小学生一日常规-说课讲解
小学生安全教育一日常规
一、引言安全是生命之本,是幸福之源。
为了提高小学生的安全意识,保障学生的人身安全,养成良好的安全习惯,特制定本日常规。
以下是一日常规的具体内容:二、早晨上学1. 起床后,检查个人仪表,确保穿戴整齐、干净。
2. 检查书包,确保书本、文具等学习用品齐全。
3. 遵守交通规则,不在马路上玩耍、追逐打闹。
4. 上学途中,注意观察周围环境,避免靠近危险区域。
5. 按时到校,如有迟到,需向班主任说明原因。
6. 到校后,主动与同学打招呼,保持良好的校园秩序。
三、课间活动1. 课间休息时,不在教室、走廊等场所奔跑、打闹。
2. 上下楼梯时,靠右行,不拥挤,不逆行。
3. 课间活动时,注意安全,不玩危险的游戏。
4. 如有身体不适,及时告知老师,并前往医务室。
5. 课间休息时,保持教室、走廊的卫生,不乱扔垃圾。
四、上课时间1. 上课时,认真听讲,积极回答问题。
2. 不做小动作,不随意离开座位。
3. 保持教室安静,不发出噪音。
4. 课间休息时,主动整理桌面,保持教室整洁。
五、午餐及午休1. 午餐时,排队就餐,不争抢,不浪费。
2. 注意饮食卫生,不食用过期、变质的食物。
3. 午餐后,休息片刻,保持精力充沛。
4. 午休时,保持安静,不影响他人休息。
六、放学回家1. 放学后,主动与同学道别,保持校园秩序。
2. 遵守交通规则,过马路时走人行横道,不闯红灯。
3. 上学途中,注意安全,避免靠近危险区域。
4. 到家后,向家长汇报一天的学习和生活情况。
七、夜间就寝1. 晚上按时就寝,保证充足的睡眠。
2. 就寝前,检查门窗是否关闭,确保安全。
3. 不玩电子设备,避免影响睡眠质量。
4. 保持宿舍整洁,不乱扔垃圾。
八、紧急情况处理1. 遇到火灾,保持冷静,迅速逃离现场,并拨打119报警。
2. 遇到地震,迅速躲到桌子下或墙角等安全地带,等待救援。
3. 遇到身体不适,及时告知老师或家长,寻求帮助。
4. 遇到陌生人搭讪,保持警惕,不随意透露个人信息。
小学生一日常规课件
出操时,集合铃响起应马上在走廊集合,做到快、
静、齐。并在班主任老师的带领下,按照指定方
做
向行进到本班位置。做完操后仍然要列队返回教 室,接受每天五分钟安全行为规范等教育。进出
操 场做到:队伍一条线,行进不出声,步调要一致。
做操要听从指令,态度认真,精神饱满,动作准 确,节奏合拍。
眼保健操时间,乐曲响起,停止一切活动,立即做操, 穴位正确,动作到位。
五、午间:
进校门后,可以在操场上适当运动,进 教室后,不得大声叫喊和随便走动,要 保持安静,不影响他人休息和学习。
上课前可以看课外 书、做作业。午睡 时间伏桌休息。
六四、、课间外活动
☺ 按时到指定地点,在辅导老师的指导下有秩序地活 动。如有身体不适主动告知老师。
☺ 课外活动时间里,不得在教室里做作业,或做其他 的事。
❖ 保持读写姿势正确,眼离书一尺,胸离桌一拳,手指 离笔尖一寸。读书时要求学生双手举书,并将书立于 桌上,恢复坐姿。
三、上课
➢ 要发言先举左手,一律用普通话,声音响亮,发言完毕,待 老师示意后坐下。
➢ 下课铃响,老师提示学生准备下课,学生坐端正。老师说: “下课”,班长喊:“立正”,老师说“同学们再见”,同 学们齐呼:“老师再见”,老师点头回礼宣布“解散”。
了!” ☺ 参与力所能及的家务劳动,做父母的好帮手。 ☺ 回家后先做作业再玩。每争取在8:30前睡觉,
睡前整理好书包文具等。
请同学们自觉遵守
四、课间
见到学校客人,主动问候“老师好!”。 注意环境卫生,不乱丢乱抛果壳、纸屑及塑料袋;不随
地吐痰;不乱涂乱刻墙壁、地面、课桌和黑板。 保护绿化,不攀折树木,不进花圃内,不践踏草坪、花
坛,不采摘花果。 课后积极参加文娱、体育活动。 放学后,值日生做好值日工作,打扫教室内外卫生、包
学校一日常规教案模板范文
课时:1课时年级:小学一年级教材:《小学生日常行为规范》教学目标:1. 让学生了解学校一日常规的基本内容,明确遵守规则的重要性。
2. 培养学生良好的生活习惯,提高学生的自律意识。
3. 增强学生的集体荣誉感,培养学生的团队精神。
教学重点:1. 理解学校一日常规的基本内容。
2. 掌握遵守规则的方法。
教学难点:1. 让学生从内心深处认同并遵守规则。
2. 将规则内化为学生的自觉行为。
教学过程:一、导入新课1. 教师出示学校一日常规图示或文字,引导学生观察并思考:这些规则对我们的生活有什么意义?2. 学生分享自己的看法,教师总结:遵守规则可以使我们的生活更加有序,提高学习效率。
二、新课讲授1. 教师讲解学校一日常规的基本内容,包括:(1)上学、放学时间;(2)课堂纪律;(3)课间活动;(4)卫生习惯;(5)文明礼仪;(6)安全知识。
2. 学生跟随教师一起朗读规则,加深对规则的记忆。
三、案例分析1. 教师列举一些生活中常见的违反规则的行为,如:上课迟到、乱扔垃圾、打架等。
2. 学生分析这些行为对个人和集体的影响,讨论如何改正这些不良行为。
四、实践操作1. 教师组织学生进行角色扮演,模拟遵守规则和不遵守规则的场景。
2. 学生通过亲身体验,感受遵守规则的重要性。
五、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容,总结学校一日常规的重要性。
2. 学生分享自己的收获,教师进行点评。
教学评价:1. 观察学生在课堂上的表现,如:参与度、纪律性等。
2. 检查学生的作业完成情况,如:课后复习、实践操作等。
3. 通过家校联系,了解学生在家庭和学校遵守规则的情况。
教学延伸:1. 教师鼓励学生在日常生活中践行学校一日常规,养成良好的习惯。
2. 定期组织学生进行规则知识竞赛,提高学生对规则的认知水平。
备注:本教案可根据实际情况进行调整,以适应不同班级和学生的需求。
一年级小学生一日常规分析(五篇模版)
一年级小学生一日常规分析(五篇模版)第一篇:一年级小学生一日常规分析小学生一日常规一、到校1、按时到校,不早到,不迟到,不随便缺课,有病有事不能到校必须由家长向班主任请假。
2、注意安全,走路要靠右边,不奔跑、不打闹、不追车、不逗留。
进入校园一律沿黄线走,自觉排成队,不大声喧哗,直接进教室。
3、衣着整洁,在校穿校服,戴红领巾。
4、文明礼貌,上学路上遇见师长要立正、行鞠躬礼,问“老师早”、“老师好”,并让师长先行。
到教室时如果还没有开门,按到校顺序自觉排成一排等候开门。
5、养成到校就读书的习惯。
学生到校后首先把作业摆放在桌子左上角,将书包放回指定位置,然后自觉地学习功课,坚决杜绝跑、跳、打、闹现象,整个校园,唯听书声琅琅。
6、书包内的学习用品整齐有序,不带与学习无关的东西,不带分散上课注意力的文具等。
二、上课1、准备。
预备铃一响就立即有秩序地进教室,然后准备好当堂用学习用品,书本平放在课桌左上方,文具盒放在课本的上方。
上课铃一响,安静端坐,等待老师上课。
2、文明。
不着奇装异服,不留怪发型,在教室里不戴帽子,不戴手套。
上课铃响后,全班同学“起立”站正向老师问好。
上课迟到的同学,要先喊“报告”!经老师允许后进教室。
下课铃响后,老师宣布下课,全体同学“起立”站正向老师说:“老师再见”。
认真倾听其他同学发言,不东张西望,不讥笑,不随意打断别人发言。
如有不同见解,待同学发言完毕再举手得到允许后发言。
3、专心听讲。
认真听讲,坐姿端正,两腿腿腕呈直角平放于地上,脊柱直立;两臂平叠放于桌面,头部向前平视。
规范书写,眼离书本一尺,手离笔尖一寸,胸离桌一拳。
读书时,两手持书的下角,书立放于桌上。
发言之前先举手,经老师允许后立即起立,成立正姿势(两腿并拢,抬头挺胸收腹,双手自然下垂放于大腿外侧),眼睛望老师,说话声音洪亮,大方得体。
4、遵守纪律,不随便讲话,不做小动作,保持室内安静。
学生板演或到讲台前演示、解答问题,上、下脚步要轻,态度自然,举止大方。
小学生一日常规要求讲解版
小学生一日常规要求我校小学生要遵《守则》、行《规范》,做有理想、有道德、有文化、有纪律、有强健体魄;讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德的一代新人。
一:起床1、6:50起床,迅速刷牙、洗脸、穿衣服,按要求佩戴好红领巾,女同学要梳好头。
2、认真整理个人内务,被褥自己叠放整齐,有棱有角,铺面干净平整;自己的物品要按规定位置整齐摆放。
3、寝室值日生清理好宿舍卫生,整理好宿舍内物品。
4、检查、整理学习用品,不带与学习无关的东西到教室。
5、在自己寝室等待班主任老师到宿舍来接,寝室长负责本寝室纪律。
不准到走廊等待,更不准到宿舍楼楼道出口拉折门前拥挤。
二、到校6、走读学生按时到校,不提前,不迟到,不随便缺课,因故不到校,必须由家长向班主任请假。
7、全托学生由班主任7:10从寝室领进教室,如因事因病请假,须由家长到班主任处请假后,持假条将学生领回。
学生在校内如帮其他老师做事,要求先告知班主任。
8、注意安全,上下楼梯和过路都要双队靠右行,不奔跑,不逗留。
9、文明有礼貌,上学路上遇见师长要主动问好。
三、早读10、认真晨读。
学生进班后首先把作业交齐,然后自觉迅速走回座位读书,杜绝在教室或走廊走动的现象,校园里做到书声朗朗。
11、早读时须做到:眼到、口到、心到,要倍加珍惜早晨读书的好时光。
四、就餐12、提前5分钟在操场整队,双队进入餐厅就餐。
13、排队等待或进入餐厅时要举止文明,不准搭肩并行,不准追跑打闹。
14、队伍按先后顺序走进餐厅后,在餐厅门口等待值日老师放行口令,值日老师同意进入时,再有序走到窗口。
15、在打饭时,应按先后顺序拿好餐具,排队时前后间隔适当,礼让有序打饭。
不准插队,不得拥挤打闹。
端饭菜时,要小心轻走,不要将汤菜撒到同学身上。
16、珍惜粮食,节约用水,杜绝浪费。
17、要注意营养均衡,不挑食。
18、剩余残渣要倒进桶里,要轻放餐具,保持餐桌和地面清洁。
19、尊重工作人员,如有问题逐级反映。
20、就餐结束后,走出餐厅,要让没有就餐的同学先行,到餐厅门外排队离开。
小学生一日常规教师发言稿
大家好!今天,我很荣幸能在这里与大家分享关于小学生一日常规的内容。
小学生一日常规是我们学校为了培养同学们良好的生活习惯,提高学习效率,增强自我管理能力而制定的一系列规定。
下面,我将从早晨起床、上课、课间休息、放学回家等方面为大家详细讲解。
一、早晨起床1. 早晨起床后,同学们要养成按时洗漱、整理床铺的习惯,保持宿舍整洁。
2. 穿着整齐,佩戴好校徽,按时参加升旗仪式。
3. 早餐要吃好,确保上午学习精力充沛。
二、上课1. 上课前,提前准备好课本、文具等学习用品。
2. 课堂上,认真听讲,积极发言,与老师互动。
3. 做好笔记,课后及时复习巩固所学知识。
4. 尊重老师,遵守课堂纪律,不迟到、不早退。
三、课间休息1. 课间休息时,同学们要适当活动,放松身心。
2. 注意个人卫生,不乱扔垃圾,保持教室整洁。
3. 与同学友好相处,不闹矛盾,不欺负弱小。
四、放学回家1. 放学后,按时回家,不随意逗留在外。
2. 遵守交通规则,过马路时注意安全。
3. 做好作业,复习当天所学知识。
4. 劳逸结合,合理安排课外活动。
五、其他注意事项1. 每天保持充足的睡眠,养成良好的作息习惯。
2. 勤于锻炼,增强体质,预防疾病。
3. 爱护眼睛,保护视力,合理安排用眼时间。
4. 学会感恩,尊敬师长,关爱同学。
同学们,一日常规是我们健康成长的重要保障。
希望每位同学都能认真遵守,养成良好的生活习惯,为自己的未来打下坚实的基础。
同时,也请各位家长积极配合,共同监督孩子们养成良好的行为习惯。
最后,祝愿大家在新的学期里,学业有成,身体健康,快乐成长!谢谢大家!。
小学生一日常规完整ppt课件
可编辑课件
10
2、有事外出,需经家长同意,并把原因、 地点、同伴、时间告诉给家长,免得家长 担心。
3、睡觉前要跟家长说“晚安”。睡觉穿睡 衣,开窗户,被子不过头,要刷牙熄灯, 不正对风扇睡觉。
可编辑课件
11
个人仪表: 勤洗头、勤换衣服、鞋袜、勤剪指甲;
小学生一日常规
早晨: 按时起床,洗脸刷牙,整理床铺,穿戴整 齐,备好学习用具,离家说声再见,随手 把门关好。
上学放学: 1:上(放)学路上,走人行道,过马
路红灯停绿灯行,循规蹈矩遵守“六不” (不追逐、不吃零食、不乱写乱画、不乱 丢乱吐、不摘花草、不爬树木)。
可编辑课件
1
2:碰见熟人行礼问好;遇见外宾热情大方; 碰见老人、幼儿、残疾人、孕妇主动帮忙。
3:路上拾遗主动交还或交公,不贪心、不说 谎。
4:按学校规定进入校门,不争不抢主动让老 师、长辈、小孩、残疾人先进出,骑车要下车, 并把自行车放到指定的地点。
可编辑课件
2
5:放学时,走读生要以班为单位排好队, 不在校逗留,不准在马路上追赶吵闹,不 准在湖塘边玩耍,及时回家。回到家中要 和家长打招呼。
可编辑课件
3
集会: 排队集会服从指挥,做到快、静。集
会时注意听讲和做笔记,遵守会场纪律。
升旗: 1:每周一坚持参加升旗仪式,穿校服、
立正、严肃、全神贯注行队礼(非少先队 员行注目礼)高唱国歌。
2:音乐一响,严肃认真排好队,听从 班主任的指挥,精神焕发步入操场;做操 时,节拍对、动作准。努力达到锻炼的目 的。
可编辑课件
4
做眼保操: 眼保操音乐一响,立即放下课业,不
学校一日常规教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解学校一日常规,培养良好的学习生活习惯。
2. 培养学生的自律意识,提高学生的团队协作能力。
3. 培养学生的责任感,增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容1. 早晨起床、洗漱、吃早餐2. 上课、自习、课间活动3. 午餐、休息4. 下午上课、自习、课间活动5. 晚餐、晚自习、就寝三、教学过程(一)导入1. 教师简要介绍学校一日常规的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 提问:同学们,你们知道学校一日常规有哪些吗?(二)讲解1. 早晨起床、洗漱、吃早餐- 提醒学生保持良好的作息时间,养成早睡早起的习惯。
- 教育学生注重个人卫生,保持整洁的形象。
- 强调吃早餐的重要性,保证身体健康。
2. 上课、自习、课间活动- 强调课堂纪律,尊重老师和同学。
- 培养学生认真听讲、积极思考的学习态度。
- 规范课间活动,避免喧哗、打闹。
3. 午餐、休息- 提醒学生按时吃饭,保持良好的饮食习惯。
- 培养学生休息时间合理分配,劳逸结合。
4. 下午上课、自习、课间活动- 持续强调课堂纪律和自习纪律。
- 鼓励学生积极参与课外活动,丰富校园生活。
5. 晚餐、晚自习、就寝- 提醒学生按时吃饭,保持身体健康。
- 规范晚自习纪律,提高学习效率。
- 强调就寝时间,保证学生充足睡眠。
(三)实践1. 教师带领学生进行实际操作,如:排队、整理桌椅等。
2. 分组进行角色扮演,模拟课堂、自习等场景,让学生体验一日常规。
(四)总结1. 教师总结学校一日常规的重要性,强调学生应自觉遵守。
2. 学生分享自己在遵守一日常规过程中的收获和感悟。
3. 教师对学生的表现进行点评,提出改进建议。
四、教学评价1. 观察学生在实际生活中的表现,了解其对一日常规的遵守程度。
2. 收集学生反馈意见,不断优化教学方案。
3. 定期进行一日常规知识测试,检验学生对一日常规的掌握情况。
五、教学反思1. 教师应关注学生在遵守一日常规过程中的心理变化,及时给予指导和帮助。
小学生一日常规
小学生一日常规一、上学常规:离家前要衣着整洁,手脸干净,自行整理并带齐当天课程的安排、作业本、文具、学具。
讲究文明礼貌,不在途中逗留、追逐,遵守交通规则,注意途中安全。
二、品行常规:进校门要做到衣冠整洁、端庄、并佩戴红领巾。
不穿拖鞋,不穿背心上学。
升国旗时要肃立,敬礼要行注目礼,唱国歌要端庄整齐。
爱护国旗、队旗和红领巾应如爱护自己的眼睛,不乱丢乱弃。
课内要遵守学校的纪律和各项规章制度,课间、午间不追逐,不打闹,学校来客不尾随,不围观。
爱护公物财物,爱护花草树木,做到不乱涂墙壁、桌、凳等,不坐课桌,不践踏花坛,不攀摘花木,并做到:看到损坏的公物自觉修理,自己维护,要与破坏学校、班级的公物的人做斗争。
三、做操常规:总的要求:快、静、齐。
不讲一句话,集合半分钟,队列一条线,站如一棵松。
做操时要做到不讲话,保持队伍整齐、动作规范。
途中做到安静、有序、通畅,注意安全。
四、课堂常规:听到铃声迅速回到教室,头正身直,或唱歌或诵读,静候老师上课。
爱护教具、文具、学具,不乱丢乱放。
上课时要遵守课堂纪律,积极主动地学习,听课要专心,发言要积极,课堂练习要仔细工整。
五、作业常规:认真、按时、独立完成各科作业,写字姿势要端正,书写规范。
作业有错及时改正,不拖拉,按时按量完成老师布置的家庭的作业并及时交给各科课代表。
六、课外活动常规:准备好下节课的学习用具,书本文具摆放在课桌左上角,与本节课无关的东西不要放在桌子上。
不追打跑跳、不高声喧哗;不在前操场上做游戏;不看不合适本年龄段的书籍。
爱护教室里的公共财物;不爬围墙,不趴在窗户上;不乱写乱画,不出校门活动,不乱扔果皮纸屑,主动捡起地上的垃圾并放到指定容器里。
七、课外活动常规:活动时要,有集体意识,团结互助,严禁追打跑跳,严禁高声喧哗,参加有关集会要严守会场纪律,爱护环境卫生,散会时依次离开会场。
八、清洁卫生常规:做好个人卫生,早晚要漱口刷牙,饭前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗头,勤洗澡,勤换衣服,不暴饮暴食,不挑食,男生不留长发,做好公共卫生,卫生工具整齐的放在指定位置。
一日常规教案
一日常规教案一日常规教案教案目标:培养学生良好的日常行为习惯,提高自理能力。
教学内容:日常规范教学时间:一天教学活动:1. 早晨活动:提醒学生早晨起床时间,做好个人卫生,整理床铺。
引导学生养成早睡早起的习惯。
2. 早餐时间:教育学生如何选择健康的食物,引导他们吃好早餐,饭前洗手,文明餐桌礼仪。
3. 课堂中:引导学生有序入座,培养听讲的能力和尊重他人的行为习惯,文明用语。
4. 晨练活动:组织学生进行适当的晨练活动,锻炼身体,增强体质。
5. 上午活动:引导学生按时上课,上课期间不打闹,认真听讲,按时完成作业。
6. 午餐时间:教育学生养成良好的用餐习惯,文明就餐,不浪费食物,定时进餐。
7. 午休时间:引导学生合理利用午休时间,保证充足的睡眠时间,使他们精神饱满。
8. 下午活动:引导学生主动参与课堂活动,积极表达自己的观点,严守纪律。
9. 放学时间:提醒学生按照规定的路线回家,不随意外出,安全放学。
10. 晚间活动:引导学生做好晚上的个人卫生,保持整洁的卧室环境,适当进行阅读。
教学方法:1. 示范教学:通过自身的示范,引导学生养成良好的行为习惯。
2. 讲解指导:对于每项活动,给予学生明确的目标要求和具体操作方法。
3. 角色扮演:通过学生模拟不同情境下的行为习惯,进行角色扮演,加深巩固理论知识。
教学评估:通过观察学生在各个活动中的表现,评估学生是否养成了良好的日常行为习惯和自理能力。
可以根据表现优秀的学生进行表扬奖励,并对于存在问题的学生进行指导和纠正。
教学反思:在教学过程中,需要充分尊重学生的个体差异,因材施教。
同时,不断引导学生自我管理,培养他们的自信心和自律性。
要注重对学生进行规范引导和实践操作,从而达到培养良好日常行为习惯的目标。
一日常规教案[5篇范例]
一日常规教案[5篇范例]第一篇:一日常规教案《一日常规》队会教案一、教学目标1、通过学习《小学生一日常规》,让孩子明白什么是习惯,并区分好习惯和坏习惯,知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2、要求学生在具体的学习和生活中能将要要求化为自己的实际行动。
3、通过教师的总结,引领学生一起回顾本学年的特色班级活动,以再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。
二、教学重点:课堂:遵守纪律,专心听讲,积极思考。
课间活动:不要趴在护栏上,以防发生危险,不做危险游戏。
三、教学过程(一)、导入同学们,新的学期开始了,我们要做名优秀的小学生必须从生活中每一件小事做起,这次班会,让我们一起来学习我校制定的一日常规吧。
(二)、学习《小学生一日常规》一、到校1、提前备齐学习用品,整理好书包,不带与学习无关的书籍、物品、零食。
按时出门,走前主动向家人告别。
2、路上不贪玩,靠右侧依次行走,遵守交通规则,见到长辈或老师主动问好。
未经允许,不准骑自行车。
3、按时或稍提前到课堂,有病有事不能到校,必须由家长写请假条或及时打电话请假,事后必须主动补上所缺课业。
如确需提前离开,事先告诉老师并索取耽误的功课。
二、值日与卫生1、值日生提前到校,尽快整理好教室、清洁区。
其他同学到校后虚心接受组长的检查指导,并自觉温习功课。
2、注意个人卫生,穿戴整洁大方,做到手、脸、头发、脖子干净,勤剪指甲,饭前便后要洗手。
夏天不准穿拖鞋、不准赤鞋、不准只穿背心,冬天听讲时不准戴帽子、不准围围巾、不准戴口罩,写作业时不准戴手套。
3、保持教室、校园整洁,做到“三净、三无、三不”:地面净、桌椅净、黑板净,无纸屑、无杂物、无痰迹,不乱写乱画,不吃零食,不乱扔脏物纸屑。
三、上课1、课前准备好学习用品,文具、书本等在课桌左上角,书包、桌斗的东西整齐摆放。
课上不削铅笔、不借东西。
2、铃声后快速有序进入教室,两手左下右上平放桌上,两脚平放,挺胸端坐,静候老师上课。
3、迟到的学生在教室门口静立,待老师许可后轻手轻脚走进教室入座,课下及时向老师说明原因。
小学生一日常规-说课讲解
小学生一日常规-说课讲解小学生一日常规-小学生一日常规1、少先队员佩戴红领巾,队干部戴好职别标志。
2、上学前检查书包,带齐当天的课本和学习用品。
3、背上书包离家上学,要跟家里人说。
4、不在上学路上逗留,遇见亲友、长辈主动打招呼。
5、按时到校,有事、有病要向班主任请假。
6、值日生到校后,打开门窗,通风换气,主动打扫室内外卫生。
7、进校后不得随便离开学校,有事外出学校必须得到老师允许。
8、早上进校,遇见老师问“老师早”,中午进校遇见问“老师好”,下午放学遇见老师问“老师再见”。
9、按时上学,不迟到,也不早退。
10、家长送孩子上学时在校门止步,放学接孩子到东西指定路口。
二、上课1、充分做好课前准备,书本、文具盒一律放在课桌左上方。
2、上课铃响,立即迅速进入教室等候教师上课,迟到者经教师问明原因,同意后方可入座。
3、教师进教室,值日班长喊“起立”,师生互相问好,待老师回礼后,学生即可坐下。
4、上课精神饱满,专心听讲,积极思考,大胆发言,写字姿势准确,眼离书本一尺,胸离桌一拳,手指离笔尖一寸,未经老师同意不得离开座位和教室。
5、要发言先举手,不要用肘撞课桌,发言时身体直立端正,讲普通话,声音响亮,姿态自然。
发言完毕,待教师示意坐下后方可坐下。
6、要认真完成老师布置的作业,做到按时完成,不拖拉,不乱作,不潦草,不粗心,不抄袭,卷面整洁,行款格式符合规范要求。
7、上课要严肃认真,不得随便说话、吵吵闹闹、离开座位,不得做与课业无关的事。
8、不懂不装懂,能大胆地提出问题,敢于发表评论意见。
9、老师宣布下课时,值日干部呼“起立”,待老师离开教室或教师允许后,方能出入。
三、课间操1、早操时,各班在走廊安静列队,按规定路线行走,行走中静悄悄地不推不拉,不哼不谈,保持队伍整齐,安静地行进到操场。
2、遵守早操秩序,进场和退场要精神饱满,脚步合拍,队伍整齐。
做到“快”、“静”、“齐”。
3、举行升旗仪式时,态度严肃、立正、行队礼、双目注视国旗。
小学生一日常规讲解
• 住宿学生继续完成未完成的学习内容,学习 任务完成的同学可以自主阅读,不得追逐 打闹。
阅读区 管理
1.每天中午、傍晚、晚修后将阅读 区的阅读资料规范摆放。
2. 课间阅读,自觉归还。 3.借阅同学爱护书籍,课前还原摆 放。
着装
1.周一、三、五或学校大型活动统一着 校服。
3.安静文明用餐,用餐过程中不掉饭 粒,有调料或骨头放于餐盘空余位置。 4.所打饭菜尽量吃干净,所剩饭菜及 残渣不得超过一碗。
5、餐后自行收拾自己的餐具及个人卫 生区域,餐后在座位上看书,不得追 逐打闹。
餐后 静心阅读
• 午餐后所有人在教室静心阅读; • 搬运餐具的等待搬运餐具,打扫卫
生的准备打扫卫生; • 12点40分到走廊排队,由老师带
队下去。
午休
1、所有人必须在规定的时间由老 师带队回到指定的地点午休; 2、中午不得擅自离校; 3、不回宿舍午休的必须向老师请 假。
午间小扫
1、一点钟之前必须打扫 干净;
2、扫地、拖地、摆桌子、 整理讲台;
3、擦干净并摆放好放饭 菜的三张桌子。
每日一写
1.午休后一回到教室马上做好写字的 准备,不要迟到;
2、音乐响起不得再喝牛奶; 3、牛奶瓶要在下午下了第一节课后
再扔到垃圾桶; 4、音乐响起安静而又快速地进入
“每日一写”。 5、写字课后,安安静静准备下一节
眼操
• 安静认真,按准穴位做好眼操。
第二课堂
1、按照要求在教室外排队进 入各功能室,在行走过程中要 安静有序。 2、进入舞蹈、音乐教室必须 脱鞋整齐地摆放在室外。 3、课后要将椅子整齐地推放 在桌子里,将自己使用的个人 区域打扫干净。
中小学学生一日常规及解读模板
Xxx学校《学生一日常规》及解读一、进校1.【文明】7:00-7:25按时进校,全天穿校服,七八年级学生全天佩戴红领巾,团员佩戴团徽,衣着整洁,注重仪表,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不烫发,不化妆不佩戴任何首饰,男生女生都不准染怪发。
不准裸胸赤背,不穿背心、短裤、拖鞋。
{解读}:学生中途出入校门主动向保安出示出入证或请假凭条,无证无条不得出入。
校门口是容易出现安全漏洞的防控重点,保安24小时不间断巡守,早上,中午,下午,学校干部定点巡查,保障广大师生的人身财产安全,出入证是核实在校学生的有效证件,必须主动出示,未带出入证一次在《云端成长评价》上扣1分,并移交班主任教育。
学生衣着整洁,注重仪表,不穿奇装异服,男生不留长发,前不过眉,后不过颈,女生头发前不遮眼,后不过肩,男生女生都不烫发,不染怪发,不化妆不佩戴首饰(耳钉、耳环、项链、手链),不准裸胸赤背,不穿背心、短裤、拖鞋。
校园是最文明的公共场所,学生是最文明的公民,发现仪容仪表不合格1次在《云端成长评价》上扣1分,班级扣0.5分。
7:00学校大门开启。
无值日或卫生任务的同学,7:00之前不进入校园。
2.【晨读】到班即晨读,值日生在教室一前一后组织领读。
{解读}:7:10—7:25值日生在讲台前组织早读,要求精神饱满,声音洪亮,无值日生扣班级0.5分,早晨到校有精神,一天都充满朝气,早读无精打采,声音不洪亮,发现一个在《云端成长评价》上扣1分,班级扣0.5分。
3.【交作业】7:25—7:30课代表组织收作业并交办公室。
{解读}:课代表组织收作业并交办公室,并及时统计交班主任扣分处理。
学习是持之以恒的事,日积月累的坚持训练,知识就容易巩固,三天打鱼两天晒网的训练,基本功就有缺陷和漏洞,单科迟交一次在《云端成长评价》上扣1分,并当天补齐,当天未交再扣1分,班主任通知家长回家督促补齐并要求家长签字,连续两天迟交作业请家长到校配合教育。
4.【安全】进校门主动下车,并把车停放在车棚,禁止校园内骑车。
开学第一课一日常规教案(精选20篇)
开学第一课一日常规教案开学第一课一日常规教案教案是指每节课教师所写的每节课的教学重点、难点、教学内容、教学方法和教学目标。
以下是小编帮大家整理的开学第一课一日常规教案(精选20篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
开学第一课一日常规教案1设计意图:大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧,独自穿越马路,独自活动的机会增多了。
通过此次活动,让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。
初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高自己安全防护能力。
活动目标:1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
2、认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自己安全防护能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
活动准备:1、儿歌《小小孩学常识》动画。
2、交通安全标志图片,信号灯标识卡片,自制方向盘一个。
3、课件:幼儿交通安全宣传片《上学路上》。
4、布置场地:十字路口、人行横道、停车场等。
活动过程:一、导入1、观看画面,引起幼儿思考。
师:小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情?(画面1:几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。
画面2:一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。
)2、师:"小朋友刚才你们看到了什么?""是什么原因造成危险事情的发生?"小结:这是多么危险可怕的事,为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。
二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。
1、认识信号灯,说说信号灯的作用。
师:今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则,我们一起来看看吧!(播放动画《小小孩学常识》)师:动画里面的'小客人告诉我们信号灯有几种颜色?(三种,红、黄、绿)红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
小学生一日常规课件资料
小学生一日常规课件资料教学目标:1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行,如做做操等。
④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的'食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项:①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项:1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?敢于自我反省,认真反思。
如果真是老师误解,应该和老师好好交流。
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小学生一日常规-小学生一日常规1、少先队员佩戴红领巾,队干部戴好职别标志。
2、上学前检查书包,带齐当天的课本和学习用品。
3、背上书包离家上学,要跟家里人说。
4、不在上学路上逗留,遇见亲友、长辈主动打招呼。
5、按时到校,有事、有病要向班主任请假。
6、值日生到校后,打开门窗,通风换气,主动打扫室内外卫生。
7、进校后不得随便离开学校,有事外出学校必须得到老师允许。
8、早上进校,遇见老师问“老师早”,中午进校遇见问“老师好”,下午放学遇见老师问“老师再见”。
9、按时上学,不迟到,也不早退。
10、家长送孩子上学时在校门止步,放学接孩子到东西指定路口。
二、上课1、充分做好课前准备,书本、文具盒一律放在课桌左上方。
2、上课铃响,立即迅速进入教室等候教师上课,迟到者经教师问明原因,同意后方可入座。
3、教师进教室,值日班长喊“起立”,师生互相问好,待老师回礼后,学生即可坐下。
4、上课精神饱满,专心听讲,积极思考,大胆发言,写字姿势准确,眼离书本一尺,胸离桌一拳,手指离笔尖一寸,未经老师同意不得离开座位和教室。
5、要发言先举手,不要用肘撞课桌,发言时身体直立端正,讲普通话,声音响亮,姿态自然。
发言完毕,待教师示意坐下后方可坐下。
6、要认真完成老师布置的作业,做到按时完成,不拖拉,不乱作,不潦草,不粗心,不抄袭,卷面整洁,行款格式符合规范要求。
7、上课要严肃认真,不得随便说话、吵吵闹闹、离开座位,不得做与课业无关的事。
8、不懂不装懂,能大胆地提出问题,敢于发表评论意见。
9、老师宣布下课时,值日干部呼“起立”,待老师离开教室或教师允许后,方能出入。
三、课间操1、早操时,各班在走廊安静列队,按规定路线行走,行走中静悄悄地不推不拉,不哼不谈,保持队伍整齐,安静地行进到操场。
2、遵守早操秩序,进场和退场要精神饱满,脚步合拍,队伍整齐。
做到“快”、“静”、“齐”。
3、举行升旗仪式时,态度严肃、立正、行队礼、双目注视国旗。
4、做眼保健操要安静、认真,穴位和动作要准确。
8、课间休息,只限在教室、班级走廊远眺绿色植物,不能高声喧哗,不怪声呼叫,不皮打皮闹。
四、课间1、课间服从值日教师和值日生指导,在规定的活动区域进行课间放松活动。
2、课间注意休息,同学之间友好团结,自觉运用礼貌语言,以礼待人。
不打架、不骂人、不随便走出校门。
3、不随便进入教师办公室和别班教室。
若要进入办公室,先报告,经同意后,方可进入。
4、注意环境卫生,不随地丢果皮、纸屑、杂物,剩余食物,要倒在指定的地方。
纸屑果壳入篓,不乱涂墙壁、地面和黑板,不乱吃零食,不喝生水,不把杂物丢在大便或小便池里,防止堵塞。
节约用水,随手关好水龙头。
5、保护绿化,不攀折树木,不采摘花果,损坏公物要赔偿。
6、课后积极参加文娱、体育活动。
7、不给同学起外号,不说粗话、脏话、不追逐打闹,不猛力推拉,不做坏事。
五、集会1、按时集队,集队进会场,队伍要整齐,行进要安静;按指定地点坐好。
2、遵守会场纪律,不迟到早退,不交头接耳,不看书阅报,不做小动作,专心听讲。
3、对重要报告,要认真做笔记。
4、会议期间因故离开会场时,要请假。
5、散会时,有纪律依次离场,不得争先恐后。
六、课外活动1、积极参加文娱、体育和科技活动,体育委员组织学生在本班教室走廊安静排队,有秩序地轻声漫步,按时将队伍带到指定地点,并在辅导老师指导下有秩序地活动。
2、课外活动时间要活动,不得在教室里写作业,或做其它的事。
3、活动时间要自觉遵守纪律,不得妨碍别人或别班的活动,活动时要注意安全。
4、参加各项比赛活动,要服从裁判员、评判员的决定,发扬风格,增进友谊。
七、放学1、放学要按时回家,不在学校和放学路上玩耍逗留。
2、值日生要做好值日工作,打扫环境(课室、环境区等)整理清洁工具,关好电灯、关好门窗。
3、放学因事不能按时回家,要给父母打电话告知。
4、到家后要有礼貌,向父母问好。
5、参加力所能及的家务劳动,做父母的好帮手。
6、认真完成家庭作业,做有益的游戏和有意义的活动,注意安全。
八、晚上1、认真复习功课,独立完成老师布置的课外作业。
2、认真预习第二天的新课,初步弄清课文内容和有疑惑的地方,做好预习笔记。
3、听从家长和长辈的教育,自己能做的事自己做。
4、主动向家长汇报在校的行为表现和学习情况。
5、每天晚上保证有十小时睡眠时间。
小学生日常行为规范三字歌升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮物节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路走横道乘车船要买票买东西按顺序看影剧不吵闹保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊不去瞧烟酒赌不能沾不玩火防触电好与坏要看清坏行为敢斗争好习惯早养成有教养益终生小学生日常行为规范(修订)1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
4、尊老爱幼,平等待人。
同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。
不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。
不骂人,不打架。
到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服。
洗餐具等家务劳动。
10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。
参加活动守时,不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日,保持教室、校园整洁。
保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿,拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。
积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。
乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。
不做法律禁止的事。
19、珍爱生命,注意安全,防火。
防溺水。
防触电。
防盗、防中毒,不做有危险的游。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。
不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
小学生守则1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识。
遵守校规校纪,遵守社会公德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
学生阳光体育活动常规要求一、课外文体活动1、要保证每个学生每天一小时的课外体育活动时间,体育教研组要对每个班级的体育活动内容、形式以及活动场地作出安排并具体指导。
班主任要做好学生思想工作,督促学生认真参加课外体育活动,协助体育教师做好组织工作,并作好学生参加课外体育活动的考勤工作。
2、组织体育训练队,对有体育专长的学生要吸收他们参加专业训练;要指定专人负责训练队的培养、训练工作,制订训练计划,坚持常年训练,以提高他们的专业成绩,发展他们的特长。
3、成立文娱专业队(如歌咏队、京剧、曲艺、舞蹈队等),派有专长的老师定期定时辅导排练,培养文娱骨干,活跃师生文化娱乐生活。
4、成立书法、美术等艺术小组,开展艺术教育,培养有特长的艺术骨干。
二、学科兴趣小组活动1、学科兴趣小组的组建,采取学生自愿报名和任课教师挑选相结合的办法,每个兴趣小组人员以不超过40人为宜。
每一学生原则上只能参加一个学科兴趣小组,少数尖子学生有余力,又兴趣广泛,经班主任同意可参加两个学科兴趣小组。
2、兴趣小组的指导老师由教研组研究决定,其指导小组活动的课时应计入教师工作量。
3、学科兴趣小组指导者,在学期初须制定全学期的学科兴趣小组计划,做到定时间、定内容、定活动地点,计划须交教导处备案。
三、学科竞赛活动1、学科竞赛活动应加强计划性,各教研组应根据全国、省、市竞赛活动情况及本校实际列入教研组工作计划,并报教导处统一安排。
2、竞赛选手要挑选,认真进行培训。
辅导教师一般由教研组挑选工作负责、富有经验的教师担任。
3、竞赛优胜者的奖励以精神鼓励为主,获奖选手要张榜表彰。
四、小论文、小制作、小发明等活动鼓励学生积极参加小论文、小制作、小发明等活动。
任课教师要指导学生撰写小论文,搞小制作和小发明。
教导处每学期要组织作品展览并进行评奖。
学生课余生活的常规要求1、要养成课间休息的良好习惯,不做危险的举动。
2、要充分利用课间休息,不在课间看书、做作业。
3、要进行适量的轻松愉快活动,不搞得满头大汗,影响上好下节课。
4、要遵守秩序,课间不要大声喧闹,奔跑,追逐;不妨碍他人休息。
5、要遵守学校各项纪律和规定,不打人、骂人,不串班、出校门等。
6、要做好课前准备工作,不要在开始上课后再做课前准备。
7、要打开教室门窗,流通空气,不在教室内活动,搞得尘土飞扬。
8、要保持室内外整洁,不乱抛瓜皮、果皮、纸屑等杂物。
9、要使用礼貌用语,讲普通话,不讲土话、粗话、脏话。