综合性学习:遨游汉字王国 完整版PPT

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《遨游汉字王国》PPT课件

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谐音笑话

C笑话---耳朵在此 新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对师爷说:“你给 我去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”,连忙答应着,急急 地跑到肉店去,对店主说:“新来的县太爷要买两个猪肝,你是明 白人,心里该有数吧!” 店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送 了一副猪耳朵。 离开肉铺后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当 然是我的了……”于是便将猎耳包好,塞进口袋里。回到县衙,向 知县禀道:“回禀太爷,猪肝买来了!” 知县见师爷买回的是猪肝,生气道:“你的耳朵哪里去了!” 师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: “耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!”
图画谜
放虎归山
调虎离山
图画谜
字面谜
1、一点一横长,一撇向西方,并排两 棵树,栽在石头上。
谜底:磨 谜底:观
2、 再会。
3、画时圆,写时方;冬时短,夏时长。
谜底:日
谜底:休
谜底:斗
谐音对联
缺一少十
上 联 : 二 、 三 、 四 、 五 下 联 : 六 、 七 、 八 、 九
上 联 : 刘 伶 饮 尽 不 留 零
歇后语
华强使我们班的兵乓球高手,我与他比
赛,只能是孔夫子搬家———净是书(输)
张兰上课不再迟到了,真是新鞋换旧
鞋———
改鞋(邪)归正
王羲之作品
欧阳修作品
颜真卿作品
柳公权作品
赵孟俯作品
下 联 : 贾 岛 醉 来 非 假 倒
谐音笑话
A笑话 军训教练说:“一班杀鸡,二班偷蛋,我来给 你们做稀饭。” (翻译:一班射击,二班投弹,我来给你们做 示范。) B笑话 一个外国女孩嫁到中国来,在早饭时,对于不 会吃油条的她被指点说:“你蘸着吃。” 她马上站起来,又被告诉“你蘸着吃!” 她一头雾水,委屈的说:“让我站着吃,我已 经站起来了,还要站到哪儿去?”

部编版五年级语文下册综合性学习《遨游汉字王国》优秀课件(共59张PPT)

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你能猜出这是个什么字吗?(默)
出示歇后语
①外甥打灯笼——照旧( 舅 ) ②梁山泊军师——无( 吴 )用 ③孔夫子搬家——净是输( 书 ) ④四月的冰河——开动( 冻 )了 ⑤咸菜烧豆腐——有言( 盐 )在先 ⑥隔着门缝吹喇叭——名( 鸣 )声在外
出示笑话
古时候有人送枇杷给一个县官,可他在礼单上把 “枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“枇杷”不 是此“琵琶”,只恨当年识字差!”有个客人应声道: “若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。”
你若猜不出,站着想一想。 立
④有人不是我,有马飞跑过,
有水能养鱼,有土庄稼活。 也
提示:从描述的 形和意上猜测谜底。
示:“人”在“木”旁 提示:十二点→十加两点
故事猜谜
⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。一天,他挂出一幅水墨画, 上面画着一只黑狗,十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则 字谜,想购买者,需要付三十两银子,如果猜中谜语,就分文 不收。”大半天过去了,无人猜中。这时,有一位年轻人 说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底,他却笑而不答,取 下画来便走。
评议小结
(1)查找图书 ①在学校阅览室、图书馆或书店,可以按类别去找书。如查找 汉字故事,就可以到语言类或文化类的书柜上去找。 ②书名、目录、内容简介等,能帮助我们判断书中是否有自己 需要的内容。
(2)网络搜索 ①在网上查找资料,关键词很重要。如搜集汉字故事,检索的关 键词应是“汉字故事”,不能仅仅检索“故事”。 ②检索后的条目很多,可以根据题目、引用的片段等,判断哪 些是需要的材料。
出示古诗
竹枝词
晴-情
【唐】刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
无题
丝—思
【唐】李商隐

部编版五年级语文下册综合性学习《遨游汉字王国》精品课件(共142张PPT)

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作品赏析
1.智永楷书:雅逸清爽、疏散悠然, 其笔法精妙,结体规范。最大的特点是笔 墨生动,点画多变,提按顺畅、使转自然, 肥瘦相间,疏密明显,节奏感强。
2.怀素草书:气韵生动,神采飞扬。 可谓是“唯观神采,不见五官”,满纸云 烟而不知所云,但是却能感受到浓郁的笔 墨气息扑面而来,给人一种气势磅礴的艺 术享受。
2.拟定方法 调查的方法是调查报告构思中的一个关
键环节。在写研究报告时,可围绕调查的主 题,运用多种方法(如查阅书籍、阅读报刊 等)去查找相关的资料。
3.取舍材料 首先,要选取与主题有关的材料,舍弃与
主题无关的材料,使主题集中、鲜明、突出。 其次,要学会鉴别材料,择优精选,不仅要使 每一则材料都有用,而且要能以一当十。
5.关于“李”姓的历史 和现状的研究报告
解词释义
【姓氏】表明家族的字。姓和氏本有分 别,姓起于女系,氏起于男系。后来说姓氏, 专指姓。
【例句】中国的姓氏文化源远流长,每 一种姓氏都有其丰富的文化内涵。
【浏览】大略地看。 【例句】早饭后,爸爸浏览了一下当天的报纸。 【元勋】立大功的人(多指开创性事业中的)。 【例句】开国元勋们的丰功伟绩是不可磨灭的。
综合性学习:遨游汉字王国
人教版五年级·下册
导入新课
(1)汉字产生于几千年前,是世界上最古老的汉字之一,经 历了漫长的演变过程,沿用至今。 (2)汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对周边一些国家 的文化产生过重要影响。 (3)汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许 多著名的书法家,他们的书法作品是艺术中的珍品。
3.欧阳询行书:笔画结构严谨有力, 风骨内存,既不会太丰满圆润,也没有过 分瘦劲修长。每一个字都是恰到好处的完 美,是多一分太长,减一分太短,轻重得 体,长短适宜。

综合性学习:遨游汉字王国ppt课件

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演变 字体
介 绍— —隶

隶书
产生于秦代,盛行于汉代。在秦代,隶书 与小篆并行,是书隶日常抄录公文的便捷 字体。小篆难写,不能适应秦代公文往来 的需要,多用在比较正规的场合。隶书以 后的汉字为今汉字。今汉字的特点是符号 性强,定型性强,字由种类有限的笔画构 成。汉代隶书取代小篆成为正式的书写体, 也称为“汉隶”(也称今隶)。汉隶书写 风格多样,一种以方笔为主,如《张迁 碑》;一种以圆笔为主,如《曹全碑》。
下的管家买一根竹竿,由于县令是外
地人,口音与当地不同,管家将竹竿
听成了猪肝,于是到集市上买了副
猪肝,顺便敲诈了两只猪耳朵,放在
自己兜里。回来后,县令一见大怒:
“谁叫你买猪肝,你的两个耳朵哪里
去了。 ”管家一听,吓坏了,忙从兜
里掏出两个猪耳朵献上,说:“两个
耳朵在这里。”
18
一个乡里开会,由于谐音,村长 说:“兔子们,虾米们,不要浆瓜, 咸菜太贵了。”(同志们,乡民们, 不要讲话,现在开会了。)主持人说: “咸菜请香肠浆瓜。”(现在请乡长 讲话。)乡长说:“兔子们,虾米们, 今天的饭狗吃了,大家都是大王八。” (同志们,乡民们,今天的饭够吃了、 大家都用大碗吧)
◆通过综合性学习,能够增进对汉字的了解,感 受汉字的美,激发对汉字的热爱之情,能为纯洁祖 国的语言文字做一些力所能及的事.
◆通过活动,能够很好地参与合作学习,提高自 主学习的能力.
4
打开书第76页, 读关于汉字的介绍.
5
有趣的汉字
a.熟读材料,掌握本课的10 个生字,画出重点词语。
b.认真阅读“阅读材料1—4”, 思考:这四则材料分别从哪些 方面说明汉字的有趣的?为什 么说是有趣的?
面。

统编版五年级语文下册综合性学习《遨游汉字王国》优质课件(共90张PPT)

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插图:×× ×年×日
整理自己搜集的字谜、有趣的谐音现象等, 出一期黑板报。
第2课时
我爱你,汉字
学习要求
1.认真阅读课本上的“阅读材料”,思考:这 五份材料分别是从哪几个方面介绍汉字的历 史和文化的?
2.请把自己阅读后的感受与同学们进行交流。
材料解读
1.汉字字体的演变
汉 甲骨文
字 字 体
金文 篆书(主要指小篆)
活动计划
活动计划 组员
地点
活动展示
社会不规范用字调查报告 调查时间:2019.10.22—2019.10.30 调查地点:城市的大街小巷 调查目的:了解汉字不规范使用情况,增强大家正 确使用汉字的意识,促进汉字健康发展。
生活中,我们时时处处都会用到汉字。可以说, 汉字与我们的一切都息息相关。没有了汉字, 不能想象我们的生活会变成什么样。但是随着
3.由于粗心而多笔少画。比如在“武”字的斜钩上 多写一撇,在“具”字的里面少写一横。像这样由 粗心造成的错别字不胜枚举。
不调查不知道,一调查我们才发现,用错写错汉字 的现象是如此严重。所以我们提议,汉字是我们中华民 族的瑰宝,是我们祖先留下来的宝贵的遗产,我们应该 像爱护自己的眼睛一样去爱护每一个汉字。正确书写汉 字,规范使用汉字,人人有责。希望我们每个人都行动 起来,为净化汉字做出最大的努力。



杨修真聪明
三国解谜猜字第一人
汉字故事拓展
一人一口 曾有人送给曹操一盒酥饼,曹操便在盒子 上写了“一合酥”三字,放于台上。杨修看到 后,竟拿出来与众人分着吃了。曹操问他为何 如此,杨修回答说:“把‘合’字拆开,就是 ‘人’‘一’‘口’三个字,连在一起就是‘ 一人一口’嘛。”
3.有趣的谐音 外甥打灯笼——照旧( 舅 ) 梁山泊军师——无( 吴 )用 孔夫子搬家——净是输( 书 ) 四月的冰河——开动(冻 )了 咸菜烧豆腐——有言( 盐)在先 隔着门缝吹喇叭——名( 鸣)声在外

《遨游汉字王国》PPT课件

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一门独特的艺术 。 汉字书法是____________ 古往今来,我国涌现出了 许多著名的书法家 他们的书法 _____________ 艺术中的珍品 作品是___________
字谜1:
画时圆,写时方;冬时短,夏时长。 谜底:日 字谜2: 千字头,木字腰,太阳出来从下照, 人人都说味道好。 谜底:香 字谜3: 一点一横长,两点一横长。你若猜 不出,站着想一想。
笑话——引人发笑的话或事情
篇幅短小,故事情节简单而巧妙,往 往出人意料,取得笑的艺术效果。大 多揭示生活中乖谬的现象,具有讽刺 性和娱乐性。其趣味有高下之分。三 国魏邯郸淳的《笑林》是今见最早的 笑话著作。今人所辑《历代笑话集》 收集历代笑话较为详备。
A笑话
一个口音很重的县长到村里作报告:‚兔子们, 虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!!‛ (翻译:同志们,乡民们,注意吧!不要讲话, 现在开会啦!!) 县长讲完以后,主持人说:‚咸菜请香肠酱瓜!‛ (翻译:现在请乡长讲话!) 乡长说:‚兔子们,今天的饭狗吃了,大家 都是大王八!‛ (翻译:同志们,今天的饭够吃了,大家都是大 碗吧!) 不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔... (翻译:不要讲话,我讲个故事给你们听听..)
卖草帽的丢扁担------留神。(留绳)。 哥哥不在家----------少来。(嫂来)。 雨打黄梅头----------倒霉。(倒梅)。 半两棉花------------免谈。(免弹)。 矮子过渡------------安心。(淹心)。 马店买猪------------没那事。(没那市)。 父亲向儿子磕头------岂有此理。(岂有此礼)。 公共厕所扔石头------引起公愤。(引起公粪)。 反穿皮袄------------装佯。(装羊)。 孕妇走独木桥--------铤而走险。(挺儿走险)。

《遨游汉字王国》PPT课件(完美版)

《遨游汉字王国》PPT课件(完美版)
就这样,人类最早的文字之一——汉字诞生了。
我能用自己的话讲一讲这个传说。
4.“册”“典”“删”的来历
竹 简
帛书
帛书
1、汉字的演变
在几千年使用汉字的过程中,为了记 录语言、相互交际的需要,人们在不断 地改进着汉字的书写形体。从甲骨文到 现在的楷体,字体的演变经历了七个阶 段:甲骨文、金文、篆书(主要指小 篆)、隶书、楷书、草书、行书。
❖ 第二大板块《我爱你,汉字》,集中体现在 汉字之“情”
1、《汉字的演变》形象地显示汉字的演变过程 2、《甲骨文的发现》揭示汉字悠久的历史和丰 富的内涵 3、《一点值万金》体现汉字使用的重要性 4、《街头错别字》 揭示生活中的错别字现象 5、6、《赞汉字》和《书法作品欣赏》分别用 文字和图片的形式呈现汉字之美 7、《我爱你,中国的汉字》表达对汉字的赞颂, 可作为整个活动的小结
谐音歇后语 谐音对联 谐音古诗 谐音与生活
(1)外甥打灯笼---- 照旧(舅) (2)孔夫子搬家---- 净是输(书) (3)小葱拌豆腐---- 一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子---- 真(针)好 (5)四月的冰河---- 开动(冻)了 (6)隔着门缝吹喇叭--- 名(鸣)声在外
▲ 石头落水——沉默(没) ▲腊月天气 ——动手动脚(冻手冻脚 ) ▲秃子打伞——无法无天(无发无天) ▲打架揪胡子——谦虚(牵须) ▲三九天穿裙子 ——美丽动(冻)人
还有的人曾经使用过“物语”,就是用一 件具体事物代表一种固定的含义。比如,有的 用司哈(小柿子叶)表示“我很苦闷”,有的 用火表示“我要找你”。这些虽然也属于交流 思想与情感的工具,使用起来却困难重重。人 类社会的发展受到了阻碍。
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上 看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变 化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是 他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开 始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、 草木等的形状或动态,创造了文字。

《综合性学习:遨游汉字王国》PPT课件

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歇后语
(1)天下雨不戴帽──临( 淋)到 头上
(2)胸口上长草──心慌( 荒) (3)旗杆上放炮──想( )响的高
(4)森林里生火─就地取才( )

灯笼笼灯,纸(枳)壳原来只防风 鼓架架鼓,陈皮不能敲半下(夏)
贾岛醉来非假倒(贾岛) 刘伶饮尽不留零 (刘伶)
“天心阁,阁旁鸽,鸽飞阁不飞。”
≈ ≈≈≈ ≈
字 形 游 戏

(鹰)
谐音歇后语 谐音对联、笑话 谐音古诗 谐音与生活
歇后语:是中国人民在生活实践中创造 的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、 形象的语句。
由前后两部分组成:前一部分起“引子” 作用,像谜语,后一部分起“后衬”的作用, 像谜底,十分自然贴切。
在一定的语言环境中,通常说出前半截, “歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的 本意,所以就称为歇后语。
天 心 阁
❖ B笑话 军训教练说:“一班杀鸡,二班偷蛋,我来给你 们做稀饭。” (翻译:一班射击,二班投弹,我来给你们做 示范。)
❖ C笑话 一个外国女孩嫁到中国来,在早饭时,对于不 会吃油条的她被指点说:“你蘸着吃。” 她马上站起来,又被告诉“你蘸着吃!” 她一头雾水,委屈的说:“让我站着吃,我已经 站起来了,还要站到哪儿去?”
❖ 中华汉字,源远流长。 现在,全世界已掀起了学 习汉语的热潮,在某知名 大学举办的“汉语言文字 大赛”中,夺得第一名的 竟然是一支韩国、俄罗斯 和新加坡学生组成的留学 生队。
我们要传承
“册” “典 ”的来历


删的来历
(一)谐音歇后语
外甥打灯笼── 照旧(舅) 孔夫子搬家── 净是输(书) 小葱拌豆腐── 清(青)二白 上鞋不用锥子── 真(针)好 四月的冰河── 开动(冻)了 隔着门缝吹喇叭── 名(鸣)声在外

第三单元综合性学习:遨游汉字王国汉字真有趣课件(共36张PPT)

第三单元综合性学习:遨游汉字王国汉字真有趣课件(共36张PPT)
十(shí)时(shí),适(shì)十(shí)狮(shī)适(shì)市(shì)。
是(shì)时(shí),适(shì)施(shī)氏(shì)适(shì)市(shì)。
施(shī)氏(shì)视(shì)是(shì)十(shí)狮(shī),恃(shì)矢(shǐ)势(shì),使(shǐ)是(shì)十(shí)狮(shī)逝(shì)世(shì)。
似妒诗人山入眼, 千峰故隔一帘珠。
雨水
有关二十四节气的诗句:
《甲戌正月十四日书所见来日惊蛰节》 宋 张元干 老去何堪节物催, 放灯中夜忽奔雷。
一声大震龙蛇起, 蚯蚓虾蟆也出来。
惊蛰
有关二十四节气的诗句:
上联:身居宝塔,眼望孔明,怨江围实难旅步;
内江三元塔楹联。“江围”谐“姜维”;“旅步”谐“吕布”;“槽巢”谐“曹操”
下联:鸟处笼中,心思槽巢,恨关羽不得张飞。
上联;望江楼,望江流,望江楼上望江流,江楼千古,江流千古。
下联:印月井,印月影,印月井中印月影,月井万年,月影万年。
上联:水车车水,水随车,车停水止。
氏(shì)拾(shí)是(shì)十(shí)狮(shī)尸(shī),适(shì)石(shí)室(shì)。
石(shí)室(shì)湿(shī),氏(shì)使(shǐ)侍(shì)拭(shì)石(shí)室(shì)。
石(shí)室(shì)拭(shì),氏(shì)始(shǐ)试(shì)食(shí)是(shì)十(shí)狮(shī)尸(shī)。
谢谢大家
(后面还有彩蛋哦!)
利簋(gu ì ),又名“武王征商簋”、“周代天灭簋”或“檀公簋”,西周早期青铜器。
该簋最为重要,也最有价值的是该器腹内底部所铸4行33字铭文,虽很简略,却记录了一次重大历史事件,即武王伐商的“牧野大战”,因此,也有人称其为“武王征商簋” 。

综合性学习--遨游汉字王国.ppt

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• “册”:在春秋战国至魏晋时代,因为当时还没有
纸,人们只好把文字写在狭长的竹片或木片上。 为了查找方便,人们就用熟牛皮条把这些木片按 次序串编起来,称之为“册”。 典 会意。甲骨文字形,上面是“册”字,下面是大。 本义:重要的文献、典籍 删 会意。从刀从册。册是简册,把若干竹简编穿在 一起叫“册”。简册的内容有问题,就用刀除掉,所 以从“刀”。本义:削除
杭州市 文三教育集团文苑小学 五(1) 吴昊
字谜与歇后语
皇帝新衣——袭 一流水准 ——淮 格外大方——回 走出深闺人结识——佳 七十二小时——晶
皮箩里洗虾子---一个也走不脱 老虎跟着狐狸走---狐假虎威 灯蕊吊颈---吓别人 坟头上耍大刀---吓鬼 杨六郎赦了杨宗保---被儿媳吓的 豆腐店里磨子---不压不做

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 为什么中华民族成为拥有诗歌传统的
民族呢?因为这些美丽而富有魅力的 文字,给使用它的人带来了诗的灵性。 看着这些有色彩、有声音、有气味的 字词,怎能不诱发你调动这些语言文 字的情绪啊! 像徜徉在夏天夜晚的星 空下,为那壮丽的景色而迷醉,我无 限钟情于我赖以思维和交往的汉字, 并震惊于它的无限活力和奇特魅力。 我坚信,在人类历史的长河中,汉字 将越来越被世人所珍爱。
街头错别字
赞汉字
• 中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。
连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。 篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。 狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。 左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。
书法作品赏析

我爱你 中国的汉字
我写作的时候,常常为我面前这一个个的方块字而动 情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏,像一朵 朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框 在方格里,真想叫它们离开格子去舒展身体,去不拘束地 享受自己的欢乐。 真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的 精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这 两个字,你能感触到热和力,而望见“月亮”,眼前又闪 着清亮的光辉。“轻”使人有漂浮感,“重”字一望而沉 坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。“冷霜” 好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进 入森林或宁静的院落。当你写下“人”这个字的时候,不 禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的 美妙图画,这些有横竖撇捺构成的奇妙组合,同人的气质 多么相近。它们在瞬间,然后又从想象流出,在记忆中留 下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊!在书法家 的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰, 或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它们自身就有一 种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔或驰骋。 在人类古老的历史长河中,有哪一个民族这样拥有如此丰 富的书法瑰宝?

综合性学习《遨游汉字王国》PPT课件

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7、《我爱你,中国的汉字》表达对汉字的赞颂,
可作为整个活动的小结
.
6
阅读主题
阅读材料
第 一
汉字之趣
字谜七则 有趣的谐音(歇后语
笑话)
板 块
汉字之源
仓颉造字 “册”“典”“删”的来历
汉字之奇
汉字的演变 甲骨文的发现
第 二 版 块
汉字之用 汉字之美
一点值万金 街头错别字 赞汉字 书法作品欣赏
汉字之情 我爱你,中国的汉字
谜底:林、杜、刘、孟
.
15
谜面一:
有水能养鱼虾,有土可种庄稼,
有人不是你我,有马走遍天下。 谜面二:
谜底:也
有火放鞭炮,有手来拥抱,有饭
吃个饱,有脚赶快跑。
谜底:包
从上面的谜语中,我们发现了汉字
一个很有趣的现象:
一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
.
16
⒈加倍才算多。
(夕)
⒉一人不算小。
(大)
汉字书法是
往今来,我国涌现出
他们的书法作品是
, ,这其中 。
的文 等国的文字产
。古 , 。
.
9
我们可以自由组成小组,讨 论可以从哪些方面了解汉字,并 结合书本的活动建议,制订一个 活动计划。活动计划一般包括活 动时间、活动内容、参加人员、 分工情况等。活动结束以后,我 们可以用多种方式展示活动的成 果。
⒊眼看田上长青草。
(苗)
⒋一物有千口,你有我也有。
(5、舌门)里阳光照,门外雨飘飘。
(涧)
6、人在云上走。
(会)
7、床前明月光。
(旷)
8、又到村中。
(树)
.
17
同学们可要认真看了,我的
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制作者:王朱成昊、徐翊靖、俞吉忠
1
有趣的汉字
第一大板块《有趣的汉字》,集中体
现 在汉字之“趣”。第二大板块《我
爱你ห้องสมุดไป่ตู้汉
字》,集中体现在汉
字之“情”
1、字谜
2、有趣的谐音
3、汉字来历与甲骨文
4、错别字 2
3
字谜1:
人有它大,天无它大
谜底:一 字谜2: 一只羊,长得怪,两条尾,两条腿。
谜底:养
字谜3:
一间平顶房,左右开门窗,四口分开住,全家都姓王
谜底:噩
4
*字谜4: 水冲街中心。
谜底:衍
5
谐音歇后语 谐音与生活
6
1.冷水烫鸡---一毛不拔 2.瞎眼黄狼拖死鸡---碰 巧 3.鸡蛋碰石头---自不量 力 4.鸡蛋里挑骨头——无中 生有
7
1、墙上栽菜-----------无缘(无园)
2、扇着扇子说话-----疯言疯语(风言风语)
14
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”

15
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
监←鉴
16
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
17
甲骨文写的书法
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2、金文
金文是铸刻在青铜器上的文字。所谓青铜器 是铜和锡合金制造的器皿。这种合金更坚固,因其颜色 发青,故称青铜器。主要有乐器“钟”,食器“彝,尊, 爵”,洗器“盘”,兵器“戈,戟”等。金文的内容, 最初只是铸刻一些代表族名,国名的符号。后来基本上 记功绩,受封赏,刻铸以传后代,来显其荣。因古代人 用钟鼎作为铜器的总称。前人曾称这种文字为“钟鼎 文”,又因为言辞多是为了“铭刻不忘,永作记念”, 又称“铭文”。这些称呼都不能概括其特点。因此,后 人便改称金文,使文字摆脱了图画性。这是汉字发展的 第一块里程碑。金文的形体和结构与甲骨文相似,因为 金文是把字刻在模子上再浇铸而成,比较容易写,所以 它的笔画特点是:字形圆转,大小均匀。象形性比甲骨 文有所降低,字的定型性有所提高,但还有较多的异体 字。
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汉字的演变
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中华汉字,生动形象。 东汉名书法家:钟 繇
传播文明,盖世无双。
东晋名家书法:王羲之、陆 王献之、王 洵
机、
连缀成句,顿挫抑扬。
南北朝名书法家:陶弘景、虞世南、 欧阳询
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小篆---汉字的统一(板书) 公元前221年,秦始皇统一中国后,对汉字也进 行了统一。 图为秦丞相李斯书写的《峄山刻石》。 小篆是汉字第一次规范化的字体。春秋战国时的 “文字异形”,秦始皇统一后,采纳了丞相李斯 的意见,推行“书同文字”的改革,统一了文字。 这是我国历史上第一次重大的文字改革。小篆, 小篆又名秦篆,政权式推广于秦朝。 铸有小篆文字的秦虎符。 秦代的统一文字:小篆,使汉字的笔画和结构得 到定型,奠定了汉字方块形的基础,标志着汉字 的统一。 秦始皇统一文字对中国文化的发展有什么作用? (从此奠定了中华民族文化统一的基础,促进了 经济文化的交流与发展。)
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❖5、草书、楷书和行书
(一)汉字字体的楷模:楷书 中国东汉(25--220)末年,一种新的汉字字体: 楷书出现了。投影:“楷书的创始人钟繇”和 “钟繇作品《宣示表》” 楷书笔画平直,字形方正,书写简便。直至今天, 楷书仍是汉字的标准字体。楷书,产生于南北朝, 也叫真书、正书。
(二)快速书写的字体--草书与行书: 古代的中国人还创造出了两种可以快速书写的字 体:草书和行书。 草书主要有章草、今草和狂草3种。
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汉字的演变
在几千年使用汉字的过程中,为了 记录语言、相互交际的需要,人们在不 断地改进着汉字的书写形体。从甲骨文 到现在的楷体,字体的演变经历了五个 阶段:甲骨文、金文、篆书(主要指小 篆)、隶书和楷书。
你一定想更多地了解汉字吧?让我 们继续一起遨游汉字王国,感受汉字的 有趣和神奇,了解汉字文化,并为祖国 文字做些力所能及的事。
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烽火报警与结绳说
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7、甲骨文
•甲骨文,是刻在龟甲兽骨 上(主要是牛肩胛骨上的文 字)。它是我们今天所能看 到的最旱的成体系的相当成 熟的汉字材料。 •甲骨文骨片和“众人协田” 牛骨刻辞 •用刀刻在龟甲兽骨上的甲 骨文是已知最早的汉字,它 的字形有大有小,笔道很细, 每个字都像是一幅小孩子画 的画。 同学们看一看有没 有你认识的字?
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❖4、隶书
隶书---监狱里造出的汉字: 隶书,是小篆的简便写法,最早流行于秦代 下层人物中间,相传为程邈在监狱中将其整 理成一种新字体。 投影:“湖北出土的秦隶竹简”和“汉隶。” 秦代有两次文字改革,一是统一文字,由大 篆改为小篆;二是使用了较小篆方便些的隶 书。这是第二块里程碑——文字发展摆脱像 形性。 隶书在汉代(公元前206-220年)得到了很大 发展,变无规则的线条为有规则的笔画,奠 定了现代汉字字形结构的基础。
3、十两纹银-----------一定(一锭)
4、唐僧的书-----------一本正经(一本真 经)
5、小碗儿吃饭--------靠天。(靠添)。
6、肉锅丢进河--------昏昏沉沉(荤荤沉
沉)
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某食店广告—与食食俱进,食食全食 食美
蚊 某蚊香广告—默默无蚊 太阳能热水器广告—随心所浴浴 自行车广告—乐在骑骑中 去痘药痘物广告—战痘痘青春,趁 斑 早下斑,请勿痘留.
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孟 鼎 铭 文 ( 西 周 )








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“金文字举例”和“金文与现汉字对照”
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❖3、小篆(大篆)
“刻有楚国文字的铜节 ”和“刻有秦国文字——大 篆的石鼓 ” 大篆是对后来的小篆而言的。广义的大篆包括小篆, 以前的甲骨文,金文和六国文字。这里的大篆指通行 于春秋战国时期的秦国文字。由于周平王东迁洛阳, 秦占据了西周的故地,同时也继承了西周的文字,即 是继承金文发展而来的。因其带有地域性,有的难以 识别。 大篆,也称籀文。因其着录于字书《史籀篇》而得名。 石鼓文是唐代在陕西凤翔发现的我国最早的石刻文字, 世称“石刻之祖”。因为文字是刻在十个鼓形的石头 上,故称“石鼓文”。今中国考古界一般认为是战国 时代秦国的遗物。石鼓文是集大篆之成,开小篆之先 河,在书法史上起着承前启后的作用。是由大篆向小 篆衍变而又尚未定型的过渡性字体。“籀文”也叫大 篆,通行于春秋战国,奠定了方块字的基础。
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