《漂亮老师和坏小子》精品PPT课件
2023年《漂亮老师和坏小子》读后感11篇_1
2023年《漂亮老师和坏小子》读后感11篇《漂亮老师和坏小子》读后感1这本令我喜欢的书，讲述了许多有趣的事情：由于H4（坏小子的简称）过于淘气，他们的班主任严老师因病退休了，H4在肯德基店内遇到美女——米兰，并让这个陌生人当他们的老师。
米兰上任后，在面对打架的男生不批评；面临毕业考试时带学生去郊游；让疲惫的学生在课堂上睡大觉等等令人不可思议的事情。
为此，其他老师对米兰表示不屑，可是，姜校长却认为：学生喜爱的老师才是真正的老师。
办公室的老师经常讽刺米兰: 毕竟是招聘来的老师，就是没有我们正宗老师好！而米兰却十分大方，对其他老师的小动作一点也不在乎。
看完这本书，我对米老师感到愤愤不平：凭什么这样说让学生喜欢的老师，难道当老师就是自己在讲台上像麻雀似的讲课，不管学生在下面干什么，这样的老师能称得上是“好老师”吗？米兰在毕业考试前让学生轻松轻松，他们班的大多数学生被重点高中所争，连捣蛋鬼“兔八哥”——战小欧也成了重点高中的人选，而别的班却寥寥无几。
我真想对那些无知的老师大声的说：“只有学生喜欢的老师才是真正的好老师，向你们这样天天让学生做作业的老师，却不领会学生的感受，学生是不会喜欢你们的！”一个受学生爱的好老师，也是家长心中善良的天使。
《漂亮老师和坏小子》读后感2书是人类进步的阶梯，我们要多读书，读好书，因为我们可以从书中获得很多的知识，我最近就读了一本好书，它叫《漂亮老师和坏小子》。
它是杨红樱写的，主要讲了：漂亮的师范大学毕业生，在一次偶然的机会，成为了h4所在班级——六。
三班的班主任，她在学校里标新立异，带领学生跳芭拉芭拉舞，她去家访，用善意的谎言给学生送偏方，她教一个软弱的像女生的男生，如何保卫自己，捍卫自己男人的尊严，上课前化妆，说是对学生的尊重，快小升初了，带学生们前去踏青，引来六年级不上课风波……我很喜欢她班上的“h4”，我认为“肥猫”虽然成绩不好，但他很有爱心，“米老鼠”很和善，别人打他，他不还手，“豆芽儿”努力捍卫自己的尊严，“兔八哥”在体育方面特别优秀。
《漂亮老师和坏小子》阅读测试题及答案2016
六灶学校六年级上册课外阅读测试题——《漂亮老师和坏小子》班级________ 姓名________一、填空题。
1、《漂亮老师和坏小子》中漂亮老师的名字叫________ 。
2、《漂亮老师和坏小子》这本书的作者是________。
3、《漂亮老师和坏小子》中坏小子的学校是________小学，班级是六年级________班。
4、《漂亮老师和坏小子》中坏小子分别是肥猫________，________米奇、豆芽儿________和________战小欧。
5、六．三班这四个坏小子号称H4。
H是“________”的第一个拼音字母。
6、________是出了名的飞毛腿，学校开运动会，所有田径项目的第一名，都非他莫属。
7、H4想买一份劲爆鸡米花八元，一大杯可乐四元，可他们还差钱，是米兰捐了________毛的角票。
8、米兰原来想做《________》的节目主持人，可因为种种原因，当不成了。
9、在肯德基店，是________首先提出请米兰来当他们的老师的。
10、课间操改跳芭啦芭啦舞，是________到白果林小学做的第一件标新立异的事情。
11、米兰老师到白果林小学有________个月的试用期。
12、《漂亮老师和坏小子》中“假小子”真名叫________。
13、河马杜威给米兰老师打分时，开始打了________分，在米兰老师处理了打架事件后，改为了99.99分。
14、六．二班的学生在写打架的原因时都写的是因为六.三班的米老鼠骂杜威是________。
15、在这个世界上，肥猫第一怕死，第二怕________。
16、已经一个多月了，因为没有见米老师请家长，________的妈妈开始坐立不安，甚至于惶惶不可终日了。
16、豆芽儿的爸爸在用________打他时，绝不会脱了裤子打。
17、家访时，米老师送了一个________给肥猫，让他必须每天转一千个。
18、豆芽儿希望米兰老师家访时送他一双________。
19、豆芽儿这么大了还________，这是豆芽儿的妈最大的心病，也是最伤她面子的事。
《漂亮老师和坏小子》课件
通过人物在故事中的成长和转变， 展现人性的多样性和复杂性，使读 者对人性有更深入的认识和理解。
贴近儿童心理的叙述方式
儿童视角
游戏精神
以儿童的视角来叙述故事，使故事更 加贴近儿童的心理和认知特点，增加 故事的吸引力和感染力。
以游戏的方式展开故事情节，让儿童 在轻松愉快的氛围中体验阅读的乐趣， 培养儿童的阅读兴趣和习惯。
兔八哥
运动健将，外表冷酷但内心善 良，与米兰建立了深厚的师生 情谊。
关键场景再现
米兰初到学校的场景
描述米兰的年轻、时尚以及她给学校带来的 新气息。
师生关系转变的场景
通过具体事件描述米兰如何逐渐赢得坏小子 们的信任和尊重。
米兰与坏小子们相遇的场景
展现四个坏小子的性格特点以及他们与米兰 之间的初次交锋。
倡导平等，反对歧视
倡导人人平等，不受性别、种 族、家庭背景等因素的影响。
反对任何形式的歧视和偏见， 营造公正、和谐的学习氛围。
教育学生尊重他人，学会换位 思考，培养宽容和包容的品质。
传递正能量，引导价值观
传递积极向上的能量，鼓励学生 面对困难时保持乐观、勇敢的态
度。
引导学生树立正确的价值观，明 确人生目标和追求方向。
《漂亮老师和坏小子》 课件
目录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节与人物形象 • 文学手法与审美特色 • 主题思想与教育意义 • 阅读指导与拓展活动 • 跨文化对比与当代价值
01
作品背景与作者简介
杨红樱及其代表作品
杨红樱
中国当代著名女作家，以创作儿 童文学和校园小说著称。
代表作品
《淘气包马小跳系列》、《笑猫 日记系列》、《漂亮老师和坏小 子》等。
《漂亮老师和坏小子》创作背景
学写读书笔记精品PPT课件
摘要式读书笔记
还可以摘抄下你感兴趣的、 精美的词语，语句，语段。
心得式读书笔记，是在 读书之后写出自己的认识、 感想、体会和得到的启发与 收获的一种笔记。
心得式读书笔记
写读后感或读书心 得，内容鉴赏，探讨主 题，评论人物，评品语 言。
心得式读书笔记
2012年9月10日
2012年9月7日
《时代广场的蟋蟀》
1．《中国古代寓言故事》邶笪钟编写 2．《中外神话传说》田新利选编 3．《圣经神话故事》陈静选编 4．《三毛流浪记》张乐平著 5．《严文井童话选》严文井著 6．《稻草人》叶圣陶著 7．《宝葫芦的秘密》张天翼著 8．《小兵张嘎》徐光耀著 9．《三寄小读者》冰心著 10．《皮皮鲁传》郑渊洁著 11．《肚皮上的塞子》周锐著 12．《今年你七岁》刘健屏著
13．《荒漠奇踪》严阵著 14．《乌丢丢的奇遇》金波著 15．《我要做个好孩子》黄蓓佳著 16．《草房子》曹文轩著 17．《第三军团》张之路著 18．《巫师的沉船》班马著 19．《糊涂大头鬼》管家琪著 20．《漂亮老师和坏小子》杨红樱著 21．《幻城》郭敬明著 22．《伊索寓言》 (希腊)伊索著 23．《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著 24．《拉·封丹寓言》 (法)拉*封丹著
读书笔记指读书时为了
把自己的读书心得记录下来或 为了把文中的精彩部分整理出 来而做的笔记。
俗话说：“最淡的墨水，也胜 过最强的记忆。”所以，俄国文学
家托尔斯泰要求自己：身边永远
带着铅笔和笔记本，读书和谈话的 时候碰到一切美妙的地方和话语都 把它记下来。
摘要式读书笔记
最简单的一种做读书笔 记的方法是“摘抄法”。
2012年9月7日
《时代广场的蟋蟀》
这本书记录了蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和猫亨利三个 动物之间的珍贵友谊，也记录了人类之间的亲情，还有 人和动物之间的友谊，这真是太难能可贵了。我也有许 多好朋友，我和他们一起玩耍，一起学习，开开心心地 度过每一天。柴斯特每天都给人们拉奏音乐，可成名后 的他不快乐，因为它想家了。我能理解了蟋蟀柴斯特的 想家，就像书中所说的快乐就是让人们做自己想做的事 情，我以后也要做快乐的自己。
《五三班的坏小子》阅读指导教案(1)
漂亮老师和坏小子第周星期第课时累计课时教学目标：1.了解略读、精读、赏读“三步阅读法”并会运用。
2.使学生在阅读欣赏中领略语言文字的魅力，及作者丰富的想象力，对生活的热爱，激发学生读书的兴趣。
3.通过这节课教学培养学生读以致用的学习习惯。
4.体会作者的写法并将其运用到自己的语言文字中去。
教学重点：学会运用先略读再精读最后赏读的方法阅读文章。
教学准备：1．学生初步阅读《漂亮老师和坏小子》。
2．教师自制多媒体课件。
教学时数：2课时教学过程：第一课时一、从学生已有生活感受入手，谈话激发兴趣。
师：坏小子们还真“坏”呀，你知道他们是怎么“坏”的吗？你曾经也这样“坏”过吗？学生交流：师：同学们谈得真好，有的同学读书方法还是很不错，读书过程中收获了不少。
你想让自己读书收获更大吗？老师为同学们查找了一些读书方法？二、教师指导学生学习读书方法。
师：（一）我们拿到一篇文章时往往先粗略地读，大体了解文章主要讲了什么？我们把这种方法就叫“略读”。
你知道它有什么特点吗？学生交流：1．略读往往是不出声读，读的速度快，内容多，但对内容了解不深。
2．读书时如果只需了解文章的大概内容，2．一般翻阅报刊、读各类故事、浏览新书时，为迅速了解作品大意，获取自己需要的材料和信息等，一般使用这种阅读方法，会获得比较好的效果。
怎样略读呢？教师出示课件：1.“略读”就是粗略地读一遍，遇到不懂的字词要通过查字典、问一问或联系上下文想一想等方式，大体了解文章主要讲了什么？2.学生交流阅读.第二课时一、如果一篇文章在你略读一遍后，觉得它写得很美，特别吸引你，那你就可以细细地读，我们把这种方法叫做“精读”，也叫“细读”这种阅读方法有什么特点呢？学生交流：表演培训,1．“精读”一般都是全身心地读，对文章内容理解得比较深，比较透。
2．因为边读边想所以阅读的速度慢，读的内容少。
3．我觉得读优美的文章或让人感受很深的文章是一般采用这种方法。
怎么精读呢？出示课件：“精读”也叫“细读”。
[漂亮老师和坏小子电影]漂亮老师和坏小子6篇
![[漂亮老师和坏小子电影]漂亮老师和坏小子6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/95930fc509a1284ac850ad02de80d4d8d15a0116.png)
[漂亮老师和坏小子电影]漂亮老师和坏小子6篇一：[漂亮老师和坏小子]令人感动的漂亮老师令人感动的漂亮老师《漂亮老师和坏小子》是一本很不错的小说，书中讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白国林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
米兰老师带领六（3）班的一群顽皮学生学会了跳芭啦芭啦舞，并帮助六（3）夺得了广播体操的第一名，为班级取得了荣誉，这说明米兰老师是一位充满阳光的老师；当她得知豆芽儿有尿床的坏毛病时，就帮助他寻找治疗尿床的秘方，这说明米兰老师是一位充满爱心关心学生的老师；面对险情，她巧用计谋教学生如何保护自己，这说明米兰老师是一位充满智慧的老师。
还有，她帮“假女子”李小俊改掉了他的一些女生习惯，教导他如何捍卫自己的尊严。
值得一提的是，米兰老师在上课前总是先化妆，体现了她对学生们的尊重。
她即使生病了也决不带着病容去教学生，而别的老师却是全然不顾，这也体现了她很爱自己的学生，怕传染给自己的学生······我看了这些故事，被书中米兰老师的精神深深的感动了！老师，您的爱，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
二：[漂亮老师和坏小子]读后感作文350字《绿山墙的安妮》读后感童年总是能带给大家欢乐，许多人都在猜想长大了也许会很伤心，我就给大家分享《绿山墙的安妮》。
安妮是一个活泼的孩子，但是，在绿山墙农舍里也惹了不少麻烦，安妮是一个聪明的孩子，每次犯错误后都能吸取教训，而且在朋友戴安娜有困难时会及时帮助。
后来，安妮以优异的成绩上了一所好的大学，好的大学必定会有好的工作（教师）。
但是，安妮的家里遭遇了不少不幸的事情，先是家里最爱安妮的马修死去了，之后，马瑞拉的身体也一天天地弱下去。
苏教版六年级上册《第11课_一本男孩子必读的书》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
苏教版六年级上册《第11课一本男孩子必读的书》同步练习卷（5）一、课内基础。
1. 用“\”画去加点字不正确的读音。
鲁滨逊用帆布搭起帐篷（péng peng）________，作为栖（xī qī）________身之地。
2. 用“\”画去加点字不正确的读音。
鲁滨逊捕（bǔ pǔ）________捉并驯（xùn xún）养________山羊作为肉食的主要来源。
二、词语游艺厅．在横线上填上本课出现的成语．（《一本男孩子必读的书》）在横线上填上本课出现的成语。
战士们来到了这个________的小岛上，进行野外生存训练。
（《一本男孩子必读的书》）在横线上填上本课出现的成语。
毛泽东主席的书法________，酣畅淋漓，给人一种美的享受。
（《一本男孩子必读的书》）在横线上填上本课出现的成语。
《漂亮老师与坏小子》这本小说真让我________。
三、句子训练营．看清要求完成练习，才会又快又好．给下面的句子加上合适的关联词语。
________在旷野，在高山，还是在悬崖、深谷，________有小草的足迹。
给下面的句子加上合适的关联词语。
________大家齐心协力，这个难题________会解决。
给下面的句子加上合适的关联词语。
________现在已经是初春了，________天气仍然很冷。
给下面的句子加上合适的关联词语。
一个有大无畏精神的人，________在恶劣的环境中，________会成为一个成功者。
照样子，补充句子。
例：我阅读了《神秘岛》，他使我知道了应学会合作。
我阅读了《鲁滨逊漂流记》，它使我知道了________。
我阅读了《________》，它使我知道了________。
将下列句子整理成一段通顺的话，序号写在括号内。
________在他18岁以后的某一天，一个偶然的机会，他登上了朋友父亲的船。
________尤其是当他独自一人漂流到一个荒岛上的时候，是如何度过长达28年野人般的生活的呢？________读了《鲁滨逊漂流记》你会了解这一切，并能体会到为生存而奋斗的滋味。
漂亮老师和坏小子主要内容
漂亮老师和坏小子主要内容漂亮老师和坏小子。
在我们生活中，总会遇到各种各样的人，有的让我们心生敬佩，有的让我们感到不解和无奈。
今天，我想分享的是关于漂亮老师和坏小子的故事。
首先，我们来说说漂亮老师。
她是一位年轻貌美的女老师，总是穿着得体，笑容满面，给人一种温柔和善的感觉。
她教学严谨，能言善辩，深受学生们的喜爱。
她对待每个学生都是平等的，不会因为学习成绩好坏而有所偏袒。
她总是鼓励学生们勇敢地追求自己的梦想，不断努力，不断进步。
在她的课堂上，学生们总是充满了学习的热情，因为她总能用生动的例子和幽默的语言让枯燥的知识变得有趣起来。
她不仅仅是一位老师，更是学生们心中的楷模和榜样。
接着，我们来说说坏小子。
他是学校里的问题学生，经常迟到早退，成绩也不怎么样。
他外表看起来有些叛逆，总是穿着休闲的衣服，头发乱糟糟的。
他经常和一帮不良少年混在一起，做一些不良的事情。
老师们对他束手无策，家长们也束手无策。
但是，漂亮老师却对他格外关注。
她发现，坏小子内心深处并不坏，只是缺少了关爱和引导。
于是，她主动找到坏小子，耐心地和他交谈，了解他的生活和家庭情况。
她发现，原来坏小子的家庭环境并不好，父母经常吵架，没有人给他关爱和温暖。
于是，漂亮老师决定帮助坏小子，她给他鼓励，给他指导，给他关爱。
慢慢地，坏小子开始改变，他不再迟到早退，开始认真学习，成绩也有了明显的提高。
他也不再和那帮不良少年混在一起，开始选择和正能量的人为伍。
他的父母也因此而感到欣慰，他们也开始重视坏小子的教育和成长。
通过这个故事，我们可以看到，漂亮老师的关爱和引导对坏小子的改变起到了至关重要的作用。
她没有放弃对坏小子的帮助，而是用心去理解他、关爱他、引导他。
这个故事告诉我们，每个人都值得被关爱，每个人都有可能改变自己的命运。
只要我们用心去关爱他人，用心去引导他人，就一定能够改变他人的人生轨迹。
最后，让我们一起学习漂亮老师的榜样，用我们的关爱和引导去帮助那些需要帮助的人，让更多的人受益于我们的善举，让世界变得更加美好。
《漂亮老师和坏小子》读后感_4
《漂亮老师和坏小子》读后感《漂亮老师和坏小子》读后感1读了《漂亮老师和坏小子》后，我十分喜欢文中的漂亮老师--米兰，她热情奔放无所畏惧，在别的老师眼中，她是个酷酷的“另类”老师。
书中的“H4”，却调皮可爱，满脑子鬼主意，千方百计地让校长同意米兰做六（5）班的老师，所以才有了这么多的趣事。
书中的金鱼之死，米兰误会了H4，最终真相大白；白副校长和牙医毛志达第一次为爱人米兰所交锋，结果尴尬而归；H4意见不一，不欢而散分裂成了两个组队……马老师虽然教学有方，但是像和笑有仇似的，成天板着一张脸；而方老师十分负责任，也很漂亮，但是学生出了一点儿小错，就马上要请家长。
可是米兰老师，成天嘻嘻哈哈，大大咧咧，从来没有请过家长，和两位老师有着天囊之别，却仍然博得了同学的喜爱，家长的信任，还有校长的赞叹。
读了这本书，我既惋惜又兴奋：兴奋的是米兰终于完成了自己的梦想，当上了主持人；惋惜的是米兰和H4就要分开了，不能在一起了。
要是我是作者，我一定要让米兰老师继续留在六5班，为这本书画上一个圆满的句号！《漂亮老师和坏小子》读后感2《漂亮老师和坏小子》是杨红樱的校园小说之一。
这本书讲述的是漂亮老师米兰米老师与四个坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥的幽默有趣的校园故事。
米兰毕业于师范大学中系，因为一次偶然的相遇，被四个坏小子“抓”去当六＜3＞班班主任。
《漂亮老师和坏小子》融入了杨红樱对教育深层次的思考和探讨，告诉我们“怎么样的老师才是好老师？校长心目中的老师与学生心目中的老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？”等一系列教育问题。
书中的米兰老师的教育理念将给予家长和老师深刻的启迪。
书中的一些教育语句用的也相当好，例如姜校长认为，米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师，这句话对老师、学生、家长，都非常有帮助，可以让老师们知道，什么样的老师，才算是好老师，也能让学生们知道什么是好老师，光带着学生们玩的老师未必是好老师，更能让家长们知，不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师，米兰的脸上绽开了美丽的笑容：“我爱这个班的每一个学生，能够做他的老师，是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这世界上独一无二的。
《漂亮老师和坏小子》阅读教学
《漂亮⽼师和坏⼩⼦》阅读教学《漂亮⽼师和坏⼩⼦》阅读教学设计第⼀课时授课时间：⼀、指导⽬的：1．向学⽣推荐⼩说《漂亮⽼师和坏⼩⼦》，调动他们阅读的兴趣：通过对《漂亮⽼师和坏⼩⼦》的课外阅读，对学⽣进⾏思想教育，教育学⽣懂得感恩，理解⽗母，爱⽗母。
2．让学⽣在活动中认识更多有益的课外书籍，从⽽进⼀步提⾼课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
⼆、指导重点：让学⽣了解⼩说《漂亮⽼师和坏⼩⼦》，激发阅读的欲望。
三、课前准备：1、要求每位同学都带⼀本⾃⼰最喜欢的课外读物，并准备向别⼈推荐⾃⼰的好书的发⾔稿。
2、选拔4位男同学和⼀位⼥同学来改编《漂亮⽼师和坏⼩⼦》第⼀章第⼀节，并且据剧本来演绎。
四、推荐过程：1．导⼊激趣，激起学习欲望。
同学们，今天⼜到我们课外阅读的时间了，根据⽼师课前给你们的布置，你知道今天我们要来进⾏⼀个什么活动吗？板书：好书推荐2．激趣过渡。
只要你是⼀位热爱课外阅读的同学，就会有⼀本⾃⼰最喜爱的书。
好的东西要与别⼈⼀起分享才有意思，你想拿出你喜爱的书与别⼈⼀起分享吗？如果想。
那么就请你向别⼈推介你喜爱的⼀本书。
3、同桌交流。
教师巡视，及时发现好书及好的发⾔作好记录，及时点出不太健康的书籍。
4、班内交流．激发求知欲望。
⽼师刚才在你们中间巡视了⼀周，听了部分同学的推介发⾔。
发现了两种情况：第⼀，你们的⼝才越来越棒了，这是因为得益于课外阅读；第⼆，你们⼿上都有⼀本很好的书。
我看了，听了，都很想借你们的书来⽴即“饱餐⼀顿”，以填饱我的阅读欲。
那么，你愿意到讲台上来向别⼈推荐⼀下吗？听了同学们的介绍，我也想向你们推荐⼀本好书。
5、介绍《漂亮⽼师和坏⼩⼦》（1）肥猫、⽶⽼⿏、兔巴哥、⾖芽⼉这样⼀群活泼可爱的⼩男⽣，他们该调⽪的时候调⽪了，该捣蛋的时候捣蛋了，孩提时代，他们爽爽地过了把孩⼦瘾！这就是“五三班的坏⼩⼦们”。
现在他们长⼤了。
今年也升⼊到了六年级，成了六（3）班坏⼩⼦了。
授课时间：教学要求：1、了解略读、精读、赏读“三步阅读法”并会运⽤。
漂亮老师和坏小子ppt课件
10、因为家里猫难产而旷课的是（ B ）。
A、戴 安 B、米 奇 C、黄豆豆
安 B、左库 C、米 奇
D、罗莉娜
12、白果林小学里，和米兰老师是大学校友 的人是（ B ）。
A、秦主任 B、白副校长
C、姜校长 D、颜老师
17
13、作文课上，米兰老师让大家给打分的一 篇颠覆赞美春天的作文是（ D ）写的。
A、鲁云飞 B、米奇 C、黄豆豆
D、战小欧
15
7、H4所说的头发“地方支援中央”的老师 是（C ）。 A、秦主任 B、白副校长 C、姜校长 D、马老师
8、米兰老师的志愿是（ C ）。 A、老师 B、舞蹈演员 C、主持人 D、作 家
9、年级组长马老师的得意名生是（ C ）。 A、米老师 B、李老师 C、颜老师 D、江老师
11
这些坏小子的事呀，在我们身边 也屡见不鲜，能说说自己身边发生 的这样一些坏小子的事吗？
12
一、填 空 题
1、《漂亮老师和坏小子》中漂亮老师的名 字叫 米兰 。
2、《漂亮老师和坏小子》中坏小子班级是 指六年级 三 班。
3、《漂亮老师和坏小子》这本书的作者 是杨红樱。
4、《漂亮老师和坏小子》中“假小子”真 名叫戴安 。
3
猜一猜他是谁？
4
（1）每天早晨，要喝两瓶牛奶，吃两 个鸡蛋，两个中国汉堡包，但他还要 带东西到学校里来吃。
（2）他和肥猫不是好朋友，但他们几 乎形影不离，经常在一起做一些调皮 捣蛋的事情，往往闯祸的是他，受惩 罚的却是肥猫。
5
（3）他呀，跑起步来总是闭眼、仰头，400米 比赛时，他突然摔了一跤，爬起来就往反方向 跑，可是没想到他还能跑个第一。
17、米兰老师生病了，向学校请了（ C ） 假在家休息。
《漂亮老师和坏小子》阅读题(有答案,内容全)
《漂亮老师和坏小子》阅读题(内容全，有答案)一、填空题1、《漂亮老师和坏小子》这本书的作者是（杨红樱）。
2、《漂亮老师和坏小子》是（《五三班的坏小子》）续集。
3、《漂亮老师和坏小子》中漂亮老师的名字叫（米兰）。
4、《漂亮老师和坏小子》中坏小子班级是指六年级（三）班。
5、《漂亮老师和坏小子》中“假小子”真名叫（戴安）。
6、教室里金鱼死了，（肥猫（鲁云飞））首先成了大家的怀疑对象。
7、H4与米兰的相遇地点是在（肯德基）。
8、米老师去鲁云飞家家访，给鲁云飞的礼物是（呼啦圈）。
9、与毛志达相处很好的同学是（米老鼠兔巴哥（或者米奇战小欧））。
10、毛志达在米兰家楼下的树上寄满黄丝巾是在（情人）节。
11、《都市商报》的头版新闻是表扬白果林小学学生救（金丝猴）。
12、《漂亮老师和坏小子》中的漂亮老师是（米兰）、四个坏小子被称作（H4）。
13、《漂亮老师和坏小子》中老师和坏小子第一次见面是在（肯德基）。
14、《漂亮老师和坏小子》因病提前退休的老师是（严加厉）。
15、米兰没当上主持人的原因是（节目组的资金问题）。
16、在屁股蛋儿上画鬼脸吓自己爸爸的是(肥猫鲁云飞）。
17、米奇旷课是为了救自己家的(白猫) 。
18、与毛志达相处很好的同学是(米老鼠（米奇）、兔巴哥（战小欧）) 。
19、白果林小学后转来的一个怪怪小男生(李小俊)。
20、最先给肥猫当陪练的是（兔巴哥）。
21、兔巴哥指的是（战小欧）。
22、白果林小学里，对米老师印象很好的是（白校长）。
23、对米兰老师的考核，没去听作文课的是（李老师）。
24、米老鼠旷课，是因为他（救白猫）。
25、李小俊的妈妈向姜校长告（米老师）的状。
26、小魔女被绑架了，（艾薇）没有参加破案。
27、肥猫进行体育训练，没有当陪练的是（豆芽儿）。
二、选择题1、四个坏小子第一次见到美女老师时，她透明塑料袋里装的整套书是（D）。
A、《三毛流浪记》B、《喜洋洋和灰太狼》C、《樱桃小丸子》D、《蜡笔小新》2、肥猫跑步达标后，（B）的头发又翘起来了。
漂亮老师和坏小子 PPT课件
可见他们不是坏，只是很调皮，他们 这些调皮捣蛋的事情我们不能去学，我们 要学习他们乐于助人、积极向上、善于动 脑的一面。一本好的文学作品，不仅给我 们呈现了精彩的语言描述，也不仅给我们 带来思想上、文化上的启迪，更重要的是 为我们做人指明了方向。
读一本好书，我们可以赏读里面的精彩片 段，适当地做做摘记，或者写些感想，如果是 自己的书，我们还可以做做批注，了解作者的 创作意图，当然不能一味地崇尚作者，还可以 带着批判的眼光去看。这样能加深对作品的印 象，养成认真阅读的好习惯。总结起来可以概 括成12个字：善于分析
课外阅读指导
漂亮老师和坏小子
师范大学中文系毕业的女大学生米兰， 在一次偶然中与四个坏小子（H4）相遇后 被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与 坏小子们发生了一系列既温暖又幽默风趣的 故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞；她去家 访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男 生如何捍卫自己的尊严；毕业考试前她竟带
突然摔了一跤，爬起来就往反方向跑，可是没想到他还能
跑个第一。
（兔巴哥—战小欧）
（4）他长得瘦瘦的，吃东西不多，早餐只吃稀饭，他认为
世界上最痛苦的事情就是要他喝牛奶、吃鸡蛋。如果他犯
了什么错误，妈妈总是惩罚他说：“明天早晨给我喝牛奶！
吃鸡蛋！”
（豆芽儿—黄豆豆）
有人放了一张五毛的角票在桌子上，那搭
在钞票的手指，涂着透明的指甲油。奇怪，怎 么会突然冒出个美女？而且是他们喜欢的那种 类型的美女：长睫毛，大眼睛，长头发，穿白 T恤，穿低腰的牛仔裤，裤腰上松松地系一条 宽皮带。
小组交流：
你们认为有趣的或令人感动的片段
我认为这篇作文的可贵之处，在于写 出了夏雪儿的真情实感。正如刚才秦天月 和萧依依说的那样，人人都在赞美春天， 夏雪儿却能够用自己的眼睛、用身体、用 心去感受春天，不人云亦云，这是最可贵 的。
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❖ 4、米兰老师第一个家访的对象是（A）。
A、鲁云飞 B、米奇 C、黄豆豆
D、战小欧
❖ 5、H4第一次见到米兰老师是在（B）。
A、柠檬树饼屋 B、肯德基店
C、办公室
D、麦当劳店
❖ 6、H4中跑得像兔子一样快，跳得跟兔子一 样远的是（ D）。
5、教室里金鱼死了，肥猫（鲁云飞）首先成 了大家的怀疑对象。
二、选 择 题
❖ 1、四个坏小子第一次见到美女老师时，她透 明塑料袋里装的整套书是（D）。
A、《三毛流浪记》 B、《喜洋洋和灰太狼》 C、《樱桃小丸子》 D、《蜡笔小新》
❖ 2、肥猫跑步达标后，（ B）的头发又翘起来 了。 A、秦主任 B、江老师 C、姜 校长 D、颜老师
D、给姜校长评分
❖ 16、米老师是怎样处理打架事件的？（ D ） A、告诉家长 B、报告学校领导 C、全体写检讨 D、冷处理，什么都不 做
❖ 17、米兰老师生病了，向学校请了（ C ） 假在家休息。
A、一天 B、二天 C、三天 D、一星期 ❖ 18、《教育报》的记者是听了米老师（ B ） 深受感动，并专门报道她的新闻。
A.豆芽儿妈 B.姜校长 C.米兰 D.肥猫 2、米老鼠和杜威打起架来，是因为( ). A．米老鼠手痒 B.两人比成绩 C.杜威打小报告 D.给米兰老师打分 3、在情人节时，（ ）给米兰送了百合花？ A.毛志达和白副校长 B.米老鼠和肥猫 C.兔巴 哥和豆芽儿
猜一猜他是谁？
（1）每天早晨，要喝两瓶牛奶，吃两 个鸡蛋，两个中国汉堡包，但他还要 带东西到学校里来吃。
（2）他和肥猫不是好朋友，但他们几 乎形影不离，经常在一起做一些调皮 捣蛋的事情，往往闯祸的是他，受惩 罚的却是肥猫。
（3）他呀，跑起步来总是闭眼、仰头，400米 比赛时，他突然摔了一跤，爬起来就往反方向 跑，可是没想到他还能跑个第一。
❖ 10、因为家里猫难产而旷课的是（ B ）。 A、戴 安 B、米 奇 C、黄豆豆 D、李小俊
❖ 11、帮助秦天月假装被绑架的是（ D ）。 A、戴 安 B、左库 C、米 奇 D、罗莉娜
❖ 12、白果林小学里，和米兰老师是大学校友 的人是（ B ）。 A、秦主任 B、白副校长 C、姜校长 D、颜老师
《漂亮老师和坏小子》
坏小子们怎么会有一个漂亮 的老师呢？他们和老师之间又 会发生怎么样的故事呢？漂亮 老师能镇住这帮坏小子吗？ ……
漂亮而率真的师大中文系毕业生米兰，偶遇
白果林小学的四位坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿 、兔巴哥后，在他们的怂恿下应聘为白果林小学 六三班的班主任，因此与这四位坏小子发生了一 系列温暖而又让人捧腹的故事：漂亮的米老师带 领学生们跳芭啦芭啦舞；米老师去豆芽儿家家访 时，编着“谎言”送偏方；米老师教“男生女相”的 李小俊如何捍卫自己的尊严；毕业考试前米老师 带着全班同学去郊外踏青，用计谋巧妙地保护金 丝猴，保护学生和自己……
❖ 13、作文课上，米兰老师让大家给打分的一 篇颠覆赞美春天的作文是（ D ）写的。
A、戴 安 B、罗莉娜 C、战小欧
D、夏雪儿
❖ 14、跟看门“老鱼头”玩障眼法的是 A （ ）。
A、H4 B、F4 C、左丸尾
D、小魔女
B
❖ 15、六二班和六三班打架是因为（ ）。
A、六三班骂六二班的同学 B、给
米兰老师评分 C、杜威找米奇单挑
（4）他长得瘦瘦的，吃东西不多，早餐只吃 稀饭，他认为世界上最痛苦的事情就是要他喝 牛奶、吃鸡蛋。如果他犯了什么错误，妈妈总 是惩罚他说：“明天早晨给我喝牛奶！吃鸡 蛋！”
说一说绰号：
他们的绰号都很有趣，你知道他 们的绰号是怎么来的吗？
米老师的外貌描写
人长得有趣，绰号也有趣，作者主要 抓住了人物的外貌特点，描写得活灵 活现。他们的外貌描写得有趣，关于 他们的事情更有趣，谁读一读，和大 家分享一下。
这些坏小子的事呀，在我们身边 也屡见不鲜，能说说自己身边发生 的这样一些坏小子的事吗？
一、填 空 题
1、《漂亮老师和坏小子》中漂亮老师的名 字叫 米兰。
2、《漂亮老师和坏小子》中坏小子班级是 指六年级 三 班。
3、《漂亮老师和坏小子》这本书的作者 是杨红樱。
4、《漂亮老师和坏小子》中“假小子”真 名叫戴安 。
C、活水公园
D、青城山公园
❖ 25、处理有关米兰老师的一些事件里，从不发表自
己意见，等着校长表明态度后再附和校长的是
（ D ）。
A、白副校长 B、马老师
C、李辅导员 D、秦主任
❖ 26、肥猫在屁股蛋上画了个（ B ），吓到了他爸爸。
A、爱心
B、鬼脸
C、笑脸
D、哭脸
1、豆芽儿有尿床的毛病（ ）为他找来了治尿 床的偏方。
坏小子坏吗？
可见他们不是坏，只是很调皮，他们 这些调皮捣蛋的事情我们不能去学， 我们要学习他们乐于助人、积极向上 、善于动脑的一面。一本好的文学作 品，不仅给我们呈现了精彩的语言描 述，也不仅给我们带来思想上、文化 上的启迪，更重要的是为我们做人指 明了方向。现在你觉得这本书的名字 起得好不好？
A、作文课 B、“实话实说”主题班 会
C、“我很棒”主题班会 D、家长见面
❖ 19、为什么秦天月要设计自我绑架事件？（ C ）
A、好玩 B、受同学威胁
C、引起家人注意 D、打发时间
❖ 20、六三班中，中途转学而来的是（ D ）。
A、鲁云飞 B、黄豆豆
C、米奇
D、李小俊
❖ 21、（ B ）的妈妈刚开始觉得自己孩子被米老师 教坏了，还特地到学校找校长。
A、鲁云飞 B、米奇 C、黄豆豆
D、战小欧
❖ 7、H4所说的头发“地方支援中央”的老师 是（C ）。 A、秦主任 B、白副校长 C、姜校长 D、马老师
❖ 8、米兰老师的志愿是（ C ）。 A、老师 B、舞蹈演员 C、主持人 D、作 家
❖ 9、年级组长马老师的得意名生是（ C ）。 A、米老师 B、李老师 C、颜老师 D、江老师
A、鲁云飞 B、李小俊
C、作丸尾 D、英华轮
❖ 22、六二班和六三班打架时，（ A ）尾随其后并 向米兰老师报告的。
A、左丸尾 B、英华轮
C、米奇
D、黄豆豆
❖ 23、下面谁不喜欢米老师？（ A ）
A、秦主任 B、毛志达 C、白副校长
D、江老师
❖ 24、六二班和六三班相约打架的地方是（ C ）。
A、柠檬树饼屋附近 B、白果林小学附近