人教版初中地理七年级上册海陆的变迁精品系列1PPT
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人教版初中地理七年级上册第二章第2 节海陆 的变迁 课件(共26张PPT)
三、板块运动──“板块运动学说”
看图例,绿色的线代表什么?说明地球表层是一个整体吗?由几个板块组成的呢?
三、板块运动──“板块运动学说”
看图例→表示什么?说明各板块处在什么状态?各板块运动的方向一致吗? 相邻的板块是怎样运动的呢?板块会怎么样?
大陆的漂移说的内容
人教版初中地理七年级上册第二章第2 节海陆 的变迁 课件(共26张PPT)
人教版初中地理七年级上册第二章第2 节海陆 的变迁 课件(共26张PPT)
①每组学生分别拿一套辅助教具──七大洲的轮廓图片。 ②比赛:哪一组能最快地把相吻合的大陆找到,并拼合好。
究竟是什么力量在作用,使大陆漂移呢?
实验探究
第二步:如果不断向水里(小旗附近)倒入沙土,插入 小旗的位置“海陆”情况将会发生怎样的变化?
海洋变为陆地
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第二节 海陆的变迁
实验探究
第三步:请同学们设计方案,如何使插小旗的位置 由“陆地”变成“海洋”?
把沙子挖走
加水
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人教版初中地理七年级上册第二章第2 节海陆 的变迁 课件(共26张PPT)
第二节 海陆的变迁
一.沧海桑田
二 、从地图上得到的启示 三、板块运动──“板块运动学说”
第二节 海陆的变迁
实验探究(水在这里代表海洋,露出水面的沙土代表陆地。)
第一步:往玻璃水槽中添入10厘米厚的沙土(陆地), 接着注入10厘米(离沙土面)的水(海洋), 最后插入一面小旗。
上一页
下下一一页页
第二节 海陆的变迁
继续挤压靠近,地表隆起,呈山脉状(喜马拉雅山,青藏高原) →板块叠加结合(古地中海消失)
板块 1
板块2
请同学双臂前伸,掌心向上,双手用力碰撞, 然后告诉老师你有什么感觉?
手掌边缘特别疼,掌心感觉并不大
板块内部地壳比较稳定,板块交界处地壳比较活跃,表现为多火山、地震、高大山系
上一页
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1.未来百度文库中海的面积将会如何变化?
呢? 下一页
人教版初中地理七年级上册第二章第2 节海陆 的变迁 课件(共26张PPT)
大陆漂移的证据2——古老地层的相似性
这好比撕碎 了的一张报 纸,拼合以 后的印刷文 字和行列也 一一对应。
上一页
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人教版初中地理七年级上册第二章第2 节海陆 的变迁 课件(共26张PPT)
变小,甚至消失。因为亚欧板块和非洲板块是在相对运动
为什么喜马拉雅山会出现海洋生物化石? 产生这种现象的原因是什么 ?
• 喜马拉雅地区发现了海洋生物的化石
上一页
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人教版初中地理七年级上册第二章第2 节海陆 的变迁 课件(共26张PPT)
我国东海海域的海底,人们发现人类活动的遗迹
大陆板块张裂运动→地表裂谷带产生(东非大裂谷)
→大陆解体(亚非大陆分离)→新的海洋出现(红海)
→新的大洋形成(大西洋)
喜马拉雅山的形成
板块挤压运动→大陆与大陆靠近(古地中海缩小)→继续挤压靠近,地表隆起, 呈山脉状(喜马拉雅山,青藏高原)→板块叠加结合(古地中海消失)
板块挤压
高山
板块挤压运动→大陆与大陆靠近(古地中海缩小)
第二节 海陆的变迁
一.沧海桑田
引起海陆变迁的原因:
1. 地壳的变动 2.海平面的升降 3.人类活动
在地球上这样的实例有很多,下面我们一起去看一看。
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喜马拉雅地区的发现
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大陆漂移的证据1——动物的相似性
我只能生活 在热带浅 海,为什么 南美洲和非 洲都有我的 存在呢?
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我不会飞, 为什么南美 洲和非洲都 有我的存在
荷兰的国土面积在过去的百年中 不断扩大
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魏格纳
1910年的一天,年仅30岁的魏格纳躺在 病床上,目光正好落在墙上的一幅世界 地图上。“奇怪!大西洋两岸大陆轮廓 的凹凸,为什么竟如此吻合?非洲大陆 和南美洲大陆以前会不会是连在一起的? 只是后来因为受到某种力的作用才破裂 分离。大陆会不会是漂移的?”
提示:同学们可参照课文图2.15──大陆的漂移,2亿年
上一页 前的大陆→6500万年前的大陆→现在的大陆。
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三、板块运动──“板块运动学说”
设疑探究 请同学们观察课本图2.19,图中蕴含板块运动学说的内容你能发现它们吗?
三、板块运动──“板块运动学说”
观察火山和地震带图列,看它们主要分布在哪儿?
环太 平洋 火山 地震 带
地中海—— 喜马拉雅山 火山地震带
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红海的形成示意图
大陆板块张裂运动→地表裂谷带产生(东非大裂谷) →大陆解体(亚非大陆分离)→新的海洋出现(红海)
→新的大洋形成(大西洋)
板块张裂
裂谷和海洋
如果你是魏格纳,你会从哪些方面进行了 严密的论证呢?
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二 、从地图上得到的启示
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我国东部海底发现的古河流和古水井等人类活动的遗迹,说 明过去这里是什么状况?这种现象是由什么原因引起的?
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荷兰的填海造陆工程
荷兰的国土面积不断扩大,这种变化是由什么引起的?
三、板块运动──“板块运动学说”
看图例,绿色的线代表什么?说明地球表层是一个整体吗?由几个板块组成的呢?
三、板块运动──“板块运动学说”
看图例→表示什么?说明各板块处在什么状态?各板块运动的方向一致吗? 相邻的板块是怎样运动的呢?板块会怎么样?
大陆的漂移说的内容
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人教版初中地理七年级上册第二章第2 节海陆 的变迁 课件(共26张PPT)
①每组学生分别拿一套辅助教具──七大洲的轮廓图片。 ②比赛:哪一组能最快地把相吻合的大陆找到,并拼合好。
究竟是什么力量在作用,使大陆漂移呢?
实验探究
第二步:如果不断向水里(小旗附近)倒入沙土,插入 小旗的位置“海陆”情况将会发生怎样的变化?
海洋变为陆地
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第二节 海陆的变迁
实验探究
第三步:请同学们设计方案,如何使插小旗的位置 由“陆地”变成“海洋”?
把沙子挖走
加水
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第二节 海陆的变迁
一.沧海桑田
二 、从地图上得到的启示 三、板块运动──“板块运动学说”
第二节 海陆的变迁
实验探究(水在这里代表海洋,露出水面的沙土代表陆地。)
第一步:往玻璃水槽中添入10厘米厚的沙土(陆地), 接着注入10厘米(离沙土面)的水(海洋), 最后插入一面小旗。
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第二节 海陆的变迁
继续挤压靠近,地表隆起,呈山脉状(喜马拉雅山,青藏高原) →板块叠加结合(古地中海消失)
板块 1
板块2
请同学双臂前伸,掌心向上,双手用力碰撞, 然后告诉老师你有什么感觉?
手掌边缘特别疼,掌心感觉并不大
板块内部地壳比较稳定,板块交界处地壳比较活跃,表现为多火山、地震、高大山系
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1.未来百度文库中海的面积将会如何变化?
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大陆漂移的证据2——古老地层的相似性
这好比撕碎 了的一张报 纸,拼合以 后的印刷文 字和行列也 一一对应。
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变小,甚至消失。因为亚欧板块和非洲板块是在相对运动
为什么喜马拉雅山会出现海洋生物化石? 产生这种现象的原因是什么 ?
• 喜马拉雅地区发现了海洋生物的化石
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我国东海海域的海底,人们发现人类活动的遗迹
大陆板块张裂运动→地表裂谷带产生(东非大裂谷)
→大陆解体(亚非大陆分离)→新的海洋出现(红海)
→新的大洋形成(大西洋)
喜马拉雅山的形成
板块挤压运动→大陆与大陆靠近(古地中海缩小)→继续挤压靠近,地表隆起, 呈山脉状(喜马拉雅山,青藏高原)→板块叠加结合(古地中海消失)
板块挤压
高山
板块挤压运动→大陆与大陆靠近(古地中海缩小)
第二节 海陆的变迁
一.沧海桑田
引起海陆变迁的原因:
1. 地壳的变动 2.海平面的升降 3.人类活动
在地球上这样的实例有很多,下面我们一起去看一看。
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喜马拉雅地区的发现
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大陆漂移的证据1——动物的相似性
我只能生活 在热带浅 海,为什么 南美洲和非 洲都有我的 存在呢?
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我不会飞, 为什么南美 洲和非洲都 有我的存在
荷兰的国土面积在过去的百年中 不断扩大
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魏格纳
1910年的一天,年仅30岁的魏格纳躺在 病床上,目光正好落在墙上的一幅世界 地图上。“奇怪!大西洋两岸大陆轮廓 的凹凸,为什么竟如此吻合?非洲大陆 和南美洲大陆以前会不会是连在一起的? 只是后来因为受到某种力的作用才破裂 分离。大陆会不会是漂移的?”
提示:同学们可参照课文图2.15──大陆的漂移,2亿年
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三、板块运动──“板块运动学说”
设疑探究 请同学们观察课本图2.19,图中蕴含板块运动学说的内容你能发现它们吗?
三、板块运动──“板块运动学说”
观察火山和地震带图列,看它们主要分布在哪儿?
环太 平洋 火山 地震 带
地中海—— 喜马拉雅山 火山地震带
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红海的形成示意图
大陆板块张裂运动→地表裂谷带产生(东非大裂谷) →大陆解体(亚非大陆分离)→新的海洋出现(红海)
→新的大洋形成(大西洋)
板块张裂
裂谷和海洋
如果你是魏格纳,你会从哪些方面进行了 严密的论证呢?
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二 、从地图上得到的启示
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我国东部海底发现的古河流和古水井等人类活动的遗迹,说 明过去这里是什么状况?这种现象是由什么原因引起的?
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荷兰的填海造陆工程
荷兰的国土面积不断扩大,这种变化是由什么引起的?