托管机构疫情防控三个方案十个制度
托管中心传染病制度（四篇）
托管中心传染病制度一、管理老师岗位职责１、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重学生。
２、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康以及学习情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
３、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事。
４、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
５、努力创设与教育机构相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生都健康发展。
６、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
７、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
为人师表，在学生面前也要注意行为规范，话不俗，语不高。
８、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械等，不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。
二、管理老师岗位工作要求１、安排好托管学生作业辅导计划，要认真检查学生作业，发现学生没有掌握的知识点，要指导学生复习课本或资料，必要时给予讲解。
２、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐。
定期开展学生寝室的消毒工作。
３、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。
４、____托管学生的身体健康，天气变化要及时为学生增减衣服(或提醒家长给孩子增减衣服)。
５、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间准确，督促学生按时起床，必要时，指导和帮助托管学生穿好衣服。
６、注意托管学生的安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
７、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让常用带回去换洗。
三、与家长的日常沟通工作要求１、每日放学，负责接送的管理老师在安全接送学生到托管班后，要以发短信(或____)方式告知学生家长。
２、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
托管中心传染病制度范文（4篇）
托管中心传染病制度范文第一章总则第一条为了做好托管中心传染病防控工作，保护幼儿健康，促进托管中心良好发展，根据国家法律法规和相关规定，制定本制度。
第二条本制度适用于托管中心的传染病防控工作，包括但不限于幼儿接种疫苗、传染病的预防和控制、传染病发生时的应急处置等。
第三条托管中心应当加强传染病防控学习教育，提高员工传染病防控意识和技能，确保传染病防控措施的有效实施。
第四条托管中心应当建立健全传染病防控管理制度，制定详细的传染病防控流程和相应的责任分工，确保各项措施的落实。
第二章幼儿接种疫苗第五条托管中心应当要求幼儿家长按照国家规定的疫苗接种计划，为幼儿接种相应的疫苗。
第六条托管中心应当建立幼儿疫苗接种档案，并定期核对幼儿疫苗接种情况，确保幼儿接种疫苗的及时性和全面性。
第七条托管中心应当密切关注幼儿接种疫苗后出现的不良反应，及时做好记录，并向相关部门进行报告。
第三章传染病的预防和控制第八条托管中心应当建立健全幼儿传染病的预防和控制措施，包括但不限于环境卫生、食品安全、个人卫生等方面。
第九条托管中心应当定期进行环境消杀工作，确保托管中心环境的清洁与卫生。
第十条托管中心应当配备必要的防护用品，如口罩、手套等，并及时更换和保养，确保其使用效果。
第十一条托管中心应当建立健全幼儿个人卫生习惯的培养机制，教育和引导幼儿正确的洗手、咳嗽、打喷嚏等卫生习惯。
第十二条托管中心应当配备专职卫生员，定期进行卫生检查，及时发现和处理患病人员，确保传染病的及时控制。
第四章传染病发生时的应急处置第十三条托管中心应当建立相应的传染病报告机制，发现传染病病例或疫情时，应立即向区县级疾控部门报告并采取相应措施。
第十四条托管中心应当配备必要的应急处置物资和设备，并要求员工进行相应培训，确保在传染病发生时能够及时有效的采取处置措施。
第十五条托管中心应当按照疾控部门的要求，将疫情信息及时向幼儿家长和社会公众公开，并加强与疾控部门的沟通与协调。
养老机构疫情安全管理制度
养老机构疫情安全管理制度一、总则为了提高养老机构的疫情防控能力，保障老年人的生命安全和身体健康，制定本制度。
二、疫情信息报告和通报1、养老机构应建立疫情信息报告制度，确保及时准确报告疫情信息，包括但不限于发热病例、呼吸道传染病病例等。
2、对于疫情信息的通报，养老机构应及时向相关部门通报，并积极配合做好疫情信息的披露和公开。
三、疫情防控管理1、入住前体温检测在老人入住养老机构前，应进行体温检测，对有发热症状的老人暂缓入住，进一步观察和诊治。
2、公共场所卫生消毒养老机构应加强对公共场所和设施的卫生消毒，特别是厨房、洗手间、活动室等易受污染的区域，加强通风换气，保持空气流通。
3、个人防护措施养老机构工作人员和老年人应做好个人防护措施，包括佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
4、定期排查养老机构应定期对工作人员和老年人进行健康排查，发现异常情况及时处理和报告。
5、疫情预警响应一旦发现疫情预警情况，养老机构应立即启动相应的应急预案，组织人员进行疫情排查和管控工作。
6、疫情处置如发现有疫情病例，养老机构应及时隔离患者，进行消毒和清洁工作，配合有关部门做好病例的转诊和治疗工作。
四、健康管理1、建立老年人健康档案养老机构应建立老年人的健康档案，包括基本信息、健康情况、医疗记录等，以便进行健康管理和疫情防控工作。
2、定期体检对于入住的老年人，养老机构应定期进行健康体检，发现疾病早期症状并及时进行干预和治疗。
3、健康宣教定期开展健康宣教活动，教育老年人做好个人卫生，提高健康意识，预防传染病。
五、人员管理1、人员培训养老机构应对工作人员进行疫情防控知识和技能培训，提高工作人员的疫情防控能力和应急处置能力。
2、工作人员健康管理养老机构应做好工作人员的健康监测工作，发现异常情况及时调离岗位，并配合做好接触者追踪和排查工作。
3、人员备案登记养老机构应做好工作人员和老年人的备案登记工作，包括联系方式、家庭住址等信息，以便在疫情期间进行追踪和管控工作。
托管中心传染病制度(二篇)
托管中心传染病制度第一章：总则第一条：为了加强托管中心传染病防控工作，保障工作人员和儿童的健康和安全，制定本制度。
第二条：本制度适用于托管中心的所有工作人员，包括管理人员、教师和其他工作人员。
第三条：托管中心应当建立完善的传染病防控制度，保障健康、安全、良好的教育环境。
第四条：托管中心应当按照国家和地方相关法律法规的要求，制定并实施传染病防控计划，并密切关注疫情动态。
第二章：传染病防控措施第五条：托管中心应当建立健全的传染病防控措施，包括但不限于：1. 提供必要的传染病知识培训，确保全体工作人员了解传染病的预防和控制措施。
2. 保证托管中心内部的环境卫生，定期清洗和消毒相关设施和物品。
3. 鼓励家长保持良好的个人卫生习惯，定期检查儿童的身体状况，若发现异常情况应当及时上报。
4. 定期对儿童进行健康检查，及时发现传染病患者并做好隔离工作。
5. 做好食品卫生管理工作，确保食品的安全和卫生。
第六条：托管中心应当制定传染病防控应急预案，以备突发传染病疫情的处理。
第七条：托管中心应当配备必要的传染病防护物资，包括口罩、手套、消毒液等，及时更换和补充。
第八条：托管中心应当建立传染病疫情上报和报告机制，及时向上级卫生和教育部门报告。
第三章：工作人员健康管理第九条：托管中心应当对所有工作人员进行健康检查，确保其健康状况符合工作要求。
第十条：工作人员在发热、咳嗽、呼吸困难等症状出现时应当及时向管理人员报告，接受健康检查和隔离。
第十一条：工作人员应当遵守相关的个人卫生要求，包括勤洗手、戴口罩、避免随地吐痰等。
第十二条：工作人员应当按照要求接种疫苗，定期体检，确保自己的健康状况。
第四章：家长合作与参与第十三条：托管中心应当与家长建立良好的沟通机制，共同关注儿童的健康和发展。
第十四条：托管中心应当向家长提供传染病防控的相关知识，引导家长正确对待传染病。
第十五条：家长应当配合托管中心的传染病防控工作，遵守相关要求，及时报告儿童的身体状况。
托管卫生安全管理制度
一、总则为了确保托管机构内的卫生安全，预防和控制疾病传播，保障在托儿童、教职工的身体健康，特制定本制度。
本制度适用于本托管机构所有工作人员、儿童及其家长。
二、卫生安全管理目标1. 实现托管机构环境卫生整洁、设施设备清洁、个人卫生习惯良好。
2. 有效预防和控制传染病、呼吸道疾病等在托管机构内的传播。
3. 提高在托儿童、教职工的健康水平和生活质量。
三、卫生安全管理职责1. 机构负责人：负责制定和实施卫生安全管理制度，确保制度的有效执行；定期对卫生安全工作进行监督检查，发现问题及时整改。
2. 卫生管理员：负责托管机构内卫生安全的日常管理工作，包括卫生清洁、消毒、疾病预防等；对工作人员进行卫生安全培训。
3. 工作人员：负责个人卫生，保持工作区域整洁；按照卫生安全管理制度要求，参与卫生清洁、消毒等工作。
4. 家长：配合机构做好儿童的卫生教育工作，培养良好的卫生习惯；及时向机构反馈儿童的健康状况。
四、卫生安全管理措施1. 环境卫生管理：- 定期对托管机构进行清扫、消毒，保持室内外环境卫生。
- 设施设备定期清洁、保养，确保其安全、卫生。
- 儿童活动区域设置防滑、防摔等安全设施。
2. 个人卫生管理：- 儿童和教职工进入托管机构前必须洗手，保持个人卫生。
- 儿童定期修剪指甲，保持手部清洁。
- 教职工佩戴工作服，保持个人仪容整洁。
3. 传染病预防：- 定期对托管机构进行空气消毒，减少疾病传播。
- 对疑似传染病患者进行隔离治疗，防止疫情扩散。
- 加强疾病防控知识宣传教育，提高在托儿童、教职工的自我保护意识。
4. 食品安全管理：- 严格食材采购、储存、加工等环节，确保食品安全。
- 定期对食堂进行清洁、消毒，防止食物中毒事件发生。
5. 应急处理：- 制定突发事件应急预案，明确应急处理流程。
- 定期开展应急演练，提高应对突发事件的能力。
五、监督检查1. 机构负责人定期对卫生安全工作进行监督检查，发现问题及时整改。
2. 卫生管理员负责日常卫生安全管理工作，定期向机构负责人汇报工作情况。
疫情托育机构规章制度
疫情托育机构规章制度第一章总则第一条为了做好疫情期间托育机构的防控工作，保障幼儿的健康和安全，提高托育服务质量，制定本规章。
第二条疫情托育机构要严格按照国家和地方有关疫情防控政策和要求，制定相应的应急预案，确保幼儿和工作人员的健康安全。
第三条疫情托育机构应当建立健全规章制度，明确职责分工，细化工作流程，加强管理监督，保障服务质量。
第四条疫情托育机构要加强与相关部门的合作，共同做好疫情防控工作，及时报告和处理疫情情况。
第五条疫情托育机构要加强人员培训，提高工作人员的疫情防控意识和技能，确保幼儿和工作人员的健康安全。
第六条疫情托育机构要强化家长宣传和教育工作，提高家长的疫情防控意识，保障家庭和机构共同防控疫情。
第七条疫情托育机构要建立健全疫情应急联系机制，及时处置突发疫情事件，保障幼儿和工作人员的安全。
第二章疫情防控措施第八条疫情托育机构要做好入园体温检测工作，发现异常体温要及时报告和处理。
第九条疫情托育机构要落实每日消毒清洁工作，加强对教室、玩具和公共设施的消毒管理。
第十条疫情托育机构要做好幼儿的个人防护，提供口罩、洗手液等生活用品，引导幼儿养成良好的卫生习惯。
第十一条疫情托育机构要做好幼儿的健康监测，发现异常症状要及时隔离并报告。
第十二条疫情托育机构要加强食品安全管理，做到食品来源清晰，加工卫生，保障幼儿的健康安全。
第十三条疫情托育机构要严格控制来访人员，减少外来人员对机构的影响，确保安全。
第十四条疫情托育机构要避免幼儿聚集活动，保持社交距离，避免交叉感染。
第三章服务质量管理第十五条疫情托育机构要严格执行国家和地方有关幼儿托育服务的政策法规，确保服务质量。
第十六条疫情托育机构要建立健全家园合作机制，加强家长沟通与合作，提高服务质量。
第十七条疫情托育机构要定期开展教师培训和业务水平考核，提高教师的专业素养和服务能力。
第十八条疫情托育机构要建立行为规范和纪律管理制度，规范员工行为，保证有序管理。
第十九条疫情托育机构要加强监督管理，建立服务质量评估机制，定期对服务质量进行评估和改进。
[最新]中小学_托管幼儿园疫情防控方案
![[最新]中小学_托管幼儿园疫情防控方案](https://img.taocdn.com/s3/m/f155b89ee518964bce847c8e.png)
中小学_托管幼儿园疫情防控方案Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.编制：___________________日期：___________________中小学_托管幼儿园疫情防控方案温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。
本文档可根据实际情况进行修改和使用。
中小学_托管幼儿园疫情防控方案科学指导中小学校、托幼机构做好开学复课疫情防控工作, 有序推进复学复课, 针对中小学校、托幼机构学习生活环境状况、学生不同年龄段特征等情况下面笔者为大家整理的中小学_托管幼儿园疫情防控方案文章, 提供参考, 希望对你有所帮助, 欢迎阅读。
方案一各省、自治区、直辖市及*生产建设兵团卫生健康委、教育厅(教委、教育局)：为科学指导中小学校、托幼机构做好开学复课疫情防控工作,有序推进复学复课, 针对中小学校、托幼机构学习生活环境状况、学生不同年龄段特征等情况, 我们组织制定了《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)》和《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)》。
现印发给你们, 请参照执行。
中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)一、组织保障和制度要求1.加强组织领导。
学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组, 全面领导学校疫情防控工作, 确保各项措施落实。
各岗位职责明确, 任务到人。
多校址办学的中小学校, 每校址必须指定明确的疫情防控工作责任和工作联络人。
2.加强联防联控。
教育部门和学校加强与卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调, 配合属地街道(乡镇)、社区(村)等有关部门积极开展联防联控, 卫生健康部门加强专业指导和人员培训, 形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构点对点协作机制。
托管幼儿园疫情防控方案3篇
托管，是指把事物移动或者放置在一起，有些时候还表示一种合适的顺序。
下面是为大家带来的托管幼儿园疫情防控方案，希望能帮助到大家！托管幼儿园疫情防控方案1春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。
这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
在人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对孩子的健康带来较大的影响，下面介绍一些预防春季传染病的小知识。
一、怎样预防传染病？传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。
控制传染源不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。
因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。
患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。
这是预防传染病的一项重要措施。
切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。
消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作，等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。
保护易感者在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。
对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。
搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。
二、预防传染病具体措施不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。
1.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质；2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去；3.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；4.每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；5.合理安排好作息，做到生活有规律，注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抵抗力下降；6.注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；7.发热或有其它不适及时就医，到医院就诊最好戴口罩，避免交叉感染，并第一时间告知教师，居家观察三天；8.避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；9.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭；10.做好免疫预防接种是预防传染病发生的主要方法之一。
-疫情期园所必备的“三方案十制度”
-疫情期园所必备的“三方案十制度”（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年托管中心传染病制度模版（二篇）
2024年托管中心传染病制度模版传染病疫情监测与报告机制一、传染病监测发现1. 托辅中心负责人为传染病疫情及其他突发公共卫生事件的首要报告责任人。
2. 托辅中心应建立学生日常健康检查、因病缺勤病因追溯及登记机制。
3. 对于上述情况，应迅速展开调查，并将调查结果记录于学生因病缺勤及疑似传染病患者排查日志中。
二、传染病报告规定1. 报告内容及时限要求：(1) 若同一班级或午睡室内，在规定天数内出现3例或连续规定天数内出现5例以上学生患有相似症状且有共同暴露史（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），疫情报告责任人应在规定时间内上报相关信息。
(2) 若中心内发现传染病或疑似传染病患者，疫情报告责任人应立即上报。
(3) 若学生出现不明原因的高热、呼吸困难或严重呕吐、腹泻等症状，疫情报告责任人应在规定时间内上报相关信息。
(4) 若中心发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件，疫情报告责任人应在规定时间内上报相关信息。
2. 报告方式。
在发生需报告的情形时，疫情报告责任人应采用最便捷的通讯方式，及时向当地疾病预防控制机构及教育行政部门报告。
发现传染病或疑似传染病患者时，应立即上报。
公共场所及物品定期清洁消毒制度一、日常清洁消毒：每日早晨对走廊、扶手、窗台、玩具柜、桌面等使用有效氯进行表面消毒。
二、特定区域清洁消毒：每日对食堂及保健室分别使用有效氯和紫外线进行消毒和清洁。
三、环境清洁安排：室内区域每日进行小规模清扫，每周进行一次全面大扫除，每月____号为清洁日，进行彻底大扫除。
四、通风换气：每日确保活动室、餐厅、寝室开窗通风，保持空气流通，通风时间不少于规定分钟数。
五、卫生间清洁消毒：确保卫生间无污渍、无异味，每日午后进行彻底清洗和消毒。
六、餐饮具清洁消毒：茶桶每日用清水清洗后以开水消毒；水壶、茶杯使用洗洁精和清水清洗，再以蒸汽消毒规定分钟数。
七、餐桌及餐具消毒：餐前使用清水和有效氯擦拭餐桌，餐具餐后消毒，对口巾、毛巾每日清洗并以蒸汽消毒规定分钟数。
托管机构疫情防控三个方案十个制度
托管机构疫情防控工作流程图目录三个方案：1、疫情防控开学工作方案。
2、日常疫情防控方案3、疫情防控应急预案十个制度：1、疫情报告制度。
2、应急处置制度。
3、师生晨午检制度。
4、清洁、消毒制度。
5、健康教育制度。
6、缺勤追踪登记制度。
7、废弃口罩集中处理制度。
8、师生健康信息管理制度。
9、疫情联防联控制度10、复课证明查验制度。
疫情防控开学工作方案为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构师生生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，特制定本方案：1、切实加强组织领导，提高思想认识，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原则，构筑托幼机构疫情防控严密防线。
2、建立健全组织领导体系。
成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细。
3、健全信息报告制度。
对托幼机构师生健康状况，有无外出史、有无疫情亲密接触史，仔细排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日报告”“零报告”制度。
4、严格环境清洁消毒。
对就餐场所，入寝室、卫生间等地，安排专人用一定比例消毒剂进行全面消毒。
5、托幼机构防控物资储备。
开园前备足相应的防控物资，切实加强对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。
6、认真落实晨午检制度。
做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，发现异常及时上报直属部门领导。
7、加强食品安全管理。
实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。
避免交叉感染，并做好采购、留样、消毒记录。
8、做好健康宣传教育工作。
定期对在岗老师进行疫情防控知识培训，并对突发事件进行操控演练，确保师生生命安全和身体健康。
9、建立缺课登记追踪记录。
托管老师必须掌握缺课学生详情，并记录入档，如有异常及时上报联防联控疾控部门。
10、加强外来人员管理。
外来人员必须正确佩戴口罩，体温测量正常，并持有绿色健康卡方可入内。
11、强化疫情突发应急处置预案。
如发现发热、咳嗽或疑似病例，应立即启动应急预案，并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关部门调查处置工作。
托幼机构新冠肺炎防控技术方案（三篇）
托幼机构新冠肺炎防控技术方案一、托幼机构开园前1.制定本园疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度（第一责任人、各部门、各班级、各老师）、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。
托幼机构主要负责人是本单位疫情防控第一责任人。
2.每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
3.根据上级主管部门要求和最新版新冠肺炎防控方案对全体教职员工进行制度、知识和技能培训。
4.开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。
5.所有外出的教职员工和儿童，返回居住地后应当居家隔离___天，健康者方可入园。
6.做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。
7.设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。
二、托幼机构开园后8.每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
9.对各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手间等）加强通风换气，每日通风不少于___次，每次不少于___分钟。
10.对园区进行日常消毒。
地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯___mg/L-___mg/L）擦拭，作用___分钟后用清水擦净。
公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）每批学生进入之前都要进行一次消毒。
11.加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。
对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250~___mg/L 的含氯消毒剂进行擦拭。
每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面常规消毒。
12.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一消毒。
餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒___分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯___mg/L的含氯消毒剂浸泡___分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
托管中心传染病制度范本
托管中心传染病制度范本以下为托管中心传染病制度范本：一、目的与适用范围本制度的目的是确保托管中心内传染病的有效控制和预防，保障儿童的身体健康和安全。
适用于托管中心的全体管理人员和工作人员。
二、管理责任1. 托管中心应设立专门的传染病管理责任人，负责制定和落实传染病防控工作。
2. 传染病管理责任人应具备相关的专业知识和培训经历，并定期更新知识。
三、传染病防控措施1. 定期开展传染病防控培训，使全体管理人员和工作人员了解传染病的预防和控制方法。
2. 坚持常态化巡查托管中心内部环境，包括卫生设施、水源、通风等，确保环境清洁。
3. 加强对儿童的卫生管理，包括洗手、消毒、饮食卫生等方面的指导和监督。
4. 健全传染病的报告与处理制度，及时报告任何传染病疫情，并采取相应的应对措施。
四、传染病的预防与控制1. 坚持开展健康体检工作，确保每位儿童的身体状况正常，不得隐瞒或者虚报相关信息。
2. 定期消毒托管中心内的公共区域和用具设备，确保环境的卫生。
3. 配备急救设备和药品，及时处理突发传染病事件，并迅速联系当地卫生部门。
4. 加强与儿童家长的沟通，提醒家长注意儿童的健康，及时就医并报告传染病情况。
5. 进行传染病的溯源调查工作，及时采取隔离措施，阻断疫情扩散。
五、传染病应急响应1. 发生传染病疫情时，立即启动应急响应机制，迅速组织应对工作。
2. 根据疫情情况，采取相应的隔离和治疗措施，确保儿童和托管中心工作人员的安全。
3. 组织开展传染病的宣传教育工作，提高儿童和家长的防控意识。
六、考核和评估1. 建立传染病防控的考核和评估机制，定期对托管中心的传染病防控工作进行检查和评估。
2. 对传染病管理责任人的履职情况进行考核，做好考核记录和整改工作。
七、附则1. 本制度的解释权归托管中心所有，托管中心可根据实际情况对本制度进行调整和修订。
2. 本制度自颁发之日起执行。
本制度旨在建立起托管中心传染病的防控机制，保障儿童的健康和安全。
托管班疫情管理制度范本范文
托管班疫情管理制度范本范文托管班疫情管理制度第一章总则为了加强托管班的疫情防控工作，保护学生身体健康和生命安全，制定本管理制度。
第二章准备工作2.1 托管班的环境准备2.1.1 保持托管班学习、生活区域清洁卫生，定期对教室、室外活动场所进行消毒。
2.1.2 提供充足的洗手设施，并设置明显的洗手提示标识。
2.1.3 定期检查和维护室内和室外空气流通设施，确保通风良好。
2.1.4 充分配备必要的医药和急救设备。
2.2 教职员工培训2.2.1 托管班的负责人和教职员工应接受疫情防控培训，了解病毒防控知识、预防措施和突发事件处理。
2.2.2 定期组织疫情防控演练，提高教职员工的应急处理能力。
2.3 家长管理2.3.1 家长应严格按照托管班的疫情管理制度要求，配合学校的疫情防控工作。
2.3.2 家长应定期向托管班提供学生的健康状况信息，并如实告知学生接触史、旅行史等。
2.3.3 有疑似症状的学生家长应及时向托管班报告，并配合学校和相关部门的调查和处置工作。
第三章学生管理3.1 学生健康监测3.1.1 学生每天上学前应测量体温并记录，如体温超过37.3摄氏度或有其他症状，不得到校，并及时向托管班报告。
3.1.2 托管班应定期组织学生健康体检，及时发现患病学生并采取相应措施。
3.1.3 托管班应建立健康档案管理制度，记录学生的健康状况和旅行史，确保信息真实可靠。
3.2 学生入校管理3.2.1 学生进入托管班前应接受体温检测和健康询问。
3.2.2 学生应按照规定进入建筑物前进行手部消毒，并佩戴口罩。
3.2.3 学生应保持与他人的安全距离，避免近距离接触。
3.3 学生活动管理3.3.1 托管班应根据疫情防控需要，合理安排学生的活动时间和区域，避免人员拥挤。
3.3.2 学生活动过程中应保持良好的卫生习惯，勤洗手，咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或手肘遮挡口鼻。
第四章师生关系管理4.1 师生互动4.1.1 教职员工应帮助学生树立正确的健康观念，教育学生养成良好的卫生习惯。
托管中心传染病制度范文(三篇)
托管中心传染病制度范文是指针对传染病在托管中心的传播和管理所制定的一系列规定和措施。
以下是一些可能包括的制度内容：1. 传染病预防和控制：制定传染病预防和控制的相关政策和措施，包括清洁和消毒程序、充足的洗手设施、传染病的预防接种等。
2. 早期发现和报告：建立早期发现和报告传染病的机制，包括对托管中心工作人员和儿童进行症状监测和筛查，及时报告可能的传染病病例。
3. 感染管理计划：制定感染管理计划，包括隔离措施、病例追踪、家长和社区通知等，以减少传染风险。
4. 清洁和消毒措施：制定清洁和消毒标准，包括对托管中心内部环境、儿童接触的设备和物品进行定期清洁和消毒，以确保环境的卫生和安全。
5. 健康教育和宣传：开展有关传染病预防和控制的健康教育和宣传活动，包括给家长和工作人员提供相关知识和培训，加强他们对传染病的认识和预防意识。
6. 紧急情况应对：制定应对突发传染病爆发的紧急预案，包括疏散和隔离措施、临时关闭托管中心等，以保护儿童和工作人员的安全。
请注意，具体的托管中心传染病制度可能因地区和机构的不同而有所差异，以上仅是一些可能包括的内容。
托管中心应根据本地的法律法规和疫情情况制定相应的制度，并定期进行评估和更新。
托管中心传染病制度范文（二）以下为托管中心传染病制度范本：一、目的与适用范围本制度的目的是确保托管中心内传染病的有效控制和预防，保障儿童的身体健康和安全。
适用于托管中心的全体管理人员和工作人员。
二、管理责任1. 托管中心应设立专门的传染病管理责任人，负责制定和落实传染病防控工作。
2. 传染病管理责任人应具备相关的专业知识和培训经历，并定期更新知识。
三、传染病防控措施1. 定期开展传染病防控培训，使全体管理人员和工作人员了解传染病的预防和控制方法。
2. 坚持常态化巡查托管中心内部环境，包括卫生设施、水源、通风等，确保环境清洁。
3. 加强对儿童的卫生管理，包括洗手、消毒、饮食卫生等方面的指导和监督。
托管中心传染病制度范本
托管中心传染病制度范本第一章总则第一条为了做好托管中心传染病防控工作，保护幼儿健康，促进托管中心良好发展，根据国家法律法规和相关规定，制定本制度。
第二条本制度适用于托管中心的传染病防控工作，包括但不限于幼儿接种疫苗、传染病的预防和控制、传染病发生时的应急处置等。
第三条托管中心应当加强传染病防控学习教育，提高员工传染病防控意识和技能，确保传染病防控措施的有效实施。
第四条托管中心应当建立健全传染病防控管理制度，制定详细的传染病防控流程和相应的责任分工，确保各项措施的落实。
第二章幼儿接种疫苗第五条托管中心应当要求幼儿家长按照国家规定的疫苗接种计划，为幼儿接种相应的疫苗。
第六条托管中心应当建立幼儿疫苗接种档案，并定期核对幼儿疫苗接种情况，确保幼儿接种疫苗的及时性和全面性。
第七条托管中心应当密切关注幼儿接种疫苗后出现的不良反应，及时做好记录，并向相关部门进行报告。
第三章传染病的预防和控制第八条托管中心应当建立健全幼儿传染病的预防和控制措施，包括但不限于环境卫生、食品安全、个人卫生等方面。
第九条托管中心应当定期进行环境消杀工作，确保托管中心环境的清洁与卫生。
第十条托管中心应当配备必要的防护用品，如口罩、手套等，并及时更换和保养，确保其使用效果。
第十一条托管中心应当建立健全幼儿个人卫生习惯的培养机制，教育和引导幼儿正确的洗手、咳嗽、打喷嚏等卫生习惯。
第十二条托管中心应当配备专职卫生员，定期进行卫生检查，及时发现和处理患病人员，确保传染病的及时控制。
第四章传染病发生时的应急处置第十三条托管中心应当建立相应的传染病报告机制，发现传染病病例或疫情时，应立即向区县级疾控部门报告并采取相应措施。
第十四条托管中心应当配备必要的应急处置物资和设备，并要求员工进行相应培训，确保在传染病发生时能够及时有效的采取处置措施。
第十五条托管中心应当按照疾控部门的要求，将疫情信息及时向幼儿家长和社会公众公开，并加强与疾控部门的沟通与协调。
校外托管员防疫措施方案
校外托管员防疫措施方案前言当前新冠疫情在全球范围内蔓延，防控工作至关重要。
作为校外托管员，我们肩负着保护孩子安全和健康的重要使命。
本文将介绍一些校外托管员防疫措施方案，以确保孩子们的安全和健康。
1. 了解疫情信息校外托管员需要及时了解疫情信息，并遵循当地政府和卫生部门的指导方针。
定期查看官方网站、移动应用程序或其他可靠的渠道，掌握最新的疫情动态和防控措施。
2. 加强晨午检工作校外托管员需要加强晨午检工作，对每个孩子进行体温检测和身体状况观察。
孩子在到达托管场所后，必须首先接受体温检测，如果体温异常或出现其他相关症状，应及时通知孩子的家长，并按照指导方针进行相应的处理。
3. 环境卫生消毒校外托管场所需要加强环境卫生和消毒工作。
定期清扫、消毒，特别是常接触的物体表面，如门把手、桌子、椅子等。
有条件的场所可以选择使用专业消毒剂，确保环境清洁卫生。
4. 小组活动调整校外托管员应当调整小组活动的方式，避免近距离接触和拥挤。
可以采取分散活动、轮流活动等方式，确保孩子之间的安全距离，并减少交叉感染的风险。
5. 健康教育宣传校外托管员需要加强对孩子的健康教育宣传。
向孩子们普及正确的洗手、咳嗽礼仪和佩戴口罩的方法。
引导他们养成良好的卫生习惯，并通过游戏、绘本等方式增加孩子们的健康意识。
6. 定期健康观察校外托管员应当定期观察孩子的身体状况。
如果发现孩子出现发热、咳嗽、乏力等症状，应及时采取措施，并通知家长。
同时，建议家长定期报告孩子的健康状况，以便及时发现和处理可能的风险。
7. 室内通风校外托管场所应保持室内的良好通风。
经常开窗换气，确保空气流通，减少病毒传播的风险。
在人员密集的公共区域或活动场所增加空气净化设备，如空气净化器、加湿器等，提高空气质量。
8. 管理第三方进出人员校外托管场所应严格管理第三方进出人员。
定期核查来访人员的健康状况和出行史，并要求他们遵守校外托管场所的防疫规定。
如有病症或异常情况，应限制其进入或采取其他相应的防控措施。
托管中心传染病制度
托管中心传染病制度第一篇：托管中心传染病制度托辅中心传染病管理规章制度传染病疫情发现、信息登记与报告制度（一）传染病发现：1、托辅中心主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。
2、托辅中心建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
保健老师或班主任如果发现有传染病或疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给园领导和有关部门。
3、应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、疑似传染病病人排查结果登记日志上。
（二）传染病报告：1、报告内容与时限：（1）当在同一班级或者同一午睡室，1天内有3例或者连续3天内有5例以上学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，疫情报告人需在24小时内报出相关信息。
（2）当全园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。
（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（4）全园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2、报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告；当发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即上报。
公共场所及物品定期清洗消毒制度（一）每天早上对楼道、扶手、窗台、玩具柜、桌子用有效氯进行表面擦拭消毒。
（二）每天对食堂、保健室分别用有效氯和紫外线消毒、擦洗。
（三）对室内包干地区，每天一小扫，每周一大扫，每月28为清洁日，进行一次大扫除。
（四）每天做好活动室、餐厅、寝室开窗通风，确保室内空气流通，每天不少于30分钟。
（五）随时对厕所冲洗做到无污迹、无臭味，每天午后进行彻底清洗、消毒。
（六）茶桶每天用清水清洗、开水消毒。
水壶、茶杯用洗洁精、清水清洗，用蒸汽消毒30分钟。
（七）饭前用清水和有效氯擦拭餐桌，餐具每天餐后消毒，对口巾、毛巾每天清洗和蒸汽消毒30分钟。
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托管机构疫情防控工作流程图目录三个方案：1、疫情防控开学工作方案。
2、日常疫情防控方案3、疫情防控应急预案十个制度：1、疫情报告制度。
2、应急处置制度。
3、师生晨午检制度。
4、清洁、消毒制度。
5、健康教育制度。
6、缺勤追踪登记制度。
7、废弃口罩集中处理制度。
8、师生健康信息管理制度。
9、疫情联防联控制度10、复课证明查验制度。
疫情防控开学工作方案为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构师生生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，特制定本方案：1、切实加强组织领导，提高思想认识，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原则，构筑托幼机构疫情防控严密防线。
2、建立健全组织领导体系。
成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细。
3、健全信息报告制度。
对托幼机构师生健康状况，有无外出史、有无疫情亲密接触史，仔细排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日报告”“零报告”制度。
4、严格环境清洁消毒。
对就餐场所，入寝室、卫生间等地，安排专人用一定比例消毒剂进行全面消毒。
5、托幼机构防控物资储备。
开园前备足相应的防控物资，切实加强对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。
6、认真落实晨午检制度。
做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，发现异常及时上报直属部门领导。
7、加强食品安全管理。
实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。
避免交叉感染，并做好采购、留样、消毒记录。
8、做好健康宣传教育工作。
定期对在岗老师进行疫情防控知识培训，并对突发事件进行操控演练，确保师生生命安全和身体健康。
9、建立缺课登记追踪记录。
托管老师必须掌握缺课学生详情，并记录入档，如有异常及时上报联防联控疾控部门。
10、加强外来人员管理。
外来人员必须正确佩戴口罩，体温测量正常，并持有绿色健康卡方可入内。
11、强化疫情突发应急处置预案。
如发现发热、咳嗽或疑似病例，应立即启动应急预案，并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关部门调查处置工作。
根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中小学托幼机构疫情防控报告规范（试行）》等有关规定，结合本园实际，特制定本工作方案。
1、每日保教老师必须正确佩戴口罩，体温检测正常，方可进入托、幼机构工作。
2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。
2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状况查询，并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障师生生命安全及身体健康，如有异常及时上报属地教育部门。
3、严格落实清洁、消毒工作。
值班人员每日餐前、餐后，入寝前后，放学前后，用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手，床头两侧进行全面清洁、消毒。
4、加强食品安全管理：进入食品操作间，必须正确穿戴、工作服、工作帽、一次性手套和口罩，与等比例员做好每日进进货记账留档，消毒记录。
5、实行一人、一餐、一盘分餐制，值班人员必须餐前用紫外线，消毒或或物理煮沸消毒法，对所有餐具进行消毒处理。
6、加强疫情安全管理，外来人员必须佩戴口罩，体温、检测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可入园。
7、加强健康宣传教育工作。
值班人员认真学习疫情防控文件、知识，切实掌握应急处置工作流程，切实做好师生心理疏导工作，保障疫情防控有序进展。
8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错峰就餐，避免集中就餐造成的人员聚集。
根据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构开学复课疫情防控指导方案（试行）》之规定，为确保师生生命安全及身体健康，结合本机构实际，特制定本应急预案。
1、及时隔离送诊。
如若师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的，要佩戴口罩，第一时间观察，启动应急预案，并上报辖区教育部门和联防联控中心。
2、启动防控措施，如若师生出现疑似病例患者，应立即向当地教育部门和卫健部门报告，并配合属地做好疫情处置，协助卫健部门开展调查，采样、密切接触者复查，消毒等防控措施。
3、落实隔离措施，如若师生有人认定为密切接触者，托幼机构应配合卫健防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状的及时就医，加强对疑似患者的监护，随时掌握师生健康信息。
4、严格复课证明审查制度，师生疑似者病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认后方可入托就餐。
5、托、幼机构疫情防控，必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，做到疫情防控“日报告、零报告”原则，确保师生身体健康。
一、疫情防控报告制度为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的预防疫情发生传染，根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求，特制定本制度。
1、确定托、幼机构负责人为第一报告人，其它防控人员为师生健康信息核查、汇总确认者。
2、每日了解本托管机构师生健康情况，实行“日报告、零报告”制度，根据防控要求向主管部门报告具体情况。
3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，对有发热、干咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部门。
二、疫情防控应急处置制度根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求。
结合本托、幼机构实际，制定本制度：1、师生所在托管机构，如若发现有发热、干咳、或疑似患者应立即启动“日报告”和“零报告”制度，加强疫情通报。
2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误上报，避免造成二次传染。
3、严格执行外来人员出、入托、幼机构管理制度，杜绝病菌外入。
4、托、幼机构如若出现多人发热、干咳或疑似患者，应立即实行封闭管理，控制外来人员进入，并上报联防联控主管部门。
三、疫情防控晨、午检制度疫情期间，为保障师生身体健康，杜绝、病毒传染，特制定本制度。
1、值班人员每日晨、午检，为托管机构学生进行体温检测及健康状况查询，杜绝身体健康异常学生进入本托管机构，防止病毒传染。
2、值班人员每日晨、午检时，严格一摸、二看、三问、四检查工作流程，做到事无巨细，不遗漏一人。
一摸：摸学生额头是否发热，并用额温检测体温，记录入册。
二看：观察每位学生精神状态。
三问：询问每位学生身体状况有无不适感觉。
四查：检查每位学生是否带有药品并归类存放，防止误服。
3、值班人员晨、午检查，如若发现发热、干咳、或疑似病例必须做好记录，并立即上报联防联控主管部门。
四、疫情防控清洁、消毒制度1、值班人员每日必须开窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。
2、值班人员每日对本机构地面、卫生间等用一定比例84消毒液喷洒或拖扫，每日至少3次，并做详细记录。
3、值班人员每日对本机构餐桌、椅、楼梯扶手，各门把手、水龙头、床铺扶手等用酒精消毒液进行喷洒、擦试，每日至少3次。
4、值班人员每日对本机构学生餐、饮具用煮沸或紫外线消毒法进行消毒，防止病从口入。
五、疫情防控健康宣传教育制度1、积极参加上级主管部门组织的疫情防控知识会议和各种活动，并落实执行。
2、利用手机疫情防控知识视频，疫情防控宣传页等对托、幼机构人员进行知识培训，并对突发疫情进行实况演练，确保师生身体健康和生命安全。
3、托、幼机构人员利用所学疫情防控知识，对本单位疑似患者或隔离人员进行心理疏导，讲清疫情利害关系，缓解患者心理压力。
六、缺课登记、追踪制度1、值班人员晨、午检时，对本托管机构学生进行体温检测、人员排查，发现异常立即上报上级主管部门，做到早发现，早报告。
2、值班人员对本托管机构缺课学生，及时了解原因，如若出现发热或疑似病例，立即上报上级主管部门，做到早隔离，早治疗，预防人群大面积传染。
3、值班人员对缺课学生做好人数统计与登记，并与家长保持联系工作，及时了解缺课学生病因、病情，如若出现异常，立即上报上级主管部门，并对因病缺课学生做医学诊断。
七、废弃口罩集中处置制度1、在托、幼机构设置医疗口罩收集桶，并张贴明显标识，引导学生定点投放，规范废弃口罩分类处置，防止二次感染。
2、废弃口罩要及时清理，每日至少2次，并建立收集桶消毒记录。
3、废弃口罩要密封消毒后，由专业医疗废弃物处置部门清运，统一进行无公害处理。
八、师生健康信息管理制度1、托管机构严把师生健康信息卡，准确无误了解师生近期居住史，有无与疑似患者接触史等相关信息，如有异常不得进入本托管机构。
2、实行一人一表信息登记制度，对体温超过37.3度或有疑似症状人员及时隔离治疗，防止二次传染。
3、汇总师生至少近二周健康信息，发现异常立即上报上级有关部门，做到“日报告”、“零报告”。
九、疫情联防联控制度1、托管机构建立疫情防控管理组织，负责人为第一责任人，保教老师为报告人，负责具体疫情信息收集，有责任、有义务向责任人上报具体防控信息详情。
2、按属地管理原则，建立“医、教”联合体，医疗部门专业人员指导本单位人员进行疫情防控，把疫情传染消灭于萌芽状态。
3、通过网络视频、宣传材料、手机短信形式对学生家长及托管机构老师进行疫情防控知识培训、讲解，建立“家、校、医”防控联合体，构筑疫情防控严密防线。
杜绝疫情传染发生。
十、疫情期间复课证明查验制度1、凡是本托幼机构学生发现有发热、干咳、或疑似病例、必须按《中华人民共和国传染病防治法》立即将学生隔离并送诊定点医疗机构，并将诊断证明复印件登记入册，不得继续入托就餐。
2、疑似病例病愈或隔离期满时，必须有相关医院开具的复课证明，学生持复课证明经相关联防联控部门确认后方可进入托管机构。
3、托管机构按传染病防治法相关规定，对复课学生及其密切接触人员进行相应医学观察，并做好疫期健康安全记录。
疫情防控领导小组职责为进一步加强托管机构疫情防控工作，保障师生身体健康和生命安全，结合本单位实际，特规定如下：一、设立疫情防控领导小组。
组长：（疫情信息报告人）电话：成员：（疫情信息报汇集人）二、疫情防控责任制。
组长职责：1、认真贯彻落实上级的指示和会议精神，制定本单位疫情防控工作计划和工作制度。
2、负责本单位疫情防控物资保障，督导疫情防控消毒、隔离及各种健康信息上报工作。
3、通过网络视频、微信、宣传材料等对所有家长及本单位老师培训，讲解疫情防控知识。
成员职责：1、负责本单位环境设施具体消毒工作，为疫情防控做有力保障。
2、准确掌握在园学生健康信息，如有异常立即上报第一责任人。
3、做好发热、干咳或疑似病例的心理疏导工作，减轻患者心理压力，并做好本单位所有人员健康检测记录。
4、严防外来人员进入本单位，如有特殊原因，必须经健康检测正常后佩戴口罩方可进入。