(完整版)句子成分的划分

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(完整版)小学语文划分句子成分

划分句子成分一、主语：一个句子中所要表达、描述的人或物，是句子叙述的主体。

主语一般用名词或代词来承担。

用==来表示。

例：我是女的。

苹果是圆的。

名词：电风扇、苹果代词：我、你、他二、谓语：用来说明主语做了什么动作或处在什么状态，一般用动词或形容词来承担，一般跟在主语后边。

用——来表示。

例：小芳哭了。

主语谓语状态、动作三、宾语：是动作的对象货承受者，常用名词、代词来承担。

用来表示。

例：我打了他。

主语谓语宾语，谓语的对象四、定语：修饰限定主语、宾语的，表示主语或宾语的性质、特征、范围。

一般用在主语宾语前边。

用（）来表示。

例：（美丽的）王一考大学了。

定语五、状语：修饰限定谓语动词的，表示状态程度，一般用在句首或谓语前。

用[ ]来表示。

例：可爱的小弟弟[晃晃悠悠地] 向我走来。

状语六、补语：是对谓语或宾语的程度或结果的补充说明。

一般用在谓语或宾语后边。

用< >来表示。

例：我吃冰淇淋<吃多了>。

补语七、利用语气助词分清定、状、补。

的：是定语的标志，前地：是状语的标志，前得：是补语的标志，后八、口诀歌：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

扩句练习1.太阳升起来了。

2.我们打扫卫生。

3.风筝飞上天。

4.小红看花灯。

5.天空飘着白云。

6.弟弟看到大海。

7.妈妈讲故事。

8.榕树像大伞。

9.妈妈是律师。

10.我爱祖国。

11.小刚关心同学。

12.心里充满希望。

13.公园里种着花。

14.同学们在听课。

15.列车通过大桥。

16.战士保卫祖国。

17.微风吹拂柳条。

18.天空中飞翔着雄鹰。

19.天下着雨。

20.云散开了。

21.心情激动。

22.比赛正在进行。

句子成分划分技巧

句子成分与短语结构类型一、句子成分句子成分分为六种：主谓宾定状补主语：说明是谁或什么谓语：说明主语是什么或怎么样宾语：是谓语的支配成分。

举个最简单的例子：我喝水。

“我”是主语，“喝”是谓语，“水”是宾语。

定语：是修饰句子中名词中心语的，在名词中心语前面。

状语：是修饰句子中动词或形容词的，在动词或形容词前面。

补语：是补充说明谓语的，在动词或形容词后面。

举个简单的例子，7班的同学正在上张老师的语文课，同学们听得很认真。

“7班的”“张老师的”就是定语。

“正在”就是状语。

“很认真”就是补语。

此外，划分句子成分还有两个万能公式：公式一：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语公式二：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语+〈补语〉掌握以上几点，我相信同学们再遇到句子成分之类的判断题，就会迎刃而解了。

二、短语结构类型短语结构类型分为五种：并列、偏正、动宾、后补、主谓短语。

并列短语：词与词之间是并列关系。

主要类型有名+名，动+动，形+形。

词与词中间常用“和、及、又、与、并“等连词。

偏正短语：前词为偏，起修饰作用。

后词为正，是词组的重心。

动宾短语：格式为动词+动词支配的对象。

动词支配的对象为宾语。

后补短语：格式为动词或形容词+起补充作用的成分。

起补充作用的成分是补语。

常有“得“作为标志。

主谓短语：格式为主语+谓语。

即“谁或什么”+“是什么或怎么了”。

掌握以上几点，判断短语结构类型也不是什么太困难的事。

句子成分与短语结构类型2一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

1、类型⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语)⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语)⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)⑷代+代我和他这样那样(名词短语)⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2、并列短语一般前后可以互换位置。

例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

句子成分划分

几种特殊的单句
• 连动句是用连动短语充当谓语的句子。两个动词，互不作成分，而是共同作谓语，但在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。例如： ⑴ 他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的） ⑵ 凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。（方式） ⑶ 由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。（因果）
2.分析句子成分的步骤 ①分析句子的主要成分：主谓宾 ②围绕主谓宾找定状补口诀— —主谓宾和定状补，句子成分分清楚，定语位在主宾前，谓前为状谓后补。美丽的画眉高兴地唱起了婉转的歌曲 ( ) = [ ] — ﹙ ﹚﹏否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语，在找否定句的主干时，要将否定词保留。
敢作敢当的海宇同学没对此事发表任何意见
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
4、鲁班从中得到启发。 6、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓
7．我默默地站在走廊上。
8．科学技术是人类本性精神的最高成就
9．这是一种别开生面的场面。 10．在场的老年人格外兴奋、活跃。 11．白色的丝线拧成细细的绳子。
几种特殊的单句
• 是字句专指由动词“是”构成的判断句。在是字句中，“是”的作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系，一是同一关系，二是从属关系。 • 同一关系就是对等关系，一般的“定义”就是这种关系，即甲＝乙。例如： ⑴ 正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。 • 从属关系是主语属于宾语，即宾语是一个大类，主语是其中之一。例如： ⑵ 《读者文摘》是杂志。
主语

(完整版)句子成分划分题及答案

句子成分划分题及答案整理的句子成分划分题及答案，欢迎阅读。

句子成分划分题及答案一、句子成分：在一个句子里，词与词之间或短语之间有着一定的结构关系，按照不同的关系可以把1.句子分成若干个不同的组成部分，这些组成部分叫做句子成分。

2.分析句子成分的步骤①分析句子的主要成分：主谓宾练习：1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

二、句子的主干各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。

其中有的起主干作用的如：主谓宾。

有的是对主干起修饰、限制、补充作用的“枝叶”成分，即定状补。

因此所谓的句子主干是指把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分。

找句子主干要注意的问题——1、句子的主干并不等于全句。

2、否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语，在找否定句的主干时，要将否定词保留。

练习：划分句子成分1.我从此就看见许多陌生的先生。

2 .干事在黑板上写广告。

3.托尔斯泰透出一股才气。

4 .我默默地站在走廊上。

5.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。

6.这位客人直勾勾地打量着主人的脸。

7.一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。

8 .科学技术是人类本性精神的最高成就。

9.在场的老年人格外兴奋、活跃。

10.这些节日包含着丰富的民俗习惯。

11.派出所的警察寸步不离地守卫在洞口周围。

12、鲁班从中得到启发。

13、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。

14.这是一种别开生面的场面。

15.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。

16.许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。

17.他非常诚恳地征求大家的意见。

18.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。

19.汽车在望不到边际的高原上奔驰。

20.豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。

21.张思德同志永远是我们学习的榜样。

22.在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。

英语句子成份划分(完整版)

英语句子成份划分(完整版)Different parts of a sentence概念句子是由词按照一定的语法结构组成的。

组成句子的各个部分叫做句子的成分。

句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句子必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。

其他成份如定语和状语是句子的次要成分。

▲句子成分分类1．主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。

大多数主语都在句首。

如：讲述“谁”We work in a big factory.讲述“什么”The classroom is very big.1）．名词作主语。

如：A tree has fallen across the road. (一棵树倒下横在路上。

)2）．代词用作主语。

如：You’re not far wrong. (你差不多对了)。

3）．数词用作主语。

如：Three is enough. 三个就够了。

4）．名词化的形容词用作主语。

The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。

Old and young marched side by side. 老少并肩而行。

5）．副词用作主语。

如：Now is the time. 现在是时候了。

Carefully does it. 小心就行。

6）．名词化的介词作主语。

如：The ups and downs of life must be taken as they come. 我们必须承受人生之沉浮。

7）．不定式用作主语。

To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。

It would be nice to see him again. 如能见到他，那将是一件愉快的事。

划分句子成分及答案

划分句子成分及答案划分句子成分主要如下所示：1、主语、谓语、宾语；——三种主要成分。

主语就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。

如：（1）周老师是教物理的。

（2）我是中学生。

（3）三是数词。

（4）回家的感觉又不知不觉涌上心头。

谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。

如：（1）战士们英勇顽强。

（2）你写作业。

（3）他心地善良宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。

如：（1）大家喜欢游泳。

（2）他给我一本书（双宾语）2、定语、状语、补语；——三种附属成分。

定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，状语是谓词性短语里中心语前面的修饰语，补语是谓词性短语里中心语后面的补充语。

3、识记划分句子成分的口诀：句子成分要划对，纵观全局找主谓。

主前定状谓后补，谓前只有状地位，宾语只受谓支配，补语须在谓后跟。

“的”定“地”状“得”后补。

示例：长江三峡［曾经］留下〈过〉（许多人的）梦。

4、句子主干划分提示（结合语文书90页语法）：单句的主干也就是主语（或主语的的中心语）＋动词（或动词的中心语）＋宾语（或宾语的中心语）。

句子的主干不等于原句，在摘取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。

例题：运用符号划分句子成分。

示例：（住在山中的）（一位）老人［微笑着］喝（从森林中打来的）泉水。

1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

3、长江三峡曾经留下过许多人的梦。

4、祖父正在找五十年前的照片。

5、我国的石拱桥有悠久的历史。

答案1、鲁班是（我国）（古代）（春秋时期）（一位）（著名的）（建筑）工匠。

2、（那个时候的）（社会）生产力［还］［十分］落后。

3、长江三峡［曾］留下过〉（许多人的）梦4、祖父正在］找（五十年前的）照片。

5、（我国的）石拱桥有（悠久的）历史。

语文句子成分划分

3、我家忽而遭了一场很大的变故。
1、车间已经完成了全年的任务。
2、薄薄的轻雾浮起在池塘里。
4、我已经读过两遍了。
5、天气比屋子里冷得多了。
6、绿色开花的植物有庞大的根系。
——
——
——
—
——
——
————
——
——
———
—
—
~~~~~~
~~~~~
[ ]
( )
( )
< >
[ ]
( )
[ ]
[ ]
< >
< >
( )
( )
03
定语（） “圆括号”
04
状语［］ “方括号”
05
补语〈〉 “尖括号”
06
7例：
主语
Page *
7例： ①他的态度很明确。 ②经他的手做成的事情数不清。 ③我们班获得了运动会第一名。 ④教室干净得很。 ⑤书是人类进步的阶梯。 ⑥那是个夏天的中午。 ⑦一米等于三尺。
~~~~~
~~~~~
~~~~~
~~~~~~~~~~
~~~
（双宾语）
定语
Page *
定语是名词中心语前面的修饰语。可分为描写性定语和限制性定语两大类。定语后面，有的必须加“的”，有的不能加，有的可加可不加。 5例：（红）花。（新）课。（好）注意。（我国的）（优良）传统。（多层定语）（达外）（八年级）（全体）同学。（多层定语）
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句子成分
汇报日期
汇报人姓名
什么是句子

划分句子成分

划分句子成分划分句子成分导语：句子成分“主要有主语、谓语、宾语、表语、状语、定语、主语补足语、宾语补足语。

基本的句子结构有：主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+系动词+表语等，其中主语是句子中动作或者状态的发出者，一般是由名词、代词等充当。

”下面是聘才小编为大家整理的划分句子成分，欢迎大家来阅读。

划分句子成分1.什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

根据结构可分为单句和复句。

2.句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语 = 谓语 - 宾语～定语 ( ) 状语 [ ] 补语 < >①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

3.划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

句子一般有两种情况：写人、写物(写事、写物)。

分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

①.写人格式：“谁” + “干什么”(主语) (谓语)( 宾语)例：杨亚‖ 写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主谓宾写物格式：“什么事”或“什么物”+“怎么样”( 主语 ) (谓语、宾语)例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

例如：他‖ 是学生主谓宾(2).划分句子成分，还要抓住枝干(定语、状语、补语)定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

语文——句子成分的划分

谓语：说明主语的，说明主语
什么是宾语？
宾语：用在谓语后面，表示动作、
行为所涉及的人或事物，也就是主语动作行为的承受者与接受者。
同学读书。他是榜样。小明哭了。杨亚写字。男生打篮球。
什么能做主语？
名词、代词作主语。
名词：表示人或事物的
名称。代词：代替人或事物名称的词。
名词
语文句子成分的划分
现代汉语语序
(定语)主语+[状语]谓语<
补语>+（定语）宾语
口诀
主、谓、宾、定、状、补，主干、枝叶分清楚，定语常在主宾前，谓前状语、谓后补。

句子成分及其划分符号：
1. 2. 3. 4. 5. 6.
主语谓语宾语定语状语补语
（
﹋﹋﹋
）
] [
﹤
﹥
什么是主语？

能能够会可以愿愿意肯敢要应当应该
（5）表示判断的（判断动词）：是
形容词
形容词表示事物的性质、状态的。例如：勇敢
坚强大小强弱矮胖
红的黑的
标志：能受副词修饰。例如：很勇敢
非常好
格外美丽
能带“的”
勇敢的美丽的好的
形容词充当谓语
这朵花漂亮。
句子主干
什么词能作定语？
定语一般由形容词充当。
形容词即表示事物的性质、状态的。
例如：勇敢
坚强大小强弱矮胖红的
黑的漂亮的花红色的花小军采的花蓝色的毛衣羊毛的毛衣小军的毛衣定语的标志是“的”
谁在看书？
同学看书。
男同学看书。
女同学看书。
穿白衣服的同学看书。

（完整版）划分句子成分及答案

（完整版）划分句⼦成分及答案划分句⼦成分,找出主⼲1、我们正在做我们的前⼈从来没有做过的极其光荣的伟⼤事业。

2、他⽣动感⼈的演讲在我⼼⾥留下了深深的印象。

3、你们这些战⽃在第⼀线的战⼠们要牢记党和⼈民的嘱托。

4、善于思考问题，讲究⼯作效率，这是⽼李⼜⼀优良的⼯作作风。

5、各级领导，特别是主要领导，要善于发现有⽤⼈才。

6、在⼗字路⼝，他迅速拉开车门跳了下来。

7、“振兴中华”的⼝号被⼀群姑娘变成了激动⼈⼼的现实。

8、拜⾦主义的泛滥使少数⼈的⼼灵⽇渐变得⾃私、冰冷和贪婪。

9、即使贡献很⼤的同志，也不应该骄傲。

10、在这讽刺般的笑声中，我头⼀次感到⾃⼰竟这么傻。

11、那时候，同志们都站在场地外看运动员打球呢！12、这⽀战⽃的曲⼦永远⿎舞着中国⼈民奋勇前进。

13、战胜灾难的决⼼使解放军官兵忘记了饥饿和疲劳。

14、⼀班班长⽤⼏句话就向⽼师说清楚了班⾥刚才发⽣的不愉快的事情。

15、今天夜⾥路边的灯也许会亮起来。

16、我们每⼀个在思想战线上⼯作的同志都有责任积极参加清除官僚主义的运动。

17、今天，在车间⾥，⼚长对新⼯⼈的产品检查得⼗分仔细。

18、实现四个现代化已经成为全中国⼈民的共同奋⽃⽬标。

19、地震发⽣的时候，四川省安县睢⽔镇的普通农村妇⼥⽂友会正⾛在割猪草的路上。

20、战国时候的孔⼦就⾮常佩服春秋时期晏⼦交朋友的态度。

21、在去藏北草原的路上，我⼀直静静地望着起伏绵延的草原和草原尽头的雪⼭。

22、早在2005年，中国就发⽣过⼀场关于“要不要敬畏⾃然”的争论。

23、据说，聪明的⽼先⽣曾借助圣⼈孔⼦的⼀句话来说明这个问题。

24、有经验的渔民根据⽔柱就可以判断鲸鱼的种类和⼤⼩。

25、每逢听到孩⼦们唱歌，我就会想起爸爸第⼀次教我唱《国际歌》的情景。

26、每天放学后，⽼师总要站在校门⼝看⼀会⼉。

27、为了保卫⼈民⽣命财产安全，解放军战⼠与洪⽔搏⽃了三天三夜。

28、80年代中叶，腐败现象、物价上涨和刑事案件激增越来越引起社会的普遍关注。

(完整版)高中英语划分句子成分句式练习题及答案

英语句子成分（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。

但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

例如：One-third of the students in this class are girls.（数词） To swim in the river is a great pleasure.（不定式） Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

动词在句中作谓语，一般放在主语之后。

谓语的构成如下：The weather has turned cold.（形容词） The speech is exciting.（分词）His hobby（爱好）is playing football.（动名词） The machine must be out of order.（介词短语） Time is up. The class is over.（副词）The truth is that he has never been abroad.（表语从句）（五）宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。

句子成分的划分

句子成分的划分句子是语言的基本单位，由各种成分构成。

正确划分句子成分是理解句子结构和语法功能的重要基础。

句子成分的划分主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。

下面将分别对这些句子成分进行详细介绍。

首先，主语是句子的核心成分，它通常是句子的主题或者动作的执行者。

主语一般位于句子的开头，可以是名词、代词、数词、动名词、不定式等。

例如，“小明”、“他”、“五个孩子”、“游泳”、“读书”等都可以作为主语出现在句子中。

其次，谓语是句子的核心成分，它说明主语的动作、状态或者特征。

谓语通常由动词构成，也可以由动词短语或者形容词构成。

例如，“跑步”、“在学校上课”、“是一个好学生”等都可以作为谓语出现在句子中。

接着，宾语是句子的重要成分，它通常是动作的承受者或者影响对象。

宾语一般位于动词后面，可以是名词、代词、数词、不定式等。

例如，“吃饭”、“看电影”、“一本书”、“他”等都可以作为宾语出现在句子中。

然后，定语是句子的修饰成分，它通常用来修饰名词或者代词。

定语可以是形容词、数词、名词、代词、不定式等。

例如，“漂亮的花”、“三个孩子”、“红色的苹果”等都可以作为定语出现在句子中。

再者，状语是句子的修饰成分，它通常用来修饰动词、形容词、副词或者全句。

状语可以是副词、介词短语、动词短语、形容词短语等。

例如，“快乐地笑”、“在学校上课”、“非常聪明”等都可以作为状语出现在句子中。

最后，补语是句子的补充成分，它通常用来补充说明主语或者宾语的状态、特征或者动作。

补语可以是形容词、名词、副词、动词不定式等。

例如，“她是老师”、“我感觉很累”、“他吃饱了”等都可以作为补语出现在句子中。

总之，句子成分的划分是理解句子结构和语法功能的重要基础，正确掌握句子成分的划分对于提高语言表达能力和语法分析能力具有重要意义。

希望本文对句子成分的划分有所帮助，让大家能够更加准确地理解和运用句子成分。

(完整版)小学语文划分句子成分

（1）主语:一般上由名词、代词、数量词、动词、形容词或短语充当。

主语是一个句子的主题，可以回答“谁”、“什么”等的问题,例如：“你”吃饱了吗？（主语是代词，你）“一斤”有十六两。

（主语是数量词，一斤）“相逢”何必曾相识。

（主语是动词，相逢）“孝亲敬老”是华人的传统的美德。

（主语是短语）“一个未成年的孩子”，承受思想重负的能力终归有限啊！（主语是短语）（2）谓语：谓语多由动词、形容词、名词、代词和短语充当。

一般上谓语是出现在主语的后面，用以陈述主语。

谓语可回答“做什么”、“怎么样”、“是不是”、“有没有”等问题。

例如：妈妈“米幼兰”。

（谓语是名词）他在一场恶梦中“告别”了人生。

（动词）外婆的健康“如何”？（代词）升名“依然低头不语”。

（短语）（3）宾语：宾语多用于动词、名词、形容词、代词和短语充当。

宾语一般上出现在谓语后，是谓语所涉及的人或事物，可以回答“谁”、“什么”等问题。

例如：妈妈正在责骂“弟弟”。

（名词）我不怕“困难”。

（形容词）医院里禁止“抽烟”。

（动词）他精通“八国语言”。

（短语）有时候一个句子里会有两个宾语，我们称为双宾语。

第一个宾语多指人，称为近宾语；第二个宾语指事物称呼、行为等，称为远宾语。

例如：老师“送”我两本“书”。

大家嘲笑“他”是“傻瓜”。

他教唆‘“年们”“离家出走”。

（4）定语：定语多由动词、形容词、名词和短语充当。

定语在句子中放在主语宾语前，起修饰和限定作用。

定语可回答“谁的”、“多少”、“什么样的”等问题。

例如：“弟弟”的哭叫声在街头就听到了。

（名词）“开会”的人都来齐了。

（动词）“一番冷冰冰”的话，听了让人心寒。

（短语）秀花是一个“美丽”的姑娘。

（形容词）（5）状语：壮语可由名词、动词、形容词、代词、副词和短语充当。

一般上是放在谓语前，用来修饰及限定谓语。

壮语可回答“怎么样”、“何时”、“何地”、“为什么”的问题。

例如：“昨天”，我在百货市场碰见他。

（名词）这款时装“确实”不错。

句子成分的名称划分口诀及划分符号

7. I│want│to have a cup of tea.我想喝杯茶。
8. He│admits│that he was mistaken.他承认犯了错误。
基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。如：Give me a cup oftea,please.
There be结构：There be表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’
试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
5. He│is growing│tall and strong.他长得又高又壮
6. The trouble│is│that they are short of money.麻烦的是他们缺少钱。
7. Our well│has gone│dry.我们井干枯了。
8. His face│turned│red.他的脸红了。
主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。