古诗回乡偶书PPT课件
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《回乡偶书》PPT课文课件
就全诗来看，一二句尚属平平，三四句却似峰回路转，别有境界。后两句的妙处在于背面敷 粉，了无痕迹：虽写哀情，却借欢乐场面表现；虽为写己，却从儿童一面翻出。而所写儿童 问话的场面又极富于生活的情趣，即使读者不为诗人久客伤老之情所感染，也不能不被这一 饶有趣味的生活场景所打动。
二、作品赏析
赏析
回乡偶书二首·其二 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
一、原文
回乡偶书二首·其一
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
注释
少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。 老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。 乡音：家乡的口音。 无改：没什么变化。一作“难改”。 鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。一作“面毛”。 衰（cui）：减少，疏落。 鬓毛衰：指鬓毛减少，疏落。
一、原文
回乡偶书二首·其一
他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
贺知章诗文少以小绝句离见家长老，大除回祭，神乐乡章音、无应改制鬓诗毛外，衰其。写儿景童、相抒见怀之不作相风识格，独笑特问，清客新从潇何洒处，来著。名的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙
人口，千古传诵，作品大多散佚，今尚存录入《全唐诗》共19首。 唐武后证圣元年(695)中进士、状元，是浙江历史上第一位有资料记载的状元。
二、作品赏析
赏析
回乡偶书二首·其一
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
这是一首久客异乡、缅怀故里的感怀诗。写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。在第一、二句中，诗人置 身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，心情颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛 疏落，不禁感慨系之。首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗 寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰”顶承上句，具体写出自己的“老大”之态，并以不变的“乡音”映 衬变化了的“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而 发问作好铺垫。
二、作品赏析
赏析
回乡偶书二首·其二 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
一、原文
回乡偶书二首·其一
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
注释
少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。 老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。 乡音：家乡的口音。 无改：没什么变化。一作“难改”。 鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。一作“面毛”。 衰（cui）：减少，疏落。 鬓毛衰：指鬓毛减少，疏落。
一、原文
回乡偶书二首·其一
他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
贺知章诗文少以小绝句离见家长老，大除回祭，神乐乡章音、无应改制鬓诗毛外，衰其。写儿景童、相抒见怀之不作相风识格，独笑特问，清客新从潇何洒处，来著。名的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙
人口，千古传诵，作品大多散佚，今尚存录入《全唐诗》共19首。 唐武后证圣元年(695)中进士、状元，是浙江历史上第一位有资料记载的状元。
二、作品赏析
赏析
回乡偶书二首·其一
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
这是一首久客异乡、缅怀故里的感怀诗。写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。在第一、二句中，诗人置 身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，心情颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛 疏落，不禁感慨系之。首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗 寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰”顶承上句，具体写出自己的“老大”之态，并以不变的“乡音”映 衬变化了的“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而 发问作好铺垫。
回乡偶书ppt教学课件
回
乡
贺 知
偶
章书
贺知章
（约 659 年—约 744 年）唐代著名 诗人，字季真，自号“四名狂客”。 越州永兴（今浙江萧山）人。年轻 的时候就以文词知名，书法也很好， 擅长草书和隶书。性情爽直，豁达 而健谈。他写的诗清新通俗，《回 乡偶书》《咏柳》等都是脍炙人口， 千古传颂的不朽名篇。
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
家乡 没有什 耳边的头发 的口音 么改变 花白稀少了
乡音无改鬓毛衰。
我说话的口音没什么改变，耳边的 头发却早已花白稀疏了。
衰：普通话读shuai,粤语读cui, 朗读时都可以采用.
小孩
认识
儿童相见不相 识，
小孩见了我却不认识我。
你是否发现了几个多音字？
哪里
笑问客从何处来。
笑着问我，是从哪儿来的。
唐代人李白一生既喜欢做诗，也很喜欢喝酒和游历
名川大山，汪伦非常仰慕他的才华，很想与他结为朋友。于 是就写了一封信托人带给李白，上面写道："先生，您喜欢 游览吗？这里有十里桃花；您喜欢喝酒吗？这里有万家酒店。 “李白一看，呀！这么好的地方，我得去看看。可是到了那 里，既不见十里桃花，也不见万家酒店，李白疑惑不解。汪 伦解释说：”十里桃花是十里外有个桃花渡口，万家酒店是 有个姓万的人开了一家酒店，并不是一万家酒店。“李白恍 然大悟，他不但没有生气，反而被汪伦的幽默与风趣逗得哈 哈大笑起来，两人一见如故。在以后的几天里，汪伦每天盛 情款待李白，并带他游遍了当地的名山胜景，他们一起饮酒 作诗，情趣相投，短短几天就结下了深厚的友谊。临别时， 汪伦踏歌相送， 李白被他的真诚深深地感动了，即兴作了 《赠汪伦》这首诗。
赠汪伦
▪ 李白乘舟将欲行 ▪ 忽闻岸上踏歌声 ▪ 桃花潭水深千尺 ▪ 不及汪伦送我情
乡
贺 知
偶
章书
贺知章
（约 659 年—约 744 年）唐代著名 诗人，字季真，自号“四名狂客”。 越州永兴（今浙江萧山）人。年轻 的时候就以文词知名，书法也很好， 擅长草书和隶书。性情爽直，豁达 而健谈。他写的诗清新通俗，《回 乡偶书》《咏柳》等都是脍炙人口， 千古传颂的不朽名篇。
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
家乡 没有什 耳边的头发 的口音 么改变 花白稀少了
乡音无改鬓毛衰。
我说话的口音没什么改变，耳边的 头发却早已花白稀疏了。
衰：普通话读shuai,粤语读cui, 朗读时都可以采用.
小孩
认识
儿童相见不相 识，
小孩见了我却不认识我。
你是否发现了几个多音字？
哪里
笑问客从何处来。
笑着问我，是从哪儿来的。
唐代人李白一生既喜欢做诗，也很喜欢喝酒和游历
名川大山，汪伦非常仰慕他的才华，很想与他结为朋友。于 是就写了一封信托人带给李白，上面写道："先生，您喜欢 游览吗？这里有十里桃花；您喜欢喝酒吗？这里有万家酒店。 “李白一看，呀！这么好的地方，我得去看看。可是到了那 里，既不见十里桃花，也不见万家酒店，李白疑惑不解。汪 伦解释说：”十里桃花是十里外有个桃花渡口，万家酒店是 有个姓万的人开了一家酒店，并不是一万家酒店。“李白恍 然大悟，他不但没有生气，反而被汪伦的幽默与风趣逗得哈 哈大笑起来，两人一见如故。在以后的几天里，汪伦每天盛 情款待李白，并带他游遍了当地的名山胜景，他们一起饮酒 作诗，情趣相投，短短几天就结下了深厚的友谊。临别时， 汪伦踏歌相送， 李白被他的真诚深深地感动了，即兴作了 《赠汪伦》这首诗。
赠汪伦
▪ 李白乘舟将欲行 ▪ 忽闻岸上踏歌声 ▪ 桃花潭水深千尺 ▪ 不及汪伦送我情
《回乡偶书》课件(共24张PPT)
是脍炙人口，千古传颂的不朽名篇。
二、读诗文
请你大声正确朗读古诗。
熟读诗文
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回， PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
年轻的时候 年老的时候
少小离家老大回，
（自己）年轻的时候离开家乡，老了 才回到家乡。
家乡 没有什 耳边的头发 的口音 么改变 花白稀少了
乡音无改鬓毛衰。
（自己）说话的口音没有什么改变，
可是两鬓的头发都已经斑白、稀疏了。
小孩
认识
儿童相见不相识，
小孩儿见了我都不认识。
哪里
笑问客从何处来。
笑着问我，是从哪儿来的。
作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写了这首诗，写了自己还乡时的感触。
笑问客从何处来。 体会诗人所表现的思想感情 。
他写的诗清新通俗，《回乡偶书》《咏柳》等都是脍炙人口，千古传颂的不朽名篇。 贺知章到底是不是客人？
思考：
贺知章到底是不是客人？
悟诗情
这首诗写的是作者刚刚回到久别的 家乡时的情景作者抓住回乡时的一个细 节，表达了对家人既亲切又陌生的感情， 流露出无限的感慨。
少 小 离 家 老 大 回,
（2）以小组为单位，试着说一说每句诗
他遇到了‗‗‗‗，可是他们 （ ）—（ ）
（ ）—（ ）
（谁）
贺知章三十多岁离开家乡，直到唐玄宗天宝三年（744）才辞官还乡。
儿童相见不相识，
忧郁的诗人遇到这样的惆怅，很可能就一步步走向凄凉和愁苦，回忆起自己许多的漂泊、不幸，可贺知章不是，他的惆怅为的是告诉读者他终于
二、读诗文
请你大声正确朗读古诗。
熟读诗文
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回， PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
年轻的时候 年老的时候
少小离家老大回，
（自己）年轻的时候离开家乡，老了 才回到家乡。
家乡 没有什 耳边的头发 的口音 么改变 花白稀少了
乡音无改鬓毛衰。
（自己）说话的口音没有什么改变，
可是两鬓的头发都已经斑白、稀疏了。
小孩
认识
儿童相见不相识，
小孩儿见了我都不认识。
哪里
笑问客从何处来。
笑着问我，是从哪儿来的。
作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写了这首诗，写了自己还乡时的感触。
笑问客从何处来。 体会诗人所表现的思想感情 。
他写的诗清新通俗，《回乡偶书》《咏柳》等都是脍炙人口，千古传颂的不朽名篇。 贺知章到底是不是客人？
思考：
贺知章到底是不是客人？
悟诗情
这首诗写的是作者刚刚回到久别的 家乡时的情景作者抓住回乡时的一个细 节，表达了对家人既亲切又陌生的感情， 流露出无限的感慨。
少 小 离 家 老 大 回,
（2）以小组为单位，试着说一说每句诗
他遇到了‗‗‗‗，可是他们 （ ）—（ ）
（ ）—（ ）
（谁）
贺知章三十多岁离开家乡，直到唐玄宗天宝三年（744）才辞官还乡。
儿童相见不相识，
忧郁的诗人遇到这样的惆怅，很可能就一步步走向凄凉和愁苦，回忆起自己许多的漂泊、不幸，可贺知章不是，他的惆怅为的是告诉读者他终于
回乡偶书古诗文PPT课件
八、主要看点
就全诗来看，一二句尚属平平，三四句却似峰回路转，别有境界。后两句的妙 处在于背面敷粉，了无痕迹：虽写哀情，却借欢乐场面表现虽为写已，却从儿 童一面翻出。
回乡偶书二首·其二
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
第二首可看作是第一首的续篇。诗人到家以后，通过与亲朋的交谈得知家乡人事的种种 变化，在叹息久客伤老之余，又不免发出人事无常的概叹来。“离别家乡岁月多”，相 当于上一首的“少小离家老大回”。
注释：
少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。 老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。 乡音：家乡的口音。
六、译文
回乡偶书二首·其一
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。 我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。 儿童们看见我，没有一个认识的。 他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
回乡偶书
作者：贺知章
目录
一、作者简介 三、字词学习 五、语句解释 七、作品赏析 九、语句学习
二、作品原文 四、作品简介 六、译文 八、主要看点 十、课堂训练
一、作者简介：
贺知章（659-744）年，唐代诗人，字季真。为人旷达不羁， 有“清谈风流”之誉。
一、作者简介：
贺知章在唐玄宗天宝三载（744年），辞 去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴， 时已八十六岁。
七、作品赏析
回乡偶书二首·其一
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
这一首是久客异乡、缅怀故里的感怀诗，写于初来乍到之是，抒写久客伤老之情。 在第一、二句中，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，心情 颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感概系之。首句用 “少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自 伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰”顶承上句，具体写出自己的“老大”之态，并 以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得 我吗”之意，从而唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。
《回乡偶书》PPT优秀课件
小孩
认识
儿童相见不相识，
小孩见了我都不认识。
哪里
笑问客从何处来。
笑着问我，你是从哪儿来的？
儿 童 相见不相识，
笑问客从何处来。
பைடு நூலகம்
把整首诗的意思说一说。
回 乡 偶 书
唐代诗人-贺知章
少 小 / 离 家 / 老大 回， 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识， 笑 问 / 客 从 / 何处 来。
贺知章
唐代著名诗人，与大诗人李白是 好朋友。他们经常在一起喝酒，写诗。
回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
ǒu 偶
shuāi 衰 kè 客
yīn 音
bì n 鬓
hé 何
组词游戏
音
客
何
回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
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熟读课文
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诗句理解 回乡偶书
作者辞官回家后，感慨很 深，于是出于偶然写了这首诗， 写了自己还乡时的感触。
诗句理解
少小离家ห้องสมุดไป่ตู้大回，
（自己）年轻的时候离开家 乡，老了才回到家乡。
诗句理解
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回乡偶书
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课堂导入
同学们，你们的家乡在 哪儿？你们知道什么是“乡 愁”吗？请和老师同学们进 行讨论。
诗人简介
贺知章（约659年——约744年）唐 代著名诗人字季真，自号“四名狂客”。 越州永兴（今浙江萧山）人。他写的诗 清新通俗，《回乡偶书》《咏柳》等都 是脍炙人口，千古传颂的不朽名篇。
贺 知 章
（自己）说话的口音没有什么改 变，可是两鬓头发已经斑白稀疏了。
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儿童相见不相识，
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笑着问我，是从哪儿来的。
从自己的角度说明离乡时 间很长的诗句：
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诗意理解
这首诗写的是作者刚刚回到久 别的家乡时的情景，作者抓住回乡 时的一个细节。表达了对家人既亲 切又陌生的感情，流露出无限的感 慨。
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贺鬓
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（自己）说话的口音没有什么改 变，可是两鬓头发已经斑白稀疏了。
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笑着问我，是从哪儿来的。
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诗意理解
这首诗写的是作者刚刚回到久 别的家乡时的情景，作者抓住回乡 时的一个细节。表达了对家人既亲 切又陌生的感情，流露出无限的感 慨。
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回乡偶书
.-.
课堂导入
同学们，你们的家乡在 哪儿？你们知道什么是“乡 愁”吗？请和老师同学们进 行讨论。
诗人简介
贺知章（约659年——约744年）唐 代著名诗人字季真，自号“四名狂客”。 越州永兴（今浙江萧山）人。他写的诗 清新通俗，《回乡偶书》《咏柳》等都 是脍炙人口，千古传颂的不朽名篇。
古诗两首《回乡偶书》 精美课件PPT
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的 ，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样 一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱 笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得 她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样 一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成 绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是692 。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀 是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容 ，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真 ，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认 真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间 也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大 多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单 的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞 赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的 原因正在于试题多为基础题，对上了自己的 “口味”。
坚持做好每个学习步骤
回乡偶书语文课件PPT
贺知章
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
古诗新唱：
《回乡偶书》
《回乡偶书》二
贺知章
离 别 家 乡 岁 月 多，
近 来 人 事 半 消 磨。
惟 有 门 前 镜 湖 水，
春 风 不 改 旧 时 波。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
kè
回乡偶书
回乡偶书
贺知章Байду номын сангаас
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
hé
笑问客从何处来。
儿童相见不相识，
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。
说一说
少小( 乡音( 儿童( 笑问(
离家老大)，回 无改鬓毛)。衰 相见不相)，识 客从何处)。来
回乡偶书
98.当今之世，舍我其谁！ 31.有人说，世界上最美的是梦，最长的是路；最易做的是梦，最难走的是路。 21.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 88.规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。 91.在人生的大海中，我们虽然不能把握风的大小，却可以调整帆的方向。不怕重头再来，就怕没有未来!成功是送给有准备的人，成功是送给有付出的人，相信是成功的开始，让我们携手共进， 创造人生新的辉煌。
《回乡偶书》二 贺知章
离 别 家 乡 岁 月 多， 近 来 人 事 半 消 磨。 惟 有 门 前 镜 湖 水， 春 风 不 改 旧 时 波。
九月九日忆山东兄弟 王维
独 在 异 乡 为 异 客， 每 逢 佳 节 倍 思 亲。 遥 知 兄 弟 登 高 处， 遍 插 茱 萸 少 一 人。
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《回乡偶书》
《回乡偶书》二
贺知章
离 别 家 乡 岁 月 多，
近 来 人 事 半 消 磨。
惟 有 门 前 镜 湖 水，
春 风 不 改 旧 时 波。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
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说一说
少小( 乡音( 儿童( 笑问(
离家老大)，回 无改鬓毛)。衰 相见不相)，识 客从何处)。来
回乡偶书
98.当今之世，舍我其谁！ 31.有人说，世界上最美的是梦，最长的是路；最易做的是梦，最难走的是路。 21.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 88.规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。 91.在人生的大海中，我们虽然不能把握风的大小，却可以调整帆的方向。不怕重头再来，就怕没有未来!成功是送给有准备的人，成功是送给有付出的人，相信是成功的开始，让我们携手共进， 创造人生新的辉煌。
《回乡偶书》二 贺知章
离 别 家 乡 岁 月 多， 近 来 人 事 半 消 磨。 惟 有 门 前 镜 湖 水， 春 风 不 改 旧 时 波。
九月九日忆山东兄弟 王维
独 在 异 乡 为 异 客， 每 逢 佳 节 倍 思 亲。 遥 知 兄 弟 登 高 处， 遍 插 茱 萸 少 一 人。
古诗词回乡偶书二年级语文课件PPT
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回乡偶书
贺知章
朗诵
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理解诗意
年轻的时候 年老的时候
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《回乡偶书》精品ppt课件
小孩
认识
儿童相见不相识，
小孩见了我都不认识。
哪里
笑问客从何处来。
笑着问我，你是从哪儿来的？
儿 童 相见不相识，
笑问客从何处来。
把整首诗的意思说一说。
回 乡 偶 书பைடு நூலகம்
唐代诗人-贺知章
少 小 / 离 家 / 老大 回， 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识， 笑 问 / 客 从 / 何处 来。
月是故乡明，人是故乡亲
回 乡 偶 书
唐代诗人-贺知章
少 小 / 离 家 / 老大 回， 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识， 笑 问 / 客 从 / 何处 来。
• 布置作业：
1.把这首古诗背一背 2.回去把这个故事讲给爸爸妈妈听
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
回乡偶书PPT课件图文
少 小 / 离 家 / 老大 回，乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。
少 小 离 家 老 大 回，
乡 音 无 改 鬓 毛 衰。
秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
乡音无改鬓毛衰。
家乡的口音
没有什么改变
耳边的头发花白稀少了
（自己）说话的口音没有什么改变，可是两鬓头发已经斑白稀疏了。
少 小 / 离 家 / 老大 回，乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。
儿童相见不相识，
小孩
认识
小孩见了我都不认识。
笑问客从何处来。
笑着问我，你是从哪儿来的？
哪里
儿 童 相见不相识， 笑问客从何处来。
把整首诗的意思说一说。
回 乡 偶 书唐代诗人-贺知章少 小 / 离 家 / 老大 回，乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。儿 童 / 相 见 / 不 相识，笑 问 / 客 从 / 何处 来。
唐代著名诗人，与大诗人李白是好朋友。他们经常在一起喝酒，写诗。
贺知章
回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
生字学习
偶 音 鬓
衰 客 何
月是故乡明，人是故乡亲
回 乡 偶 书唐代诗人-贺知章少 小 / 离 家 / 老大 回，乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。儿 童 / 相 见 / 不 相识，笑 问 / 客 从 / 何处 来。
布置作业：1.把这首古诗背一背2.回去把这个故事讲给爸爸妈妈听
谢谢欣赏
ǒu
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bìn
shuāi
kè
hé
组词游戏
பைடு நூலகம்
音 客 何
回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
古诗词回乡偶书二年级语文PPT学习课件
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
4 小组内解决不了的问题在书上做记号 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“啪啪”的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。
4 小组内解决不了的问题在书上做记号 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“啪啪”的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。
古诗词回乡偶书二年级语文经典授课ppt课件
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（
离
）
（老大） （回）
课堂训练
从自己的角度说明离乡时间很长的诗句：
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3 以小组为单位，试着说一说每句诗的意思 4 小组内解决不了的问题在书上做记号
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小孩
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回
·
唐乡
贺 知
偶
章书
.
1
贺知章
（约 659 年—约 744 年）唐代著名诗人字季真， 自号“四名狂客”。越州永兴（今浙江萧山） 人,年轻的时候就以文词知名，书法也很好，擅 长草书和隶书,性情爽直，豁达而健谈。武则天 证圣元年中进士，后官至秘书监。他写的诗清 新通俗，《回乡偶书》《咏柳》等都是脍炙人 口，千古传颂的不朽名篇。
.
5
理解诗意
偶然
回乡偶书
作者辞官回家后，感慨很深，于是出 于偶然写了这首诗，写了自己还乡时 的感触。
.
6
年轻的时候 年老的时候
少小离家老大回，
（自己）年轻的时候离开家乡，老了 才回到家乡。
.
7
家乡 没有什 耳边的头发 的口音 么改变 花白稀少了
乡音无改鬓毛衰。
（自己）说话的口音没有什么改变， 可是两鬓头发已经斑白稀疏了。
.
2
学习提纲：
1 .请你大声正确朗读古诗。 2 . 同桌相互试着说一说每句诗
的意思。
.
3
回乡偶书
唐·贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
.
4
回乡偶书
贺知章
少 小 / 离 家 / 老大 回， 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识， 笑 问 / 客 从 / 何处 来。
.
8
小孩
认识
儿童相见不相识，
小孩见了我都不认识。
.
9
哪里
笑问客从何处来。
笑着问我，是从哪儿来的。
.
10
从自己的角度说明离乡 时间很长的诗句：
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
.
11
把整首诗的意思说一说。
.
12
体会诗情
这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡
时的情景作者抓住回乡时的一个细节，。
表达了对家人既亲切又陌生的感情，流
露出无限的感慨。
.
13
.
14
贺音
.
15
改客
.
16
ǒu
yīn bìn
偶 然 乡音 鬓 毛
shuāi kè hé 衰 老 客人 何处
组词游戏
.17ຫໍສະໝຸດ 回乡偶书贺知章少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
.
18
·
唐乡
贺 知
偶
章书
.
1
贺知章
（约 659 年—约 744 年）唐代著名诗人字季真， 自号“四名狂客”。越州永兴（今浙江萧山） 人,年轻的时候就以文词知名，书法也很好，擅 长草书和隶书,性情爽直，豁达而健谈。武则天 证圣元年中进士，后官至秘书监。他写的诗清 新通俗，《回乡偶书》《咏柳》等都是脍炙人 口，千古传颂的不朽名篇。
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5
理解诗意
偶然
回乡偶书
作者辞官回家后，感慨很深，于是出 于偶然写了这首诗，写了自己还乡时 的感触。
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6
年轻的时候 年老的时候
少小离家老大回，
（自己）年轻的时候离开家乡，老了 才回到家乡。
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7
家乡 没有什 耳边的头发 的口音 么改变 花白稀少了
乡音无改鬓毛衰。
（自己）说话的口音没有什么改变， 可是两鬓头发已经斑白稀疏了。
.
2
学习提纲：
1 .请你大声正确朗读古诗。 2 . 同桌相互试着说一说每句诗
的意思。
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3
回乡偶书
唐·贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
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4
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贺知章
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8
小孩
认识
儿童相见不相识，
小孩见了我都不认识。
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9
哪里
笑问客从何处来。
笑着问我，是从哪儿来的。
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10
从自己的角度说明离乡 时间很长的诗句：
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
.
11
把整首诗的意思说一说。
.
12
体会诗情
这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡
时的情景作者抓住回乡时的一个细节，。
表达了对家人既亲切又陌生的感情，流
露出无限的感慨。
.
13
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14
贺音
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15
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16
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偶 然 乡音 鬓 毛
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.17ຫໍສະໝຸດ 回乡偶书贺知章少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
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笑问客从何处来。
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