高考议论文常用的论据类型

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高中作文常用论据

高中作文常用论据

高中作文常用论据在高中作文中,论据是支撑论点、增强文章说服力的重要元素。

恰当而丰富的论据能够让我们的作文更加精彩,也能展现我们的知识储备和思维能力。

下面就为大家介绍一些高中作文常用的论据类型和具体例子。

一、历史故事类论据1、商鞅变法战国时期,秦国的商鞅为了实现富国强兵,推行了一系列变法措施。

他通过废除世卿世禄制、实行郡县制、奖励耕织和军功等手段,使秦国逐渐强大起来。

商鞅变法的成功,证明了改革创新对于国家发展的重要性。

在作文中,我们可以以商鞅变法为例,论述“勇于变革才能进步”“创新是发展的动力”等观点。

2、勾践卧薪尝胆春秋时期,越王勾践被吴国打败后,忍辱负重,卧薪尝胆,励精图治。

他任用贤能,发展生产,经过多年的努力,最终实现了复国报仇的目标。

勾践的故事告诉我们,在面对挫折和困境时,要有坚韧不拔的意志和不屈不挠的精神。

当我们论述“逆境中崛起”“坚韧成就人生”等主题时,可以引用这个例子。

3、唐太宗纳谏唐太宗李世民在位期间,广纳贤才,虚心纳谏。

大臣魏征多次直言进谏,唐太宗不仅没有怪罪他,反而能够认真听取他的意见,从而开创了“贞观之治”的盛世局面。

唐太宗纳谏的事例可以用来论证“善于倾听他人意见有助于成功”“领导者要有宽广的胸怀”等观点。

二、名人名言类论据1、鲁迅:“希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。

”这句话可以用在论述“希望的力量”“积极面对生活”等主题的作文中,强调希望对于人生的重要意义。

2、爱因斯坦:“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

”当我们探讨“成功的秘诀”“勤奋与方法的关系”等话题时,可以引用爱因斯坦的这句名言,说明要想取得成功,就必须付出努力,掌握正确的方法,并脚踏实地地去做。

3、孟子:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

”在写关于“挫折与成长”“逆境造就人才”等主题的作文时,孟子的这段话能够有力地支撑我们的观点,表明经历磨难是一个人成长和成功的必要条件。

议论文常用的一些事实论据道理论据

议论文常用的一些事实论据道理论据

. ... .议论文常用的一些事实论据、道理论据一、立志篇(一)事实论据:1、立志多在少年,但宋朝文学家洵27岁开始发愤,立志就读,昼夜不息,结果大器晚成,终于成为唐宋八大家之一。

2、我国明代画家王冕,少年放牛时,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。

他不分昼夜地绘画,立志不移,后来成为当时著名的画家。

3、越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆。

三年后,他被释放回国,立志洗雪国耻。

他卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国。

(二)道理论据:1.一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会越有益。

—高尔基2.古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。

——轼3.有志不在年高,无志空话百岁。

——石玉昆二、拼搏篇(一)事实论据:1、贝多芬拼搏成长。

大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。

在与生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。

2、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业,立志著述史书。

他游历各地,阅读了大量书籍。

不料正在他着手编写《史记》时,遭到了陵之祸的株连。

但他矢志不渝,忍辱负重,身受腐刑,幽而发愤,经过十余年的艰苦奋斗,终于写成了鸿篇巨著——《史记》(二)道理论据:1.什么是路?就是从设路的地方践踏出来的.从只有荆棘的地方开辟出来的.——鲁迅.z. . . .. ... .2.经过的道路是艰苦的,坎坷不平的.可是,无论如何,那是一条美好的道路.在那条路上,一步一个血迹,也是值得的.——罗曼·罗兰三、勤奋篇(一)事实论据:1、王羲之与“墨池”王羲之是东晋有名的书法家。

他每天坚持练字,练完后就在家边的一口池塘里洗笔。

这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色,像墨一般。

于是人们把这口池塘叫作“墨池”,也叫“洗砚池”、“洗笔池”。

高考议论文论据大全

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高考议论文论据大全高考议论文论据大全在日复一日的学习、工作生活中,许多人都写过论文吧,通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。

你知道论文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的高考议论文论据大全,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高考议论文论据大全1作为议论文三大要素之一的论据,在一篇议论文中起着决定成败的作用。

只要看看每年的高考满分作文就能发现,一些议论文能获得满分,擅于使用论据是其重要因素之一。

因此,很有必要学习和借鉴这类满分作文使用论据的方法和技巧。

一、立、摆、议结合立,就是亮出论点;摆,就是摆出事实;议,就是阐明道理。

其中,议,紧扣题旨至关重要。

如20xx年高考湖南卷高分佳作《惟愿此心无怨尤》开头部分的文字:总有些生命,酣畅淋漓地恣意挥洒,哪怕遍体鳞伤。

亦有些生命,宁静淡泊地安于一隅,哪怕无波无澜。

无论如何抉择,只要心中无怨无尤,一句轻描淡写的我愿意便有了九鼎千钧之力,不容他人置喙。

如人饮水,冷暖自知。

惟愿本心充实满足,无悔自己的决定,便是无憾。

(这是立)托山为钵,剪水为衣,渺渺若垂天之云,悠悠自来去。

这便是庄子。

他是如此飘忽不定琢磨不透,他穿行于山林间,沉浮于云气中,纵使生活贫困潦倒亦不移本心。

他垂钓于濮水之滨,楚王派人寻他入朝为相,愿以江山累矣!话说得如此恳切竭诚,而庄子却吝于回头。

他凝视着水底匍匐的一只龟,笑言:龟是愿意被人供养在庙堂里还是愿意自由地爬行在泥地里呢?对曰:后者。

庄子笑了:往矣,吾将曳尾于涂中!(这是摆)或许有人为他放弃高官厚禄而安于贫穷感到不解甚至不值。

然我却为他拍手称快,他遵循了心的召唤,不被浮云遮蔽了双眼,坚持自我。

孤寂却不孤独地看守着他心灵的月亮树诡谲难测,却自有一番风骨。

(这是议)二、论据叠用论据叠用就是将同类论据重叠使用。

论据叠用不仅可以显示作者深厚的文化积淀和活跃的思维,还可以增强的气势。

值得注意的是,叠用论据时,所用论据都必须紧扣论点,文字必须简练,叙述必须有条理;否则,就会使结构混乱,论证矛盾,或烦琐、累赘。

50个议论文高分论据(高考必背作文素材)

50个议论文高分论据(高考必背作文素材)

50个议论文高分论据(高考必背作文素材)热门主题一:立志㈠道理论据:①志当存高远。

——诸葛亮②为中华之崛起而读书。

——周恩来③燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉④志不立,天下无可成之事。

——王阳明⑤老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

——曹操⑥古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼《晁错论》㈡事实论据:①立志多在少年,但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤,立志就读,昼夜不息,结果大器晚成,终于成为唐宋八大家之一。

②越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆。

三年后,他被释放回国,立志洗雪国耻。

他卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国。

③流亡日本归国的青年学者陈独秀,立志要探索和改变近代中国的前途与命运,他在上海创办《新青年》杂志,成为近代中国“新文化运动”的发轫。

④人民公仆焦裕禄,立志为党和人民奉献一切,任兰考县书记期间,带领全县干部和群众一起抵抗自然灾害,身患肝癌仍忍着剧痛坚持工作。

⑤1961年的春天,袁隆平把一株变异株水稻的种子播到试验田,立志用科学击败饥饿。

经过无数次的试验,袁隆平证实通过三系法途径培育杂交水稻,可以大幅度提高水稻产量。

热门主题二:拼搏㈠道理论据:①学如逆水行舟,不进则退。

——《增广贤文》②生当作人杰,死亦为鬼雄。

——李清照③人生能有几回搏,此时不搏更待何时!——容国团㈡事实论据:①汉朝司马迁着手编写《史记》时,遭到了李陵之祸的株连。

但他矢志不渝,忍辱负重,身受腐刑,幽而发愤,经过十余年的艰苦拼搏,终于写成了鸿篇巨著——《史记》②贝多芬因病不幸失去了听觉,在这种境遇下,贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。

在与生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上取得辉煌成就。

③第26届世界乒乓球锦标赛男子团体决赛上,面对中国队赛况落后的不利形势,容国团坚定信念,振奋精神,挥拍上阵,并激情誓言:“人生难得几回搏,此时不搏更待何时!”最终力挫强劲对手,为中国队第一次夺得男子团体冠军作出了重要贡献。

高考议论文论据大全_论据集锦

高考议论文论据大全_论据集锦

高考议论文论据大全_论据集锦一、理想篇1、道理论据:志当存高远——诸葛亮一个有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。

—徐特立一个没有理想,生活就会没有重心,就缺少朝气。

为自己建立一个正确的目标,朝向这个目标去努力追求,生活自然就会充实而有意义。

——罗兰2、事实论据燕雀安知鸿鹄之志(略)周恩来为中华崛起而读书。

新学期开始,沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么?于是有人回答说:“是为了家父读书。

”有人回答说:“为明礼而读书。

”也有人说:“为光耀门楣而读书。

”当魏校长点名要周恩来回答时,坐在后排的周恩来站起来,庄重地回答:“为中华之崛起而读书。

”马克思的理想。

1835秋天,马克思中学毕业,面临着职业选择。

当时,在马克思的同学中对选择职业有种种考虑,许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。

但是马克思觉得,一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业,马克思在他的毕业论文结尾写道:“我们选择职业所应遵循的主要指针,是人类的幸福……”二、立志篇1、道理论据:一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会越有益。

—高尔基古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。

——苏轼有志不在年高,无志空话百岁。

——石玉昆2、事实论据:周处立志好学鲁迅异医从文许多科学家、发明家,都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生,29岁发明留声机,33岁发明白炽电灯泡。

德国物理学家爱因基坦,26岁提出狭义相对论, 37岁提出广义相对论。

德国数学家高斯,17岁就提出最小二乘法,24岁出版《算术研究》,开创近代数论,32岁提出行星轨道的计算方法。

三、谦虚篇1、道理论据:满招损,谦受益——《尚书》虚心使人进步,骄傲使人落后。

——毛泽东当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。

——泰戈尔2、事实论据:马克思厌恶别人歌颂自己。

有一次,马克思的朋友库格曼称颂马克思为19世纪的智慧的思想家,《共产党宣言》和《资本论》是划时代的著作,马克思知道后很不满意,给库格曼的回信说:“过分的赞扬我的活动是十分令人厌恶的,一切总归有个限度。

如何合理使用各种论据类型来丰富你的高三议论文?这份教案告诉你

如何合理使用各种论据类型来丰富你的高三议论文?这份教案告诉你

高三议论文是高中最为重要的一篇论文之一,也是各大高校考核学生语文水平和思维能力的重要标准之一。

而在撰写高三议论文时,选用合适的论据类型能够使文章更加丰富、有说服力,达到更好的写作效果。

如何合理使用各种论据类型来丰富你的高三议论文呢?一、事例型论据事例型论据是常用的一种论据类型。

它可以通过实际生活中的例子来证明论点,增加文章的可读性和说服力。

在撰写高三议论文时,我们可以用具体的实际案例来证明我们的观点。

例如,在探讨"网游会影响青少年学习"的议题时,可以用许多实际案例来佐证自己的观点。

可以引用一些青少年沉迷于游戏而荒废学业的案例,以及监管不利导致青少年沉迷网络游戏的案例等,使文章更加有说服力。

二、引用型论据引用型论据也是常用的一种论据类型,它可以通过引用权威人士的话语来佐证自己的观点。

在撰写高三议论文时,我们可以引用专家学者的研究成果,或引用历史名人的名言,来支持自己的观点。

例如,在探讨"大学应该取消招办复试"的议题上,可以引用一位教育专家的言论..."现在,高校的录取比例越来越高,而招生考试的难度也在逐年提升,这使得考生们的压力越来越大,如果不改变现状,后果将不堪设想。

取消招办复试是当务之急。

"等类似的言论,来加强自己的论证。

三、统计型论据统计型论据也是常用的一种论据类型,它可以通过数据的呈现来证明自己的观点,提高文章的说服力和可信度。

在撰写高三议论文时,我们可以使用各种数据来证明我们的观点。

例如,在探讨"肺癌的危害与控制"的议题时,可以引用最新的医学报告显示,吸烟是导致肺癌最主要的原因之一,吸烟者患上肺癌的几率是非吸烟者的8倍以上。

这些数据的呈现,可以使文章更具说服力。

四、比喻型论据比喻型论据也是常用的一种论据类型。

它可以通过类比的手法来说明和证明自己的观点,强化文章的逻辑性和表现力。

在撰写高三议论文时,我们可以运用比喻的手法来丰富我们的论证。

高中作文常用论据

高中作文常用论据

高中作文常用论据在高中作文中,拥有丰富且恰当的论据可以让文章更具说服力和深度。

论据是支持论点的材料,它可以是具体的事例、统计数据、名人名言、科学原理等等。

下面为大家介绍一些高中作文常用的论据类型和具体例子。

一、事例论据1、古代名人的励志故事比如,匡衡幼时勤奋好学,但家中贫困晚上没有灯烛。

匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读书。

当时的同乡中有个藏书多的有钱人。

匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。

主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我只希望能够借看你家的书。

”那人听后深为触动,就把书都借给他读。

于是匡衡成了大学问家。

这个故事可以用来论证勤奋刻苦对于成功的重要性。

2、现代人物的奋斗经历马云创建阿里巴巴的过程充满了挑战和挫折。

他多次创业失败,但始终坚持不懈,最终打造了全球知名的电商帝国。

这一例子能够有力地说明坚持和创新在实现梦想道路上的关键作用。

3、社会热点事件以“最美逆行者”为例,在新冠疫情期间,无数医护人员不顾个人安危,奔赴抗疫一线。

他们日夜奋战,与时间赛跑,与病魔较量,挽救了无数生命。

这展现了责任与担当的力量,可用于论述奉献精神、职业操守等主题。

二、名言警句论据1、“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

”——韩愈这句话强调了勤奋和思考对于学业和事业成功的重要性,可以在论述学习态度、个人成长等话题时引用。

2、“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。

”——苏格拉底它突出了理想的价值以及为理想而努力的意义,适用于关于理想追求的作文。

3、“人的天职在勇于探索真理。

”——哥白尼此句能够用来支持勇于追求真理、不断探索的相关论点。

三、数据论据1、据统计,我国每年因交通事故死亡的人数超过 10 万人。

这一惊人的数据可以作为呼吁遵守交通规则、重视交通安全的有力依据。

2、有关调查显示,超过 80%的高中生存在睡眠不足的问题。

这一数据能引发对高中生学习压力和健康状况的思考,用于论述教育改革、学生身心健康等方面。

高中议论文经典论据素材

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高中议论文经典论据素材高中议论文经典论据素材同学们在备考的时候,可以收集一些议论文论据素材,以应对考场上变幻莫测的题目,这样可以丰富文章的内容,提升文章思想的高度。

以下是小编为大家精心整理的高中议论文经典论据素材,欢迎大家阅读参考!高中议论文经典论据素材篇11、中华文化的先驱:孔子他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门,阳光从那错开的门缝间挤出来,于是门外面铺满黄金;他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧,劈成了一道道深深的印痕,它留下的不是疼痛,而是刻骨铭心!于是,子子孙孙有了一条光明的大道。

2、曳尾涂中的庄子九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。

赤子之心归于自然,终成南华经。

曳尾涂中,逍遥一游于尘世,哲学的巅峰便已铸就。

他有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。

踌躇满志却又似是而非,螳臂挡车却又游刃有余。

有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪泥?对这种充满血泪的怪诞与孤傲,我们怎能不肃然起敬?3、不朽的行者:屈原当黎明还黝黑时,他就触着光亮而长吟。

上下求索,踽踽独行。

他使一条不屈的生命得到了高度的提升,他使一个站立的灵魂,得到了不朽的诠释。

4、俞伯牙、钟子期一挥手,一拨琴,一段旋律;一高山,一流水,一段传奇。

他们艰难地跋涉于七根琴弦,他们用紧扣的十指敲开了心灵之门,他们的生命也由此产生了共振。

即使远隔千里,即使天上人间,但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山,清澈着水,飞舞知己的音韵。

5、忘却荣辱书定历史:司马迁你海棠般的容颜,弹响"史家"千古绝唱?谁,能幽愁发愤,吟出无韵之《离骚》?他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽,他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。

他的坚韧撼动历史,彪炳史册;他的刚正直上霄汉,照耀尘寰!6、永恒的美丽:王昭君你海棠般娇羞的容颜,你菊花般孤高的傲世风骨,你柳絮般飘飞的沉思,你桃花般红消香断的泪痕,都在这广漠中消隐。

你的聪慧,痴迷着汉赋唐诗的韵律,怎能不如履薄冰?你的深刻,承受着岁月无痕的忧伤,怎能不形销骨立;你的清高,拒绝着蝇营狗苟的生活,怎能不心力交瘁?你默默地离去,为了那永世的安宁,你的名字载入史册,也记载下人们对你永恒的记忆。

议论文论点论据大全

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议论文论点论据议论文论点论据大全议论文论点论据总汇,选择作文热点题材,进行论点论据的编辑汇总,既是老师备课的好帮手,也是学生积累作文素材,迅速提高写作能力的好素材。

下面是小编为大家收集整理的一些论点论据大全,欢迎大家阅读参考!议论文论点论据篇1顽强拼搏[论点]我们应该具有拼搏精神。

1、拼搏是取得成功的法宝。

2、拼搏需要勇气和毅力。

3、拼搏是竟争的需要。

4、拼搏的黄金岁月是青春时代。

自尊自爱[论点]自尊才称得上自爱。

1、自尊是自强的支撑点。

2、自尊才能赢得他尊。

3、自尊不等于自傲。

4、自尊就应严于律己。

廉洁奉公 [论点]廉洁奉公是一种美德。

1、廉洁奉公能远离腐败。

2、廉洁奉公者能青史留名。

3、廉洁奉公对于经济建设十分重要。

4、廉洁奉公应从身边的小事做起。

遵纪守法 [论点]遵纪守法是立身之本。

1、遵纪守法有利于安定团结。

2、慎独是遵纪有力保证。

3、加强纪律性,革命无不胜。

4、遵纪守法应成为一种社会风气。

诚实守信 [论点]诚实守信是做人之本。

1、诚实守信是取得成功的保证。

2、诚实守信者能得到他人的尊重。

3、诚实守信是一种内在美。

4、诚实守信是人与人交往的前提。

俭以养德 [论点]节俭能培养人的品德。

1、节俭是中华民族的优良传统。

2、节俭是反腐倡廉的保证。

3、节俭是人的一笔宝贵财富。

4、节俭是致富之道。

去恶从善 [论点]去恶从善是一种做人准则。

1、去恶从善能净化社会风气。

2、去恶从善应从小事做起。

3、去恶从善应有明确的是非观。

4、去恶从善需要足够的勇气。

志节操行 [论点]我们应该具有良好的志节操行。

1、志节是自我激励的法宝。

2、志节是中华民族傲立于世的支柱。

3、志节能使人乐观向上。

4、志节是衡量人道德品德的一杆称。

助人为乐 [论点]助人为乐是一种无私奉献。

1、助人为乐能加忆社会文明的进程。

2、乐于助人能享受快乐。

3、乐于助人是中华民族的传统美德。

4、乐于助人的人能得到社会的称颂。

尊老爱幼 [论点]尊老爱幼是中华民族的美德。

高中作文常用论据

高中作文常用论据

高中作文常用论据在高中作文的写作中,论据是支撑观点、增强论证力度的重要元素。

恰当而丰富的论据能够使文章更具说服力,让读者更容易接受作者的观点。

接下来,为大家介绍一些高中作文中常用的论据类型及示例。

一、事实论据事实论据是指通过具体的事例、现象、数据等来证明论点的真实性和可靠性。

1、历史事件例如,秦始皇统一六国,建立了中国历史上第一个大一统的封建王朝。

他通过一系列的政治、经济和军事手段,实现了国家的统一和中央集权,对中国历史的发展产生了深远的影响。

这个例子可以用来论证“统一是国家发展的基础”“改革创新才能强国”等观点。

再如,贞观之治时期,唐太宗李世民虚心纳谏,任用贤臣,轻徭薄赋,发展生产,使得社会安定,经济繁荣,人民生活水平得到显著提高。

这一历史事件可以作为“善于纳谏是成功的关键”“以民为本才能长治久安”等观点的有力论据。

2、名人故事爱迪生是世界著名的发明家,他经历了无数次的失败,但始终坚持不懈,最终发明了电灯,为人类带来了光明。

这个例子可以论证“坚持就是胜利”“勇于探索创新才能成功”等观点。

牛顿在看到苹果落地后,深入思考,最终发现了万有引力定律。

这说明善于观察和思考对于科学研究的重要性,可用于“善于观察才能发现真理”“思考是进步的阶梯”等观点的论证。

3、社会现象当今社会,越来越多的年轻人投身于公益事业,如参与环保活动、关爱弱势群体等。

这反映了社会的进步和人们责任感的增强,可用来论证“社会的发展需要每个人的奉献”“关爱他人是社会文明的体现”等观点。

另外,随着互联网的普及,网络购物成为一种主流的消费方式。

它改变了人们的购物习惯,促进了经济的发展,同时也带来了一些问题,如商品质量参差不齐、售后服务不到位等。

这个现象可以用于“科技改变生活”“事物具有两面性”等观点的阐述。

二、道理论据道理论据是指通过引用名人名言、俗语谚语、经典著作中的语句等来证明论点的正确性。

1、名人名言“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

高中作文常用论据

高中作文常用论据

高中作文常用论据在高中作文的写作中,论据的运用是支撑观点、增强说服力的重要手段。

恰当而丰富的论据,能够让文章更加充实、有深度,使读者更容易接受作者的观点。

以下为大家介绍一些高中作文中常用的论据类型及示例。

一、历史故事历史是一面镜子,通过回顾历史故事,可以从中汲取智慧和教训,并为当下的观点提供有力的支持。

比如“商鞅变法”。

商鞅通过一系列的改革措施,使秦国从一个相对落后的国家逐渐强大起来,最终统一了六国。

这一例子可以用来论证改革创新的重要性。

在面对困难和挑战时,只有敢于突破传统,勇于创新,才能实现发展和进步。

再如“勾践卧薪尝胆”。

越王勾践战败后,忍辱负重,卧薪尝胆,经过长期的努力和准备,最终实现了复国的目标。

这个故事可以用来阐述坚韧不拔、忍辱负重、持之以恒等品质对于成功的重要性。

二、名人名言名人往往因其在特定领域的卓越成就和深刻思考而备受尊重,他们的言论具有一定的权威性和影响力。

例如,鲁迅先生曾说:“希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。

”这句话可以用来激励人们在困境中保持希望,相信未来。

又如,孟子的“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

”可以用于论述成功需要经历磨难和考验。

三、社会现象关注当下社会中的各种现象,能够使文章更具时代感和现实意义。

比如“共享经济的兴起”。

共享单车、共享汽车等共享模式的出现,改变了人们的出行方式和消费观念。

这可以用来探讨创新对生活的影响,以及如何在新的经济模式中实现可持续发展。

“网络社交的普及”也是一个常见的社会现象。

人们通过社交媒体交流、分享信息,但同时也带来了信息过载、隐私泄露等问题。

这可以用来分析科技发展带来的利弊,以及如何正确利用网络社交。

四、科学研究成果科学研究的发现和结论往往具有客观性和权威性,可以为论证提供可靠的依据。

例如,心理学研究表明,积极的心态有助于提高工作效率和生活质量。

议论文的论据

议论文的论据
什么是议论文的论据?
论据的类型: 1、事实论据:史实、事例、统计数字等。
事实论据必须真实可靠,有典型意义。
2、道理论据:用作道理论据的名言警 句、俗 语谚语、公式定理, 道理论据应有一定的权威性。
关于论据
1、文章开头事例或故事的作用:
a.引出中心论点;
b.充当论据;
c.引论题;
d.引起读者的兴趣。
解题思路:随着中考改革的深入发展,中考试题也随之变化,变 化之一是向纵深发展,南京中考议论文试题就突出了这一点。如 上面这题,让你为一个观点,补充一个事例,这就有了难度,首 先你要理解准这一观点“苦,可以折磨人,也可以锻炼人”,再 看看人家是怎么论证的,然后想你举什么例子论证,如果不按照 这个思路就很难答好这题。所举事例要典型、有说服力,内容要 体现“折磨人” “锻炼人”两方面,语言要符合议论文中记叙 要求
课堂训练
P127 《不“你其迹”,要“师其意”》第4 题
P128 《幸福是 0.25 》 第3题
2、如何补充事实论据:主角(人物)+原因(事件)+结果 (1)、列举所掌握的名人事例; (2)、巧改有联系的名人事例(同一事例从不同 角度叙述可证明不同的观点);
3、议论文中记叙的作用:
叙述事件(一般只要概括的时间、地点、人物 和事件的结果),作为事实论据,为议论服务。
记叙文中的议论作用:
点明所描写人物、事件的意义;深化文章的主题; 起画龙点睛的作用。
②失聪,预示着一个音乐家音乐生命的结束,而贝多芬却在失聪的 情况下完成了《命运交响曲》这部不朽的乐章。
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③张__海__迪__,__高__位__截___瘫__,__但__她__却__靠__自___学__掌__握__了__四__门___外__语__,__成_ 了著名作家

高考语文 议论文论据集萃素材

高考语文 议论文论据集萃素材

2011年高考议论文论据集萃一、雅趣(1)引言雅趣在某个侧面反映一个人的道德情操和品质素养。

人们应该远离不良嗜好和低级趣味,培养高雅的情趣和爱好。

这样不仅有利于自己,也有利于社会。

(2)事实论据冰心爱玫瑰花中国现代著名女作家谢冰心喜爱玫瑰花。

20年代,她在自家惊天动地前种了许多德国白玫瑰,花开得很大,花期长,从3月开到9月,家中花瓶中常供养鲜玫瑰,还用来馈赠亲友。

解放后,她从国外回来,因居住在楼上,没有地种玫瑰。

恰巧,楼下两个年轻人,都是玫瑰的爱好者,在花圃里种了各种玫瑰。

他们知道冰心老人爱玫瑰,每天清晨都要送上一把带露水的鲜玫瑰。

两人轮流送,从春天开放的第一枝一直到秋天最后一枝,即使她住院时也不例外。

这是冰心每天的第一桩大快事。

她曾这样描述当时的心情:“每天早起,我还在梳洗的时候,只要听到轻轻地叩门声,我的喜悦就像泉水似地涌溢出来……”冰心喜爱玫瑰花还是在童年读《红楼梦》时播下的种子。

该书中描述小厮兴儿形容探春的传神句子:“三姑娘的混名叫‘玫瑰花’,又红又香,无人不爱,只是有刺扎手……”从此,她就爱上这种艳丽而有风骨的花。

郑振铎酷爱藏书卷振铎,笔名西谛,著名作家、学者和文学史家。

酷爱藏书,家中藏书十分丰富。

1937年,日军进攻上海,卷振铎寄存于虹口开明书店100多箱古书,被战火烧光,他痛惜不已。

上海沦为孤岛时,他仍然大量买书。

当他看到中国书店要把大批古书卖给造纸厂,于是把全家十口人买口粮的6千元钱拿出来,买下七百多种古书。

1958年卷振铎出国访问途中,因飞机失事遇难后他的失人一次向国家捐献郑的藏书就达十余万册。

钟情于书不爱钱我国当代著名作家,学者钱钟书和夫人杨绛爱书如命,淡泊名利。

文革期间,被送进“五?七干校”劳动,住草棚生活艰苦,他俩并不在意,最使他难受的就是没有收读。

杨绛在《干校六记》中感慨地写道:“什么物质享受,全都舍得,没有书却不好过子昌。

”国外出版商给他们稿酬,老俩口不取现金,而是开出一大串书单子,要求对方以实物支付。

议论文的论据类型

议论文的论据类型

议论文的论据类型论据一般分为事实论据和道理论据两种。

事实论据包括事例、史实、统计数字等。

事实必须确凿可靠,有代表性。

道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式等。

此外,正确反映自然规律和人类生活经验的名人名言、谚语、格言等,也属于道理论据。

议论文内容由论点、论据和论证构成。

论点及其论证是议论文的核心,论据及其论证是议论文的血脉。

可见,论据及其论证大大影响着议论文的质量。

首先,我们应该分清楚事理论据和事实论据。

事理论据就是名言、诗词、歌词、俗语、流行语、广告语、谚语、短信等等,就是语言性的论据,也就是一些经典的话。

这些在议论文中,作为论据,不仅能够大大地支持论点,而且可以大大显示出作者的知识水平,使议论文更具风采,大量而恰当的事理论据可以吸引读者和评卷者的眼球,增加文章的可读性和含金量。

事实论据就是古往今来的那些真实的人和事,比如达芬奇画鸡蛋、爱迪生婚礼临阵脱逃、司马迁苦写《史记》十九年等等。

其次,无论事理论据还是事实论据,必须支持本文的论点。

不支持论点的事实和事理不可能成为论据。

当然。

对论点的支持是多方面的,也是多角度的,可以从正面支持论点,有时也需要从反面支持论点。

从正面支持论点的可以喊正论据,从反面支持论点的就喊反论据。

再次,论据的通俗和新奇。

论据要通俗,让读者一瞧就明白,不要让人费解;同时,论据又要独特、新奇,人无我有,让读者感到新鲜,假如一篇议论文当中的论据都是司空见惯的,人云亦云,文章是不会的高分的。

还有,论据在文章中不可晒干鱼。

论据是为了支持论点而存在的,是在论述当中被提起的,所以,它的前后都是论述。

这些论述被称为论点论证。

论据,非凡是事实论据在文章中不宜写的太细太长,叙事要简约用笔,寥寥数语把事情说明白,省出更多的笔墨来进行论证。

无论论据写的长还是短,前后都要论证,一个论据的运用,是在论证中提起,之后叙述事实,之后再进行论证,也就是说,论据是由论证包裹起来的。

没有论证的论据是尽对不可以的。

议论文论据事实论据、道理论据

议论文论据事实论据、道理论据

议论文论据(事实论据、道理论据)(其实就是考察你平时的阅读积累。

试问:你记忆的仓库里积累了多少东西呢?)一、爱国(一)事实论据文天祥宁死不屈南宋民族英雄文天祥,兵败被俘,坐了三年土牢,多次严辞拒绝了敌人的劝降。

一天,元世祖忽必烈亲自来劝降,许以丞相之职,他毫不动摇,反而斩钉截铁地说:"唯有以死报国,我一无所求。

"临刑前,监斩官凑近说:"文丞相,你现在改变主意,不但可免一死,还依然可当丞相。

"文天祥怒喝道:"死便死,还说什么鬼话!"文天祥面向南方慷概就义了,给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。

陈天华遥寄血书革命家陈天华,在日本留学时,听到沙俄军队侵占满洲,腐败无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后,他悲愤欲绝,立即在留学生中召开拒俄大会,组织拒俄义勇军,准备回国参战。

回到宿舍后,咬破自己手指,以血指书写救国血书,在血书里陈述亡国的悲惨,当亡国奴的辛酸,鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张,终因流血过多而晕倒,可嘴里还在不停地咸:"救国!救国!"别人把他救醒后,他坚持把血书一份一份装入信封,从万里迢迢的日本寄回国内。

读到的人无不感动。

吴玉章维护国家尊严老革命家吴玉章,年轻时东渡日本留学。

1904年元旦,因清朝末年中国贫弱,日本帝国看不起中国,在悬挂的万国旗中,故意不挂中国国旗。

为维护国家和民族的尊严,吴玉章挺身而出,代表留日学生向学校当局严正提出:必须立即向中国学生道歉并纠正错误,否则,就要举行罢课和绝食以示抗议。

学校当局在中国爱国留学生的强大压力下,只得认错道歉。

杨靖宇献身抗日民族抗日英雄杨靖宇曾担任"南满抗日联军"司令,从1934年一直到1940年沙场献身为止。

在艰苦征战的六年中,他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打击日寇。

面对敌人的重兵围剿,杨靖宇率部顽强战斗,使敌人坐卧不安,惶惶不可终日。

高考议论文的四种论证结构形式

高考议论文的四种论证结构形式

高考议论文的四种论证结构形式在高考议论文中,有四种常见的论证结构形式,分别是因果推理论证、对比论证、类比论证和例证论证。

以下将详细介绍这四种形式,并给出相关例子,以帮助考生更好地理解和运用它们。

1.因果推理论证因果推理是通过说明原因和结果之间的关系来进行论证,已知A导致B,因此可以得出B是由A引起的结论。

在高考议论文中,因果推理常用于解释其中一种现象的原因和结果,或者阐述一些观点的原因和影响。

例子:题目:网络游戏是否对学生精神健康有负面影响?观点:网络游戏对学生精神健康有负面影响。

论证结构:网络游戏会使学生长时间沉迷其中,导致学习兴趣降低、注意力不集中,进而影响学生的精神健康。

2.对比论证对比论证是通过对比两个或多个对象、观点或情况的异同来进行论证,进而得出结论。

在高考议论文中,对比论证常用于辨析两种观点的优劣、比较两种策略的效果等。

例子:题目:学生是否应该使用手机?观点1:学生应该使用手机。

观点2:学生不应该使用手机。

论证结构:对比学生使用手机和不使用手机的利弊,包括方便交流、获取信息、学习资源等方面,进而评析学生是否应该使用手机。

3.类比论证类比论证是通过引用类似的情境、事件或对象来支持一些观点。

在高考议论文中,类比论证常用于给出一个对比或类似的例子,来支持或解释一些论点。

例子:题目:是否应该在校园内设置摄像头?观点:在校园内设置摄像头有助于学校管理和安全。

论证结构:引用银行、商场等公共场所都设置摄像头的例子,来类比说明在校园内设置摄像头也有类似的好处。

4.例证论证例证论证是通过引用具体的例子来支持其中一种观点。

在高考议论文中,例证论证常用于举例说明一些观点的正确性或一些问题的严重性。

例子:题目:是否应该禁止动物园?观点:应该禁止动物园。

论证结构:引用动物园中动物受伤、生活条件不良等例子,来说明动物园存在的问题,并支持禁止动物园的观点。

以上是高考议论文的四种常见论证结构形式。

在写作时,考生可以根据题目要求选择合适的论证结构,合理运用论证手法,以表达自己的观点和论证的深度和广度。

高中语文议论文常用论据摘抄(十二篇)

高中语文议论文常用论据摘抄(十二篇)

高中语文议论文常用论据摘抄(十二篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高考议论文常用的论据类型
李艳龙
事实论据
事实论据,是指对客观事物进行真实描述和概括的事实材料。

事实论据包括历史故事、具体事例、统计数字、亲身经历等。

例如:阅读下面的材料,根据要求作文。

有一位登山者,在途中遇上暴风雪。

他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。

他走啊走啊,腿已经迈不开了。

就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。

登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那人做按摩。

经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。

最后,两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵,需要作出选择的事情。

那时,我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

要求:(1)立意自定。

(2)文体自选。

(3)题目自拟。

(4)不少于800字。

(5)不得抄袭。

范文
生命的瞬间
逆境中的心灵选择,那是生命的瞬间。

历史的长河流淌着无数的生命瞬间,卧薪尝胆的勾践、自刎乌江的项羽、风波亭上的岳飞……生命的瞬间会照亮历史长河。

当西施到达吴国的时候,勾践也回到了越国,面对着败国被侮的深仇,他没有选择逃避,没有选择放弃,而是在那一刻选择了卧薪尝胆,以图东山再起的雄愿,正是这心灵的选择成就了生命瞬间的变化。

几年后他灭了吴国,使让他曾经受侮的吴宫变成了沼泽。

勾践的选择是明智的,是催人奋进的,成功也成了必然。

而在囚车上的夫差,神情黯然,眼光呆滞木然地望着故国,没有怨恨,更没有闪烁灵动的仇火,而只有深深的疲意。

他选择了放弃,选择了疲惫,选择了退出竞争,失败和被淘汰当然也是必然的了。

“力拔山兮气盖世!”垓下的军营中,项羽没有忘记他曾经的破釜沉舟,没有忘记他的荥阳大捷,没有忘记他是亡秦的霸王。

虞姬为了不拖累项羽,也香消剑锋。

那一刻西楚霸王选择的是“我要赢”,随后仗剑指挥二十八骑,突围垓下,来到乌江岸边。

虽岸边正有船只等着他,他完全可以马上将追兵抛得远远的,但在那一刻他停了下来,狂澜奔腾的乌江浪涛引出了他的疲惫,使他成就了万世的传说。

“有何面目见江东父老!”是英雄的绝唱!如果此刻他要是再能重拾垓下的霸气和胆略,历史可能就要改写,但项羽选择了疲惫,选择了抛弃所有烦恼,所以他丢掉了历史上更高的地位。

风波亭上,岳飞看着高宗所赐的毒酒,心中无限感慨,他多想一脚踹开侍卫!只要他一声令下,几十万大军就可直取临安,但他没有,他想起了母亲的刺字——“精忠报国”,四个字凝聚了他多少的期望
和抱负!仰天长啸,轰然倒下,心中仍是直捣黄龙。

岳飞选择了无奈,选择了历史的宿命,选择了精忠报国。

他生命的瞬间发出了耀眼的光芒,那是一种凄美,更是一种壮烈。

每个人都会遇到需要心灵作出选择的事情,选择东山再起,还是彻底放弃;选择奋进,还是选择气馁,生命的瞬间都会折射出不同的光彩。

让心灵的天平永远倾向执著奋斗,让生命的瞬间永远呈现美丽与壮观。

点拨:作者立意巧妙,将“选择”放在逆境中去探求与评判,很具有警醒意义。

文章开门见山亮出论点,并用一个过渡段,既概括下文内容,又总领全文,然后摆事实,讲道理,生动地论证了“逆境中的心灵选择是生命的瞬间”的中心论点。

作文论证有力,说理有据,生动深刻而具有感染力。

理论论据
理论论据,是指那些来源于实践并且已被长期实践证明和检验过,断定为正确的观点。

它包括经典性的著作和权威性的言论(如名人名言等),以及自然科学的原理、定律、公式等。

例如:阅读下面的文字,按要求作文。

有这样一段由成功人士代言的广告语:“人生如登山,往上走,即使一小步,也有新高度——我能!”
请联系你的感受和认识,以“我能”为题,写一篇不少于800字的文章。

(诗歌除外,文体不限)
范文
我能
成功者往往是自信的人。

自信,在某些时候就是“我能”的代名词。

自信这个伴侣,对于你我来说都很重要,我们应该自信,因为自信与成功是密不可分的,自信是取得成功的最基本的前提。

朋友,扬起充满自信的“我能”风帆,让成功伴你一生。

充满自信的“我能”是人生中的一盏明灯,它照耀着我们成长,它照耀我们走向成熟的人生。

充满自信的“我能”是荒漠中的一壶甜水,它给予了我们希望,它是支持我们走出荒漠的希望。

哥白尼就以他持之以恒的自信告诉世人:只要有自己的观点,就会脱颖而出。

以前,人们都认为地球是方的、平的,可哥白尼却不这么认为。

经过长期的实验,他终于证实了自己的观点,后来一举成名。

哥白尼正是靠着“我能”的自信,将自己领入成功之门。

居里夫人曾说过:“我们应该有恒心,尤其要有自信!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的,无论发生什么事情,活着的人总要照常工作。

”正是自信,面对挫折的“我能”,支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后,两次荣获诺贝尔奖,为人类的科学事业作出了突出贡献。

古今中外的无数事实说明:失败乃成功之母,而自信是成功之基。

有了自信,我们才会看到成功的曙光。

拥有充满自信的“我能”,成功就在眼前。

“我能”体现的是自信,而不是自负,更不是自卑。

它是我们对
自己的肯定,对自己的信任。

自信也不是心血来潮,它是一种持之以恒的毅力,相信自己,“我能行”!
爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。

”是啊,这句话说得多好,自信是成功的基石。

成功的人,他一定自信,只有相信自己,肯定自己能行,才能为理想目标努力奋斗,才能到达事业辉煌的巅峰。

试想,一个人如果连自己都不相信,那么他又怎么会相信别人呢?所以要相信别人,首先要相信自己,要勇敢地说“我能”。

朋友,面对人生的进取,坚信“我能”!只有坚信“我能”,才会拥有自我,才会拥有成功,才会拥有辉煌灿烂的人生,才会拥有辉煌灿烂的未来!让我们扬起自信的风帆,荡起“我能”的船桨,顺利划向成功的彼岸!
点拨:作文开门见山提出观点,直奔主题,语言准确,富有表现力。

作文中恰到好处地引用名言警句,增强了论证的说服力,对论点起到了强有力的论证作用,画龙点睛,观点鲜明。

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