播种习惯 收获成长!发言稿!2016、11、12

播种习惯收获成长——一(17)班家长会发言稿刘欢尊敬的各位家长：您们好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这既是对您孩子的关心，也是对我们学校工作的支持！我先自我介绍一下，我姓刘，是本班的班主任及语文老师。

今天，我们带着期待，带着梦想，带着爱和责任，在一（17）班的教室欢聚一堂，为了您们的孩子一一我可爱的学生们共同交流和探讨。

我对大家的到来，表示最热烈的欢迎！今天家长会的主要内容有：1、家长签到。

2、听王校长讲话。

3、介绍任课老师情况。

4、数学华老师发言。

5、由我为大家介绍学生在校学习情况和其他事宜。

6、优秀家长代表和学生代表发言。

7、家长和任课老师自由交流。

首先请听我校王校长讲话！！下面由我简单向大家介绍一下我们班任课老师情况：数学由华焕老师任教，华老师青春靓丽，是一名极富有热情和爱心的老师。

开学至今，华老师始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，对工作认真细心，对学生诚挚关爱。

在她的教导下，孩子们对待数学这门学科的兴趣越来越浓了！！语文由我任教，多数家长应该都听说过。

因为我是上一届刚刚毕业的拉丁舞特色班的班主任。

从一年级一直带到六年级。

送走了一届又一届，他们的现在和明天，如初升的阳光温暖并激励着我，更好的工作！虽说已是一名不年轻的老教师，但依然保持着一颗年轻的心，和我班宝贝们时刻打成一片。

时而撒娇、时而威严、时而强势、时而弱势。

崇尚的教育格言是：我们不能要求每个学生都是最好的，但是我们可以鼓励每个学生都比原来做得更好！！！下面我简单介绍一下班级的基本情况：我们班是拉丁舞特色班。

拉丁舞课是由爱丽舞蹈学校的夏丽斯老师执教的。

夏老师专业素养高，基本功扎实，个人获得过多项大赛冠军。

所带的学生也为我校争得了很多荣誉。

获得了家长们的一致好评！本学期开始，报名学拉丁舞的孩子，为了保证拉丁特色的教学质量，在升入二年级时，是不分班的。

如果您孩子没有学习拉丁舞，升入二年级时，就会被学校全部打乱重新分班。

本学期，我们班共有学生69人。

其中女生37人，男生32人。

我觉得，他们个个都很聪明活泼，都有学习和艺术的天分。

深受各任课老师的喜爱。

在刚刚结束的期中考试中，我们班语文均分94.86，优秀率82.35%，合格率100%。

数学均分93.84,优秀率82.35%，合格率100%。

当然，成绩的取得，是我们老师和孩子们，还有在座的各位家长通过不懈的努力辛苦得来的！我觉得我们班每个孩子身上都藏着无穷的潜力，都能达到优秀的标准。

开学至今，孩子们都基本适应了小学一年级的学习生活，也给我们老师留下了深刻的印象。

比如：上课积极发言、成绩优秀的同学有：吴岐玲、沃宜成、张恒瑞、孙宇博、黄彦僮、华佳琪、秦彪、周子涵、司愉婕、李紫仟等；拉丁舞课上表现特别出色的同学有：刘雅诗、许筱晓、于卓楷、董瑶、吴倩影、赵蔓芊、蒋欣怡、姜善、李东洋、杨欣妍、赵雨欣、陈业、胡金乐等；思维活跃，见解独特的同学有：张煜祺、赵晶莹、汪毅恒、于振、胡金乐等；学习认真、踏实的同学有：王梓诺、陈奕燃、杨倾国、吴岐员、苗子恒、徐睿熙、李漫妮、张雅琪、李秋怡、于小涵、李雨桐、丰欣妍、钟季瑾、仲雨彤、葛涵熙、滕俊熙、姜欣怡、仲浩冉、王笑云、钟子豪、周子翕、等同学。

活泼开朗，成绩有进步的同学有：霍潇涵、仲岩、仲吉伊、胡可歆、邓惜文、陈歆彤、胡心怡、朱紫渲、张雨晨、戴晗、冯佳佳、谢文轩、朱辰宇、葛家豪、刘浩、刘宇轩、张雷、鲍祥、沈宇轩、唐子谦等。

我作为一名班主任，十分重视对学生学习和行为习惯的培养，正如我们黑板上写得那样“播种习惯，收获成长”。

下面我简要报告一下班级管理的几点常规做法，请各位家长多提宝贵意见。

一、以小组为平台的评价机制都说一个班级就是一个家，班主任就是这个家的家长。

在开学初，我就进行了小组划分。

顺应了我校打造的“六要素”高效课堂教学模式。

并进行一天一评价。

一周一总结。

一月一表扬。

班级的一日常规工作，全部纳入小组考核。

如上课纪律、举手发言、作业书写、眼操、卫生、路队等等方面。

在每周一的班会课上都会进行总结，按分数排名。

评选出周冠军，月冠军。

并颁发奖状以示鼓励。

半学期下来，小组竞争模式已完全形成，你追我赶的势头每天都在上演着。

为了给小组加分，争光，孩子们是拼足了劲儿，想争夺前三名，成为每天的最佳小组，为本小组获得宝贵的一颗星星。

二、养成阅读习惯，必将受益终身有句名言说得好：“读书破万卷，下笔如有神”。

开学初，我们班率先建立了阅读习惯培养大赛微信群。

要求孩子们每天晚上睡前阅读课外书10到30分钟时间。

这项活动获得了很多家长的支持与配合。

为了激励孩子们养成阅读好习惯，培养他们的阅读兴趣。

我每天一统计，月底一总结。

并在月底给每天坚持阅读的孩子颁发“读书小明星”奖状。

还记得九月份的月底，当我在教室颁发读书小明星奖状后发生的一件事：我们班的秦彪宝贝没得到奖状，哇的一声哭了。

我问他怎么了，他一边哭一边跟我说，他也想每晚都读书，争当读书小明星，可是他妈妈不同意。

说到这里，秦彪妈妈应该印象深刻吧。

后来我和秦彪妈妈交流了一下。

十月份，秦彪每天都坚持阅读，成功获得了“读书小明星”称号。

当他拿着奖状的时候，笑容特别的灿烂。

试想，在孩子成长的路上，我们家长要做的，不就是引导，支持与配合吗？！如今，看着孩子们的阅读习惯慢慢形成，看着每个月都会有宝贝新加入我们阅读习惯培养的大队伍，我感到由衷的欣慰。

我坚信，爱阅读的孩子，到二年级练习写话时，一定会自信满满。

三、师徒结对，争做最佳小老师开学到现在，随着时间的推移，我对孩子们的学习态度和能力也有了一定的了解。

对于一些接收能力较弱，动手慢又好动的宝贝，我就给他们选择一些学习出色的小老师，时刻提醒他，学习上经常督促他。

如果小老师辅导的学生有进步，还要进行奖励。

为本小组加分。

对于进步特别大的，直接奖励一颗星。

令我印象特别深刻的是：上周学校对一年级汉语拼音验收，我们班有七个宝贝没有通过，需要二次验收。

我就给这七位宝贝分别选择了小老师。

利用下课后的时间，反复带读。

几天后我统一验收。

三组组长董瑶带的弟子霍潇涵，竟然提前让我验收。

经过我的验收合格后，为本小组获得了一颗金星。

小老师和弟子都开心。

十组组长秦彪带的弟子谢文轩，也很让我感动，秦彪是一位非常有上进心的组长，为了给本小组争得荣誉，利用一切可以利用的时间，带谢文轩反复拼读音节。

进过几天下来，进步特别大。

也验收合格了。

奖励他们小组时，全组的宝贝都笑开了花。

通过小老师带小弟子，分工明确，要求到位。

评价及时。

我给他们的小弟子定的目标，如果实现，必有重奖。

一阶段下来，效果很不错。

孩子的学习与家长的配合有密切联系。

俗话说：孩子，就是家长的一面镜子。

有什么样的家长，就会教育出什么样的孩子。

家长是孩子的第一任老师。

家长的言行举止，直接影响着孩子的成长。

试想，一个满口粗话，整天爱玩的家长，他的孩子必然也贪玩，不爱学习。

如果他的家长是一名时刻用行动来激励孩子，做孩子学习的榜样，陪伴孩子读书，陪伴孩子成长。

那么我想，这样的家长，必然会教育好孩子的学习。

还会教会孩子许多做人的道理。

随着时间的流逝，我们班涌现出有一大批有责任心的家长。

如：仲吉伊妈妈于卓楷妈妈董瑶妈妈沃宜成妈妈许筱晓妈妈吴岐玲妈妈周子涵妈妈赵曼芊妈妈胡金乐妈妈李紫仟妈妈黄彦僮妈妈李东洋妈妈秦彪妈妈张雷妈妈胡心怡妈妈蒋欣怡妈妈钟子豪妈妈鲍祥妈妈王笑云妈妈汪毅恒妈妈张煜祺爸爸陈歆彤奶奶于振奶奶姜善爷爷等等，都是特别有责任心的优秀家长。

未来的成功，取决于孩子的习惯和努力，也取决于家长的坚持与付出，小学生处于他律阶段与自律阶段过渡时期，自我管理意识薄弱，因此需要家长的正确引导。

让我们家校携手，一起期待孩子的成长！四、品读经典品味人生。

《古诗书》是中华传统文化的精华，凝聚着多少代人千年处世哲学与生存智慧。

是操作性很强的经典读物。

为了更好的背诵《古诗书》，本学期，我们班安排的活动如下：1、每天都让孩子们在放学路队上熟背《古诗书》，2、在班内组织各种活动并积极参加学校组织的《古诗书》诵读比赛。

在此，我想恳请各位家长在家里也能协助我们孩子做好背诵《古诗书》。

比如：经常听听孩子背诵《古诗书》；对孩子在思想或行为上的良好转变，家长要善于发现并给予积极表扬。

另一方面，家长自己也要了解和学习古诗书，做孩子的榜样，增强《古诗书》的教育效果。

正如黑板上写的那样“播种习惯，收获成长”！总而言之，孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，给于理解，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

班主任工作是一门科学，需要不断探索，不管我们用怎样的方法去管理，最终都需要真诚，都离不开宽容和爱心，在今后的工作中我将继续努力，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子成长带来的喜悦，与孩子一起成长！希望我的发言能给你们带来收获，带来启示，那将使我感到非常的快乐！欢迎家长多多来校交流情况，并提出你们宝贵的意见和建议！下面的几句话，与各位家长一起共勉：1、平庸的家长在说教。

2、良好的家长在解惑。

3、优秀的家长在示范。

4、卓越的家长在启迪。

5、不称职的家长在批评、指责、讽刺、打骂。

古人云：“至乐无如读书，至要莫如教子”。

假如我今天的分享能给各位家长带来哪怕一点点的收获，一丝丝的触动，都将是我最大的满足。

最后，再次衷心感谢各位家长对我们班级的支持与厚爱，谢谢你们!。