日本明治维新完整版
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第21课 日本明治维新
日本第122代天皇（1867～1912） 1852.11.3～1912.7.30 训练和装备新式陆、海军
提倡“文明开化” 努力发展教育
军事 1871.8.14～1908.11.14 实行征兵制 建立近代化军队 方面 爱新觉罗· 载湉（tiá n）
中国光绪帝
日本明治天皇
第三学习主题 第21课 日本明治维新
第三学习主题 第21课 日本明治维新
1872年三井银行的前身——三井兑换店成立 日本大商业银行之一，三井企业集团的核心。总行设在东京。三井银行设 分支机构184个，其前身为“三井兑换店”。是日本最早的私立银行，1990年 与太阳神户银行合并，1992年更名为樱花银行。
第三学习主题 第21课 日本明治维新
横滨市是神奈川县的县厅所在地，为著名国际港口，人口在日本仅次于东京。市区做为 镰仓幕府的国际交易港，六浦凑自古以来就被开发。横滨的由来是“横而长的海滨”。横浜 村、神奈川凑（神奈川宿）海域，在日美修好通商条约中被订为开港地，短时间内调整为国 际港的体制，1859年7月1日（安政6年6月2日）横滨港开港，也被称为“金港” 。
在江户幕府时期，将军是实际上权力最
大的人。征夷大将军的石高（日本幕府时代 用以表示土地生产力的一种制度，又称石高 制，举凡税贡、劳务、军役等对政府的义务 皆依据石高的多寡来课征。）在江户初年大 致占有七百万石。
德川庆喜
1837.10.28～1913.11.22
德川幕府第十五代将军，倒幕运动中被 迫还政天皇，终结了德川幕府统治。
“维新三杰”
西乡隆盛
原名西乡隆永 1828.1.23～1877.9.24 生于萨摩藩（今鹿儿岛县） 武士、军人、政治家
大久保利通
1830.8.10～1878.5.14 生于萨摩藩（今鹿儿岛县） 武士、政治家
提倡“文明开化” 努力发展教育
军事 1871.8.14～1908.11.14 实行征兵制 建立近代化军队 方面 爱新觉罗· 载湉（tiá n）
中国光绪帝
日本明治天皇
第三学习主题 第21课 日本明治维新
第三学习主题 第21课 日本明治维新
1872年三井银行的前身——三井兑换店成立 日本大商业银行之一，三井企业集团的核心。总行设在东京。三井银行设 分支机构184个，其前身为“三井兑换店”。是日本最早的私立银行，1990年 与太阳神户银行合并，1992年更名为樱花银行。
第三学习主题 第21课 日本明治维新
横滨市是神奈川县的县厅所在地，为著名国际港口，人口在日本仅次于东京。市区做为 镰仓幕府的国际交易港，六浦凑自古以来就被开发。横滨的由来是“横而长的海滨”。横浜 村、神奈川凑（神奈川宿）海域，在日美修好通商条约中被订为开港地，短时间内调整为国 际港的体制，1859年7月1日（安政6年6月2日）横滨港开港，也被称为“金港” 。
在江户幕府时期，将军是实际上权力最
大的人。征夷大将军的石高（日本幕府时代 用以表示土地生产力的一种制度，又称石高 制，举凡税贡、劳务、军役等对政府的义务 皆依据石高的多寡来课征。）在江户初年大 致占有七百万石。
德川庆喜
1837.10.28～1913.11.22
德川幕府第十五代将军，倒幕运动中被 迫还政天皇，终结了德川幕府统治。
“维新三杰”
西乡隆盛
原名西乡隆永 1828.1.23～1877.9.24 生于萨摩藩（今鹿儿岛县） 武士、军人、政治家
大久保利通
1830.8.10～1878.5.14 生于萨摩藩（今鹿儿岛县） 武士、政治家
《日本明治维新》PPT教学课件
06
总结回顾与拓展思考
关键知识点总结回顾
明治维新的历史背景
幕末时期的政治、经济、社会危机，以及外来压力（如黑船事件 ）对日本的影响。
明治维新的主要过程
倒幕运动、王政复古、废藩置县、四民平等、殖产兴业、文明开化 、富国强兵等重要事件和政策的实施。
明治维新的意义和影响
对日本政治、经济、文化等方面的深远影响，以及明治维新后日本 的崛起和对亚洲乃至世界格局的影响。
03
明治维新后政治体制变革
天皇制确立及其实质分析
天皇制的确立
1868年明治天皇即位，宣布“王政复古”，恢复天皇权威，确立天皇制。
实质分析
天皇制的确立是明治维新政治变革的核心，旨在加强中央集权，实现国家统一和 稳定。通过神化天皇，将天皇置于国家政治、宗教和文化的中心地位，从而加强 国家的凝聚力和向心力。
经济困境
随着商品经济的发展，幕 府无法应对日益严重的财 政危机，导致社会动荡不 安。
阶级矛盾激化
幕府、武士阶层与平民之 间的矛盾日益激化，社会 不稳定因素增加。
外部压力与民族危机
西方列强侵略
19世纪中叶，西方列强开 始侵略日本，强迫其签订 不平等条约，民族危机深 重。
开港与通商
随着西方列强的到来，日 本被迫开放港口并与外国 通商，传统经济受到冲击 。
01 02
废除封建制度，实现四民平等
明治维新通过废除封建身份制度和等级制度，实现了四民平等，即士、 农、工、商在法律面前人人平等，为日本的民族独立和国家统一奠定了 基础。
建立中央集权国家
明治政府通过废藩置县等措施，加强了中央政府的权力，削弱了地方势 力的影响，逐步建立起中央集权的国家体制。
03
确立近代天皇制
第4课 日本明治维新 课件(共29张PPT)
夯实基础
2．“1868年，在欧洲的造船厂，活跃着日本人的身影，他们对西 方文明‘始惊’‘次醉’‘终狂’。1871年，岩崎弥太郎创办三菱 公司，公司依靠雄厚的资本和政府的扶持，开办银行、造船厂、炼 铁厂等，后来成为世界著名的跨国财团。”与这一现象的出现直接 有关的是（ ）
（3）改革内容：④社会生活上：提倡文明开化 (教育、文化、生活方式)
3、影响： （1）性质：一场自上而下的资产阶级性质的改革
（2）积极：使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富
国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。
（3）消极：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，走上
了对外侵略扩张的道路。
第4课 日本民治维新
初中历史·九年级下册
日本古代史链接
早期文明
弥生时代 古坟时代 （250年—593年）
倭奴、大和出现 改称天皇
飞鸟、奈良、平安时代
（593年—1185年）
大化改新、天皇掌握实权
镰仓时代
（1185年—1333年）
幕府执政时代
室町时代
（1336年—1573年）
江户时代（德川幕府）
（1603年—1867年）
岩仓使团历时l年零10个 月访问了欧美12个国家
教学视频：岩仓使节团出访
（3）改革内容：①政治上:废藩置县，实现中央集权；
三府七十二县 ②军事上：实行征兵制，建立新式军队；
凡年龄达20岁以上的成年男子必须服兵役及预备役 ——1873年明治政府《征兵令》
1883年建立的日本陆军大学
1888年建立的日本海军大学
严重阻碍了日本社会、经济的发展。
日本江户时代幕府执行的锁国政策所建造的人工岛：德川
幕府于17世纪30年代多次颁布锁国令，不准已出国之日本人回国， 禁止与葡萄牙、西班牙等贸易，今后只容许荷兰人及中国人在长 崎出岛进行贸易。
(部编)《日本明治维新》ppt优秀课件
CHAPTER 02
明治维新前日本社会背景
幕府统治末期社会状况
幕府统治力衰弱
地方大名势力崛起，幕府权威受到挑 战。
经济萧条
农业生产停滞，商业贸易萎缩，国家 财政困难。
社会动荡不安
农民起义、市民暴动频繁，社会秩序 混乱。
西方列强入侵与民族危机
西方列强入侵
美国、英国、法国等西方列强强迫日 本签订不平等条约，开放通商口岸， 割让领土。
CHAPTER 05
明治维新后日本历史发展轨迹
甲午战争与日俄战争
甲午战争
明治维新后，日本开始走上对外扩张的道路，1894年爆发了甲午战争，日本战胜 封建帝制下的清王朝，并与之签订了《马关条约》，迫使清政府承认朝鲜半岛的 独立，并割让台湾岛及澎湖列岛等附属岛屿给日本。
日俄战争
日本在日俄战争中战胜了当时不可一世的沙皇俄国，通过战争手段夺取了东北亚 地区的政治和军事主导权，并取得了在朝鲜半岛和中国东北地区的优势地位。这 场战争是远东历史乃至世界历史的一个重要的转折点。
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CONTENTS 目录
• 引言 • 明治维新前日本社会背景 • 明治维新过程及主要措施 • 明治维新对日本社会影响 • 明治维新后日本历史发展轨迹 • 结论与启示
CHAPTER 01
引言
课件背景与目的
背景
明治维新是日本近代史上的重要 事件，对日本及世界历史产生了 深远影响。
战后复兴与现代化进程
战后复兴
战后初期，日本政府采取了一系列措施来恢复经济和社会秩序。这些措施包括实行土地改革、解散财 阀、进行民主化改革等，为日本的复兴奠定了基础。
现代化进程
在战后复兴的基础上，日本开始了现代化的进程。政府大力引进外资和先进技术，推动工业化和城市 化的发展。同时，日本还注重教育和科技的发展，培养了大量的人才，为日本的现代化提供了有力的 支持。
(完整版)日本明治维新
1根 源： 日本民族危机加剧
2直接原因： 幕府对外妥协，对内镇压
3开始标志： 1860刺杀井伊直弼
“尊王攘夷”。中心是“攘夷”, 4口号(任务)：为
1868----1873年
第八单元 日本明治维新
复习目标:
1、知道明治维新的历史条件
2、概述明治维新的主要过程和基本内容； 理解近代化道路的多样性
3、分析明治维新在日本近代化过程中的 历史地位。
一、明治维新历史背景
（一）幕府统治: 政治上:通过幕藩体制实现统治,形成天皇、将军、
大名、武士的统治结构；实行森严等级制度 形成士、农、工、商等不同身份等级制度。 经济上：
幕府时代,日本的等级身分制:
天 皇 （傀 儡）
将
军
士 大名
武
士
农工商
日本幕府时期的武士
日本武士
将军与大名都养着自己的家 臣即武士，武士从将军或大名 那里得到封地和禄米，但必须 效忠将军或大名，这些武士一 般是职业军人，拥有佩刀特权， 他们构成了幕府统治的基础， 从而形成了由幕府和藩构 成的封建统治制度即幕藩体制。德 川幕府为了从思想意识上培养武士 这个支柱，大力宣扬武士应具有忠、 义、勇的“武士道”精神，使武士 为其效力和卖命。
资
天皇
只是傀儡，毫无实权
义
生 产
结论：将军
掌握政权，组成幕府
幕府
幕 府
关 系
商品经大济名的发展有些和从事资工本商业主义萌芽
已 成
的 形 成 和
的会产阶生级武，结士构从和根封本建上经 不济 满等引状 情况 绪级起恶 增秩了化 强 序日的本变社
为 众
化。
农民、城市 生活日益贫困
矢
发
日本明治维新课件ppt初中历史PPT课件
军事改革
实行征兵制，建立新式军队，提高国防 实力。
文化教育改革
引进西方文化和教育制度，培养新式人 才。
明治维新的意义与影响
推动了日本资本主义的发展
明治维新为日本资本主义的发展扫清了道路，促进了经济的迅速 发展。
提高了日本的国际地位
通过明治维新，日本逐渐摆脱了半殖民地的地位，成为亚洲强国。
对亚洲其他国家的影响
内部改革力量积蓄
兰学影响
兰学在日本传播，为日本引进西 方科学文化知识和思想启蒙奠定 了基础。
倒幕运动兴起
中下级武士、商人、资本家等阶 层联合起来，开展倒幕运动，要 求推翻幕府统治。
明治维新导火线事件
黑船事件
1853年，美国海军准将佩里率领舰 队进入江户湾（今东京湾），要求日 本开国通商。这一事件被称为“黑船 事件”，成为明治维新的导火线。
02
农民起义不断
农民生活困苦，多次爆发起义 ，反抗幕府统治。
03
士族阶层分化
士族阶层逐渐分化，中下级武 士生活困顿，对幕府统治感到
不满。
外部压力与民族危机
01
西方列强侵略
19世纪中叶，西方列强开始侵 略日本，强迫日本签订不平等
条约。
02
民族危机加深
日本面临民族危机，有识之士开 始寻求救亡图存的道路。
我们应该从明治维新中吸取经验 教训，既要勇于改革创新，又要 防止改革走向极端；既要学习西 方先进文明成果，又要保持本民
族的文化传统。
THANKS
彰显了民族独立和自强的精神
明治维新是日本民族独立和自强的象征，彰显了 日本人民勇于变革、追求自强的精神。
3
具有重要的历史借鉴意义
明治维新的成功经验对于其他国家具有重要的历 史借鉴意义，为其他国家的现代化转型提供了有 益的参考。
《日本明治维新》PPT课件
《日本明治维新》PPT课件目录•明治维新背景与原因•明治政府成立及初期改革•经济领域变革与发展•政治制度变革与宪法制定•文化教育领域改革与进步•军事力量增强与国际地位提升CONTENTSCHAPTER01明治维新背景与原因幕末时期社会状况幕府统治下的社会动荡幕末时期，日本社会动荡不安，农民起义、城市贫民暴动频繁，幕府统治面临严重危机。
经济发展受阻幕府实行闭关锁国政策，限制了对外贸易和航海事业，阻碍了资本主义因素的成长。
阶级矛盾尖锐幕府将军和武士阶层日益腐化堕落，与广大民众的矛盾日益尖锐。
外部压力与内部矛盾西方列强的侵略威胁19世纪中叶，西方列强开始侵略日本，强迫日本签订不平等条约，民族危机空前严重。
内部矛盾激化幕府统治下的各藩之间矛盾重重，争权夺利，导致国家四分五裂。
尊王攘夷思想兴起尊王思想尊奉天皇为最高统治者，号召人民拥护天皇，推翻幕府统治。
攘夷思想排斥外来侵略，维护民族独立和尊严。
这一思想在幕末时期得到广泛传播和拥护。
倒幕运动及其成果倒幕运动的兴起在尊王攘夷思想的推动下，倒幕派力量逐渐壮大，他们通过武装斗争、政治斗争等多种方式推翻幕府统治。
倒幕运动的成果经过长期艰苦的斗争，倒幕派终于推翻了幕府统治，建立了以天皇为中心的明治政府。
明治维新由此拉开序幕。
CHAPTER02明治政府成立及初期改革1868年，明治天皇即位，宣布“王政复古”，恢复天皇亲政。
设立太政官制度，分为议政、行政、刑法三权，采用西方君主立宪制。
废除武士阶级特权，实行四民平等，打破身份等级制度。
明治天皇即位与政权建设1871年，明治政府废除藩制，实行废藩置县，将全国划分为三府七十二县。
设立知事制度，由中央政府任命知事管理各县事务。
加强中央集权，削弱地方势力，为近代化改革奠定基础。
废藩置县与地方行政改革四民平等原则确立宣布“四民平等”，废除士农工商身份等级制度。
允许平民自由择业、迁徙、通婚等，促进社会流动。
颁布《户籍法》，实行户籍制度，确立国民身份。
《日本明治维新》PPT课件
民族自尊心受损
不平等条约的签订使日本 民族自尊心受到极大伤害 ，激发了民族自强和改革 的呼声。
尊王攘夷思想兴起
尊王思想
尊王思想主张恢复天皇的权威和地位 ，反对幕府专权。
攘夷思想
水户学与国学
水户学和国学是日本本土的学术流派 ，强调日本文化的独特性和优越性， 为尊王攘夷思想提供了理论支持。
攘夷思想主张排除外来势力干涉，维 护国家独立和民族尊严。
，实现了经济的迅速崛起。
文化教育
明治维新提倡“文明开化”，引 进西方文化和教育制度，促进了
日本文化教育的现代化。
对亚洲邻国影响
侵略扩张
明治维新后，日本走上对外侵略 扩张的道路，对亚洲邻国造成了 深重的灾难和损失。
示范效应
日本的明治维新成功实现了国家 的现代化，对亚洲其他国家产生 了一定的示范效应，推动了亚洲 的现代化进程。
03
随着政治体制的改革，日本设立了议会，实行代议制民主，使
民众能够参与国家政治生活。
经济发展与产业革命
01
推行“殖产兴业”政策，促进工业化
明治政府大力推行“殖产兴业”政策，引进西方先进技术和管理经验，
促进了日本的工业化和现代化。
02
发展对外贸易，开拓海外市场
明治维新后，日本积极发展对外贸易，开拓海外市场，为经济发展注入
03 明治维新中重要人物及其贡献
明治天皇及其领导作用
明治天皇是明治维新的核心人物 ，他通过推翻幕府统治，实现了
国家的统一和中央集权。
明治天皇积极推行“富国强兵” 、“殖产兴业”和“文明开化” 三大政策，为日本的现代化奠定
了基础。
他倡导学习西方文明，引进西方 技术和制度，推动了日本的现代
日本明治维新完整版
办本 西男 洋子 音 乐 会 的
五、军事：废除武士制，实行 征兵制，建立效忠天皇的“皇
军”
废除了武士对军事的垄断，建立了资产 阶级的常备军，但其尊天皇为“神”，以 “武士道‘精神为军人的行为准则，也说 明改革不彻底，保留了大量封建残余， 并为日本后来走上对外侵略道路埋下 伏笔。
踏上对外扩张之路
——
性质？ 是自上而下的资产阶级性质的改革
积极影响/作用？ 废除了封建制度 走上了资本主义发展道路 摆脱了民族危机，并跻身于资本主 义强国之列 。
局限性？ 改革不彻底，保留了封建残余；走 上了对外侵略扩张的道路。
从日本明治维新的历史中，你悟到了 什么？
要顺应时代的潮流,及时变革. 要善于学习外国先进的文化,弃其糟粕。
（明治维新的原因）
幕府统治危机主要表现在哪些方面？
幕府(将军)：行封建
德 川
专制， 施锁国政策
幕
府
下
的
日
本
京都
江户
藩(地方政权)：共约260个藩国， 是割据状小王国.
天皇：无实权
德
川
幕 府
下 的 日
统 治 阶 层
本
被 统 治 阶 层
土地制度：将军、大名和少 数上级武士拥有土地，其它 人等不能拥有土地，且不允 许土地买卖。
D.改变了社会性质
6.阅读下面的材料： ……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促
进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情， 只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾 虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主 义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本 国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
五、军事：废除武士制，实行 征兵制，建立效忠天皇的“皇
军”
废除了武士对军事的垄断，建立了资产 阶级的常备军，但其尊天皇为“神”，以 “武士道‘精神为军人的行为准则，也说 明改革不彻底，保留了大量封建残余， 并为日本后来走上对外侵略道路埋下 伏笔。
踏上对外扩张之路
——
性质？ 是自上而下的资产阶级性质的改革
积极影响/作用？ 废除了封建制度 走上了资本主义发展道路 摆脱了民族危机，并跻身于资本主 义强国之列 。
局限性？ 改革不彻底，保留了封建残余；走 上了对外侵略扩张的道路。
从日本明治维新的历史中，你悟到了 什么？
要顺应时代的潮流,及时变革. 要善于学习外国先进的文化,弃其糟粕。
（明治维新的原因）
幕府统治危机主要表现在哪些方面？
幕府(将军)：行封建
德 川
专制， 施锁国政策
幕
府
下
的
日
本
京都
江户
藩(地方政权)：共约260个藩国， 是割据状小王国.
天皇：无实权
德
川
幕 府
下 的 日
统 治 阶 层
本
被 统 治 阶 层
土地制度：将军、大名和少 数上级武士拥有土地，其它 人等不能拥有土地，且不允 许土地买卖。
D.改变了社会性质
6.阅读下面的材料： ……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促
进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情， 只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾 虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主 义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本 国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
2024版第4课日本明治维新课件(共29张PPT)
明治维新对中国等亚洲国家的启示是什么？
01
02
03
04
思考题引导及讨论方向提示
《明治维新史》
《近代日本的崛起与亚洲的回应》
《日本近代史》
《中日近代化比较研究》
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维新派的形成及其主张
在幕末时期的社会动荡中，逐渐形成了一批主张推翻幕府统治、实行维新改革的维新派。他们包括一些豪强、武士阶层和知识分子等。
维新派与幕府势力的斗争
维新派与幕府势力展开了激烈的斗争。他们通过宣传维新思想、组织武装力量等方式，不断削弱幕府的统治基础。
维新运动的胜利及意义
经过长期的斗争，维新派最终取得了胜利，推翻了幕府统治，建立了明治政府。明治维新的胜利标志着日本进入了近代化时期，具有重大的历史意义。
武士阶层贫困化
02
随着商品经济的发展，武士阶层的经济状况逐渐恶化，许多武士陷入了贫困之中。他们的生活水平下降，社会地位也随之动摇。
西方文化的传入
03
幕末时期，西方文化开始传入日本，对日本社会产生了深远的影响。一些有识之士开始认识到日本与西方的差距，主张向西方学习，进行改革。
幕末时期社会状况
19世纪中叶，日本面临着严重的民族危机。西方列强入侵，日本被迫签订了一系列不平等条约，民族尊严受到极大侮辱。
官僚制度改革及现代化进程
政府制定“殖产兴业”政策，大力发展工业，引进西方先进技术和设备。
重点发展纺织、钢铁、造船等产业，实现工业化。
鼓励企业合并和扩大规模，形成财阀集团，掌握国家经济命脉。
产业发展战略及成果展示
教育改革和国民素质提升
政府实行义务教育制度，提高国民识字率和文化水平。
01
02
03
04
思考题引导及讨论方向提示
《明治维新史》
《近代日本的崛起与亚洲的回应》
《日本近代史》
《中日近代化比较研究》
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维新派的形成及其主张
在幕末时期的社会动荡中，逐渐形成了一批主张推翻幕府统治、实行维新改革的维新派。他们包括一些豪强、武士阶层和知识分子等。
维新派与幕府势力的斗争
维新派与幕府势力展开了激烈的斗争。他们通过宣传维新思想、组织武装力量等方式，不断削弱幕府的统治基础。
维新运动的胜利及意义
经过长期的斗争，维新派最终取得了胜利，推翻了幕府统治，建立了明治政府。明治维新的胜利标志着日本进入了近代化时期，具有重大的历史意义。
武士阶层贫困化
02
随着商品经济的发展，武士阶层的经济状况逐渐恶化，许多武士陷入了贫困之中。他们的生活水平下降，社会地位也随之动摇。
西方文化的传入
03
幕末时期，西方文化开始传入日本，对日本社会产生了深远的影响。一些有识之士开始认识到日本与西方的差距，主张向西方学习，进行改革。
幕末时期社会状况
19世纪中叶，日本面临着严重的民族危机。西方列强入侵，日本被迫签订了一系列不平等条约，民族尊严受到极大侮辱。
官僚制度改革及现代化进程
政府制定“殖产兴业”政策，大力发展工业，引进西方先进技术和设备。
重点发展纺织、钢铁、造船等产业，实现工业化。
鼓励企业合并和扩大规模，形成财阀集团，掌握国家经济命脉。
产业发展战略及成果展示
教育改革和国民素质提升
政府实行义务教育制度，提高国民识字率和文化水平。
第17课日本明治维新完整版
1853年
美国舰队登陆日本
西方商船把大量的商品运进日本
外国商人检验日本的出口生丝
萨摩藩建立的机械工场旧址
日本的明治维新
1.背景：(内忧外患）
(1).幕府的封建专制统治严重阻碍了日本 资本主义的发展 ---根本原因 (2).面临沦为西方国家殖民地的危机 (3).思想上:兰学盛行。（启蒙思想影响）
日本历史上两次向外学习的范例 项目
第一次 大化改新
7世纪中期 孝德天皇 中国 从奴隶社会向 封建社会过渡
第二次
明治维新 19世纪中期 明治天皇
名称
时间 主持者
学习国 作用
欧美 从封建社会向资本 主义社会过渡
在19世纪末中国面临严重民族危机的 情况下，出现了资产阶级领导的什么改 革？结果如何？说明了什么？
2、前提条件： 幕府统治被推翻，明治政府成立
“尊王攘夷”
（反幕府、反侵略）
全力倒幕(主力：武士)
1868年鸟羽、伏见战役，倒幕成功 京都政变1868明治政府建立—— 1869武装倒幕，德川幕府结束。
3.时间： 1868 年 4.目的： 富国强兵
5.主要人物： 明治天皇
6.内容
A. 政治: 废藩置县；加强中央集权
明治时期教育普及率
1877年日本东京大学（日本国立大学）成立 安田讲堂 东京大学重要的学术象征
1895年李鸿章和伊藤博文签订《马关条约》 8.评价
①性质：明治维新是一次自上而下的资产 阶级性质改革； ②作用：明治维新使日走从一个闭关锁国的封 建国家， 逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦 为半殖民地国家的命运 ，是日本历史上的重大 转折点。 日本强大起来以后,很快走上了对外侵略扩张的 军国主义道路.成为亚洲和平的一个新威胁。 ③局限：但是改革很不彻底，保留了大量 的封建残余。
日本明治维新的课件ppt
不同之处
中国的现代化道路更加曲折，经历了多次政 治变革和社会动荡；而日本则通过明治维新
较为安稳地实现了现代化转型。
现实意义：明治维新对中国现代化建设的启示
改革与创新
明治维新强调了改革和创新的重要性 ，对中国当前的经济和社会发展具有 启示作用。重视教育Fra bibliotek开放与包容
明治维新时期，日本积极吸取西方文 化和技术，展现出开放和包容的态度 ，这对当今中国如何处理传统文化与 现代文明的关系具有启示。
详细描写
随着民族危机的加深，一些有识之士意识到改革的重要性。他们组织起来，形成了倒幕派，反对幕府 统治，主张建立以天皇为中心的新政权。倒幕派逐渐壮大，最终在1868年颠覆了幕府统治，建立了明 治新政府。
尊王攘夷与公武合体
总结词
尊王攘夷思想主张排挤外国势力，保护天皇权威
详细描写
在幕府末期，一些思想家提出了尊王攘夷思想，主张排挤外国势力，保护天皇权 威。同时，也有一些人主张公武合体，即公家（天皇）与武家（幕府）联合统治 国家。这些思想为明治维新的实施提供了思想基础和民众支持。
挑战
明治维新也警示我们，在国家现代化进程中 会面临各种挑战和风险，需要保持苏醒头脑 ，避免重蹈覆辙。
202X
PART 05
明治维新与中国
REPORTING
历史联系：中日两国现代化道路的比较
类似之处
中日两国在现代化进程中都面临了类似的挑 战，如封建制度的瓦解、西方文化的冲击、 工业化与现代化的追求等。
详细描写
在19世纪中叶之前，日本一直实行闭关锁国政策，限制与外界的交流和贸易。这一政策导致日本在科技、文化和 经济方面逐渐落后于西方国家。1853年，美国海军准将佩里带领舰队驶入江户湾，要求日本开国。这一事件成为 日本历史上的“黑船来航”，标志着日本被迫结束闭关锁国状态。
《日本明治维新》PPT课件(完美版)
——伊藤博文
（4）社会生活和文化教育上：提倡“文明开 化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和 生活方式；
提高国 民素质
《日本明 治维新 》PPT课 件
《日本明 治维新 》PPT课 件
吃牛肉火锅
《日本明 治维新 》PPT课 件
3/23/2022
《日本明 治维新 》PPT课 件
明治时期的日本课堂情景
《日本明 治维新 》PPT课 件
《日本明 治维新 》PPT课 件
一、德川幕府与锁国时代
19世纪中期的日本社会状况：19 世纪中期,日本处于德川幕府统治 之下。天皇是名义上的君主,实权 被掌握在幕府将军手中。德川幕 府推行锁国政策,而这一政策造成 日本与外界隔绝,也阻碍了社会、 经济的发展。
《日本明 治维新 》PPT课 件
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三、明治维新
背景：(内忧外患） (1).幕府的封建专制统治严重阻碍了日本 资本主义的发展--根本原因 (2).面临沦为西方国家殖民地的危机 (3).思想上:兰学盛行。（启蒙思想影响）
前提条件： 幕府统治被推翻，明治政府成立
《日本明 治维新 》PPT课 件
措
施
废藩置县 ，实现中央集权 。
实行__征_兵__制___建立新式军队，提倡忠君、服从、 不怕死的 “武士道” 精神。
经济
社会生活 文化教育
推行_地__税__改__革_，在__殖__产_兴__业_ 的口号下，大力 发展近代经济。
提倡__“__文__明__开_化” ，向西方学习，改造日本 的教育、文化和生活方式。
《日本明 治维新 》PPT课 件
三、明治维新
时间： 1868年； 改革者： 明治天皇； 目的： 富国强兵； 开始： 1868年，明治天皇颁布改革诏书； 特点： 学习欧美资本主义制度（西化）
（4）社会生活和文化教育上：提倡“文明开 化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和 生活方式；
提高国 民素质
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明治时期的日本课堂情景
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一、德川幕府与锁国时代
19世纪中期的日本社会状况：19 世纪中期,日本处于德川幕府统治 之下。天皇是名义上的君主,实权 被掌握在幕府将军手中。德川幕 府推行锁国政策,而这一政策造成 日本与外界隔绝,也阻碍了社会、 经济的发展。
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三、明治维新
背景：(内忧外患） (1).幕府的封建专制统治严重阻碍了日本 资本主义的发展--根本原因 (2).面临沦为西方国家殖民地的危机 (3).思想上:兰学盛行。（启蒙思想影响）
前提条件： 幕府统治被推翻，明治政府成立
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措
施
废藩置县 ，实现中央集权 。
实行__征_兵__制___建立新式军队，提倡忠君、服从、 不怕死的 “武士道” 精神。
经济
社会生活 文化教育
推行_地__税__改__革_，在__殖__产_兴__业_ 的口号下，大力 发展近代经济。
提倡__“__文__明__开_化” ，向西方学习，改造日本 的教育、文化和生活方式。
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三、明治维新
时间： 1868年； 改革者： 明治天皇； 目的： 富国强兵； 开始： 1868年，明治天皇颁布改革诏书； 特点： 学习欧美资本主义制度（西化）
第4课 日本明治维新课件(共44张PPT)
古代：向唐朝学习
近代：向西方学习
大化改新
明治维新
由奴隶社会进入 封建社会
？
第4课 日本明治维新 （1868-1889）
课程标准：知道明治维新的主要政策，理解日本明治维新在
日本发展中的重要作用。
知识回顾：日本的幕府统治
1、日本幕府统治开始的时间？标志？建立者？
12世纪晚期，源赖朝获得征夷大将军的称号， 建立镰仓幕府，从此日本进入长达700余年的幕府 统治时期。
始惊——次醉——终狂 岩仓使节团的出访
1871年，一支近百人的政府 使节团从横滨港出发，前往欧美 各国。使节团中包括49名明治高 官，这个数字几乎是当时政府官 员总数的一半。
在一年零十个月的时间里， 他们考察了欧美12个国家。写下 了长达百卷的考察实录，为明治 维新带来了先进的技术、思想、 治国方略……
西乡隆盛
（1827-1877）
木户孝允
（1833-1877）
德川庆喜 （1837～1913）
明治天皇
1869年6月，德川幕府第十五代将军德川庆喜被迫还政天皇。 幕府被彻底打败,德川幕府对日本长达260年的统治终于结束。
1869年3月，明治天皇，迁都东京。
1、内忧：（根本原因）
幕府的封建统治（对内封建专制、对外锁国）阻碍了资本主义的发展。
“ 岩仓使节团每到一地，就尽可能地参 观各种机构、设施，其企图心之强，只能 用“贪婪”二字形容。例如，光是在柏林， 他们就参观了动物园、公园、水族馆、剧 场、宫殿、议会……电气机器制造厂…… 美术馆、弹药库……天文台、军营……小 学、大学……等等。”
——吕理州《明治维新》
实行征兵制，建立新式军队。
1853年和1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口， 要求日本打开国门，否则开战。
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检测题（10分钟后提问）
❖ 1、日本明治维新的时间：____、人物： ____。性质：____性质的改革。内容：政治 上：“____”。经济上：“____兴业”。社 会生活上：提倡“____”。军事上：____。
❖ 2.影响：积极影响：使日本逐步由封建社会 转变到____会，它不但使日本摆脱了沦为 ____或半殖民地的命运，而且成为____强国。 消极影响：日本强大后，很快走上了____的 道路，而且这次改革也保留了大量的____。
美国用大炮打开日本国门，导致 了民族矛盾，加剧了幕府统治危 机。
1853年，黑船事件
美国海军在日本登陆
幕府允许荷兰商人进行贸 易的唯一地点：长崎出岛
闭关锁国
丧权辱国
2、幕府统治的危机
（2）外患：民族危机
浦贺港
1853
《日美亲善条约》
明治维新的原因
内忧 外患
幕府的封建统治 激化 严重阻碍了资本 主义的发展。 （根本原因）
❖ 2、武装倒幕的背景、领导者、目标、过程、结果分别是什么？P105 （了解）
❖ 3、日本明治维新的时间：1868年、人物：明治天皇。性质： 资产阶级性质的改革。内容：政治上：“废潘置县”。经济 上：“殖产兴业”。社会生活上：提倡“文明开化”。军事 上：富国强兵。影响：积极影响：使日本逐步由封建社会转 变到资本主义社会，它不但使日本摆脱了沦为殖民地或半殖 民地的命运，而且成为亚洲强国。消极影响：日本强大后， 很快走上了对外扩张的道路，而且这次改革也保留了大量的 封建残余。
明治天皇名睦仁。孝明天皇（讳统仁，幼 名熙宫）的第二皇子，母亲是英照皇太后。但 真正的生母是权大纳言中山忠能的女儿，名中 山庆子，又名典侍庆子。万延元年（1860）定 为储君，并赐名睦仁。
庆应三年（1867）倒幕运动开展之际，孝 明天皇骤死，睦仁16岁继承皇位。翌年1月9日， 举行践祚典礼。在革命份子的鼓舞之下，12月 9日断然实行“王政复古”。
第17课 日本明治维新
学习目标（1分钟）
❖ 重点掌握：明治维新、性质、改革的内容,意 义。
自学指导（8分钟）
❖ 请同学们认真默读P103---P107边读边思考下 列问题并划出要点。8分钟后提问，比谁能既 简洁又准确的回答问题.
❖ 1、日本明治维新的的原因是什么？（指内因、外 因、思想）（了解）
导致
西方列强入侵
导致
社会矛盾
幕
府
统
治
危
加剧 机
民族矛盾
第二板块：武装倒幕
（明治维新的前提）
武装倒幕 说一说
东京
倒幕派的主要组成力量 是什么人？
中下级武士
倒幕派取得的决定性胜利 的战役是什么战役？倒幕 运动的结果如何？
伏见、鸟羽战役。
推翻了幕府统治，成立了 以明治天皇为首的地主阶 级和资产阶级联合专政的 新政府，迁都东京。
（明治维新的原因）
幕府统治危机主要表现在哪些方面？
幕府(将军)：行封建
德 川
专制， 施锁国政策
幕
府
下
的
日
本
京都
江户
藩(地方政权)：共约260个藩国， 是割据状小王国.
天皇：无实权
德
川
幕 府
下 的 日
统 治 阶 层
本
被 统 治 阶 层
土地制度：将军、大名和少 数上级武士拥有土地，其它 人等不能拥有土地，且不允 许土地买卖。
第三板块：明治维新
1、日本明治维新开始于何时？领导人是谁？代表人物 有哪些？
1868年；明治天皇；
西乡隆盛
大久保利 通
2、明治维新的口号是什么？
木户孝允
富国强兵，殖产兴业，文明开化
3、明治维新时期颁布的重要文献有哪些？
“五条誓文”
维新政体书
4、明治维新的主要措施是什么？
明治天皇
1852.11.3～1912.7.30 日本第122代天皇（1867～1912）
你认识他吗? 你知道他是 日本历史上哪位天皇吗? 他又 是如何带领日本走上近代化道 路的呢?
国际背景
工业资本主义的发展 工业革命的进行和
19
资 产世 阶纪 级六 革七 命十 和年 改代 革的
俄国1861年改革 1861年美国内战 1871年德意志统一 1870年意大利统一 1868年日明治维新
世资 界本 范主 围义 内制 确度 立在
大久保利通
1830.8.10～1878.5.14 生于萨摩藩（今鹿儿岛县）
武士、政治家
木户孝允
原名桂小五郎 1833.6.26～1877.5.26 生于长州藩（今山口县）萩城
等
级
森
严
农
的 身
份
工
制
度
商
德
川
1、政治上：
幕 府
幕府封建专制，藩国割据。
下
“士、农、工、商”等级森严的身份制
的
2、经济上：
日
本 将军、大名和少数上级武士拥有土地，其它人不能拥有土地，且不允
许土地买卖。
重农抑商
3、对外政策：闭关锁国
幕府的封建统治
天皇 傀儡
将军 把持政权
矛盾
统治阶级
大名
分化 对将军不满，同商
❖ 2、武装倒幕的背景、领导者、目标、过程、结果 分别是什么？（了解）
❖ 3、日本明治维新的时间、人物、性质、内容、影 响各是什么？（重要）
把正确答案浏览一遍，没标出的标出来，红字 是重点
❖ 1、日本明治维新的的原因：内因：幕府统治阻碍了资本主义的发展。 外因：西方列强入侵，日本面临民族危机。思想：兰学盛行，为维新运 动做了舆论上的准。）
做练习册（5分钟）
❖ 要求： ❖ 1、看清题意，用心思考 ❖ 2、找出做题方法。
什么是明治维新？
明治 维新
日本天皇睦仁的年号（日 本明治天皇为首的地主阶 级和资产阶级联合专政的 新政府）
改革
明治维新：指日本明治政府向西方学 习，使日本走上资本主义道路的资产 阶级性质的改革
第一板块：幕府统治危机
武士
人、新兴地主接近
倒
幕
商人、高利贷者
新兴地主
派
被统治
阶级 农民、手工业者
手工工场主、新兴地主 雇佣劳动者
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2、幕府统治的危机 学思之窗
政治上四民不等国内阶级矛盾尖锐；
（1）内 经济上幕府统治阻碍资本主义发展；
社
忧
会
外交上闭关锁国落后于世界大趋势
危
机
（2）外患：1853黑船事件，各国签
约（通商、领事裁判权和协定关税）
历经戊辰战争（1868.1.27～1869.5.17 ）， 维新志士推翻江户幕府的统治，迫使德川庆喜 交政权于天皇睦仁。拥戴以他为首的政府建立 天皇制专制统治政权，并大力推行有利于资本 主义的明治维新改革。
西乡隆盛
原名西乡隆永 1828.1.23～1877.9.24 生于萨摩藩（今鹿儿岛县）
武士、军人、政治家