年第九套广播体操比赛评分标准及细则
教师第九套广播体操比赛评分表
服装
服装要得体，大方。力求服装统一
5
进退场
进退场能做到“快、静、齐”；安全有序；队形整齐划一，学生从入场到退出不得超过7分钟。
5
总分
100
教师第九套广播体操比赛评分表
级部：
评估指标
评估标准
分值
得分
做
操
身体
姿态
上体正直挺拔，抬头挺胸，姿态优美
5
动作
质量
动作正确、准确到位；动作舒展、协调连贯、刚劲有力。按以下四项酌情扣分
1）动作是否到位
2）四肢曲直是否正确
3）动作幅度是否达到标准
4）躯干伸曲是否达到标准
注：每发现一名学生一次动作不符合标准，扣0.2分，一节操有4人次动作不标准，扣1分，以此类推，扣完为止。
60
韵律
节奏
节奏准确、按口令节拍完成动作，不抢拍、韵律感强、富有弹性。具体表现按下列要求
1）动作的快慢是否与音乐节拍
队形
1、队容整齐，
2、队形纵横、斜向成直线。
3、有创新
5
表现力
精神饱满、形神具备、有感染力整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。
2023小学第九套广播操比赛评分细则
2023小学第九套广播操比赛评分细则
评分细则如下：
1. 动作规范性（10分）：评判参赛者是否能够准确地完成广播操所要求的动作，包括姿势、起伏和节奏的准确性。
2. 动作协调性（10分）：评判参赛者在广播操中各个动作之间的衔接是否流畅，动作是否协调一致，是否有明显的失误或断链。
3. 动作力度（10分）：评判参赛者在广播操中表现出的动作力度，包括力量的大小、姿态的挺拔程度、动作的舒展度等。
4. 表演表达力（10分）：评判参赛者在广播操中的表演表达能力，包括面部表情、眼神交流、肢体语言等的准确性和生动性。
5. 团队协作（10分）：评判参赛者和团队成员间的默契程度，包括动作同步性、合作程度、队形变换等。
6. 创意和艺术性（10分）：评判参赛者在广播操中展现的创意元素和艺术表现，包括音乐的选择、舞台布置、服装设计等。
7. 总体效果（40分）：综合考虑广播操的整体效果和感受，包括舞台呈现、节奏掌握、情感传达等。
以上评分细则仅供参考，具体评分标准可能会根据比赛的具体要求而有所调整。
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第九套广播体操评分细则及评分表
第九套广播体操评分细则第九套广播体操图解及动作预备节原地踏步（8拍×2）预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方口令至原地踏步时，半握拳第一拍，左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10-15公分，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第2拍于第一拍动作相同，方向相反第一节：伸展运动（4×8）第一拍，左脚向侧一步，与肩同宽，同时，两臂侧平举，头向左转90° 第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方第四拍，手臂落下，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第二节：扩胸运动（4×8）第一拍，左脚向前一步同时手臂经前举扩胸至侧举，握拳，拳心向前第二拍，身体向右转90°，手臂经体前交叉，曲臂向后扩胸第三拍，身体向左转90°，同时，手臂经体前交叉，向后扩胸第四拍，左脚收回成立正姿势，同时手臂经前举，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第三节：踢腿运动（4×8）第一拍，左腿向侧摆起45°，同时，两臂侧平举，掌心向下第二拍，双腿并拢，屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧第三拍，左腿向后踢起，离地10-20公分，同时，两臂经钱摆至侧上举，掌心相对第四拍，收手收脚，还原成立正姿势五六七八拍，动作同，方向相反第四节：体侧运动（4×8）第一拍，左脚向侧一步比肩稍宽，同时左臂侧平举掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下第二拍，下体保持第一拍的姿势，同时上体侧倾45°，左手叉腰，右手摆至上举掌心向内第三拍，左腿并与右腿，同时半蹲左臂上举，右臂贴于体侧第四拍，还原至立正姿势，同时，左臂经侧还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第五节，体转运动（4×8）第一拍，左腿向侧迈出，比肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌心向下第二拍，下体保持第一拍姿势，身体向左转90°，同时，双手胸前击掌两次第三拍，上体向右转180°，同时，双臂伸直至侧上举掌心向内第四拍，左脚还原成立正姿势，同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第六节，全身运动（4×8）第一拍，左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手第二拍，身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手第三拍，收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方第四拍，站起，成立正姿势五六七八拍，动作同，方向相反第七节：跳跃运动（4×8)第一拍，跳成左脚在前的弓步，同时撑手叉腰，肘关节向外，虎口向上第二拍，跳成立正姿势第三拍，跳成右脚在前的弓步第四拍，跳成立正姿势第五拍，跳成两脚开立，脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲，同时，两臂侧平举掌心向下第六拍，跳成立正姿势第七八拍，动作同五六拍第二至第四个八拍，动作同第一个八拍第八节：整理运动（2×8）一至四拍，原地踏步四拍第四拍还原至立正姿势五六拍，左脚向侧迈出，比肩稍宽手臂经侧摆起至侧上举，抬头45°眼看前上方七八拍，左脚收回，同时手臂经体侧还原成立正姿势第二个八拍同第一个八拍动作，但方向相反高陵一中第九套广播体操比赛评分表参赛班级：高陵一中第九套广播体操比赛评分表参赛班级：。
2024小学第九套广播操比赛评分细则
2024小学第九套广播操比赛评分细则1. 表演完整度（满分10分）：
- 是否演绎了完整的广播操节目；
- 是否按照要求表演了所有的动作和口令；
- 是否有明显的失误或遗漏。
2. 姿势正确性（满分10分）：
- 是否正确地完成各个动作的姿势；
- 是否保持良好的站姿和坐姿；
- 是否有身体姿势不正确或模糊的情况。
3. 动作协调性（满分10分）：
- 各个动作之间的衔接是否流畅；
- 是否有明显的动作不协调或衔接不顺畅；
- 是否有整体动作协调性较差的情况。
4. 节奏感和韵律感（满分10分）：
- 是否能够准确把握广播操的节奏；
- 是否能够表现出良好的韵律感；
- 是否有明显的节奏失调或韵律不准确的情况。
5. 着装整齐度（满分10分）：
- 是否穿着整齐、干净、统一的服装；
- 是否佩戴统一的饰品；
- 是否有衣着不整或饰品不统一的情况。
6. 团队合作精神（满分10分）：
- 是否表现出良好的团队合作精神；
- 是否有互相配合、协助的情况；
- 是否有明显的个人主义或不配合的情况。
7. 表现力和氛围（满分10分）：
- 是否表现出良好的表演力和表达能力；
- 是否能够营造出良好的演出氛围；
- 是否有明显的表现力欠缺或演出氛围不佳的情况。
评委根据以上细则进行评分，每项细则的满分为10分，最后将各项分数相加得出总分。
评分过程中应尽量客观公正，并对每个参赛团队进行公平的评价。
第九套广播体操及室内课间操比赛规则
***九年一贯制学校第九套广播体操及室内
课间操比赛规则
一、进退场规则：
参赛代表队跑步进入比赛场地中央，展开队列队形并向裁判长报告：xx年级x班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示；（注：1-6年级可以自由选择）裁判长“比赛开始”；比赛完后集合，带到原位置就坐；下一个参赛代表队提前到指定位置待命。
二、评分方法：
本次竞赛采用百分制。
评委分数汇聚时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的平均分数（保留一位小数）为竞赛班级所得分（如果平均分相同：先第二位小数，再看总分，再相同就并列）。
三、评分要求及标准
1、参赛代表队必须遵循进退场规则，全体学生精神饱满，士气振奋，充满活力，必须以方阵形式参加比赛。
2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。
3、学生服装整洁统一，参赛班级按应到人数全部参赛，如有伤残及病假学生，必须向大赛组委会提出申请方可，否则一律视为缺勤，将扣除相应分数（差一人次扣一分）
4、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。
5、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。
四、获奖设置：
1-3年级设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名；
4-6年级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；
7-9年级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；（倒数第一、二、三名负责两个厕所及垃圾池的打扫。
）
***九年一贯制学校
2018年11月26日。
第九套广播体操动作要领及图解附比赛办法、评分标准和比赛报名表等
第九套广播体操动作要领及图解（附比赛办法、评分标准和比赛报名表）预备姿势：两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方。
预备节：原地踏步（2x8拍）动作要领：当口令至原地踏步时，手半握拳（拇指压于第二指节处）第1拍：左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10—15公分，同时左臂前摆至身体中线，右臂后摆与左臂对称；第2拍与第1拍动作相同但方向相反。
第一节：伸展运动（4x8拍）作用：加入头部的左右转，对长期伏案工作学习的锻炼者有较好的缓解作用，可以有效地改善头部血液循环、减轻颈椎疾病的症状。
预备 1 2 3 4动作要领：第1拍：左脚向侧一步（与肩同宽），同时两臂侧平举（五指并拢，掌心向下），头左转90°；第2拍：右脚并于左脚同时半蹲，双臂屈臂于胸前含胸低头（握拳，拳心相对）；第3拍：腿还原成直立，双手伸至侧上举（五指并拢，掌心相对），抬头挺胸，眼看前上方；第4拍：还原成直立；5-8拍动作同1-4拍，但方向相反。
第二节：扩胸运动（4x8拍）作用：双臂向后扩胸、挺胸动作，锻炼背部肌肉、加强背部的力量。
预备1’ 1 2’2 3’ 3 4’4动作要领：第1拍：左脚向前一步成左弓步（双脚踏实），同时双手握拳经前举（拳心相对）扩胸至侧举（拳心向前）；第2拍：身体向右转体90°成开立（双腿膝盖伸直），手臂经前交叉（左手在上，右手在下，肘关节伸直，拳心向外）至屈臂向后扩胸（拳心向下，手臂与地面平行）第3拍：身体左转90°，同时手臂经体前交叉（左手在上，右手在下，肘关节伸直，拳心向外）至侧举向后扩胸（拳心向前）；第4拍：左脚收回还原成立正姿势，同时手臂经前举落下还原至体侧；5-8拍动作同1-4拍，但方向相反。
第三节：踢腿运动（4x8拍）作用：采用了侧踢和后踢，利于腰部、臀部及腿后部肌群的锻炼，预防臀部下垂。
预备 1 2 3 4动作要领：第1拍：左腿向侧摆起45°，同时两臂侧平举（五指并拢，掌心向下）；第2拍：双腿并拢屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧；第3拍：左腿向后踢起，离地10-20公分，同时两臂经前摆至侧上举（五指并拢，掌心相对），眼平视前方；第4拍：脚还原成直立姿势，同时双手经体前还原；5-8拍动作同1-4拍，但方向相反。
学校第九套广播体操比赛方案广播体操比赛方案、评分标准、流程示意图及出场顺序
深圳格瑞特希望学校第九套广播体操比赛方案广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。
为推动中小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，切实增强学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育,让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，经研究，决定举行第九套全国中学生广播体操比赛。
一、比赛时间：第十二周（具体时间待定）二、比赛地点：学校操场三、评委：魏海平伍舜乾曾和生段余粮伍海水曾凤珍邱贵友郭寅康雪梅文传寿四、策划：黄剑锋五、奖品：段余粮曾和生六、音响：伍海水邱贵友七、参赛办法（一）分1—3年级、4—6年级、7--9年级三个组别进行。
（二）按抽签顺序进行比赛。
八、比赛要求（一）各班要求统一服装。
（二）各班必须保持班级队形整齐。
（三）各班学生必须全部到齐，不参加比赛的学生必须经政务处批准后方可。
（四）各班进、退场采用齐步走，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。
（五）做操比赛中，每班要有领操员若干名。
（六）每个班级在比赛时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争第一）。
（七）比赛流程：1、在外场整队准备；2、齐步走入场；3、在场内体育委员整队，要有规范口令；4、向评委报告：报告评委，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示；5、开始做操；6、集合后整队退场。
九、评分方法：见附表2十、奖励方式各组别评选一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。
获奖班级颁发奖状和奖品。
深圳格瑞特希望学校政务处二○一二年十月十日附表2：深圳格瑞特希望学校广播体操比赛评分标准评分标准：广播操比赛满分为100分。
一、入场与退场：（共15分）（一）学生成纵队进场进行比赛（入场口号）。
（二）从入场及退场要快速有序、合理。
（三）体育委员指挥时口令准确，声音宏亮。
二、队列、队形：（15分）（一）队容整齐，学生精神振作。
（二）队形纵横、斜向成直线。
三、做操：（60分）（一）动作正确性：（30）分1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚）2、四肢曲直是否正确3、动作幅度是否达到标准4、躯干伸曲是否达到标准（二）节奏：（10分）1、动作的快慢是否与音乐节拍相符2、团体动作是否整齐划一（三）力度：（10分）观察动作的力度、协调和连贯。
(附件C)2012年第九套广播体操比赛评分方法0320
附件：C第九套广播体操比赛评分方法一、评分因素与分值成套动作满分为100分，其中包括动作完成、进退场情况、精神面貌。
1、动作完成90分包括完成动作的准确度、幅度、力度、节奏及整齐一致性。
2、进退场5分包括进、退场队形编排的合理性、队形的一致性。
3、精神面貌5分包括外表整洁、精神饱满振作、服装适合运动、颜色搭配协调。
二、评分细则及扣分标准1、动作完成（90分）(1)准确度：动作技术规范、动作路线清晰、动作方向明确。
(2)幅度: 始终保持正确的身体姿势,大幅度舒展地完成动作。
(3)力度: 动作要轻松而不懈怠、有力度而不僵硬。
(4)一致性: 所有参赛者以均衡一致的动作准确度、动作幅度、动作力度及精神面貌完成动作。
2、动作错误的类型（1）动作姿势错误:指完成动作时未能始终保持正确的身体姿态。
（2）动作部位错误:指完成动作时技术规范性及运动部位的准确性欠缺。
（3）动作方向错误:指完成动作时未能达到规定方向、方位的要求。
（4）动作路线错误:指完成动作时未能清晰并正确地展示出动作的开始、动作的过程及动作的结束;动作的轨迹不准确。
（5）动作节奏错误:指完成动作时未能正确地控制肌肉的用力与放松；完成动作时动作与音乐或口令未能准确地配合。
（6）漏做动作:指完成动作时漏做一节或部分节拍。
（7）附加动作:指完成动作时出现的多余动作。
3、动作错误的扣分标准（1）小错误(扣至 1 分):指与正确动作、姿势和节拍等有微小的偏差或动作错误角度与方向小于15度；（2）中错误(扣至 2 分):指与正确动作、姿势和节拍等有明显的偏差或动作错误角度与方向在15度—30度之间；（3）大错误（扣至3分）:指动作严重偏离正确的姿势和节拍或动作错误角度与方向在30度—45度之间；（4）失误(扣至 5 分):指没有清晰的身体位置、失去平衡(如跌倒等)；（5）漏作动作:每漏做一节或部分节拍,扣去漏做部分的全部分值；（6）附加动作：在同节操中出现附加动作，扣1—3分（人数在1/3以下扣1分，1/3以上至2/3扣2分，2/3以上扣3分）。
第九套广播体操比赛规则
第九套广播体操比赛规则
一、进退场规则：
参赛代表队从操场西跑道整队跑步进入比赛场地中央，展开队列队形并向裁判长报告：xx年级x班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示；裁判长“比赛开始”；比赛完后集合，向后转跑出比赛场地并从东跑道进入原位置就坐；下一个参赛代表队提前到指定位置待命。
二、评分方法：
本次竞赛采用百分制。
评委分数汇聚时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的平均分数（保留一位小数）为竞赛班级所得分（如果平均分相同：先第二位小数，再看总分，再相同就并列）。
三、评分要求及标准
1、参赛代表队必须遵循进退场规则，全体学生精神饱满，士气振奋，充满活力，必须以方阵形式参加比赛。
2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。
3、学生服装整洁统一，参赛班级按应到人数全部参赛，如有伤残及病假学生，必须向大赛组委会提出申请方可，否则一律视为缺勤，蒋扣除相应积分。
4、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。
5、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。
十九、获奖设置：
七年级设立一等奖一名，二等奖一名；高一年级设立一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名,最佳组织奖一名。
子洲中学
2016年10月13日。
2024年小学第九套广播操比赛评分细则范文（二篇）
2024年小学第九套广播操比赛评分细则范文广播体操比赛的评判标准严格遵循国家教育部颁布的第九套广播体操图解说明，要求参赛者动作精确、规范、协调且有力，与音乐节奏相契合，确保每节操的路线、方向、角度、力度均达到要求，以实现最佳的锻炼效果。
评分制度采用百分制，具体评分细则如下：一、参与人数（____分）：参赛班级应确保全体成员参与，如有学生因病缺席，必须提供医院证明。
无故缺席者，每缺一人扣____分。
二、着装（____分）：参赛者必须穿着统一、合身、整洁的服装，以展现精神饱满的形象。
若服装不统一，每发现一人次不符合要求者扣____分。
三、进出场（____分）：参赛者在进退场时需做到迅速、安静、整齐，队形应保持纵、横、斜线对齐。
四、动作准确、整齐（____分）：动作若不规范或不整齐，每发现一人次不符合要求者扣____分。
1. 动作是否到位（____分）；2. 四肢曲直是否正确（____分）；3. 动作幅度是否达到标准（____分）；4. 躯干伸曲是否达到标准（____分）；5. 动作的快慢是否与音乐节拍相符（____分）；6. 团体动作是否整齐划一（____分）。
五、动作协调有力（____分）：1. 观察动作的力度、协调性和连贯性（____分）；2. 整个竞赛过程应自然流畅，快而不乱（____分）；3. 精神状态是否朝气蓬勃、充满活力，动作舒展健美，给人以美的感受和享受。
若精神不集中，每人次扣____分（____分）。
山巾实验小学2024年小学第九套广播操比赛评分细则范文（二）广播体操比赛的评判标准严格遵循国家教育部颁布的第九套广播体操图解说明，要求参赛者动作精确、规范、协调且有力，与音乐节奏相匹配，确保每节操的路线、方向、角度、力度均达到要求，以实现最佳的锻炼效果。
评分制度采用百分制，具体评分细则如下：一、参赛人数（____分）：要求各班级全体成员参与，如有学生因病缺席，必须提供医院证明。
对于无故缺席者，每缺一人将扣除____分。
第九套广播体操比赛评分表
班级：评委：
评分项目
评分标准
得分
总分
队列队形（0.5分）
口令清晰响亮，调动队伍合理，队形整齐一致。
进退场
（1分）
集合动作快，队伍整齐，有秩序，有创意。
领操员（0.5）
站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效合理。
参赛人数
少一个扣0.2扣满一分为止
广播体操质量（7）分
1、身体姿势（1）分
上体直立挺拔，抬头挺胸姿态优美。
2、动作质量（2）分
（1）动作到位；
（2）动作舒展，协调连贯，刚劲有力；
（3）安以下四项酌情扣分；
①动作幅度是否达标
②躯干申曲是否达到标准
③四肢动作是否正确
3、节奏（2）分
（1）节奏正确，按口令节拍完成动作；（2）Fra bibliotek律感强，富有弹性；
（3）团体动作是否整齐
4、表现力（2）分
（1）自然流畅，活泼而不乱，动作舒展整齐自然。
（2）精神状态朝气蓬勃，充满活力。
备注
总分10分，各项酌情扣分。
第九套广播体操比赛评分方法
曲水初级中2018大课间活动通讯赛方案一、裁判及评委组成
裁判长:欧显伟
评委：张攀政、谭从宴、王登盘、陈春花、罗元
二、评分因素与分值
成套动作满分为100分，其中包括动作完成、进退场情况和精神面貌。
1、动作完成（90分）
包括完成动作的准确度、幅度、力度、节奏及整齐一致性。
2、进退场（5分）
包括队伍集结迅速整齐、进退场步伐一致、队形整齐。
3、精神面貌（5分）
包括服装合适、外表整洁、精神饱满，动作要展示自信与活力，富有感染力，体现健康向上、积极乐观的精神风貌。
三、评分方法：
1、成套动作满分为100分制，最后得分精确到0.1分。
2、裁判员的评分:去掉一个最高分和一个最低分，其余得分的平均分即为总分，再减去裁判长扣分即为最后得分。
3、裁判长扣分：
●参赛班级人员未满编制人数，每缺一名扣0.5分
●不符合健康锻炼要求的配饰或妆容夸张扣1分
●比赛时有任何东西掉落，松散（如鞋带、头发散开等）扣1分
●队伍被叫20秒内未上场扣2分
●队伍被叫60秒内未上场取消比赛资格
4、对比赛成绩和结果不接受申述
第九套广播体操比赛评分细则
四、奖励办法：
大课间广播体操比赛结果取前三名发奖状，前四名以5、3、2、1分计入趣味运动会团体总。
第九套广播体操比赛实施方案
第九套中学生广播操比赛方案为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神和《教育部关于推行实施<第九套全国中小学生系列广播体操的通知》要求，推动全校学生阳光体育活动的深入开展，提高我校学生广播体操质量，根据本学期活动计划，我校团委拟定于2014年5月份举行班级广播操比赛，请各班级认真组织，积极准备。
具体实施方案如下：一、组织机构：组长:副组长：成员：二、参加对象：全体学生三、比赛时间：年月日，星期。
四、比赛地点：西教学楼广场五、比赛内容：第九套中学生广播操。
六、评比标准：满分为100分。
1、入场及退场：20分学生从入场到退场，队列整齐、踏步走动作到位、无讲话现象。
2、广播操队形10分（1）队容整齐，学生精神振作。
（2）队形纵横、斜向成直线。
3、学生服装及精神面貌10分整个做操过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。
反之则根据情况酌情扣分。
4、口令员表现10分口令响亮、节奏适当、指挥适当。
4、广播操：60分（1）动作正确性20分：a、动作是否到位。
b、四肢曲直是否正确。
c、动作幅度是否达到标准。
d、躯干伸屈是否达到标准。
以此四项为准酌情扣分。
（2）节奏20分：a、动作的快慢是否与音乐节拍相符。
b、团体动作是否整齐。
以此二项为准酌情扣分。
（3）力度20分：a、观察动作的力度、协调和连贯。
b、精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪。
c、自觉遵守纪律，操作一丝不苟。
视此三项酌情扣分。
5、学生无故缺席一人扣2分七、计分及奖励办法1、计裁判总分(去掉一个最高分和一个最低分)，设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3名，其余为优秀组织奖，现场颁发奖状（奖品）。
2、评委：袁琪、柴臣、陈例厂、赵永、单维兵、尹高原、汪成山八、具体要求：1、以班级为单位组队进行比赛，按抽签顺序进场。
2、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
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关于举行2014年颍上一中
高一年级第九套广播体操比赛的通知
高一年级各班：
为了扎实推进“阳光体育大课间”活动，积极贯彻“健康第一”的指导思想以及“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，活跃校园体育文化活动，激发学生参与体育锻炼的热情，提高学生的身体素质，树立良好的班风和集体观念，增强集体荣誉感，经学校研究决定于2014年11月22日全天举行高一年级第九套广播操比赛。
请高一年级接到通知后，以班级为单位，认真做好参赛准备。
颍上一中体卫工作领导小组
2014年11月10日
2014年颍上一中
高一年级第九套广播体操比赛竞赛规程
一、竞赛目的
为了推广第九套广播体操，促进校园体育运动的广泛开展，活跃校园体育文化活动，激发学生参与体育锻炼的热情，提高学生的身体素质，树立良好的班风和集体观念，增强集体荣誉感，特举行高一年级第九套广播操比赛。
二、竞赛时间与地点：
竞赛时间：2014年11月22日全天，在田径场地举行。
三、参加单位与方法：
以班级为单位，各班级所有同学（特异体质或有特定疾病，有医院证明不宜参加体育活动的同学，可除外）。
四、竞赛办法：
1、参赛各班级采用抽签决定比赛顺序的方法进行比赛。
2、各班选取1名领操员领带，领操员采用背面示范领操。
3、比赛时，按照顺序抽签入场比赛，大会统一播放广播体操音乐，每组只做一遍。
4、比赛时，足球场东半区为候场区，参赛的所有班级在指定区域候场；主席台前将设立一块比赛场地。
五、评分方法：
采用《第九套广播体操评分细则》评分，具体办法见附件，最后得分高者列前。
六、录取名次与奖励办法：
比赛录取前十二名，另设精神风尚奖2名；优秀领操员10名。
按比赛成绩排名录取，颁发证书。
七、其他
为统一动作标准，高一各班级课任体育教师将于赛前进行动作技术答疑、解释评分内容、分值等。
八、未尽事宜，另行通知；本规程解释权归颍上一中体育教研组。
颍上一中体育教研组
2014年11月10日
第九套广播体操比赛评分方法
一、裁判组成与分工：
裁判组由1名裁判长、6名裁判员、2名记录员、1名放音员、2名检录员、1名宣告员组成；裁判员的聘选将由学校安排。
二、评分因素与分值
成套动作满分为100分，其中包括动作完成、进退场情况和精神面貌。
1、动作完成（90分）
包括完成动作的准确度、幅度、力度、节奏及整齐一致性。
2、进退场（5分）
包括队伍集结迅速整齐、进退场步伐一致、队形整齐。
3、精神面貌（5分）
包括服装合适、外表整洁、精神饱满，动作要展示自信与活力，富有感染力，体现健康向上、积极乐观的精神风貌。
三、评分方法：
1、成套动作满分为100分制，最后得分精确到0.1分。
2、裁判员的评分:去掉一个最高分和一个最低分，其余得分的平均分即为总分，再减去裁判长扣分即为最后得分。
3、裁判长扣分：
●参赛班级人员未满编制人数，每缺一名扣0.5分
●不符合健康锻炼要求的配饰或妆容夸张扣1分
●比赛时有任何东西掉落，松散（如鞋带、头发散开等）扣1分
●队伍被叫20秒内未上场扣2分
●队伍被叫60秒内未上场取消比赛资格
4、对比赛成绩和结果不接受申述
第九套广播体操比赛评分细则
1、动作完成评分细则（分节评分）。