初中生物复习提纲(鲁教版)

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鲁教版八年级生物上册复习提纲

鲁教版八年级生物上册复习提纲

鲁教版八年级生物上册复习提纲生物学是自然科学中的根底学科之一,是探究生命现象及其活动根本规律的科学。

那么你知道复习提纲怎么写吗?下面是我为大家整理的鲁教版八年级生物上册复习提纲,假如宠爱,欢送共享给你身边的挚友!鲁教版八年级生物上册复习提纲1、动物的种类多样,依据体内有没有脊椎,可以分为两大类:脊椎动物和无脊椎动物。

2、脊椎动物假设从低级到高级的依次排列,应为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

3、鱼类的代表动物是鲫鱼,鱼类的特征是终身生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。

4、鱼是靠尾鳍的摇摆和躯干部扭动获得前进的动力;调整方向用尾鳍,维持身体平衡用胸鳍、背鳍、腹鳍鳍等。

5、某同学想做鱼鳍有游泳中的试验,但一时找不到鱼,便用一个模型来代替,这样的试验叫做模拟试验。

6、(P25)两栖动物的特点:幼体生活在水中,用鳃呼吸,称为蝌蚪,经变态发育变为幼蛙,此后营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤帮助呼吸。

这类动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。

7、鸟类的特征:体表被羽毛,前肢变为翼,体内有气囊,体温高而恒定。

8、鸟类适天飞行的特点如下:(1)身体外表:呈流线型,被覆羽毛,前肢变为翼,翼呈扇面构造,外表积大,可以扇动空气而飞行。

(2)运动系统:骨薄,长骨中空,胸骨突出,称为龙骨突,有兴盛的胸肌。

(3)呼吸系统:特有的呼吸方式双重呼吸,主要靠的构造是气囊。

这种呼吸方式的特点是鸟类每呼吸一次,气体两次进出肺。

(4)消化系统:食量大,直肠短。

(5)循环系统:心脏功能强劲。

这些特点确定了鸟类可以快速而且漫长的飞行。

9、哺乳动物的特点:除个别的种类外,都具有体表被毛、胎生、哺乳的特点。

其代表动物是家兔,家兔体内有膈,将体腔分为胸腔的腹腔;兔的牙齿分为门齿和臼齿,其作用分别是切断和磨碎食物。

肉食动物有兴盛的犬齿。

这些特点都是和它们的食性相适应的。

10、动物种类特别多,但只有两种是恒温动物,它们是鸟类和哺乳类。

11、我们学过的无脊椎动物从低级到高级的依次是原生动物、腔肠动物、环节动物(如蚯蚓)、(节肢动物)分三类:(1)昆虫(2)甲壳动物,如虾、蟹(3)其它:如蜘蛛和蜈蚣)12、腔肠动物的特点是有口无肛门。

鲁教版七下生物复习提纲

鲁教版七下生物复习提纲

鲁教版七下生物复习提纲work Information Technology Company.2020YEAR七年级(下)生物复习提纲第六章人体生命活动的调节复习提纲第一节:人体对外界环境的感知1、人体依靠()、()、()、()、()等感觉器官灵敏地感知环境的变化,并通过()系统和()系统对生命活动进行调节。

2、什么是感受器?形成感觉的部位都是()。

3、说出下列眼球结构的特点和功能角膜、巩膜、虹膜、睫状体、脉络膜、视网膜、瞳孔、晶状体、玻璃体在P2图上指出各自的位置4、说出视觉的形成过程,注意关键词5、物象只有落在()上人才能清晰的看到物体,这需要眼球内()等结构具有灵敏的调节功能。

为看清楚远处的物体,晶状体的曲度会变();未看清楚近处的物体,晶状体的曲度会变();如果看清一辆由远及近的汽车,晶状体如何变化?6、刚进电影院感觉伸手不见五指,但一会儿就能看到周围的人和座位,因为瞳孔会(),调节瞳孔大小的结构是()7、比较近视眼和远视眼的结构变化、物象落点、矫正方法。

8、说出预防近视的:“三要”和“四不看”9、P6据图指出耳的每个组成结构的位置;说出下列耳的结构的功能:鼓膜、耳蜗、半规管和前庭10、说出听觉的形成过程,注意关键词11、为了保护耳和听觉,应如何做?12、各种感觉功能对人体有什么意义?第二节:神经系统的组成1、神经系统是由()、()和()组成。

2、说出中枢神经系统和周围神经系统的组成、在神经系统中的地位和作用。

3、P11在图上指出大脑、小脑、脑干、脊髓的位置,并说出其功能4、()是调节人体生命活动的最高级中枢,在图上指出五个功能区的位置5、神经元又叫()是神经系统()和()的基本单位6、在P12图上指出神经元的结构名称,说出神经元的功能和与其他细胞的最大区别()。

7、什么是神经纤维什么是神经第三节神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式是()2、说出膝跳反射实验的步骤,现象,为什么该反射不需要大脑的参与?3、什么叫反射?反射的结构基础是()4、反射弧包括()、()、()、()、()5、缩手反射一般先缩手后感觉疼,为什么?6、反射分为()和(),列表比较他们的区别。

鲁教版七年级上册生物复习提纲

鲁教版七年级上册生物复习提纲

鲁教版七年级上册生物复习提纲一、显微镜的结构镜座:稳定镜身;镜柱:支持镜柱以上的部分;镜臂:握镜的部位;载物台:放置玻片标本的地方。

中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。

遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。

每个光圈都可以对准通光孔。

用来调节光线的强弱。

反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。

其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。

镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。

准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。

转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升二、显微镜的使用1、观察的物像与实际图像相反。

注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。

2、放大倍数=物镜倍数目镜倍数3、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。

因此必须加工制成玻片标本。

三、观察植物细胞:实验过程1、切片、涂片、装片的区别P422、植物细胞的基本结构细胞壁:支持、保护细胞膜:控制物质的进出,保护细胞质:液态的,可以流动的。

细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)细胞核:贮存和传递遗传信息叶绿体:进行光合作用的场所,液泡:细胞液3、观察口腔上皮细胞实验(即:动物细胞的结构)细胞膜:控制物质的进出细胞核:贮存和传递遗传信息细胞质:液态,可以流动4、植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核5、植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。

四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。

五、细胞中的物质有机物(一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子无机物(一般不含碳):水、无机物、氧等,这些都是小分子六、细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。

七、细胞内的能量转换器:叶绿体:进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧。

初中生物会考复习提纲鲁教版标注

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鲁科版初中学业水平考试生物复习提纲专题一生物和生物圈1、生物具有的共同特征:①生物的生活需要营养..②生物能进行呼吸..③生物能排出身体内的废物..④生物能对外界刺激做出反应..含羞草对刺激的反应..⑤生物能生长和繁殖..⑥除病毒以外;生物都是由细胞构成的..2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面..厚度大约20千米..3、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间..4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素光、温度、水、空气等..生物因素是指影响某种生物生活的其他生物..生物与生物之间;最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等..6、生物与环境的关系:①生物适应环境:②生物影响环境:蚯蚓在土壤中活动;可以使土壤疏松;其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境..③环境影响生物:春江水暖鸭先知;葵花朵朵向太阳;春风又绿江南岸..④生物依赖环境:鱼离不开水7、生态系统①在一定地域内;生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统..②生态系统包括生物部分植物---生产者;动物---消费者;细菌、真菌---分解者和非生物部分水、阳光、空气等..生态系统中;数量最多的是生产者;最少的是营养级别最高的..③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动;能量是单向流动的、逐渐减少..能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始;生态系统的能量最终来自太阳的光能;有毒物质沿着食物链逐渐积累..④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的;形成一种动态的平衡;称为生态平衡..⑤生态系统具有一定的自动调节能力;但这种调节能力是有限的..生态系统的自动调节能力与该系统的生物种类和数量有关..一般来说;生态系统中生物的种类和数量越多;食物链和食物网越复杂;生态系统的调节能力越强..⑥生物圈是地球上的最大的生态系统..常见生态系统:森林生态系统绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统净化水源、农田生态系统、城市生态系统8、食物链和食物网:生产者和消费者之间的关系;主要是吃与被吃的关系;这样就形成了食物链..一个生态系统中往往有很多条食物链;它们往往彼此交错连接;这样就形成了食物网..专题二生物与细胞9、显微镜的应用①右手握住镜臂;左手托住镜座..②显微镜放在实验台略偏左;便于用左眼观察;右眼同时画图..③转动粗准焦螺旋;使镜筒上升或下降..镜筒下降时;眼睛一定要看着物镜;镜筒上升时;眼睛注视目镜..转动细准焦螺旋;物像更清晰..④需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈;需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈..⑤从目镜内看到的物像是倒像..目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数..放大倍数越大;数目越少;体积越大;视野越暗观察材料要求薄而透明1目镜:镜头越长;放大倍数越_小;镜头越短;放大的倍数越_大_..物镜:镜头越长;放大倍数越_大_;镜头越短;放大的倍数越小低倍镜换成高倍镜;视野变暗;细胞数目减少;体积增大..⑥玻片移动方向和物像所在方向一致..对光时;应使目镜、物镜、通光孔、反光镜在一条直线上..当观察到的物象不清晰;要使物象清晰;调节细准焦螺旋..③在视野看到物像偏左下方;标本应朝左下方移动物像才能移到中央..④区分污点的位置:移动装片;污点跟着移动;污点在装片上;转动目镜;污点跟着移动;污点在目镜上;移动装片和目镜;污点都不动;则污点在物镜上..10、临时装片的制作和观察植物细胞:擦、滴清水、撕、展、盖、染、吸..动物细胞:擦、滴生理盐水、刮、涂、盖、染、吸..11、细胞的生活需要物质和能量..细胞生活需要的物质分为有机物;如蛋白质、糖类、脂类和核酸等和无机物;如水和无机盐细胞膜控制物质的进出;细胞质中的能量转换器是线粒体;细胞的活动需要统一的指挥和控制;细胞的控制中心是_细胞核..细胞核中有染色体;染色体中有DNA;DNA分子上决定生物性状的片段叫基因;细胞核是遗传信息库;总之;细胞是物质、能量、信息的统一体..细胞是生命活动的基本结构和功能单位..12、细胞的基本结构和功能:细胞壁:保护和支持细胞..细胞膜:保护细胞;控制物质的进出..叶绿体:能量转换器;将光能转换为化学能..仅植物具有线粒体:能量转换器;将有机物中的化学能释放出来;供细胞利用..所有生物细胞核:遗传信息库..液泡:内有细胞液;含有水、糖分等..其中的液体是细胞液细胞质:可流动;并与外界交换物质14、细胞通过分裂产生新细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位..生物体由小长大;是与细胞的生长和分裂有关的..细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞细胞核最先分成两份;然后是细胞质;最后是细胞膜和细胞壁..形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同;新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同细胞分裂过程中的明显变化..15、植物细胞和动物细胞的区别植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外;一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡..16、细胞分化形成了各种不同的组织..、植物的四大组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织作用人体的四大组织:上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织17、人体的结构层次:细胞→组织→器官→八大系统→人体植物体的结构层次:细胞→组织→六大器官→植物体18、绿色开花植物的六大器官①根、②茎、③叶属于营养器官④花、⑤果实、⑥种子属于生殖器官..19、病毒的个体非常小;结构简单;没有细胞结构;由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成..病毒不能独立生活;必须寄生生活在活细胞中;因而分为三大类:动物病毒、植物病毒和细菌病毒噬菌体专题三生物圈中的绿色植物21、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群;藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子;而是产生孢子;合称为孢子植物..种子植物能形成种子;更适应陆地环境....22、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物..藻类植物:大都生活在水中;能进行光合作用;无根、茎、叶的分化..大气中90%的氧气来源于藻类植物的光合作用常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜..苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中;一般具茎、叶;根为假根..常见的苔藓植物:葫芦藓、墙藓..检测空气污染程度而指示植物蕨类植物:大都生活中潮湿环境中;具根、茎、叶..且具有疏导组织常见蕨类植物:肾蕨、卷柏、贯众、满江红..古代的蕨类植物形成煤..23、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物:种子是裸露的;外面没有果皮包被..常见的裸子植物:松、杉、柏、银杏、苏铁等等..被子植物:种子外面有果皮包被..常见的被子植物:桃、大豆、水稻、玫瑰等等..2425自身条件:种子必须是完整的;而且胚必须是活的..外界条件:一定的水分、充足的空气和适宜的温度..26、一朵花中主要结构是花蕊雄蕊和雌蕊;雌蕊下部的子房里有胚珠..当植物经过开花、传粉、受精后;只有子房继续发育;成为果实..其中子房自壁发育成果皮;胚珠发育成种子;胚珠里的受精卵发育成种子里的胚;珠被发育成种皮;受精极核发育成胚乳..27、种子萌发的过程:种子先要吸收水分;胚根最先突破种皮;形成根;胚轴伸长;胚芽发育成茎和叶..根生长最快的部位是伸长区..根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量;一方面要靠伸长区细胞体积的增大..植物的枝条是由芽发育成的..28、根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是根尖的成熟区..成熟区生有大量的根毛..29、导管的功能:向上运输水分和无机盐..筛管:向下运输有机物..30、玉米的果穗常有缺粒的;向日葵的子粒常有空瘪的;主要是由于传粉不足引起的;因此人们常常给植物进行人工辅助授粉..31、绿色植物的生活需要水和无机盐其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐..植物主要靠根吸水..根吸水的部位主要是根尖的成熟区..成熟区生有大量的根毛..根部吸收的水分和无机盐由茎木质部中的导管运输到植株各处;光合作用制造的有机物由韧皮部中筛管运输到各处..32、植物蒸腾失水及气体交换的“门户”是叶片的气孔;由一对半月形的保卫细胞控制开闭..水生植物气孔分布一般上表皮多于下表皮;陆生植物上表皮少于下表皮..植物吸收的水分主要用于蒸腾作用;蒸腾作用主要在叶片上进行..影响蒸腾作用的因素:光照、水分、温度和空气湿度等..蒸腾作用的意义:促进植物体对水分的吸收;促进植物体对水分和无机盐的运输;降低植物体的温度..对环境而言;能提高大气湿度、增加降雨量;还能降低环境温度..33、光合作用:绿色植物通过叶绿体;利用光能;把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物如淀粉;并释放出氧气的过程..在叶绿体中进行光能公式:二氧化碳+水有机物储存着能量+氧气叶绿体光合作用的原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧气条件:光能;场所:叶绿体应用:合理密植大棚种植中:适当延长光照时间;补充二氧化碳34、呼吸作用:动、植物细胞利用氧;将有机物分解成二氧化碳和水;并将储存在有机物中的能量释放出来;供生命活动的需要;称为呼吸作用在线粒体中进行..公式:有机物+氧二氧化碳+水+能量呼吸作用的原料::有机物+氧;产物:二氧化碳+水+条件:有光无光都可以;场所:线粒体应用:松土‘排涝;粮食晒干储存;水果蔬菜的储存:低温;降低氧气浓度;补充二氧化碳或氮气35、绿色植物的作用主要体现在:①能进行光合作用制造有机物;是生物圈中的生产者;是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源;②绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环;③维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡;即碳—氧平衡..36、我国植被面临的问题;①人均森林面积少;②对森林资源利用不合理;伐优留劣;乱砍滥伐;致使森林生态系统衰退;③过度放牧使草场退化、沙化;土地沙漠化严重..37、.温室效应的人为因素:①大量使用矿物燃料过多燃烧煤炭、石油和天然气;这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的..②乱砍乱伐;树林面积锐减..38.温室效应带来的问题:冰川溶化;海平面逐渐上升;一些地区的台风更加频繁;一些地区更加干旱;最终导致世界各地农作物减产和多种生物的灭绝..39、C.为了我们的生活环境空气永远清新;你认为我们应该做些什么①多使用清洁能源;如太阳能、风能、地热等..理由:减少二氧化碳的排放..②植树造林..理由:绿色植物可吸收二氧化碳;进行光合作用;产生氧气..专题四生物圈中的人40、人类起源于森林古猿;现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿..41、男性和女性生殖系统的结构和功能书P9睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官..卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官..42、青春期的身体变化①身高突增;神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强..②性器官迅速发育:男孩出现遗精;女孩会来月经..43、人体需要的主要营养物质六类营养物质:糖类:主要供能物质;构成细胞、脂肪:储能备用;构成细胞、蛋白质:构成细胞的基本物质;人的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质、水、无机盐和维生素..人体内三大供能物质:糖类、脂肪、蛋白质..44、人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症夜晚看不清东西、干眼症等..缺乏维生素B1:神经炎、脚气病维生素B1缺乏症、消化不良、食欲不振等..缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降等..缺乏维生素D:佝偻病、骨质疏松症等..维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育..45、人体消化系统的组成..书P32图、P34解读曲线图消化系统由消化道和消化腺两部分组成..消化道由口腔、咽、食管、胃暂时储存食物;使食物与胃液充分混合、小肠消化和吸收营养物质的主要器官、大肠、肛门等器官构成.. 消化腺由唾液腺:分泌唾液;把淀粉分解成麦芽糖胃腺:分泌胃液;初步消化蛋白质、肝脏最大;不含消化酶:分泌胆汁;对脂肪起乳化作用、胰腺和肠腺最主要:消化蛋白芝麻、糖类和脂肪46、食物的消化和营养物质的吸收过程淀粉------------------→麦芽糖-----------------→葡萄糖47①应当关注食品包装上有关营养成分;是否有添加剂;生产日期;保质期;生产厂家和厂家地址等内容..②根据生产日期和保质期推算有没有过期..③购买蔬菜时;要看蔬菜的颜色是否新鲜;用手摸一摸是否硬挺;购买鱼肉时;看颜色是否有光泽;闻闻气味;买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章..48、人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的..书P43呼吸系统中的鼻清洁、湿润、温暖咽消化和呼吸的共同通道;有会厌软骨、喉有发生器官、气管、支气管;是气体进出肺的通道;叫做呼吸道气体的通道;对气体进行处理..鼻是呼吸道的起始位置;喉是呼吸的通道;也是发声的器官..肺是呼吸系统的主要器官..49、肺泡适于物质交换的特点:肺泡的数量多3亿多个肺泡周围有丰富的毛细血管;肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成;适于物质交换..呼吸过程:1肺与外界的气体交换肺的通气:原理:呼吸运动吸气;肋间肌、膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩大→肺内压下→降气体进入肺呼气:肋间肌、膈肌舒张→胸廓缩小→肺缩小→肺内上升→降气体流出肺肺泡内的气体交换:原理:气体的扩散作用血液性质的变化:由含氧少的静脉血变为含氧多的动脉血组织内的气体交换:原理::原理:气体的扩散作用血液性质的变化:由含氧多的动脉血变为含氧少的静脉血氧气的最终去向及用途:到大组织细胞;参与体内有机物的分解..50、血液的成分和功能:血液是由血浆和血细胞组成的..⑴血浆形态:血液分层后;上层淡黄色的透明液体..功能:运载血细胞;运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等..⑵血细胞:包括红细胞、白细胞和血小板..A.红细胞:形态血液分层后;红细胞在下层;呈红色..成熟的红细胞无细胞核;两面凹的圆饼状..数目最多过少:贫血;多吃含蛋白质和铁丰富的食物特性在氧含量高的地方容易与氧结合;在氧含量低的地方容易与氧分离..功能:有运输氧的功能..B.白细胞:形态:有细胞核最大、最少..功能:防御和保护作用特性:白细胞能穿过毛细血管壁;集中到病菌入侵部位;将病菌包围;吞噬过多:炎症C.血小板形态:形状不规则;无细胞核最小..止血和加速凝血的作用..过多:血栓;过少:流血不止....在四肢的静脉里也有防止血液倒流的静脉瓣..2心房连接静脉、心室连接动脉..血液总是按照:静脉→心房→心室→动脉的方向流动..血液类型的规律:四腔左动右静体循环:动脉流动脉血;静脉流静脉血肺循环动脉流静脉血;静脉流动脉血经过毛细血管血液发生改变上肢静脉注射药物到大肺部流经的路线上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网药物最先发现的腔右心房药物流经四腔的顺序右心房、右心室、左心房、左心室心脏工作过程血液流经小肠后的变化:有含氧丰富的动脉血变为含营养物质丰富的静脉血53、人体的体循环和肺循环P70图体循环:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房经过体循环;鲜红的动脉血变成暗红的静脉血..肺循环:右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房经过肺循环;暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血..54、区别动脉血和静脉血动脉血:含氧丰富;颜色鲜红..静脉血:含氧较少;颜色暗红..55、输血、血型和无偿献血输血是时候;应以输入同型血为原则..P76表一次失血﹥1200-1500毫升发生生命危险﹥800-1000毫升出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗<400毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常从1998年起;我国实行无偿献血制度;提倡18-55周岁的健康公民自愿献血..健康成年人每次献血200-300毫升不会影响身体..56、人体泌尿系统的组成会考说明P71.72泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成..肾脏是形成尿液的器官..输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道;而膀胱还有暂时贮存尿液的作用..肾单位:肾小球血管球、肾小囊和肾小管57、尿液的形成和排出过程..P81图P82图⑴尿液的形成:①肾小球的过滤作用→形成原尿;原尿和血浆相比:原尿中无大分子蛋白质②肾小管的重吸收作用→形成尿液..尿液和原尿相比;尿液中无葡萄糖、尿素浓度最高流经肾脏;血液成分的变化;肾动脉动脉血→入球小动脉动脉血→肾小球动脉血→出球小动脉动脉血→肾小管外的毛细血管→肾静脉静脉血⑵尿的排出:肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存;当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意;进行排尿;尿液经尿道排出体外.. 意义;排尿不仅可以排出废物;还对调节体内水和无机盐的平衡;维持组织细胞的正常生理功能有作用..人粪尿的处理:高温堆肥、沼气池、生态厕所58、眼球的结构: 图与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜..作用:巩膜白眼球:白色坚固;保护眼球的内部结构;虹膜黑眼球;内含色素;视网膜视觉感受器:含有许多对光线敏感的细胞;能感受光的刺激..遮光系统:角膜、晶状体、玻璃体..和照相机相似的地方:视网膜-胶卷晶状体-镜头瞳孔-光圈视觉的形成:外界物体反射来的光线;经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体;并经过晶状体等的折射;最终落在视网膜上形成一个物像..视网膜上有对光线敏感的细胞;这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢;就形成了视觉..假性近视是由于睫状肌长时间收缩;晶状体曲度过大;导致近处物体形成的物像落在视网膜前方;真性近视是由于眼球前后径过长造成..可配戴凹透镜矫正..眼球结构完好;看不清物象;病变部位:视神经或视觉中枢听觉的形成:外界声波经过外耳道传到鼓膜;引起鼓膜震动;通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器;产生神经冲动;经听觉神经到大脑皮层听觉中枢;形成听觉..59、神经系统的组成和功能:大脑:大脑皮层;上有感觉、运动、语言中枢中枢神经系统脑小脑:使运动协调准确;维持身体平衡脑干:心跳、呼吸、血压等中枢神经系统的组成脊髓:反射和传到神经元周围神经系统脑神经脊神经神经系统的功能:接受刺激;产生兴奋;传导兴奋..60、神经调节的基本方式和反射弧的结构:神经调节的基本方式是反射..反射的结构基础是反射弧..完成反射活动必须具备完整的反射弧..反射:人体通过神经系统;对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应..简单反射如:膝跳反射、缩手反射等;复杂反射:以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等..望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的..反射弧的结构:感受器感受刺激;产生冲动→传入神经与感知有关→神经中枢→传出神经与运动有关→效应器传出神经末梢及相应的肌肉1乱砍滥伐;开垦草原;使生态环境遭受严重破坏;水土流失加重;还会引起沙尘暴..2空气污染会形成酸雨..3水污染会破坏水域生态系统..4外来物种入侵会严重危害本地生物..5人类活动也会改善生态环境..专题五生物圈中的其它生物63、环节动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭等主要特征:①身体由许多体节构成;②有体腔..节肢动物100多万种主要有昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲和多足纲等..昆虫纲蝗虫等的主要特征:①身体分为头、胸、腹三部分;②胸部有3对足;一般有2对翅..节肢动物的主要特征:①身体由许多体节构成;并且分部;②体表都有外骨骼;③足和触角分节..鱼类主要特征:①终生生活在水中;②身体表面大多覆盖着鳞片;③用鳃呼吸;④用鳍游泳;两栖类的主要特征:①变态发育、幼体生活水中;用鳃呼吸;②成体生活在陆地上;用肺呼吸;③皮肤裸露、有辅助呼吸作用;④体温不恒定..鸟类的主要特征:①有喙无牙齿;②被覆羽毛;③前肢变成翼;④骨中空、内充气体;⑤心腔分四腔;⑥用肺呼吸;并且有气囊辅助呼吸;⑦体温恒定;⑧卵生..64、哺乳类的主要特征:①体表被毛;②牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化;③体腔内有隔;④用肺呼吸;⑤心脏四脏;⑥体温恒定;⑦大脑发达;⑧胎生、哺乳..适应性结构特点:1、鱼类适应水中生活1靠游泳获取食物和防御敌害2能在水中呼吸..2、蚯蚓:1体表分泌粘液2靠肌肉和刚毛运动3靠湿润的体壁进行呼吸3、家兔1体表被毛2体腔内膈3呼吸:肺4两条循环路线5运动:四肢6消化:牙齿分化为门齿和臼齿;有发达的盲肠4、昆虫:体表有外骨骼保护和支持内部柔软器官;防止体内水分的蒸发运动:翅和足呼吸:气管65、变温动物和恒温的区别:哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定;它们都是恒温动物..其他动物的体温随周围环境的变化而改变;属于变温动物..66、陆地动物适应陆地环境的形态结构特征:1陆地气候相对干燥;与此相适应;陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构..比如爬行动物具有角质的鳞或甲;昆虫具有外骨骼.. 2陆地动物不受水的浮力作用;一般都具有支持躯体和运动的器官..3除蚯蚓等动物外;陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的..位于身体内部的各种呼吸器官;比如气管和肺..4陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统;能够对多变的环境及时作出反应..67、骨胳肌的结构和特性:关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔..使关节牢固的结构:关节囊;及关节内外的韧带;使关节灵活的结构:关节软骨减少摩擦;缓冲震动、关节囊分泌的滑液骨骼肌结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分肌腹:中间较粗的部分特性:肌肉无论受到哪种刺激包括由神经传来的兴奋都会发生收缩;停止刺激;肌肉舒张..协作关系:屈肘;肱二头肌收缩;肱三头肌舒张伸肘:肱二头肌舒张;肱三头肌收缩骨、关节和骨骼肌完成运动:当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时;就会牵动骨绕关节活动68、区分动物的先天性行为和学习行为:1先天性行为:是动物生来就有的;由动物体的遗传物质所决定的行为..如蜜蜂采蜜;失去幼仔的母鸡抚育小猫..2学习行为:是在遗传因素的基础上;通过环境因素的作用;由生活经验和学习而获得的行为;称学习行为;如鹦鹉学舌;小狗算数..社会行为的特征:群体中有明确的分工合作;有的还有等级制度群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等..蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯..仿生:飞机——鸟的飞翔薄壳技术——乌龟的背甲雷达——蝙蝠的回声定位荧光灯——萤火虫的发光原理宇航服——长颈鹿的脖子69、动物在自然界中的作用:1在生态平衡中的重要作用..2促进生态系统物质循环..3帮助植物传粉;传播种子..70、细菌和真菌:1细菌菌落:比较小;表面或光滑黏稠;或粗糙干燥..真菌菌落:一般比较大;呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状;常呈现出不同的颜色..培养细菌和真菌的一般步骤:配制培养、基高温灭菌、接种、恒温培养真菌和细菌的生存条件:水分、适宜的温度、有机物细菌和真菌的特点:细菌:个体微小;单细胞个体;体内没有成形细胞核;通过分裂的方式繁殖后代;细胞内没有叶绿体;营养方式为异养..真菌:既有单细胞酵母菌;也有多细胞的个体;细胞内有真正的细胞核;能产生孢子;孢子生殖的方式繁殖后代;细胞内没有叶绿体;营养方式为异养..71、细菌和真菌在自然界中的作用①作为分解者参与物质循环:细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2;水;无机盐..②引起动植物和人患病③与动植物共生:地衣真菌和藻类共生;根瘤根瘤菌与植物共生①食品制作:酵母菌——无氧时;分解食物中的糖类;产生酒精、二氧化碳;如酿酒时..有氧时;分解食物中的糖类;产生二氧化碳和水;如制馒头、包子、面包等..乳酸菌——无氧条件下;将葡萄糖转化成乳酸..制酸奶、泡菜等..②食品的腐败原因:由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的..防腐:脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等..③制药:抗生素和利用转基因生物生产药物;抗生素:某些真菌产生的治疗细菌性疾病④净化环境:沼气池:甲烷细菌在无氧条件将有机物分解成二氧化碳和水..污水处理:某些细菌在有氧的条件下;将污水中的有机物分解成二氧化碳和水..专题六生物的多样性及其保护72、生物分类依据:形态结构、生理功能基本单位:种分类单位;从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种..分类单位越小;共同特征越多;亲缘关系越近;包含生物种类越少..73、植物的主要类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物..脊椎动物的主要类群:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类..74、我国特有的部分珍稀植物裸子植物:苏铁、银杏、银杉、红豆杉……被子植物:珙桐中国鸽子树……。

初中生物会考复习提纲(鲁教版修改稿)

初中生物会考复习提纲(鲁教版修改稿)

初中生物会考复习提纲(鲁教版修改稿)专题一生物和生物圈1、生物具有的共同特征:①生物的生活需要营养。

②生物能进行呼吸。

③生物能排出身体内的废物。

④生物能对外界刺激做出反应。

含羞草对刺激的反应。

⑤生物能生长和繁殖。

⑥除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

厚度大约20千米。

3、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素(光、温度、水、空气等)。

生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。

生物与生物之间,最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。

6、生物与环境的关系:①生物适应环境:②生物影响环境:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

③环境影响生物:春江水暖鸭先知;葵花朵朵向太阳;春风又绿江南岸。

④生物依赖环境:鱼离不开水 7、生态系统①在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

②生态系统包括生物部分(植物---生产者;动物---消费者;细菌、真菌---分解者)和非生物部分(水、阳光、空气等)。

生态系统中,数量最多的是生产者,最少的是营养级别最高的。

③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动,能量是单向流动的、逐渐减少。

能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始;生态系统的能量最终来自太阳的光能,有毒物质沿着食物链逐渐积累。

④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的,形成一种动态的平衡,称为生态平衡。

⑤生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的。

生态系统的自动调节能力与该系统的生物种类和数量有关。

一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力越强。

⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。

常见生态系统:森林生态系统(绿色水库)、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统净化水源)、农田生态系统、城市生态系统 8、食物链和食物网:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。

2022鲁教版七年级上册生物复习提纲

2022鲁教版七年级上册生物复习提纲

鲁教版七年级上册生物复习提纲推荐文章生物七年级上册复习提纲热度:七年级下册生物提纲苏教版热度:七年级上册冀少版生物提纲热度:苏教版语文七年级上学期复习提纲热度:北师大版七年级生物上册复习提纲热度:与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是初中阶段的生物还是要做好复习提纲的,下面是小编为大家整理的鲁教版七年级上册生物复习提纲,如果喜欢,欢迎分享给你身边的朋友!鲁教版七年级上册生物复习提纲一、显微镜的结构镜座:稳定镜身;镜柱:支持镜柱以上的部分;镜臂:握镜的部位;载物台:放置玻片标本的地方。

中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。

遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。

每个光圈都可以对准通光孔。

用来调节光线的强弱。

反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。

其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。

镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。

准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。

转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升二、显微镜的使用1、观察的物像与实际图像相反。

注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。

2、放大倍数=物镜倍数目镜倍数3、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。

因此必须加工制成玻片标本。

三、观察植物细胞:实验过程1、切片、涂片、装片的区别P422、植物细胞的基本结构细胞壁:支持、保护细胞膜:控制物质的进出,保护细胞质:液态的,可以流动的。

细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)细胞核:贮存和传递遗传信息叶绿体:进行光合作用的场所,液泡:细胞液3、观察口腔上皮细胞实验(即:动物细胞的结构)细胞膜:控制物质的进出细胞核:贮存和传递遗传信息细胞质:液态,可以流动4、植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核5、植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。

鲁教版七年级生物初二上册复习提纲

鲁教版七年级生物初二上册复习提纲

鲁教版七年级生物初二上册复习提纲初二上册第一章人的由来1.起源:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2.发展:(1)下到地面上生活的森林古猿,由于环境的改变和自身形态结构的变化,一代一代地向着直立行走的方向发展,从而使前肢解放出来。

(2)古人类制造的工具越来越复杂,并且能够用火,大脑也越来越发达,产生了语言。

3.人的生殖(1)生殖系统的结构和功能睾丸:男性的主要性器官是睾丸,作用:产生精子分泌雄性激素。

男性附睾:储存和输送精子生殖阴囊:保护睾丸和附睾系统输精管:输送精子尿道:排出精液和尿液卵巢:女性的主要性器官是,作用:产生卵细胞分泌雌性激素女性输卵管:输送卵细胞(受精的场所、胚胎开始发育的部位)生殖子宫:胚胎发育的主要场所系统阴道:精子进入和胎儿产出的通道(2)生殖过程:下图为受精的过程以及胚胎发育的过程。

男睾丸精子输卵管细胞分裂细胞分裂分化 8周 40周——————受精卵————植入子宫内膜——————————————新生儿女卵巢卵细胞受精胚泡胚胎胎儿分娩(3)怀孕:胚泡是由受精卵不断进行细胞分裂逐渐发育成的,胚泡缓慢地移到子宫中,最后植入子宫内膜,这是怀孕的开始。

怀孕后8周呈现出人的形态,称为胎儿。

怀孕40周胎儿发育成熟。

(4)分娩:成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程称为分娩。

它意味着新生儿的诞生。

(5)二氧化碳等废物二氧化碳等废物胎儿氧气和养料胎盘氧气和养料母体或说胎儿与母体进行物质交换的场所是脐带。

4.青春期:(1)男孩与女孩进入青春期的年龄:女孩要早两年。

女性进入青春期的年龄是 8.5 —9岁,男性是 10.5—11岁。

(2)青春期发育特点:①形态:身高突增是青春期的一个显著特点;(体重也会迅速增长)②功能:神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;③性发育:青春期性器官迅速发育,并且男孩出现遗精,女孩出现月经。

并出现第二性征:男性(长胡须、喉结突出、声调较低)女性(骨盆宽大、乳房增大、声调较高)由此可见,青春期是一生中身体和智力发展的黄金时期。

初中生物会考复习计划提纲鲁教版标注

初中生物会考复习计划提纲鲁教版标注

v1.0 可编写可更正鲁科版初中学业水平考试生物复习纲要专题一生物和生物圈1、生物拥有的共同特色:①生物的生活需要营养。

②生物能进行呼吸。

③生物能排出身体内的废物。

④生物能对外界刺激做出反应。

害羞草对刺激的反应。

⑤生物能生长和生殖。

⑥除病毒之外,生物都是由细胞构成的。

2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

厚度大体20千米。

3、生物圈为生物的生计供给的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适合的温度和必定的生计空间。

4、影响生物的生计的环境要素分为生物要素和非生物要素(光、温度、水、空气等)。

生物要素是指影响某种生物生活的其余生物。

生物与生物之间,最常有的关系有捕食、合作、竞争及共生等。

6、生物与环境的关系:①生物适应环境:②生物影响环境:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤松散,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

③环境影响生物:春江水暖鸭先知;葵花朵朵向太阳;春风又绿江南岸。

④生物依赖环境:鱼离不开水7、生态系统①在必定地域内,生物与环境所形成的一致的整体叫做生态系统。

②生态系统包含生物部分(植物---生产者;动物 ---花费者;细菌、真菌---分解者)和非生物部分(水、阳光、空气等)。

生态系统中,数目最多的是生产者,最少的是营养级别最高的。

③生态系统中的物质和能量沿着食品链和食品网流动,能量是单向流动的、逐渐减少。

能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始;生态系统的能量最后来自太阳的光能,有毒物质沿着食品链逐渐累积。

④生态系统中各种生物的数目和比率是相对稳固的,形成一种动向的均衡,称为生态均衡。

⑤生态系统拥有必定的自动调理能力,但这类调理能力是有限的。

生态系统的自动调理能力与该系统的生物种类和数目有关。

一般来说,生态系统中生物的种类和数目越多,食品链和食品网越复杂,生态系统的调理能力越强。

⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。

常有生态系统:丛林生态系统(绿色水库)、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统净化水源)、农田生态系统、城市生态系统8、食品链和食品网:生产者和花费者之间的关系,主若是吃与被吃的关系,这样就形成了食品链。

鲁教版七年级生物复习提纲

鲁教版七年级生物复习提纲

七年级(上)生物复习提纲第一章人的由来复习提纲第一节:人类的起源和发展1、关于人类的起源历史上有哪两种观点?代表人物是谁?2、现代类人猿有哪四种?各分布在哪些地方?3、现代类人猿与人类的根本区别是什么?4、现代类人猿和人类的共同祖先是什么?生在哪些地区?过着什么样的生活?5、森林古猿进化的原因是什么?6、关于人类的起源在古生物学上有哪些证据?说明什么?7、简述人类的起源和发展的历程。

8、参考课本P5人类的起源和发展示意图,说说在人类的起源和发展的过程中,在哪些方面发生了变化、如何变化?9、如何区分事实和观点?第二节:人类的生殖1、什么是生殖?2、参考课本P9男性生殖系统图,指出男性生殖系统由哪些器官组成?各有什么功能?参考课本P9女性生殖系统图,指出女性生殖系统由哪些器官组成?各有什么功能?3、男性、女性的主要生殖器官是什么?各有什么功能?4、用文字和箭头的形式描述认得生殖发育过程。

5、受精的部位是,种植在子宫内膜中称之为怀孕。

胚胎发育的场所是,胚胎在怀孕时间后发育成,怀孕时间后成熟的胎儿和从母体的阴道产出,这一过程叫做。

6、胎儿如何从母体获得营养并排除废物?7、什么是试管婴儿?谁因为发明体外受精技术而获得诺贝尔奖?世界第一例试管婴儿是。

第三节:青春期1、什么是青春期?青春期的起止时间是?2、什么是第二性征?男女有什么区别?3、青春期男孩和女孩在生理上有什么变化?(4条)4、青春期男孩和女孩在心理上有什么变化?(3条)5、青春期一生中和的黄金时期。

6、月经的形成与什么的变化有关?7、P14的两个曲线图和讨论的4个问题8、青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期,作为青少年应该怎样做?第二章人体的营养复习提纲第一节:食物中的营养物质1、食物中的含有哪六大类营养物质?能提供能量的有哪一些?2、三大能源物质的功能是什么(P20)区别是什么?糖类、脂肪、蛋白质含量较多的食物分别有哪一些?3、为什么生病后几天吃不下饭,身体就会消瘦?为什么体育锻炼是最好的减肥方法?4、为什么儿童、青少年及伤病员需要多吃一些鱼肉蛋奶?5、水占体重的多少?有什么功能?6、需要量较多的无机盐是哪一些?缺乏时有什么病症表现?7、既不构成人体细胞的主要物质,也不为人体生命活动提供能量,每日对它们的需求量有很少的营养物质是什么?8、说出四种维生素的缺乏是的症状、食物来源?9、什么是第七营养素?主要指什么?大量存在于哪些食物中?有什么作用?10、作出假设需根据来进行,科学实验获得的数据往往存在,因此需要,取各重复组的。

初一生物下册提纲鲁教版

初一生物下册提纲鲁教版

初一生物下册提纲鲁教版初中生物学中有许多重要的、困难的内容不简单记忆。

可将这些学问的核心内容或关键词语提炼出来,下面我给大家共享一些初一生物下册提纲鲁教版,盼望能够协助大家,欢送阅读!初一生物下册提纲鲁教版一、显微镜的构造镜座:稳定镜身;镜柱:支持镜柱以上的局部;镜臂:握镜的部位;载物台:放置玻片标本的地方。

中心有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所视察的物体。

遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。

每个光圈都可以对准通光孔。

用来调整光线的强弱。

反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。

其两面是不同的:光强时运用平面镜,光弱时运用凹面镜。

镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,前方有准焦螺旋。

准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。

转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之那么上升二、显微镜的运用1、视察的物像与实际图像相反。

留意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。

2、放大倍数=物镜倍数目镜倍数3、放在显微镜下视察的生物标本,应当薄而透亮,光线能透过,才能视察清晰。

因此必需加工制成玻片标本。

三、视察植物细胞:试验过程1、切片、涂片、装片的区分P422、植物细胞的根本构造细胞壁:支持、爱护细胞膜:限制物质的进出,爱护细胞质:液态的,可以流淌的。

细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)细胞核:贮存和传递遗传信息叶绿体:进展光合作用的场所,液泡:细胞液3、视察口腔上皮细胞试验(即:动物细胞的构造)细胞膜:限制物质的进出细胞核:贮存和传递遗传信息细胞质:液态,可以流淌4、植物细胞与动物细胞的一样点:都有细胞膜、细胞质、细胞核5、植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。

四、细胞是构成生物体的构造和功能根本单位。

五、细胞中的物质有机物(一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子无机物(一般不含碳):水、无机物、氧等,这些都是小分子六、细胞膜限制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。

鲁教版初中九年级生物各章节知识点归纳复习提纲

鲁教版初中九年级生物各章节知识点归纳复习提纲

鲁教版初中九年级生物各章节知识点归纳
复习提纲
第一章细胞的基本结构和功能
- 细胞的基本组成
- 细胞膜的结构和功能
- 细胞质的结构和功能
- 细胞核的结构和功能
- 细胞的分裂方式和意义
第二章遗传与进化
- 遗传的基本规律
- 基因的结构和功能
- DNA复制的过程与意义
- 变异的产生和基因突变
- 进化的基本概念
- 进化的证据
第三章生物分类和进化
- 生物分类的意义
- 生物分类的原则和方法
- 动物的起源和演化
- 植物的起源和演化
第四章生态系统的结构和功能
- 生态学的基本概念
- 群落结构和物种关系
- 生态位和生态位的利用方式
- 能量的流动和物质的循环
- 生态平衡和生态失衡
第五章遗传工程和生命伦理
- 基因工程的基本概念
- 基因工程的意义和方法
- 生物技术在农业、医药、工业方面的应用- 生命伦理学的基本概念
- 生命伦理问题的思考和探讨
第六章人体健康与卫生
- 常见病的预防和治疗
- 疾病的传播和防治
- 健康的生活方式和行为
- 卫生与环境保护
第七章营养与消化
- 主要营养物质的作用和来源
- 消化器官的结构和功能
- 消化的生理过程
- 非传染性疾病与生活方式有关
第八章生殖与发育
- 生殖系统的结构和功能
- 生殖的原理和过程
- 怀孕和生产
- 人的发育和成长
第九章感觉器官和神经系统- 感觉器官的结构和功能
- 神经元的结构和功能
- 神经系统的构成和作用
- 药物的分类和作用。

鲁教版七年级生物复习提纲

鲁教版七年级生物复习提纲

七年级〔上〕生物复习提纲第一章人的由来复习提纲第一节:人类的起源和开展1、关于人类的起源历史上有哪两种观点?代表人物是谁?2、现代类人猿有哪四种?各分布在哪些地方?3、现代类人猿与人类的根本区分是什么?4、现代类人猿和人类的共同祖先是什么?生在哪些地区?过着什么样的生活?5、森林古猿进化的缘由是什么?6、关于人类的起源在古生物学上有哪些证据?说明什么?7、简述人类的起源和开展的历程。

8、参考课本P5人类的起源和开展示意图,说说在人类的起源和开展的过程中,在哪些方面发生了改变、如何改变?9、如何区分事实和观点?其次节:人类的生殖1、什么是生殖?2、参考课本P9男性生殖系统图,指出男性生殖系统由哪些器官组成?各有什么功能?参考课本P9女性生殖系统图,指出女性生殖系统由哪些器官组成?各有什么功能?3、男性、女性的主要生殖器官是什么?各有什么功能?4、用文字和箭头的形式描述认得生殖发育过程。

5、受精的部位是,种植在子宫内膜中称之为怀孕。

胚胎发育的场所是,胚胎在怀孕时间后发育成,怀孕时间后成熟的胎儿和从母体的阴道产出,这一过程叫做。

6、胎儿如何从母体获得养分并解除废物?7、什么是试管婴儿?谁因为创建体外受精技术而获得诺贝尔奖?世界第一例试管婴儿是。

第三节:青春期1、什么是青春期?青春期的起止时间是?2、什么是其次性征?男女有什么区分?3、青春期男孩和女孩在生理上有什么改变?〔4条〕4、青春期男孩和女孩在心理上有什么改变?〔3条〕5、青春期一生中和的黄金时期。

6、月经的形成与什么的改变有关?7、P14的两个曲线图和探讨的4个问题8、青春期正是学学问、长才能、树立远大志向、塑造美妙心灵的关键时期,作为青少年应当怎样做?其次章人体的养分复习提纲第一节:食物中的养分物质1、食物中的含有哪六大类养分物质?能供应能量的有哪一些?2、三大能源物质的功能是什么〔P20〕区分是什么?糖类、脂肪、蛋白质含量较多的食物分别有哪一些?3、为什么生病后几天吃不下饭,身体就会消瘦?为什么体育熬炼是最好的减肥方法?4、为什么儿童、青少年及伤病员须要多吃一些鱼肉蛋奶?5、水占体重的多少?有什么功能?6、须要量较多的无机盐是哪一些?缺乏时有什么病症表现?7、既不构成人体细胞的主要物质,也不为人体生命活动供应能量,每日对它们的需求量有很少的养分物质是什么?8、说出四种维生素的缺乏是的病症、食物来源?9、什么是第七养分素?主要指什么?大量存在于哪些食物中?有什么作用?10、作出假设需依据来进展,科学试验获得的数据往往存在,因此须要,取各重复组的。

鲁教版初一生物上册复习提纲有答案Word版

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初一生物上册期末总复习第一单元《生物和生物圈》第一章《认识生物》第一节生物的特征1、生物的基本特征①生活需要_营养__,维持生存;绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造自身需的葡萄糖、淀粉有机物。

(———自养)动物不能自己制造有机物,它们以植物或别的动物为食物,从中获得营养物质。

(———异养)②能进行__ 呼吸___;(绝大多数吸入氧气,呼出二氧化碳);③能排出身体内产生的____废物___。

(人体的出汗、呼气、排尿,植物落叶带走部分废物)④能对__外界刺激__作出一定的反应——应激性;(动物对外界刺激做出的反应比植物更灵敏);⑤生物能__生长_和___繁殖___;(生物体能由小长大,生物体发育到一定阶段就繁殖下一代);例如:种子发芽、小鸟出壳、动物产仔等。

⑥除___病毒__外生物都是由细胞构成的;⑦都具有遗传和变异的特征。

(生物体的子代和亲代之间,在许多方面表现出相似的特征,这就是遗传现象;但总有一些特征并不相同,这就是变异的现象)2、观察法在科学探究中的应用:观察是科学探究的一种基本方法。

定义——观察是用一种或多种感官收集周围的信息。

例如:用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻,用手摸,这都是观察。

也可以借助放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄像机等仪器。

观察的要求:科学观察要有明确的__目的__,要__全面_、_细致__和__实事求是___,并及时_记录。

较长时间的观察,还需要有计划、有耐心;同时积极思考。

在观察的基础上,还要和别人进行交流、讨论,从而加深认识。

对看上去相似的生物,要注意观察它们的不同之处(马和驴);对看上去差别明显的生物,要注意它们的相同之处(马和牛)。

达尔文在《物种起源》一书中,赞赏法国科学家—法布尔,是一位“罕见的观察者”。

第二节调查周边环境中的生物1、调查法在科学探究中的应用:调查需要首先明确目的和调查对象,制定合理的调查方案,调查过程如实记录,对调查结果进行整理分析,有时需要用数学方法进行统计。

初中生物复习提纲(鲁教版)

初中生物复习提纲(鲁教版)

初中生物复习1、除病毒外,生物都是由细胞构成的。

2、细胞是生物结构和功能的基本单位。

3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。

4、影响生物生活的环境因素可分成两类:生物因素和非生物因素。

5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水、温度等。

7、生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。

食物链彼此交错连接形成食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

8、最大的生态系统是生物圈。

9、显微镜使用步骤:取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。

10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。

11、在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动,在视野看到的物像朝左下方移动。

12、载玻片上写着…d‟,视野里看到的是…p ‟。

方法:把写着…上下‟的纸片左旋(或右旋)1800。

13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作:用干净的纱布擦盖玻片和载玻片、滴清水、撕下洋葱内表皮、在载玻片上展平、盖盖玻片、滴碘液、吸水14、染色:使细胞结构更清楚,但影响活细胞的生物活性,甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。

15、人口腔上皮细胞临时装片制作:用干净的纱布擦盖玻片和载玻片、滴清水、撕下洋葱内表皮、在载玻片上展平、盖盖玻片、滴碘液、吸水植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体动物细胞的结构:细胞膜,细胞质,细胞核16、与植物细胞相比,动物细胞没有:细胞壁、叶绿体、液泡。

17、细胞由有机物和无机物构成:无机物(如水、无机盐、二氧化碳等)有机物(如糖类、核酸、蛋白质、脂肪)组成。

18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。

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11、在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上
方移动,在视野看到的物像朝左下方移动。
12、载玻片上写着?d?,视野里看到的是? p ?。 方法:把写着?上下?的纸片左旋(或
右旋)1800。
13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作:用干净的纱布擦盖玻片和载玻片、滴清水、
器。光合作用是叶绿体,呼吸作用是线粒体
19、细胞核内有遗传物质,
20、细胞分化形成组织。动物体结构层次:细胞、组织、器官、系统、人体。植物体
结构层次:细胞、组织、器官、植物体。
21、病毒无细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,必须寄生在活细胞中,离
开活细胞通常变成结晶体。
撕下洋葱内表皮、在载玻片上展平 、盖盖玻片、滴碘液、吸水
14、染色:使细胞结构更清楚,但影响活细胞的生物活性,甚至使活细胞死亡;观察
活的细胞及其生物活性时不应染色。
15、人口腔上皮细胞临时装片制作:用干净的纱布擦盖玻片和载玻片、滴清水、撕下
洋葱内表皮、在载玻片上展平 、盖盖玻片、滴碘液、吸水
植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体
动物细胞的结构:细胞膜,细胞质,细胞核
16、与植物细胞相比,动物细胞没有:细胞壁、叶绿体、液泡。
17、细胞由有机物和无机物构成:
无机物(如水、无机盐、二氧化碳等)有机物(如糖类、核酸、蛋白质、脂肪)组
成体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换
7、生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。食物 链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
8、最大的生态系统是生物圈。
9、显微镜使用步骤:取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
1??
初中生物复习
1、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
2、细胞是生物结构和功能的基本单位。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4、影响生物生活的环境因素可分成两类:生物因素和非生物因素。
5、生物圈包括的表面。
6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水、温度等。
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