美国靠三片称霸世界

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三年高考两年模拟高考历史专题汇编 专题十六 第二次世界大战后世界政治格局的演变-人教版高三全册历史试

三年高考两年模拟高考历史专题汇编 专题十六 第二次世界大战后世界政治格局的演变-人教版高三全册历史试

专题十六第二次世界大战后世界政治格局的演变A组三年高考真题(2016~2014年)1.(2016·课标全国Ⅱ,35)20世纪50年代中期,美国一位著名黑人爵士乐演唱家,在美国新闻署的资助和安排下,多次赴非洲等地巡演,赢得了大量歌迷,很多人通过他的演唱知道了美国。

美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是()A.争取国内黑人选民支持B.展示美国的经济实力C.抵制不结盟运动的发展D.与苏联争夺中间地带2.(2016·文综,23)电影往往是社会现实与舆论的一种反映。

1943年,好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影,比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。

1948年,苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一,这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等。

与这一时期电影主题转变相关的政治背景有()①“杜鲁门主义”的提出②北大西洋公约组织成立③联合国成立④不结盟运动兴起A.①②B.②③C.③④D.①④3.(2016·课标全国Ⅰ,35)1947年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划,并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划,要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国家的同意。

马歇尔计划体现出来的美国对欧政策()A.有利于煤钢联营的建立B.促成了欧美平等伙伴关系C.导致欧洲出现对峙D.成为德国分裂的根源4.(2015·课标全国Ⅱ,35)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著,贯穿全书的主线应该是美苏两国()A.根本利益的趋同 B.军事冲突的加剧C.国家实力的消长 D.敌对意识的淡化5.(2015·某某文综,12)下图是20世纪50年代朝鲜半岛形势图。

该图可以反映出()A.冷战格局的扩展B.马歇尔计划的实施C.美苏的直接对抗D.联合国势力的扩X6.(2015·某某理综,12)1960年1月,英国首相麦克米伦在结束非洲之行后发表演讲:我看到了国家意识的觉醒,在过去的几个世纪里,这些国家的人们依赖着别的国家生存;十五年前这一运动风靡亚洲,今天非洲发生了同样的事情,变迁之风吹遍整个非洲大陆。

从国家文化软实力看如何提升大学生人文素养

从国家文化软实力看如何提升大学生人文素养
第2 8卷 第 3期 2 0 1 3年 6月
景 德 镇 高 专 学 报
J o u r n a l o f J i n g d e z h e n Co l l e g e
Vo I |2 8 No .3
J u n .2 0 1 3
从 国家 文 化 软 实 力看 如 何 提 升 大 学 生 人 文素 养
1 何 为“ 文化 软 实力”
所 谓“ 实力 ” 就是 实现 自己意 志 的能力 , “ 实力” 分为“ 软 实力” 与“ 硬实力 ” , 而“ 软实力 ” 与“ 硬实 力” 的 区别 在于 是否 被 强制或迫从 。“ 软 实力 ” 这个 概念最 早是 由美 国学 者 约瑟 夫 ?奈 在二十世纪八十年代 提 出来 的。简单来 说 “ 软 实力 就
会” 目标的重要 内容之一 , 进一步强调 了文化软 实力的重要性。大 学生作 为青年 中的 中坚力量 , 是提 升文化软 实力的主 力军 , 提升大学生的人 文素养是增 强文化 软 实力的重要一环 。本 文把这二 者结合起 来, 凸显大 学生在 文化 建设 中的作
用。
关键词 : 文化软 实力; 大学生; 人文素养 中图分类号 : G 6 4 5 . 6 文献 标 识 码 : A 文 章编 号 : 1 0 0 8 — 8 4 5 8 ( 2 0 1 3 ) 0 3 — 0 0 9 1 — 0 2
夫 ・ 奈所提 出的背景完全不同。我们提升“ 软实力 ” 并不是 为
了称 霸世界 , 而是把 中 国人 民的利益 与世界 人 民的利益 统 一 起来 , 坚持社会主 义道路 , 通 过和平 与发 展实 现 民族振兴 、 国
食、 电视剧与动漫等等 , 这些 外国文化从方方 面面影响着 中 国

战后世界政治格局演变

战后世界政治格局演变

2.《华沙条约组织》:最初的签字 国有苏联、保加利亚、匈牙利、波 兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克、阿 尔巴尼亚和民主德国8国。 1968年阿尔巴尼亚退出华约组织。 1991年解体
北约东扩前
北约东扩后
冷战与两极对抗的影响
(1)对世界的影响:造成当时世界动荡
不安的主要根源。给世界人民带来深重 的灾难。 (2)对自身的影响: 美国由原来最大的债权国转变为最大 的债务国,实力下降; 苏联因经济没有搞好而最终解体。
二战后世界政治格局演变
战后国际政治格局发生了三次转变:
• 第一次:美国是一枝独秀 • 第二次:两大体系对峙,美苏 争霸 • 第三次:国际政治格局多极化 发展
战后国际政治格局发生了三次转变:
• (一)第一次是在二战初期的时候:美国 成为世界第一大国,苏联的势力也有所兴 起。但是苏联和美国的国力相比仍有一定 的差距,美国此时在世界强国中一枝独秀。 • 分析各国战后实力对比: • 英国: • 战争中大伤元气 • 殖民地、附属国民族解放运动的蓬勃发展 美国势力的趁机渗透
苏联 858 1400 121 1015 1300 4500 32400 50000 4000 4600 320 2
核弹头
坦克 战术飞机 水面战舰
美苏争霸
• 美苏争霸又分为三个阶段:
• 美苏争霸第一阶段:50年代中期至60年代 初。这一时期的特点是既有缓和又有争夺。 • 缓和:(1)1955年,苏联主动与西方国家 合作,签订对奥地利和约 • (2)1959年赫鲁晓夫第一次访问美国 • 紧张:(1)1961年苏联修筑“柏林墙” • (2)美苏热衷军备竞赛 • (3)1962年古巴导弹危机
给我们有何启示?
反对霸权主义和 维护世界和平
洲际导弹 潜射导弹

世界近代现代史下册第4章 两极格局下的世界——04美苏争霸

世界近代现代史下册第4章 两极格局下的世界——04美苏争霸

四美苏争霸教学目的1.基础知识目标(1)要求学生掌握美苏争霸的三个阶段:50年代中期至60年代初期;60年代后期至80年代初;80年代中后期的美苏关系。

(2)要求学生掌握美苏争霸的主要特点及美苏外交的基本战略,掌握三个方面的内容:第一,赫鲁晓夫上台后提出一套对外基本战略,在50年代中期至60年代初期的美苏争霸中,既有缓和又有剑拔弩张的时刻。

第二,60年代后期至70年代末的美苏争霸,是苏联处于攻势,美国转攻为守的时期。

第三,在80年代的美苏争霸中,美国对苏联采取强硬态度,苏联从对外扩张转向全面收缩。

2.思想教育目标(1)通过对美苏争霸的三个阶段和美苏双方在争霸中的基本态势原因的分析,使学生认识:随着苏联经济、军事实力的增长,赫鲁晓夫、勃列日涅夫在对外政策方面逐渐推行霸权主义政策,导致美苏争霸世界的斗争愈演愈烈。

这是美苏关系紧张的主要原因之一。

(2)通过讲述“美苏争霸的形成”,使学生明确:战后初期以美国为首的帝国主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营的全球对峙,即所谓“冷战”格局,被50年代后期开始的美苏争霸格局所取代的主要原因,在于苏联推行霸权主义政策。

(3)通过学生对美苏争霸过程及其所造成的世界影响的了解,让学生认识到美苏争霸世界的斗争,造成国际局势动荡不安,给世界和平带来了严重威胁;增强学生维护世界和平、反对霸权主义的意识。

(4)通过美苏争夺世界霸权使两国背上沉重包袱的历史教训的分析,使学生认识:推行霸权主义政策是既害人又不利己的,是愚蠢之举。

(5)通过美苏两国争夺霸权过程中两国对外政策调整原因的分析,使学生认识:在国际政治斗争和国际竞争中,经济是起决定作用的因素。

3.能力培养目标(1)通过分析美苏争霸斗争的三个阶段中,苏联对美国态度和政策的变化与苏联国民经济发展速度之间的关系,美苏争霸的后果和影响,美苏两国国家综合国力与其国际地位之间的关系,提高学生全面、正确地认识、评价历史现象的能力。

(2)通过指导学生有针对性地自学教材及有关资料,提高学生阅读理解历史的能力。

美国企图称霸世界的全球战略

美国企图称霸世界的全球战略
一、从战后初期到60年代末,是美国在 全球扩张的阶段
这一时期美国凭借自己强大的经济 和军事实力,在全世界范围内反对共产 主义,对社会主义进行全面的冷战和遏 制,在大力扶植、援助和控制西方盟国 的同时,大举向第三世界渗透和扩张, 其全球战略具有明显的进攻性与侵略性。
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(一)杜鲁门时期(1945—1953年)
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约翰逊继任总统以后,把“特种战 争”扩大为“局部战争”。
二、70年代,美国全球战略进入调整阶 段
这一时期,由于美国霸权受到严重 挑战,虽然遏制战略的宗旨未变,但实 施手段有了很大不同,采取了缓和与维 持均势战略。
(一)尼克松、福特时期(1969—1977 年)
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1969年7月,尼克松在关岛发表谈 话时正式提出尼克松主义,表示美国要 从亚洲实施战略收缩;1970年2月在提 交国会的国情咨文中将尼克松主义扩展 到美全球战略,其三大支柱或称三个原 则是以“伙伴关系”为核心,以“实力” 为后盾,以“谈判”为手段。具体内容 包括:
2、对苏联采取进攻性强硬措施。 1986年,“里根主义”出台,核心是综 合运用多种手段,把苏联在第三世界战 略地区取得的政治、军,美国的对苏政 策也进行了调整,遏制与谈判双管齐下。
3、恢复美国在西方世界的领导地 位,更多地强调“以美国为中心”的战 略同盟关系。
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提出用武力保卫波斯湾和阻止苏联南下 的“卡特主义”。
三、80年代到90年代初,美国的全球战 略又有新的发展
(一)里根时期(1981—1989年)
里根上台伊始就宣布缓和政策已经 破产,提出“以实力求和平”的对外战 略。
1、提出“重振国威”的口号,恢复

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世界市场的形成与经济全球化

世界市场的形成与经济全球化

世界市场的形成与经济全球化热点2 世界市场的形成与经济全球化⼀、资本主义主导的世界市场1、概念:是指世界范围内通过外贸联系起来的各国市场的总和,是世界范围内的资本主义国家和⾮资本主义国家间的相互联系⽽形成的统⼀经济整体。

2、原因:资本主义经济的发展,⼯业⾰命的推动,科技进步的促进,近代交通运输业和通讯事业的发展,殖民扩张与掠夺。

3、过程:(1)雏形初现:新航路开辟后,贸易范围空前扩⼤,地区贸易开始向世界性的贸易扩张,贸易数量和品种急剧增加,各地相互孤⽴的状态被打破,世界⽇益连成了⼀⽚整体,以欧洲市场为中⼼的世界市场的雏形开始出现。

西欧国家的殖民扩张:荷兰:建⽴垄断性的贸易公司——东印度公司和西印度公司;抢占殖民地——从葡萄⽛⼿中夺取了好望⾓,在北美建⽴了新阿姆斯特丹; 17世纪成为“海上马车夫”,垄断世界航运业。

法国:在北美建⽴路易斯安那,在“七年战争”中败于英国,签订《巴黎和约》,丧失了北美殖民地。

英国:1588年打败西班⽛⽆敌舰队,开始确⽴海上霸权;1607年在北美洲建⽴第⼀块殖民地——弗吉尼亚;17世纪中期,英国颁布《航海条例》,引发了三次英荷战争,英国夺取了新阿姆斯丹改名为纽约;18世纪英法进⾏了“七年战争”,于1763年打败法国,取得了法属北美殖民地,确⽴了海上霸主地位;18世纪中期英国成为世界上最⼤的殖民帝国。

(2)初步形成:19世纪中后期。

⼯业⾰命促进社会⽣产⼒发展,推动⼯业资产阶级对外强占商品市场和原料产地,世界各地许多国家和地区沦为列强的经济附庸,世界市场初步形成。

蒸汽机车和轮船的出现,推动了近代交通运输业的发展,使世界各地交通更加便捷。

(3)最终形成:19世纪末20世纪初。

第⼆次⼯业⾰命使资本主义进⼊帝国主义阶段,掀起了资本输出和⽠分世界的狂潮,亚⾮拉绝⼤多数国家和地区沦为资本主义的世界市场和原料产地。

新交通⼯具和通讯⼯具,为殖民扩张与加强世界联系提供了条件。

4、内容:资本主义市场为框架,国际贸易和殖民主义为⼿段,物资和物种交流、⼈⼝迁徙与种族融合、各种⽂化的交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择为主要内容。

美国为什么能称霸世界

美国为什么能称霸世界

美国能称霸世界的根源范小龙专业班级:电子信息工程(2)班学号:110102312摘要:世界是大国的世界,只有大国才有全要素资源支撑起影响世界的实力与舞台,小国只能在适应中求生存,就向物种与人类语言的加速消亡。

美国只所以能称霸世界,当有天时、地利与人和之利,还有自己独步世界的全要素资源支撑形成的强大综合实力使美国能长期稳定发展,美国的强大体现在其所拥有的庞大经济实力、军事实力以及对全球政治的巨大影响力,而促成美国霸权的众多因素中。

关键字:美国称霸因素影响一、是优越的自然环境两个大洋夹着一个大陆,地大物博,得天独厚。

凡是在美国生活过的外国人,一经和原住地比较,很少人不为这片土地的辽阔与肥沃而感叹。

160多年前,法国人托克维尔曾经这样评价美国的外貌:“陆地和水系,山岳和河谷,都布置得井井有条。

在这种简单而壮观的安排中,既有景物的杂陈,又有景色的多变……那些十分适于经商和开工厂的海岸,那些深水河流,那个用之不竭的密西西比河大河谷,总之,整个这片大陆,当时好像是为一个伟大民族准备的空摇篮。

”二、宪政体制美国人把宪法、橄榄球和爵士乐看成“上帝赐予的三大礼物”,宪法是保护人民自由之法,宪政是限制政府权力之政。

在美国国内,政府权力被横着竖着切得七零八落,还要时时受到新闻媒体和社会团体的压力;而社会上的犯罪嫌疑人却享有许多宪法保障的权利,聆讯时有权保持沉默,有权要求律师在场,如果没钱请律师,政府还要为他们提供法律服务。

三、市场制度选择自由企业制度,走市场经济之路。

美国的经济发展历史充分证明,市场是实现包括人力资源在内的资源配置的最有效机制,是经济的活力之源。

比如,对美国农业的研究指出,美国建国早期,农业是主要的经济活动,要用95%的劳力养活全国人口并提供余粮以换取外国货物。

在美国农业获得迅速发展的大部分时期,政府所起的作用微不足道。

人们可以得到土地但却是些以前什么也不出产的地。

19世纪中期以后,美国建立了一些由政府赠与土地的农学院,它们依靠政府的资助传播信息和技术。

世界当代史期末复习题

世界当代史期末复习题

世界当代史期末复习题世界当代史期末复习题第一章一、名词。

联合国:二战后成立的国际组织,1945年春英、美、中、苏等50个代表在美国旧金山开会筹划建立联合国。

10月《联合国宪章》正式生效,联合国成立,总部设在纽约,主要机构有联合国大会和安全理事会等六个机构。

联合国宗旨是维护国际和平及安全、发展各国间的平等友好关系、促进国际合作、协调各国行动。

联合国的建立是人类共同构建战后和平的重要成就,虽然它具有强权政治这一时代特征,在战后初期为某些大国所操纵,但它实现了世界人民渴望和平的愿望,再次实现了世界各国的联合的合作,成为战后世界代表最广泛、规模最庞大、影响最深远的国际组织。

纽伦堡审判:二战欧洲战事结束后,如何惩治战败后的德国、根绝法西斯主义和世界大战发生的根源,成为世界性的重要问题。

1945年11月20日到1946年10月1日,国际军事法庭在德国纽伦堡法院大厦进行了长达一年的审判,这次审判不仅对20多名德国主要战犯作出了严厉裁决,所公布的罪行也使纳粹失去了公共基础,沉重的打击了法西斯的嚣张气焰。

纽伦堡审判时德国纳粹党彻底瓦解,从核心领导到基层骨干的罪行都得到了应有的惩处,也进一步推动了德国人民对战争的认识,使德国走出历史阴影,融入欧洲大家庭。

雅尔塔体系:雅尔塔体系是近代国际关系史上第三个重要的国际关系。

二战结束后,世界大国按照雅尔塔会议确立的基本原则,重新瓜分了世界版图和势力范围,建立公平的国际关系格局。

主要内容是:处置战败国,防止法西斯主义东山再起,重新确定战后欧亚的政治版图,重划法西斯战败国及其被占领区的疆界,建立联合国等。

雅尔塔体系对战胜法西斯起了决定性作用,维护并扩大了集体安全原则。

联合国促进了国际经济文化的交流,确立了法西斯国家非军事化,推动了世界民族解放运动的进程,把和平共处原则纳入国际关系体系,其消极影响是大国强权政治、大国主宰世界。

杜鲁门主义:杜鲁门主义是冷战开始的标志。

1947年3月12日,杜鲁门向国会两院联席会议宣读了一份咨文,他认为在世界上任何地区发生社会主义革命都会威胁到美国的安全,对此美国必须提供援助,并认为这是美国的伟大责任,随即向希腊和土耳其两国提供4亿美元的援助,这篇咨文及其解释被称为杜鲁门主义。

从“中间地带”理论到“三个世界”划分理论

从“中间地带”理论到“三个世界”划分理论

从“中间地带”理论到“三个世界”划分理论——兼论两个理论在中国外交中的运用摘要:在战后世界两极格局向多极化格局转变的历史背景下,毛泽东敏锐地洞察国际局势的发展变化,适时地提出了“中间地带”理论,并最终发展为“三个世界”划分理论。

基于“中间地带”和“三个世界”划分理论,新中国科学地确立了正确的国际定位和外交战略, 巧妙地利用各种力量纵横捭阖于国际舞台,从而在国际社会获得更大的生存空间和回旋余地,对中国与世界产生了深远的政治影响。

在经济全球化和政治多极化的后冷战时代,重新审视毛泽东的国际战略理论,对于中国当代外交实践具有重要现实意义。

关键词: 毛泽东; 中间地带; 三个世界一、从“中间地带”理论提出到“三个世界”划分理论的形成第二次世界大战后,在世界两极格局向多极化格局转变的历史背景下,毛泽东敏锐地洞察国际局势的发展变化,适时地提出了“中间地带”理论,并最终发展为“三个世界”划分理论。

(一)“中间地带”理论的提出第二次世界大战结束后,美国经济、军事实力一枝独秀的压倒性优势,为其争夺世界称霸提供了物质基础。

杜鲁门政府上台后,面对社会主义力量不断壮大和民族解放运动蓬勃兴起的局面,制定了以反苏、反共为中心的“遏制”战略。

在中国,美国支持蒋介石打内战,进而对新中国实行政治孤立、经济封锁和军事包围。

根据国际形势的重大变化和中国面临的国际环境, 1946年8月,毛泽东在会见美国记者安娜·路易斯·斯特朗时,第一次提出了关于“中间地带”的思想。

当谈到美国是否会进行反苏战争的时候,毛泽东尖锐地指出,“美国和苏联中间隔着极其辽阔的地带,这里有欧、亚、非三洲的许多资本主义国家和殖民地、半殖民地国家。

美国反动派在没有压服这些国家之前,是谈不到进攻苏联的。

现在美国在太平洋控制了比英国过去的全部势力范围还要多的地方,它控制着日本、国民党统治的中国、半个朝鲜和南太平洋;它早已控制着中南美;它还想控制整个大英帝国和西欧。

2020版高考历史总复习《20世纪的战争与和平》第48讲凡尔赛—华盛顿体系下的世界教案(含解析)

2020版高考历史总复习《20世纪的战争与和平》第48讲凡尔赛—华盛顿体系下的世界教案(含解析)

第48讲凡尔赛-华盛顿体系下的世界1.了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实,剖析该体系的实质和不稳定性。

2。

知道“非战公约”的主要内容,认识其历史作用。

3.简述国际联盟的成立和主要活动,评价其历史地位。

考点一巴黎和会与国际联盟知识点一凡尔赛宫里的勾结与争夺1。

巴黎和会召开(1)目的:处理战争的遗留问题,并组建国际新秩序。

(2)参加国:27个,德、奥等战败国和苏俄无资格参加。

(3)三巨头:劳合·乔治(英)、克里孟梭(法)、威尔逊(美)。

(4)实质:帝国主义的分赃会议.2.与会国的目的(1)美国:凭借自己的经济实力,扩大在世界上的影响力,进而称霸世界。

(2)英国错误!(3)法国:削弱乃至肢解德国,树立法国在欧洲大陆的霸主地位。

(4)日本:攫取德国在中国山东的全部权益,并占领战前德国在太平洋上控制的岛屿。

3.勾结与争夺(1)焦点问题:如何处理德国。

①法国:严厉制裁和肢解德国,收回阿尔萨斯—洛林.②英国:不主张过分削弱德国,并得到美国支持.③英美:反对法国肢解德国的计划,但表示如果法国遭德国进攻,将援助法国.错误!错误!知识点二《凡尔赛和约》1.背景(1)帝国主义列强经过激烈争吵,拟定了对德和约草案.(2)列强以重新发动进攻相威胁,迫使德国于1919年6月签约。

2.内容3.(1)进步性:帝国主义国家之间的矛盾暂时得到解决;新的国际关系体系逐步建立,世界暂时得到和平。

(2)局限性:由于对德国的严厉制裁,也使和约在国际关系的土壤中埋下了会滋生出罪恶的种子。

知识点三凡尔赛体系的形成1.概念:战胜国与德国及其他战败国签订的一系列和约。

2.实质:战后列强在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新秩序,是帝国主义大国对世界的重新瓜分。

3.不稳定性(1)因分赃不均,战胜国之间存在矛盾。

(2)战胜国与战败国的矛盾,特别是战后德国民族主义和复仇主义情绪蔓延。

(3)资本主义国家与被压迫国家、被压迫民族之间的矛盾。

好莱坞电影美学特色述评

好莱坞电影美学特色述评

好莱坞电影美学特色述评美好的结局,英雄式的主角,意想不到的情节,豪华的演员和制片阵容,大手笔的投资,容易被大众人所理解和接受的主题……这些都是很典型的好莱坞特色。

在很大程度上,好莱坞几乎成了美国电影的代名词。

从三、四十年代好莱坞的“黄金时代”开始,好莱坞电影开始称霸世界影坛,并且发展成为一种高度工业化的商品。

好莱坞电影不但创造了在全球影片发行量和卖座率的空前纪录,而且在艺术质量上也达到了世界领先水平,早年的很多影片,像《大独裁者》、《乱世佳人》、《魂断蓝桥》、《公民凯恩》、《卡萨布兰卡》等等,都成为世界电影史上的经典作品。

旧好莱坞电影创作遵循着一种戏剧电影的美学原则,其基本特征体现在三个方面:首先是故事情节充满戏剧的冲突,故事结构完整封闭,故事发展逐次递进直到结尾的高潮并总离不开大团圆的结局。

如《卡萨布兰卡》《魂断蓝桥》,都有一个完整的结尾。

其次是在戏剧化故事情节结构模式确立之后,人物形象被确立为正反两个阵营,正面人物和反面人物。

例如西部片总有代表正义和法律的警长及贪婪野蛮的印地安人,警匪片有司法和犯罪的对峙。

当然,在经典好莱坞叙事中,人物形象在遵循类型原则的大前提下又有无穷的取舍和变化,但正反两方人物所构成的戏剧冲突则是好莱坞永恒的法宝。

最后就是代表了好莱坞经典叙事的特征的连续性剪辑,既是对戏剧化故事和类型化人物的发展,又是好莱坞制造梦幻和欢笑的基本前提,因为自然流畅的连续性剪辑为观众提供了一个简洁方便而又真实可信的银幕世界。

从20世纪40年代末到50年代中期,好莱坞电影因为遭受到诸如大制片公司被迫放弃发行和电影放映业务,以及电视冲击等,曾经一度走向衰落,60年代中后期又开始振兴。

到了70、80年代,好莱坞崛起了像科波拉、卢卡斯、斯皮尔伯格等一批著名导演,他们恰当地把握了商业价值与艺术追求之间的微妙关系,先后拍出了像《教父》、《克莱默夫妇》、《星球大战》、《侏罗纪公园》等一批既叫座又叫好的影片。

冷战和冷战后的世界格局

冷战和冷战后的世界格局

第三单元冷战和冷战后的世界格局知识点1:冷战(1)开始标志:1947年3月,杜鲁门主义的出台。

(2)表现①政治:1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量,即杜鲁门主义。

②经济:1947年,美国推行援助西欧的“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划。

③军事:1949年,美、英、法等12国在华盛顿成立北大西洋公约组织,即北约。

1955年,苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”,即华约,两极格局正式形成。

(3)结束:1991年底,苏联解体,美苏两极格局瓦解。

(4)影响①积极:美、苏两国势均力敌,使得半个世纪没有爆发新的世界大战。

②消极:给美、苏双方以及东西方之间带来了长期的对峙和对抗,造成了德国、朝鲜等国的分裂,引发了局部战争;给世界和平与安全带来了极大的威胁。

知识点2:德国的分裂概况①1948年6月,“柏林危机”爆发②1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”③1949年10月,在苏占区成立了德意志民主共和国,又称“民主德国”或“东德”影响欧洲冷战对峙的局面基本形成易错提醒美苏“冷战”期间,其所形成的两极格局并未囊括世界所有的国家和地区,而是以美苏为中心,在欧洲形成北约与华约两大军事集团对立,在全球形成资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗的格局。

[学习笔记]_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________构图解史美苏冷战的对抗关联拓展柏林墙1961年,民主德国为防止居民外流和西方势力渗透,在东、西柏林之间修筑了“反法西斯防卫墙”,又称“柏林墙”。

人教版初中历史九年级下册《15 世界政治格局的多极化趋势》word教案 (9)

人教版初中历史九年级下册《15 世界政治格局的多极化趋势》word教案 (9)
C.世界政治格局朝着多极化方向发展D.美国无力推行霸权政策
2.地区冲突建威胁世界安全的重要因素之一。“冷战”结束后,霸权主义介入地区冲突的典型事例是
A.美国发动朝鲜战争B.美国发动越南战争
C.苏联侵略阿富汗D.科索沃战争的爆发
3.一下面示意图反映出世界政治格局的发展趋势,该趋势是
A、单极化趋势B、两级对峙趋势C、多极化趋势D、全球化趋势
再次提醒学生“多极化”是世界政治格局的发展趋势
知识应用
1.有人评论当今国际局势说:“当今世界,巨人林立,日本是独脚巨人,俄罗斯是生病的巨人,欧洲是缺乏凝聚力的巨人,美国是萎缩的巨人,中国是潜在的巨人 ……”这一评论说明当今世界政治格局的基本特点是
A.美、日、欧盟、俄、中的五极格局B.美国独霸世界的格局
过程方法
联系史实和时事,分析两极格局解体后世界形势的基本特点──美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家(国家联盟)实力对比的变化;运用政治和经济的辩证联系的观点,分析两极格局结束后,世界格局朝着多极化发展的根源。
情感价值
和平与发展是当今世界的主题,青少年应为维护和平与发展贡献力量;地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素。霸权主义利用并介入矛盾,加剧了世界的不安定;科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战。科索沃战争不仅对南联盟造成巨大损失,同时也严重损害了中国主权。
A.新的世界格局已经确立
B.东欧剧变、苏联解体标志冷战的结束
C.世界格局向多极化发展的趋势
D.“一超多强”
2.1999年3月以美国为首的北约对主权国家南联盟进行长时间的轰炸,这一事实表明
A.冷战掩盖下的民族矛盾已成为当今世界最严重的问题
B.当今世界出现和平与动荡并存的局面
C.美国推行霸权主义和强权政治

美国为何称霸世界

美国为何称霸世界

美国凭何称霸?如何称霸?1.良好的自然条件和地理环境美国疆域辽阔,自然条件得天独厚,不但土地肥沃,而且可耕地面积占到国土面积的90%。

随着领土不断扩大,吸引来外国移民的洪流,促进了对西部的开发,和美国整个经济的迅速发展。

移民使美国能够进行大规模的农业生产,能够以巨大的力量和规模开发其丰富的工业资源,以至很快就摧毁了英国的工业垄断地位。

同时,美国政府的土地政策,横贯大陆铁路的建筑,加速了西部的开发。

地理位置十分优越,两面大洋保护,免收外国军队入侵。

美国只有两个邻国,三个国家原来都是殖民地,都是年轻的国家,没有历史仇恨,没有大的边界争端,远远不是美国的对手,美国没有任何敌对邻国。

偏安一方,使美国能有足够的力量远涉重洋,到亚洲、欧洲去扩张,也使美国躲过两次世界大战。

中国、俄罗斯、法国、德国、日本等强国,都是敌对邻国太多,经常打仗,离美国太远,无法去打美国。

使得美国能集中力量进行经济建设。

2.求实创新的民族精神由于历史的原因,以欧洲移民为主体的美利坚民族在这片广袤而陌生的土地上为了争取生存和发展而披荆斩棘,养成了自强图存、艰苦奋斗、不断进取的精神以及邻里相互照顾、彼此携手战胜困难的习惯,以及习惯于不断变动的民族性格。

而美国国内又不存在根深蒂固的封建制度和封建思想,没有欧洲那样浓厚的封建残余势力束缚生产力的发展。

这使得美国资本主义经济得以高速度发展。

美国文化传统——清教精神,成为北美经济发展的动力,促进了美国的工业化。

3.两次革命与多次改革为经济和综合国力发展创造了有利条件美国独立战争,既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命,是生产力获得第一次大解放。

美国内战的结果废除了奴隶制,各种妨碍资本主义发展的立法相继被废除,有利于资本主义发展的方法相继确立,为美国资本主义经济的发展铺平了道路,使生产力获得第二次大解放,从而使工业革命在19世纪80年代完成,维护了国家的统一。

此后,国内市场扩大了,国内各地区之间,特别是南北方之间的经济文化联系得到加强,这不仅造成了南方经济面貌的迅速变化,而且极大地促进了北部资本主义工农业生产的飞跃式发展。

中考历史世界政治经济格局演变专题复习人教新课标版

中考历史世界政治经济格局演变专题复习人教新课标版

九年级历史 世界政治经济格局的演变【知识梳理】一、世界政治格局的三次演变1、一战后形成“凡尔赛——华盛顿”体系;2、二战后形成两极格局(“雅尔塔体系”);3、冷战后暂时形成“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展二﹑世界政治格局三次变动的原因1、第一次原因:①一战打破原有格局,改变了帝国主义之间的力量对比②战胜的协约国集团先后召开巴黎和会与华盛顿会议,确立了凡尔赛——华盛顿体系2、第二次原因:①二战使欧洲国际地位下降②美国登上资本主义世界霸主地位,称霸世界的野心膨胀③苏联实力强大,成为唯一能够同美国抗衡的国家④美苏冷战,北约和华约先后成立,两极格局形成3、第三次原因:①政治多极化趋势的根源是世界经济结构的多级化②苏联解体,两极格局结束③美国成为唯一超级大国,欧盟、中、日、俄等实力不断增强④第三世界的崛起等三、世界三次政治格局变动的影响第一次:①暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾,有利于世界局势相对稳定②但“凡尔赛—华盛顿”体系不能从根本上帝国主义国家之间的矛盾,因此这一体系不能长久维持下去。

第二次:①标志着以欧洲为中心的传统国际格局被美苏两极格局取代;②美苏争霸造成国际局势紧张;③美苏势均力敌,防止了新的大战的爆发。

第三次:①和平与发展成为时代潮流;②世界并不太平,霸权主义依然存在,威胁世界和平。

四、世界三次政治格局的演变对中国的影响(国际地位的影响)1、第一次:由于中国综合国力低下,巴黎和会上中国提出收回山东,废除“二十一条”等合理要求遭到拒绝。

华盛顿会议上签订《九国公约》,使 中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

作为战胜国的中国国际地位依然低下,任人宰割。

2、第二次:中国取得抗战胜利,为世界反法西斯战争作出重大贡献。

中国成为联合国创始会员国和五大常任理事国之一,国际地位有所上升;新中国成立后中美处于敌对状态,70年代后中美关系开始走向正常化。

3、第三次:中国综合国力增强,国际地位大为提高,在国际事务中发挥越来越重要的作用。

中考历史专题世界近代现代史国际关系

中考历史专题世界近代现代史国际关系

08中考历史专题复习:专题二世界近代现代史国际关系【知识链接】国际关系的主要表现方式:战争、和平。

和平时期主要进行国际会议、经济合作。

本专题的主要内容有:世界近现代以来的三次世界格局的变动、两次世界大战、重要的国际会议、国际组织。

通过四方面的主要内容从整体上、世界范围内了解国家之间错综复杂的关系。

一、国际格局的演变(一)第一世界大战后建立了凡尔赛-华盛顿体系背景:第一次世界大战后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后世界作出安排,先后召开了巴黎和会和华盛顿会议。

建立:1919年1月召开巴黎和会,6月协约国与德国签署了《凡尔赛和约》。

1919──1920年,协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签署了一系列和约,与《凡尔赛和约》构成了凡尔赛体系。

在美国的倡议下,1921~1922年美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在华盛顿举行会议,签订包括《九国公约》在内一系列条约。

华盛顿会议是巴黎和会的继续,通过巴黎和会和华盛顿会议,帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”。

实质:它是帝国主义重新瓜分世界的体系。

作用:因为它只是暂时调整和缓解了帝国主义列强之间的关系,不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,所以不可能长期维持下去。

矛盾:掠夺战败国,加深了战胜国与战败国之间的矛盾。

分赃不均,加深了战胜国内部矛盾。

对殖民地分割,激发了殖民地人民的反抗。

瓦解:第二次世界大战的爆发。

(二)第二次世界大战后形成了雅尔塔体系(两极格局)冷战政策:第二次世界大战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称霸世界的野心日益膨胀,但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。

美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义,这种政策被称为冷战政策。

具体表现:政治上推行杜鲁门主义,经济上实施马歇尔计划,军事上北大西洋公约组织。

杜鲁门主义:1947年3月,杜鲁门在国会发表演说。

中考历史第05期必考知识点系列08世界格局的演变

中考历史第05期必考知识点系列08世界格局的演变

世界格局的演变聚焦考点☆巩固基础一、一战后的国际格局:凡尔赛-华盛顿体系1.形成过程:(1)1919年1月,战胜的协约国集团召开巴黎和会,签署《凡尔赛和约》等一系列条约,构成了“凡尔赛体系”,确立了重建欧洲、西亚和非洲的新秩序。

(2)1921~1922年,美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行会议,与会各国签署《九国公约》等一系列条约,构成“华盛顿体系”,确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序。

(3)通过这两次会议,帝国主义列强建立了“凡尔赛-华盛顿体系”2.对凡尔赛-华盛顿体系的评价(1)暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾,确立了一战后的世界新秩序,为经济发展提供了一个相对稳定的和平环境。

(2)但这一体系并没有消除帝国主义国家之间的矛盾,因此就不能长期维持下去。

3、结束:1939年二战爆发二、二战后的国际格局:两极格局(又称雅尔塔体系1955——1991年)1.形成过程(1)为协调盟国行动,1945年2月,美英苏三国召开雅尔塔会议,达成许多重要协议,基本勾画了战后世界的政治格局。

(2)1947年杜鲁门主义出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏冷战开始。

(3)1949年5月,美国为首的北大西洋公约组织(北约)成立建立。

(4)1955年5月,苏联为首的华沙条约组织(华约)成立,标志着两极格局正式形成。

2.结束:1991年苏联解体三、当前的世界格局--一超多强(1991年后至今)1.形成过程1991年苏联解体之后,两极格局结束,新的世界格局尚未形成,暂时维持“一超多强”局面。

2.一超多强(1)一超--美国(2)多强--日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟四、当前世界格局发展的趋势--多极化1.出现原因(1)美国试图凭借其强大的国力称霸世界,建立美国主导的单极世界,而其建立单极世界的企业遭到几乎所有国家的反对。

(2)欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。

“三个世界划分”理论的政治意义和历史意义

“三个世界划分”理论的政治意义和历史意义

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0 6

闻 名于世


这 一伟 大 的理 论 引起 了 第 三 世 界 国家 的 强 烈 反

年代 的反对 美苏 两 大霸 权主 义的 实行 一大片
7 年代 的联合 美 国对付 苏联 的 外 交政 策 ; 0

毛 泽东
三 个世 界 划 分

理论 的基 本 内 理论最核 心 的
,


联合 国大会 严 肃 的会场 上
对美苏 两 个 超 级 大国 方面
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联合第二世 界

2

毛 泽东 的
三 个 世 界 划分

理论准 确 地


两 个 中间地 带

理论 总 结得
·
具体 的 内容 包括 以下 几 个

分析 和 判断 了 国际形势
0 世纪 7 2 0 年代
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地带

6 年 4
8
月 毛 泽 东在 和 美国记者 安娜 路
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中间 派
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日本
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加拿大

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发展本 国经 济

正 因 为如此
,

是第二世 界
毛 泽东


口 自 们是 第 三世 界



亚 洲除 了 日 拉 月
,
国也会永远 同第 三 世 界 的国家一起

反对霸 权主
三个 世 界 划 分

理论 的 提 出 背

,
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美国靠三片称霸世界:薯片、芯片和好莱坞大片
美国就是一个“杂家”建立起来的国家。

但就是这样一个“杂”却靠着薯片、芯片和好莱坞大片称霸世界。

美国原为印第安人聚居地。

15世纪末西班牙、荷兰、法、英等国开始向北美移民。

后来爆发独立战争。

1776年7月4日通过《独立宣言》正式宣布建立美利坚合众国。

其实说白了,美国就是一个“杂家”建立起来的国家。

但就是这样一个“杂”却靠着薯片、芯片和好莱坞大片称霸世界。

薯片
在食物方面,居家过日子的美国人买的食品都简单。

一袋面包,-罐饮料,一袋胡萝卜,几只洋葱,偶而也有人买一盘牛肉的。

美国人吃饭注重的是营养,而不是口味,一般美国人也不大会做饭。

好莱坞大片
“那些政治片、动作片、间谍片,简直让人像上了鸦片烟瘾一样入迷。

大家有所不知的是,那些好莱坞电影与电视剧,正是在全世界扮演了传播美国文化、推销美国精神和普世价值的急先锋。

”杨恒均说。

美国是来自不同国家的早期殖民者建立起来的。

他们是信仰不同者,是弱势群体,是遭受压迫的人。

所以他们建立的国家宣扬皿煮和自由。

不喜欢被政府压迫。

美国电影,是美国文化侵略的重要武器。

至今的美国电影,仍是国人所欣赏的外国“大片”。

不少大制作,远如《乱世佳人》,近如《泰坦尼克号》,都令人津津乐道。

同时他还指出,当一个国家的电影与文艺作品成了执政者掩盖黑爱的宣传工具时,那个国家的社会现实中一定充满了只有在美国大片中才能看到的乱七八糟、乌烟瘴气。

只有直面黑暗,揭露黑暗的时候,黑暗才无处藏身。

这就是好莱坞大片遵循的“政治正确”,给人一种错觉:美国是世界上最好的国家。

假如我来自外星,要在地球的某个地方安家,我选择美国。

芯片
薯片和大片基本上都属于文化类的软实力,还有一种力量——那就是第三片:芯片。

杨恒均谈到,美国拥有芯片的最大原因,不是美国人聪明,而是美国对人才的尊重,对知识的重视。

过去百年动乱的世界历史上,其他国家一发生不稳,美国就敞开大门,接纳流亡过去的科技人才、思想家与知识分子。

据国外媒体报道,美国的芯片设计公司继续占统治地位。

在全球25家最大的芯片设计公司中,美国占17家。

在10大芯片设计公司中,美国占7家。

这个排行榜中只有一家日本公司。

兰德公司发表的一份报告指出,在外国学生、科学家和工程师的推动下,美国在科技领域依然保持全球领先地位。

可是不论外界怎样评价美国这个神奇的国家,毋庸置疑的是,实力决定一切。

(作者:方寸间)
(BWCHINESE中文网)。

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