部编版语文八年级下册《期末考试卷》及答案解析

部编版语文八年级下学期

期末测试卷

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

一、语言积累与运用（30分）

1.读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音，找出语段中一个错别字并改正。

古代多真男。愚公欲移山，始龀．（）之子跳往助之，而让两山一措朔东，一措雍南。周亚夫军细柳，军吏gòu（）弓弩，让天子按pèi（）徐行。

_________改为_________

2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()

A. 要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止

．．．．。

B. 年近九旬的他，行将就木

．．．．，所以需要子女服侍他。

C. 向优秀的人才学习，你才有可能出类拔萃

．．．．。

D. 共产党的优秀干部廖俊波即使批评人时，也是和颜悦色

．．．．的。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A. 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。

B. 通过学习大自然的语言，使我对物候现象有了科学的认识。

C. 为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。

D. “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。

4.下列括号中有关句子的解释不正确的一项是（）

A. 苏州园林设计绝不讲究对称。（句子的主干是：设计不讲究对称）

B. 我难道还不能照顾自己么？（“难道”“还”在句子中做状语；“不能”做定语）

C. 面对枝头美丽的花儿，请你手下留情！（本句为祈使句）

D. 我觉得我们的战士太伟大了。（句中的宾语是“我们的战士太伟大了”）

5.观察“汉字字体演变图”，表述有误的一项是（）

A. 汉字演变有三个阶段：从甲骨文、金文到小篆、从小篆变为隶书、从隶书变为楷书。

B. 从“车”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图形相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。

C. 小篆的圆转笔势到隶书一般变为方折及横、撇、捺等笔画，小篆变为隶书，现代文字笔画的基本格局已经形成。

D. 行书介于楷书与草书之间，书写流畅，点画连字，用笔灵活，连绵不断。

6.名著阅读，读完《寂静的春天》，请你写一段100个字左右的感慨。

7.综合性学习。

【新闻事件】5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位年轻的主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学。”座位主人委屈回道：“坐自己的座位错了吗？”

【网友评论】悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑？

成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。

红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位！ 美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不至于只买到半截座位票啊？

自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。

（1）简要概括网友对“动车拒让座”事件的主要态度及其理由。

（2）网友“自由之声”认为应该“多学学”的是老人的女儿。阅读材料，说说老人女儿应该学什么。（给出两条建议即可）

（3）针对网友“悠然南山”的评论，以“不忘初心”为网名写一则跟帖，谈谈你不同的看法。 8.根据要求，在下列横线上填写课文中的有关句子。

（1）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。_________________，_________________。

（2）《春望》诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的

语句的：_________________，_________________。

（3）《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：_________________，_________________。

（4）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人孤独抑郁心情的句子是：_________________，_________________。

二、现代文阅读（24分）

（一）

阅读下面文章，完成小题。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，

夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

9. 这段文字意在说明：_____________________________________。

10. 池沼的特点是：________________________。池沼或河道边沿布置石头或种花木的目的是：

_____________________________。

11. “可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”不能互换的原因是：

__________________________。

（二）

阅读《渐行渐远

的村庄》，完成下面小题。一个人的夜晚，我的思绪常常从村庄开始。茅草、镰刀、乌鸦和月亮，一叶瓦，半块砖，数缕轻薄的寒烟，几根擎天的大树，那里栖满了我心灵的诗意。多年之后，当我在某一个城市冬天的黄昏里独倚栏杆

眺望西北故乡的方向，我的睫毛被从故乡赶来的雪花打湿，我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的

鸟，它已找不到归程和穴巢。它将在这样一个充满寒冷的浓黑的夜晚里死去吗？在那生命将尽的一刻它能

梦到母亲雪白温暖的胸膛吗？

那是一群冬天里幸福的鸟。栖居在村庄里的鸟都是幸福的鸟，即便是一群乌鸦。它们一起在冬天晃眼

的阳光下飞起飞落，舞蹈，鸣叫和欢宴；傍晚，当夜幕下沉，它们又一起喊叫着归巢。它们没有迷失和孤

独。村边的那一片树林，夜色已经来到，鸟们已经归巢，四周充满了如水的静谧和安详。在树林的上方，

有星和月亮。

空气开始逐渐地冷下来，虫子们也停止了鸣叫，只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰。高高的屋脊上蹲

着一两只眼光雪亮的猫头鹰，而檐下石台上满布青苔的小石洼里储满了上一场下的未干的雨水，白天里有

鸡和鸟撅着小嘴来喝。

我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮。

当我背叛了村庄走进华灯闪烁的城市，在晚饭后漫步在人流熙攘的广场上。我知道，当我在广场上能

时时看到白色的大理石雕塑和五颜六色喷泉的时候，那一枚属于村庄的蓝月亮已渐行渐远。

可怜的孩子！你不能认识月亮，还能认识什么？我累了，疲惫已极，那一间童年村庄的低矮草房已成

为我精神的天堂。

我在那一个春天出走，母亲赶着她洁白的羊群把我送到村口；然后，我离开羊肠小道，走向城市的方

向，母亲转身赶着她的羊群走进草原。她知道有一天她的儿子还会回到她的身边吗？村庄，这是一个怎样

的概念？为何年龄愈大愈对它魂牵梦绕？其实，许多个夜晚我都不敢触摸这样一个烫手的词语，它是我的

灵魂和根。我的根扎在村庄里，扎在乡野的有一搭无一搭的狗吠声里，扎在长满鸟群和月亮的天空、长满

树木的大地上。

12. 结合原文，分析第一段划线句子的含义。