奇怪的汽车PPT教学课件
《故事：奇怪的汽车》课件
故事的结局展示了外星人的善 良，同时也留下了人们美好的 回忆。
故事的启示
对陌生事物ห้องสมุดไป่ตู้持开放的心态
作为一个开放的社会，我们应该对一切陌生的 事物持有开放的心态。
多元化的价值观
外星人和村民之间的文化价值观的差异与共同 点，教会我们欣赏多样性，并拥抱不同的观念。
可能的后续故事
外星人返回地球并探 索世界
变形并可以飞行
不止如此，这辆汽车还可以变形和飞行。
村民的反应
困惑和害怕
村民不知道这是一辆什么样的 汽车，对这辆汽车感到非常困 惑和害怕。
联系当局和社交媒体
村民试图联系当局，并在社交 媒体上发布消息，希望能寻求 帮助。
试图接近
有些村民曾尝试接近这辆汽车， 但没有成功，这让他们更加担 心。
揭示真相
1
感谢您听完我们的故事！我们希望这个故事可以向您展示外星人也可以是善良、有趣和充满活力的生物。 谢谢！
旅行中的家人
2
John和他的家人在汽车中旅行，而他
们也因为迷路偶然来到了这个小村庄。
3
外星人John
原来这辆汽车的主人是一个名叫John 的外星人。
真相大白
故事大结局揭示了整个真相，村民们 从中受益匪浅。
结尾
感激
美好回忆
善良的外星人
村民对这个故事非常感激，他 们相信外星人也可以是善良的。
John和他的家人留在村庄里几 天，并带走了很多美好的回忆。
故事：奇怪的汽车
一辆奇怪的彩虹色汽车出现在小村庄里，引起了村民们极大的困惑。这个故 事将揭示汽车的真相。
汽车的外观和功能
彩虹车身
这辆汽车的车身色彩斑斓，鲜明抢眼。
银河系牌照
有趣的汽车小班ppt课件
观察学生对待学习的态度是否积 极，对汽车维修的兴趣是否浓厚
。
学习进度与效果
学生在学习过程中的进步情况，如 理论知识的掌握程度、实操技能的 熟练程度等。
成长记录
记录学生在汽车小班学习过程中的 关键节点和成长历程，如获得的奖 励、参加的比赛等。
05
汽车小班未来发展 趋势
新能源汽车的普及与发展
01 02
新能源汽车市场占比逐渐提高
随着环保意识的增强和技术的不断发展，新能源汽车将在未来市场中占 据越来越重要的地位。汽车小班也将顺应这一趋势，加大对新能源汽车 的教学投入。
充电设施的普及与完善
随着新能源汽车的普及，充电设施也将得到进一步完善和普及，为汽车 小班的教学提供更加便利的充电服务。
03
新能源汽车技术的不断更新
智能化辅助
引入人工智能、大数据等技术手 段，辅助学生进行学习效果评估 、课程推荐等，提高学习效率和 学习效果。Leabharlann 04汽车小班学习效果 评估
学习成果展示
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03
理论考试成绩
评估学生在汽车理论方面 的掌握程度，如汽车构造 、工作原理等。
实操技能考核
考察学生的实际操作能力 ，如拆装部件、诊断故障 等。
个性化与差异化教学
个性化指导
针对学生的不同背景、兴趣和专业需求，提 供个性化的学习指导和建议，帮助学生找到 适合自己的学习路径。
分层次教学
根据学生的基础知识、学习能力等因素，将 学生分成不同的层次，针对不同层次的学生 设置不同的教学内容和方法，实现差异化教 学。
多元化与智能化教学
线上教学
利用网络平台，提供线上课程、 讲座、教程等资源，方便学生随 时随地学习，增强学习的灵活性 和自主性。
幼儿园《各种各样的车》PPT课件
重点讲解安全带、安全气囊等 安全设施的作用和使用方法， 培养幼儿的安全意识。
电气设备部分
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03
电源系统
介绍蓄电池、发电机等电 源设备，解释它们如何为 车辆提供电能。
照明系统
讲解车灯、转向灯等照明 设备的作用和使用方法， 提高幼儿对车辆灯光信号 的认知。
辅助电气设备
介绍雨刮器、音响、电动 车窗等辅助电气设备的功 能和使用方法，增加幼儿 对车辆舒适性的了解。
03
车辆结构与原理简析
发动机部分
发动机类型
介绍汽油发动机和柴油发动机的基本原理和区别。
工作原理
通过简单的动画或图解，展示四冲程发动机的工作 过程。
关键部件
讲解汽缸、活塞、曲轴等关键部件的作用和重要性 。
底盘部分
80%
传动系统
介绍离合器、变速器、传动轴等 部件，解释它们如何将发动机的 动力传递到车轮。
幼儿园《各种各样的车》PPT 课件
目
CONTENCT
录
• 车辆世界概述 • 各种各样的车介绍 • 车辆结构与原理简析 • 交通安全知识普及 • 环保意识培养与节能减排倡议 • 互动环节：我最喜欢的车型分享
01
车辆世界概述
车辆定义与分类
车辆定义
车辆是一种交通工具，用于运输人员或货物。它们通常由发动机 、底盘、车身和电气设备等部分组成。
跑车
我喜欢跑车是因为它们拥有极致的速度和激情的驾驶体验，每次驾驶跑车都能让我感受到 心跳加速、血脉贲张的快感。跑车的声浪和加速感让我仿佛置身于赛道之中，让我更加热 爱速度和激情。
拓展想象力：设计未来理想车型
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04
未来理想车型应该具备环保、 节能、智能化等特点，同时拥 有更加舒适、安全的驾乘体验 。
幼儿园小班教案《奇怪的汽车》
幼儿园小班教案《奇怪的汽车》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《有趣的交通工具》第四章，详细内容围绕“奇怪的汽车”展开，让幼儿了解生活中不常见的奇特汽车，培养他们的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿认识并了解各种奇怪汽车的形状、颜色和特点。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 培养幼儿合作分享、积极参与集体活动的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握各种奇怪汽车的特点。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
四、教具与学具准备教具：奇怪的汽车图片、视频、玩具汽车等。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示奇怪的汽车图片和视频，让幼儿观察并引导他们说出这些汽车的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解奇怪汽车的特点，如形状、颜色、功能等，让幼儿了解并记住这些特点。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿用画纸、水彩笔等学具，画出他们心中的奇怪汽车。
4. 小组讨论与分享（10分钟）让每组幼儿展示自己的作品，并让其他幼儿说出作品中的奇怪汽车的特点。
六、板书设计1. 板书《奇怪的汽车》2. 板书内容：奇怪汽车的形状、颜色、功能幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的奇怪汽车，并与家长分享你的作品。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出独特的奇怪汽车。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿在生活中观察并寻找奇怪的汽车，与家长分享，培养他们的观察力。
同时，鼓励家长参与幼儿的学习，共同完成作业。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：理解并掌握各种奇怪汽车的特点，这需要教师在教学过程中通过丰富的教学手段和引导方式，帮助幼儿克服这一难点。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
教师应将这三个能力的培养贯穿于整个教学过程，设计有针对性的教学活动。
《奇特的汽车》PPT课件大班语言
对未来奇特汽车发展趋势展望
01 02
智能化发展
随着人工智能技术的不断进步，未来的奇特汽车将更加智能化，能够实 现自动驾驶、智能导航、语音控制等功能，提高驾驶的便捷性和安全性 。
绿色环保
环保意识的提高将推动奇特汽车向更加环保的方向发展，如采用清洁能 源、轻量化设计、可回收材料等措施，减少对环境的影响。
分享与交流
学员之间可以互相分享自己的作品， 交流设计思路和经验，共同进步。
04
奇特汽车技术原理及创新 应用
先进技术原理剖析
自动驾驶技术
通过雷达、激光雷达、摄像头等 传感器，结合高精度地图和定位 技术，实现车辆的自动导航和驾
驶。
电动汽车技术
采用电动机代替传统燃油发动机， 使用电池组作为能量储存装置，实 现零排放、低噪音、低维护成本的 绿色出行。
的创新意识和设计能力。
模拟驾驶体验
使用模拟驾驶设备，让学员体验 自动驾驶汽车的驾驶感受和操作 方式，加深对自动驾驶技术的了
解和认识。
05
奇特汽车文化内涵与社会 价值
文化内涵解读
独特性
奇特汽车的设计往往独具匠心，体现了人类对创新和个性化的追 求。
历史传承
许多奇特汽车的设计灵感来源于历史文化，如复古风格、未来主义 等，反映了人类对历史的传承和发展。
蔚来汽车换电技术
通过快速更换电池组的方式，解决了 电动汽车续航里程短的问题，提升了 用户体验和出行便利性。
学员动手制作体验环节
制作简易电动汽车
使用玩具汽车、电池、电机等材 料，制作简易的电动汽车模型， 让学员了解电动汽车的基本原理
和构造。
设计未来汽车
引导学员发挥想象力，设计未来 的奇特汽车，可以是形态各异、 功能多样的创意作品，培养学员
幼儿园课件《各种各样的车》
认识交通标志和信号灯
交通标志
交通标志是道路上设置的指示牌、警告牌等标识，用于指示驾驶者和行人遵守交 通规则、注意交通安全。常见的交通标志有停车标志、限速标志、禁止通行标志 等。
信号灯
信号灯是交通控制设施之一，通过红、黄、绿三种颜色的灯光变化来指示车辆和 行人通行或停止。红灯表示停止，黄灯表示警告或准备停止，绿灯表示通行。
车辆结构与特点
详细介绍每种车辆的结构和特点，如车身、车轮、方向盘 等部分的作用和形状，以及不同车辆之间的区别和联系。
互动游戏与操作
设计多种互动游戏和操作活动，如车辆拼图、车辆涂色、 模拟驾驶等，让幼儿在动手操作的过程中加深对车辆的认 识和理解。
02
车的种类与功能
轿车
定义
轿车是一种小型或中型的载客汽 车，通常用于家庭或个人交通。
THANKS
感谢观看
05
车的文化与历史
车的起源与发展历程
古代车的起源
早在几千年前，人们就开始使用简单的木制或石 制车辆进行运输。
中世纪的车
随着技术进步，车逐渐变得更加复杂和精致，如 马车和战车的出现。
现代汽车的发展
19世纪末至20世纪初，内燃机的发明推动了汽车 的快速发展。
不同国家和地区的车文化特色
美国车文化
强调自由、个性和速度，拥有众多汽车爱好者和汽车俱乐部。
功能
卡车的主要功能是用于货物的运输和配送，如工业设备、食品、日用品 等。
公共汽车
定义
公共汽车是一种大型的载客汽车 ，用于城市公共交通。
特点
公共汽车通常具有多个门和座位 ，以及站立乘客的空间。它们被 设计为在城市道路上行驶，提供
便捷和经济的公共交通服务。
功能
幼儿园大班社会课《特殊的车辆》PPT课件
消防车
1、刚才我们看到的是什么车？ 它有什么特殊本领？
2、它是什么颜色的？ 它身上的梯子有什么用？
消防车是红色的，是 用来救火时执行任务用的， 它身上的长梯子可以帮助 消防人员爬上高高的楼房， 它可真厉害！
救护车
1、救护车有什么本领？
2、为什么救护车上的灯会闪， 还发出嘀嘟嘀嘟的声音？
3、你知道救护车里有什么？它有什么用？
因为救护车基本上救的都是 生重病的人，所以车上要放一张 床，让生病的人可以躺下来，在 路上它还会发出嘀嘟嘀嘟的声音 让路人让开，这样救护车开的快， 病人就可以早点去医院看好病了。
警车
1、小朋友你们见过警车吗？ 2、警车是什么颜色的，它的头上有什么？ 3、那什么时候警察就会开着它出来？
警车是蓝白相间的， 它头上有警报灯，警察 叔叔在抓坏人的时候一 定会开着它。
活动目标 1、了解特殊车辆各有不同的本领，体会它们都能为我们的 生活带来方便。
2、知道这些多功能的车与人们之间密不可分的生活关系。
3、简单了解紧急电话的用途。
4、激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。
谜语：
小小一间房，有门又有窗， 马路当中跑，行人退两旁。
(汽车)
今天电脑小博士为小朋友带来了一 个漂亮的汽车城。里面呢有许多不同的 汽车，你们想认识吗？
幼儿园大班社会课《特殊的车辆》 PP生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车 能发声，能行驶，能将人或物从一个地方送到另一个地方，幼儿每天 都能看见各种不同的汽车。他们爱观察车辆，特别是大班的幼儿已经 能辨认出一些常见的汽车，而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。于 是，我就设计了这节“关于特殊功能车”的教学活动。让幼儿在自己 喜欢的环境中学习、复习、巩固对特殊车辆的了解。还让幼儿在轻松 愉快的教学活动过程中体会它们都能为我们的生活带来方便。增强了 幼儿的社会经验。
小班社会活动教案《怪汽车》
小班社会活动教案《怪汽车》
教案题目：怪汽车
教案内容：
1. 教学目标：
a. 文化目标：了解汽车的一些基本知识，培养学生的社会实践能力，培养学生的团队合作意识。
b. 语言目标：学习并掌握描述汽车外观的词汇和句型。
c. 学习策略：通过小组合作的方式，培养学生的合作与交流能力。
2. 教学重点和难点：
a. 重点：学习描述汽车外观的词汇和句型。
b. 难点：如何使用所学的词汇和句型来描述一个怪汽车的外观。
3. 教学准备：
a. PPT讲解用的图片、卡片等教具。
b. 班级分组表。
4. 教学步骤：
步骤一：导入（10分钟）
a. 制作一张怪汽车的图片并展示给学生，问学生这是什么。
b. 引导学生回答汽车，然后鼓励学生描述这辆汽车的外观特征。
c. 教师引导学生描述词汇，并记录在黑板上。
步骤二：学习（20分钟）
a. 教师通过PPT展示汽车外观的词汇，并解释词汇的意思。
b. 教师教授相关的句型来描述汽车的外观，如\。
小班上学期语言教案《怪汽车》 (2)
小班上学期语言教案《怪汽车》教学目标：通过学习课文《怪汽车》，培养学生们的语言能力，提高听说读写综合能力。
教学重点：学会正确朗读课文，理解故事内容，能够用自己的话复述故事情节。
教学准备：教学课件，绘本《怪汽车》，录音机。
教学过程：Step 1：引入课文1. 教师出示绘本《怪汽车》，让学生观察封面图片，引发学生对于“怪汽车”的好奇心。
2. 教师带领学生讨论以下问题：- 图片上的汽车看起来有什么不同？- 你认为这辆汽车有什么特别的功能吗？- 这个故事会讲些什么呢？3. 教师播放课文录音，要求学生仔细听课文，获取信息。
Step 2：阅读理解1. 学生阅读课文《怪汽车》。
2. 教师提问学生一些理解问题，例如：- 故事中的怪汽车有什么特别的功能？- 怪汽车是怎样救了小猫的？3. 学生回答问题，并互相交流。
Step 3：朗读训练1. 教师播放课文录音，要求学生跟读。
2. 学生分组练习朗读，互相检查和纠正发音。
Step 4：复述故事1. 教师提供一些关键词，例如：汽车、怪物、小猫、飞行、救援等，要求学生用自己的话复述《怪汽车》的故事情节。
2. 学生进行小组活动，互相分享自己的复述内容，并提出改进意见。
Step 5：书写训练1. 学生根据课文内容，练习书写相关字词和句子。
2. 学生互相交流和帮助，纠正书写错误。
Step 6：课堂总结1. 教师和学生一起总结今天的学习内容，包括课文内容、关键词、学习收获等。
2. 教师鼓励学生分享自己的感悟和思考。
Step 7：作业布置1. 要求学生完成《怪汽车》的课后练习题。
2. 鼓励学生自由写一篇关于“我心目中的怪汽车”的小短文。
教学延伸：1. 鼓励学生以绘画、剪纸等方式，制作与课文相关的手工作品。
2. 组织学生分角色朗读整个故事，进行小舞台表演。
幼儿园大班语言教案《奇特的汽车》
幼儿园大班语言教案《奇特的汽车》
大班语言公开课教案《奇怪的汽车》
活动目标：
1、能围绕汽车主题，大胆地叙述汽车的形状特征及用途。
2、能乐观参加想象，构思特别特造型、特别功能和用途的汽车，并情愿向别人介绍。
3、学会急躁倾听别人谈话，乐观参加谈话活动，体验谈话活动的欢乐。
活动预备：
1、师生共同收集各种关于汽车的图片资料，以及汽车玩具和汽车模型，布置”汽车博览会”。
2、幼儿对各种汽车有肯定的阅历。
活动过程：
一、参观”汽车博览会”，引起幼儿对汽车的爱好。
老师将幼儿带至”汽车博览会”一角，幼儿玩、看各种汽车，幼儿通过摸、看加深对汽车结构的了解。
二、引导幼儿围绕话题自由交谈。
让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿谈论：你熟悉哪些汽车？你喜爱哪种汽车？为什么？老师轮番参加幼儿谈话，提示幼儿留意听同伴说，并按肯定挨次谈话。
三、老师带领幼儿谈论汽车的形状、性能等特征。
四、激发幼儿的想象和制造性，谈论奇怪的汽车。
1、假如你是一名设计师，你想设计一辆什么样的汽车
呢？或者你想设计一辆怎样奇怪的汽车呢？这种汽车有什么用途？哪些地方很奇怪？
2、老师采纳公平的方式参加谈话，例如老师说：我想设计一辆水陆空三用车，它的车身的颜色会变化。
当他在陆地行使的时候，它是红色的汽车……
3、老师通过自己的谈话启发幼儿的思路。
4、幼儿谈话时，老师可针对幼儿谈话中消失的问题作适当的修补和调整，鼓舞幼儿大胆创新。
《怪汽车》小班社会活动教案
怪汽车一、活动目标通过本次活动，旨在促使幼儿： - 发现和理解汽车的不同形态和特点； - 培养对于交通工具的兴趣； - 培养幼儿动手动脑的能力；二、活动准备•小汽车模型（不同大小、形状和颜色的）•幼儿绘画纸、彩笔•多媒体设备•磁铁、吸铁石三、活动过程步骤一：引入1.向幼儿介绍今天的主题：“怪汽车”。
引导幼儿想象和描述怪汽车的样子和特点。
步骤二：观察与讨论1.展示不同形态和颜色的小汽车模型给幼儿观察。
2.引导幼儿通过观察和比较，发现小汽车的不同特点和造型。
步骤三：绘画活动1.分发绘画纸和彩笔给每个幼儿。
2.提醒幼儿根据自己对怪汽车的想象和观察，自由绘制一辆怪汽车。
步骤四：展示与分享1.鼓励幼儿将自己绘画的怪汽车放在桌上展示。
2.依次让每个幼儿分享自己绘制的怪汽车，并口述一下自己的想法和创意。
步骤五：实践探究1.引导幼儿进行实践探究。
2.准备一张大纸板，贴上磁铁和吸铁石。
3.引导幼儿使用磁铁和吸铁石，尝试制作怪汽车的动力装置。
可以使用多个磁铁和吸铁石，观察装置对怪汽车的运动产生的影响。
步骤六：反思与总结1.让幼儿对这次活动进行总结。
2.鼓励幼儿分享自己在本次活动中的感受和想法。
四、活动延伸1.邀请家长参与制作怪汽车的活动，增加家校互动。
2.制作一个“怪汽车展览”墙，将幼儿制作的怪汽车图片展示出来，供幼儿们欣赏和交流。
五、教师评估对于幼儿在观察、绘画和实践探究中的表现，教师可以进行个别观察和评估，并根据幼儿的具体情况给予适当的指导和帮助。
六、注意事项•活动前提前准备好相关材料，确保活动流畅进行。
•适当记录和拍摄幼儿在活动中的表现，以便后期回顾和评估。
汽车介绍ppt课件
车联网应用
车联网技术的应用将为人们提供 更加丰富的车载娱乐、导航、安
全等方面的服务。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
技术创新
新能源汽车技术不断创新 ，续航里程、充电速度、 性能等方面得到显著提升 。
市场竞争
传统汽车巨头加速布局新 能源汽车领域，市场竞争 日趋激烈。
2023
PART 06
汽车文化与未来展望
REPORTING
汽车文化与影响
汽车文化概述
汽车文化是指由汽车技术、汽车工业和汽车社会等方面所构成的物质财富和精神财富的总和，包括汽 车技术发展史、汽车艺术、汽车旅游、汽车俱乐部等方面。
包括电源系统、起动机、发电机、照明系 统、仪表盘等，负责提供电力和照明，以 及监测和控制汽车运行状态。
2023
PART 02
汽车发动机
REPORTING
发动机的类型与工作原理
发动机的类型
根据燃料和使用场景的不同，发动机 可以分为汽油发动机、柴油发动机、 电动机等类型。
工作原理
发动机通过进气、压缩、做功和排气 四个冲程，将燃料燃烧产生的能量转 化为机械能，驱动汽车行驶。
• 总结词：未来汽车的发展趋势是电动化和智能化，它们将进 一步提高汽车的环保性能和驾驶体验。
• 详细描述：电动汽车采用电动机代替传统的内燃机，具有零 排放、低噪音、低能耗等优点，但同时也存在续航里程和充 电设施不足等问题。智能汽车通过传感器和计算机技术实现 自动驾驶、智能导航、语音控制等功能，提高了驾驶的安全 性和便利性。
汽车对人类社会的影响
汽车的出现改变了人们的出行方式，缩短了城市之间的距离，促进了经济和社会的发展。同时，汽车 也带来了环境污染、交通拥堵等问题，需要我们寻求解决方案。
《汽车构造详细讲解精》PPT课件讲义
94
670
114
1180
54
212
75
387
95
690
115
1215
55
218
ห้องสมุดไป่ตู้76
400
96
710
116
1250
56
224
77
412
97
730
117
1285
57
230
78
425
98
750
118
1320
58
236
79
437
99
775
119
1360
59
243
80
450
100
800
120
1400
60
250
18. 平均燃料消耗量(L/100km)：汽车在道路上行驶 时每百公里平均燃料消耗量。
19. 车轮数和驱动轮数(n×m)：车轮数以轮毂数为 计量依据，n代表汽车的车轮总数，m 代表驱动轮 数。
第二部分 汽车底盘
传动系统 行驶系统 转向系统 制动系统
一 汽车传动系
➢传动系的功用 将发动机发出的动力传给驱动车轮。
定的行驶路线。
➢组成 转向装置和转向传动机构两大部分构成。
➢ 动力转向器
动力转向器的类型：液压式、电力式、气压 式（淘汰）
三、汽车制动系
作用 根据需要使汽车减速或在最短距离内停
车，并保证汽车停放可靠，不致自由滑车。
行车制动装置
驻车制动装置
制动器分类
鼓式制动器 盘式制动器
四、汽车行驶系
组成： 由车架、车桥、车轮、悬架等组成
81
462
幼儿园小班活动教案《怪汽车》
幼儿园小班活动教案《怪汽车》一、教学目标1.培养幼儿对动物身体特征的观察能力；2.培养幼儿的团队合作意识和艺术创造力；3.提升幼儿的语言表达能力和想象力；4.增加幼儿的艺术欣赏能力。
二、教学准备1.一辆小汽车玩具；2.一块大白布；3.各类动物卡片；4.彩色画笔和水彩画盘；5.粘贴纸和剪刀；6.音乐播放器。
三、教学过程第一步：引入活动（10分钟）1.老师拿出一辆小汽车玩具，向幼儿展示，并问：“小朋友们，这是什么？”等待幼儿回答“小汽车”。
2.老师再问：“小汽车平时是怎么样的？”帮助幼儿描述小汽车的形状、颜色和功能。
3.老师继续询问：“如果小汽车变成了一个动物，你们认为会变成什么样子？”鼓励幼儿发表自己的想法。
第二步：观察动物身体特征（20分钟）1.老师将一块大白布在地上铺开，让幼儿围坐在布边上。
2.老师从袋子里拿出一张动物卡片，将其放在布上，并向幼儿征求意见，让幼儿观察动物的身体特征，如颜色、形状、尾巴等。
3.老师和幼儿一起讨论并记录在白板上，每个动物的特征。
4.重复以上步骤，直到展示完所有的动物卡片。
第三步：创作怪汽车画（40分钟）1.老师给每个幼儿发放一张白纸和彩色画笔。
2.老师播放欢快的音乐，鼓励幼儿想象一辆怪汽车的样子，然后将其用画笔画在纸上。
3.老师提醒幼儿可以结合他们观察到的动物身体特征进行创作，可以将动物的头、身体和尾巴与汽车结合在一起。
4.老师在旁边指导幼儿，帮助他们表达自己的想法，并鼓励创造性的描绘。
第四步：展示和分享（10分钟）1.老师邀请幼儿逐个展示自己的怪汽车画。
2.老师鼓励幼儿用简单的语言描述自己画的怪汽车，引导他们表达画中的动物特征。
3.幼儿可以互相欣赏并提出表达意见，鼓励他们谦虚地接受他人的评价。
4.老师总结幼儿画中常见的动物特征，然后和幼儿一起回顾并欣赏每个人的创作。
第五步：小结与反思（10分钟）1.老师引导幼儿讨论他们参与本节活动的感受和体会。
2.老师鼓励幼儿回顾自己画画时的创作过程，分享自己的想法和发现。
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• 一、活动目标：
•
1、喜欢听故事，愿意大胆地表达自己的见解。
•
Байду номын сангаас
2、仔细观察图片，了解故事的有关情节。
•
3、尝试大胆讲述各种奇怪的汽车。
• 二、活动准备：
• 教学课件《奇怪的汽车》
2020/12/10
1
• 活动过程：
•
1、谈话导入活动，激发幼儿的兴趣。
•
师：你们看到过哪些汽车呢？
•
幼儿讨论，教师及时梳理回应并提出：接下来我们一起来听一听、看一看。
•
2、出示教学课件，幼儿看图初步理解故事。
•
2020/12/10
2
• （1）出示图一、二，师：这是一只很聪明的老鼠。小老鼠在草地上发现了什 么？它是怎么做的？小老鼠搬得动大皮鞋吗？你有什么办法帮助小老鼠把大皮 鞋搬回家？
• （2）出示图三，师：看看小老鼠想了什么办法把大皮鞋搬回家的？ • （3）出示图四、图五、图六，师：小猴子是怎么把西瓜搬回家的？ • （4）出示图七、图八，师：小兔子 是怎么把萝卜搬回家的？
2020/12/10
3
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/10
4