三年级期末作文复习讲稿
【三年级】期末演讲稿 期末冲刺演讲作文500字
【三年级】期末演讲稿期末冲刺演讲作文500字尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是三年级的学生小明，很荣幸能站在这里给大家演讲。
今天我想分享的主题是“奋力冲刺，迎接期末”。
时间过得真快，一学期的学习即将结束了。
在这个学期里，我们积极学习各门科目的知识，参加各类活动，收获了很多知识和经验。
现在，期末考试正冲在我们面前，这是我们检验自己学习成果的时刻。
在期末考试中，要想取得好成绩，只有奋力冲刺才行。
我们要合理规划时间。
时间是有限的资源，我们要充分利用好它。
根据自己的情况，合理安排每天的学习时间，保证每门科目都有足够的时间进行复习。
我们要制定学习计划。
制定计划可以帮助我们更好地掌握学习内容，有条不紊地进行学习。
每天按照计划进行，才能有效地提高学习效率。
我们要保持良好的学习习惯。
每天按时上床睡觉，劳逸结合，既保证了身体的健康，也能提高学习时的专注度。
除了在学习上奋力冲刺，我们还要在心态上积极面对。
不管成绩好坏，不要担心，也不要气馁。
应该相信自己的实力，坚持努力，相信只要我们认真学习，一定会取得好成绩的。
我们要相信老师和家长的支持，他们都会在我们身后默默地支持和鼓励着我们。
我想告诉大家，我们要相信自己，相信我们一定能够迎接期末的挑战，取得好成绩。
只要我们努力学习，认真复习，充分准备，一定会有好的收获。
谢谢大家！。
【三年级】期末演讲稿 期末冲刺演讲作文500字
【三年级】期末演讲稿期末冲刺演讲作文500字尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是三年级的学生XXX，很高兴能站在这里，和大家一起分享我的期末冲刺心得。
期末考试就要到了，我想和大家分享一下我自己的期末冲刺心得。
我认为复习是非常重要的，而且要有计划地复习。
我每天都会按照学校的课程表制定自己的复习计划，每天复习不同的科目，这样就不会觉得枯燥，也能保证每个科目都能得到充分的复习。
我会利用课余时间多进行一些练习，尤其是对于容易出错的知识点，我会多进行一些练习，争取把它们牢牢地记住。
我也会和同学们一起复习，讨论学习中遇到的问题，互相交流，互相帮助，这样能够更好地巩固所学知识。
我认为健康的身体也是学习的一个重要保障，所以在期末冲刺的时候，我会特别注意保护好自己的身体，多进行一些户外运动，保证充足的睡眠，这样才能更好地投入到学习中去。
同学们，期末考试是一次检验我们学习成果的机会，也是一次锻炼我们自己的机会。
希望大家能够充分利用这段时间，好好复习，相信自己一定能取得优异的成绩。
加油，我们一起努力吧！
谢谢大家！。
三年级作文复习(教案)
三年级作文复习(教案)教学目标：1. 复习和巩固三年级学生已掌握的作文基本知识和技巧。
2. 提高学生的写作兴趣和自信心，激发学生的创新思维。
3. 通过复习，使学生的作文水平得到进一步提高。
教学内容：第一章：作文的基本要求1.1 作文的结构要求1.2 作文的语言要求1.3 作文的思想内容要求第二章：写作技巧的复习2.1 观察和思考2.2 选材和构思2.3 表达和描写第三章：不同文体的作文复习3.1 记叙文3.2 议论文3.3 说明文3.4 应用文第四章：常见作文题型及写作策略4.1 命题作文4.2 半命题作文4.3 自命题作文4.4 材料作文第五章：作文修改和润色5.1 修改作文的原则5.2 修改作文的方法5.3 作文润色的技巧教学方法：1. 采用讲解、示例、讨论、练习相结合的方式进行教学。
2. 注重引导学生主动参与，积极思考，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 提供丰富的作文素材和实例，帮助学生理解和掌握作文的写作技巧。
教学评价：1. 通过对学生作文的批改和评价，了解学生的学习效果。
2. 定期组织作文竞赛和展示活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3. 鼓励学生主动反馈学习情况，及时调整教学方法和内容。
第六章：写作过程中的思维训练6.1 想象力的培养6.2 逻辑思维的训练6.3 创意思维的激发第七章：写作素材的积累与运用7.1 素材积累的方法7.2 素材运用的技巧7.3 素材库的建立与维护第八章：典型作文类型解析8.1 人物描写作文8.2 景物描写作文8.3 事件描写作文8.4 想象作文第九章：作文的评价与反馈9.1 作文评价的标准9.2 作文评价的方法9.3 作文反馈的技巧第十章：三年级作文常见问题与解决策略10.1 写作内容空洞的解决10.2 语言表达不清的解决10.3 结构安排混乱的解决10.4 写作缺乏创意的解决10.5 修改和润色能力的提升教学方法：1. 采用案例分析、讨论、实践等方式进行教学。
小学语文三年级上册作文复习讲述
我的课余生活 平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余 生活。画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书-----我最 喜欢画画。
画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变
得美丽。当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让 人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。 我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮 子，狡猾的狐狸，机智的小白兔----看着这些栩栩如生 的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。
语文园地八
主题：最想写的人、事、景、物或想象 世界 语文园地1、2、3、6、7中选
老鹰捉小鸡 下课了，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉 小鸡的游戏，真好玩啊！ 游戏开始了，我们班的* * 是凶恶的老鹰，他舞动 着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔，凶猛狡猾的老 鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡，企图把我们小鸡叼 走，鸡妈妈也不示弱，她带领小鸡左躲右闪与老鹰勇 敢地周旋。我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后，像一条巨 龙摇摆着，老鹰怎么也捉不住，一次次躲过了老鹰的 追捕。我们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全！ 。 这时，上课铃响了，游戏结束了。老鹰这一次没有 捉住我们一只小鸡，我们很高兴！
齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛， 显得非常精神。
记得，有一年夏天天气非常炎热，蚊子特别多，晚上
我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇 凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥 还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？ 您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天 还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的 双眼我非常感动。
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变 得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
语文园地二 主题：熟悉的人的一件事
【三年级】期末演讲稿 期末冲刺演讲作文500字
【三年级】期末演讲稿期末冲刺演讲作文500字尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！时光荏苒，转眼间已经到了三年级的期末，我感到十分不舍。
在这里，我想
向老师和同学们表达我的感激和祝福。
首先，我要感谢我的老师们。
在三年级的学习生活中，老师们以耐心、细心的态度指
导我们学习，让我们更加深入地了解了知识，增长了见识。
同时，他们也在班级管理上做
得非常好，让我们在轻松愉快的氛围中学习、生活，真的很感激老师们。
其次，我还要感谢我的同学们。
是你们一直陪伴着我，在我遇到困难、挫折时给予我
鼓励和支持，让我更加勇敢地面对挑战。
我们还一起学习、一起玩耍，在这个大家庭里形
成了深厚的友谊。
最后，我要向大家发出一个美好的期望：希望我们能够继续努力学习，不断进步；希
望我们能够珍惜每一天的时光，让自己成为更好的自己；希望我们能够秉持着做人、做事
的原则，成为思想上有道德、品德上优良、行为上有规范的好孩子。
三年级的时光虽然短暂，但却给我们留下了很多美好的回忆。
无论是学习生活还是班
级活动，都让我们感到十分难忘。
希望将来的日子里，这样的美好回忆会一直伴随着我们，成为我们前进路上的动力和信心。
谢谢大家！。
三年级期末作文复习讲稿
三年级期末作文复习讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要给大家分享我对三年级这一学期所学内容的复习总结。
首先，我们学习了语文。
我们学习了拼音、认字、造句等基础知识。
我们还学习了古诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》，这些古诗词能够增加我们的文学鉴赏能力。
期末考试中，我们需要注意对熟悉的字词和句子的把握，在阅读理解时注意审题，准确理解题意，这样才能得到更好的成绩。
其次，我们还学习了数学。
我们掌握了算数过程中的加、减、乘、除等基本运算，学会了写加减乘除式。
我们还学习了一些数学知识，如分数、数列、图形等等。
在期末考试中，我们要重视基本技能的掌握和基本公式的理解，同时注意思维的发散，尝试不同的解决问题的方法，这样才能得到更高的成绩。
第三，我们学习了英语。
我们学习了英文字母表、数字、颜色等基础知识，掌握了一些日常用语和常见单词。
在期末考试中，我们需要重视听力训练，尽量阅读和聆听英语，熟悉单词和短语的用法，这样才能够更好地掌握英语知识。
除此之外，我们还学习了音乐、体育、美术和课外阅读等课程内容。
对于这些学科，我们需要认真听课和做笔记，尽可能多地练习和加强巩固。
最后，我想说的是，在学习的道路上，勤奋是最重要的一点。
我们需要认真听讲，积极思考，课后及时复习巩固所学知识。
只有这样，才能够取得好成绩，同时也为将来的学习打下坚实的基础。
谢谢大家收听！。
三年级学生期末发言演讲稿
三年级学生期末发言演讲稿三年级学生期末发言演讲稿（精选9篇）三年级学生期末发言演讲稿（精选9篇）1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天我们演讲的题目是：“珍惜时间，把握期末复习”。
两千年前，一位伟人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：“逝者如斯夫。
”我们出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间，无论是穷人还是富人，这礼物都是如此公平：一天24个小时。
作为学生的我们用它来学习，用它投资经营自己的生命。
时间是最平凡的，也是最珍贵的。
金钱买不到它，地位留不住它，虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。
有人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时,一天变成两天……因为他的做事效率很高。
他用上天赐给的时间做了很多有意义的事，最终换来了成功。
其实，这世界上的伟人：元首、科学家、发明家等，最成功之处就是运用时间的成功，他们都是运用时间的高手。
鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
由此，我们得出这样的结论：成功的人，善用时间，庸碌的人，消磨时间。
是啊，对于我们学生来说，没有什么比时间更重要，看书需要时间，写字需要时间，完成作业需要时间，师生之间探讨学习问题也需要时间。
尤其是对于我们白天要上xx节课的学生来说，属于自己的时间就更少了。
但是，一些同学还是没有意识到时间对自己的重要。
还在得过且过，浪费时间，让美好的时间白白的从我们的身边溜走。
同学们，希望你们能知道，在我们有限的共同学习时间中，它是最宝贵的资源，同时，它也最容易溜走，是最容易被浪费的。
同学们，请不要觉得离期末的时间还很远，可以有大把的时间来挥霍——其实不是这样的，仅仅只有一个多星期而已，如果你还不紧张，请这样想想，若等你捧着试卷，后悔地问自己：“怎么就期末了呢，我怎么没有发觉呢?”那时就晚了，复习时间是很宝贵的，请与老师配合一同认真复习好功课，以扎实的知识，迎接期末考试!在这里我有几句话与大家共勉：只争朝夕，在你茫然的时候;只争朝夕，在你沮丧的时候;只争朝夕，在你懒散的时候，只争朝夕，在你还拥有梦想的时候;太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫!最后，祝大家在即将到来的期末考试中取得满意的成绩。
三年级迎接期末考试演讲稿范文
三年级迎接期末考试演讲稿范文三年级迎接期末考试演讲稿1三年级迎接期末考试演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：今天我演讲的题目是：用微笑迎接期末考试的到来。
不知不觉，期末将至，目前各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。
面对日益临近的期末考试，的确让人又兴奋又担忧。
兴奋的是因为考试过后有一个长长的假期，担忧的是自己能不能在考试中取得好成绩。
俗话说，一分耕耘一分收获，要想收获得好，就得耕耘得好，希望同学们正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪。
期末复习内容多，时间紧，要想考出好成绩，就必须立即行动起来，树立信心，珍惜时间，勤奋学习，以从容、自信的态度面对期末考试，并根据学科特点和自身特点，制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对今后几天的学习做出详细、科学、合理的安排，就一定能够正常发挥出自己应有的水平。
期末考试成绩都要录入我们的成长档案，填入家长通知书，还要对成绩优秀者进行表彰。
希望同学们能够抓住机会，充分展示自己，在这收获的季节摘取胜利的果实。
我相信，经过老师和同学们自己的不懈努力，我们应该有理由理直气壮地说一声：“期末考试，我已经准备好了！”这次考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。
我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。
我还要提醒同学们，考试也是对我们的诚实守信品格的一次考验。
诚，就是要诚实待人不说谎，不抄袭，不作弊；信，就是讲信用重承诺，遇到错误勇于承担。
让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵，照亮我们的人生。
考试马上就要到来了，你做好准备了吗？请记住，剩下的时间由你来把握。
相信你一定能抓住它！最后，预祝同学们在期末考试中取得理想的成绩。
三年级迎接期末考试演讲稿2三年级迎接期末考试演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学：大家上午好！今天我很荣幸能够代表我们班站在这里为大家演讲。
最新三年级备战期末考试演讲稿
最新三年级备战期末考试演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我想跟大家分享一些备战期末考试的经验和技巧。
首先，我们需要认真复习学过的知识。
在过去的学习中，我们学了很多知识，但是不一定都记得牢靠，所以我们需要花时间进行复习。
对于自己熟练掌握的知识，我们可以将其整理成笔记，并不断地进行复习。
对于不太熟练的知识，我们可以利用课外时间进行补习和巩固。
其次，我们需要提高自己的应试能力。
在备战期末考试中，应试能力也是非常重要的。
我们可以在课外时间多做一些练习题，提高自己的应试水平。
同时，我们需要学会把握时间，不能因为一道题而耽误太长时间，时间紧迫的情况下还要尽量保证准确率。
还有，我们需要重视平时作业和小测验。
虽然平时作业和小测验可能只占总分的一小部分，但是它们的出现是有原因的。
平时作业和小测验的出现是为了检验我们学习的效果，同时也是为了让我们在期末考试中更加游刃有余。
因此，我们需要认真对待每一道小测验和每一个小作业，从中找到不足，并进行及时的补救和反思。
最后，我们需要调整好自己的心态。
在备战期末考试中，心态也是至关重要的。
我们需要保持积极乐观的心态，相信自己能
够在考试中取得好成绩。
同时，我们也需要平常心对待这次考试，不要过分紧张或者过于放松。
同学们，备战期末考试并不是一件轻松的事情，但是只要我们认真复习，提高应试能力，重视平时作业和小测验，调整好自己的心态，我们一定能够在考试中取得优异的成绩！
谢谢大家！。
【三年级】期末演讲稿 期末冲刺演讲作文500字
【三年级】期末演讲稿期末冲刺演讲作文500字尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是xxx，很荣幸能站在这里，与大家分享我在过去三年里的成长和收获。
三年级是我小学生活中非常重要的一年，这一年里，我学到了很多知识，也获得了很多宝贵的经验和教训。
我学会了坚持。
无论是课堂上的学习还是课外的活动，我都懂得了坚持是取得进步的关键。
在学习上，我遇到了越来越难的题目，但我明白只要我不放弃，努力去解决，就一定能够克服困难，取得好成绩。
在体育活动中，我也时常遇到各种挑战，但我从来不退缩，不论是跑步还是跳远，我都会坚持不懈地练习，最终取得了不错的成绩。
坚持不放弃不仅是我在学习中的信念，更是我人生的座右铭。
我学会了与人为善。
在这三年中，我和同学们建立了良好的关系，我们相互帮助、相互扶持。
在课堂上，我主动与同学合作，共同解决难题，相互分享知识，帮助他人也得到了他人的帮助。
在课外活动中，我积极参与各种团队活动，学会团结合作，共同完成任务。
在日常生活中，我更是乐于助人，帮助老师整理教室，帮助同学解决问题。
通过这些经历，我明白了与人为善的重要性，也更加珍惜与他人的关系。
我学会了积极乐观。
在学习和生活中，我遇到了许多困难与挫折，但我始终保持着积极乐观的态度。
我相信只要我努力，就一定会取得成功。
当我遇到困难时，我不再哭泣和抱怨，而是主动思考解决办法。
我学会了面对困难，勇敢地面对挑战，这让我的自信心得到了极大的增强。
通过这三年的学习与成长，我认识到了学习的重要性，坚持不放弃的重要性，与人为善的重要性以及积极乐观的重要性。
这些都将对我未来的学习和人生产生积极的影响。
我会继续努力学习，不断进步，为自己的未来奠定坚实的基础。
我要感谢我的父母和老师一直以来对我的关心和鼓励，感谢我的同学们一直以来的理解和支持。
正是有了你们的支持，我才能够在这三年中取得进步。
谢谢大家！以上就是我在三年级里的成长和收获，谢谢大家！。
三年级期末作文复习讲稿
《三年级期末作文复习讲稿》摘要：三年级期末作复习讲稿、课标关年级要，复习对策、错别、标、病句等主要放词句复习提醒学生多、多改，他先用块干布（）了掸玻璃然再（）块潮湿抹布（）着脚只手（）住窗框只手从上到下用抹布（）玻璃三年级期末作复习讲稿、课标关年级要新《语课程标谁》课程目标部分对年级习作明确提出了以下阶段性目标留心周围事物乐面表达增强习作信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象表达己觉得新奇有趣或印象深、受感动容；愿将己习作给人听与他人分享习作快乐；尝试习作运用己平积累语言材特别是有新鲜感词句；根据表达要使用冒、引；学习修改习作有明显错误词句学生能就给定围进行习作清楚地表达己想写容有比较具体容语句比较通顺不写错别数不少00二、学期课八单元习作归类顺序容要习作写写己课余生活可以写课余发生有趣事高兴事或愿写其它事习作二写熟悉人件事想想写谁写他哪件事习作三看图写秋天先说说图画容用上平积累词句习作四观察日记观察己感兴趣写己想写习作五介绍己收集有关华传统化梳理想想哪些是想告诉理理再写成习作习作六介绍己地方写出这地方怎么吸引人习作七编童话故事选几种动物作主人公先想象下它们可能会发生什么事然再写下习作八由习作可以写各种各样人或事可以写己喜欢景或物可以写己快乐或烦恼想想己想告诉别人什么把想表达思写清楚册四次练笔、续写《摄影师》、《玩出了名堂》写写玩乐趣或收获3、《美丽兴安岭》写写我乡写乡处景物、《给予树》替那女孩写几句感谢话这学期作主要分两类是写实类（包括写人、记事、写景）；二是想象类（如编童话、想象作等）重放引导学生学会观察三、针对学期习作简要分析归纳学生几条主要问题、错别、标、病句问题、审题问题3、不能围绕思写具体问题四、复习对策、错别、标、病句等主要放词句复习提醒学生多、多改；加强形近、义区分；养成用先想义习惯依据义定复习可让学生修改以前己写习作（改正错别标不通顺句子）、审题问题学生没清题目要写出习作跟要有差距甚至离题如习作六向学介绍己地方要写出这地方怎么吸引人使别人了也对这地方感兴趣有别学生习作写了己哪地方玩跟什么人玩怎样玩玩得很开心对这地方介绍却几乎没有对策、三年级几乎没有命题作都是开放式作因题目要很重要审题要让学生通题了要写什么容、有什么要、重是什么重部分往往要写具体表达清楚B、复习列出些习作要要学生逐句明要抓特知重．收集学生习作出现审题错误情况罗列出让学生再仔细题目对照学生习作说说错哪里给出些题目让学生起审题()秋天里你可能与伙伴放风筝捉蝴蝶；可能和学们树下捉迷藏；可能……这么美季节里定发生了许多美故事吧请你选件事写写让也分享你快乐吧()我们身边有许多熟悉人如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、学、邻居……他们身上有许多值得写事情请你选择你喜欢人把他件事写下(3)学习了《美丽兴安岭》课我们深切感受到作者对兴安岭喜爱情其实我们乡也很美那就选取乡处美景写写吧()生活有许多爱心故事学助你爱心故事老师关心你爱心故事亲人疼爱你爱心故事从选择件事写写吧写出真实感受3、不能围绕思写具体问题对策复习课分开几类型以学生问题习作素材引导学生进行修改把写具体（）叙述事情、应该把事情写具体情节要完整b、具体地说能段话少写出人物活动动作把动作写清楚写事要适当描写人物语言、列出学期问题习作让学生起评改并选出班类习作优秀班上讲评对照以上要看看哪里哪些地方写详细了病例《我星期天》星期天我表妹我玩我很开心我们玩捉迷藏玩得很玩得很开心到了七表妹走了我就写作业写完看下电视就睡觉了引导学生说出我和表妹玩捉迷藏会有什么动作两人会说些什么补充详细（先桌相交流补充再全班汇报交流）（）描写人物描写人物外貌要观察出人物特写列出学生些人物描写片断让学生判断并修改如我朋友叫身材不高不矮长着双眼睛巧鼻子嘴巴头发黑黑扎着条辫子（面面俱到没有主要特征）以下是比较描写、我英语老师戴着幅眼镜高高身材脸是瓜子脸帅呆了b、我老师长着双圆溜溜眼睛闪闪还戴着幅眼镜脸上总是挂着微笑很是和蔼可亲、我妈妈等身材微微有胖头发乌黑弯弯毛不不眼睛（3）写景候要仔细观察写出这地方美景色能够展开己想和想象翅膀不仅仅能写出己看到容而且能写出想到容能用上以上比喻句列举问题习作让学生进行评讲修改（可以四人组收集修改见集全班交流汇报）《火炉山》我很喜欢爬火炉山火炉山路很陡峭也很长山上有许许多多花草树木山下有些田种着草莓有些人摘草霉吃（）童话故事要激励学生胆想象从而编写出有趣童话故事复习可从学生生活出发选取他们熟悉题材营造快乐轻松课堂让学生宽松氛围展开想象把故事编具体、清楚可以引导学生从以下几方面说清楚主人公是谁？发生了件什么事儿？故事发生什么候什么地方怎么发生怎么发展结怎么样？从下面几组事物选择组以它们主人公想像下它们可能会发生些什么事编故事先四人组说相补充再选出代表全班汇报铅笔、橡皮、笔刀；溪、河流、海；3眼睛、耳朵、鼻子、嘴四、不厌回改让学生把学期作上写得不满作拿修改重写可以桌相批改提出见再根据学见己进行修改五、可提供几片断练习作学生课作业六、庭作业参考练笔你知道己长得什么样吗？请你抓住己外貌特照样子填写下面表格把特写具体看谁写得想己有特地方有什么特？举例说明（可以说事例可以引用他人话……）眼睛妈妈常说我眼睛像条缝儿总是睁不开而爸爸却说眼可以聚光但视力特别练笔写件事要表达己真情实感就要对人物语言、动作进行具体描述还要写写己那、那刻真实感受下面话括里填上人物心理、感受语句、有次我发高烧爸爸背起我往医院跑我明显感受到爸爸脚步背着我候他气喘吁吁我想练笔3把己做事情写具体写生动定要把己动作写清楚写准确下面是位学写“擦玻璃”段话请你试着填上合适动作语句别看李俊杰子矮可是每次扫除他擦玻璃干净你瞧他敏捷地（）着椅子上了桌子又从桌子上（）窗台他先用块干布（）了掸玻璃然再（）块潮湿抹布（）着脚只手（）住窗框只手从上到下用抹布（）玻璃练笔我养了只乌龟它给了我无穷乐趣我常逗乌龟玩故把它四脚朝天地放地上开始它动也不动了片刻它见没有动静便慢慢地把缩紧头伸出壳外瞪双眼左瞧右看见没有危险便伸出四肢用力把头顶只听“叭”声它翻身然迈开短短四肢溜进床底乌龟平不爱呆水喜欢屋子里四处游荡我便随它房里由活动它四处乱钻但不爬到屋外乌龟四肢很短平爬起很慢但如你想捉它它可“精明”了它先用短四肢拼命地爬如逃脱不了“灾难”它便“急刹车”把头、尾、四肢缩进壳以防不测依照写法介绍种你熟悉动物特如我猫很顽皮；动物猴子很可爱等等练笔5我喜欢我喜欢像奶奶样拼拼贴贴有我会拼贴出幅山水画画面上农舍相依溪流凉凉山色朦朦有我会拼贴出道深深洞穴那是野兔遇到凶险藏身地方总我拼贴画舒适而温馨我总是把它放显眼地方它让我感到安全而又温暖我喜爱活动是和朋友吉莲起唱歌我常常假装手拿话筒和吉他正模仿歌星放声歌唱当我们记不起歌词我们就己随口编歌词、生活你喜欢做什么？请你选容学习写法写法写段话先说明己喜欢什么？然说说什么喜欢？。
关于期末复习演讲稿范文
关于期末复习演讲稿范文
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的XX，今天我很荣幸能够在这里和大家分享一些关于期末复习的
见解。
首先，期末复习是我们在学期末阶段非常重要的一项任务。
在这个阶段，我们需要对
整个学期所学的知识进行复习，巩固和提升自己的学习成绩。
复习的过程并不容易，
但是只有通过认真的学习和努力的复习，我们才能取得好的成绩。
其次，期末复习需要我们有一个科学的计划和方法。
在复习过程中，我们应该根据课
程的重点和难点，制定合理的复习计划，保证每一门科目都有足够的复习时间。
同时，我们还可以通过整理笔记、做题目、进行小组讨论等方式来加深对知识点的理解。
最后，期末复习不仅仅是为了考试取得好的成绩，更重要的是通过复习的过程，我们
能够巩固所学的知识，提升自己的学习能力，为将来的学习打下坚实的基础。
在期末复习的这段时间里，让我们紧紧抓住每一分每一秒，努力学习，努力复习，相
信我们一定能够取得令人满意的成绩！
谢谢大家！。
抓紧时间好好复习三年级期末复习演讲稿400字
抓紧时间好好复习三年级期末复习演讲
稿400字
抓紧时间好好复习三年级期末复习演讲稿400字
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是三（6）班的FXY。
今天，我演讲的题目是《抓紧时间好好复习》。
光阴似箭，日月如梭。
我们又进入到紧张的期末备考阶段。
那么，怎样才能有效利用时间，提高复习效率呢？
首先，要有条不紊。
我们应在家长的参与下，仔细制订复习计划，并严格执行，力争打个有准备的漂亮仗。
其次，要讲究方法。
复习方法至关重要。
是系统复习、查漏补缺，还是适当做题、反复测试？仁者见仁，智者见智。
但一定要根据自身情况，选择科学得当的复习方法。
第三，要勤学好问。
复习过程中，不放过任何一个疑难问题。
有疑问时，要主动请教。
俗话说：“勤能补拙，熟能生巧”。
千万不能带着问题上考场，留下“徒伤悲”的遗憾。
第四，要珍惜时间。
下周就要期末考试了。
我们要争分夺秒，主动复习，好好复习，快乐复习，千万不能把时间空耗在网络世界、游戏迷宫和动画天地。
第五，要提高效率。
只有凝心静气，全神贯注，才能事半功倍，保证效果。
因此，我们要努力做时间的主人，不能
让三心二意成为我们前进的绊脚石。
孔子曰：“温故而知新，可以为师矣”。
我相信：“早起的鸟儿有虫吃”。
只要专心复习，定会换来满意的答卷！
预祝同学们都能考出好成绩！谢谢大家！。
三年级期末考试的演讲稿范文（通用9篇）
三年级期末考试的演讲稿三年级期末考试的演讲稿范文（通用9篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编精心整理的三年级期末考试的演讲稿范文（通用9篇），希望能够帮助到大家。
三年级期末考试的演讲稿1亲爱的老师、同学们：大家好!我在国旗下讲话的题目是：迎接期末测验。
不知不觉中期末又来临了。
期末测试是对我们一学期学习成果的检验和展示，现在，同学们已经进入期末复习阶段了。
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中的一个重要环节。
在这里，我想就期末复习和同学们谈几点看法：1.要有明确的个人目标。
从以往的经验看，凡是有人生目标的学生，长大后无论是事业发展还是生活水平，都远远超过没有目标的同龄人。
可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!我希望同学们要尽快确立自己的期末测验目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
2.要有战胜一切困难的勇气。
期末测验渐渐向我们走来。
在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。
困难象弹簧，你弱它就强。
困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次测验失利就垂头丧气的人一定是困难目前的弱者。
为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。
3.要有自信心。
有这样一句名言："对自己说，我行!"也许有的同学对这话并不以为然，觉得语意太平实了。
记得有一次，我们班有个同学去参加校运会的短跑比赛，看到有的的同学跑得那么快，她非常害怕，脑子里一片空白，临阵想放弃。
这时，老师对她说："别紧张，你行!""我行?!"她听完顿时来了勇气，大步走上赛场。
果然，她取得了好名次。
"我行!"这句话真是太重要了，太奇妙了，它让人变得有自信，从而获得了成功。
【三年级】期末演讲稿 期末冲刺演讲作文500字
【三年级】期末演讲稿期末冲刺演讲作文500字尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是三年级的小学生，今天，我非常高兴有机会向大家演讲。
时间过得真快，转眼间一学期就要结束了。
回顾这一学期，我们经历了很多，有快乐
也有痛苦，有成功也有失败。
在这一学期里，我认识了很多新的同学和老师，学习了很多
知识和技能，收获了很多友谊和爱。
在学习方面，我感受最深的是要有一个好的学习习惯。
只有养成好的学习习惯，才能
学好知识，成为一个优秀的学生。
我和同桌一起上课，一起做作业，互相帮助，互相学习，这让我得到很大的帮助，也培养了我的合作精神。
在生活方面，我觉得大家一定要积极向上，不断努力，才能取得成功。
我们课堂上学习、课下运动，还有社区义工活动等，都让我认识到真正的人生道路应该是爱别人也爱自己，快乐与努力兼备。
在学校的日子里，我也体验到了友情的力量。
班级的同学们相互支持，同学的温馨陪伴，老师的无私关怀，让我感受到了周围人的爱。
这也让我明白，不仅要学习知识，更要
学会关爱他人。
最后，我要感谢老师的辛勤付出，感谢家长们的支持和鼓励。
我相信，在大家的共同
努力下，我们也一定会取得更好的成绩！
谢谢大家！。
三年级作文复习(教案)
三年级作文复习(教案)一、教学目标1. 让学生回顾和巩固作文的基本技巧和知识点。
2. 提高学生的写作兴趣和自信心。
3. 通过复习，使学生的作文水平得到进一步提高。
二、教学内容1. 作文的基本结构2. 作文的开头和结尾3. 作文的过渡和连接4. 作文的语言表达和修辞手法5. 作文的评价标准三、教学方法1. 讲解法：讲解作文的基本结构、开头和结尾的写法、过渡和连接的技巧等。
2. 示例法：通过优秀作文示例，让学生了解和掌握作文的写作技巧。
3. 练习法：学生通过课堂练习和课后作业，巩固所学知识。
4. 评价法：学生互相评价作文，提高写作能力。
四、教学步骤1. 回顾作文的基本结构，让学生明确作文的组成部分和各部分的作用。
2. 讲解作文的开头和结尾的写法，让学生掌握吸引读者和引人入胜的技巧。
3. 讲解过渡和连接的技巧，让学生学会如何使作文内容连贯、自然。
4. 讲解作文的语言表达和修辞手法，让学生学会运用丰富的词汇和生动的描写。
5. 讲解作文的评价标准，让学生明确作文的评价依据。
五、作业布置1. 课堂练习：根据所学内容，写一篇小作文。
2. 课后作业：阅读一篇优秀作文，分析其写作技巧，并写在日记中。
教学评价：通过课堂练习和课后作业的完成情况，评价学生对作文复习内容的理解和掌握程度。
在评价中，注重鼓励学生，提高他们的写作兴趣和自信心。
六、教学拓展1. 组织学生进行小组讨论，分享彼此的写作心得和经验。
2. 邀请家长参与作文评价，了解家长对孩子作文的期望和意见。
3. 开展作文竞赛，激发学生的竞争意识和写作兴趣。
七、作文修改技巧1. 让学生学会自我审视作文，找出存在的问题。
2. 教授修改作文的方法，如：修改错别字、病句、优化表达等。
3. 引导学生互相批改作文，提出修改意见，共同提高写作水平。
八、作文讲评与示范1. 选取几篇优秀作文进行讲评，分析其优点和可借鉴之处。
2. 教师示范修改一篇作文，展示修改过程和修改效果。
3. 鼓励学生向优秀作文学习，不断提高自己的写作能力。
三年级期末备考教师关于复习方法五分钟发言稿五篇
三年级期末备考教师关于复习方法五分钟发言稿五篇当我们即将送走寒冷的冬天，迎来温暖的春季之时，同学们的期末考试也如约而至，期末考试是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点、检阅，同学们都准备好了吗?下面小编为大家献上三年级期末备考教师关于复习方法五分钟发言稿五篇，希望对同学们有所帮助。
下面就和小编一起来看看吧!三年级期末备考教师关于复习方法五分钟发言稿一老师们、同学们：早上好!今天是第22周，高二将于7月4、5日进行联考。
高一将于7月9、10、11三天进行期末联考。
高一考语文、数学、英语、综合四门;高一考语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九门;我相信各学科都已经进入到紧张的复习阶段。
为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，在这提几点要求供大家参考：第一、端正态度，态度决定一切。
端正态度就是要充分认识本次期末考试的重要性。
期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一个学期以来学习的一次检阅，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。
特别本次期末考试有着非常重要意义，对于高一学生来说，是文理分科、实验班分班的重要依据。
对于高二的学生来说，考完这次惠州模拟考我们就是高三的学生了，高二的同学们，从今天开始，高考冲刺的战役正式打响。
你说重不重要?通过这次期末考试我们可以和外面的其他兄弟学校之间进行比较，从而更好的促进我们的学习。
第二、珍惜时间、目标明确。
合理安排复习时间，注重复习效果。
同学们!离期末考试高二只有二天，高一也只有7天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。
第三、你可以犯错，但必须成长考试时要紧张但不能过于紧张，要沉着冷静，应临场不乱，不犯低级错误，切忌看错、写错。
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三年级期末作文复习讲稿——WORD文档，下载后可编辑修改——一、课标中关于本年级的要求。
新的《语文课程标谁》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性的目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句；根据表达的需要，使用冒号、引号.；学习修改习作中有明显错误的词句。
学生能就给定的范围进行习作，清楚地表达自己想写的内容。
有比较具体的内容，语句比较通顺，不写错别字。
字数不少于200字。
二、本学期课文八个单元的习作归类：顺序内容要求习作一写一写自己的课余生活可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或愿意写的其它事。
习作二写熟悉的人的一件事想一想写谁，写他的哪件事习作三看图写文：秋天先说一说图画的内容，注意用上平时积累的词句。
习作四观察日记观察自己最感兴趣的，写自己最想写的。
习作五介绍自己收集有关中华传统文化的资料梳理资料，想一想哪些是最想告诉大家的，理一理，再写成习作。
习作六介绍自己去过的地方写出这个地方怎么吸引人习作七编童话故事选几种动物作为主人公，先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后再写下来。
习作八自由习作可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼，想一想自己最想告诉别人什么，把想表达的意思写清楚。
本册书中的四次小练笔：1、续写《小摄影师》。
2、《玩出了名堂》：写写玩中的乐趣或收获。
3、《美丽的小兴安岭》：写一写我的家乡，写家乡的一处景物。
4、《给予树》：替那个小女孩写几句感谢的话。
这学期的作文主要分两类：一是写实类（包括写人、记事、写景）；二是想象类（如编童话、想象作文等）。
重点放在引导学生学会观察。
三、针对本学期习作简要分析，归纳学生的几条主要问题。
1、错别字、标点符号、病句的问题。
2、审题的问题。
3、不能围绕一个意思写具体的问题。
四、复习对策：1、错别字、标点、病句等：主要放在字词句的复习中，提醒学生多读、多改；加强形近字、同义字的区分；养成用字时先想字义的好习惯，依据字义来定字。
复习时可让学生修改以前自己写过的习作（改正错别字，标点符号，不通顺的句子）2、审题的问题。
学生没读清题目要求，写出来的习作跟要求有差距甚至离题。
如习作六：向同学介绍自己去过的地方，要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。
有个别学生在习作中写了自己去过哪个地方玩，跟什么人玩，怎样玩，玩得很开心，对这个地方的介绍却几乎没有。
对策：a、三年级几乎没有命题作文，都是开放式作文，因此读题目要求很重要。
审题时要让学生通过读题了解要写什么内容、有什么要求、重点是什么。
在重点部分往往要写具体，表达清楚。
b、复习时列出一些习作要求，要求学生：逐句读，明要求，抓特点，知重点。
c．收集学生习作中出现的审题错误情况，罗列出来，让学生再仔细读题目，对照学生的习作说说错在哪里。
d.给出一些题目，让学生一起审题。
(1)秋天里，你可能与小伙伴去放风筝，捉蝴蝶；可能和同学们在树下捉迷藏；可能……在这么美好的季节里，一定发生了许多美好的故事吧！请你选一件事写一写，让大家也来分享你的快乐吧！(2)我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居……他们身上有许多值得写的事情，请你选择一个你喜欢的人，把他的一件事写下来。
(3)学习了《美丽的小兴安岭》一课，我们深切的感受到作者对小兴安岭的喜爱之情。
其实我们的家乡也很美，那就选取家乡的一处美景写一写吧！(4)生活中有许多爱心故事，同学帮助你的爱心故事，老师关心你的爱心故事，亲人疼爱你的爱心故事。
从中选择一件事写一写吧！注意写出真实感受。
3、不能围绕一个意思写具体的问题。
对策：在复习课中分开几个类型，以学生的问题习作为素材，引导学生进行修改，把文章写具体。
（1）叙述事情:a、应该把事情的经过写具体，情节要完整。
b、具体地说，能在一段话中最少写出一个人物活动的动作，把动作写清楚。
写事时，要适当描写人物的语言。
共3页，当前第1页123c、列出本学期的问题习作，让学生一起评改。
并选出本班此类习作中的优秀文章，在班上讲评，对照以上要求，看看好在哪里，哪些地方写详细了。
病例：《我的星期天》星期天，我最小的表妹来我家玩，我很开心。
我们玩捉迷藏，玩得很好，玩得很开心。
到了七点，表妹走了，我就写作业，写完看一下电视，就睡觉了。
引导学生说出我和表妹玩捉迷藏时会有什么动作，两个人会说些什么，补充详细（先同桌相互交流补充，再全班汇报交流）。
（2）描写人物描写人物外貌要注意观察，找出人物的特点写。
列出学生一些人物描写片断，让学生判断并修改：如：我的朋友叫***，身材不高不矮，长着一双大大的眼睛，一个小巧的鼻子，一个小小的嘴巴，头发黑黑的，扎着一条辫子。
（面面俱到，没有主要特征）以下是比较好的描写：a、我的英语老师戴着一幅大大的眼镜，高高的身材，脸是瓜子脸，帅呆了。
b、我的老师长着一双圆溜溜的眼睛，一闪一闪的，还戴着一幅眼镜，脸上总是挂着微笑，很是和蔼可亲。
c、我的妈妈中等身材，微微有点胖，头发乌黑，弯弯的眉毛，不大不小的眼睛。
（3）写景的时候，要注意仔细观察，写出这个地方最美的景色。
最好能够展开自己的联想和想象的翅膀，不仅仅能写出自己看到的内容，而且能写出想到的内容，能用上一个以上的比喻句。
列举问题习作，让学生进行评讲修改（可以四人小组收集修改意见，集中后在全班交流汇报）：《火炉山》我很喜欢爬火炉山。
火炉山的路很陡峭，也很长，山上有许许多多的花草树木。
山下有一些田，种着草莓，有些人在摘草霉吃。
（4）童话故事要激励学生大胆想象，从而编写出有趣的童话故事。
复习时可从学生生活出发，选取他们熟悉的题材，营造快乐轻松的课堂。
让学生在宽松的氛围中展开想象，把故事编具体、清楚。
可以引导学生从以下几方面说清楚：主人公是谁？发生了一件什么事儿？故事发生在什么时候，什么地方，怎么发生的，怎么发展的，结果怎么样？从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事，先在四人小组内说，相互补充，再选出代表在全班汇报。
1.铅笔、橡皮、转笔刀； 2.小溪、河流、大海； 3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
四、文章不厌百回改让学生把本学期作文本上写得最不满意的作文拿来修改，重写。
可以同桌相互批改，提出意见，再根据同学的意见自己进行修改。
五、可提供几个片断练习作学生的课后作业。
六、家庭作业参考：小练笔1：你知道自己长得什么样吗？请你抓住自己外貌的特点，照样子，填写下面表格，把特点写具体！看谁写得最想自己。
有特点的地方有什么特点？举例说明（可以说事例，可以引用他人的话……）眼睛小妈妈常说我的眼睛像一条缝儿，总是睁不开，而爸爸却说：：眼小可以聚光，但视力特别好。
小练笔2：写一件事时，要表达自己的真情实感，就要注意对人物的语言、动作进行具体的描述，还要注意写一写自己那一时、那一刻的真实感受。
读一读下面的话，在括号里填上人物心理、感受的语句。
1、有一次，我发高烧，爸爸背起我往医院跑。
我明显感受到爸爸的脚步。
背着我的时候，他气喘吁吁的。
我想：。
小练笔3：把自己做的事情写具体，写生动，一定要注意把自己的动作写清楚，写准确。
下面是一位同学写的“擦玻璃”中的一段话，请你试着填上合适的动作的语句。
别看李俊杰的个子矮，可是每次扫除，他擦的玻璃最干净！你瞧他敏捷地（）着椅子上了桌子，又从桌子上（）窗台。
他先用一块干布（）了掸玻璃，然后再（）一块潮湿的抹布，（）着脚，一只手（）住窗框，一只手从上到下用抹布（）玻璃。
共3页，当前第2页123小练笔4：我养了一只小乌龟，它给了我无穷的乐趣。
我常逗小乌龟玩，故意把它四脚朝天地放在地上。
开始，它一动也不动，过了片刻，它见没有动静，便慢慢地把缩紧的头伸出壳外，瞪大双眼，左瞧右看，见没有危险，便伸出四肢，用力把头一顶，只听“叭”的一声，它翻过身来，然后迈开短短的四肢，溜进床底。
小乌龟平时不爱呆在水中，喜欢在屋子里四处游荡。
我便随它在房间里自由活动。
它四处乱钻，但决不爬到屋外。
小乌龟的四肢很短，平时爬起来很慢，但如果你想捉它，它可“精明”了，它先用短小的四肢拼命地爬，如逃脱不了“灾难”，它便来个“急刹车”，把头、尾、四肢缩进壳中，以防不测。
依照文章的写法介绍一种你熟悉的动物的特点。
如：我家的小猫很顽皮；动物园的猴子很可爱等等。
小练笔5：我喜欢我喜欢像奶奶一样拼拼贴贴。
有时，我会拼贴出一幅山水画。
画面上，农舍相依，溪流凉凉，山色朦朦。
有时，我会拼贴出一道深深的洞穴---那是野兔遇到凶险时藏身的地方。
总之，我的拼贴画舒适而温馨。
我总是把它放在最显眼的地方，它让我感到安全而又温暖。
我最喜爱的活动是和朋友吉莲一起唱歌。
我常常假装手拿话筒和吉他，一本正经的模仿歌星放声歌唱。
当我们记不起歌词时，我们就自己随口编歌词。
1、在生活中你喜欢做什么？请你自选一个内容，学习文章的写法，写法写一段话。
注意先说明自己喜欢什么？然后说说为什么喜欢？共3页，当前第3页123。