优秀教师评选选票

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最美教师评选推荐表

博野县最美教师评选推荐表
所在学校：北阳庄学校
姓名
性别
女
出生年月
民族
汉
住址
毕业学校
学历
大专
职务
教师
职称
小学高级
单位
政治面貌
群众
联系电话
主要事迹（限800字左右）
本人从事教育教学工作已十几年，始终工作在教育教学第一线，二00一年被评为小学一级教师，二00三年受聘。自任职以来，更加热爱本职工作，更加忠诚党的教育事业；与时俱进，不断更新教育理念，改进教学方法；工作更加勤勤恳恳、扎扎实实、任劳任怨。
主要事迹
（限800字左右）
对学生和蔼可亲，遇到爱说话的同学用爱心去打动他。让他自己认识到自己的错误，然后想办法改正。通过我的努力，我班班风有了一定的变化。学习成绩也有所提高。一年下来，我们这个班成绩有了显著提高，得到了很多领导的认可。能把这个班带到这个程度，我感到很欣慰。一个班就是一个大集体，在这个集体中，老师应该是起到军师的作用。想尽一切办法去教育好每一个孩子。光有好的办法还不行。热爱自己的事业，热爱自己的学生。只有心中时刻牵挂着他们，才能看到他们心底最深处，才能真的把他们教育好。爱是老师人格力量的核心。有时老师一个粗暴的动作，一个责备的眼神能在师生间隔起一道心灵的屏障，有时一句善意的谎言，一道信任的目光，却能融化师生间一堵厚厚的冰墙，我们是教育人的人，教书不难，教好书才是最难的啊！
奖励表彰情况
保定市优秀班主任、县政府三等功奖励、连续多年获县教学先进奖、月日
我在教育这块土地上辛勤耕耘，努力工作,无私奉献.享受成功的喜悦,舔尝失败的痛苦。和同学们一起经历了太多……，随着时间的推移，我已经日渐成熟。
2011年我接了一个三年级，这是一个非常散漫的班级，但我并没抱怨、没有灰心。我只是觉得应该更加努力去工作，想尽一切办法去改变这个班级，提高本班的成绩。中发现了很多问题。学生成绩差并不是单纯由于智力的因素造成的，更多的是因为没有养成好的学习习惯。针对这一点，我的对策是：上自习课我尽量不出教室。

学校教师评选方案

学校优秀教师评选方案为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的学校优秀教师评选方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校优秀教师评选方案1为了进一步贯彻落实党的教育方针，加强师德建设，提高全体教师的职业道德水平，逐步使每位教师牢固树立“选择了教育，就选择了奉献”的思想，落实“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好”的理念，全面执行“20xx年－20xx年的新五年发展规划”，打造一支师德高尚、业务精良、适应社会发展需要的一流教师队伍，树立一批爱岗敬业、乐于奉献的`先进典型，推动我校教师队伍建设工作再上新的台阶，特制定本次“校级优秀教师”评选方案。

一、组织领导由学校党支部领导，学校工会负责组织具体实施。

成立田稻中学第二届“校级优秀教师”评选工作领导小组。

组长：Z 副组长：Z成员：ZZ二、参评对象的基本条件1、全面贯彻党的教育方针，模范履行教师义务，严格遵守《教师职业道德规范》，关心爱护全体学生，不体罚或变相体罚学生。

无家长恶性告状事件，无乱收费现象、任教班级无重大事故发生如打架斗殴造成恶劣影响、离校出走等。

发生以上事故一票否决。

2、认真学习政治理论，有读书笔记，有心得体会，有报告记录，认真参加教工大会，严格遵守学校会议制度，不看书看报、批改作业、讲小话等。

3、积极参加学校各项活动，无违法违规违纪行为、无私自调课、迟到、早退等行为。

具有奉献精神。

4、教学严谨，传授知识准确，教学改革有设想，有举措，有突破，教学质量高。

5、热爱本职工作，职业道德高尚，工作量饱满，遵守劳动纪律，工作服从安排，完成任务好。

6、在本校任教三年以上（含三年）。

三、评选办法1、基本程序：工会小组推荐――――评选领导小组进行资格审查―――个人书面述职―――教职工大会民意测评―――领导小组审查认定―――学校及网上公示―――表彰和奖励2、具体办法（1）工会小组推荐：各工会小组推选候选人，上报学校评选领导小组。

优秀教师民主评议选票范本

优秀教师民主评议选票
单位：
年月日
评议人员姓名
评议结果
评议人员姓名
评议评议人员姓名
结果
Hale Waihona Puke 评议结果备注注：同意请打“√”，不同意请打“×”，弃权请打“○” 请根据平时工作态度、工作业绩等（即：德、能、勤、绩、廉）全面评价，禁止出现不负责任的人情票。被选上的优秀教师，要在对应的评议结果栏内划“√”，要求每张选票上，既不能都是班主任教师，也不能都是非班主任教师，否则此票作废；要求每张选票上，按照指标人数选票，可以少于指标人数，但如果多于指标人数，此票作废。

云梦县

云梦县“人民优秀教师”评选活动实施方案为了营造喜迎党的十八大召开良好氛围，展现我县中小学教师风采，促进增长教育系统师德师风建设，构建良好的师生关系，促进和谐校园建设，造就一支爱岗敬业、业务精湛、学生喜爱、家长放心、社会满意的教师队伍，根据县“迎创办”“激情跨越、璀璨荆楚”系列展示活动总体安排，结合我县教育工作实际，特制定云梦县“人民优秀教师”评选活动实施方案。

一、评选范围全县中小学（含中职学校、特校、幼儿园，下同）在岗任课教师。

二、评选基本条件1、爱岗敬业。

热爱学生，关心学生，尊重学生。

乐于和学生相处，注重与学生思想交流与情感沟通，辅导学生细致耐心，满足学生的求知欲，在学生和家长中具有良好的口碑。

2、教风严谨和业务素质较高。

具有较先进的教育思想和教学方法，积极参加课程改革，课堂效果好。

注重理论与实践相结合，注重培养学生学习兴趣，激励学生主动学习，引导和培养学生创新性思维。

3、教育教学业绩显著。

在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面取得创造性的成果。

4、职业道德高尚。

上课不迟到，不早退，不旷课，不私自调课，上课期间不接听电话，不酒后上课，不讽刺挖苦学生，不体罚或变相体罚学生；作业布臵适量、适时、批改及时，不擅自收取学生钱款订购教辅资料等。

有从事有偿家教或私自有偿补课行为的教师一票否决。

三、评选机构与组织领导1、此次评选活动由县教育局主办、县广播电视台协办。

县教育局负责本次评选活动的组织、协调和管理工作，县电视台负责本次活动的媒体宣传、网络、信息平台投票的技术准备和得票统计工作。

2、成立由举办单位有关负责同志组成的“人民优秀教师”评选活动评委会领导小组，负责组织评选工作：组长：王幼柏副组长：程德平陈汉涛洪克荣彭仕柱陈厚群毛健成员：王安新王牧照万弼清柳皓胡普国陈五毛评选活动领导小组下设办公室，办公地址设在县教育局人事股，王安新同志兼任办公室主任，负责评选工作的具体事务。

四、评选办法和程序1、宣传发动各学校可通过学生集会、宣传栏、广播等多种途径，将评选活动的目的、评选范围以及评选办法在学生中进行广泛宣传发动，营造气氛，引导学生人人参与投票及评选。

优秀教师表彰决定模板

优秀教师表彰决定模板鉴于您提出的特定需求，以下是一个“优秀教师表彰决定模板”的示例：为表彰本年度在教育工作中表现突出的教师们，经研究决定，特此发布优秀教师表彰决定如下：一、表彰决定11 对于在教学活动中表现出色，积极创新教学方法，提高教学质量的教师予以表彰。

12 鼓励受表彰教师继续发挥模范带头作用，进一步推动学校教育教学改革与发展。

二、表彰条件21 在过去一年中，积极参与教学科研活动，并取得显著成果。

22 具备高尚师德，关爱学生，受到学生和家长广泛好评。

23 教学成绩优异，在各类竞赛或考试中指导学生获得优异成绩。

24 积极参与校内外公益活动，对社会做出贡献。

三、表彰方式31 颁发荣誉证书及奖杯，以资鼓励。

32 授予“年度优秀教师”称号，并在学校官方平台进行公示。

33 提供外出学习交流机会，拓宽视野，提升专业能力。

四、表彰程序41 各部门推荐候选人，提交相关证明材料。

42 成立评审委员会，负责审核候选人资格并进行评选。

43 评审结果公示一周，接受师生监督。

44 经公示无异议后，正式公布获奖名单。

五、表彰时间与地点51 表彰大会定于本学期末举行，具体时间另行通知。

52 地点设在学校大礼堂。

六、其他事项61 本次表彰活动最终解释权归学校所有。

62 希望全校教职工以获奖教师为榜样，共同促进学校教育事业的发展。

七、签署71 学校领导签字盖章72 日期姓名：＿___________________________姓名：＿___________________________请根据实际情况填写相关信息，并按照上述流程执行。

希望此次表彰活动能够激励更多教师投身于教育教学工作之中，为培养更多优秀人才贡献力量。

优秀教师推荐理由简短【10篇】

优秀教师推荐理由简短【10篇】优秀教师推荐理由简短篇一她爱岗敬业，一脸温柔的笑容，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血……是她的真实写照。

她崇尚爱的教育，以平等之心和宽容之心对待每一个学生，她用精彩的课堂，开启学生智慧的窍门；她用不懈的努力，推动着学生学习的进步。

优秀教师推荐理由简短篇二十六载执教鞭，满腔赤诚育桃李数千，十六年班主任，无私奉献奠生命成长。

十六年的光阴逝去，渥然丹者藏沟壑，黟然黑者为星星。

刻苦专研的背影照绿色作文网亮了多少求知的心灵，一丝不苟的威严播撒了多少坚持的种子，循循善诱的话语融化了多少偏执的坚冰。

你用平淡绽放明天的光，你用汗水铺平前行的路。

优秀教师推荐篇三一、评审组组成组长：副组长：成员：二、评选工作程序及评选办法1、成立了以xx校长为组长的评选领导小组。

2、本着政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正的原则，对我乡教师进行了量化考评，在充分发扬民主、广泛征求意见的基础上推选出优秀教师候选人名单。

3、 7月13日，对候选人进行民主测评，集体讨论，投票表决。

经评议，xxx老师完全符合市优秀教师评选条件，且无违反计划生育政策和其他社会治安之行为。

4、7月15日——7月20日，我中心校将评选结果进行公示，公示结果无异议。

三、评选结果同意推荐xx申报市级优秀教师。

优秀教师推荐篇四为了在全社会进一步营造尊师兴教的良好风尚，弘扬人民教师的高尚师德；进一步激励教育系统广大教师和教育工作者献身教育事业，不断推进教育事业的改革和发展。

进一步激励广大教师和教育工作者的工作热情，有关评选推荐工作，我中心学校在教育局的指导下，坚持实事求是和公平、公正、公开的`原则，认真组织评选推荐工作，具体情况如下：一、评审组组成XX中心学校根据阜南县教育局南教人字[2013]27号文件的要求，召开了班子成员会议，为加强对评审推荐工作的领导，中心学校成立了评选领导小组。

组长为XXX校长，副组长为XXX、XXX、XXX三位副校长，组员为XXX、XXX、XXX及各校校长。

关于开展“我心目中的好老师”评选系列活动方案

关于开展“我心目中的好老师”评选系列活动方案为了加强师资队伍建设，造就一支高素质、深受学生喜欢的教师队伍；为让学生深入了解我们老师教书育人的艰辛，大力弘扬尊师重教的风尚，我校将开展“我心目中的好老师”评选活动。

“我心目中的好老师”评选活动是我校内涵建设的一个重要举措，希全体师生积极行动起来，大力宣传教师的优秀事迹，在校园里形成浓厚的宣传氛围，让学生更好了解我们老师。

为切实搞好评选活动，特制定本方案：一、“我心目中的好老师”评选（一）组织领导组长：吴旭涌副组长：鲁益源洪金香郑建忠胡民安徐建福施新安成员：周韶丹徐建军王志伟徐斌俞小斌俞秀玲徐进李玉琴徐凤丹张红卫鲍智扬李彦周尚清（二）评选对象1、“我心目中的好老师”老师评选范围：一线聘任教师。

2、参与评选人员：全体师生（三）评选名额：评选十位“我心目中的好老师”奖。

（四）评选条件：1、具有爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的高尚师德风范。

2、乐于奉献，钟情于教育事业，关心爱护学生成长，学生测评满意度高。

3、不歧视任何一位学生，不体罚或变相体罚学生，在学生心目中是一位易亲近、乐交往、有温度、显魅力的人。

4、教龄3年以上（含三年），在本校担任正班时间累计2年（含2年）以上者，并在以下一项或几项工作中具有显著成绩：（1）因材施教，在特殊学生教育及转化工作方面有突出成效；（2）坚持素质教育方向，在学生创新能力及社会实践能力培养方面有突出成效；（3）以学生发展为本，在关心学生身心健康方面有突出成效；（4）积极投身于课程教材改革，在素质教育方面具有显著的业绩和优秀事迹，所教学生个性特长明显得到发展；5、具有较强的教学、教研能力，近年来承担校级以上示范教学，撰写教育经验、论文、案例、技能比武（包括辅导学生）获区级以上荣誉或在区级以上刊物上发表。

（五）推荐原则1、符合《关于开展“我心目中的好老师”评选系列活动方案》的评选条件。

新疆维吾尔自治区教育厅关于2010年度自治区教师系列专业技术职务评审工作安排的通知

新疆维吾尔自治区教育厅关于2010年度自治区教师系列专业技术职务评审工作安排的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2010.07.12•【字号】新教人办[2010]5号•【施行日期】2010.07.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文新疆维吾尔自治区教育厅关于2010年度自治区教师系列专业技术职务评审工作安排的通知（新教人办〔2010〕5号）伊犁哈萨克自治州教育局，各地、州、市教育局，各大中专院校，自治区各委、办、厅、局人事（职称）部门，科研院所，人民团体，各大、中型企业人事（职称）部门，各中央驻疆单位人事（职称）部门：根据自治区人力资源和社会保障厅《关于印发〈2010年自治区专业技术人员管理工作要点〉的通知》（新人社函〔2010〕150号）要求，结合自治区教师专业技术职务评审工作实际，现就2010年自治区教师系列专业技术职务评审工作有关事项通知如下：一、评聘工作原则（一）严格执行中央职改领导小组颁布的《教师职务试行条例》中有关由各级教育行政部门负责教师职务评审工作的规定，防止政出多门，各行其是。

（二）通过教师专业技术职务评聘，发现和选拔优秀人才，加快人才队伍的培养，促进学校各项事业的发展。

（三）坚持公开、公正、竞争、择优的原则。

（四）教师专业技术职务的评聘工作要以年度及任期期满考核结果为依据，任期期满考核结果为优秀者在同等条件下优先晋升教师职务。

各单位推荐评审专业技术职务任职资格的人员，任期内考核必须为合格以上等次，凡未参加年度考核或考核不合格者，一律不得推荐评审。

二、评审工作的规定和要求（一）根据《中小学教师职务试行条例》、教育部教人函[2000]6号和自治区人事厅新人发[2002]25号文件的有关规定，各地、州、市中、小学教师高级评委会由自治区教育厅批准组建（每届任期两年），不具备评审条件的地区应报自治区教育厅组织评审。

表彰奖励实施细则(3篇)

表彰奖励实施细则第一章总则第一条为了激励员工积极工作，提高工作质量和效率，特制定本表彰奖励实施细则。

第二条表彰奖励具有鼓励和激励作用，旨在激发员工的工作热情和创造力，同时也可以增强员工的凝聚力和向心力。

第三条表彰奖励的公正性、透明度和权威性是保证其有效性的基础，应当按照公开、公平、公正的原则进行评选和颁发。

第四条表彰奖励分为集体奖和个人奖两种，具体细则如下。

第二章集体奖第五条集体奖由领导小组根据部门工作情况和绩效评估结果进行评定，并由组织部门负责执行。

第六条集体奖按季度评定，并于季度结束后的一个月内公布评定结果。

第七条集体奖的评定标准包括但不限于以下几个方面：1. 部门业绩：包括完成工作目标、达成绩效指标等。

2. 团队协作：包括团队合作精神、团队效能等。

3. 问题解决能力：包括有效解决工作中的问题、创新解决方案等。

第八条集体奖的评定结果根据综合评定得分进行排序，评定得分最高的部门评为优秀集体，其次为先进集体，再次为进步集体。

第九条优秀集体可获得奖金和奖状，并入选业绩展示橱窗；先进集体和进步集体可获得奖状，并在内部网站发布表彰通告。

第三章个人奖第十条个人奖由领导小组根据部门工作情况和绩效评估结果进行评定，并由组织部门负责执行。

第十一条个人奖按季度评定，并于季度结束后的一个月内公布评定结果。

第十二条个人奖的评定标准包括但不限于以下几个方面：1. 工作成绩：包括完成工作任务、达成绩效指标等。

2. 工作质量：包括工作完成的精度、细致程度等。

3. 工作态度：包括工作积极性、责任心、团队协作等。

第十三条个人奖的评定结果根据综合评定得分进行排序，评定得分最高的个人评为优秀个人，其次为先进个人，再次为进步个人。

第十四条优秀个人可获得奖金和奖状，并入选业绩展示橱窗；先进个人和进步个人可获得奖状，并在内部网站发布表彰通告。

第四章计分方法第十五条评定得分的计算采用加权平均法，根据具体情况可调整各项指标的权重。

第十六条评定得分的计算公式如下：评定得分= Σ（指标得分× 指标权重）。

第九届十佳教师蓝头文件

武大学会字[2014]37号关于举办武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动的通知各学院（直属系）学生会：“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动是武汉大学“宽容自由”学术精神的传承。

今年教师节的主题是“耀耀师恩，毓秀功深”。

教育部组织开展学习教书育人楷模的学习活动，加强舆论宣传，大力营造尊师重教的良好氛围。

为响应教育部大力弘扬人民教师无私奉献的高尚师德；进一步倡导尊师重教的良好社会风尚”的号召并传承武大“宽容自由”的学术精神，以及满足广大学子感谢师恩并为我校辛勤工作的优秀教师进行颁奖的热烈期待，武汉大学共青团委员会特此举办武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动。

特此通知武汉大学学生会二〇一四年十月十一日附件一：武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动章程附件二：武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动班级推选情况表附件三：武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动院系评选情况表附件四：武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动候选教师推荐表附件五：武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动最具贡献奖各院系投票汇总表主题词：武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动通知报：校党委省学联送：校团委学校相关职能部门发：各学院（直属系）学生会武汉大学学生会 2014年10月15日印制打印：校对：刘钊共印50份附件一：武汉大学第九届“尊师爱学”——我最喜爱的十佳优秀教师评选活动章程一、活动组织：主办单位：共青团武汉大学委员会承办单位：武汉大学学生会宣传部二、活动时间：启动仪式时间：10月11日院系专业课教师候选人推选阶段：10月11日—10月15日十佳教师奖项名网络投票阶段：10月16日—10月19日公共课老师推荐暨学生代表评选委员会甄选阶段：10月20日—10月21日校级复选阶段：10月25日校级决选阶段：10月30日—10月31日颁奖晚会时间：11月16日前后三、评选办法：本次活动参评老师分专业课和公共课老师两组，分别经过院级初选（公共课老师为校级初选）、校级复选、校级决选三个阶段，选出最受全校同学欢迎的五位专业课老师、五位公共课老师，共十位优秀教师，并举办颁奖典礼晚会，在晚会现场选出最具人气教师。

表彰奖励实施细则范文(三篇)

表彰奖励实施细则范文一、引言本实施细则旨在规范和促进表彰奖励制度的全面有效实施，激励员工积极工作，提高工作效率和团队凝聚力。

为确保实施过程公正透明、合乎规范，特制定此细则。

二、适用范围本实施细则适用于公司全体员工，包括全职员工、临时员工和兼职员工。

三、表彰奖励类型1. 个人表彰奖励：对个人在工作中表现出色、创新能力突出、工作业绩突出等方面进行表彰。

2. 团队表彰奖励：对在团队合作中表现出色、团队贡献卓越的团队进行表彰。

3. 创新表彰奖励：对在创新领域作出突出贡献、提出创新方案并成功实施的个人或团队进行表彰。

四、评选标准1. 个人表彰奖励：a. 工作业绩：能够达到或超越公司设定的工作目标；b. 创新能力：在工作中能提出创新点子并成功实施；c. 团队合作：积极与团队成员合作，共同完成任务；d. 专业技能：在相关领域具备优秀的专业技能；e. 自我提升：不断学习、提升自我，提高工作能力和素质。

2. 团队表彰奖励：a. 团队合作：团队成员之间的密切合作和有效沟通；b. 工作效率：高效率地完成团队任务；c. 目标达成：团队能够达到或超越公司设定的目标；d. 团队协调：团队成员之间协调一致，共同解决问题和困难；e. 团队创新：团队能够提出创新点子并共同实施。

3. 创新表彰奖励：a. 创新能力：能够提出创新点子，并成功推动实施；b. 解决问题：能够迅速解决工作中的问题并取得显著成果；c. 风险承担：勇于承担创新中的风险和挑战；d. 成果评估：能够衡量和评估创新项目的成果；e. 团队合作：能够与团队成员密切合作，共同推动创新项目实施。

五、评选程序1. 提名阶段：a. 公司内部员工可向上级主管提名被表彰者，提名时需说明被提名者的具体表现或贡献；b. 上级主管将被提名者的信息提交给表彰奖励评审委员会。

2. 评审阶段：a. 评审委员会将评审被提名者的相关资料，包括工作业绩、团队合作，创新能力等；b. 评审委员会根据评选标准综合评定被提名者，确认最终获奖者。

洛阳市第四届名师评比活动方案

洛阳市第四届名师评比活动方案为了加强教师队伍建设，提高广大教师教学教研的自觉性和积极性并由此提高整体教学教研水平，从而促进学校的进步和发展，经研究决定，在全市范围内实施第四届名师评选活动。

一、指导思想以表彰优秀教师，鼓励其发挥模范带头作用为出发点，以优秀教师的切实行动为引领，以推动全校教学科研活动良性发展为重心，以提高广大教师素质为目的，实施这项工程，二、评选原则坚持公开、公平、公正的原则:坚持师德表现与实际业务能力并重的原则:坚持有利于教学科研活动开展的原则:坚持以中青年教师为培养和发展重点的原则:坚持宁缺勿滥的原则。

三、评选范围及指标本届名师评选范围是全校教学岗位上的在册专任教师。

本次评选设终身荣誉名师2名，名师5名，青年之星3名。

三、方法步骤(一)自我申报阶段(3月9日-3月22日)凡自愿申报者可到教科处领取“名师候选自我申报表”，认真填写后连同学历证书和五年来(2004年元月1日起)的所有校级以上的教育教学奖励证书的原件和复印件一并交教科处，过期不候。

(二)资格审查阶段(3月23日-4月5日)由学校组织评审委员会依据评选的基本条件和必备条件的要求对各类申报对象的有关情况(包括学历、获奖、教学成绩、担任班主任工作，指导青年教师等)进行审查，确定候选人，(三)业务考核阶段(4月13日-4月20日)对候选人进行业务考核。

包括审查获奖证书计分，查阅档案成绩计分，听评一节“名师申报课”计分，根据积分按一定比例筛选候选人。

(四)公开评选阶段(4月15日4月28日)1、全体学生投票评选; 对筛选后的候选人进行公开投票评选。

2、学校领导集体、评委和教师代表投票评选。

(五)最终确定阶段(5月1日-5月10日)将业务考核分数同公开评选分数累计，根据实际情况最终确定人选，并公示。

附件:1、学校第四届名师评选实施方案:2、学校“名师候选申报课”评估表:附件一学校第四届名师评选实施方案一、评选条件（一）基本条件1、坚持党的基本路线，具有良好的师德师风，遵纪守法;2、认真贯彻党的教育方针，了解教育改革发展方向;3、忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和高度的责任感;4、勇于进取，锐意改革，具有团结协作和改革创新精神；5、具有广博的科学文化知识，扎实的专业理论功底，较先进的教育思想，系统的教育理论，积极从事教科研活动;6、严于律己，廉洁从教，治学严谨，深受学生爱戴。

表彰奖励实施细则

表彰奖励实施细则有效的表扬、奖励与批评、惩罚,可以增强自尊心和荣誉感,培养他们积极进取的精神,使他们朝着教育者期望的方向发展。

下文是，欢迎阅读~!为鼓励职工积极参加志愿活动，传播志愿精神，构建和谐单位，现制定志愿服务表扬奖励措施。

具体细则如下：1.每年年底志愿者按活动小时数进行排名，前6名者可参与优秀志愿者评选活动。

2.排名前1者获得“志愿服务之星”荣誉称号，颁发奖状和奖品，并在年度综合测评中加5分;排名第2至第3者获得“志愿服务标兵”荣誉称号，颁发奖状，在年度综合测评中加3分;排名4至6者获得“优秀志愿者”荣誉称号，在年度综合测评中加1分。

3.在各项志愿活动中表现突出、发挥重要组织作用的个人，按照志愿服务小时数排名，前2名获得“志愿楷模”荣誉称号。

颁发奖状和奖品，并在年度综合测评中加5分。

志愿者是在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而奉献个人时间、精力的人。

以上奖励措施旨在让各位能够更加积极地投入到志愿者活动中，希望每一位志愿者都能够用真心帮助他人。

为鼓励先进，激励广大教职工立足本职多做贡献，学校特制定教师节表彰奖励方案如下：一.学校成立表彰奖励评审领导组：组长：校长副组长：副校长成员：全体行政和年级组长、教研组长办公室主任：人事干部二.表彰时间：教师节三.表彰奖励形式：荣誉证书、奖金或奖品。

四.申报办法：全体教职工对照条件自行申报表彰类型中的一二四五六不必个人申报，由学校根据评比条件并结合考核结果或群众推荐结果确定，不申报者不表彰。

9月2日下午16：00前，各部门年级组或教研组在个人申报的基础上根据评选条件向人事干部上报推荐名单和材料，领导组集体研究确定。

推荐表可自行复印。

申报人或年级组、教研组必须如实填写申报表，并附有关获奖证书的复印件，所获荣誉必须是20xx年9月1日至20xx年8月31日期间获得。

原则规定，本次奖励不重复如一人获几项奖励，可发几个证书，但只发一份奖品。

班主任量化奖励除外。