美术教师德育工作总结

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2024年美术教师德能勤绩总结

2024年美术教师德能勤绩总结____年美术教师德能勤绩总结尊敬的领导、同事们：大家好！我是某某中学的美术教师××。

在____年的这一年里，我与同事们一起努力工作，在教学、德育等方面都取得了一定的成绩。

现在我将我的工作总结如下：一、教学能力在过去的一年里，我积极参加各种教育培训，不断更新教育理念和教学方法。

在教学中，我不仅注重理论的教授，更注重学生的实践操作。

我通过组织学生参观艺术展览、举办美术作品展、组织学生参加艺术比赛等方式，让学生在实践中感受艺术的魅力，提高学生的审美能力和创造能力。

同时，我还利用现代技术手段，如电子白板、多媒体教学等，提高教学效果，引导学生在艺术创作中发展自己独特的风格。

二、德育工作作为一名美术教师，我始终把德育工作放在首位。

我注重培养学生的良好品行和道德修养，引导学生正确处理人际关系，促进学生全面发展。

通过班级管理、心理辅导等方式，我与学生建立了良好的师生关系，增强了学生对美术教学的兴趣和热爱。

我还关注学生的心理健康，积极开展心理辅导工作，帮助学生解决成长中的困惑和压力。

三、勤勉尽责作为一名美术教师，我始终保持高度的敬业精神和责任心。

无论是备课还是批改作业，我都以认真负责的态度完成。

我经常加班加点，为学生提供更多的学习资源和指导。

在教学中，我注重对学生进行个性化的教育，因材施教，尊重每一个不同的学生和他们的特点。

同时，我也坚持对自己进行不断的学习和进修，提高自身的教育教学水平。

四、教研工作在过去的一年里，我积极参与学校的教研活动。

我与同事们一起研究教学内容和方法，分享教学经验，互相学习，共同进步。

我还积极参加各类美术教育研讨会和培训班，不断拓宽自己的教育视野，提升自己的教学水平。

在教研活动中，我积极探索创新的教学方法，使学生能够在快乐中学习，提高学习效果。

五、荣誉与成果在____年，我的努力得到了认可和回报。

我曾获得市级美术教师优秀教学奖，并且有多名学生在市级美术比赛中获奖。

美术教师德育工作总结3篇

美术教师德育工作总结3篇美术教师德育工作总结3篇美术教师德育工作总结篇1一、学生现状分析各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。

年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

二、教学目标(一)低年级段1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。

5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。

锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。

(二)中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。

3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。

4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。

5、创造出的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。

(三)无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。

教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。

三、教学措施1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。

小学美术个人师德总结范文14篇

小学美术个人师德总结范文14篇小学美术个人师德总结篇1期末之际，回顾这个学期所从事的美术教学工作，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。

不仅在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

现将本学期的工作总结如下，以便取长补短，促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我都积极学习。

本学期我教的是二年级美术，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

一学期来，我认真参加区里和学校组织的教研活动、培训。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《有效地课堂管理》等。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

平时有机会还通过外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的美术教学更具情趣，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教二年级的美术课程，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学工作。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对美术学科更感兴趣，同时也提高学生的审美水平。

课前发校信通通知家长提醒学生上课需要带的工具，课后把学生的作品进行整理，编辑优秀绘画作品或班级手工作品发到“米学网”进行表扬，让家长了解孩子美术课堂的情况，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思发到“教育博客”，目的是为以后的教学积累经验，听取有经验的教师的建议加快自己成长。

美术教师工作总结德能勤绩廉6篇

美术教师工作总结德能勤绩廉6篇篇1一、引言作为本学期的美术教师，我认真履行职责，以培养学生的审美情趣和美术实践能力为核心，全面推进素质教育。

现就本学期的工作从德、能、勤、绩、廉等方面进行全面的总结。

二、德1. 思想政治表现：本学期，我始终坚持党的教育方针，以身作则，为人师表，热爱教育事业，热爱学生。

积极参加学校组织的政治学习和师德教育，不断提高自己的思想政治觉悟和师德素养。

2. 职业道德操守：我严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，尊重学生的人格和个性差异，注重学生的全面发展。

从不体罚或变相体罚学生，而是用爱心和耐心去感化每一个学生。

三、能1. 专业技能水平：我拥有扎实的美术功底和专业知识，能够熟练掌握各种美术技能和教学方法。

本学期，我积极参与各类美术教研活动，不断提高自己的专业技能水平。

2. 教育教学能力：我能够灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

通过组织小组讨论、作品展示等活动，培养学生的团队协作精神和创新意识。

四、勤1. 工作态度：本学期，我始终保持良好的工作态度，做到早到晚归，按时上下班。

积极参与学校的各项活动，认真完成学校布置的各项任务。

2. 工作量：除了完成日常的美术教学任务外，我还承担了学校的美术兴趣小组辅导工作。

此外，我还积极参与学校的校园文化建设，为校园增添艺术氛围。

五、绩1. 教学成绩：本学期，我所任教的班级在美术考试成绩上取得了显著进步。

同时，我的教学成果也得到了领导和同事们的认可。

2. 课外活动成果：我辅导的学生在各级美术比赛中屡获佳绩，为学校争得了荣誉。

此外，我还成功组织了学校的美术作品展览，得到了家长和社会的一致好评。

六、廉1. 廉洁自律：我始终坚守廉洁自律的原则，不接受家长和学生的任何形式的馈赠和礼物。

严格遵守学校的财务制度，不私自收取任何费用。

2. 作风严谨：我注重自己的言行举止，始终保持严谨的工作作风。

从不利用职务之便谋取私利，而是全心全意地为学生服务。

美术教师德育工作总结模板【10篇】

美术教师德育工作总结模板【10篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美术教师德育工作总结(集锦14篇)

美术教师德育工作总结（集锦14篇）美术教师德育工作总结第1篇时间总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学工作即将结束。

回顾本学期工作中的点点滴滴，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在那里，我就对本学期的工作进行简单的总结。

这一学期在学校的安排下，我担任了二年级七个班的美术课和美术室管理员的工作，在校领导和同事们的帮忙下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改善和反思的地方。

一、加强自身学习，不断提高思想业务素质问渠哪得清如许，为有源头活水来。

作为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。

只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。

所以，本学期以来我都能坚持政治、业务学习，写好政治笔记和业务笔记。

结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。

利用书籍、认真学习了《美术新课程标准》、《美术新课程标准解读》，以及相关书籍。

通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展资料的不断更新，也催促着我不断学习。

通过群众培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学资料，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的美术教学更具特色，构成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。

课前认真做好充分准备，精心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业。

课后根据得失及时写些教后感、教学反思，已积累教学经验。

美术教师师德工作总结范文5篇

美术教师师德工作总结范文5篇时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，美术教师要开始写总结了。

下面是小编为大家整理的关于美术教师师德工作总结范文，希望对您有所帮助!美术教师师德工作总结范文1期末之际，回忆这个学期所处置的美术教授教养任务，既繁忙，又空虚，正在校指导以及共事们的协助下，我顺遂地实现了本学期的任务。

不只正在任务中享用到了播种的高兴，也正在任务中发明一些存正在的成绩。

现将本学期的任务总结以下，以便扬长避短，增进进步。

1、增强进修，不时进步思惟营业本质。

学海无涯，教无尽头，只要不时充电，才干保持教授教养的芳华以及生机。

以是，不断以来我都主动进修。

本学期我教的是二年级美术，分离课程变革，建立的进修重点是新课程规范及相干实际。

一学期来，我仔细参与区里以及黉舍构造的教研勾当、培训。

别的，我还应用册本、收集仔细进修了美术新课程规范和相干的文章如《教导的转型与教员脚色的转换》、《无效地讲堂办理》等。

跟着社会的开展，常识的更新，也敦促着我不时进修。

平常无机会还经过外出听课、开课等使本人正在教导教授教养方面不时提高。

经过这些进修勾当，不时空虚了本人、丰厚了本人的常识以及见地、为本人更好的教授教养理论作好了预备。

2、务实立异，仔细展开教授教养、教研任务教导教授教养是咱们教员任务的重要义务。

本学期，我积极将所学的新课程理念使用到讲堂教授教养理论中，安身用活新老课本，理论新理念。

力图让我的美术教授教养更具情味，构成独具作风的教授教养形式，更好地表现本质教导的请求，进步美术教授教养品质。

我任教二年级的美术课程，正在一样平常教授教养中，我保持实在做好讲堂教授教养任务。

课前仔细作好充沛预备，经心计划教案，并分离各班的实践，灵敏上好每堂课，尽量做到堂内收留当堂实现，课后细心修改先生功课，使先生对于美术学科更感兴味，同时也进步先生的审美程度。

课前发校信统统知家长提示先生上课需求带的东西，课后把先生的作品停止收拾整顿，编纂良好绘画作品或者班级手任务品发到停止褒扬，让家长理解孩子美术讲堂的状况，保持先生为主体，教员为主导、教授教养为主线，重视讲练分离。

美术教师德育工作总结

美术教师德育工作总结美术教师德育工作总结「篇一」根据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的本事。

贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。

一、激发兴趣，培养学生的“美”感。

兴趣，是做好每一件事的前提。

为了提高学生的兴趣，我经过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的完美，从而激发他门的表现欲望。

二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。

作画，必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)。

在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。

一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。

如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。

如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢构图很重要。

我用直观的正误图例让学生进行比较，让学生理解什么是构图饱满。

三、培养学生对色彩的感知运用。

五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。

我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。

经过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察本事、形象记忆本事、想象本事和创造本事。

真正让学生在全面发展的基础上发展自我的个性特长。

经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：1、教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。

2、学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆进取。

3、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。

学生有较强的自主学习本事与必须的创造本事。

4、教学过程中，调整和改善教学方法，培养学生敏锐的感受本事和大胆的创造本事。

德育工作总结美术教师

德育工作总结美术教师
本学期作为美术教师，我坚守德育教育的理念，努力完成各项德育工作。

在这里，我将总结我在德育工作方面所做的努力和取得的成就。

首先，在教学活动中，我注重培养学生的美术素养和审美能力，通过创设丰富多样的教学环境和活动，激发学生的学习兴趣和创造力。

我结合课程内容，设计了一系列具体的德育教育活动，包括举办美术作品展览、参观艺术展览、组织美术创作比赛等。

这些活动提供给学生展示自我、提升自信心的平台，培养了他们的社交能力和团队合作意识。

其次，我注重培养学生的美德和道德观念。

在课堂教学中，我通过引导学生观察、思考作品中所蕴含的美德、美好品质，并在讨论中引导学生感悟和领悟。

同时，我还积极配合学校的德育活动，开展主题班会、班级活动等，鼓励学生参与公益活动、关爱他人，培养他们积极向上的人生态度。

此外，在学生管理上，我注重与学生建立良好的师生关系。

我尊重每个学生的个性差异，理解他们的需求和困惑，关心他们的成长和发展。

我经常与学生进行沟通交流，了解他们的学习和生活情况，并根据需要给予适时的帮助和指导。

我始终以身作则，树立良好的榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观。

总的来说，本学期我在德育工作中取得了一些成果，但也存在一些不足之处。

下学期，我将继续积极参与德育工作，不断提
升自己的专业素养和教育水平，为学生的全面发展和健康成长提供更好的教育环境和条件。

美术德育工作总结(15篇)

美术德育工作总结（15篇）美术德育工作总结（精选15篇）美术德育工作总结篇1时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。

半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。

为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验：1、严格执行国家课程方案。

上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。

2、以活动促教学。

根据美术教研活动安排及教导处的安排，组织各种的活动，如书法教育周，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性。

为提高美术教学效果，开展了美术特色社团，取得了一定的成绩；同时美术组内教师组织了学校美术书法、绘画、手工等作品展示活动，积极我校“校园国际文化节”和“校园艺术节”增光添彩，力争能根据学校自身的.特点来美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。

3、提高认识，加强自学。

使美术组内教师认识到：要搞好美术教学，首先自身要有较高的美术专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质与理论水平。

三、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促美术教师认真备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。

学校的“校园国际文化节”和“校园艺术节”，充分显示了学生美术水平的提高。

美术教师德育个人工作总结

美术教师德育个人工作总结今年是我担任美术教师职务的第一年，回顾一年的工作，我以身为一名教师的自豪感，感受到了自己在教育事业中的成长和进步。

在这一年里，我紧密结合美术学科的特点，注重美育的实施，积极践行美术教育的原则和标准，努力培养学生的综合素质。

首先，在课程教学方面，我力求将美术学科的特点与学生的实际需求相结合，注重学生的操作能力、观察与感知能力以及审美能力的培养。

我注重培养学生的综合素质，尤其是审美情趣和创造力。

在课堂上，我注重通过启发式的教学方法，引导学生主动探索，注重培养学生的自主学习能力。

同时，我也注重和学生的良好师生关系，促进学生的积极参与和主动学习，增强学习的效果。

其次，在班主任工作中，我坚持以学生发展为中心，注重关爱和引导学生的身心健康发展。

我助力家长与学生建立良好的沟通和信任关系，了解学生的需求和困惑，积极与家长合作，共同促进学生的成长和发展。

在班级管理方面，我注重学生的自主管理和班级活动的组织与指导，积极营造和谐秩序的教育环境，培养学生良好的道德品质和价值观。

再次，在学科教育中，我注重素质教育，努力培养学生的认知能力和艺术素养。

我注重培养学生的艺术创作能力，引导学生进行艺术实践，培养学生的艺术品位和审美能力。

我鼓励学生参加各类艺术比赛和活动，提高学生的综合素质和竞争力。

最后，在个人职业发展方面，我积极参加各类师资培训和学科研究活动，不断提高自己的专业知识和教育水平。

同时，我也积极与同事交流，学习他们的经验和教育理念，丰富自己的教学方法和策略。

我深感作为一名教师，只有不断学习和成长，才能更好地服务于学生和教育事业。

总的来说，通过这一年的努力和实践，我在美术教育个人工作中取得了一定的成绩和进步。

但同时，我也清楚自己的不足之处，例如在一些教学方法和管理策略上还需进一步提高。

因此，我将继续不断学习和探索，不断提高自己的教育水平和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

小学美术德育工作总结5篇

小学美术德育工作总结小学美术德育工作总结精选5篇（一）本学期的小学美术德育工作已经接近尾声，回首这段时间的工作，我深感责任重大、使命在肩。

通过自己的努力，我在以下几个方面获得了一定的成果。

首先，在美术教学方面，我注重培养学生的审美才能。

我通过引导学生欣赏各种艺术作品，让他们感受美的力量，进步审美才能。

并在教学中注重培养学生的创造力和想象力，鼓励他们将自己的想法通过美术作品表达出来。

我在教学中采用了多种教学方法，如示范教学、对话式教学等，从而激发学生的学习兴趣，进步学生的学习成绩。

其次，在德育方面，我注重培养学生的美德。

我通过生活实例、名人事迹等内容，向学生传授道德知识，并培养学生的正义感、友爱心、助人心等美德。

我还注重培养学生的良好的美德习惯，如注意卫生、保护环境等。

在教学中，我以身作那么，用自己的言行为学生树立了典范。

在班级管理上，我注重培养学生自觉遵守纪律和团结合作的意识，通过班级活动、班委选举等形式，激发学生的班级荣誉感，进步整体合作意识。

此外，在与家长的沟通方面，我注重与家长的互动。

每个学期我都会召开家长会，与家长们交流学生的学习情况和德育工作情况，并针对学生的问题和困惑，与家长进展沟通和解决。

此外，我还积极与家长保持联络，在学生的学习和德育方面进展交流，互通家校之间的信息，加深家长对学校教育工作的信任和支持。

最后，在自我提升方面，我注重自己的学习和进步。

我不断研究教育文献，跟随教育开展的最新动态，积极参加培训和研讨会，不断进步自己的教育教学才能和德育程度。

我还积极与同事交流和讨论，互相借鉴经历，共同进步。

总之，通过这段时间的工作，我深感工作责任重大、使命荣耀。

我将继续努力，不断进步自己的专业才能和德育程度，为学生的安康成长和全面开展奉献自己的力量。

小学美术德育工作总结精选5篇（二）尊敬的领导、同事：光阴荏苒，转瞬间一年又过去了。

在过去的一年里，我作为小学美术老师，兢兢业业，尽职尽责，全心全意为学校的教育事业奉献自己的一份力量。

美术教师个人师德总结4篇

美术教师个人师德总结4篇美术教师个人师德总结篇1一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到特别的新奇，同时，美术课也给他们带来了新的发现，原来只是在纸上随意的涂牙，可到了学校，经过学习发现原来画笔可以画出很多漂亮的事物来，学生也就特别的喜欢上美术课了。

那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。

在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。

然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。

例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。

并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。

在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。

当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。

现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。

其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。

没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。

例如当教师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面。

这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。

再次激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲。

兴趣是学生学习美术的动力之一。

教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。

美术教师德育工作总结

美术教师德育工作总结美术教师德育工作总结「篇一」一、教师以身作则，为人师表很重要。

作为班主任，在校期间我尽力处处、事事都为人师表，无论是在平时的一言一行中，还是在劳动中，还是在教学中，我都在尽量践行着为人师表的准则。

毕竟一个满口脏话的教师，如何让学生文明为人；一个圆滑、世故的教师，如何让学生正直为人，一个不思进取的教师，如何去引领他的学生分秒必争地求知求实。

二、关爱和宽容每一位学生，即使是最让你讨厌和最让你难堪的学生。

“金无足赤，人无完人”，有时我们当老师，尤其是当班主任的，总认为这个学生身上毛病太多，我不得不“教育”他一下，或是一堆大道理，或是一顿训斥。

其实，教育学生时，不能太急了，尤其是涉及到品德修养方面，要学会去轻轻地去关爱和宽容他们，尤其是那些“问题生”，因为宽容他们，他们才会有不被遗弃的感觉，他们才会信你说的，我的德育工作才会在他们身上顺利开展。

三、细节决定成败，从小事上严格要求学生，绝不要为管学生而管学生。

我们都知道，要想做好事，必须做好人，必须给他们提校规以外且符合本班实际情况的要求。

如：四、适时总结，及时表扬，不当众点名批评任何一名学生。

我们每个人每天都在不停的做人做事。

我们班主任应该抓住每天的典型的人和事，适时总结很重要。

适时总结犹如太阳适时普照大地，雨水适时光临土地一样重要。

适时总结后，要及时表扬，甚至是奖励，这会激发做的好的更加努力，做的差的不断反省、自责，去刺激他努力在下一次做的更好。

记住：千万不要当众去批评那几个做的不好的，因为你表扬好的同时，已经批评那几个做的不好的一次了。

如果再批评一次，不仅他们反感你，而且也会对做得好的人产生敌对情绪，对你班的团结不利！更重要的是，他们几个下次会做的更糟，也许还会带动几个做得好的也不去做好了！适时总结，及时表扬不仅在德育方面，而且在学习上，都是一个好的方法。

美术教师德育工作总结「篇二」威廉是一名体育老师，他试图通过创设情境使学生掌握“run(跑)、catch(抓住)”几个词的用法。

美术教师个人师德总结范文(4篇)

美术教师个人师德总结范文自从参加工作以来，在各级领导的正确领导和悉心关怀下，在众多同事、同行的支持、帮助和本人的积极努力下，本人在各方面都取得了很大的进步，从一名普通教师成长成为一名素质较高、工作能力较强的数学骨干教师。

以下是今年本人努力并坚持做好的工作总结。

一、思想素质和师德修养方面二、教育教学方面在教育教学工作中，坚持素质教育思想，认真参加各种教研、教改活动，积极钻研教材、教法，认真上好每一堂课、批改每一次作业，圆满完成教育教学任务。

并不断地自学新知识、新教法，尽量充实自己，努力提高自己的业务水平。

平时经常与学生谈心、增进沟通，做学生学习上的良师益友，做学生校园生活上的好后勤。

重视学困生学习转化工作，积极辅导，取得良好效果。

作为数学、英语、体育等科目的任课老师，认真学习新课标、新理念，认真钻研教材内容，结合班级共性和学生个性，做好备、教、辅、批、改每一个环节，并作好课后小节。

主动和各科任教师配合，交流学生各学科的学习情况，共同提高学生的学习质量。

授课班级总体学习成绩较好，各科成绩在全乡同类学校中均名列前茅。

特别是所授数学学科成绩在全乡同类学校中已连续多年稳居第一。

其他分管工作方面，主动承担了学校“两免两补”专项工作和两基基础数据的整理、填报工作，虽然加大了自己的工作量，却大大减轻了其他同事的负担，并保证了各种数据的真实和准确。

三、课堂教学改革方面在这个学习型社会中，能够做到时刻关注教改动态，大胆工作，创造性地开展教学活动。

深刻领悟先进的教学思想和理念，积极探索教学新方法、新举措，努力在教学一线有新突破。

坚决反对填鸭式教学，切实解决学生学习过程中的难点困惑，有针对性的进行专题教学和辅导，课堂教学效果良好，学生成绩显著提高，深受同行的尊重和学生的爱戴。

四、其他方面坚持每天按时到校，从不迟到，旷工，早退。

尽量克服个人困难，从不随意请假，得到学校领导和同事的一致赞赏。

坚决服从各级领导的工作安排，能够认真完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象。

美术教师德育工作总结大全十篇

美术教师德育工作总结大全十篇美术教师德育工作总结1对于思想品德正处于形成和发展时期的学生，教师在教学工作中要注意德育渗透，在美术学科中，由于它与丰富的直观形象直接关联，因而涵养了人与人、人与社会、人与自然等方方面面的道德关系、情感关系、认知关系、行为关系而使美术学科的德育渗透更为广泛、具体。

因此我在本学期的美术教学中从《美术课程标准》对美术学习划分的四个学习领域“造型表现”，“设计应用”，“欣赏评述”和“综合探索”，进行德育渗透的。

现将本学期的在美术教学中的德育总结如下：一、在“欣赏评述”中的渗透德育。

在美术教学中，美术欣赏课对学生思想意志、情感有很大的影响，而思想、意志、情感是德育的重要组成部分。

通过欣赏课可以对学生进行思想教育。

在小学美术课本中每一册都安排有欣赏课，欣赏课的内容包含很多，有世界(自然)文化遗产欣赏，中国画雕塑欣赏，西方绘画雕塑欣赏，有中国的民间剪纸、农民画、年画等民间艺术欣赏，还有中国的书法绘画、园林建筑的欣赏等等。

通过让学生欣赏这些作品，在教师生动的讲解中，让中学生感受伟大祖国的悠久历史、灿烂文化以及民间艺术的优美和深沉。

二、在“造型表现”中的渗透德育。

“造型表现”包括绘画、粘贴画、剪纸、捏橡皮泥等，在小学美术课教学中占有很大比例，因其本身包含内容多，渗透方式也不一样。

有些课的内容对学生进行的思想品德教育的效果显而易见，有些则并不明显。

因此在教学中我经常要认真钻研教材，挖掘出思想品德教育的材料。

在上《有趣的汉字》一课时，我给学生讲解了汉字的形成、演化，及很多书体的特点，使学生初步认识黑体字的笔画结构特点：横平竖直，方方正正。

然后告诉学生做人也要站得正，行得直，堂堂正正，稳稳当当，踏踏实实，不干坏事儿;在教学中让学生发觉家乡的美景，表现家乡的美景，激发了学生热爱家乡的情感。

总之，在美术教学及其活动中，本着以学生的发展为本的理念，我总是尽可能多地与德育结合，做到教书育人，培养全面发展的优秀人才，使学生的潜能得以发挥，使学生成为心灵美、语言美、行为美的社会有用人才!美术教师德育工作总结2在小学，美术一直是孩子们最喜欢的课之一。

2024年小学美术教师德育总结

2024年小学美术教师德育总结
在2024年，作为一名小学美术教师，我在德育方面取得了一些进展和成就。

以下是我关于2024年小学美术教师德育的总结：
1. 传承文化，培养审美意识：在教学中，我注重传承优秀的文化传统，引导学生欣赏和理解各种艺术形式，提高他们的审美意识。

通过学习传统绘画、雕塑、剪纸等技艺，培养学生对美术的热爱和兴趣。

2. 培养创新思维：我努力培养学生的创新思维能力。

通过寻找创意的灵感，鼓励学生创作独特的艺术作品。

在艺术活动中，我鼓励学生发挥想象力，尝试不同的表现方式，鼓励他们勇于表达自己的观点和想法。

3. 培养团队合作精神：我注重培养学生的团队合作精神。

在课堂上，我组织学生进行小组合作，让他们一起完成艺术作品。

通过这种方式，学生学会了与他人交流、分享和合作，培养了他们的团队意识和合作能力。

4. 弘扬美德，塑造良好品格：在美术教学中，我弘扬美德，培养学生的责任感和良好品格。

通过讲解艺术作品背后的价值观，引导学生理解和欣赏艺术中的善良、美好和友善。

同时，我也关注学生的行为规范和道德修养，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

5. 艺术教育与综合素质教育的融合：我将艺术教育与综合素质教育相融合，注重培养学生的多元智能和综合素质。

通过不同
的评价方法和培养方式，全面评估学生的艺术素养和发展。

同时，我积极参与学校的综合评价活动，促进学生全面发展。

以上是我在2024年小学美术教师德育工作中的总结。

通过关注学生的审美教育、创新思维、团队合作、品格培养和综合素质教育，我希望能够为学生的全面发展和成长做出更多的贡献。

美术教师德育渗透工作总结

美术教师德育渗透工作总结本学期，我积极参与美术教育教学工作，努力将德育渗透于课堂教学过程中，并取得了一定的成效。

下面是我的工作总结：一、坚持德育导向，注重学生素养培养。

作为美术教师，我始终坚持以德育为导向，注重学生的品德修养和素质培养。

在课堂中，我通过讲授艺术作品背后的道德教育内涵，引导学生感受艺术的美、品味艺术家的情感，激发学生对美好事物的向往和追求。

同时，我还结合班级特点，组织开展一些德育活动，如美术公益活动、参观美术展览等，让学生深入了解艺术与社会的关系，增强他们的社会责任感。

二、注重学生情感体验，促进心灵成长。

我深刻认识到美术教育不仅仅是技巧的传授，更重要的是培养学生的审美情趣和情感体验能力。

在课堂教学中，我注重引导学生通过观察、感知和表达，将内心真实情感融入作品之中。

我鼓励学生通过作品表达自己的情感和经历，用绘画的方式寻找内心的寄托和安慰。

通过这样的教学方式，我发现学生们的情感世界得到了舒缓和释放，心灵得到了一种全新的滋养和成长。

三、加强师生互动，促进个性发展。

在德育渗透工作中，我注重师生之间的互动和个性发展。

我尊重学生的个性差异，鼓励他们积极表达自己的独特想法和创意。

在课堂上，我经常与学生进行互动，展开艺术思考和创作的讨论，让学生们充分展示自己的才华和个性。

同时，我也积极关注每一个学生的成长和进步，为他们提供积极的激励和指导，让他们更好地发展自己的潜能。

四、与家长合作，形成育人合力。

德育渗透工作离不开与家长的紧密合作。

我通过家长会和其他形式的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，与家长交流学生的学习和德育情况，共同探讨解决学生在成长过程中出现的问题。

我还鼓励家长在学生的美术创作中给予支持和鼓励，共同培养学生的艺术素养和品质修养。

总之，本学期我在美术教育中全面加强了德育渗透工作。

通过坚持德育导向，注重学生素养培养；注重学生情感体验，促进心灵成长；加强师生互动，促进个性发展；与家长合作，形成育人合力，取得了一定的成效。

小学美术德育工作总结5篇

小学美术德育工作总结5篇第1篇示例：小学美术德育工作总结美术是一门富有创造力和想象力的学科，它不仅可以培养学生的审美能力和艺术表达能力，更可以在美术德育中引导学生的情感与情操的发展。

小学美术德育工作是培养学生健康、积极、向上的人格素质，形成正确的审美观念和艺术修养，提高学生的艺术素养，激发学生的创造潜能的重要环节。

本文将对小学美术德育工作进行总结。

一、开展美术德育主题教育在美术课堂中，要注重引导学生树立正确的审美观念，从根本上提高学生的审美素养。

可以通过主题教育，组织学生参观美术馆、美术展览等形式，让学生接触到更多的优秀艺术作品，培养他们发现美的能力。

要注意引导学生从日常生活中发现美，让他们懂得美无处不在，从而提高他们的审美情趣。

二、通过美术作品激发学生的情感美术是一门能够激发学生情感的学科，在美术课堂中，教师要善于引导学生用画笔表达内心的情感和感受。

可以通过教学内容、教学方式和方法等多方面途径，引导学生表达情感，激发他们的情感体验和情感升华，培养他们的感受力、表现力和创造力。

三、倡导美术作品的创新在美术德育中，要提倡学生的创新思维，鼓励他们大胆尝试，勇于表达自己的想法和情感。

教师在教学中要给予学生更多的自由空间，让他们有更多的机会发挥自己的独特想法和创意，培养他们对美术的热爱和兴趣，激发他们的创造力。

四、注重美术德育的学科整合美术德育工作要与其他学科有机地结合起来，通过跨学科的形式，注重美术与其它学科的交叉渗透，使学生在美术学习中接触到更多的文化知识，帮助他们更好地理解和感受美术意义。

还可以通过美术作品创作，来体现学生对其它学科学习内容的理解和表达。

五、教师示范引导在美术德育工作中，教师起着至关重要的作用。

教师要以身作则，做学生的良师益友，示范引导学生树立正确的美术观念和审美标准，激发学生对美术的热爱和对艺术的向往。

教师要善于发现学生的闪光点，鼓励他们发挥优势，多给予肯定，帮助他们树立正确的自信心和自尊心。

美术教师的德育工作总结5篇

美术教师的德育工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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