高考英语基础知识清单
(完整word版)高考英语语法知识清单
高考语法知识清单词法一、名词1. 名词的分类2. 名词的数3. 名词的格4. 名词的修饰语5. 名词的功能不定冠词定冠词零冠词有无冠词的区别三、代词1. 人称代词2.物主代词 3.反身代词 4. 指示代词5. 不定代词6.相互代词疑问代词连接代词和关系代词1. 形容词的构成 形容词的功能 形容词的位置形容词的比较级和最高级1. 副词的构成 副词的功能 副词的位置副词的比较级和最高级 六、介词和介词短语介词的分类介词短语及其功能 3. 常见介词的用法 常见易混介词辨析 介词的固定搭配 七、数词1. 基数词2. 序数词3. 数词的句法功能4. 分数、小数、百分数 八、连词和感叹词 并列连词从属连词 感叹词九、动词和动词短语1. 动词的分类2. 情态动词的用法 1) 一般现在时 2) 一般过去时 3) 一般将来时 4) 现在进行时 5) 过去进行时 6) 将来进行时 7) 现在完成时 8) 过去完成时 9) 将来完成时10) 现在完成进行时 11) 过去完成进行时 12) 时态的呼应 2. 语态1) 被动语态的构成 2) 被动语态的用法 3) 主动和被动的转换2. 虚拟语气在条件句中3. 虚拟语气在主从、宾从、表从、同位语从、定从和状从中的应用 4. 其他用法 动词不定式 2. 动名词 3. 分词 4. 独立主格句法一、句子成分和句子种类1.句子成分2.句子种类2.主谓一致的几种情况2.主语从句3.宾语从句4.表语从句5.同位语从句6.直接引语和间接引语2.定语从句的分类3.关系代词4.关系副词5.介词+关系代词6.注意事项7.定语从句和同位语从句的区别8.定语从句和短语的转化2.地点状语从句3.条件状语从句4.目的状语从句5.原因状语从句6.结果状语从句7.让步状语从句8.比较状语从句9.方式状语从句10.状语从句的省略六、特殊句式1.there be结构倒装强调省略5.插入语七、情景交际1.社会交往2.态度3.情感。
高考英语必考知识点全集
高考英语必考知识点全集英语是高考的一科必考科目，对于考生来说，掌握好英语的基础知识点是非常重要的。
下面将为大家列举一些高考英语必考知识点，希望能帮助到大家。
一、语法知识点1.时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等，要掌握好各个时态的用法和句型转换。
2.被动语态：被动语态的构成、用法以及与主动语态的转换都是考查的对象，要掌握好。
3.情态动词：包括can、could、may、might、should等情态动词的用法和意义转换。
4.从句：包括宾语从句、定语从句、状语从句等，要掌握从句的引导词、语序和连接意义。
5.并列连词：包括and、but、or、so、however等，并列连词的用法和连接意义也是考查的内容。
二、词汇知识点1.同义词和近义词：如large和big、 clever和smart等，要掌握它们的用法和区别。
2.反义词：如happy和sad、hot和cold等，要掌握它们的用法和意义。
3.固定搭配：一些短语和搭配在高考中经常出现，如take part in、in order to等，要掌握它们的用法。
4.词性转换：包括名词、动词、形容词、副词等的词性转换，要掌握好。
5.词汇辨析：如too和very、real和actual等，要注意它们的用法和区别。
三、阅读理解知识点1.主旨大意：通过阅读一篇短文，理解文章的主题和中心思想是考试中常见的题型。
2.细节理解：通过阅读一篇短文，找出其中的细节信息，例如时间、地点、人物等。
3.推理判断：通过短文中的一些线索，进行推理判断，如作者的观点、作者想要表达的含义等。
4.语言表达：通过语言表达的方式，理解作者的态度、意图和感情色彩等。
5.文章结构：了解文章的结构，包括引言、主体和结尾，以及各个部分之间的逻辑关系。
四、写作知识点1.开头段落：开头段落要简洁明了，能引起读者的兴趣。
2.主体段落：主体段落要有明确的主题和合理的段落结构，要注意使用恰当的连接词。
高考英语知识点归纳总结表
高考英语知识点归纳总结表语法知识点：1. 时态- 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或客观真理- 现在进行时：表示正在进行的动作- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作- 现在完成时：表示过去的某个时间开始，一直持续到现在的动作或经历- 过去完成时：表示过去某个时间发生的动作或状态，强调在另一个过去时间之前已经完成- 将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态2. 名词- 可数名词：表示可以计数的名词，有单数和复数形式- 不可数名词：表示不可计数的名词，只有单数形式- 集体名词：表示一类人或事物的集体，通常作单数看待- 特殊名词：表示一类人或事物的具体个体，通常为可数名词3. 代词- 人称代词：主要有主格、宾格和物主代词，用来代替人或事物- 指示代词：用来指示人或事物的位置或数量- 不定代词：表示不确定的人或事物- 反身代词：代词的一种形式，表示某个动作的承受者同时也是它的执行者4. 形容词和副词- 形容词：描述名词的属性或特点- 副词：描述动词的性质或程度5. 介词和介词短语- 介词：用来表示时间、地点、原因等关系的词- 介词短语：由介词和它后面的名词、代词或动词的“ing”形式组成的词组词汇知识点：1. 同义词和反义词- 同义词：意思相近或相同的词- 反义词：意思相反的词2. 动词短语- 动词短语：由动词和它后面的副词或介词组成的短语3. 词性转换- 名词转动词：将名词转换为相应的动词形式- 动词转名词：将动词转换为相应的名词形式- 形容词转副词：将形容词转换为相应的副词形式4. 习惯用语和固定搭配- 习惯用语：经常出现在表达中的固定词组，具有特定的意境和语法用法- 固定搭配：由几个词汇组合而成，在用法上有一定的固定性阅读技巧：1. 主旨大意- 找出文章的主题或大意，理解作者的中心思想2. 词汇推断- 根据上下文和自身的词汇积累，推测词义的意思3. 推理判断- 根据文章的逻辑关系和信息细节进行推理判断4. 细节理解- 注意细节信息，识别关键词语和具体细节，帮助理解文章的整体意义5. 段落结构- 通过段落的开头和结尾，了解段落的主题和信息组织方式写作技巧：1. 写作结构- 开头部分：引入主题，概括文章要点- 主体部分：展开论述，可分小节进行论述- 结尾部分：总结观点，提出建议或展望未来2. 逻辑连贯- 使用恰当的连接词和连接词组，使得文章的内容和观点之间有逻辑的连贯性3. 表达准确- 注意词汇和语法的正确性，避免使用模糊或不准确的表达方式4. 简明扼要- 尽量用简练的语言表达观点，避免冗长和复杂的句子结构5. 选材合适- 根据题目要求和文章主题，选择合适的例子、论据或事实来支持观点以上是高考英语知识点的归纳总结表，通过对这些知识点的掌握和运用，你将能够更好地应对高考英语考试。
高考英语必背的知识点
高考英语必背的知识点英语是高考是必考的的科目，也是很多学生的薄弱科目，因此高考前的知识复习要十分重视。
下面是小编为大家整理的高考英语必背的知识点，希望对大家有用!高考英语知识点归纳1. 一般现在时①表示客观事实或普通真理(不受时态限制) Water boils at 100oC.②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词;表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。
Ice feels cold.We always care for each other and help each other.③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem等。
如： I know what you mean.Smith owns a car and a house.All the students here belong to No.1 Middle School.④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。
但要注意由if 引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。
如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。
⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。
The shop closes at 11:00 p.m. every day.高考英语知识重点as;which引导定语从句异同as, which 都能引导限制性或非限制性的定语从句。
(1)在引导限制性定语从句时;①which从句修饰的先行词是名词(词组)，which可与that换用，作宾语时可省去。
高考英语基本知识点
2.3.4.5.6.7.8.9.逆风 go against the wind 以蓝天为背景 against the blue sky 美元兑换率 rates against U.S. dollars 50. 看起来与年龄相符 look one’s age 51. 同龄 be of an age52. 在计划上达成共识 agree on the plan同意某人，与---一致 agree with sb. 一些人同意该计划。
Some people agree to the plan. Some people are for the plan.Some people are in favor of the plan.53. 达成协议 reach / come to an agreement 54. 远远超过--- get well ahead of --- 55. 向前，请吧，用吧。
Go ahead.56. 来帮助某人 come to one’s aid/ help 57. 该计划旨在帮助残疾人。
The project is aimed at helping the disabled. 58. 惊慌 get alarmed / panic 59. 被活捉 be caught alive 60. 首先，首要 above all / first of all毕竟，终究 after all 突然 all at once all of a sudden 全力以赴go all out 总的来说 all in all in a word in conclusion61. 允许做--- allow/ permit doing --- 允许某人做--- allow/permit sb. to do --- 62. 几乎没有什么 almost nothing 63. 不理会，更不用说做--- let alone (do) sth. 64. 别无选择除了做---have no alternative / choice but to do sth.65. 大量的水 a great amount of water 66. 使某人愉快的是， ---。
高考英语语法句子类型及句子成分基础知识点
高考英语语法基础---句子种类分类一.句子种类（按照用途分类）1.陈述句2.祈使句3.感叹句4.疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句。
）具体知识：1.陈述句陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句(The Negative Sentence)两种。
陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
陈述句的五种基本句型：(1) 主语+连系动词+表语(2) 主语+谓语(不及物动词)(3) 主语+谓语(及物动词)+宾语(4) 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(5) 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语My uncle tells me that the key to his success is honesty.2. 祈使句祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。
因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。
祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。
在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的语气更加缓和或客气。
祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。
Keep off the grass! 勿踩踏草地！Always keep in mind that your main task is to get this company running smoothly.3. 感叹句感叹句的基本构成形式1）．What(＋a/an)＋形容词＋名词＋主语＋谓语！2）．How＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！3）．How＋形容词/副词＋主语＋谓语！You can't imagine how crucial a role the pigeons played in the battlefields.你无法想象在过去的战场山鸽子发挥了多么重要的作用。
英语高考必考知识点
英语高考必考知识点一、语法与词汇1. 时态- 一般现在时：表示习惯性动作或普遍真理。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作。
- 现在完成时：强调过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时：表示在过去某一动作之前已经完成的另一动作。
- 将来完成时：表示在将来某一时刻之前将已经完成的动作。
2. 语态- 被动语态：强调动作的承受者而非执行者。
- 主动改被动：将主动语态转换为被动语态。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词（现在分词和过去分词）：用作形容词或副词。
- 不定式：用作名词、形容词、副词等。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to等：表达可能性、许可、义务、建议等。
5. 代词- 人称代词：主格和宾格的使用。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 冠词- 不定冠词（a/an）和定冠词（the）的使用。
7. 介词- 常用介词的用法，如at, in, on, for, with, by, etc.8. 连词- 并列连词：and, but, or, so等。
- 从属连词：because, since, although, if, when, etc.9. 句子结构- 简单句、复合句和复杂句的构成。
- 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
10. 词汇- 常用词汇的记忆和理解。
- 同义词、反义词、短语动词等。
二、阅读理解1. 快速阅读- 快速获取文章大意和主旨。
- 通过标题、首段、尾段和段落首句快速把握文章结构。
2. 细节理解- 理解文章中的具体信息和细节。
- 通过上下文推断生词或难句的含义。
3. 推理判断- 根据文章内容进行逻辑推理。
高三英语一轮复习---高考考前基础知识清单
考前基础知识清单攸县三中高三英语备课组内容预览：考点一、可数名词单数变复数的转化规则P2考点二、冠词的用法P31．不定冠词a/an的用法（首提、泛指）2．定冠词the的用法（再提、特指）3. 零冠词的用法4. 冠词的固定搭配考点三、形容词和副词P51. 形容词、副词比较等级的变化2. 形容词变副词的变化规则考点四、代词P61. 人称代词2. 物主代词3. 反身代词4. 不定代词考点五、动词P91. 动词原形变第三人称单数形式的规则(do→ does)2. 动词原形变动词过去式的规则(do→ did)3．动词原形变ing形式的规则(do→ doing)注释：重读闭音节（两个辅音夹着一个元音）4. 动词的各种语态：（8种语态）(以do为例)5.非谓语动词的形式（以d o为例）注意：非谓语的逻辑主语问题考点六、数词P121. 词变序数词的规律2. 用数词表示分数时的规律：3. 表示月份的单词4. 表示星期的单词考点七、虚拟语气P131. 虚拟语气在非真实条件句中的运用：2. 谓语动词必须用（should）+do的情况3. 虚拟语气的固定句型考点八、固定句式P13(一) 并列句的2大句式(二) 强调句型：It is/was+被强调部分+that从句(三）高频句式考点九、构词法P14考点一、可数名词单数变复数的转化规则2. 不规则变化(1) 极少数单词，其复数形式没有任何规律。
口诀：①男士、女士a变e man→ men woman→ women②鹅牙脚双o变双e goose→ geese tooth→teeth foot→feet③孩子们想去天安门, 原形后面ren child→ children④老鼠虱子本爱牛, mouse, louse和ox mouse→ mice louse→lice ox→ oxen(2) 单复数同形的名词Chinese中国人Swiss 瑞士人means（方法；手段）sheep（绵羊） fish（鱼）Japanese日本人works（作品）species（品种、物种）youth（青年）deer (鹿)(3) 本身是复数的名词：people(人民) police cattle（牲口）staff（职员）public(大众)注意：peoples (民族)(4) 表示（某）国人的名词复数有些加S, 有些又不加，学生常常会出错。
2025年高考英语基础知识能力提升(译林版2020)选择性必修一Unit1背诵清单(含练习与答案)
选择性必修一Unit1 Food matters 知识背诵清单一、背重点单词l.__________________n.情绪，心情；气氛，氛围2.__________________vt.联系，相关联n.联系，连接；关系，纽带3.__________________n.出生于某国(或某地)的人adj.出生地的；本地的；土著的4.__________________vt.&vi.消化；领会，理解n.摘要，文摘5.__________________vt.降低，减少；把……放低adj.下面的；在底部的；低洼的6.__________________n.循环；自行车，摩托车vi.骑自行车7.__________________vt.提高，增强8.__________________vt.& vi. 用沸水煮；(使)沸腾9.__________________n.风景，景色；舞台布景10.__________________n.打赌，赌注；预计，估计vi.& vt.打赌；敢说11.__________________adj.年纪较大的，上了年纪的12.__________________vt.& vi.增加，扩大；发展(业务)13.__________________adj.数量多的，多样的14.__________________adj.朴素的，简单的；清楚的n.平原15.__________________n.性质，特性；所有物，财产16.__________________adj.合适的17.__________________vt.估计，估价考n.估计；估计的成本18.__________________adj.必不可少的；本质的19.__________________n.概念，观念20.__________________vt.促进，激发；刺激，使兴奋21.__________________n.食欲，胃口；强烈欲望22.__________________adj.精致的，精细的，精密的答案：1.mood 2.link 3.native 4.digest 5.lower 6.cycle7.enhance 8.boil 9.scenery 10.bet 11.elderly 12.expand 13.multiple 14.plain 15.property 16.appropriate17.estimate 18.essential 19.concept 20.stimulate 21.appetite 22.delicate二、用核心词汇bine vt.&vi.(使)融合；(使)结合，(使)混合；兼做；合并→____________n.结合体，联合体；联合，混合2.greedy adj.贪婪的；贪吃的；渴望的→___________adv.贪婪地，贪心地3.gentle adj.温和的；文雅的→___________adv.轻柔地，温和地4.associate v.联想，联系；(使)关联→____________n.联想，联系；协会，社团；联合，交往5.vary vi.(根据情况)变化，变更；相异，不同vt.变更，改变→____________adj.各种各样的；多方面的→___________n.多样；种类；多样化6.emotion n.情感，强烈的感情，激情，情绪→___________adj.情感的；情绪的；情绪激动的→___________adv.感情上；情绪上；情绪冲动地7.salt n.盐；食盐→___________adj.咸的，含盐的8.relieve vt.解除，减轻；缓和，缓解→___________n.救济；减轻，解除；安慰9.generate vt.产生，引起→___________n.(电、热等的)产生；一代；一代人10.impress vt.&vi.使钦佩，给……留下深刻印象；使意识到→___________n.印象；感想→____________adj.令人印象深刻的11.adore vt.崇拜；爱慕；喜爱；极喜欢→___________adj.可爱的，讨人喜爱的12.fog n.雾→____________adj.有雾的，雾茫茫的13.consume vt.吃，喝，饮；消耗，耗费(尤指燃料、能量或时间)→______________n.消费者；顾客14.innovate v.创新；改革；革新；引入→___________n.创造，创新；新思想，新方法15.emphasize wt.强调，着重→____________n.强调，重视；重读16.wrap vt.包；缠绕→____________n.(食品等的)包装材料，包装纸17.mix v.(使)混合→_____________n.混合物；混合，结合答案：bination 2.greedily 3.gently 4.association5.various;variety 6.emotional;emotionally 7.salty 8.relief9.generation 10.impression;impressive 11.adorable12.foggy 13.consumer 14.innovation 15.emphasis16.wrapper 17.mixture【语境活用】1.We can't always ______________work with pleasure,and the___________is hard to get.(combine)2.In western countries,the number“thirteen”is usually___________with bad luck,but actually there isn't any ___________ between them.(associate)3.There are ___________!goods in the supermarket,and the prices ___________from cents to dollars.The___________ attracts many customers.(vary)4.So charming are the sights of Jiuzhaigou that they leave a deep___________ on visitors from home and abroad.To tell youthe truth,I am deeply ___________by its____________scenery.(impress)5.The air conditioners of this type ___________too much electricity.Many ____________complain about this.(consume)6.The little boy___________vinegar with sugar and the___________tasted not so bad.(mix)答案： bine;combination 2.associated;association3.various;vary;variety 4.impression;impressed;impressive 5.consume;consumers 6.mixed;mixture三、记高频词汇1.mood n.情绪，心情；气氛，氛围背词条用法in a good/bad mood心情好/不好put sb.in/into a good/bad mood使某人心情好/不好in the/no mood for(doing)sth./to do sth.有/没有心情做某事背写作佳句①You seem to be in a really good mood.你看起来心情真的很好。
高考英语基础词汇量测试基础知识点清单
高考英语基础词汇量测试基础知识点清单一、名词（Noun）名词是指人、事物、地点或抽象概念的名称。
它可以分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词（Countable Noun）：指可以数的名词，可以有单数和复数形式。
例如：book（书）、desk（桌子）、student（学生）等。
2. 不可数名词（Uncountable Noun）：指不能用数来计算的名词，只有单数形式。
例如：water（水）、information（信息）、advice（建议）等。
二、动词（Verb）动词是指表示动作、状态或存在的词语。
1. 及物动词（Transitive Verb）：指需要接受动作影响的动词，后面通常有宾语。
例如：read（读）、eat（吃）等。
2. 不及物动词（Intransitive Verb）：指不需要接受动作影响的动词，后面通常没有宾语。
例如：run（跑）、sleep（睡觉）等。
三、形容词（Adjective）形容词是用来描述名词或代词的性质、状态或特征的词语。
1. 基本形容词（Basic Adjective）：直接在名词前修饰的形容词。
例如：beautiful（美丽的）、happy（快乐的）等。
2. 比较级形容词（Comparative Adjective）：用来表示比较程度的形容词。
例如：bigger（更大的）、happier（更快乐的）等。
3. 最高级形容词（Superlative Adjective）：用来表示最高程度的形容词。
例如：biggest（最大的）、happiest（最快乐的）等。
四、副词（Adverb）副词是用来修饰动词、形容词、副词，表示程度、时间、地点等的词语。
1. 程度副词（Adverb of Degree）：用来表示程度的副词。
例如：very（非常）、quite（相当）等。
2. 时间副词（Adverb of Time）：用来表示时间的副词。
例如：often（经常）、always（总是）等。
高考英语每天必背知识点
高考英语每天必背知识点在备战高考英语的过程中，每天背诵并掌握一些重要的知识点是非常关键的。
这些知识点不仅能够帮助我们在高考中取得好成绩，还能够提高我们的英语综合能力。
下面是一些高考英语每天必背的知识点，希望能够对大家有所帮助。
一、词汇和短语1.Synonym（同义词）：在学习高考英语时，我们经常会遇到一些同义词的使用。
熟练掌握这些同义词能够帮助我们更好地理解文章的意思。
例如，happy和glad，big和large等。
2.Antonym（反义词）：除了同义词之外，我们还要了解一些常见的反义词。
这些反义词的理解可以帮助我们更好地理解文章的对立观点。
例如，hot和cold，good和bad等。
3.Idioms（习语）：习语在英语中的使用非常广泛，而且往往不能直接根据字面意思理解。
每天背诵一两个常用的习语，可以帮助我们更好地理解和运用英语。
例如，break a leg（祝好运），kick the bucket（去世）等。
4.Collocations（搭配）：在英语中，很多词汇是有固定搭配关系的。
例如，make a decision（做决定），take a shower（洗澡）等。
掌握这些固定搭配关系能够帮助我们更流利地表达自己的意思。
二、语法1.时态：掌握时态的正确使用是英语学习的基础。
复习每个时态的用法和构成，尤其是一些常见的时态错误，例如一般现在时和一般过去时的混淆，能够帮助我们避免在高考英语中出现不必要的错误。
2.从句：在高考英语中，从句的使用非常普遍。
掌握好定语从句和状语从句的构成和用法，能够帮助我们更好地理解和分析文章。
3.虚拟语气：虚拟语气是一个比较难掌握的语法知识点。
但是，掌握好虚拟语气的用法，尤其是在条件句中的运用，对于我们提高写作水平非常有帮助。
三、阅读技巧1.快速阅读：高考英语阅读部分的题目数量较多，时间有限。
因此，我们需要掌握一些快速阅读的技巧，例如扫读文章找关键词，不看细节等。
高中英语知识点总结(高考必考)
高中英语知识点总结(高考必考)一、单词及词组1.常用连词：and, but, or, so, because, although, however2.情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would3.典型介词短语：in addition, on behalf of, in response to, according to4.常用短语动词：bring up, take up, put up with, look forward to二、语法1.时态：一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，将来时2.语态：主动语态，被动语态3.语气：陈述句，疑问句，祈使句4.复合句：名词性从句，定语从句，状语从句三、阅读技巧1.理解题意：细节理解题，主旨大意题，推断题2.词汇理解：根据上下文推测词义，善用词根词缀3.句子结构理解：定位关键信息，注意代词指代关系4.逻辑推理：排除干扰项，注意转折关系词四、写作要点1.论证方法：对比分析，因果关系，举例论证2.结构框架：引言(概括主题)，正文(提出论点)，结论(总结观点)3.句式多样性：长短句搭配，主谓一致，时态一致4.词汇运用：形象生动词汇，学术用语五、听力技巧1.抓重点：理解关键信息，忽略细节2.注意转折：转换话题时注意听清关键词3.注意指代：正确理解代词指代关系4.多练习：多做听力练习，提高听力水平六、口语表达1.流利度：练习口语，增加口头表达的流利度2.表达准确性：注意语法准确性，不急于说错3.自信心：保持自信心，尽量模拟真实场景练习4.词汇丰富性：扩充词汇量，让表达更加生动有趣以上是关于高中英语知识点总结的内容，希望对您的学习有所帮助。
祝您考试顺利！。
2023高考英语基础知识清单
2023高考英语基础知识清单一、英语单词分类与记忆方法1. 名词：具体名词(物+人+地点)、抽象名词(感情+概念)、可数名词和不可数名词2. 动词：及物动词、不及物动词、系动词3. 形容词与副词：形容词比较级与最高级、副词的位置和用法4. 介词与冠词：常见介词的搭配、冠词的用法5. 代词与数词：人称代词、指示代词、反身代词、数词的基本用法二、语法知识点梳理和练习1. 时态与语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、被动语态的构成与用法2. 倒装与感叹句：完全倒装、部分倒装、感叹句的结构和语气3. 并列与从属连词：连词的分类与用法、主从复合句的构成和连接词的选择4. 名词性从句：宾语从句、主语从句、表语从句、同位语从句5. 定语从句：关系词的用法、定语从句的引导词和句型三、阅读理解技巧与练习1. 阅读题型及解题技巧：主旨题、细节题、推理题、态度观点题、词义猜测题、作者意图题等2. 快速阅读与有效记忆：浏览、扫读、跳读、细读、归纳总结等方法3. 阅读修辞手法：比喻与象征、夸张与对偶、排比与反复、插入与修辞、倒装与省略等技巧4. 阅读表达与写作技巧：段落结构、逻辑关系、观点表达、计划安排、书信应答等练习四、听力技巧与训练1. 听力题型及解题技巧：听力材料种类、问题类型、关键词捕捉、笔记与图表等2. 扩大听力词汇量：常见词汇、短语和句型的听力练习3. 听力语音语调：重音与语调、语音连读和弱读、重读和普通读等技巧4. 听力场景与练习：日常生活对话、广告、公告、辩论、讲座等听力材料的理解和练习五、写作技巧与素材整理1. 作文结构与段落：开头、主体、结尾的构成、段落与过渡的衔接2. 素材积累与运用：名人名言、实例、个人经历、社会热点、图表与数据等的加入3. 写作表达与修辞：多样的句式结构、丰富的词汇选择、恰当的语气调整4. 答题技巧与注意事项：审题、理清思路、掌握篇章结构、注意语法和拼写错误总结：通过对2023高考英语基础知识清单的梳理，我们可以更有针对性地进行备考。
高中英语高考复习基础语法考点整理(共七方面)
高考英语基础语法考点整理一、名词1.特殊名词的复数:child-children, man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep, species-species, stomach-stomachs, deer-deer,goose-geese,ox-oxen, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese, phenomenon-phenomena,means-means,series-series, crisis-crises, basis-bases, German-Germans,Australian-Australians2.不可数名词:advice, baggage, equipment, information, luggage, furniture, fun, weather,knowledge, jewelry, progress, traffic3.可数不可数均可，但意思不同arm手臂,arms武器good好处,goods货物green绿色, greens蔬菜paper纸, papers论文sand沙, sands沙滩time时间, times时代water水,waters水域wood木材, woods森林work工作, works著作experience经验, experiences经历room空间, rooms房间exercise锻炼, exercises 练习4.只有复数形式的名词trousers, clothes, socks, shorts, goods, thanks,congratulations, belongings, scissors, glasses, wages工资；riches财富；surroundings环境；ashes灰尘；compasses圆规5.复数形式，单数意思的名词plastics, news, politics, physics, mathematics6.复合名词的复数形式:girl-friends, boy-students, women-teachers, men-workers, passers-by,go-betweens, grown-ups7.谓语动词用复数的名词police,cattle, clothes, goods8.抽象名词具体化为可数名词surprise, cold, pleasure, pity, failure, success, worry, honor, must,difficulty, youth, beauty, wonder, danger, interest9.辅音字母+o结尾复数加-es的名词tomato-tomatoes, potato-potatoes, hero-heroes10.变“f”或“fe”为“v”之后再加-es为复数形式的名词wife-wives, life-lives, knife-knives, wolf-wolves, self-selves,leaf-leaves,shelf-shelves, thief- thieves11.特殊注意的名词people (民族,人)nature (自然,特性)man(男人,人类)，youth (年轻人,青年男子,青春)12.特殊注意的搭配congratulations祝贺have words with sb. 同某人吵架in high spirits以很高热情地give one’s regards to sb.向某人问侯in rags衣衫破烂It is good manners to do sth.有礼貌做某事二、动词时态和语态1.常考动词时态(1)三个一般：一般现在时、一般过去式、一般将来时；(2)三个现在：现在进行时、现在完成时、现在完成进行时；(3)三个过去：过去进行时、过去完成时，过去完成进行时。
高考英语考前知识扫盲清单
高考英语考前知识扫盲清单
以下是高考英语考前知识扫盲清单：
1. 语法：掌握基本语法知识，包括时态、语态、语气、句子结构、主谓一致、非谓语动词等。
2. 单词：掌握高考必备词汇表，理解词义和用法。
3. 阅读理解：熟悉各种题型，包括主旨大意题、细节理解题、推理判断题、作者观点题等。
4. 翻译：掌握基本翻译技巧和词汇，包括汉译英和英译汉。
5. 作文：熟练掌握常用写作技巧，包括结构、语言表达、段落衔接等。
6. 听力：熟悉各种题型，包括听音选择、听后填空、听力复述等。
掌握听力技巧，如关注关键词、注意语音语调等。
7. 口语：熟悉常用口语表达，如问候、道别、提出建议等。
8. 文化背景：了解一些常见的英语国家文化和风俗习惯，有助于理解文章和口语对话中的隐含意思。
希望以上信息能够对你有所帮助。
2023高考英语听力基础知识清单
2023高考英语听力基础知识清单英语听力是高考英语考试中的重要组成部分，考察学生对英语语音、语调、词汇和语法的理解与应用能力。
为了帮助同学们更好地备考2023高考英语听力，下面是一份基础知识清单，涵盖了听力中常见的语音、词汇和语法知识点。
一、语音知识1. 元音音素：- 单元音：/i:/, /ɪ/, /ʊ/, /u:/, /e/, /ə/, /ɜ:/, /ʌ/, /ɔ:/, /ɑ:/- 双元音：/eə/, /ɪə/, /ʊə/, /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /aʊ/- 三元音：/ɪər/, /eər/, /ɔɪər/2. 辅音音素：- 爆破音：/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/- 摩擦音：/f/, /v/, /θ/, /ð/, /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /h/- 鼻音：/m/, /n/, /ŋ/- 侧音：/l/- 破擦音：/tr/, /dr/, /ts/, /dz/- 流音：/r/, /j/, /w/3. 重音：- 强重音：' /ˈ/- 弱重音：ˌ二、词汇知识1. 同义词与反义词- 同义词：具有相同或相近意义的词汇，如big - large- 反义词：意义相对立的词汇，如happy - sad2. 词汇搭配- 习惯用语：固定搭配词组，如break the ice- 动词短语：由动词+副词/介词组成，如look up3. 词汇辨析- 同音异义词：发音相同，但意义不同的词汇，如write - right - 近义词：意义相近但用法略有差异的词汇，如learn - study三、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常性的动作或事实，如I play tennis every Sunday.- 现在进行时：表示正在进行的动作，如She is reading a book.- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，如I visited Beijing last week.- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作，如He was watching TV at that time.2. 语态- 被动语态：表示动作的承受者是动作的执行者，如The book was written by him.3. 从句- 定语从句：用来修饰名词的从句，如The girl who is wearing a red dress is my sister.- 宾语从句：用来作动词宾语的从句，如She asked me why I was late.4. 疑问句- 一般疑问句：以助动词或be动词开头，如Do you like coffee?- 特殊疑问句：询问特定信息的疑问句，如What time is it?以上就是2023高考英语听力基础知识清单的内容。
高考英语基础知识点总结归纳
高考英语基础知识点总结归纳高考英语是很多学生备战的重中之重，掌握基础知识点对于取得好成绩至关重要。
下面将对高考英语的基础知识点进行总结归纳，以帮助学生更好地备考。
一、语法知识点1. 时态英语中共有12种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，掌握各个时态的构成和用法非常重要。
2. 语态英语中的语态包括主动语态和被动语态，需要掌握如何转换和使用。
3. 从句高考英语中经常考察从句的用法，包括宾语从句、定语从句、状语从句等。
4. 并列连词英语中的并列连词有很多种，如and、but、or等，在句子中连接并列的词、短语或从句。
5. 比较级和最高级比较级和最高级用于比较两个或多个事物的大小、高低等，需要掌握构成和用法。
二、单词和短语1. 同义词和反义词掌握常见单词的同义词和反义词有助于扩大词汇量。
2. 常用短语表达在写作和口语表达中，使用一些常见的短语会使表达更加地道和流利。
3. 词汇拓展掌握一些常用单词的词汇拓展形式，如名词的复数形式、动词的过去式等。
三、阅读理解1. 题型分类高考英语阅读理解题主要分为主旨题、细节题、推理题等，需要掌握不同题型的解题技巧。
2. 答题技巧高效地解答阅读理解题的关键在于快速找到答案所在的句子或段落，同时注意细节和逻辑关系。
四、写作技巧1. 段落结构英语写作中，合理的段落结构有助于表达清晰和条理分明。
2. 句子连接使用适当的连接词和短语可以使文章层次清晰，句子之间衔接紧密。
3. 丰富表达使用多样的句子结构和词汇可以使文章更加生动有趣。
五、听力技巧1. 笔记法在听力考试中，采用适当的笔记法有助于记住关键信息和细节。
2. 预测信息根据问句的提问部分和问题类型，可以预测可能出现的信息，提前做好听的准备。
3. 注意搭配和上下文通过上下文和常用搭配词可以推测单词的具体意义。
以上是高考英语基础知识点的一些总结归纳，希望对学生们备考有所帮助。
在备考过程中，除了掌握这些知识点，还需要多做练习和模拟考试，不断提高自己的英语水平。
超详细高考英语基础常识(精华版)
英语基础常识1 ，名词:.可数(1) 把握名词复数形式的构成①直接在词尾.+ s(boys,pencils)②以ch, sh, s,x 结尾的.+es(watches, buses)③以“辅音字母.+ y ”结尾的,. 变y 为i +es(families, cities)④以f, fe 结尾的,. 变f, fe 为v + es(knives, leaves)⑤不规章变化(children,women, fish, tomatoes)留意①单复数同形的名词: sheep, Chinese, Japanese.②只有复数形式的词: people,trousers, clothes, thanks.(2) 把握名词的全部格的两种表示法①有生命的人或动物的全部格常在单词后边加's②无生命的事物的全部格用of ；my mother's bag the dog's house the door of ourclassroom留意,. 加's 构成全部格时,. 假如名词本身是以s 结尾的就只加',. 不加s ；(3) 不行数名词①不行数名词没有复数形式,. 且前边不能用不定冠词,. 也不能用数词作定语；②作主语时,. 谓语动词用单数形式；③使用量词短语表示数量；a piece of news a cup of tea2 ，冠词(1) 把握不定冠词 a 和an 的用法用在第一次提到的可数名词单数前或泛指一类人或物及固定词组中；(2) 把握定冠词the 的用法①用来特指某人或某物；②用在世界上独一无二的事物的名称前；③用在序数词和形容词最高级前；④用在姓氏的复数形式前,. 表示夫妇或一家人；⑤某些词组中的固定搭配；3 ，代词(1) 分清人称代词的主格和宾格的用法①主格在句子中作主语；②宾格在句子中作宾语；(2) 分清形容性物主代词和名词性物主代词的用法①形容词性物主代词后边必需跟着它所修饰的名词；②名词性物主代词后边不能再跟名词；(3) 反身代词的构成和用法反身代词在句中主要起强调作用,. 词组有teach oneself, learn by oneself(4) 把握以下不定代词的基本用法①some ——一些；常用于确定句,. 可修饰可数名词和不行数名词；any ——一些,. 任何；常用于任何否定句,. 疑问句条件句中,. 可修饰可数名词和不行数名词；留意与some 或any 组合生成的词(something, somebody, someone, anything, anybody,anyone),.其用法与some 和any 基本相同；②each ——可单独使用,. 强调个体,. 用于两者或两者以上的每个人或物,. 可作名词和形容词使用；every ——不行单独使用,. 强调整体,. 用于三者或以上的情形,. 只能作形容词用；③both, all, neither, none, either, any, the other 的区分；含义对象都都不任何( 一个). 每(一个). 另(一个)two both neither either each the otherthree all none any every another(5) 初步把握it 用来表示自然现象，时间，距离及作形式主语或形式宾语的用法；It's 3 o'clock in the afternoon.It's about 5 kilometres away.It's raining now.It's important to learn English well.You'll find it easy to make a kite.4 ，数词(1) 把握基数词和序数词的构成及基本用法；留意以下几个序数词的写法:first, second, third, fifth, eighth, ninth,twelfth, twentieth, thirty-first one hundredth(2) 把握千以内数字的写法:8, 231 eight thousand two hundred and thirty-one(3) 把握年，月，日的表达法及日常交际用语中数字的表达法:(on) August seventh, 1979; page 58; Unit25; ClassThree Grade One; the No.168 Middle School(4) 把握以下词组的用法:hundreds of, thousands of, millions of, threehundred students5 ，形容词和副词(1) 形容词和副词的原级，比较级和最高级的构成及使用；①原级:. 没有比较用原级,. 特定句型用原级(as ⋯as, not as ⋯as, not so ⋯as) ；②比较级:. 两者比较用比较级,. 句中有"A or B" 句型或than ；③最高级:. 三者或三者以上比较用最高级,. 句中有"A, B or C" 句型或由in 或of 引出比较范畴；④其它表达法:. 比较级.+ and +. 比较级表“越来越⋯⋯”, The +. 比较级, the +. 比较级表“越⋯⋯越⋯⋯”eg:. ① Mike is tall.This room is as big as that one.This lesson isn't as interesting as lesson Three.Tom doesn't run so fast as Jack.②Which is better, this one or that one.My sister writes more carefully than my brother.③Who is the tallest, Jack, John or Tom.He is the most careful in our class.Changjiang River is the longest river in China.④Spring is coming. It's getting warmer and warmer.The barder he studied, the more knowledge he got.⑤形容词副词比较级和最高级的构成a ，直接.+ er / +estb ，以 e 结尾的.+ er / + estc ，以辅音字母.+ y 结尾的变y 为i + er / + estd ，重读闭音节以一个辅音字母结尾的,. 双写.+ er / + este ，不规章变化f ，多音节和少数双音节的词,. 在词前加more 或most(2) 易混的副词辨析:①already,. 多用于确定句, yet 多用于否定句或疑问句中②too, also, either 都表示“也”too 和also 都用于确定句中, too 常放在句尾, also 常放在句中, either 用于否定句的句尾；6 ，介词(1) 表示时间的介词in, on, atin ——用于较长一段时间,. 星期,. 月份,. 季节,. 年,. 朝代世纪或非特指的早，午，晚等；on ——详细某一天或详细某一个早，午，晚；at ——在某一点时间或某个瞬时；eg: in 1988, in the 21st century, in winter, inMarch, in the moring, on Saturday evening, on the May seventh, on a windynight, on the afternoon, of October 31st, at eight o'clock, at night, at noon,atthe end of, at this moment, at this time, at the age of(2)in 与after 表示“以后”时的区分in ——表示以现在为起点的“以后”,. 常用于将来时态中；after ——常用于一般过去时态中,. 表示在过去某个时间之后；eg: We'll come back in two weeks. 我们将在两周后回来；They came back after two weeks. 两周以后,. 他们回来了；(3)ago 与before 表示“在⋯⋯以前”时的区分ago ——表示从现在算起的“以前”,. 经常是“一段时间.+ ago ”before ——表示以过去为起点的“以前”时,. 经常是“一段时间.+ before ”,. 假如是:”“before +. 一点时间”,就只表示在某一点以前；eg: He went to the library 2 hours ago.He said he had gone to the library 2 hoursbefore.They will start before eight o'clock tomorrowmorning.I went to bed before nine yesterday evening.(4)for 与duringfor +. 一段时间常表示“连续了一段时间”,. 而during 就表示在⋯⋯期间eg: He has been in Beijing for 3 years.I was in Beijing during last summer.(5)in 与at 表示方位时at ——与小的地点连用,. 有“在某一点”的含义；in ——与大的地方连用有“在⋯范畴之内”的含义；He was lost at the station.The twins were born in a big city.(6) over, above 与on 表示“在⋯⋯上”的区分；over ——指没有接触面的正上方,. 反义词是under ；above ——指没有接触面的上方,. 在高一些的位置,. 反义词是below ；on ——指有接触面的,. 在⋯⋯的表面上；The plane is above the clouds.The bridge is over the river.The cup is on the table.(7) 娴熟把握介词与动词，名词，形容词搭配构成的词组,. 另外仍要留意,. 介词的后边要跟名词作它的宾语,. 假如是动词,. 就要变为动名词(doing) 的形式；如: She isgood at singing.I'm good at English.7 ，连词(1) 把握连词的含义与用法and( 和,. 并), but( 但是), or( 否就,. 或者), so( 所以,. 于是), when( 当⋯⋯的时候), either ⋯or( 或者⋯⋯或者,. 不是⋯⋯就是), neither ⋯nor( 既不⋯⋯也不⋯⋯), so ⋯that( 如此⋯⋯以致于⋯⋯)8 ，动词(1) 娴熟把握动词的现在分词,. 第三人称单数,. 过去式,. 和过去分词的构成；留意牢记不规章动词的过去式和过去分词；(2) 把握四类动词的一般用法:①实义动词——分为及物和不及物两种,. 在句中作谓语；②连系动词——be, look,feel, get, turn, become, keep 等,. 在句中与表语一起构成相当于谓语部分的系表结构；③助动词——帮忙谓语动词构成不同的时态和否定句,. 疑问句,. 不能单独使用,. 也无含义；④情态动词——可以说是一种特别的助动词,. 情态动词没有人称和数的变化,. 后边必需跟动词原形,. 而且本身不但有含义而且可以直接构成否定句和疑问句；(3) 非谓语动词的习惯用法,. 肯定要熟记1)begin to do sth 2)start to do sth3)decide to do sth 4)want to do sth5)(would) like to do sth 6)forget to do sth7)remember to do sth 8)love to do sth9)learn to do sth 10)need to do sth11)try to do sth 12)try not to do sth13)stop to do sth 14)ask sb.to do sth15)ask sb.not to do sth 16)like sb.to do sth17)teach sb.to do sth 18)tell sb.to do sth19)tell sb.to do sth 20)want sb.to do sth21)help sb.(to) do sth 22)let sb.do sth23)have sb.do sth 24)make sb.do sth25)had better do sth 26)had better not do sth27)feel / hear sb.do sth 28)watch / see sb.do sth29)why not do sth 30)be busy doing sth31)see / watch sb doing sth 32)feel / hear sbdoing sth33)enjoy doing sth 34)finish doing sth35)keep (sb) doing sth 36)go on doing sth37)stop doing sth 38)like doing sth39)begin doing sth 40)start doing sth41)prevent sb from doing 42)stop sb / sth fromdoing sth43)spend 时间./. 金钱(in) doing sth 44)It takes sb. some time to dosth.45)It is good (wrong, easy, difficult, important ⋯) to dosth46)It is time (for sb.) to do sth 47)be used fordoing sth48)will / would you please do sth 49)what about(doing) sth(4) 能够区分使用以下动词1)tell, say, speak, talk2)bring, take, carry3)lend, borrow, keep4) l isten, listen to, hear, hear from, hear of5) l ook, look at, see, watch, notice6)reach, arrive(in / at), get to7) l ook for, look after, look at, look up8) p ut on, put up, put down, put away, put into9)look for, find, find out, found10) take off, take away, take down11) try on , put on, wear, dress, get dressed12)ask for, send for13) get back, give back, take back14) be made in, be made of, be made from, be madeby15)get on, got off, get into, get out of16) get in, get up, get on ⋯with17) go down, go on, go out18)look out, look out of19) turn on, turn off, turn up, turn down, turnto, turn over20) send out, sent to , send away, send up, sendfor21)fill ⋯with ⋯.be fullof ⋯.be filled with ⋯22)get sb.sth give sb.sth, buy sb.sth23)be in, be out, be away, be over, be up24)wear out, sell out25) worry about the worried about26) cost, pay, spend, take(5) 留意连续性动词( 段动词) 与瞬时动词( 点动词) 在用法上的区分；瞬时动词有: join,buy, come, go, leave, arrive, begin, start, open, closed, become, borrow, l end,die, get 等；记住:. 瞬时动词( 点动词) 不能与表示连续一段时间的时间状语连用；。
专题33Backtothepast(基础知识清单)-2022届江苏高考英语一
专题33Backtothepast(基础知识清单)-2022届江苏高考英语一基础知识梳理(知识清单)一、词汇1.背诵词汇▲单词awareadj.意识到，察觉到的→awarenen.意识civilizationn.文明→civilizev.使文明declarev.宣布，宣称→declarationn.宣布，宣告，声明decoratevt.装饰，装潢→decorationn.装饰，装潢educatev.教育→educationn.教育e某preionn.表达；表情，神色→e某prev.表达e某plodevi.爆炸→e某ploionn.爆炸(声)，爆发→e某ploiveadj.易爆炸的，爆炸性的graduallyadv.渐渐地，逐渐地→gradualadj.逐渐的hitoricaladj.历史的，与历史研究相关的→hitoryn.历史judgen.法官，审判员，裁判员→judgmentn.判断memorialn.纪念碑，纪念馆adj.纪念的→memoryn.纪念，记忆→memorizev.纪念，记忆poionn毒药(物)v.毒害，下毒→poionouadj.有毒的powerfuladj.强有力的→powern.动力，权力remainn.遗物，遗迹，遗骸→remainv.遗留，剩余，继续存在→remainingadj.剩余的reearchern.研究者，调查者→reearchv.研究ailorn.水手，海员→ailv.航海，航行olutionn.解决办法，解答→olvev.解决trialn.审讯，审理，试验，考验→tryn.&v.试试unfortunateadj.不幸的，遗憾的→unfortunatelyadv.不幸地，倒霉地，令人遗憾地→fortunateadj.幸运的→fortu natelyadv.幸运地wealthyadj.富有的，富裕的→wealthn.财富，钱财，财产bombvt.轰炸n.炸弹corruptvt.使腐化，使堕落adj.贪污的，腐败的detroyvt.毁坏，摧毁eruptvi.(火山等)爆发flee(fled,fled)vt.&vi.逃避，逃跑，迅速离开foundvt.兴建，创建marchvi.&n.前进，进发，游行ruinn.废墟，毁坏vt.破坏，毁坏pourvi.涌流，倾泻vt.倒出(液体)aheadadv.(时间/空间)在前面，提前，预先，领先bain.基础，基准，原因beneathprep.在之下courtn.法院，法庭，球场，宫庭e某tremeadj.极度的，极端的nearbyadv.&adj.在附近(的)alaryn.薪金，薪水▲短语beburiedalive被活埋bedividedinto被划分为carryout执行，贯彻，完成haveenoughof受够了，对感到厌烦nodoubt无疑，确实tandinone’path阻碍(某人)takeb.tocourt把某人送上法庭turnout结果是underprotection受保护止onboard在船上(飞机上或火车上)2.识记词汇▲单词aircraftn.飞机ahn.灰，灰烬bonen.骨骼，骨头司caven.洞穴ceremonyn.仪式，典礼diatern.灾难gloryn.辉煌，荣耀，光荣vatadj.辽阔的，巨大的，大量的bedecoratedwith装饰着takeover夺取，接管bytheageof到年龄/岁数时为ingoodcondition状况良好inmanycae在很多情况下one某hibition展出，展览airfieldn.(军用)机场audiencen.观众，听众carriern.航空母舰，运输设备；运输公chairmann.主席documentn.文献，文件harbor(harbour)n.港口构，研究所lecturen.讲座godn.神，神灵intituten.(教育或其他专业)机leathern.皮革的mudn.泥浆，烂泥materialn.材料；物质adj.物质的navyn.海军，海军部队potn.罐，壶cholarn.学者taturen.雕塑，雕像true-to-lifeadj.逼真的republicn.共和国，共和政体andtormn.沙尘暴，风沙troopn.士兵，军队，部队volcanon.火山▲短语approachthetruth探求真理togetherwith与一起woodenadj.木制的attendalecture听报告/讲座二、句型1.表示承上所说的“也怎么样”的句型【教材原句】Manypeoplewereburiedalive,andowathecity.(P42)许多人被活埋了，城市也被埋了。
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高考英语基础知识清单
高考英语是中国学生人生中的重要一战，也是考生们展现自己英语实力的一个机会。
要取得好成绩，除了全面掌握各项技能外，基础知识的积累也是至关重要的。
下面是一个高考英语基础知识清单，希望能帮助考生们查漏补缺。
1. 词汇与短语（Vocabulary and Phrases）
- 同义词组：eg. acquiesce in = comply with
- 反义词组：eg. expand = contract
- 习语和惯用语：eg. cut corners = take shortcuts
- 常用动词短语：eg. break down = stop working
- 常用名词短语：eg. in a nutshell = briefly
2. 语法（Grammar）
- 时态与语态：eg. 现在进行时 = Present Continuous Tense
- 定冠词与不定冠词：eg. a book = 一本书
- 介词：eg. in = 在…之内
- 副词：eg. slowly = 慢慢地
- 形容词和副词的比较级与最高级：eg. more beautiful = 更美丽的
3. 阅读技巧（Reading Skills）
- 大意推测：eg. 标题和副标题
- 细节理解：eg. 找到关键词
- 推理判断：eg. 根据上下文推断词义
- 主旨概括：eg. 阅读全文后总结段落主题
4. 写作技巧（Writing Skills）
- 不同文体：eg. 说明文、议论文、记叙文
- 开头与结尾的写法：eg. 引入背景资料、总结观点
- 连接词的使用：eg. first of all, furthermore, in conclusion - 句子结构和段落组织：eg. 主谓宾、段首句总结
5. 听力技巧（Listening Skills）
- 关键词识别：eg. 指示词、数字、地点名词
- 笔记做记号：eg. √ 表示正确，×表示错误
- 理解推断：eg. 根据对话推测情景和人物关系
- 多遍听：eg. 提高听力速度和准确度
6. 翻译技巧（Translation Skills）
- 句型转换：eg. 否定句转换、被动语态转换
- 词汇替换：eg. make = do
- 固定搭配翻译：eg. take a shower = 洗澡
- 上下句联系翻译：eg. 这并不容易，我会尽力的 = It's not easy. I'll do my best.
希望以上高考英语基础知识清单能对考生们备战高考提供一些帮助。
请考生们认真学习和掌握这些知识点，在备考过程中注重巩固基础，
并进行针对性的练习和模拟测试，相信你们一定能在高考英语中取得
优异的成绩！祝愿大家都能实现自己的高考梦想！。