思维导图的认识与运用 课件

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初中语文课件
作业
运用思维导图,完成语文第三单元 的重难点梳理。
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谢谢
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思维导图的认识与运用
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3W=what why how
问题探究
1、什么是思维导图? 2、为什么要学思维导图? 3、怎样制作思维导图?
初中语文课件
什么是思维导图?
• 画画? • 图纸? • 手抄报?
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认识思维导图
• 思维导图又叫心智导图。 • 思维导图是有效的思维模式,应用于记忆、学习
初中语文课件
怎样制作思维导图?
• 1.主题:关键词、图像 • 2.顺序:从右上角起,按顺时针开始 • 3.分类:大类小类,无限延伸 • 4.颜色:大类异色,小类同色,便于区分 • 5.位置:关键之词,枝干之上
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课堂练习,及时消化
• 激动人心的(主题)抽签环节 •? •? •?
、思考等的思维“地图”,有利于人脑的扩散思 维的展开。
• 思维导图已经在全球范围得到广泛应用,新加坡 教育部将思维导图列为小学必修科目,大量的 500强企业也在学习思维导图,中国应用思维导 图大约也有20多年时间。
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为什么要学思维导图?
•? •? •?
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课堂作业(7分钟)
• 1、香市动物园的旅游路线规划 • 2、我一周的时间安排 • 3、买(建)了新房子,如何装修? • 4、我的期末复习计划 • 5、我身边的人物关系网 • 6、我的烦恼
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引导流程(7分钟)
1、主题抽签 2、大小分类 3、关键词 4、颜色填涂 5、修饰完善 6、代表解说 7、评委点评
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