部编版小学语文三年级下册第五单元测试卷含答案(共3套)

部编版语文三年级下册第五单元测试卷一

时间：90分钟满分：100分

一、看拼音，写词语。（7分）

我和哥哥住在河边的一dòng（）砖瓦房，我俩喜欢分享小mì mì

（）：我喜欢的动物是hú li（），哥哥喜欢南极的企鹅；我喜欢吃

qiǎo kè lì（）；哥哥喜欢吃火腿cháng（）。我俩最喜欢家人聚

在一起。dīng líng líng（），mén líng（）响了，妈妈回来啦！

二、选择题。（20分）

1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )

A.情绪．（xù）篇．幅(piān) 流淌（tǎn g）

B.痒．痒(yánɡ)揉．面(róu)栅．栏(zà)

C.试卷．(juǎn)乘．车（chéng）鳄．鱼（è）

D.形状．(zhuàng)香肠．(cánɡ)陈醋．(cù)

2.下列词语中，字形全部正确的是（）

A. 壮丽状态撞上

B.神密茂密甜蜜

C. 继续纪录边际

D. 偏离篇章翩翩起舞

3. “麻烦”在字典里有多种解释，请选择正确的一项。

A.费事，繁琐

B.打扰

C.事故，问题

（1）唉，变成了树真麻烦

．．。（）

（2）不好意思，老是麻烦

．．你。（）

（3）这个麻烦

．．怎么解决？（）

4.选择正确的词语填入括号中。

A.陆续

B.继续

C.连续

D.持续

（1）（）下了几天的雨终于停了，天边隐约现出一道彩虹。（）

（2）新型冠状肺炎已经（）了好几个月。（）

（3）妈妈转过头，（）手中的活儿。（）

（4）新的一天来了，同学们（）走进校园。（）

5.下列选项中，表述正确的一组是（）。

A. 宇宙的另一边发生的事情都是“我”的想象。

B. 在宇宙的另一边太阳一定是从西边升起的。

C.英英变成的那棵树能长出香蕉、葡萄，也能长满了各种形状的鸟窝。

D.英英变成了树,她的妈妈发觉了。

三、照样子，写词语。 (13分)

1.白茫茫（ABB）

2.气喘吁吁 (AABC)

3.丁零丁零(ABAB )

4. 一(棵)树: 一( )习作一( )乌云

5.（柔软）的被子: ( )的声音 ( )的糖醋排骨

四、按要求写句子。（8分）

1. 妈妈和小动物们在我的鸟窝里津津有味地吃巧克力。(缩句)

2. 那里有．座一样的城市，有．条一样的街道，街角处有．栋一样的房子，房子里有．个一样的孩子。(用加点字写一个排比句)

3.在宇宙的这一边，雪是在冬天下的。(给句子换种说法，意思不变)

4.风一．吹，它们就．在枝头指头跳起了舞。(仿写句子)

五、综合性学习。(4分)

生活中有许多变废为宝的小发明：废旧的矿泉水瓶秒变小花瓶，废旧布料摇身一变，成了可爱的小布偶......让我们打开脑洞，张开想象的翅膀，想想其他类似的“小发明”吧。（至少写出两种）

六、课内阅读。（10分）

那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？

1.选文中的问句是（）。(2分)

A.设问句

B.疑问句

C.反问句

2.连续问句，说明（）（2分）

A.我对宇宙的另一边充满好奇。

B.我对宇宙那边的另一个我充满好奇。

C.我不相信存在宇宙的另一边。

D. 我对存在另一个我持怀疑态度。

3.通过“趴”字，你看到了什么？（）（2分）

A.一个孩子百无聊赖的样子。

B.一个孩子慵懒的样子。

C.一个孩子睁大眼睛、充满童真的样子。

4.选文中,“我”想象了“那个孩子”哪些事？（）（多选）(2分)

A.把作业本放回书包

B. 从书包拿出作业本

C.下楼、趴在窗台看星空。

D. 上楼、趴在窗台看星空

5.你认为“我”是一个怎样的孩子?(2分)

七、课外阅读。（9分）

蛙声十里出山泉

有一次,大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗:“蛙声十里出山泉。”他盼望齐白石根据这首诗的意境画出一幅画来。

在一般人看来,这句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上,既要表现出蛙声,又要表现出十里山泉的景象;既要有声响效果,又要有空间的距离。究竟怎样才能画出这样的画呢?老舍先生岂不是在难为这位老画家吗?然而经过几天的构思,齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展现在老舍面前的时候,老舍一边欣赏着画面,一边连连称赞。从此,这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。

这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢?我们只要欣赏一下画面就知道了:在一幅立幅画面上,画有长满青苔的乱石山。一道道清泉自乱石山飞流而下,几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来。这是一幅多么美妙的图画啊!画面上虽然没有画青蛙,但这些小蝌蚪却给人以暗示,使人感到,在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。当我们看着飞流的泉水,就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的声音,仿佛奏着迷人、动听的交响乐曲。

齐白石先生的这幅画构思相当巧妙。分析这幅画成功的原因,构思奇巧含蓄恐怕是其中的一个重要原因。它主要表现在,画家用小蝌蚪的形象画出了十里之外的优美意境。这幅画以含蓄的表现,使人展开想象的翅膀:站在画前,“听”到了画外之音,看着有限的画面,思想飞向了无限的画外天地。

(1)根据“蛙声十里出山泉。”作画难在（）（多选） (2分)

A.完成这幅画需要很长时间。

B. 既要有声响效果,又要有空间的距离。

C. 既要表现出蛙声,又要表现出十里山泉的景象

(2)文中画线的作用是（）。(2分)

A.总领作用

B.承上启下

C. 点明主旨

(3)用“”画出描写“蛙声十里出山泉”图的句子。(2分)

(4)齐白石先生的这幅画为什么能够成功，成为名作?(2分)

八、作文。（30分）

假如你是一棵小草、一颗行星、一抔泥土......会发生什么神奇的事情呢？发挥想象,写一篇文章，要求构思巧妙,内容丰富,语句通顺, 情感真实，字数不少于300字。

答案

一、看拼

音，写词

语。

栋秘密狐狸巧克力肠丁零零门铃

二、选择

题。

1. A

2. D

3. ABC

4. CDBA

5.D

三、照样子，写词语。

1.白花花红彤彤金灿灿气呼呼

2.金光闪闪文质彬彬得意洋洋

3.叮咚叮咚哗啦哗啦咕噜咕噜