珍爱生命 幸福生活共20页
三生教育主题班会讲课文档
时刻发生着的安全事故
火灾
第十页，共20页。
溺水
车祸
孩子，你知道吗？
每天早上， 当爸爸妈妈把你送进校园以后，
最担心的不是你是否会好好学习，
而是你是否会出现安全事故和意外。
老师每次只要给爸爸妈妈打电话， 我们的心马上会揪起来， 我们不怕你没有好好学习， 而是怕你在学校出现安全事故。
三生教育主题班会
第一页，共20页。
（优选）三生教育主题班会.
第二页，共20页。
“三生”教育
生命 生活 生存
1
感恩父母 珍爱生命
23
遵守秩序 学会生活
3
团结友爱 好好生存
第三页，共20页。
我们是怎么来到这个世界上的？
• 事实上，我们每个人都是母亲十月怀胎， 母亲从孕育我们生命那一刻开始，他就要 精心的呵护我们，从那一刻起，她就要经 受人生所有的磨难，折磨，而在夜晚休息 的时候更加的呵护我们，可能连身都不敢 翻。十月怀胎，十个月啊母亲用她的生命 给予你生命成长，母亲用她的精心呵护你 脆弱的生命，我们都知道吗？我们有多少 人能真正的感受到这一刻，今天我们所有 的人是否还记得你是怎样来到这个世界上 的？
• 法宝— ——听父母老师的啰嗦 在家中，在学 校，父母与老师总是把“过马路要走横行 道。” “过马路要看绿红灯：红灯停，绿灯 行，黄灯要慢行。”等等安全常识，挂在嘴 边，时刻提醒着我们要遵守交通规则。
第六页，共20页。
• 法宝二 ——看关于交通的新闻 电视为你每天播放世界
的大小事，让你得知每日发生在别处的事情。当然，也 会包括一些十分重大的交通事故，因此，你要机灵点， 看看别人是因为什么而发生事故的，要防备防备，吸取 教训不能犯与别人一样的错误。 机灵的你快快记好法宝 二吧！
珍爱生命的主题班会 ppt课件
8
9）花草树木的清新和芳香更让我们心旷神怡------）
我们地球上的每一种生命体都有其特技和功能。和 它们相比较，我们人的生命又有什么独特之处呢？
虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天； 虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋； 虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去； 虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来；
没有生命的世界会是什么样？
月 球 殒 坑
大 兴 安 岭
14
乱
水
砍
污
伐
染
乱 捕 杀
战 争
15
青
美
海
丽
荒
山
漠
水
干
多
涸
彩Hale Waihona Puke 的海湖洋
16
世界是由丰富多彩的生命构成的，丰富多彩的
生命使世界充满了生机和活力，地球上的各种生命 都是息息相关的。
随意践踏 地球上的 其它生命
破坏人类赖 以生成发展 的生态环境
最终受害 的是我们 人类自己
1
5.1 生命宝贵
主题词:生命 尊重生命 善待生命
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
18
另一种珍爱
19
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断 掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲 却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
关注安全珍爱生命演讲稿(精选15篇)
关注安全珍爱生命演讲稿(精选15篇)关注安全珍爱生命演讲稿1亲爱的老师、同学们：最近大十字街中心正在进行人行天桥施工，前段时间因为撤了红绿灯，来往穿梭的车辆就像是脱缰的野马，没了约束，一时间交通秩序混乱，给我们的出行造成威胁。
因为我每天上学都要穿行，所以感触很深。
现在已经安装了临时红绿灯，才恢复正常。
我想，假如一个城市的交通，没了红绿灯的指引，就像一个不注意安全行驶的司机，保不定什么时候就会出交通事故的。
安全出行，时刻要牢记在心。
一个人的生命是宝贵的，而且，人的生命只有一次，它就像花瓶一样随时都有可能破碎。
那么，你有没有想过，为什么有的人生命如此的脆弱？为什么有的人生命距危险近在咫尺，而于安全却相距千里？答案很简单，就是因为那些缺少安全意识。
这让我想起了生活中的真实的一件事。
一个小女孩，是我小学同学，四年级。
一天，在马路上骑自行车和同伴一起上学，但是，她却因为顾着和同学讲话，却没有注意到她的后面的一辆机动车飞驰而来，车里的司机昏昏欲睡，直直的向那个女孩撞去。
“啊。
”一声惨叫周围的人惊呆了。
女孩被撞到了路的一边，头上流着血，不省人事……边上的几位好心人冲上去抱起孩子，跑着，有的好心人在打120急救车，希望挽救这朵脆弱的花蕾，但是，最终没能挽回。
我的心中产生了一个问号，为什么小女孩不注意安全，在马路上骑车还和同伴讲话，连危险来了都不知道？是啊，就是因为小女孩的安全意识差，造成了不可挽回的后果。
如果她的心中时刻想着安全这根弦儿，也不会发生这样的惨剧。
据统计，，中国一共发生道路交通事故21万多起，造成6多人死亡，237000多人受伤，直接经济损失超过10亿元。
这是一个多么触目惊心的数字啊！既然我们已经知道交通安全的重要性，那么我们应该如何去注意交通安全呢？车祸让多少白发人送走黑发人，让多少孩童惨遭夭折，珍视自己和他人生命，遵守法制法规，这是车轮对生命的警告！为了吸取一次次血的教训，为了使这些人间悲剧不在重新上演，我们必须从中受到启发：我们要劝阻身旁的人，不做超员车或横穿马路，否则将会付出惨痛的代价！我呼吁全世界的人，一起动员工起来，联手抵制这场无硝烟的战争。
珍惜生命幸福生活PPT课件
第25页/共34页
溺水自救
第26页/共34页
火 场 逃 生 要 诀
第27页/共34页
火 场 逃 生 要 诀
第28页/共34页
火 场 逃 生 要 诀
第29页/共34页
火 场 逃 生 要 诀
第30页/共34页
第31页/共34页
第六个环节：
做出珍惜生命的承诺
珍爱生命，注意安全——身体是革 命的本钱。 珍爱生命，认真学习——学好本领， 回报关爱我的人。 珍爱生命，乐于奉献——造福人类， 体现人生最大价值。
第12页/共34页
•日常生活中，疾病也是人类 的重大杀手。
•癌症、心血管疾病（心脏病、 脑溢血等）、传染病（甲流、 非典型性肺炎等）严重威胁 着我们的生命。
第13页/共34页
生命是如此脆弱， 我们要善待自己的生命， 保护好生命，让生命绽 放出绚烂的光彩！
第14页/共34页
第三环节：明辨是非，谈感受
第4页/共34页
生命的诞生是艰辛的
生命不仅属于自己， 也属于家庭。父母含辛茹苦 地孕育我们，我们承载着家 庭、父母的希望。我们一出 生，家人就开始为我们付出 辛勤的劳动。所以，我们更 应该珍惜自己的生命！
第5页/共34页
滴水之恩，当涌泉相报
生命不仅属于家庭，也属于社 会。我们的生命不仅仅是父母生命的 延续，也是人类社会的延续。
如 1.因为讨不到工钱，而跳楼自杀。
何 评
2. 因家长禁止玩游戏机，广东省
价 顺德市一初三男生上吊自杀。
他 们
3.因为父母的不理解，而产生轻
？ 生。
第15页/共34页
早晨，一个伐木工人照常去森
林里伐木。他用电锯将一棵粗大
《珍爱生命》课件
09.06.2023
生产计划部
第一页，共24页。
珍爱生命
第二页，共24页。
一、每个人的生命都是独特的
第三页，共24页。
第四页，共24页。
第五页，共24页。
人生如歌，让生命激情飞扬
李清照说：“生当作人杰，死亦为鬼雄。” 泰戈尔说：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”
人生如歌，这怎不引人深思——
一个目标是闪电贝项链。”我查了资料，水母只有在24度至25度的温度 之间才能生存，被挂在脖子上很快就会因过热而融化死掉。而且， 它只有靠吃浮游生物才能存活。
第十四页，共24页。
比较与归纳
“仙鹤姑娘” 徐秀娟与晓月相比,谁是真正的 爱动物呢?你有何感想？我们应该怎样做?
第十五页，共24页。
每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息 相关，需要相互尊重，相互关爱！破坏生态环境，最终 受伤害的还是人类自己！
室外着火，门已发烫时， 千万不要开门，以防大 火窜入室内。要用浸湿 的被褥、衣物等堵塞门 窗缝，并泼水降温。
若所有逃生线路被大火封锁， 要立即退回室内，用打手电、 挥舞衣物、呼叫等方式向窗 外发送求救信号，等待救援。
第二十一页，共24页。
溺水自救组的介绍
将溺水者救出水后，要立即清除 口鼻异物，头部朝下，保持气道 通畅，将舌拉出，以免舌后坠阻 塞气道
第十六页，共24页。
为了保护野生动物的 生态环境，我国铁路建设 者们在修建青藏铁路时， 不惜修建了许多高架桥和 涵洞，作为动物的专用通 道。
第十七页，共24页。
餐桌上 上街时
……
旅游时
在校园里
第十八页，共24页。
三、学会自救自护
活动：求生知识大比拼 1.你知道本地的报警电话、火警电话、交
2024年小学“珍爱生命 幸福生活”主题活动方案
2024年小学“珍爱生命幸福生活”主题活动方案2024年小学“珍爱生命幸福生活”主题活动方案将会包括以下几个方面：1. 主题宣传推广；2. 生命教育课程开展；3. 安全知识宣传教育；4. 心理健康关怀活动；5. 体育运动和健康饮食活动；6. 社会参与和帮助他人活动；7. 总结反思与成果展示。
首先，我们将通过横幅、海报、宣传栏等方式在校园内外张贴“珍爱生命幸福生活”主题标语，吸引学生、家长和教师的注意，启动全校范围内的主题宣传活动，引导大家共同关注和倡导珍爱生命的重要性。
生命教育课程将作为活动的核心内容，通过丰富多彩的课程设计和活动组织，帮助学生树立正确的人生观、价值观和行为准则，培养他们珍爱生命、热爱生活的意识和能力，并通过生动有趣的案例和互动方式，深入浅出地传达生命的可贵和宝贵。
在安全知识宣传教育方面，我们将组织安全知识讲座、实践演练和平安校园建设活动，帮助学生建立正确的危险意识和自我保护能力，意识到生命安全的重要性，形成良好的生活习惯和行为。
心理健康关怀活动将通过心理咨询、心理测试、心理健康知识普及和心理辅导等形式，关注学生的心理状态和情绪变化，提供心理健康教育和心理支持，帮助他们正确处理情感问题，建立积极健康的心态，增强心理韧性和自我调节能力。
体育运动和健康饮食活动将以体育课、运动会、健康日和健康讲座等形式开展，引导学生积极参与体育锻炼和户外活动，促进身心健康全面发展，同时宣传健康饮食的重要性，培养学生科学合理的饮食习惯和生活方式。
社会参与和帮助他人活动将通过志愿者服务、扶贫助学和义卖义演等形式，引导学生关爱他人、热心社会，主动参与社会公益活动，传递正能量，培养社会责任感和奉献精神。
最后，我们将组织活动总结会议和成果展示，让学生分享活动收获和心得体会，展示活动成果和效果，激发更多的人关注、参与和支持“珍爱生命幸福生活”的主题活动，共同建设和谐美好的校园和社会。
通过这些活动，我们相信能够激发学生的生活激情和学习热情，培养积极向上的人生态度和价值观念，引领学生珍爱生命、幸福生活的新风尚，共同创造更加美好和充实的未来。
珍爱生命安全至上主题班会PPT课件
第14页/共40页
安全常识
第15页/共40页
存在的问题：
一、很多开关、插座人为损坏，导线裸露，极易触电。 二、实验时不太认真，不能认真对待安全操作要求。 三、教室、寝室存在私接用电器，使用插座线较细，不符合用电器的功率要求。 四、在寝室违规使用大功率电器。 五、家中电源线安装不规范，安全系数低。
第22页/共40页
我们要做到：
一、正确理解网络的作用，将网络用于学习和扩大知识面。 二、远离网吧，不沉迷于网络游戏。 三、不用手机上网，更加不在正常的上课期间内用手机聊天或上网。 四、不参与网络赌博，发现有这样的同学积极主动举报。
第23页/共40页
第24页/共40页
第25页/共40页
学会自救、互救 第26页/共40页
典型事例：
• 山东某中学下课踩踏事件
第29页/共40页
存在的问题：
一、下课后追打、吵闹。 二、课外活动时校园内吵闹，锻炼身体时不注意器材的安全规范。 三、翻围墙进出。 四、吃饭时不排队，故意挤撞。 五、晚上在寝室时大声喧哗。
第30页/共40页
应该怎么做？
一、做文明华忆学生，课外活动不追打，吵闹。 二、食堂用餐时排队等待，不挤撞，不插队。 三、晚就寝前不大声喧哗，及时制止不文明现像。 四、不翻围墙进出。 五、锻炼身体时按规范程序进行，不做不规范的动作，杜绝安全事故的发生。
第1页/共40页
第2页/共40页
第3页/共40页
2010年11月29日12时许，位于新 疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五 小学发生踩踏事故。当时正是课间 操时间，学生从楼上蜂拥而下，前 面的学生摔倒后引起踩踏，楼梯扶 手被挤歪，造成孩子被挤伤或摔伤。 在学校上课的学生有1800多人。 41余名学生受伤被送往医院，其中 7人伤势较重，一人有生命危险。
“珍爱生命,感恩生活”主题班会教案(8篇)
“珍爱生命，感恩生活”主题班会教案(8篇) “珍爱生命，感恩生活”主题班会教案篇1教学目标：通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。
教学重点：通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。
教学难点：如何让学生理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必须通过一些形象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。
教学过程：导入多媒体播放一段有关春天的录像（无声录像）提问：（1）录像反映了哪一个季节？你从哪儿看出的？（2）这是一段很美的景色，很遗憾没有声音，你能不能为这段录像配一段解说词，表达出你对春的感受？（3）为什么你会对春天有如此的感受？在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无穷的希望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。
（板书）世界因生命而精彩我们生活的世界是如何构成的?我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。
（板书）1、多彩的生命构成了缤纷的世界情景一、有一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的一颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最后一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上一直都有一片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。
提问:（1）为什么，一个重病患者会因为一片树叶而鼓起生的勇气？（2）我们周围存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜欢哪一种？为什么?（3）你曾经被哪一种生命体感动过吗？事例：在非洲草原的旱季来临时，即将干涸的小河里有一条小鱼，为了求生，它努力挣扎希望到临近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需费尽所有力气，并随时要经受蚂蚁的袭击。
小鱼最终跳到了清凉的河水里。
提问：当你看到此情此景，你会有什么感想？在我们周围存在的这些动植物的生命力是非常顽强的，那是不是在任何时候都可以保持顽强的生命力？情景二：阅读书25页关于水母的材料。
提问：（1）主人公是真的爱水母吗？（2）仔细阅读水母生活的条件，分析水母死亡原因？说明了什么？生命是顽强的，同时又是脆弱的，有时我们一个不经意的行为，就可能对生命造成伤害。
珍爱生命感恩生命PPT课件
第21页/共44页
永不放弃 生的希望
早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他 用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重 地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一 片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持 清醒。他试图把腿抽回来，可办不到。于是他拿 起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后， 斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。
第18页/共44页
他们有权这么做吗？
第19页/共44页
生命是宝贵的， 生命属于人只有一次！
我们该怎样——
珍爱自己和他人的 生命呢？
第20页/共44页
故事一:
几位少年去山上玩，天降暴雨， 归途被洪水截断。他们又冷又 饿地被困在山上。第二天，当 洪水退去，人们上山时，才发 现这几位少年已经饿死了。
感恩生命，健康成长
健全人格 坚强意志 乐观情绪 积极认知
第37页/共44页
我们能试做同学的“心理咨询师”吗？
—让我们的烦恼和不快随风飘去……
第38页/共44页
秋日的私语
保持乐观的情
大 肚
绪
开 口
能 容
做人要知足
常 笑
容 天
做事要知不足
笑 天
下 难
做学问要不知足
下 可
容
பைடு நூலகம்
笑
之
之
事
人 ——中国现代外科学之父 裘法祖
•新陈代谢 •生长、发育 •遗传、变异 •感觉、运动
第10页/共44页
生命的结构 •生理 •心理（精神） •社会
第11页/共44页
生命的特点
• 1.生命的不可逆性
–从胚胎起，生命便一直生长、 发育，以迄衰亡