的身心健康和社交能力。
同时，加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
4. 细心辅导学生，关注学生的学习情况和生活动态，耐心解答学生的问题和困惑，帮助他们解决学业上的困难。
5. 积极与家长进行沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和生活表现，共同关心和帮助学生的成长。
三、工作措施1. 注重教师专业发展，积极学习和研究教育教学理论和实践，提高教学水平和专业素质。
2. 加强合作交流，与同事相互学习和借鉴，共同提高教育教学质量。
3. 积极利用现代教育技术手段，提高教学效果和效率。
4. 积极参与学校的各项活动和培训，不断提升自己的综合素质和职业能力。
5. 不断反思和总结自己的教育教学经验，改进和完善个人的教学方法和管理方式。
四、工作效果评估1. 制定明确的工作目标，进行定期自我评估和总结，并参与学校的绩效考核，按照绩效考核结果，调整个人的工作方向和目标。
2. 定期向学校领导和同事汇报工作成绩和改进措施，接受评估和指导。
小学教学质量目标责任书(全面完整版)
小学教学质量目标责任书(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学教学质量目标责任书为了进一步加强和改进我校教学工作，扎实开展教学质量活动，进一步明确教学工作目标任务，强化质量意识，调动广大教师敬业执教的积极性，提升教学质量，特制定责任书。
结合我校实际，特制定本责任书：一、具体要求教师是推进课堂教学改革的直接责任人，教师必须改变教学观念，明确教学目标，深入钻研教材，细致研究学情，科学地组织课堂教学。
1、教师必须坚持学习教育教学理论，每学期撰写一篇学习心得，挖掘教材与学生生活经验的结合点，把全新的教学理念与实际的教学结合起来，并要在全校交流，总结规律，推广经验。
2、教师要利用假期时间，完成学校布置的下学期的备课任务，在开学前一周，以学科组或备课组为单位进行交流，对下学期的教学重难点，知识脉络进行梳理，熟悉教材。
3、教师必须加强“向40分钟要质量”的思想意识，有效组织教学，消除课堂上的无用功现象。
强调精讲精练。
“讲”的时间不得超过15分钟。
学生学、练时间不得少于25分钟。
教师必须自己设计或精选课堂练习题，练习题必须围绕本章本节本课的内容，针对不同层次的学生进行分层设计，突出重点，突破难点，分别设计基础性练习，提升性练习，能力性练习，分层达标。
4、教师必须关爱学生，发挥激励导向功能，与学生平等相处。
以人格感染学生，以学识打动学生，以要求规范学生，以行动引导学生，用教师的满腔热情激发学生学习的积极性。
5、教师必须熟练运用现代信息技术手段，丰富课堂内容，提高课堂效率。
要求每位教师一学期至少上两节多媒体课。
6、教师要加强课堂教学反思，及时总结课堂教学中的经验得失，博采众长，形成自己的教学风格。
7、教师要严格控制作业量。
作业布置必须坚持“量要适度，质在其中，精心选择，效益当先”的原则，突出巩固与拓展的目的。
作业原则上要让学生在学校完成。
对学困生提倡教师面批面改，作业批改要及时准确、并能引导学生发现并解决作业中的问题。
教师教学目标责任书_责任书
教师教学目标责任书_责任书为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作，全面提高教育教学质量，学校同全体教师签订目标责任书。
内容如下：一、师德师风目标责任：1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，《中心校制度》和《小学管理手册》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，依法施教，依法治校。
2、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想、学习、生活、健康。
尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。
3、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。
认真工作，勇跳工作重担，努力完成本职工作。
不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。
不在课堂上抽烟和使用通讯工具。
4、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，言行举止文明，衣着整洁，大方热情接待家长来访。
在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。
5、勤奋学习，锐意进取。
努力学习政治，学习业务，学习文化，提高自身政治理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身整体素质不断得到提升。
6、遵守社会公共秩序，遵守学校各项规章制度，服从集体，顾全全局。
不参加有损国家和人民利益的活动;廉洁从教，不准举办各类有偿的特长班、补习班、辅导班、家教班，不准向学生、家长吃、拿、卡、要或收受他们的财物。
不准将学生的书本、用具等物品收归己有或挪作他用。
7、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。
积极为学校的建设发展献计献策。
8、加强教风，严肃考风，按照《学校教学六认真要求》，落实各项教学工作。
积极推进素质教育，努力减轻学生负担，全面提高教学质量。
太村镇中心小学安全教育目标责任书
太村镇中心小学安全教育工作
目标责任书
1、教师要用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》严格教育学生，要让学生认真积极开展有益的课外活动，课间不能追逐打闹，不持棍棒、砖块等危险物品玩耍，以防撞伤。
2、教师要加强对学生的“五爱”、“四有”和文明礼貌教育，不许学生玩刀子、玩火、放炮、打弹弓，不攀楼梯、不上树、不上电杆、不翻墙、不许叫校外人来校闹事，不进网吧、不吃零食、不随便出入校门。
3、开展有益的课间、课外活动。
上下课、上下楼梯、放学出大门要排列有序进行，放学时班主任要护送本班学生出大门50至100米远，教育学生在上、放学路上不推、啦、拉、跑，骑自行车的学生要遵守交通规则，校院内不许骑自行车，以免跌伤或发生不安全事故。
4、任课教师上下课必须清点人数，若发现无故旷课的学生要追查原因或通知家长共同加强教育。
5、教师要经常向学生进行安全纪律教育。
教育学生不玩水、不玩电器设备，不食有毒物（果），更不能偷或损坏他人果子，杜绝危险事故发生，有实验课的教师要仔细检查实验器材，以防不安全事故发生。
6、教育学生不到河边、渠边或下河、渠、塘库，对屡教不改的通知家长，或采取措施，严格管理。
7、在公共场所，要自觉维护公共秩序，遵纪守法，助人为乐，见义勇为，敢于同一切不良风气和坏人坏事作斗争。
8、注意预防传染性疾病，对发现的疫情要及时报告，并采取果断措施。
9、教师因管教学生方法不当，造成学生人身、心理危害者，一切责任由当事教师负责，学校不负任何责任。
10、学生在课内发生的不安全事故，责任由当节任课教师负责，学生在早操、朗读、放学发生的事故由班主任负责，学校概不负任何责任。
责任人（签字）：校长（签字）：
2013年2月。
小学教学质量目标责任状
小学教学质量目标责任状尊敬的xx校校长：我是xx小学xx年级的班主任，非常荣幸能在这里向您提交我们班级的小学教学质量目标责任状。
在日常的教学工作中，我们班团结协作、全力以赴，不断追求教育教学的全面发展，努力培养学生的综合素质，为了更好地履行师德职责，我们制定了以下具体的教学质量目标和责任措施。
在此，我们诚挚地向您保证，会全力以赴，确保教学质量的提升。
一、教学质量目标一：提高学生学科能力水平为了提升学生的学科能力水平，我们班将采取以下具体措施：1. 注重知识的系统化整合，促进学生对各学科知识的融会贯通，在教学中注重知识的联系、归纳和拓展。
2. 设计并实施高质量的教学活动，提供富有启发性和挑战性的学习任务，激发学生的学习兴趣，培养他们的学科能力和学科思维。
3. 加强课后辅导工作，提供个性化的学习资源和指导，针对不同学生的学习需求，提供有针对性的辅导和指导。
二、教学质量目标二：培养学生的学习兴趣和自主学习能力为了激发学生的学习兴趣和培养他们的自主学习能力，我们班将采取以下具体措施：1. 打造积极向上的课堂氛围，通过多样化的教学方法和手段，激发学生的学习热情，增强他们的主动性和积极性。
2. 提供宽广的学习资源和丰富的学习机会，让学生通过阅读、实践等方式主动参与学习，培养他们的自主学习能力。
3. 注重培养学生的学习策略和学习方法，引导他们形成良好的学习习惯，从而提高学习效果和学习成果。
三、教学质量目标三：加强与家长的沟通合作为了提升教育教学质量，我们班将加强与家长的沟通合作，共同关注学生的学习发展。
具体措施如下：1. 定期召开家长会，及时向家长传递学生的学习情况和成绩，并听取家长的意见和建议，积极与家长共同探讨学生教育问题，共同制定教育教学方案。
2. 提供学生学习的详细材料和说明，让家长能够更好地了解孩子的学习内容和学习进展，有针对性地提供家庭扶助。
3. 加强与家长的日常沟通，定期与家长交流学生的学习情况和日常表现，共同关注学生的学习和心理健康，共同培养学生的全面素养。
小学教育工作目标责任书范本
小学教育工作目标责任书范本尊敬的各位领导：我志愿担任小学教育工作责任书范本起草工作，以期能够准确、全面地描述小学教育工作目标和具体责任，确保小学教育工作的高效运行和有序发展。
为此，我将在以下几个方面进行阐述。
一、目标明确我们的工作目标是以培养学生全面发展为核心，通过优质教育资源的提供，激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识面，培养学生的综合能力，使每一位学生都能够发挥自己的潜力，实现个人的全面发展。
同时，我们还要致力于打造和谐、积极、有爱心的校园氛围，促进学生的健康成长。
二、责任明确1. 教学责任：我们要全力以赴保障教学质量，制定周密的教学计划，合理安排课程，确保教育教学的顺利进行。
我们将深入了解学生的特点和需求，根据学生的实际情况制定差异化教学方案，提升教学质量。
2. 管理责任：我们要建立健全学校管理规章制度，确保学校的管理工作有序进行。
我们将加强与各个教学部门的沟通和协调，提供必要的培训和指导，提升教师的管理水平，确保学校管理科学、规范。
3. 学生关怀责任：我们要关注学生的身心健康，倾听他们的心声，提供必要的帮助和支持。
我们将组织丰富多彩的校园活动，关注学生成长中的困难和问题，提供必要的指导和引导，培养学生正确的价值观和道德观。
4. 家校合作责任：我们要积极与家长沟通合作，建立和谐的家校关系。
我们将定期组织家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，加强与家长的沟通，共同关心和帮助学生的成长。
5. 资源整合责任：我们将积极争取各种资源，为学校提供良好的教育教学环境和条件。
我们将加强与社会各界的联系与合作，争取社会的支持，共同为学生的发展提供更多机会和平台。
三、落实措施为了确保工作目标的实现和责任的落实，我将采取以下具体措施：1. 我将建立并升级学校管理规章制度，明确各项职责与权限，并及时修订与完善。
2. 我将组织教师参加专业培训，提升教学水平和管理能力。
3. 我将积极争取政府和社会各界对学校的支持，争取更多的教育资源。
小学教学质量目标责任状模版
小学教学质量目标责任状模版学校名称：XXX小学任课教师：XXX尊敬的校领导：我是XXX小学的一名小学教师，非常荣幸能够参与到我校的教学工作中。
在过去的一年里，经过自我反思和同事们的互动交流，我意识到教学质量的重要性和我在其中所扮演的关键角色。
为了更好地贯彻落实教学目标，我将对自己进行严格的要求，并承诺达到以下教学质量目标。
一、提高教学效果作为一名小学教师，我深知教学效果对学生的学习成果起着至关重要的作用。
因此，我将努力提高课堂教学的质量，确保每一堂课都充满活力、富有启发性。
1. 积极创设良好的教学氛围，使学生在轻松愉快的氛围中更好地学习。
我将注重与学生的互动，灵活运用各种教学手段，营造积极、互动、合作的学习氛围。
2. 引导学生主动参与课堂，培养他们的学习兴趣和主动性。
我将积极运用启发式教学、情景教学等方法，激发学生的学习热情，提高他们的学习积极性。
3. 针对不同学生的特点和学习需求，采用灵活多样的教学方式和教学内容。
我将不断学习和提升自己的专业知识，以更好地满足学生的学习需求。
二、培养学生的综合素质小学阶段是学生综合素质发展的关键期，作为一名小学教师，我将积极参与学生的综合素质教育，努力培养他们的品德修养和社会责任感。
1. 倡导学生珍惜时间，积极参与各类校内外活动。
我将鼓励学生积极参加文体活动、公益活动等，培养他们的团队协作意识和社会责任感。
2. 注重培养学生的创新意识和实践能力。
我将引导学生进行小组合作、课外研究等活动，并给予他们充分的发挥空间，培养他们的创新思维和实践能力。
3. 关注学生的心理健康，营造积极向上的学习氛围。
我将与班主任紧密合作，关注学生的心理健康问题，并通过心理辅导、班会等方式帮助他们解决问题，培养他们的健康心态和良好情绪。
三、加强与家长的沟通与合作教育是家校合作的事业，只有与家长密切合作，才能更好地发挥教育的作用。
因此，我将加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
1. 经常与家长进行面对面的交流，及时了解学生在家庭环境中的表现和需要。
小学教学质量目标责任状范本
小学教学质量目标责任状范本各位教师领导：根据学校教学质量管理要求，我们将要制定下一学年小学教学质量目标责任状。
作为小学教师，我们自觉承担起对孩子们教育的重要责任，为了促进学生全面发展，我们将制定如下目标责任状。
一、关于学生的学习成绩提高方面：1. 将学生参与度提高至少30%，让每个学生都积极主动地参与到课堂活动中，充分发挥他们的潜能。
2. 提高学生的学习成绩，使每个学生的成绩至少进步10%，确保每个学生都能在学习中取得可观的进步。
3. 提高学生的学科素养，确保每个学生都能达到相应学科的基本要求。
二、关于教学方法的改进方面：1. 制定教学计划，确保每个学生都能在规定时间内学完教学内容。
2. 针对学生的不同特点和学习方式，选用不同的教学方法和教材，提高教学效果。
3. 引导学生主动学习，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
三、关于学生品德教育的提升方面：1. 定期组织学生参与班级活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
2. 加强学生的道德教育，培养学生正确的价值观和行为准则。
3. 提高学生的自我管理能力，培养学生的自律和责任意识。
四、关于教学环境的改善方面：1. 营造良好的教学环境，确保教学过程的安全和秩序。
2. 提供适合学生学习的教室设施和教学材料。
3. 加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的学习和成长。
以上是我们制定的小学教学质量目标责任状，我们承诺将按照上述目标，努力为学生提供优质教育，全力以赴地完成教学任务，提高学生的学习成绩和综合素质。
同时，我们也希望学校和各位领导能够给予更多的指导和支持，共同推动小学教育事业的发展。
日期：___________签字：___________。
学校教学目标责任书模版（二篇）
学校教学目标责任书模版一、引言为了更好的贯彻落实国家教育改革发展的方针政策，进一步规范学校教学工作，提高教育教学质量，根据学校的实际情况，特制订本教学目标责任书。
本责任书是学校教学管理的依据，旨在明确学校的教学目标和责任分工，为教师提供明确的指导和要求，从而确保教育教学工作的有效进行。
二、学校教学目标1. 教育理念我们坚持以学生为中心的教育理念，强调全面素质教育，培养学生综合发展能力，促进学生的个性和创造力的全面展现。
我们秉承“德、智、体、美、劳”全面发展的原则，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 教学目标（1）素质教育目标培养学生良好的品德和道德情操，具备良好的人文素养和正确价值观；培养学生扎实的学科知识和科学素养，具备创新思维和实践能力；培养学生身心健康，具备良好的体质和生活习惯；培养学生审美情趣和艺术表现力，具备丰富的文化素质和修养；培养学生积极向上、勤劳踏实的品质和职业素养，具备实际操作和生产实践能力。
（2）学科教育目标根据国家课程标准和学科特点，制定科学、合理的学科教学目标，确保学生的学习效果和能力的全面提高。
不仅要注重学科知识的传授，更要注重学生的学习兴趣和能力培养，培养学生的自主学习和合作学习能力，培养学生的创新意识和实践能力。
三、教学工作责任分工1. 学校领导责任（1）牵头制定学校教学管理制度和措施，确保教学工作的规范和有效进行。
（2）组织开展教学管理培训，提高教师的教育教学管理能力。
（3）定期检查和评估教学工作，及时发现问题并提出改进措施。
（4）与教师、家长和学生保持良好的沟通和协作关系，共同推进教育教学工作。
2. 教师责任（1）教师要深入研究教育教学理论和方法，不断提高自己的教育教学水平。
（2）教师要积极参加学校组织的培训和研讨活动，不断更新教育教学的理念和内容。
（3）教师要认真备课，合理安排教学进度，注重形成完善的教案和教材。
（4）教师要关注学生个体差异，采取积极有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和成绩。
小学教育工作目标责任书
小学教育工作目标责任书一、背景介绍随着国家教育事业的快速发展，小学教育作为基础教育的起点和基石，承担着培养未来社会栋梁的重要任务。
而教师作为小学教育的主体，肩负着培养学生全面发展的重要责任。
在这个信息化、全球化的时代，小学教育的目标也需要跟随时代步伐不断调整和完善。
二、工作目标1. 培养学生的综合素质小学教育的核心任务之一是培养学生的综合素质。
作为小学教师，我们应该注重学生知识、能力、品德的全面发展。
要以提高学生的学习能力、思维能力和创新能力为中心，注重培养学生的实践能力、交往能力和合作能力，以培养具有生活智慧和创新精神的综合素质型人才。
2. 关注学生的个性发展每个学生都有自己的特长和个性，我们应该充分尊重和关注学生的个性发展。
要在保证全班学生整体教育的前提下，注重相应学生的个别教育，为每个学生提供个性化的学习和发展机会。
通过灵活的教学方法和活动安排，培养学生的自主学习能力和兴趣爱好，使其发挥更大的潜力。
3. 促进学生的社会适应能力小学生正处于社会适应的关键期，教师应该努力促进学生的社会适应能力的培养。
要引导学生树立正确的人生观、价值观和社会观，培养他们的社会责任感和主动参与能力，使其具备良好的社会交往能力和自我管理能力，为未来的社会能够做出积极的贡献。
4. 建立良好的师生关系师生关系是教育工作的基础，教师应该与学生建立起良好的师生关系。
要关心学生的成长和发展，倾听学生的心声，尊重学生的权益，为学生提供学习和成长的良好环境。
要巧妙运用激励和鼓励，培养学生的自信心和积极向上的态度。
5. 提高自身教育素质作为小学教师，要不断提高自己的教育素质。
要紧跟时代的发展，不断学习和更新知识，了解最新的教育理论和教育技术，不断创新教学方法和手段。
要多参加专业培训和教研活动，与同行交流分享教育经验，提高自身的教育水平。
三、目标实现策略1. 设计多样化的教学活动为了培养学生的全面发展和兴趣爱好，我们将设计多样化的教学活动。
学校教学目标责任书范文（二篇）
学校教学目标责任书范文一、背景和目的教学目标是学校教育工作的核心，是指导学校教育教学的基本原则和方向。
为了明确学校教学目标，提高教学质量，激发学生学习的兴趣和潜能，制定并落实教学目标责任书是必要的。
二、教学目标的重要性和意义教学目标是教师教书育人的重要指导标准，也是学校教育教学事业取得长足发展的基石。
根据国家教育改革的要求和学生的需求，制定明确的教学目标可以激励教师全身心地投入到教学工作中，也可以引导学生合理规划学习目标，提高学习效果。
通过制定和执行教学目标责任书，可以推动学校教育教学水平的不断提升，培养有高尚品德、全面素质发展的人才。
三、教学目标责任书的内容和要求（一）思想教育方面1. 培养学生具有爱国主义、集体主义和社会主义思想意识，坚持正确的世界观、人生观和价值观；2. 培养学生良好的道德品质和行为习惯，使学生具备尊重师长、团结同学、守纪律等基本品质；3. 提高学生的社会责任感和公民意识，培养学生积极参与社会公益事业的意识和能力。
（二）学科教育方面1. 提高学生的学科知识水平，使学生能够熟练掌握和运用所学的基本理论和基本技能；2. 培养学生的学习兴趣和学习能力，激发学生的创新思维和实践能力；3. 培养学生终身学习的习惯和能力，使学生具备自主学习和合作学习的能力；4. 提高学生的信息获取和处理能力，培养学生的信息素养和思维能力。
（三）实践教育方面1. 提供学生实践机会，培养学生动手能力和实践能力；2. 激发学生创新精神和实践意识，培养学生的创新能力和实践能力；3. 培养学生团队合作和社会交往能力，使学生具备良好的人际关系和沟通能力。
四、制定和执行教学目标责任书的措施（一）明确目标和任务：根据学校教育工作的实际情况和学生的需求，制定合理的教学目标，并明确相应的任务。
（二）统筹规划和合理分工：学校教育负责人要统筹规划各项教育工作，明确教师的责任和义务，合理分配任务和工作负荷。
（三）加强监督和评估：学校教育管理人员要加强对教师的监督和评估，及时发现问题和解决问题，保证目标的落实和执行效果。
教学质量目标责任书
教学质量目标责任书一、前言本责任书旨在明确教学团队在提升教学质量方面的职责和目标，确保教学活动达到既定的教育标准和质量要求。
二、责任书目的1. 确保教学质量持续提升，满足教育部门和学校的要求。
2. 明确教师在教学过程中的责任和义务。
3. 建立教学质量评估和反馈机制，促进教学方法的不断改进。
三、教学质量目标1. 学生满意度达到95%以上。
2. 教学成果通过学校和教育部门的考核标准。
3. 教学方法和手段不断创新，适应教育发展的需求。
四、教师职责1. 遵守教学计划，按时完成教学任务。
2. 积极参与教学研究，不断提升教学技能。
3. 关注学生反馈，及时调整教学方法。
五、教学管理1. 定期组织教学质量评估会议，收集教师和学生的意见。
2. 建立教学质量档案，记录教学活动和改进措施。
3. 对教学质量进行定期审查，确保目标的实现。
六、考核与激励1. 根据教学质量评估结果，对教师进行奖励或处罚。
2. 对教学创新和成果显著的教师给予表彰和奖励。
3. 对未能达到教学质量目标的教师进行辅导和培训。
七、责任追究1. 对违反教学纪律，影响教学质量的行为进行责任追究。
2. 对教学事故和教学质量问题进行调查和处理。
八、附则1. 本责任书由学校教学管理部门负责解释。
2. 本责任书自发布之日起生效，有效期一年。
九、签字教师签字：___________学校代表签字：___________日期：____年____月____日请注意，本责任书为模板，具体内容需要根据实际情况进行调整和完善。
小学教学质量目标责任书
提升教育教课质量责任书为了加强教育教课过程管理，加速转变教育发展的方式，减小学校、班级、学科之间的差距，形成全员抓质量，全力抓质量，全程抓质量的学校管理格局，依据我校各领导的工作会议精神，将学校教育教课工作新目标化管理，做到学校工作有目标、教师工作有目标、学科教课有目标，现联合我校实质，拟订教师教课目的责任书。
1、每学期初，教师应依据学校正教课工作提出的整体目标和要求，仔细拟订详细教课工作计划，落实好达成教课任务的各项举措，并在整个教学过程中确实实行计划，期末做好总结。
2、教师备课要备详案，课时要清楚，讲课后要有反省。
根绝备大课现象，按实质上课，课课有教课设计，推行超前备课。
3、教师要按课程表上课，不得擅自调课、改课、拖课。
讲堂教课要做到：目注明确，要点突出，难点讲清，板书工整，语言规范，讲堂构造合理。
确实提升讲堂教课效益。
4、作业部署与批阅：作业部署要精心设计，倡导面批，练习册要教师批阅。
作业次数语文、数学许多于80 次，英语许多于60 次，道德、科学许多于 20 次。
作文 8 篇，全批全改。
5、指导：仔细做好培优扶困工作，倡导教师对学生进行个别指导和集体指导。
6、考试:教师要仔细组织好单元测试，实时剖析、总结，发现问题及时填补。
7、教师每学期听课许多于10 节，每季度必读一本教育专着，并撰写心得领会。
8、各年级分学科指标分以下：班级语文数学期末工作目标期末工作目标一年级第二名稳固提升第三名行进一名二年级第一名稳固提升第二名稳固提升三年级第四名进入前二位第二名稳固提升四年级第二名稳固提升第七名前入前五位三联初小（盖印）任课教师（署名）2012年月日。
小学教育教学目标管理责任书
小学教育教学目标管理责任书小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。
其教育教学目标对于学生成长是非常重要的。
下面是小编给大家整理的小学教育教学目标管理责任书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教育教学目标管理责任书1为推动我乡小学教育教学质量的进一步提高，在全乡小学掀起一个“人人讲质量，人人求质量，人人抓质量”的活动高潮，广大教干教师要按照中心小学的要求，层层签订《芍药山乡中心小学__—__学年度教师岗位目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为以后教师聘任的一个重要依据，真正做到“能者上、平者让、庸者下”。
因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我乡小学教育教学质量的进一步提高，做出更大的贡献。
一、基本情况：教师姓名：所在学校：担任班主任情况：任教班级科目：校内其他分工：二、岗位目标：(一)师德表现1、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，提高理论水平。
2、遵守规章制度，爱护公物。
关心学生、团结同志。
3、为人师表，遵守公德，穿着得体，贪图文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚学生。
4、以人为本，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，耐心疏导。
5、服从安排，实事求是，弘扬“团结协作、明礼诚信、开拓创新、事争一流”的学校精神和“雷厉风行、说干就干、马上就办”的工作作风。
6、廉洁从教，洁身自爱，乐于奉献。
7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体网络。
(二)教育教学1、执行课程标准，按要求写教学随笔和教育教学论文。
2、落实教学常规，积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。
3、提前侯课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。
能充分利用现有电教设备进行教学，认真研究每个教学环节，突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。
4、作业量符合要求，禁止脱批、漏批、代批。
学校教学目标责任书范本
学校教学目标责任书范本一、教学目标我们的教学目标是培养学生学会学习、快乐学习、全面发展。
通过科学合理的教学计划和教学方法，帮助学生全面发展各方面的能力，提高学习成绩，同时培养学生的创新思维和实践能力。
二、教学环境为了实现良好的教学目标，我们将持续优化教学环境，提供良好的学习氛围。
我们将创建一个积极向上、互相尊重和团结友爱的教学环境，让学生愿意参与其中，自由表达和分享自己的观点。
三、教学内容我们将根据国家课程标准和学生的实际情况，进行合理的教学内容安排。
我们注重培养学生的综合素质，不仅重视学科知识的传授，还注重培养学生的思考能力、创新能力和实践能力。
我们将采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法，包括讲解、示范、讨论、实验等。
我们将关注学生的个性特点，采用差异化教学，满足学生的不同需求。
我们将注重培养学生的独立思考和问题解决能力，培养学生的团队合作和交流能力。
五、教学评价我们将实施全面、多样化的教学评价体系，注重培养学生的自主学习和思考能力。
我们将采用定期考试、课堂表现、作业评价等多种方式进行评价，注重学生的成绩和能力的评价。
同时，我们鼓励学生互相评价和自我评价，帮助学生树立正确的学习观念和提高自我认知能力。
六、教师角色我们教师将承担起引导和指导学生学习的责任，并起到良好的榜样作用。
我们将关注学生的学习情况和问题，积极与家长沟通合作，共同关心和支持学生的学习和成长。
我们将不断提高自身的教学水平，不断学习和研究专业知识，提高教学质量。
七、学生责任学生应本着积极主动、勤奋学习的态度，努力完成老师布置的作业，按时参加课堂学习。
同时，学生应尊重老师和同学，积极参与课堂活动，提出问题和分享自己的观点。
学生应主动与家长沟通，与家校共同合作，共同关心和支持学生成长。
八、家长责任家长是学生学习的第一责任人，应密切关注学生的学习情况和问题。
家长应支持学校的教育工作，与教师密切配合，共同关心和支持学生的学习和成长。
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2013—2014学年度侯川中心小学
教学质量目标责任书
任课教师签名： 学校负责人
签章：
会宁县侯家川乡中心小学
二0一四年二月二十八日
关于建立教学质量目标责任书有关情况的说明
为加强学校教学工作管理，全面推进高效课堂建设，深化学校课程改革，优化课堂教学，实施素质教育，切实提高教育教学质量，特制订本责任书。
责任书内容将作为过程性检查、教师个人年终考核和教学质量评比的重要依据，在学年末就落实教学质量目标责任情况，进行全面考核评比，对责任落实好的给予表彰奖励，对责任落实不到位的予以通报批评，在评优选先、职称评聘、竞争上岗、职务晋升和达标晋级中实行“一票否决”。
二〇一四年二月
2013—2014学年度侯川中心小学教学质量目标责任书。