人教部编版一年级上学期语文课文(三)第11课《项链》同步练习B卷
人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习B卷
人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共6题；共25分)1. （4分） (2019五下·新会期中) 我会看拼音，还能正确地写出词语。
qīng xīxiāo yān wŭ rŭchān fújiăo jìn năo zhī________________________________________【考点】2. （3分） (2020三上·济南期末) 读拼音写词句，注意把字写规范。
jiǎo yìn là zhúqiáng bìzuǐ ba________________________________gǎn shòu yáo huàng guī zéjiù mìng________________________________shì xiàn guān chácōng ming tíng yuàn________________________________【考点】3. （7分）看拼音，写词语。
qīng lǎng bǔ zhuōwén zi mǐn ruìjiē kāi________________________________________【考点】4. （6分）按课文内容填空有兴趣的人比没有兴趣的人________地快乐,因为有兴趣的人同时生活在________。
【考点】5. （4分）读拼音，写词语。
yǐ jīng fēi cháng bìng rén jiě jie shé tou________________________________________zuò xiàjìn lái xī guādà jiāyī shēng________________________________________【考点】6. （1分）我会写反义词。
部编版一年级上册语文课文3第11课《项链》同步练习B卷
部编版一年级上册语文课文3第11课《项链》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共4题；共16分)1. （5分） (2019一上·通榆期末) 看拼音写出笔画。
héng zhé gōu piě diǎn shù tíshù gōu________________________________【考点】2. （6分）精彩回放，按课文内容填空。
①那个小家伙不过________岁，________的小脸，一双________两片________，鼻子________，两只脚只穿着________，冻得________。
②这一壮举，大长了中国人民的________，灭了外国侵略者的________。
③不想________不是好兵。
④理想必须要人们去实现它。
这就不但需要________和________，而且需要知识。
【考点】3. （4分）写词语，再填空。
写出四个表示看的词语，再选词填空。
________①我们不能眼睁睁地________着庄稼枯死吧！②大家________着徐徐升起的国旗，心中无比自豪。
【考点】4. （1分）给划线的字选择恰当的解释，把序号写在横线上A．颜色B．象征反动 C．清楚D．明亮E．空白F．陈述G．错误H．没效果；徒然I．姓J．无代价①麦花雪白菜花稀。
________②我不需要什么自白。
________③岂不白白送了自家性命？________④自己的伤自己明白。
________⑤东方发白。
________⑥交了一张白卷。
________⑦红军全歼白匪一个连。
________⑧白老师是我们的班主任。
________⑨他把那个字又写白了。
________⑩他整天在这儿白吃。
________【考点】二、阅读理解 (共2题；共20分)5. （8分）阅读下文，回答问题①皮鞋匠静静地听着。
部编版一年级上册语文课文3第11课《项链》同步练习B卷
部编版一年级上册语文课文3第11课《项链》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共4题；共16分)1. （5分）辨音组词。
和hé________huó________hú________将jiāng________j iàng ________2. （6分）读课文《有趣的作业》，在横线上填上合适的词语________ 作业 ________ 春天 ________ 花草3. （4分）把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。
________七________八人________沸 ________云________雾山________地________ ________而安精________力________4. （1分）比一比，组词语。
级________ 链________ 猴________ 辫________ 鲫________汲________ 连________ 喉________ 辩________ 即________二、阅读理解 (共2题；共20分)5. （8分）课内阅读。
奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。
”冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。
”（1）奶奶最喜欢的是哪只铃儿？为什么喜欢？（2）冬冬也喜欢那只门铃，实际上是________（3）从她们的对话中可以看出冬冬是怎样的一个孩子？6. （12分）阅读大观园（一）索溪峪的“野”（节选）山是野的。
索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。
什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。
部编版一年级上册语文课文3第11课《项链》同步练习B卷
部编版一年级上册语文课文3第11课《项链》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共4题；共16分)1. （5分）多音字注音并组词。
奔________________________ ________旋________________________________奇________________________ ________强________________________________2. （6分） (2020四上·郑东新期中) “细细的溪水，________，流着月光。
”读着这句话，你脑海中浮现出怎样的画面？写下来与同学交流吧！________3. （4分）拼拼写写bō kāi xìn lài guì zi bù yóu zì zhǔ________________________________4. （1分）选字组词。
（赵赶）________忙________县（县且）而________ ________城（计记）设________ ________录（历厉）________史________害二、阅读理解 (共2题；共20分)5. （8分）阅读下列短文后回答问题。
最感人的一句话市里电视台举办了一次征集最感人的一句话的活动，应征的信件和短信有数千条之多。
其中有儿女对父母的感恩之情，有恋人间的真情告白，有朋友间暖心的话语。
经过工作人员认真地审阅评选，最终有10句话入围。
然后这10句话在电视台上播出，由观众投票选出最感人的一句话。
最后一位67岁的老妇人所说的一句话以得票最多而荣登榜首。
电视台为老妇人做了一期专访，主持人问她：“您是在什么样的情况下说出这句话的呢？”老妇人说：“那是去年的时候，我儿子的公司倒闭了。
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人教部编版一年级上学期语文课文（三）第11课《项链》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共7题；共34分)1. （3分）辨字组词。
祖________纱________板________组________沙________版________2. （7分）辨字组词悦________ 阕________ 瘾________ 渐________说________ 阔________ 隐________ 惭________誊________ 皎________ 孝________ 磁________誉________ 狡________ 酵________ 慈________3. （8分）读一读花朵上的字，并说一说这些字有什么特点，把你的发现告诉大家。
挑选上面花朵上的字，正确地填写在下列句子中。
①小草从地下________出头来。
②苹果像个害羞的小姑娘，________藏在绿叶中。
③柳树的长枝条，在春风中________来________去。
谁春天，树木________出点点新芽。
⑤我们________出家门，________向田野，去________找春天。
4. （4分）根据字义，组词语。
资：①智慧；能力。
________②帮助。
________③财物。
________5. （4分）照样子，写一写。
月光皎洁的月光遐想 ________的遐想努力 ________的努力景色________的景色6. （4分）排列顺序________是啊：为人民服务，雷锋是永远不知道累的。
________他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
________这天，雷锋因公出差上了火车。
________一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧!”________“我不累”。
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部编版一年级上册语文课文3第11课《项链》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共4题；共16分)1. （5分）我会组合。
若＋________＝惹卓+________= 桌木＋、＝________土+________= 吐盒＝________＋________叶＝________＋________【考点】2. （6分）(2020·丰润模拟) 快乐阅读：请把下面人物或地点名称的序号放在合适的横线上面。
①阿卡②公爵夫人③红桃王后④卡尔斯克鲁纳城⑤斯莫兰⑥柴郡猫⑦星期五⑧尼尔斯《爱丽丝漫游奇境》________《骑鹅旅行记》________【考点】3. （4分）比一比，再组词。
马________ 力________ 小________ 木________鸟________ 刀________ 少________ 本________【考点】4. （1分）给划线字选择正确的解释，在横线上填上序号。
“装”字在字典里的解释：A．穿着的衣物B．用服饰改变人的本来面貌C．布置、点缀D．对书籍、字画加以修整或修整成的式样E．安置、安放服装________ 装修________ 乔装________ 装卸________ 装订________【考点】二、阅读理解 (共2题；共20分)5. （8分）阅读理解竺可桢爷爷是我国近代气象学、地理学的奠基人。
他一生有着对气象学、气候学和地理学的执着献身jīng shēng，率先对台风、季风、气候区域、农业气候、物候、气候变迁等进行yán jiū，其中一些成果达到国际水平。
竺爷爷一生发表kē xué著作近300篇，晚年写的《中国近五千年气候变迁的初步研究》、《论我国气候的几个特点及其与粮食作物生产的关系》和《物候学》等专著，在理论和实践上都具有zhòng yào意义。
部编版小学语文一年级上册 课文3 第11课 项链 同步练习B卷
部编版小学语文一年级上册课文3 第11课项链同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共6题；共25分)1. （3分）看拼音，写句子。
xiǎo xué shēng，yǒu lǐ mào。
________。
2. （6分）选词填空坐座同学们________在教室里上课村里就建起了一________好一些的桥3. （2分）选词填空。
（1）清楚清新清澈①雨后的空气十分________。
②驾驶员能够________地看到前方有没有障碍物。
③湖水________见底，一群群小鱼在水中游来游去。
（2）仍然竟然显然①对于昨天发生的事情，他________并不在意。
②他为此不知挨了多少责骂，可________不肯住手。
③没想到我们的想法________不谋而合4. （4分）在横线上填上合适的量词。
一________老人一________牙齿一________骆驼一________树叶5. （5分）读句子，用划线的词语写句子。
①报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃!不是……而是……②尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
尽管……还是……6. （5分）阅读课文，回答问题。
意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。
他常常看到，很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上。
这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢？1793年夏天，一个晴朗的夜晚，喧腾热闹的城市渐渐平静下来。
斯帕拉捷匆匆吃完晚饭，便走出街口，把笼子里的蝙蝠放了出去。
当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得尖叫起来。
因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。
斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢？原来，每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如的飞翔时，总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。
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人教部编版一年级上学期语文课文（三）第11课《项链》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、积累运用 (共7题；共34分)
1. （3分）写出带有下列偏旁的字。
氵：________ ________ ________ 忄：________ ________ ________
2. （7分） (2020六下·期中) 读拼音,写词语。
一个阳光mínɡ mèi________的下午,我和小丽一起去溜冰。
突然,一个小女孩失去kònɡ zhì________,xuán zhuǎn________着朝小丽撞过来,俩人都bàn dǎo________在冰面上。
小女孩吓得哭了起来,小丽不但yuán
liànɡ________了她,还帮她róu cuō________摔得红肿的膝盖。
3. （8分）解释下列词语中划线的字。
如火如荼________ 学而不厌________
顾名思义________ 疾恶如仇________
4. （4分） (2018四上·福田月考) 读下面语段，看拼音写词语。
经过长期的观察，我zhújiàn________了解了蟋蟀。
它们慎重地xuǎn zé________住址，不肯
suí yù ér ān________，它们的洞口yǐn cáng________在青草丛中，不太yǐn rén zhù yì________。
在jìng jì________的夏夜，金黄的月儿挂在shùshāo________，月光zhào yào________着大地，你可以听到蟋蟀在阳台上弹琴。
5. （4分）读下面的语句，体会人物的内心：
①父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。
”
当时父亲是这样想的：________。
②“爸爸！为什么？”我急切地问道。
从“急切”中体会到当时“我”________
③“你还会钓到别的鱼的。
”父亲平静地说。
从“平静”中体会到父亲________
6. （4分）我会听，我会说
我听到了落叶的声音……“刷刷”。
我听到了蟋蟀的声音……“蛐蛐”。
我听到了________的声音……“________”。
我听到了________的声音……“________”。
7. （4分）体会句子的感情，选择正确的答案（）
说它贪玩吧，的确是呀！要不怎么会一天一夜不回家呢？
A . 责备猫贪玩到了极点，作者很生气。
B . 表面上是责备的话，但说的亲切，流露出作者对猫的喜爱之情。
二、现代文阅读 (共3题；共20分)
8. （8分）课外阅读。
妈妈，我爱您
小鸟在蓝天上飞翔，叽叽喳喳叫嚷嚷。
小鸟在欢叫些什么？仔细听听，哦，小鸟是在对蓝天说：“妈妈，我爱您！”
小鱼在小河中玩耍，稀里里，哗啦啦……吵醒了浪花。
浪花没有生气，笑吟吟，乐呵呵的，开成更美的花朵。
那是她听懂了小鱼深情的呼唤：妈妈，我爱您！
小朋友在课堂里画画。
红红画的是五星红旗，安安画了座雄伟的天安门，艳艳画的是国庆节美丽的焰火。
你猜我画啥画了蓝天白鸽金灿灿的太阳还有满地满的鲜花
老师望着一幅幅画，问我们题目该取啥？
（1）给第三自然段末尾的句子加上标点。
（2）在括号里填上合适的词语。
________地呼唤 ________地欢叫
________地回答 ________地飞翔
（3）把下面不是同一类的词语选出来。
________白鸽燕子小鱼布谷
________杏花桃花浪花梨花
________妈妈爷爷叔叔同学
（4） ________是小鸟的妈妈，因为它给了小鸟自由飞翔的天地；________是小鱼的妈妈，因为它给了小鱼生命；________是我们的妈妈，因为她让我们________地成长。
9. （6分）阅读课文片段，完成练习。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里________他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的________；当狂风吹起，整座森林都________起来，合奏出一首________的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
（1）结合原文在横线上补充选段。
①风，是大自然的音乐家，他会在森林里________他的手风琴。
②当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的________；当狂风吹起，整座森林都________起来，合奏出一首________的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
（2）用横线画出两个自然段的中心句。
（3）“呢喃细语”中的“呢喃”指的是（）
A . 小声说话
B . 大声说活
C . 用粗犷的声音说话
（4）选文中的风有许多像人一样的动作，比如：________，这些词把风写活了。
（5）选文第2自然段是从小雨滴的敲敲打打和________两个方面描写了水的声音。
打击乐的声音有________、________。
小溪的声音是________的，大海的声音是________的。
（6）观察画线句子，注意划线词，你能发现什么特点？试着仿写一句。
（7）选段采用的结构方式是（）
A . 总——分——总
B . 分——总
C . 总——-分
（8）如果你同作者一起走进大自然，你还能听到什么美妙的声音？试着写一写。
10. （6分）阅读下文，回答问题。
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
（1）短文共有________个自然段。
（2）文中的金鱼有________种颜色。
（3）金鱼的形状有________的，________的，________的。
（4）金鱼令人喜爱的原因是________。
三、语言表达 (共1题；共5分)
11. （5分）照样子，写句子。
①纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
妈妈一边织着毛衣，一边（）
②船走得很慢，风娃娃赶紧跑过去，对着船帆吹起来。
看见一位小同学摔倒了，我赶紧（）
参考答案一、积累运用 (共7题；共34分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
二、现代文阅读 (共3题；共20分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
考点：
解析：
答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、
答案：9-5、答案：9-6、
答案：9-7、答案：9-8、
考点：
解析：
答案：10-1、答案：10-2、
答案：10-3、答案：10-4、考点：
三、语言表达 (
共1题；共5分)
答案：11-1、
考点：
解析：
第11 页共11 页。