《新理念英语阅读》初一七年级第册翻译
人教版新目标英语七年级上1-6单元课文翻译
人教版新目标英语七年级上1-6单元课文翻译人教版新目标英语七年级上1-6单元课文翻译预习单元1—3Starter Unit 1Section A 1a早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！Section B 1下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。
你好吗？我很好。
Self Check 1嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的4年龄手他床Just for Fun晚上好！Starter Unit 2Section A 1b这用英语怎么说？一张地图。
一个橙子。
Section B 1a用英语说这是什么？一把钥匙。
请拼一下。
Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子4名字能他腿美好的牛奶去狗Starter Unit 3Section A 1a这是什么？它是字母V。
它是什么颜色的？它是红色的。
这是什么？它是字母Z。
它是黑白相间的。
Section B 1b这把钥匙是黄色的。
这把尺子是蓝色的。
这支钢笔是红色的。
Self Check它是绿色的。
字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国一单元Section A 1a我是吉娜。
见到你真高兴。
Grammer Foucs你的名字是什么？我的名字是詹妮。
我是詹妮。
他的名字是什么？他的名字是托尼。
她的名字是什么？她的名字是吉娜。
Section B 1c你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。
3b她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？Self Check 1我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码Just for Fun你的名是什么？ZIG。
你的姓是什么？ZAG。
二单元Section A1a那是你的双肩背包吗？不，不是。
它是他的双肩背包。
这是你的铅笔吗？是的，它是。
它是我的铅笔。
这是你的尺子吗？不，不是。
新理念英语七年级第一册
Inside the Gate走进苗圃园Chapter 1 Waiting for Grandma等待奶奶Today it is dusty outside. The wind is whipping at the earth and sending clouds of brown dirt all around the town.I sit here on the doorstep and watch the women come back from work.Finally, I see Grandma carrying her basket. She is covered in dust and looks tired, but she smiles when she sees me. “What are you up to, Kemzie?” she asks.“Waiting for you!” I say. “I want you to come and help me plant trees.”“Trees?” asks Grandma.I tell Grandma that someone came to speak to us at school today about tree planting.I tell her I want to help out in the nursery just out of town where they grow the trees.“We need the trees to give us wood, shade and fruit, and to help keep the Earth well.” I say quickly. Grandma laughs, and puts her basket down.“You go if you want, but I have to make dinner,” she says.For a moment I feel bad. I shouldn’t leave Grandma now. I should help her chop wood for the fire and cook the food she got at the market.Since Mun and Dad died, Grandma has been looking after all our family. It’s hard work for her.今天外面灰尘很大。
新理念英语阅读初二第1~2册译文
新理念英语阅读初二第1~2册译文初二英语阅读《新理念》第一册译文第一本第一篇：制造头条新闻Chapter 1 【报纸】在教室里，辛苦且漫长的一天结束了，克兰博老师看上去很累。
“马基，”她摇着她的头说道，“你一整天都没听我讲。
我应该给你惩罚……但我有个更好的主意。
”噢，不！我讨厌她说她有更好的主意。
“我要你下个月去帮助学校报社，”她说。
“报社！”我抱怨着。
我可能会有很多风趣的故事，但是我真的不擅长其它任何事情，我在报社有什么用？在报社工作意味着和缇莉·特纳一起工作。
缇莉是编辑，也是记者，不像我，她擅长做任何事情。
“嗯，马基，你认为我们下一周应该放哪一种类型的故事？“当我们走进报社房间时，缇莉问我。
我耸了耸肩。
我从来没有读过报纸。
“目前为止我们有关于宠物的，关于新教师，还有一些关于克兰博老师的布谷鸟钟收藏品的故事。
“她继续说道。
“真的？”我说。
我从没读过报纸，这是毫无疑问的。
就在此时，我看见有一些东西进入了我的视线。
看起来是布拉德·比根斯偷偷溜进了办公室。
“你看见那个了吗？“我向缇莉低声说道，并示意她安静。
她看上去很茫然。
”你还称自己是记者，“我说道，拉着她和我一起绕过一处建筑物。
”看，“我低声耳语道，当布拉德手里拿了些东西出来的时候。
他迅速把东西放在自己的衬衫下，并跑向大门。
在我们能看见更多东西之前，他跳上他的自行车并且骑着它溜走了。
Chapter 2【好的新闻头条】”这儿有一个故事，“我对缇莉说道。
”我现在能见到头条新闻了：糟糕的布拉德在办公室偷东西！“缇莉盯着我摇了摇她的头，”我并不认可，马基。
现在，我需要一些关于饼干制作比赛的有益的东西。
“”饼干制作者拿了蛋糕！“我叫道。
缇莉眨了眨她的眼睛。
”跟我来，缇莉，“我说道，”如果我们没有有趣的故事，我们至少会有一些好的头条新闻。
”到了周五下午，我开始喜欢在报社工作了。
我想出许多头条新闻，尽管缇莉说我们真的得有故事。
当缇莉飞快奔进报社房间时，我正在写一个故事。
《新理念》初一英语第3册 Smallpox
Smallpox天花Chapter1The biggest challengePeople have always faced huge challenges.Over time,war,famine and accidents have taken millions of lives.But,the biggest challenge people have faced has always been disease.Over the last200years,people have tried to beat disease by:keeping things cleanusing vaccine and antibiotics.Chapter2SmallpoxVaccination was one of the first big steps in beating disease.The first vaccine made was for smallpox.Smallpox was one of the most terrible diseases in history.Smallpox killed millions of people all over the world,and millions more were blinded or left with terrible scars.VaccinesVaccination is when a mild form of a disease is injected into a person.This gives the person immunity from the disease.第一章最大的挑战人们总是面临巨大的挑战。
随着时间的推移，战争、饥荒和事故夺去了数百万人的生命。
但是，人们面临的最大挑战一直是疾病。
在过去的200年里，人们试图通过以下方式来战胜疾病:保持事情清洁使用疫苗和抗生素。
《新理念》初一英语第3册 World Heritage
World Heritage世界遗产Chapter1The World Heritage ListThe World Heritage List was set up in1972,by the United Nations Educational,Scientific and Cultural Organization(UNESCO).It was set up to save and care for special places around the world.Some places on the World Heritage List are natural sites,like Australian’s Great Barrier Reef.Other places on the list are cultural sites,like Venice in Italy. Cultural sites have been made by people, and include buildings and cities.Some places on the list are both natural and cultural sites,like Kakadu National Park in Australia.These places are important for both natural and cultural reasons.Heritage is about things from the past.Things that are part of our heritage can be passed from one generation to another,and they are important for the future.Places that are sites on the World Heritage List are of great interest and value.Many of them are also in danger.第一章世界遗产名录《世界遗产名录》是联合国教育、科学及文化组织(UNESCO)于1972年设立的。
新理念英语阅读
新理念英语阅读
（实用版）
目录
一、新理念英语阅读的概述
二、新理念英语阅读的特点
三、新理念英语阅读的实践方法
四、新理念英语阅读的效果与意义
正文
一、新理念英语阅读的概述
新理念英语阅读，是一种全新的英语学习方式，旨在通过大量的阅读，让学生在阅读中掌握英语语言的基本规律，提高英语语言的应用能力。
新理念英语阅读不仅强调阅读量的积累，更强调阅读质的提升，通过有针对性的阅读，帮助学生构建全面的英语知识体系。
二、新理念英语阅读的特点
1.阅读量大：新理念英语阅读要求学生在短时间内阅读大量的英语文章，以此提高学生的阅读速度和理解能力。
2.阅读材料多样化：新理念英语阅读鼓励学生阅读不同类型、不同主题的英语文章，以此扩大学生的知识面，提高学生的阅读理解能力。
3.阅读目标明确：新理念英语阅读要求学生带着明确的目标进行阅读，如学习某个语法知识点，理解某个文化现象等。
三、新理念英语阅读的实践方法
1.制定阅读计划：学生可以根据自己的英语水平和阅读目标，制定适合自己的阅读计划，包括阅读时间、阅读量、阅读材料等。
2.提高阅读速度：学生可以通过大量的阅读练习，提高自己的阅读速
度，从而在有限的时间内阅读更多的内容。
3.做好阅读笔记：学生在阅读过程中，要做好阅读笔记，包括阅读时间、阅读内容、阅读感悟等，以便于后期的复习和总结。
四、新理念英语阅读的效果与意义
新理念英语阅读的实施，可以有效地提高学生的英语阅读能力，扩大学生的知识面，提高学生的英语应用能力。
《新理念》初一英语第3册 Animal Travellers
Animal Travellers迁徙动物Chapter1Long-distance travelersAnimals are amazing travelers. Some animals live1place and travel to another place during the year.This is called migration.There are many reasons why animals migrate--for food,warmth or a safe place to breed.There are many ways in which animals migrate--some fly,some swim and some walk.Chapter2Monarch butterfliesMonarch butterflies are one of the most amazing animal travellers.They make to huge journeys each year--one in autumn and one in spring.Scientists think monarch butterflies migrate to find milkweed.The butterflies need milkweed to breed.Scientists also think that monarch butterflies migrate to get away from the cold weather.In Canada and the northern parts of America,thousands of monarch butterflies migrate in autumn.This is their first journey.第一章长途旅行者动物是了不起的旅行者。
新理念英语阅读初一第4册原文与译文
WORD格式可编辑Finn McCool was an Irish giant.Hwas big and strong,and he had won many battles.But,Finn was tired of fighting.One day,Finn met Oonagh,a clever ginatess.Finn and Oonagh liked each other,so they decided to live togetherin a quiet cave by the sea.Finn liked to sit and look outover the water.He could just make out Scotland,far away in the distance.There’sno place like home,said Finn,contentedly.Smack!A heavy rock landed near Finn.”Who threw that?”roared Finn,jumping up.”I did!”came a loud voice.”The mighty Benandonner of Scotland.””I’ve heard thatthe Irish giant Finn McCool is now old and feeble.You call yourself a fighter?I could whip you with one hand behind my back!”yelled Benandonner.”Come over here and say that!”yelled Finn,angrily.”I’m the strongest giant in this land.”“It’s only the water that’s stopping me from coming to fight you,Finn McCool!”Benandonner shouted back.”Afraid of water,are you?”yelled Finn.”Afraid?No!”shouted Benandonner.”I just don’t know how to swim.””I’ll make a causeway,”yelled Finn.”Then you’ll have to come over and fight,giant togiant.”Finn began to pull great slabs of rock off the cliff.He threw them into the waterto make a path.The slabs were heavy,and it was a long way from Ireland to Scotland.It took Finn a week to finish the causeway.He threw down the last slabs late onenight,and then walked back over the causeway to his cave.”I’m tired.I’m going to bed now.I need to get some strength before I face Benandonner,”Finn told Oonagh.In the morning,Oonagh woke early.She went outside because someone was making a lot of noise. Benandonner was walking over the causeway,shouting,”I’m coming to get you,Finn.”Oonagh could see that Benandonner was much bigger than Finn.She rushedin to warn Finn, but he was still asleep.Oonagh knew that Finn was so tired he might lose the fight.Suddenly, Oonagh had a plan. She woke Finn and made him put on her biggest dress.Rippng open a pillowcase, she tied it around Finn’head.She made F inn lie down and pretend he was asleep,and then she put their biggest blanket over him.Finally,shesat down and waited.Soon, Benandonner came storming into their cave,shouting,”Where’s that feeble Finn?I’m ready to fight him!”Jumping to her feet,Oonagh whispered angrily to Benandonner,”Be quiet!Finn’s not here,and I don’t want the baby woken.Take your noise outside!” Benandonner looked over at the blanket in the corner.He walkedtowards it.Benandonner looked down at the baby.He couldn’t believe it.The baby was huge.Ifthe baby is this size,what size is its father?he thought.He reached down to pat the 专业技术分享。
《新理念英语阅读》初一(七年级)第3册全文翻译
Unit1Chapter1本，查德，布兰卡和朱迪每个月的第三个星期四举行发明家俱乐部会议。
他们轮流展示他们的新发明。
明天轮到本展示他的新发明。
唯一的问题就是他到现在还没有想出一个发明···本正坐在餐桌旁吃着一杯冰淇淋。
“我能做什么呢？”他一边吃冰淇淋一边问自己。
本对自己要发明什么毫无头绪。
他吃完冰淇淋，准备再去弄些来。
但是，冰淇淋一点也不剩了。
“我知道了，”他兴奋地说，“我要发明一个冰淇淋机！”词组：hold meeting召开会议take turns轮流，更替think of考虑；想起；有···想法sit at坐，在···坐a bowl of一碗have no idea不知道，不了解Chapter2本抓起几张纸和支钢笔，然后他就画出了他的冰淇淋机设计草图。
这个草图看起来不太像个冰淇淋机，但是本确信它是可行的。
“我不需要试验，”本对自己说，“好吧，我没时间去试验了。
”本只有找材料的时间了。
第二天下午，查德、布兰卡还有朱迪都在本的卧室。
本带着一只麻袋出现了。
他倒提着麻袋，许多稀奇古怪的东西掉了出来。
“一堆废品，”布兰卡说，“那真是个好发明。
”“哈哈，”本说，“你们就等着瞧吧。
”词组：look much like看起来很像say to oneself暗想，自言自语turn up开大；翻起；出现upside down颠倒，倒转；混乱地fall out争吵；结果；解散；掉队 a pile of一堆wait and see等着看；拭目以待；观望；走着瞧Chapter3本捡起的第一个东西又大又圆，是用钢做的。
它是洗衣机的核心零部件。
本举起那部分，看了看底部的洞。
“那个洞是你钻的吗？”查德问。
“是啊，”本说。
“你这个做得不是很好，”查德说。
“只要有用就行了，”本告诉查德。
“你要知道东西也得看上去好才行，”查德说。
接着，本抓起一根软管，把它装入他钻的那个洞里。
新理念英语阅读初一第二册第四篇翻译
一些运动员努力提高自己的利用药物的获胜的机会。
运动员使用药物不是药物在社区吸毒者，他们不是药物，改变人们的思想。
他们的药物，提高一个人的表现。
提高人的表现的药物。
增强性能的药物会使人的身体加速，或变得比平时更强壮。
这些药物被称为提高性能的药物。
有许多不同的性能增强药物。
这些药物在今天的运动中没有地位。
运动员谁使用提高成绩的药物以其提高性能。
他们想要提高他们的表现，因为他们从体育运动的成功中获得了荣耀和回报。
人到达一个大运动可以成名，赚了很多钱。
有些运动员谁使用提高成绩的药物让他们因为他们没有达到最高的天赋。
他们需要额外的帮助才能获胜。
一些运动员服用兴奋剂和其他吸毒者的竞争。
他们认为他们也必须服用药物才能取胜。
有两个主要原因，综合提高成绩的药物不应采取由运动员。
首先，他们使体育竞赛不公平。
他们给吸毒者以不公平的优势。
运动员服用药物可以跑得更快，或举起更重的重量，或竞争不再。
那是不公平的。
这不是什么运动有关。
其次，提高成绩的药物产生的副作用。
有些只会使服用它的人感到疼痛，但许多会对人的身体造成损害。
副作用包括：肚子痛恶心痤疮生育问题低沉的声音生长发育迟缓划癫痫发作心脏病发作在某些情况下，运动员死于这些副作用。
世界各地的体育组织和政府试图在体育运动中摆脱提高性能的药物。
首先，他们想确保体育比赛是公平的。
其次，他们不想让运动员有严重的医疗问题，或是死于服用兴奋剂。
为了帮助体育摆脱毒品，领先的运动员可能会被测试，看他们是否有他们的身体性能增强药物的痕迹。
如果测试表明一个运动员采取了性能增强药物，他或她可能会禁止他或她的运动几年甚至一生。
运动员也有他或她的奖牌带走。
Dwain chambers是英国短跑运动员服用兴奋剂。
在一个阶段中，他保持了100米短跑的世界纪录。
Dwain被禁止他的运动两年，因为他被抓到服用兴奋剂。
在采访中Dwain chambers给了2005，他说：“我曾从我14岁开始已经完全消失了…这不是我想让人们看到我的方式-我现在有一个污点作为一个毒品骗子我的名字……“没有其他人我可以责怪，原因很简单，我作出了决定，我前进…我年轻的时候，没有想过生活和发生的起起落落。
英语必读书目
初中英语阅读推荐书目七年级上学期必读:1、《初中英语读本》7A 译林出版社2、《新理念英语阅读》七年级第1册上海外语教育出版社选读:1、《新理念英语阅读》七年级第2册上海外语教育出版社2、《趣文短篇》七年级上册上海外语教育出版社3、津津有味•读经典《皇帝得新装》译林出版社4、津津有味•读经典《伊索寓言》译林出版社5、津津有味•读经典《黑骏马》译林出版社6、津津有味•读经典《格林童话选》译林出版社7、津津有味•读经典《亚洲民间故事》译林出版社8、《动物总动员》上海外语教育出版社9、《田园寻趣》上海外语教育出版社10、《绚烂鱼世界》上海外语教育出版社11、《人体探秘》上海外语教育出版社12、《阅读精华文库》七年级上译林出版社13、《快乐英语阅读》七年级年级•第1-3卷[升级版] 译林出版社七年级下学期必读:1、《初中英语读本》7B 译林出版社2、《新理念英语阅读》七年级第3册上海外语教育出版社选读:1、《新理念英语阅读》七年级第4、第5册上海外语教育出版社2、《趣文短篇》七年级下册上海外语教育出版社3、津津有味•读经典《柳林风声》译林出版社4、津津有味•读经典《怪医杜立德》译林出版社5、津津有味•读经典《快乐王子》译林出版社6、津津有味•读经典《原来如此得故事》译林出版社7、津津有味•读经典《森林王子》译林出版社8、津津有味•读经典《爱丽丝漫游奇境》译林出版社9、《企鹅大家庭》上海外语教育出版社10、《马戏乐园》上海外语教育出版社11、《游戏天地》上海外语教育出版社12、《节庆假日》上海外语教育出版社13、《畅游野生动物园》上海外语教育出版社14、《快乐英语阅读》七年级•第4-6卷[升级版] 译林出版社15、《阅读精华文库》七年级下译林出版社八年级上学期必读:1、《初中英语读本》8A 译林出版社2、《新理念英语阅读》八年级第1册上海外语教育出版社选读:1、《新理念英语阅读》八年级第2册上海外语教育出版社2、《趣文短篇》八年级上册上海外语教育出版社3、津津有味•读经典《彼得•潘》译林出版社4、津津有味•读经典《罗宾汉》译林出版社5、津津有味•读经典《绿野仙踪》译林出版社6、津津有味•读经典《铁路少年》译林出版社7、《武术》上海外语教育出版社8、《格林兄弟》上海外语教育出版社9、《诺曼•白求恩大夫》上海外语教育出版社10、《勃朗特一家得故事》外语教学与研究出版社11、《神秘幻想故事集》外语教学与研究出版社12、《快乐英语阅读》八年级•第1-3卷[升级版] 译林出版社13、《阅读精华文库》八年级上译林出版社八年级下学期必读:1、《初中英语读本》 8B 译林出版社2、《新理念英语阅读》八年级第3册上海外语教育出版社选读:1、《新理念英语阅读》八年级第4、第5册上海外语教育出版社2、《趣文短篇》八年级下册上海外语教育出版社3、津津有味•读经典《秘密花园》译林出版社4、津津有味•读经典《汤姆•索亚历险记》译林出版社5、津津有味•读经典《绿山墙得安妮》译林出版社6、津津有味•读经典《白牙》译林出版社7、津津有味•读经典《一千零一夜》译林出版社8、《六大名胜》上海外语教育出版社9、《火山》上海外语教育出版社10、《爱因斯坦》上海外语教育出版社11、《世界食品博览》上海外语教育出版社12、《长腿叔叔》外语教学与研究出版社13、《木偶奇遇记》译林出版社14、《快乐英语阅读》八年级•第4-6卷 [升级版]15、《阅读精华文库》八年级下译林出版社九年级上学期必读:1、《初中英语读本》9A 译林出版社2、《新理念英语阅读》九年级第1册上海外语教育出版社选读:1、《新理念英语阅读》九年级第2册上海外语教育出版社2、《趣文短篇》九年级上册上海外语教育出版社3、津津有味•读经典《威尼斯商人》译林出版社4、津津有味•读经典《金银岛》译林出版社5、津津有味•读经典《所罗门得宝藏》译林出版社6、津津有味•读经典《时间机器》译林出版社7、津津有味•读经典《鲁滨逊漂流记》译林出版社8、《拿破仑》上海外语教育出版社9、《世博纵横》上海外语教育出版社10、《今日纽约》上海外语教育出版社11、《伦敦游》上海外语教育出版社12、《年轻得考古学家》外语教学与研究出版社13、《露西身处险境》外语教学与研究出版社14、《福尔摩斯探案故事》外语教学与研究出版社15、《快乐英语阅读》九年级•第1-3卷)[升级版]16、《阅读精华文库》九年级上译林出版社九年级下学期必读:1、《初中英语读本》9B 译林出版社2、《新理念英语阅读》九年级第3册上海外语教育出版社选读:1、《新理念英语阅读》九年级第4、第5册上海外语教育出版社2、《趣文短篇》九年级下册上海外语教育出版社3、《虚拟未来》外语教育与研究出版社4、津津有味•读经典《化身博士》译林出版社5、津津有味•读经典《圣诞颂歌》译林出版社6、津津有味•读经典《海底两万里》译林出版社7、津津有味•读经典《罗密欧与朱丽叶》译林出版社8、津津有味•读经典《弗兰肯斯坦》译林出版社9、《极限运动》上海外语教育出版社10、《登月探秘》上海外语教育出版社11、《神奇特技》上海外语教育出版社12、《五镇故事》外语教学与研究出版社13、《法兰克福得耳环》外语教学与研究出版社14、《阅读精华文库》九年级下译林出版社。
《新理念职业英语 商务英语》阅读译文—Unit 8 Job Satisfaction
Unit 8 Job SatisfactionReading A提高职业满意度得到一份高薪、受鼓舞、受尊重的理想职业是你梦寐以求的。
但在现实生活中，你不得不接受某些达不到你期望的东西。
也许，刚开始时你感觉你的职业非常理想，你对此十分钟爱，但现在你觉得日子越来越难熬。
缺乏职业满意度是造成压力的重要原因。
你对职业不满可能可以归结为以下原因：★与同事发生冲突★与主管发生冲突★薪酬不合理★缺乏取得成功所必需的设备或资源★没有晋升机会★对影响个人的决策没有发言权有时可能是职业本身造成你对工作不满意。
例如：你的工作可能很乏味，提不起你的兴趣，或者根本不适合你所受的教育和所学的技能。
提高职业满意度的一个有效途径是用积极的思维重新构建你的职业观念。
你不一定一下子就能够改变对所从事职业的态度，但如果你注意到你的职业观念是如何导致你对工作失去积极性的，你就可以提高职业满意度。
你不妨试试以下技巧：★停止消极的想法。
你要注意你给自己传递了什么样的信息，当你发现自己觉得工作很糟糕的时候，要停止这种消极的想法。
★寻找解决办法。
“重构职业观念”可以帮助你在不利的环境中找到有利的一面。
臂如，你的老板对你工作表现的评价不够好，他警告你改善工作，否则要你换岗。
对此你的反应应该是寻找解决办法，而不是为此耿耿于怀，或者马上另找工作。
解决办法因具体工作而异，可能是听继续教育课、与业绩辅导员紧密联系，或以实际行动告诉老板你有能力做出改变。
★从错误中吸取教训。
失败是最好的学习良机之一，但是许多人面对失败就一蹶不振。
工作中犯了错误，应该从中吸取教训，再次尝试。
★学会感激。
心存感激能够帮助你注意工作中的积极因素。
不妨问问自己：“今天工作中我该对什么心存感激？”你也许喜欢在工作中结识新朋友，或者珍惜工作中提供给你的机会。
你应该至少可以找出值得你感激的一种东西，不管是什么。
不管你从事的是何种职业，以积极的态度面对困难的工作环境，充分利用环境所能带给你的一切，这样将有助于消除压力，从而体会到职业所带给你的回报。
新理念英语阅读初二第1~2册译文
新理念英语阅读初二第1~2册译文初二英语阅读《新理念》第一册译文第一本第一篇：制造头条新闻Chapter 1 【报纸】在教室里，辛苦且漫长的一天结束了，克兰博老师看上去很累。
“马基，”她摇着她的头说道，“你一整天都没听我讲。
我应该给你惩罚……但我有个更好的主意。
”噢，不！我讨厌她说她有更好的主意。
“我要你下个月去帮助学校报社，”她说。
“报社！”我抱怨着。
我可能会有很多风趣的故事，但是我真的不擅长其它任何事情，我在报社有什么用？在报社工作意味着和缇莉·特纳一起工作。
缇莉是编辑，也是记者，不像我，她擅长做任何事情。
“嗯，马基，你认为我们下一周应该放哪一种类型的故事？“当我们走进报社房间时，缇莉问我。
我耸了耸肩。
我从来没有读过报纸。
“目前为止我们有关于宠物的，关于新教师，还有一些关于克兰博老师的布谷鸟钟收藏品的故事。
“她继续说道。
“真的？”我说。
我从没读过报纸，这是毫无疑问的。
就在此时，我看见有一些东西进入了我的视线。
看起来是布拉德·比根斯偷偷溜进了办公室。
“你看见那个了吗？“我向缇莉低声说道，并示意她安静。
她看上去很茫然。
”你还称自己是记者，“我说道，拉着她和我一起绕过一处建筑物。
”看，“我低声耳语道，当布拉德手里拿了些东西出来的时候。
他迅速把东西放在自己的衬衫下，并跑向大门。
在我们能看见更多东西之前，他跳上他的自行车并且骑着它溜走了。
Chapter 2【好的新闻头条】”这儿有一个故事，“我对缇莉说道。
”我现在能见到头条新闻了：糟糕的布拉德在办公室偷东西！“缇莉盯着我摇了摇她的头，”我并不认可，马基。
现在，我需要一些关于饼干制作比赛的有益的东西。
“”饼干制作者拿了蛋糕！“我叫道。
缇莉眨了眨她的眼睛。
”跟我来，缇莉，“我说道，”如果我们没有有趣的故事，我们至少会有一些好的头条新闻。
”到了周五下午，我开始喜欢在报社工作了。
我想出许多头条新闻，尽管缇莉说我们真的得有故事。
当缇莉飞快奔进报社房间时，我正在写一个故事。
新理念英语阅读初一第1-2册译文复习过程
新理念英语阅读初一第1-2册译文新理念英语阅读初一第1~2册译文孙老师初一英语阅读《新理念》第一册译文第一篇走进苗圃Chapter1等奶奶今天，外面尘土飞扬。
风拍打着土地，卷起团团棕色的泥土，充斥着整个小镇。
我就坐在门口的台阶上看着下班回家的女人。
终于，我看见奶奶背着她的篮子。
她满身尘土，看起来很疲惫，但看到我时她还是露出了微笑。
“你在干什么，Kemzie ？”她问。
“在等你。
”我说。
“我想要你来帮我种树。
”“树？”奶奶问。
我告诉奶奶，今天有人到学校和我们说有关植树的事。
我告诉她我想要到他们种树的地方——小镇外的苗圃帮忙。
“我们需要树木给我们提供木头，树荫和水果，而且有助于很好地保护地球。
”我快速地说。
奶奶笑了，把她的篮子放了下来。
“如果你想你就去吧，但我必须要做晚餐。
”她说。
这片刻我感觉很糟糕。
我不应该现在离开奶奶。
我应该帮她砍生火用的木头，做她从市场上得来的食物。
自从妈妈爸爸去世后，奶奶一直在照顾我们这个家。
这对她是困难的工作。
Chapter2镇外我看着奶奶，不确定做什么。
“去吧！去吧！但是回来的时候带些木头和水果。
” 她开玩笑道。
“好的！”我说。
我转身，以最快的速度跑出门，沿着那条多尘的街道向小镇外跑去。
我顺着一条通往小山的旧的小路。
突然，我看见苗圃就在我的面前。
它像一片绿色的海，有各种各样的树和一个巨大的菜园。
我跨进了大门。
这儿很宁静，没有受到外面大风的侵扰，闻起来是那么清新。
Chapter3欢迎来苗圃有人说：“你好。
我今天在学校看见你了，不是吗？”我猛地转身去，看到那个到班级和我们交谈的人。
“欢迎。
”她说，并且伸出她的手。
“我是麦凯伦。
”“我是凯梅希。
”我说。
在苗圃的后面，人们正把小树苗放进麻布袋里。
他们中的一个是我的朋友，安妮。
我们帮忙把这些树装到一辆卡车的后面，准备好让麦凯伦把它们带到农场种植下去。
这是艰难的工作，但是和安妮在一起是有趣的。
她对一切都可以开玩笑。
麦凯伦给我们带来了一些饮料和香蕉。
新理念英语阅读初一七年级第5册全文翻译
Unit1Chapter1磁铁是能够吸引一些其他物体的物体。
有些磁铁是自然形成的，就像小金属物体可以附着的岩石一样。
其他磁铁是人造的，就像用来将东西固定在冰箱上的磁铁一样。
所有磁铁都有两个共同点。
首先，它们含有磁化金属，如铁，钴或镍。
铁，钴和镍是具有磁性的金属。
吸引金属物体的岩石中会有磁化金属。
其次，所有磁铁都有两极。
一极称为北磁极。
另一极称为南磁极。
当两个磁铁放在一起时，不同的磁极彼此吸引并且彼此相似。
一个磁铁的北磁极将吸引另一个磁铁的南磁极。
但两个北磁极，或两个南磁极放在一起时，会相互排斥。
词组：be able to do能，能够做attach to贴，粘，依附have···in common有···共同之处Chapter2历史上最重要的发明之一使用磁铁。
这个发明就是指南针。
人们使用指南针已有1000多年了。
指南针可以帮助人们找到自己的位置。
地球就像一块巨大的磁铁。
它有两个磁极，叫做北磁极和南磁极。
指南针的主要部分是磁化的针。
针被吸引到地球的北磁极上。
当有人转动指南针时，指针将始终转向并指向地球的北磁极。
知道北磁极的方向可以帮助人们在旅行时找到方向。
词组：work out解决；算出；制定出attract···to吸引至point to指向Chapter3另一个重要的发明是将磁铁与电力结合起来，以制造电磁铁。
电磁铁是一种特殊的磁铁，当电流流过它时起作用。
当电流关闭时，电磁铁就像磁铁一样停止工作。
这种类型的磁铁用于拾取重金属物体，如废金属。
当电流流过电磁铁时，电磁铁吸收废金属。
当电流关闭时，废金属掉落。
词组：combine with与···结合，兼具be used for用来做pick up捡起，拿起；学会electric current电流scrap metal废铜烂铁Chapter4目标将普通的钉子变成磁铁。
《新理念》初一英语第3册 Beginnings
Beginnings创世之初Chapter1Explaining the worldAll cultures have their own creation stories.Some of these stories are very alike while others are different from each other.Creation stories are handed down from generation to generation.What all creation stories have in common is that they explain how the world was made,how things in the world came to be,and why things happen the way they do.Creation stories from different cultures also explain how life came about.They tell how animal life,plant life and human life began.Creation stories help people everywhere to understand the world and their place in the world.Many creation stories begin with darkness.In Persian stories,the main god,Ahura Mazda,was the creator of all that was good.From the darkness,he made the sun,the stars,humans,animals and plants.Although Ahura Mazda was the main god,he did not have all the power.第一章解释世界所有的文化都有自己的创造故事。
《新理念》初一英语第3册 The Bully
The Bully降服“小太岁”Chapter1The new kidOur class was great,but things turned upside down when Martin Mackenzie arrived.Martin was loud,rude and had a bad temper.You never knew what might make him angry,so it was best to keep out of his way.On the last day of term,my friend Harley elbowed me.“Martin’s looking at you,”he said.I was scared,and I didn't know what to do.I looked at Martin and tried to smile.Martin didn't smile back…“You’re in trouble now,Josh,”Harley said.“Martin is going to do something mean to you.”“I haven't done anything to him,”I said.“Why would he done something mean to me?”“He doesn't need a reason.It's just how he is.”I kept away from Martin at lunch time.I smiled as I headed to the car park after school.I was safe from Martin for the holidays.But suddenly,a voice called out,“See you on Monday,Josh!”第一章新来的孩子我们的课上得很好，但马丁·麦肯兹一到，情况就完全颠倒了。
《新理念》初一英语第3册 The Inventors' Club meets again
Chapter 1 The idea! Ben, Chad, Bianca and Jodie held
their Inventors’ Club meeting on the third Thursday of every month. They took turns to show their new inventions.
洗衣机的部件没有一圈一圈地摇 晃，而是飞到了空中，上下颠倒，把 所有的配料都掉在了本的头上。
“那是你妈妈的洗衣机部件吗?” 查德的妈妈喊道。
“那是你爸爸割草机的启动绳吗?” 查德的爸爸喊道。
“我的花园软管少了一块!”邻居 弗兰克喊道。
“哦，不……”本说。“我想我有 麻烦了。
Ben held up the part and looked through a hole in the bottom.
“Did you drill that hole?” asked Chad.
“Yes,” said Ben. “You didn’t do a very good job,” Chad said. “As long as it works,” Ben told Chad. “Things have to look good as well, you know,” said Chad. Next, Ben grabbed a piece of hose and fitted it over the hole he had drilled.
“一堆垃圾!””比安卡说。“这是 个好发明。”
“哈，哈，”本说。“等着瞧吧。”
Chapter 3 The ice-cream maker The object that Ben picked up was
新理念英语阅读
新理念英语阅读摘要：1.新理念英语阅读的概述2.新理念英语阅读的特点3.新理念英语阅读的优势4.如何进行有效的新理念英语阅读5.新理念英语阅读的实际应用正文：一、新理念英语阅读的概述新理念英语阅读，是指在英语学习过程中，通过阅读形式多样、内容丰富的英语文章，培养学习者的英语阅读能力和语感，从而提高英语综合运用能力的一种教学方法。
这种方法旨在改变传统的英语学习模式，使学习者在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
二、新理念英语阅读的特点1.阅读材料多样化：新理念英语阅读选取的素材涵盖了日常生活、文化、科技、教育等各个领域，让学习者在阅读过程中拓宽视野，丰富知识。
2.阅读方式灵活：新理念英语阅读鼓励学习者采用多种阅读方式，如速读、略读、详读等，以适应不同场景和需求。
3.注重实际运用：新理念英语阅读强调学以致用，鼓励学习者在阅读中积累词汇、短语和句型，并在实际交流中运用所学。
三、新理念英语阅读的优势1.提高阅读速度和理解能力：通过大量的阅读实践，学习者可以逐渐提高阅读速度，同时增强对文章结构和意义的理解能力。
2.增强语感和语言表达能力：新理念英语阅读让学习者在阅读中感知语言，从而增强语感，提高语言表达能力。
3.扩大知识面和视野：阅读材料多样化的特点使学习者在学习英语的同时，接触到丰富的知识和信息，拓宽视野。
四、如何进行有效的新理念英语阅读1.选择合适的阅读材料：学习者应根据自己的英语水平和兴趣，选择适合的阅读材料，以便更好地进行阅读实践。
2.采用多种阅读方法：学习者应根据阅读材料的特点和目的，灵活运用速读、略读、详读等阅读方法，提高阅读效率。
3.做好阅读笔记：学习者在阅读过程中，可以记录遇到的生词、短语和句型，以及自己的感悟和心得，以便日后复习和借鉴。
4.加强实际运用：学习者应尽量将所学词汇、短语和句型运用到实际交流中，巩固所学，提高英语水平。
五、新理念英语阅读的实际应用新理念英语阅读在实际应用中，可以通过以下方式进行：1.课堂教学：教师可以在课堂上引导学生进行新理念英语阅读，教授阅读方法和策略，帮助学生提高阅读能力。
英语必读书目
初中英语阅读推荐书目七年级上学期必读：1.《初中英语读本》7A 译林出版社2.《新理念英语阅读》七年级第1册上海外语教育出版社选读：1.《新理念英语阅读》七年级第2册上海外语教育出版社2.《趣文短篇》七年级上册上海外语教育出版社3. 津津有味?读经典《皇帝的新装》译林出版社4. 津津有味?读经典《伊索寓言》译林出版社5. 津津有味?读经典《黑骏马》译林出版社6. 津津有味?读经典《格林童话选》译林出版社7. 津津有味?读经典《亚洲民间故事》译林出版社8.《动物总动员》上海外语教育出版社9.《田园寻趣》上海外语教育出版社10.《绚烂鱼世界》上海外语教育出版社11.《人体探秘》上海外语教育出版社12.《阅读精华文库》七年级上译林出版社13.《快乐英语阅读》七年级年级?第1-3卷[升级版] 译林出版社七年级下学期必读：1.《初中英语读本》7B 译林出版社2.《新理念英语阅读》七年级第3册上海外语教育出版社选读：1.《新理念英语阅读》七年级第4、第5册上海外语教育出版社2.《趣文短篇》七年级下册上海外语教育出版社3. 津津有味?读经典《柳林风声》译林出版社4. 津津有味?读经典《怪医杜立德》译林出版社5. 津津有味?读经典《快乐王子》译林出版社6. 津津有味?读经典《原来如此的故事》译林出版社7. 津津有味?读经典《森林王子》译林出版社8. 津津有味?读经典《爱丽丝漫游奇境》译林出版社9.《企鹅大家庭》上海外语教育出版社10.《马戏乐园》上海外语教育出版社11.《游戏天地》上海外语教育出版社12.《节庆假日》上海外语教育出版社13.《畅游野生动物园》上海外语教育出版社14.《快乐英语阅读》七年级?第4-6卷[升级版] 译林出版社15.《阅读精华文库》七年级下译林出版社八年级上学期必读：1.《初中英语读本》8A 译林出版社2.《新理念英语阅读》八年级第1册上海外语教育出版社选读：1.《新理念英语阅读》八年级第2册上海外语教育出版社2.《趣文短篇》八年级上册上海外语教育出版社3. 津津有味?读经典《彼得?潘》译林出版社4. 津津有味?读经典《罗宾汉》译林出版社5. 津津有味?读经典《绿野仙踪》译林出版社6. 津津有味?读经典《铁路少年》译林出版社7.《武术》上海外语教育出版社8.《格林兄弟》上海外语教育出版社9.《诺曼?白求恩大夫》上海外语教育出版社10.《勃朗特一家的故事》外语教学与研究出版社11.《神秘幻想故事集》外语教学与研究出版社12.《快乐英语阅读》八年级?第1-3卷 [升级版] 译林出版社13.《阅读精华文库》八年级上译林出版社八年级下学期必读：1.《初中英语读本》 8B 译林出版社2.《新理念英语阅读》八年级第3册上海外语教育出版社选读：1.《新理念英语阅读》八年级第4、第5册上海外语教育出版社2.《趣文短篇》八年级下册上海外语教育出版社3. 津津有味?读经典《秘密花园》译林出版社4. 津津有味?读经典《汤姆?索亚历险记》译林出版社5. 津津有味?读经典《绿山墙的安妮》译林出版社6. 津津有味?读经典《白牙》译林出版社7. 津津有味?读经典《一千零一夜》译林出版社8.《六大名胜》上海外语教育出版社9.《火山》上海外语教育出版社10.《爱因斯坦》上海外语教育出版社11.《世界食品博览》上海外语教育出版社12.《长腿叔叔》外语教学与研究出版社13.《木偶奇遇记》译林出版社14.《快乐英语阅读》八年级?第4-6卷 [升级版]15.《阅读精华文库》八年级下译林出版社九年级上学期必读：1.《初中英语读本》9A 译林出版社2.《新理念英语阅读》九年级第1册上海外语教育出版社选读:1.《新理念英语阅读》九年级第2册上海外语教育出版社2.《趣文短篇》九年级上册上海外语教育出版社3. 津津有味?读经典《威尼斯商人》译林出版社4. 津津有味?读经典《金银岛》译林出版社5. 津津有味?读经典《所罗门的宝藏》译林出版社6. 津津有味?读经典《时间机器》译林出版社7. 津津有味?读经典《鲁滨逊漂流记》译林出版社8.《拿破仑》上海外语教育出版社9.《世博纵横》上海外语教育出版社10.《今日纽约》上海外语教育出版社11.《伦敦游》上海外语教育出版社12.《年轻的考古学家》外语教学与研究出版社13.《露西身处险境》外语教学与研究出版社14.《福尔摩斯探案故事》外语教学与研究出版社15.《快乐英语阅读》九年级?第1-3卷）[升级版]16.《阅读精华文库》九年级上译林出版社九年级下学期必读：1.《初中英语读本》9B 译林出版社2.《新理念英语阅读》九年级第3册上海外语教育出版社选读：1.《新理念英语阅读》九年级第4、第5册上海外语教育出版社2.《趣文短篇》九年级下册上海外语教育出版社3.《虚拟未来》外语教育与研究出版社4. 津津有味?读经典《化身博士》译林出版社5. 津津有味?读经典《圣诞颂歌》译林出版社6. 津津有味?读经典《海底两万里》译林出版社7. 津津有味?读经典《罗密欧与朱丽叶》译林出版社8. 津津有味?读经典《弗兰肯斯坦》译林出版社9.《极限运动》上海外语教育出版社10.《登月探秘》上海外语教育出版社11.《神奇特技》上海外语教育出版社12.《五镇故事》外语教学与研究出版社13.《法兰克福的耳环》外语教学与研究出版社14.《阅读精华文库》九年级下译林出版社。
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Unit1Chapter1磁铁是能够吸引一些其他物体的物体。
有些磁铁是自然形成的，就像小金属物体可以附着的岩石一样。
其他磁铁是人造的，就像用来将东西固定在冰箱上的磁铁一样。
所有磁铁都有两个共同点。
首先，它们含有磁化金属，如铁，钴或镍。
铁，钴和镍是具有磁性的金属。
吸引金属物体的岩石中会有磁化金属。
其次，所有磁铁都有两极。
一极称为北磁极。
另一极称为南磁极。
当两个磁铁放在一起时，不同的磁极彼此吸引并且彼此相似。
一个磁铁的北磁极将吸引另一个磁铁的南磁极。
但两个北磁极，或两个南磁极放在一起时，会相互排斥。
词组：be able to do能，能够做attach to贴，粘，依附have···in common有···共同之处Chapter2历史上最重要的发明之一使用磁铁。
这个发明就是指南针。
人们使用指南针已有1000多年了。
指南针可以帮助人们找到自己的位置。
地球就像一块巨大的磁铁。
它有两个磁极，叫做北磁极和南磁极。
指南针的主要部分是磁化的针。
针被吸引到地球的北磁极上。
当有人转动指南针时，指针将始终转向并指向地球的北磁极。
知道北磁极的方向可以帮助人们在旅行时找到方向。
词组：work out解决；算出；制定出attract···to吸引至point to指向Chapter3另一个重要的发明是将磁铁与电力结合起来，以制造电磁铁。
电磁铁是一种特殊的磁铁，当电流流过它时起作用。
当电流关闭时，电磁铁就像磁铁一样停止工作。
这种类型的磁铁用于拾取重金属物体，如废金属。
当电流流过电磁铁时，电磁铁吸收废金属。
当电流关闭时，废金属掉落。
词组：combine with与···结合，兼具be used for用来做pick up捡起，拿起；学会electric current电流scrap metal废铜烂铁Chapter4目标将普通的钉子变成磁铁。
物料·1个磁铁·1个铁钉·一些纸夹程序1.用磁铁末端摩擦钉子约50次。
始终使用磁铁的同一端，并始终向同一方向摩擦。
2.用指甲捡起回形针。
意见指甲捡起回形针。
结论钉子被磁化并起到磁铁的作用。
词组：turn into变成the end of···的末尾act as充当，起···作用Chapter5磁场是磁体周围的区域，磁体可以影响其他物体。
目标观察磁铁周围磁场的影响。
物料·不同形状和大小的磁铁·醋酸纤维素片·一些铁屑程序1.在醋酸纤维板下面放一块磁铁。
2.将铁屑压在醋酸盐上。
意见铁屑形成一种图案，使用不同形状的磁铁会形成不同的图案，大多数铁屑在磁铁的两极附近移动。
结论铁屑显示磁铁产生磁场。
磁场在磁极的极点最强。
词组：place under把···放置在···下sprinkle onto撒在···上Chapter6目标制作电磁铁。
物料·1根塑料涂层铜线，长约1米·剥线钳·1个大铁钉·1节9伏电池·一些别针或纸夹程序1.使用剥线钳从线的两端切下约2厘米的塑料。
2.将电线缠绕在指甲上。
3.在每端留有足够的线以扭转在一起。
4.将电线的一端连接到一个电池末端。
将电线的另一端连接到另一个电池末端。
5.用钉子的一端拾起回形针。
6.现在，从电池端子上取下电线的两端，然后尝试拿起回形针。
意见当电线连接到电池端子时，钉子拾取物体。
当电线从电池端子移除时，钉子不会拾取物体。
结论当电流流过线圈时，钉子仅像磁铁一样起作用。
词组：cut from从···中锯掉，削减wind around缠绕，卷绕在···上connect to连接到remove from从···中移开，除掉；撤职try to do试图做，设法做act like表现得像Unit2Chapter1当人们四处走动时，他们接纳周围的景点和声音。
他们会注意到其他人正在做什么以及他们是如何行动的。
他们还注意到其他人在工作和玩耍，以及他们住的房子。
但人们很少花时间去思考他们脚下发生的事情。
在地球表面下发生了很多事情，其中大部分涉及到人们的工作，玩耍甚至睡觉。
词组：walk around四处走走，绕着走take in接纳，吸收；欺骗take notice of注意到；理睬go on发生，进行Chapter2煤炭开采是地下发生的主要与工作相关的活动之一。
自19世纪以来，人们一直从事地下采煤工作。
由于工业革命，煤炭开采在19世纪成为一个产业。
在工业革命期间，建造了大型工厂来生产多种商品。
煤炭是一种能源。
在19世纪，它为工厂的机械和运输货物的蒸汽火车提供燃料。
它也被用来加热房屋。
今天煤炭仍然在开采。
虽然用于收集和运输煤炭的一些机械和设备与19世纪的煤炭不同，煤炭开采仍然需要人们在地下工作。
在地下工作的煤矿工人有四个主要任务。
首先，他们运转设备建立地下隧道。
这些隧道让矿工可以进入煤矿。
他们还允许矿工走路或爬过矿井。
轨道铺设在隧道中，以便推车和其他车辆可以运输煤炭和人民。
其次，煤矿工人操作设备以防止隧道坍塌。
例如，煤矿工人使用螺栓机在矿井顶部钻孔以插入支撑屋顶的螺栓。
第三，煤矿工人操作通过地面钻探并收集煤炭的设备。
然后将煤炭运到地面。
运输煤炭是煤矿工人的第四个主要地下任务。
词组：coal mining采煤业Industrial Revolution工业革命provide for提供be used to被用作be different from和···不同require sb to do需要某人做give access to准许出入allow sb to do允许某人做so that以致，结果keep from阻止，免于for example例如Chapter3人们已经找到了利用地下进行娱乐的方法。
洞穴探险活动是最受欢迎的地下娱乐之一。
它涉及寻找和探索洞穴。
洞穴探险者探索的一些洞穴位于地球上。
洞穴通过攀爬进入这些洞穴。
洞穴探险者探索的其他洞穴位于水下。
通过在水下潜水并在洞穴中找到一个洞穴进入水下洞穴。
探索水下洞穴的洞穴探险者必须使用特殊的潜水设备。
他们需要在尝试探索水下洞穴之前进行大量潜水。
探索地下和水下洞穴是一个危险但令人兴奋的娱乐活动。
词组：use for作···用need to do需要做try to试图，设法Chapter4库伯佩迪是南澳大利亚的一个小镇。
人口约3500人。
库伯佩迪是一个炎热的地方。
夏天，温度可以达到40摄氏度以上。
有时，在库伯佩迪，温度将连续几天保持在40摄氏度以上。
因为库伯佩迪是如此热门的地方，所以住在那里的大多数人住在地下。
住在地下似乎是一种奇怪的生活方式，但它对库伯佩迪的人来说效果很好，因为那里很热。
在库伯佩迪，有地下房屋，酒店和商店，甚至还有地下教堂，地下艺术画廊和地下博物馆。
大多数地下房屋都是在旧矿建造的。
人们通过切入地下的洞获得自然光。
洞上面放着玻璃窗，让阳光进入，但要防止灰尘和其他物质进入。
库伯佩迪的人们也从地下取水。
他们的水从距离城镇约25公里的地下水源通过管道进入他们。
人们选择住在库伯佩迪，因为它接近世界上大部分的蛋白石供应处。
库伯佩迪被称为“世界蛋白石之都”。
蛋白石于1915年2月1日首次在库伯佩迪被发现。
从那时起，这个小镇一直向世界供应美丽的蛋白石。
词组：have a population of有···人口in a row连续地seem like仿佛，好像be built in被建在cut into打断，切入put over搭；拖延，推迟come to到达；共计；苏醒；突然想起be close to接近，靠近be known as被认为是，号称supply sb with sth提供某人某物Unit3Chapter1庞贝城是公元一世纪罗马帝国的一部分。
像许多罗马城市一样，庞贝城是一个繁忙的贸易中心。
它也是一个拥有2万人的多元化社区的所在地，包括富有的商人，工人，奴隶和其他国家的人。
公元79年8月24日上午，像庞贝城的其他夏日一样开始。
在太阳升起之前人们起来了。
在富人的家中，奴隶为他们的主人做了早餐。
在穷人的家中，人们在工作前自己做麦片粥早餐。
到了日落时分，庞贝的街道很繁忙。
农民们前往市场卖食物。
妇女和奴隶在井里取水。
在论坛上，商店，政府大楼，寺庙和浴室都开放营业。
在学校，孩子们开始上课。
词组：be home to···的家园any other其他的up and about起床活动make one’s way to想方设法进入Chapter2就在日出之后，庞培的人们感受到了第一次地震。
地震之后是从维苏威火山顶部射出的大量闪光- 仅几公里之外。
不久之后，热的灰烬和岩石开始在城市上下雨。
天空变得黑暗，因为灰烬阻挡了太阳。
在很短的时间内，天空变成了黑色。
空气很热，充满了火山的声音。
整个城市都爆发了火灾。
热的岩石撞到了房屋的木制部分，房屋被火了。
然后，厚厚的灰烬开始下落，覆盖了所有物品，包括人，动物和建筑物。
词组：soon after不久之后rain down雨大量流下block out遮挡be full of充满break out突然爆发catch alight着火，燃烧Chapter3庞培人开始恐慌。
他们穿过狭窄的街道，试图逃离城市。
虽然它是黑暗的，但是火山喷发的火焰和闪光让他们看到了一些光。
有些人很幸运- 他们很快就到达了城门，然后离开了公路。
词组：begin to panic开始恐慌push one’s way through从···中挤过去Chapter4其他人跑到附近的海滩，希望乘船离开。
但是，他们发现大海波涛汹涌，地震推动了潮流。
不想再回到庞贝城，大多数人都决定在他们所在的地方等着。
在庞贝城的城墙内，许多人将他们的家人和奴隶带进他们的房屋地下室。
他们认为在火山爆发结束之前他们会安然无恙。
有毒气体现在从维苏威火山渗出。
几分钟后，气体飘过城市，一直到海滩，杀死了一切。
灰烬不断下降。
它在房屋里面进入地下室。
它覆盖了死者的尸体，慢慢地埋葬了整个城市。
词组：in the hope of怀着···的希望decide to do决定做seep out of渗出keep doing一直做某事Chapter5当喷发停止并且灰烬冷却下来时，幸存者返回庞培。