《家长怎样与孩子沟通》教案

《家长怎样与孩子沟通》教案
三年级2班教学名称：《家长怎样与孩子沟通》
教学目标：
通过这次家长会给家长和学生搭建一个沟通的平台，达到相互沟通，相互理解的目的。

帮组家长转变教育观念，加强家长与学校之间的沟通。

关心、帮助、督促孩子，使孩子得到全面发展和健康成长。

教学手段与教具：多媒体影视系统演示。

教学过程设计：
课前准备：
1.问卷调查：为什么我们现在不太爱听爸爸妈妈的话？
2.学生友情客串演出4段情景剧，分别展现不同的家长和学生的沟通方式。

3.每个学生准备一段话:我最想对爸爸妈妈说的话
4. 邀请了我班两个优秀的家长代表发言
教学过程：
一、导入
欢迎各位家长的到来。

首先，真诚的欢迎和感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。

（多媒体展示）
关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和健康成长是我们共同的目标！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。

所以我们今天都相约在一起共同探讨教育孩子的话题。

现实生活中有很多缺少沟通的现象，比如孩子很少跟家长说话，一说话就起冲突，对学校老师有意见，偏科，沉迷网络，不回家等。

专家分析其主要原因是因为在他们需要沟通的时候缺少和老师，朋友，家长及时的沟通，时间一长就造成无法估计的问题。

二、什么是沟通？
沟通是指通过谈话或其它方式进行相互的了解。

沟通是家庭教育的总要手段。

沟通是非常重要的家庭教育方式，是促进孩子健康成长的必要家庭教育方式。

二、从我们班上的实际调查中，了解了生活中某些家长的沟通方式
由孩子们有情客串演出。

展示三组情景剧（不良的沟通方式）
四、对于这样一些现象你有什么看法？这些是同学们的表达，我更想听听
作为家长你们的想法，您与您的孩子是怎样沟通的？（聊天聊些什么？有哪些困惑？）
家长互动，踊跃发言提出问题
例如“为什么我的孩子不和我沟通？孩子为什么越长大越不听话？
五、再让我们倾听孩子们的心声：我有时不听家长的话是因为：（我们做了
一个调查）（多媒体展示）
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

2、我对他们不服气，他们
自己都做不到。

3、可能当时我的心情不好。

4、我有时候控制不了自己的行为。

5、他们经常骂人，我反感他们。

6、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。

7、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。

8、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听等。

六、那么孩子们究竟喜欢什么样的方式呢？展示一组情景剧（孩子喜欢的方式）
七、也有的家长做的很好，这里请他们给我们介绍一下经验。

（两个家长介绍经验）
八、总结一下父母如何与孩子沟通。

可能就是这六点吧：
1、坦诚交心这样才知道孩子在想什么，需要什么，然后才能对症下药，给予适当的引导和帮助。

譬如遇到孩子有些不良行为时，如上网成瘾、抽烟等，父母首先要冷静，不要气昏了头。

再鼓励孩子说出原因或心中感觉，再来分析处理。

有一位家长说：“我孩子特别贪玩，一玩起来就不愿回家，说不想回这个家。

觉得反正在外面比在家里开心？首先家长要想贪玩这是正常现象，父母应当给予理解，这样孩子才会喜欢这个家。

其二、要改变孩子玩的毛病，要先从改变亲子关系入手，要让孩子在家里住下来。

其三、要坦诚地与孩子交心，只能慢慢来，不能操之过急，更不能放弃不管。

2、温和的态度如果父母在孩子面前总是处于居高临下的地位，总是以一副威严的的面孔对孩子，以严厉的语气与孩子讲话，无形中会使孩子产生畏惧的心理，从而不敢和父母交流，有的孩子甚至还会产生反抗的心理。

只有以温和的态度对待，才能使他愿意向父母吐露心声，才能达到愿意接受教育的目的。

3、平等用俗话说就是要看得起孩子，对他有一种认可的态度，而不是用成人的眼光，否则，就会造成孩子对父母惧怕的心理，那么他就会敬而远之。

只有平等，孩子才会把你当作真正的朋友，愿意和你分享他的忧愁。

据调查，94，5%的网瘾青少年对父母产生敌意，52%的孩子评价父母缺乏温暖和理解。

孩子对父母有敌意怎么会愿意接受父母的教育呢？
4、倾听翅膀长硬了。

堵住了孩子说话的机会，有时打断孩子的说话，加插自己的意见与批评。

（追星）
5、尊重父母尊重孩子才会激起孩子的自尊。

6、与时俱进现今社会是个多元的时代，孩子面前的诱惑很多，从客观上讲教育的难度确实是增大了，但我们的家长没有与时俱进学习则是一个很重要的问题。

我国有70%的家长没有系统地学习过养育孩子方面的知识，使用的方法多是上一代养育方法的延续。

（追星上网）
俗话说真诚所至，金石为开，只要真正地关心爱护孩子，就一定会找到与孩子良好沟通的办法。

祝愿我们所有的父母都能将自己的爱心和耐心化着细雨，化着春风，找到一把开启自己子女心灵的钥匙。

九、这里还有我们班上孩子们最想对家长说的话。

（多媒体展示）
十、总结：共同的心声
孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
十一、下期话题
讨论、交流：我们究竟该为孩子做什么？（您的感想，对孩子的期待，对家庭教育的心得）
[课后反思]
今天的家长会一直在一种和谐的气氛中进行，不光是老师和家长就孩子进行了亲切的交谈，而且被邀请的两位位家长也就自己如何与孩子沟通大家进行了共享。

在家长会的前一天，我很真诚的邀请了我班两个优秀的家长代表发言。

在今天的会上，家长准备地很认真，也很充分的各位家长进行了交流。

台下的家长听得真切，很多家长在会后都对几位家长代表的发言进行了肯定。

针对班上的情况，我这次制定的主题是“怎样与孩子沟通”。

通过这一学期的观察，我发现有良好习惯的孩子有两个明显的特点，就是家长和孩子之间的交流和沟通都很好。

所以，我抓住了这个问题和家长进行了交流。

这一次我告别了以往简单的说教，而是举了几个生活中的例子，再通过班上孩子的情景剧表演，再加上实际的问卷调查对这个问题进行了阐释。

我感觉到今天的家长会气氛很好，自始至终，老师和家长彼此之间都有很多的交流。

所以在会后，我和好几个家长还交流了很长的时间，大家彼此之间交流着经验，很多家长的反馈都说进行了一次深入的思考，学到了一些实用方法。

在和家长的交流间，我深深地体会到了家长和老师相互交流之间的好处。

对于班上的一些情况，我们在一起商量了解决的方法。

我感觉到自己得到了家长的信任，也更加体会到一名班主任的深刻含义。

不足的是由于准备时间不够从分，而且自己作为家长经验也是不够的，所以一些细小的环节还是有所疏漏，例如语言表达方面有待提炼。