结构化面试2016
2016年教师资格证结构化面试试题(含答案)
2016年教师资格证结构化面试试题（含答案）1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【解析】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。
第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。
第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么?【解析】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。
比如说：《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。
从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。
2016年教师结构化面试经典真题(教师资格证)
教师资格证结构化面试真题第一讲考情介绍及自我认知............................................... .. (1)第二讲人际沟通类 (2)第三讲组织管理............................................................................................................ (15)第四讲应急应变...................................................................................................... ... .. (17)第五讲教育教学....................................................................................................... .. (24)第六讲综合分析..................................................................................................... .. (37)第一讲考情介绍及自我认知一、什么是结构化面试结构化面试也称标准化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者进行语言交流，对应聘者进行评价的标准化过程。
二、结构化面试的一般构成1、测评要素的载体：题目2、题目数量：2题3、考官数量：7‐9名（另有计时员、记分员、监督员）4、时间限制：题目数*2.5分钟（一般来说）三、结构化面试常见题型1、自我认知2、人际沟通3、组织管理4、应急应变5、综合分析6、教育教学四、自我认知类真题及解答（一）自我认知类题目要展现的内容1、这个岗位是适合我的2、我是适合这个岗位的（二）自我认知类题目的解题方法自我梳理+职位梳理=二者匹配（三）答题原则与技巧1.自我认知与职业匹配——投射性职位需要什么，我就有什么2.虚实相合：用虚词更要用实词、准确打击教师网课程第[2]页客服电话:4006-01-9999多举例子，用事实、数据说话3.注意发掘自己的特质：人无我有、人有我优真实可信，情感打动4.注意言语的表达方式（四）【真题解析】1、有2个名额的优秀教师评选，你会怎么做？【思路点拨】此题属于考察教师职业积极性的问题，面对优秀教师的评选，看考生是否能够积极争取，以及如何面对竞争中的压力和可能的失败，因此是一道典型的自我认知类的题目。
2016教师资格证中小学结构化面试试题(完整版)
中小学结构化试题1.结合教师工作岗位。
说一下你自己有什么优势和不足?【答题策略】回答这个问题，要求考生能客观地评价自己是有一点困难的，但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答．不要胡乱吹嘘或贬低自己。
以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。
同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神．面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。
一个成功的自我介绍，就好像一个吸引消费者眼球的广告词，能在短短的几分钟内，既针对消费者的需要，将自己最好的一面展现出来，给消费者留下深刻的印象，又引发了他们的购买欲。
那么如何才能做到成功的自我介绍呢?巧妙而自然的介绍顺序。
是考生必须要重视的因素，它是体现考生逻辑思维能力的一个方法，是一个成功的自我介绍不可或缺的。
那么又如何达到巧妙而自然的效果呢?第一，突出重点。
考生在答题的时候，一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。
也就是说。
考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。
更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。
这就要求考生做一个有心人。
在作自我介绍的时候，做到重点突出0一些与考试无关的内容。
即使是你引以为荣的强项．也要毫不客气地舍弃。
第二。
层次分明。
进行自我介绍的时候，大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己，但是很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。
还有的考生，优点和缺点之间缺乏适当的过渡，也就是说，在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。
直接表述缺点，显得非常突兀。
2.教师要耐得住寂寞、清贫。
教师要守住这片净土。
你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业．比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。
但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。
因为我们工作的对象是我们的下一代．祖国未来的建设者，我们有责任教育好我们的孩子。
2016年吉林省公务员结构化面试真题及答案（12月2日）
2016年吉林省公务员结构化面试真题及答案（12月2日）1.现在几乎所有人都在使用微信，相关部门做了一个调查，出现了一个非常有趣的结果，大部分人在发朋友圈的时候都会屏蔽自己的领导和家人，对此现象你怎么看?【试题类别】综合分析之现象类题目【考查要素】综合分析题目旨在考察考生对于社会上一些热点现象的把握，是否具备判断问题、分析问题、解决问题的能力，是否能够从宏观上和微观上进行分析，准确地抓住本质、找准原因、提供对策。
【答题要点】按照我们对于综合分析现象类的解题思路：扣题----分析----对策----升华。
扣题，背景，从互联网、信息大爆炸、个人信息的角度对背景进行阐述。
分析，可以运用主体分析法等分析这种现象出现的原因对策，分析政府做法的好处以及如何落实。
政府、社会、个人等角度出发，给予具体的操作措施。
最后，呼吁号召，总结提升。
【参考解析】互联网改变了我们传统的生活方式，改变了人们原有的沟通和交流的方式，传统的面对面的交流和沟通，变成了用电话、qq、微信等形式进行情感的沟通与交流。
这种方式的改变有利有弊，我们应该从多个角度去看。
一方面，我们应该看到互联网的发展将人与人的沟通变得更加便捷、更加及时，无论是信息传达还是沟通的速度都有了历史性的突破，互联网确实加快了信息的发展，促使信息得到有效的传达。
但是，另一方面，我们也应该看到信息在沟通传达过程中，往往会存在互联网沟通信息传达不够针对性，或者信息受众面过大的情况。
从某种角度在，微信这种方式的信息沟通，尤其是发朋友圈，可能在交流某件生活琐事时，具体的内容并非想让所有的好友都看见，从某种程度上看，也是保留了自己的个人隐私权。
究其原因。
第一，从发送朋友圈的具体内容看：将领导和家人屏蔽，可能是由于转发的消息不想让家人或者领导知道，因为每个人在生活中都有不同的圈子，有的话可以和领导交流，有的话可以和朋友交流，有的可能适合对家人交流，所以针对不同的发送内容，有时候可能会进行相关的限制。
2016年中小学教师资格证面试(结构化试题全)
【结构化试题】1、德育是素质教育的重要方面，正逐渐被学校和家长所重视。
作为老师，你认为应该如何开展德育工作？德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确政治观念的教育。
德育内容包括思想教育、道德教育、行为养成教育和心理素质教育四个方面。
因此，教师在开展德育工作时可以从以下方面着手：首先，思想教育方面。
教师应该注意在日常教学工作中注意引导学生树立正确的理想，同时深入开展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，使学生形成为中华之崛起而奋斗的理想。
其次，道德教育方面。
教师应以“五爱”为目的，以“五心”为中心，努力提高学生的道德水准，造就高尚的社会主义新人，培养优秀的接班人。
再次，行为养成教育方面。
要引导学生强化纪律观念，责任意识。
学校可以通过规章制度，加强对学生的纪律约束。
同时，向学生进行一定的民主、法制教育，培养他们成长为合格人才。
最后，心理素质教育方面。
教师应该重视学生心理素质的教育，努力做学生的“心理医生”，及时发现并帮助学生克服其存在的心理问题，帮助其解决学习和生活中的难题，促进学生个性心理的健康发展。
总之，教师应该重视德育工作，将德育贯穿于日常教学工作的始终，做到“课课有德育，人人都是德育工作者”。
2、班上一位学生长相丑陋，同学嘲笑他，任课老师也不喜欢他，你怎么办？在班级中，不免会出现因先天条件不好而受到嘲笑排挤的弱势学生群体，如果不及时解决，可能会引发学生的心理问题。
作为老师，若出现上述情况，我会积极解决，为学生健康成长创造条件。
首先，心理疏导。
对于受嘲笑的学生，我会单独约他在轻松的氛围中详谈，了解他最近的学习和生活情况。
随着谈话的深入，我会慢慢将话题引导到本次聊天的主题，告诉他长相的不优秀阻挡不了自身的成长成功。
列举如马云等人的成功事例鼓励他，并创造机会使其展示自身的优势，帮助他树立自信，正确面对自己。
其次，班风营造。
找到班干部了解具体情况，并针对个别嘲笑的学生进行批评教育，使其明白对待同学要友爱、尊重和互助。
2016事业单位结构化面试试题及答案
2016事业单位结构化面试试题及答案事业单位是相对于企业单位而言的，是不以盈利为目的的机构。
本文将介绍2016事业单位结构化面试试题及答案。
2016事业单位结构化面试试题及答案(1)【材料】能看电视的“盒子”、国产手机、中国无人机、中国微信……近年来，当中国人在全球热情“买买买”之时，越来越多的中国品牌也走向世界。
这些“新国货”不仅受到华人华侨的喜爱，也开始引领一些外国本地人士的消费潮流，以至于海外的中国员工回国时，常有外国同事央求代购中国国货。
对于这种现象，有人形象地称为“逆代购”。
【解析】有人说，人们认识一个国家，往往从认识这个国家的品牌和使用这个国家的产品开始。
当国货越来越有“存在感”，它们便能证明自己的价值所在;当越来越多的国货越洋过海，大受老外追捧，这是厂家的骄傲，也是国家的荣光。
在全球各大知名商场，“中国制造”的身影处处可见，“中国品牌”却芳踪难觅。
这背后映衬出一个令人遗憾的现实：我们是制造大国，却是品牌小国。
打造响当当的中国品牌，靠的是自主创新，靠的是制度保障。
如果说贴牌是很难省略的发展阶段，那么寄托于强大的科研力量，不断寻求技术突破之后，就应该从贴牌过渡到创牌，同时加大对现有国产品牌的保护力度。
推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变，已是上上下下的共识，也是正在推行的国家战略。
在激烈竞争的全球市场中，一定会有越来越多的中国品牌书写风流。
未来，一张张中国名片上，将更加清晰地标注中国产品的美誉度，也将见证中国民众的创造力。
2016事业单位结构化面试试题及答案(2)【材料】2016年5月4日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，决定对促进民间投资政策落实情况开展专项督查。
会议指出，民间投资是稳增长、调结构、促就业的重要支撑力量。
当前民间投资增速有所回落，必须采取有力措施，推动相关政策落地，进一步放宽准入，打造公平营商环境，促进民间投资回稳向好。
【解析】民间投资，是稳增长、调结构、促就业的重要支撑力量，也是衡量经济发展内生动力的一个重要指标。
2016教师招聘结构化面试试题
2016教师招聘结构化面试试题2016贵州省教师招考结构化面试1、结构化面试中常见的评委现场随意提问问题回答思路问题一：“请你自我介绍一下”思路： 1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况”思路：1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好？”思路：1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你的座右铭是什么？”思路：1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6、参考答案――“只为成功找方法，不为失败找借口”。
问题五：“谈谈你的缺点”思路： 1、不宜说自己没缺点。
2、不宜把那些明显的优点说成缺点。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
问题六：“谈一谈你的一次失败经历”思路： 1、不宜说自己没有失败的经历。
2016年校园招聘面试【结构化面试】真题汇总及面试技术指导
2016年校园招聘面试【结构化面试】真题汇总及面试技术指导一、2016年面试真题你最理想的工作是什么？你最不喜爱的工作是什么？你最看重中行的什么？你大学感爱好的课程有哪些，最喜爱哪门课程，你付出了什么尽力，最后取得如何的结果大学期间，你最有成绩感的一件事是什么？你最失败的一件事是什么？你最遗憾的一件事是什么？什么缘故？大学期间，你参与了哪些校园活动，承担什么样的角色？从中你学到了什么？你碰到最有压力的一件情形是什么？你怎么应付的？你的教师、同窗怎么评判你？（用一个词归纳）你的个性和能力是什么，请用20个字描述？从品牌、产品、效劳的角度谈谈你对中行的熟悉？若是你能够进入中行，2年内你的短时间目标是什么？3-5年的中期目标是什么？5年以上的长期目标是什么？在大学期间你常常和父母联系吗？对此你怎么看此刻愈来愈多的职员包括应届毕业生由于环境压力而选择“裸辞”（意思是没找着下一家跳槽的公司就辞职了），请问你对那个现象有什么观点？你在一个团队中通常扮演着一个什么样的角色？你用什么方式来让你更融入那个团队？你的上司是一个不易相处，与你性格不合的人，此刻你们要一起完成一项工作，你会怎么做？有无让你很感爱好的事物？你通过什么渠道来获取你喜爱事物的信息你在生活中碰到挫折是如何处置的你有无帮忙过你的教师或同窗做过一些事，举一个具体例子北京机遇多，为何不留在北京？银行里一样自己会利用到哪些业务？英语自我介绍一下自己的性格你最受不了自己的一个缺点是什么心仪的公司是如何的？什么缘故？举个例子。
工作辛苦如何看待。
如何看待银行的核心人材流失？在大学中最挫折的一件事是什么？谈谈通过实习体会所学到的东西对以后你的银行工作有什么帮忙？举例说明你扛下了没有人情愿做的一件事，结果如何。
期望的工作前三年年薪平均是多少？要具体值还有很多，但都是这种类型的题目，大伙儿在面对这些常规结构化半结构化问题的时候，做到提早练习过、了解提问目的、沉着对应就挺好的二、常见面试问题解答技术A.类：1．关于个人情形谈谈自己，通常作为第一个问题提出，为你排除紧张心理。
2016年甘肃省农信社半结构化面试：谈谈你的缺点
地址：兰州市城关区静宁路十字西北大厦副楼2楼 2016年甘肃省农信社半结构化面试：谈谈你的缺点
问：谈谈你的缺点
思路：
1、不宜说自己没缺点。
2、不宜把那些明显的优点说成缺点。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
5、可以说出一些对于所应聘工作"无关紧要"的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
你可以这么回答
我的缺点是与人接触的时候没有芥蒂，往往太容易相信别人，但是我觉得这也更容易让别人觉得我真诚。
还有就是说话比较直接，容易得罪朋友，但是说的都是实话，所以平常朋友们不会太过在意反而喜欢和我在一起。
甘肃中公金融人祝大家顺利通过考试!
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各大银行招聘考试内容【汇总】。
2016年吉林省公务员结构化面试真题及答案（12月5日）
2016年吉林省公务员结构化面试真题及答案（12月5日）1、政府推行政策，要求公职人员婚丧嫁娶不允许大操大办，刚开始施行效果还不错，后来逐渐又有故态复萌的态势，你怎么看?【试题类别】综合分析之现象类题目【考查要素】综合分析题目旨在考察考生对于社会上一些热点现象的把握，是否具备判断问题、分析问题、解决问题的能力，是否能够从宏观上和微观上进行分析，准确地抓住本质、找准原因、提供对策。
【答题要点】按照我们对于综合分析现象类的解题思路：扣题----分析----对策----升华。
首先，可以首先了解政府推行政策的背景。
其次，可以运用主体分析法谈谈这种现象的危害以及分析这种现象出现的原因，再次，分析政府做法如何落实。
政府、社会、个人等角度出发，给予具体的操作措施。
最后，呼吁号召，总结提升。
【参考解析】“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”，婚姻是我们人生大事，但目前出现了奢靡婚礼，大操大办的现象，政府推行政策，要求公职人员不允许大操大办，起到了一定的作用，但是后来又逐渐有复萌的趋势，对于这一现象，需要我们理性客观的去分析。
一方面，政府的政策出发点是好的，是为了禁止浪费，杜绝朽败，而且这一政策的推行确实起到了应有的效果;但是，另一方面，政策实行当中出现了故态复萌的趋势，也说明了政策的落实出现了问题，政府的跟进和监督存在着纰漏。
究其原因。
第一，个别政府公务人员的思想存在着误区，认为大操大办才有面子，盲目的跟风没有意识到大操大办的危害和严重后果。
第二，缺乏有效的监督，对于大操大办的现象没有做到及时制止和监督，群众和媒体也没有起到及时的监督作用，致使大操大办的再次复萌。
第三，缺乏具体的细则，虽然有政策相关规定，但是规定还不够细化，对于标准和权责部门还没有明确。
所以，为了更好的贯彻中央的规定，公职人员更好的起到榜样的作用我认为需要做到如下几点：第一，加大宣传，扭转思想观念，下发文件至各个部门，希望党员和领导干部切实起到带头的作用，以身作则，彻底杜绝大操大办的现象。
2016年结构化面试真题无答案
2016年结构化问题真题1•某老师用多媒体进行教学，突然停止了，你是某老师，怎么办？2•还有一个月就要毕业了，同学们忙着留言送礼物，不再专心学习，如果你是班主任，怎么办？3•上课老师依赖手机、电脑，你怎么看？4.上课时，老师不小心摔倒了，全班哄堂大笑，如果你是这位老师，怎么办？5•有人说现在的教学改革是“新瓶装旧酒”，你如何理解？6.据报道，由于担心学分少了个在学校活动中出现人身安全事故，有学校要求学生跑步也要签安全责任书，请谈谈你的看法。
7.有老师参加了培训，休息时对培训专家说，对我们中小学老师来说，不要多讲什么教育理念，您就拿几个别人上的示范课给我们看看就行了。
对他的说法，你怎么看？8.今天是你参加工作后第一次上课，由于紧张，第一句话就说错了，全班同学哄堂大笑。
这时你怎么办？9.有几个学生早读老是迟到，班主任很生气，便让迟到的学生把自己的名字写在黑板上，可还是有学生迟到。
对此，你怎么看？10.有位学生每天都不能按时交家庭作业，通过了解，你发现他做事托拉，做作业很慢。
对此，你采取什么措施？11.教室窗户玻璃被打碎了，班主任认定是班上常捣蛋的学生干的，就当众批评了他。
后来知道不是他干的，但觉得他总是犯错，没必要向他道歉。
你怎么看？12.有些学校提倡“每周养成一个习惯”，你怎么看？13.有人说，教育的真谛是爱，漂亮的孩子人人爱，爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱，你这么看？14.有老师讲，教师有很多经验是不可传承的，要靠自己去体悟，你怎么看？15.学生上课经常迟到，作为班主任，你这么办？16.春游时，你让学生自由组合，有位同学没有人愿意要他，你怎么办？17.小李师范院校毕业后，满怀理想和希望进入一所学校任教，忙忙碌碌一年后，他发现一切并不像自己想象的那样，开始后悔自己的选择，你怎么看？18.李老师最近面临职称评定，购买住房，孩子入托等压力，脾气变得越来越暴躁，课也不负责备，还动不动就在教室训斥学生，你怎么看？19.学生觉得老师的教学方法呆板，针对这种情况，理由什么建议？20.在学校教育中，教室往往反复使用表扬话语中的“你真棒”“你真聪明” “真好”，你怎么看这些词语的作用？21.上课时经常有学生取消某老师的发音不标准，如果你是该教师，你会怎么办？22.有一天，你在课堂上讲了一个观点，突然有了学生站起来用一个事例反驳你的观点，你会怎么办？23.班上某同学成绩好，经常得到老师表扬，但不少同学疏远他，他很苦恼并向你诉说，你怎么办？24.李老师特别爱美，穿着前卫，每次进教室都引得学生窃窃私语，好久才能静下来。
2016公务员结构化面试试题及答案
2016公务员结构化面试试题及答案2015-12-23:6 手机版一、问题：学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。
先了解学生情况，分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。
”讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹!二、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。
三、问题：你对工资和福利有什么期望?回答：我对工资没有硬性要求。
我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。
四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?回答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
2016下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解(一)
2016下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解一、综合分析类【考题回顾】一名老师说应该多给学生布置作业，孰能生巧。
你认为这个观点对吗?【答案详解】1．表明观点，作业能够帮学生巩固所学知识，达到学而不忘、举一反三的教学效果。
但是如果作业过量了，就会适得其反。
因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法，这种行为与“以人为本”的教育理念相悖，更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。
2．论述布置大量作业的危害：其一，过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间，损害学生身体健康，不利于培养学生实践能力；其二，过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流，不利于学生的心理健康。
3．教师应合理地布置作业。
例如，要制定科学的学生家庭作业的标准；要加强教学管理，严肃处理过量布置作业的教师；做好家长工作，让家长配合学校共同做好学生“减负”工作。
【考题一回顾】现在的中小学学生课业压力普遍很重，对于这一现象，你怎么看?【答案详解】1．课业压力重与素质教育目标相悖。
过于繁重的课业负担会消减学生的学习兴趣与动力，不利于中小学生的身心健康与全面发展。
2．分析学生课业压力重的原因：首先，家长望子成龙的愿望十分迫切。
其次，教师评价学生方式单一，仅看考试成绩。
最后，以应试教育为主的教育体制尚未改革完成。
3．提出减轻课业压力的建议。
例如：要转变教育观念，给学生的健康成长提供更多的有利条件，要建立多样化的教师考核方式，注重教师的引导式教学，还要加速教育体制改革进度，转变现有的应试教育制度，真正实现素质教育的全面发展。
【考题二回顾】许多老师教案直接用网络上的你怎么看?【答案详解】1．信息时代下，教师利用网络资源授课，也是一种与时俱进的表现。
但直接用网络教案并不可取。
2．过度依赖网络教案，是教师思想上的“懒惰”。
长此以往，教师独立思考的能力和创新能力会下降，这不利于教师的进步。
3．此外，网络上的教案不一定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会直接影响教学效果。
2016上半年教师面试结构化试题及答案
2016上半年教师面试结构化试题及答案距离2016上半年证面试时间越来越近了，下面为大家带来的是最新面试结构化试题及答案，仅供参考!1.有些学校在计算班级成绩时，不把那些分数特别低的同学纳入统计名单，甚至有些老师还让这些同学的父母带他们去医院测智商。
对学校的做法和教师的行为，你怎么看?【参考答案】学校不把分数特别低的同学纳入统计名单，部分教师让家长带学生去医院测智商的做法更是对学生人格的侮辱，会给学生带来严重的心理伤害，非常不利于学生的成长。
当前，很多学校过分关注学生的成绩，学生学习成绩的高低成为学校、家长以及社会评价他们成败得失的标准。
在唯分数论的大背景下，一些学校为了提升自身品牌形象，吸引更多生源，所以不把分数低的学生纳入统计名单。
这种行为一方面有违教育的宗旨，另一方面也伤害了成绩落后学生的自尊心，会导致青少年产生强烈的挫败感，不仅在学习上失去信心，也会对学校生活失去兴趣，甚至会让学生产生轻生的念头。
而有些老师的行为更为过分，让这些同学的父母带他们去医院测智商，严重违背了教师的基本职业素养，这一行为是必须受到谴责的。
学校是教书育人的地方，是孩子健康成长的摇篮。
学校、教师、家长三方应该共同努力，为孩子的健康成长创造丰富的土壤。
首先，要做好教书与育人的工作，学校必须进行教育改革，除了教出成绩优秀的学生外，还要重视学生的个性化辅导，培育出德、智、体、美全面发展的学生。
其次，教师作为人类灵魂的工程师，要践行“身正为师，学高为范”，展现高尚的道德情操，同时对学生的评价要多元化，更不能贬低和辱骂孩子。
最后，家长应该多关心孩子，多和孩子进行思想上的交流，给孩子更多的鼓励，给孩子创造健康、温馨的成长环境。
2.请问你是怎样看待“教师要衣着得体，不穿奇装异服进课堂”这个规定的?【参考答案】教师作为传播文明的使者，为人师表是教师职业道德最基本的要求。
教师的着装在学生的视野之下，自然而然也影响着学生。
教育部印发的《中小学教师职业道德规范》第五条中有关于为人师表的规定：衣着得体、语言规范、举止文明。
2016下半年教师资格证结构化面试试题及答案
2016下半年教师资格证结构化面试试题及答案用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
以下是小编整理的2016下半年教师资格证结构化面试试题及答案，欢迎学习!教师资格证结构化面试试题：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”对这句话怎么看?参考答案：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是著名的人民教育家陶行知先生的一句名言，意为教师对于教育事业既要有爱心，又要有奉献精神，表达了教师一生无私奉献、一心一意为学生而工作的崇高品质，也是对教师生涯的真实写照。
“捧着一颗心来”，这颗心便是爱心。
著名文学家夏丏尊先生说过：“教育之没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
”爱心是师德的制高点，教师要用爱心感染学生，唤醒学生。
所以，作为一名教师，首先就要具备爱心。
陶行知先生一生以德立教“爱满天下”，是“万世师表”的楷模。
他爱国、爱民、爱教育。
由于有了这种深切的“爱”，才有了他那种“千教万教，教人求真”的执着追求。
因此，作为一名人民教师，首先要学习陶行知先生身上这种”捧着一颗心来“的崇高师德，做到以下几点：一是热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念。
教师应像陶行知先生一样“千教万教，教人求真。
千学万学，学做真人”;教师从选择教师这一职业的一刻开始，就应具备“捧着一颗心来”的理念，真心热爱教育事业。
二是热爱尊重学生。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。
因此，在日常工作中，教师要关心、爱护、宽容、尊重自己的学生，充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
“不带半根草去”，意为教师要有奉献精神，而这奉献精神就体现在教师的责任感中，责任是师德的着重点，教师工作为人师表的特点决定了我们必须要有强烈的责任感。
一个有责任感的教师，要做到以下几点：一是做到为人师表。
2016结构化面试题目(3篇)
第1篇一、背景性问题1. 请简要介绍一下自己的家庭背景和个人经历。
【参考答案】（1）家庭背景：我出生在一个普通家庭，父母都是勤劳朴实的工人，他们教育我要诚实守信、勤奋学习，培养了我良好的品德。
（2）个人经历：从小我就对学习充满热情，成绩一直名列前茅。
高中时期，我担任学生会主席，锻炼了我的组织协调能力和领导能力。
大学期间，我积极参加社会实践，曾担任志愿者，为社区居民提供帮助。
二、智能性问题2. 如果你发现同事在工作中存在严重失误，你应该怎么办？【参考答案】（1）首先，保持冷静，不要急于指责或批评同事。
（2）了解同事失误的原因，是自身能力不足还是工作方法不当。
（3）与同事进行沟通，提出改进建议，帮助其纠正错误。
（4）在适当的情况下，向上级汇报，寻求帮助。
三、意愿性问题3. 你为什么选择报考国家公务员？【参考答案】（1）我热爱祖国，希望为国家的发展和人民的幸福贡献自己的力量。
（2）我认为国家公务员是一个充满挑战和机遇的职业，可以锻炼自己的能力，实现个人价值。
（3）我具备良好的综合素质，如较强的学习能力、沟通能力和团队合作精神，适合从事公务员工作。
四、知识性问题4. 请谈谈你对当前我国经济形势的认识。
【参考答案】（1）当前，我国经济正处于新常态，经济增速放缓，但经济结构调整和转型升级取得显著成效。
（2）面对新常态，我国政府采取了一系列政策措施，如供给侧结构性改革、创新驱动发展战略等，以推动经济持续健康发展。
（3）我国经济具有巨大潜力，有望在未来几年实现中高速增长。
五、行为性问题5. 在工作中，你遇到的最大困难是什么？你是如何克服的？【参考答案】（1）我在工作中遇到的最大困难是时间管理问题，工作任务繁重，难以兼顾家庭和个人生活。
（2）为了克服这个问题，我制定了详细的工作计划，合理分配时间，提高工作效率。
（3）此外，我还学会了与同事、家人沟通，寻求他们的理解和支持，共同分担家庭责任。
六、情境性问题6. 假设你在单位组织一次活动，活动过程中出现了以下情况：部分同事对活动内容不感兴趣，现场气氛沉闷。
2016年公务员和事业单位面试真题（含答案）
2016年公务员和事业单位面试真题（含答案）2016年公务员和事业单位结构华面试真题100题一、你们单位开展活动，你负责考勤工作，其中有两名同事迟到，你记下了名字如实汇报给了领导，领导表扬了你，批评了他们。
结果事后发现其实是你的手表不准，走快了，那两名同事并没有迟到，此时你怎么办?【参考答案】无规矩不成方圆。
考勤管理，是劳动纪律管理中非常重要的一项工作，也是使活动能规范、有序进行的重要保证。
考勤管理发挥着考查工作态度、规范工作行为、保证活动进度的重要作用。
作为考勤负责人，如果出现题目中的情况，我会做如下处理：首先，高度负责，做好考勤工作。
面对题目中我的手表过快的情况，我会严格吸取教训，养成每日一查手表时间的好习惯，保证手表的时间准确性，避免再发生类似情况，造成对同事的不公平。
同时，我依旧会保持高度负责的态度，保持良好心态做好考勤工作。
其次，汇报领导，承担责任。
在汇报每日考勤状况之时，向领导说明情况，承认之前的失误，并承担相应的责任，保证以后不会再发生类似的失误。
再次，主动道歉，及时处理。
面对之前两名同事被误报的情况，我会及时取消误报的消息，并对误报迟到产生的不良记录与惩罚予以消除，找恰当的时间，向两位同事真诚道歉，并说明自己已经向领导及时说明了情况，将之前的不良记录与惩罚进行了消除，希望获得同事的谅解。
最后，自省自查，吸取教训。
所谓天下大事必作于细，天下难事必作于易。
面对考勤工作这一细活、易活，我更应该保持高度的责任心，把握好细节问题，切不可再出现类似失误。
并吸取教训，在以后的工作中，更加细心谨慎，认真负责地完成本职工作，切实做到精益求精。
二、2016年3月，河南某高校大二学生因欠巨额网络贷款跳楼自杀，使当前名目繁多的?校园网贷?平台推上舆论的风口浪尖。
作为互联网时代的一种金融创新，其野蛮发展背后存在的风险问题，引起了不少人的反思。
对此，请谈谈你的看法?【参考答案】河南大二学生因欠巨额网贷自杀的悲剧给当前混乱无序、野蛮发展的校园网贷问题敲响了警钟。
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结构化面试中国科学院研究员时勘教授将结构化面试（Structured Interviewing）的概念定义为：根据特定职位的胜任特征要求，遵循固定的程序，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式，评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。
结构化面试是指面试的内容、形式、程序、评分标准及结果的合成与分析等构成要素，按统一制定的标准和要求进行的面试。
首先根据对职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并制定相应的评分标准，面试过程遵照一种客观的评价程序，对被试者的表现进行数量化的分析，给出一种客观的评价标准，不同的评价者使用相同的评价尺度，以保证判断的公平合理性。
意义作用结构化面试能帮助面试官发现应聘者与招聘职位职业行为相关的各种具体表现，在这个过程中面试官可以获得更多有关候选人的职业背景、岗位能力等信息，并且通过这些信息来判断该候选人是否能成功胜任这个职位。
因此，进行科学有效的结构化面试，将帮助企业对应聘者进行更为准确的个人能力评估，降低企业招聘成本、提升员工绩效。
尽管结构化面试也是通过考官与应考者之间的交流来进行的，但从形式到内容上，它都突出了标准化和结构化的特点，比如，结构化面试要求面试题目对报考相同职位的所有应考者应该相同；面试考官的数量至少在2人以上；典型的结构化面试还要求在对拟任职位进行工作分析的基础上编制面试题目。
正因为如此，结构化面试的实施过程更为规范，面试结果也更为客观、公平、有效。
人们对传统面试的一个批评就是：考官的提问太随意，想问什么就问什么；同时评价也缺少客观依据，想怎么评就怎么评。
正因为如此，传统面试的应用效果不理想，面试结果通常也很难令人信服。
而结构化面试正是在克服传统非结构化面试上述缺陷的基础上产生的。
企业在对员工进行面试的时候一方面应该保证选拔标准必须基于对职位申请者所需岗位胜任特征水平进行评估，另一方面必须采用系统化、结构化的方法来评价受测者在这些胜任特征上的行为表现水平，以便确保选拔的公平性和科学性。
而结构化面试两方面兼顾，因此便成为当今最受青睐的面试方法。
特别是在公务员录用面试中，为了确保选拔工作的客观公正，国家专门规定必须采用严格的结构化面试形式。
特点效能特点由于吸收了标准化测验的优点，也融合了传统的经验型面试的优点，结构化面试的测验结果比较准确和可靠。
1.根据工作分析的结构设计面试问题。
在结构化面试中，面试的目的是要将对职位更合适的应考者选拔出来，这种面试方法需要进行深入的工作分析，以明确在工作中哪些事例体现良好的绩效，哪些事例反映了较差的绩效，由执行人员对这些具体事例进行评价，并建立题库。
结构化面试测评的要素涉及到知识、能力、品质、动机、气质等，尤其是有关职责和技能方面的具体问题，更能够保证筛选的成功率。
2.向所有的应聘者采取相同的测试流程。
在结构化面试中，不仅面试题目对报考同一职位的所有应考者相同，而且面试的指导语、面试时间、面试问题的呈现顺序、面试的实施条件都应是相同的。
这就使得所有的应考者在几乎完全相同的条件下接受面试，保证面试过程的公正、公平。
提问的顺序结构通常有几种：（1）由简易到复杂的提问，逐渐加深问题的难度，使候选人在心理上逐步适应面试环境，以充分地展示自己。
（2）由一般到专业内容的提问。
3.面试评价有规范的、可操作的评价标准从行为学角度设计出一套系统化的具体标尺，每个问题都有确定的评分标准，针对每一个问题的评分标准，建立系统化的评分程序，能够保证评分一致性，提高结构有效性。
针对每一个测评要素，结构化面试有规范的、可操作的评价标准。
从而使每位考官对应考者的评价有统一的标准尺度。
应考者的面试成绩最终是经过科学方法统计出来的(即对每个要素去掉众多考官评分中的最高分和最低分，然后得出算术平均分，再根据权重合成总分)。
结构化面试不同于传统的面试，它更加注重根据工作分析得出的与工作相关的特征，面试人员知道应该提出哪些问题和为什么要提出这些问题，避免了犯主观上的归因错误，每个应聘者都得到更客观的评价，降低了出现偏见和不公平的可能性，能够可靠、有效地在最短的时间内选聘到真正能够满足工作要求的应聘者。
4.考官的组成有结构在结构化面试中，考官的人数必须在2人以上，通常有5～7名考官。
考官的组成一般也不是随意决定的，而是常常根据拟任职位的需要按专业、职务甚至年龄、性别按一定比例进行科学配置，其中有一名是主考官，一般由他负责向应考者提问并把握整个面试的总过程。
总而言之，结构化面试具有试题固定、程序严谨、评分统一等特点。
从实践来看，结构化面试的测量效度、信度都比较高，比较适合规模较大，组织、规范性较强的录用面试，因此，结构化面试已经成为录用面试的基本方法。
效能1．结构化面试中提出的问题仅与工作的要求有关，客观地收集并评价候选人的信息，尽量避免了由于各种评价误差，如：主观印象、第一印象和随机性等结果产生的偏差。
2．结构化面试有较高的有效性，同时成本也较低。
实践证明，结构化面试在判断人的态度和行为方面有比较好的效果，增加了面试的可靠性和准确性。
3．结构化面试易于为人们所接受。
由于结构化面试让所有的应聘者回答同样的问题，并依据客观的标准对应聘者进行比较，对应聘者的工作能力作出决策，通过比较选择合适的人员，不易造成由于民族或性别而产生的不公平现象，保证了一种不偏不倚、所有应聘者都可以接受的方式进行筛选。
4．结构化面试需要在面试前事先进行工作分析，建立题库，设计评分程序等，这也是其与传统面试的根本区别，同时也使结构化面试工作显得更有条理，更有准备。
方式类型结构化面试主要分为行为描述性面试和情境性面试。
行为描述性面试源于“过去的行为是对未来行为的最好预测”。
设置招聘情境则是意味着招聘官对未来工作人员的最好预测方式是了解他们过去干得怎么样。
一般来讲，行为描述面试的问题是基于关键胜任特征的行为性问题，因此，必须要对胜任特征行为要求进行工作分析来决定所需的胜任特征。
情境性面试源于动机理论中的目标设置理论。
面试者的未来行为会在很大程度上受其目标或行为意向的影响。
情境性面试的目的是在于给面试者设置一系列工作中可能会遇到的事情，并询问“在这种情况下你会怎么做”，以此来鉴别求职者与工作相关的行为意向。
进行情境性面试的第一步也是进行工作分析，通过对关键事件分析任务所需的胜任特征而得出面试者能否胜任未来的工作。
由于必须有关键事件，所以情境性面试不适用于变动比较大的工作和过去承担人员比较少的工作。
面试内容结构化面试内容有哪些？1、简历筛选标准2、价值需求测评3、经验问话4、文化匹配度5、行为面试这也是一个完整的结构化面试的组合。
设计步骤结构化面试的设计主要包括四个步骤：1、岗位分析2、确定测评要素3、面试试题确定4、确定考评标准与考评者主要环节在结构化面试中，主要的环节可分为：1、开场白，主要目的是营造轻松的面试气氛，告诉应聘者面试中采用的面试方式。
2、主要背景回顾。
3、行为事件回顾。
4、附加信息咨询。
5、结束面试。
6、评估。
其中行为事件回顾是主要部分，面试人员应认真倾听、并作好记录。
存在问题1.面试官对面试者评比标准不统一在面试的过程中，面试官由于自身所处职务、人生经历、性格等方面原因，对评比标准理解不同，带有主观性。
大学毕业生在面试中得到公正的评价成为企业招聘的重要因素，但是由于面试官在评比标准理解上也是起伏较大，对每条问题之间、面试者之间都有不同的理解和认识。
评分标准缺乏稳定性，影响了整体评分结果的可靠性和公平性。
2.面试官组成结构的不合理面试官的组成结构应该由人力资源部、用人部门的人员组成，必要的时候还需要相关专家顾问参与，在各方面人员的参与下，协作分工，才能体现考官各司其责的专业性。
而企业在对毕业生进行面试的时候，考官组成基本是企业人力资源部成员，并且相当部分的面试官对专业知识的把握往往不够准确。
毕业生刚刚走出校门，在进行面试的时候通常是理论知识比较强，实践能力相对较弱，如果面试官只由人力资源部门组成，在面试过程中往往会吸纳理论比较强但工作能力较差的人员，会给企业带来负面影响。
3.面试过程程式化，缺乏灵活性面试官在面试的时候，由于问题是提前设计好的，且时间也被限制，谈话更多围绕已定问题来进行，这样严格的面试过程必然会比较机械、不自然。
对于更深入地了解毕业生面试者的思想和内心活动几乎不可能。
面试官在对毕业生面试者提问题的时候不考虑毕业生的实际情况，问题简单、直观，缺乏必要的设计甚至会超出他们的能力范围。
大学毕业生刚走出校门，是一群朝气蓬勃的群体，对未来充满希望，对工作会有很强的责任心，一个唐突的问题可能导致企业白白失去一个很好的人才，从而带来损失。
注意事项结构化面试不同于传统的面试法，由一系列连续向某个职位的求职者提出的与工作相关的问题构成：1．结构化面试前的准备时间比传统面试要长，有许多工作需要筹备（1）考试场地的布置安排。
这可以反映企业文化，体现组织的管理水平，给应聘者以企业的初步印象，也会影响到应聘者对企业的接受程度。
（2）面试前，材料要准备充分。
包括应聘者的个人资料、结构化问题表、面试评分表、面试程序表。
（3）面试时间的合理确定。
要使面试人员既能够充分获取应聘者的真实信息，又不至于过于增加面试成本。
一般来讲，每个应试者都会有些应对面试的心理准备，而他们的心理警觉期在20～30分钟之间，如果超过这个时间段，人的心理警惕度会降低，因此，面试时间较长对发现问题比较有利。
每人每次的面试时间可安排在连续40分钟以上，如果可能的话，公司可安排几轮面试。
（4）面试人员的协作分工。
参与面试的人员包括：人力资源部的人员、用人部门的人员，有时还需要有顾问专家的加入。
人力资源部的人员负责工作、学习经历、薪资、福利，求职动机等一般事项的考察；用人部门的人员负责技能、知识，工作经验等专业业务方面的考察；顾问专家则针对特殊项目进行考察。
2．结构化面试过程中，有效信息的获取、传递面试人员适度诱导应聘者提供与工作相关的信息。
面试人员在提问时，应对求职者的回答采取开明接受的态度，定期地发出信号，点头、微笑等以表明对求职者的谈话很感兴趣。
面试人员还应控制面试的进度，确保在合理的时间内回答问题。
在有必要了解具体情况时，可让求职者作出详细的描述。
面试人员应提供关于组织和工作的恰当信息，一般在求职者的必要信息已被全部收集后进行，这包含着积极和消极的信息。
面试人员应诚实地回答求职者所提及的关于组织和工作的任何问题，这将有助于选聘过程的双向选择。
3．面试成绩的评定及统计面试结束后，可通过最终评分法或一问一评法对成绩加以评定，可以采用按预定标准将得分简单相加以得出分数，或按反映每个属性的相对重要性（在工作分析中具体规定了每个属性的相对重要性）对得分进行加权求和以得出分数，也可以按照面试人员的权威程序对得分进行加权求和以得出分数。