最新会计专业实践教学大纲

会计专业实践教学大

纲

经济管理学院会计专业实践教学大纲一、实践教学环节主要目的

高职教育的培养重点，是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”，会计专业实践教学环节是会计专业教学的重要组成部分。通过专业实践教学环节，要求学生把所学的理论知识转化为实际操作和应用能力，提高学生会计专业方面的动手能力，增强会计实际工作的适应性、为从事会计及相关工作奠定良好的基础，并保证学生能够具有直接顶岗的能力。

二、实践教学环节安排表

三、实践教学环节教学大纲

（一）会计专业认知实践大纲

总学时：30学时

一、实践活动目的

会计专业认知实践，旨在通过接触社会，接触企业，接触市场以熟悉各行各业的运营流程和管理实务，实地了解企业经营环境，达成对本专业的感性认识；明确各行业必备的专业素质、知识和能力，缩短在校学习与现实社会之间的距离。

二、实践活动内容与时间

1.实践活动内容包括：

（1）职业观教育。

（2）企业运营业务流程和具体操作环节。

（3）企业管理规程。

（4）会计及审计行业规范，基础工作规范等。

工作日）的专业认知实践活动。

三、认知性实践活动的要求

1.认知性实践活动是专业教学的一个重要环节，带队教师、班级辅导员要高度重视，要做好学生的思想工作和组织工作，切实使认知性实践活动落到实处。

2.学生在整个认知性实践活动中，要遵守纪律，一切行动听指挥，要注重自己的言行和仪态仪表美，自觉维护实践单位的形象和利益。

3.认知性实践活动结束后，每个学生要对本次活动进行认真的总结，并写一份认知性实践活动总结，提出自己对本专业的认识和体会，字数不得少于1500字，指导教师要对学生总结进行认真评阅，成绩将记录学生档案。

(二)《出纳实务》课程实践教学大纲

总学时：30学时

一、课程的性质、地位、任务

《出纳实务》是会计专业类专业最基本的专业基础课程，通过出纳实务得实训操作训练,既可增强学生对会计基本理论得理解,又可培养学生的实际动手能力,充分体现高职教育理论和实践相结合的特色。

高职教育的培养重点，是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”，因此必须保证一定量的学生实训时间。通过实训，使学生能够熟练地运用所学会计基础知识完成出纳核算工作和部分管理工作，进而具有一出校门就能胜任各个会计岗位工作的能力。

二、课程教学基本要求

通过实训要求学生重点掌握出纳岗位如编制出纳结算凭证,编制收付款记账凭证,登记现金银行日记账,报送现金报表,现金收付等出纳日常工作.

三、实验技能规范

通过实训，要求学生重点掌握出纳岗位如编制出纳结算凭证,编制收付款记账凭证,登记现金银行日记账,报送现金报表,现金收付日常业务处理、到月末对账、结账及最终的报表形成这一整套的操作流程和操作方法。

四、考核办法

考试办法：以学生平时手工操作为考核对象，主要考核学生平时手工操作完成实训的情况。

平时课堂实验操作 + 实验报告 = 90% + 10% = 100%

实验一编制出纳结算凭证实训指导（6学时）

一、目的要求：

通过操作训练，使学生能够做到：

1.熟悉《企业会计制度》、《企业会计准则》中有关的具体内容和要求，熟练掌握企业各项基本经济业务的会计处理方法。

2.掌握填制出纳系列原始凭证的编制方法及传递方法。

二、方法原理：学生根据实训资料自已动手操作；教师作具体指导。

三、主要仪器及材料：

1.蓝（黑）、红色签字笔，算盘，计算器，个人名章，夹子，曲别针，大头针等。

2.记录结算业务的外来原始凭证。

3.用以计算、记录会计事项的各种空白原始凭证。

四、实验步骤：

1.收款业务

●收款步骤

●收据.委托收款凭证.增值税票等原始凭证的填制.

2.付款业务。

●付款的步骤

●付款业务涉及的原始凭证的审核

五、成绩评定：

●优——按要求独立、顺利完成实验，认真填写实验报告

●良——能在同学和老师指导下完成实验，认真填写实验报告

●合格——不能独立完成实验，但最终完成实验；实验报告填写不认

真

实验二收付款记账凭证编制实训指导（4学时）

一、目的要求：通过模拟操作训练，使学生能够做到：

1.审核收付款原始凭证

2.填制收付款的记账凭证

二、方法原理：学生根据实训资料自已动手操作；教师作具体指导。

三、主要仪器及材料：

1.收付款原始凭证

2.收付款记账凭证

四、实验步骤：

1.审核收付款原始凭证

2.根据审核的收付款原始凭证编制收付款记账凭证。

五、成绩评定：

●优——按要求独立、顺利完成实验，认真填写实验报告

●良——能在同学和老师指导下完成实验，认真填写实验报告

●合格——不能独立完成实验，但最终完成实验；实验报告填写不认

真

实验三现金日记账实训指导（3学时）

一、目的要求：通过模拟操作训练，使学生能够做到：

1.熟悉现金日记账格式

2.熟练掌握现金日记账的记账,结账方法.

二、方法原理：学生根据实训资料自已动手操作；教师作具体指导。

三、主要仪器及材料：

1.蓝（黑）、红色签字笔，算盘，计算器，个人名章，夹子，曲别针，大头针等。

2.一套标准的订本式现金日记账、银行存款日记账。

3.实验用支票、增值税票、进账单、收据、借据、会计事项空白原始凭证。

四、实验步骤：

1.审核收付款记账凭证

2.根据现金收款凭证登记现金日记账.

五、成绩评定：

●优——按要求独立、顺利完成实验，认真填写实验报告

●良——能在同学和老师指导下完成实验，认真填写实验报告

●合格——不能独立完成实验，但最终完成实验；实验报告填写不认

真

实验四银行日记账登记实训指导（3学时）

一、目的要求：通过模拟操作训练，使学生能够做到：

1.熟练掌握根据《企业会计准则》、《企业会计制度》、《内部会计控制规范》以及《会计基础工作规范》的要求，对各类原始凭证、记账凭证、会计账簿、会计报表的正确性和完整性进行审核的方法。

2.掌握银行日记账的建立及登记方法，能够熟练的进行结账和对账工作。

二、方法原理：学生根据实训资料自已动手操作；教师作具体指导。

三、主要仪器及材料：

1.蓝（黑）、红色签字笔，算盘，计算器，个人名章，夹子，曲别针，大头针等。

2.空白票据及支票，一枚财务专用章。

3．银行日记账及各类银行票据。

四、实验步骤：

1.审核结算原始凭证。

●形式审查

●实质审查

2.审核银行收付款记账凭证

●内容真实

●项目齐全

●科目正确

●金额正确