中国教育行业协会
中国教育发展协会入会申请书模板
中国教育发展协会入会申请书模板尊敬的中国教育发展协会：我代表（您的姓名/机构名称）申请加入中国教育发展协会，以共同推动中国教育事业的发展和进步。
请审查并考虑接受我的会员申请。
申请人信息- 姓名/机构名称：- 联系方式：- 个人/机构简介：加入理由（在此说明您加入中国教育发展协会的动机和目标，以及您将如何为协会的发展做出贡献。
可涵盖以下方面）1. 资源共享与合作：我希望通过加入协会，与各界教育相关机构共享经验和资源，合作开展教育项目，推动教育改革。
资源共享与合作：我希望通过加入协会，与各界教育相关机构共享经验和资源，合作开展教育项目，推动教育改革。
2. 专业交流与研究：作为教育领域的从业人员/机构，我对当前的教育发展趋势和政策变化保持关注。
我相信加入协会可以与其他会员进行交流和研究，不断提升我的专业能力。
专业交流与学习：作为教育领域的从业人员/机构，我对当前的教育发展趋势和政策变化保持关注。
我相信加入协会可以与其他会员进行交流和学习，不断提升我的专业能力。
3. 行业影响力和合法合规：协会作为教育领域的权威组织，具有较大的行业影响力和合法合规的优势。
我希望通过加入协会，能够更好地参与行业的决策和协调，为教育发展发挥更大的影响力。
行业影响力和合法合规：协会作为教育领域的权威组织，具有较大的行业影响力和合法合规的优势。
我希望通过加入协会，能够更好地参与行业的决策和协调，为教育发展发挥更大的影响力。
贡献与参与在成为协会会员后，我愿意积极参与协会组织的各类活动和项目，并根据我个人/机构的能力做出以下贡献：1. 参与学术研讨会和行业交流活动，分享我个人/机构在教育领域的经验和见解。
2. 支持协会在制定教育政策和法规方面的工作，提供专业意见和建议。
3. 参与协会组织的教师培训项目，推动教师专业成长和人才培养。
4. 积极宣传和推广协会的工作，在更多的人群中传递教育发展的正能量。
结语我坚信加入中国教育发展协会将给我带来更多的机遇和挑战，我愿意与协会共同努力，为中国教育事业的可持续发展贡献自己的力量。
中国教育装备行业协会
中国教育装备行业协会
中国教育装备行业协会是一家非营利性社会组织，成立
于1990年，是全国范围内从事教育装备及相关行业产品开发、生产、销售、服务的企事业单位、个体工商户、专业市场及科研机构自愿结成的群众团体。
协会总部设在北京市朝阳区。
协会的宗旨是依法维护教育装备行业合法权益，推动行
业发展，促进行业间合作与交流，提供行业服务与信息服务以及推动教育信息化建设。
协会一直秉承“自律、创新、协作、服务”的价值观，积极推进教育装备行业自律管理和标准化建设，推动技术创新，打造品牌建设，服务会员和社会大众。
协会的会员涵盖了教育装备及相关行业从事企业、公司
和机构，包括硬件设备、教育软件、课程设计、培训服务、学习评价、与教育相关的互联网及智能硬件等领域。
协会会员遍布全国各地，在促进行业发展和技术创新方面发挥着积极作用。
协会组建了行业领域多个专业委员会，各委员会与会员
单位密切联系，从不同领域共同推进行业发展。
同时，协会还与多个国内外教育行业组织和协会建立了良好的合作关系，不断开展行业交流与合作。
为了促进教育装备行业的发展与创新，协会每年举办多
次行业展会、研讨会、学术交流会等活动，邀请业内专家及行业精英分享经验和研究成果，促进行业技术创新和行业发展。
协会还积极引导教育装备行业企业推进“双创”活动，
推动国内教育装备企业从“制造”向“创造”转型，促进企业创新、提高企业核心竞争力。
总之，中国教育装备行业协会一直致力于维护教育装备行业合法权益，促进行业发展，提升行业服务水平，推动技术创新和行业发展，为推进教育事业的现代化和信息化发挥着积极的作用。
教育行业协会成立大会议程、流程
教育行业协会成立大会议程、流程
1. 开幕仪式
- 时间：09:00 - 09:30
- 地点：大会厅
- 内容：主持人致辞、协会介绍、重要嘉宾致辞
2. 协会宗旨与目标介绍
- 时间：09:30 - 10:00
- 地点：大会厅
- 内容：协会宗旨和目标的详细介绍，包括协会的使命、价值观和发展方向
3. 筹备工作汇报
- 时间：10:00 - 10:30
- 地点：大会厅
- 内容：介绍协会成立前的筹备工作情况，包括组织结构、成员招募、章程制定等
4. 协会章程讨论与通过
- 时间：10:30 - 11:30
- 地点：分会场
- 内容：对协会的章程草案进行讨论和修改，最终通过协会章程
5. 选举协会主席及理事会成员
- 时间：11:30 - 12:00
- 地点：大会厅
- 内容：进行协会主席和理事会成员的选举，确定协会领导班子
6. 协会活动策划与安排
- 时间：13:30 - 14:30
- 地点：大会厅
- 内容：讨论和制定协会未来的活动计划，包括学术研讨会、行业交流活动等
7. 会员权益与服务说明
- 时间：14:30 - 15:00
- 地点：大会厅
- 内容：介绍协会会员的权益和服务，包括会员资金管理、信息共享、法律支持等
8. 大会总结与闭幕仪式
- 时间：15:00 - 15:30
- 地点：大会厅
- 内容：对大会的内容进行总结，表彰优秀成员，进行闭幕仪式
以上为教育行业协会成立大会的议程和流程安排，希望能够顺利完成所有议程，并为协会的发展铺平道路。
参会人员请提前做好准备，并按时参加各项活动。
谢谢！。
全国性行业协会商会评估等级
全国性行业协会商会评估等级4A级中国通信企业协会中国医学装备协会中国稀土行业协会中国茶叶流通协会中国钟表协会中国涂料工业协会中国和平利用军工技术协会中国连锁经营协会3A级中国卫生有害生物防制协会中国医药教育协会中国农村能源行业协会中国电子元件行业协会中国无机盐工业协会中国加气混凝土协会中国包装联合会中国非处方药物协会中国麻醉药品协会中国矿业权评估师协会中国保健协会中国殡葬协会中国农业国际交流协会中国农垦经贸流通协会中国石材协会中国建筑卫生陶瓷协会中国化工施工企业协会中国生产力促进中心协会中国保密协会中国冶金矿山企业协会中国再生资源回收利用协会中国企业评价协会中国建筑装饰装修材料协会中国藏毯协会中国实验灵长类养殖开发协会2A级中国演出行业协会中国农业国际合作促进会中国文化办公设备制造行业协会全国报纸自办发行协会中国行业报协会中国信息产业商会全国性学术类社团评估等级5A级中国航空学会中国电机工程学会中华护理学会中国电子学会4A级中国税务学会中国环境科学学会中国细胞生物学学会中国免疫学会中国营养学会中国生物医学工程学会中国经济体制改革研究会3A级中国植物生理与植物分子生物学学会中国世界经济学会中国石油学会世界中医药学会联合会新兴经济体研究会中国国际经济合作学会中国神经科学学会中国新闻摄影学会中国家庭教育学会中国考古学会中国民族建筑研究会中国财政学会中国农业生态环境保护协会中国丁玲研究会中国紫禁城学会中国城市经济学会中国索引学会2A级中国统计学会中国地质矿产经济学会中国拉丁美洲学会中国华侨历史学会中国社会科学情报学会中华人民共和国国史学会中华美国学会1A级中国儿童戏剧研究会全国性职业类社团评估等级3A级中国建设教育协会全国性联合类社团评估等级4A级中国生态文明研究与促进会中国化工教育协会3A级中国晚报工作者协会中国诗歌学会中国人像摄影学会中国岩画学会中国社会艺术协会基金会评估等级4A级重庆大学教育发展基金会慈济慈善事业基金会中国海油海洋环境与生态保护公益基金会中国金融教育发展基金会兰州大学教育发展基金会3A级中国科技馆发展基金会中华见义勇为基金会智善公益基金会北京科技大学教育发展基金会金龙鱼慈善公益基金会中华艺文基金会万科公益基金会萨马兰奇体育发展基金会中国电影基金会韩美林艺术基金会李可染艺术基金会中国敦煌石窟保护研究基金会中国经济改革研究基金会致福慈善基金会爱慕公益基金会2A级鲁迅文化基金会中国法学交流基金会中国京剧艺术基金会华鼎国学研究基金会民办非企业单位评估等级4A级东方银行业高级管理人员研修院3A级现代工笔画院华坤女性生活调查中心华坤女性消费指导中心世针针灸交流中心。
中国教育技术协会
中国教育技术协会中国教育技术协会成立于1984年，是教育部直属的学会，致力于推动教育和技术的融合，促进教育信息化发展。
协会秉承“团结、创新、协作、服务”的宗旨，以“发展创新、推广应用、促进交流和服务教育现代化”为任务，致力于推动教育信息化的发展，增强教育信息化在教育中的广泛应用。
教育信息化是在现代化背景下教育的发展方向之一，通过信息化手段，可以帮助学生更好地了解知识，掌握技能，提高学习效率，同时可以让教师更好地传授知识，提升教学水平。
中国教育技术协会的成立，正是为了推动中国教育信息化的发展。
协会倡导教育信息化的发展方向和模式，通过研究教育信息化的前沿技术和方法，探索教育信息化的应用策略和体系，为教育信息化的全面发展提供了有力的支持和保障。
同时，协会加强与其他教育机构的合作，共同推动教育信息化的发展。
中国教育技术协会的工作涵盖了多个领域，其中最重要的是教育信息化的研究和应用。
协会的研究成果包括教育信息化的战略和计划、教育信息化的技术和方法、教育信息化的评估和标准等。
这些研究成果为教育信息化的发展提供了更加科学和系统的指导。
中国教育技术协会还致力于促进教育信息化的应用，通过开展培训、论坛、展览等活动，推广教育信息化的成功案例和典型经验，鼓励广大教育从业者积极地应用教育信息化技术，不断创新和完善教育信息化应用的方式和方法。
除此之外，中国教育技术协会还积极拓展国际合作，与国际教育信息化机构建立合作关系，共同探索教育信息化的国际标准和最佳实践，向国外介绍和推广中国的教育信息化成果。
总之，中国教育技术协会是中国教育信息化领域的重要推动者和支持者。
它通过研究、应用和合作，推动了教育信息化的广泛普及和深入发展，为实现全面发展提供了有力的支持。
在今后的发展中，中国教育技术协会将一如既往地致力于推动教育信息化的发展，为中国教育事业做出更大的贡献。
中国教育装备行业协会第五届理事单位名册
中国教育装备行业协会第五届理事单位名册教育部教学仪器研究所王富中国教学仪器设备有限公司李兴植中央电化教育馆蔡耘教育部基础教育二司乔玉全中国教育装备行业协会王长毅教育部教学仪器研究所夏国明北京教学仪器设备协会杨立湖北京市教育技术设备中心柴旭津北京中庆现代技术有限公司宋东茂北京鑫三芙教学设备制造有限公司魏洪惠北京友高教育科技有限公司尤丹立北京智发伟业科技发展有限责任公司张文瑞北京鸿合盛视数字媒体技术有限公司张树江北京市丽日办公用品有限责任公司姜成天津市普通教育技术装备管理中心喻进天津圣迪乐器有限公司王玉春天津华韵乐器有限公司罗金琦天津市宇博蓝德科技有限公司宋光允河北省教育技术装备管理中心赵立华河北省教育技术装备管理中心郭晋保河北省教学仪器设备行业协会吴英臣河北沧狮文化体育产业有限公司刘殿房河北大宾美术用品有限公司张斌山西教学仪器设备行业协会刘成山内蒙古自治区教学仪器设备行业协会程哲辽宁省教育装备行业协会肖京辽宁新世界教具制品有限公司张德林吉林省教学仪器设备行业协会杜吉胜黑龙江省教学设备管理中心吕裔顺大连市教学仪器设备行业协会王华上海市教育技术装备部罗一华上海教学仪器设备行业协会姚毅健华东师范大学科教仪器厂沈荣贵上海华师京城高新技术开发有限公司龚浩上海明洲教学用品有限公司翁国明上海五指峰信息科技有限公司卢明昌上海东方教具有限公司季祥义江苏省教育装备与勤工俭学管理中心陈峥嵘江苏省教育装备与勤工俭学管理中心何永树江苏省教育装备行业协会张丽君江苏省共创教育发展有限公司顾呈荣南京金陵教具集团有限公司陈金根江苏麒麟科教设备有限公司孙元成南京有志教学电子仪器有限公司郑有志南京万德游乐设备有限公司吴万鹏溧阳江南玻璃仪器有限公司李菊芳苏州育龙科教设备有限公司崔海玉张家港市浪花生物制片有限公司何汉成江苏红叶视听器材股份有限公司丁荣祖江苏教育家教学装备有限公司夏操煜江苏华东施河教具城有限公司王强众靖江市京昊教学仪器制造有限公司方铭江苏省安泰教学设备有限公司王玉东江苏苏威尔科技有限公司王知非浙江省教育技术中心施建国浙江省教学仪器设备行业协会蒋辉浙江教育用品发展有限公司曾隽杭州久良科技发展有限公司吕琳浙江天煌科技实业有限公司黄华圣杭州科锋科教仪器技术有限公司夏国锋浙江亚龙教育装备股份有限公司陈继权育才控股集团有限公司苏尚州嘉兴市南湖摄影仪器有限公司杨培忠安徽省教育技术装备中心王东华安徽安联教育设备有限公司李宽宏蚌埠市瑞祥教育装备有限公司陈宏刚安徽科大讯飞信息科技股份有限公司韩广付福建省教育厅教育生产供应管理办公室吴吓凤福建省教育装备行业协会张小平泉州杰龙科教有限公司林灿杰江西省教学仪器设备行业协会娄理明凤凰光学控股有限公司张翌山东省学校生产供应管理处冯俊华山东省教育装备行业协会彭学善青岛市教育技术装备办公室刘后起山东省远大网络多媒体股份有限公司李鼎泰安北方光电仪器有限公司徐光营栖霞市弘儒生物标本有限公司衣晓慧山东欧普科贸有限公司刘长生青岛金天祺科技开发有限公司刘妍宁波市学校装备管理与电化教育中心陈建平宁波华茂文教股份有限公司徐立勋青华科教仪器有限公司叶青华余姚市神马教仪成套有限公司赵明乔河南省教育装备行业协会景泽强郑州利生科教设备有限公司丁党军河南雨林教育工程有限公司马玉林偃师市正浩仪器设备有限公司赵治安河南天力教育科技发展有限公司任涛湖北省教育技术装备处石必汉湖北省教学仪器设备行业协会朱铁乔湖北世安科技有限公司万品刚武汉华工紫龙科技股份有限公司师明义武汉万高达科教设备有限公司陈勇武汉科贝科技有限公司刘传斌湖南省教育生产装备处何升华湖南省教育装备行业协会李亚星长沙科源教学设备实业有限公司杨洌祁阳县精工科教仪器设备有限公司唐柏生广东省教育装备中心薛彪广东省教育装备行业协会王桂花广东教学仪器厂刘耀钟广东广视通科教设备有限公司陈登贵汕头市东珠科技有限公司詹水坤广州市奥威亚电子科技有限公司欧俊文蓝鸽集团有限公司毛幼梅广西壮族自治区教育技术装备中心江福龙深圳市电化教育馆装备中心谢华深圳市浪涛科技有限公司江波深圳市巨龙科教高技术股份有限公司诸健深圳市尧如达实业有限公司吴尧深圳市天雁电子有限公司胡宏深圳市艾博德科技有限公司许军深圳中电数码显示有限公司张雪松重庆市教学仪器设备协会余跃重庆斯威特钢琴有限公司王建华重庆聚宝教学设备有限公司张泽均重庆市海华教育设备有限公司汪应品四川省教育装备行业协会张生四川天平仪器有限公司袁定金成都益创教育科技文化实业有限公司蒋小兰成都瑞德利科技有限公司王建华四川东山教学设备有限责任公司秦殿平成都纵横六合科技有限公司彭寒冰贵州省教育技术装备管理中心杨凤林贵州华信家具有限公司杨信民云南省教育厅教学仪器装备中心尹海川陕西省教育厅教育技术装备管理中心曹岩西安恒谦教育科技有限公司方可青海省中小学实验图书指导中心宁栋宁夏回族自治区教育装备和校园风险管理中心贾占江新疆生产建设兵团教育技术装备管理中心杨明新疆维吾尔自治区教学仪器设备行业协会雪合来提中国教育装备行业协会学校体育装备分会唐勤勇北京京海体大体育科技发展有限公司李智勇江苏金陵体育器材股份有限公司施永华南京有志运动场地铺设有限公司蒋晓秋广州爱奇实业有限公司强力成都奥兰多体育发展有限公司窦廷军广州市赛琳康体设备有限公司郑亦非中国教育装备行业协会图书装备分会金学方北京中文在线数字出版股份有限公司张晓凌星球地图出版社周瑞祥北京华控(清华大学)通力科技有限公司纪建民北京中教仪科技有限公司李瀛中国教育装备行业协会学校后勤装备管理分会王良鸿《中国教育技术装备》杂志社王双全中国教育装备网网站徐伟。
中国教育学会章程
中国教育学会章程（2012年5月19日中国教育学会第七次会员代表大会表决通过）第一章总则第一条本会名称为中国教育学会（英文译名为THE CHINESE SOCIETY OF EDUCATION, 缩写为CSE）。
第二条本会是全国性学术团体，由从事教育科学研究与教学实践领域的个人、企事业单位和社会组织自愿结成，是非营利性社会组织。
第三条本会的宗旨是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，团结和组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者，遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。
第四条本会接受业务主管单位教育部、登记管理机关民政部的业务指导和监督管理。
第五条本会的住所在北京市。
第二章业务范围第六条本会的业务范围：（一）组织开展群众性教育科学研究、教育教学改革实验和学术交流活动；（二）普及教育科学知识，介绍国内外教育科学研究动向、优秀成果和推广教育教学改革经验；（三）为教育决策提供科学分析、信息反馈和咨询意见；（四）开展基础教育改革实验，组织教育科学研究成果和教育教学改革实验成果的评价与推广；（五）研究、编写教材，出版学术性书刊，发布教育信息；（六）开展培训活动；（七）开展业务咨询、政策咨询和法律咨询；（八）在主管部门授权内，制定学科、专业标准；（九）受主管部门委托，组织教育评价活动；（十）开展对香港、澳门和台湾地区及对外教育学术交流与合作；（十一）依法从事与本会宗旨一致的社会服务活动；（十二）开展其他有关活动。
第三章会员第七条本会实行单位会员和个人会员制。
第八条申请加入本会的会员，必须具备下列条件：（一）自愿加入本会，拥护本会章程；（二）愿意参与教育科学研究和教育改革实践活动；（三）在教育科学研究与实践领域中有一定影响力；（四）中小学、幼儿园、高等师范院系、教育科研机构、教育类社会团体以及与教育相关的企事业单位，均可以申请成为本会的单位会员；（五）中小学、幼儿园、高等师范院系教师，高等师范院系在校学生，教育科研院所科研人员，相关企事业单位和社会团体教育工作者，均可以申请成为本会的个人会员。
教育部主管社会组织团体
2011-08-24
中国农业大学教育基金会
2011-08-24
宝钢教育基金会
2011-08-24
张学良教育基金会
2011-08-24
传媒大学教育基金会
2011-08-24
四川大学教育基金会
2011-08-24
2011-08-25
中国教育接待服务协会
2011-08-25
中国教育技术协会
2011-08-25
中国高校校办产业协会
2011-08-25
中国教育电视协会
2011-08-25
中国统计教育学会
2011-08-25
中国林业教育学会
2011-08-25
中国航空教育学会
2011-08-25
中国核工业教育学会
2011-08-25
中国唐史学会
2011-08-25
中国古都学会
2011-08-25
中国会党史研究会
2011-08-25
全国工业统计学教学研究会
2011-08-25
中国《文心雕龙》学会
2011-08-25
中国敦煌吐鲁番学会
2011-08-25
中国美国经济学会
2011-08-25
中国写作学会
2011-08-25
中国闻一多研究会
2011-08-25
全国高等院校计算机基础教育研究会
2011-08-25
中国历史文献研究会
2011-08-25
中国训诂学研究会
2011-08-25
中国民俗学会
2011-08-25
中国高校科技期刊研究会
2011-08-25
中国学前教育研究会
2011-08-25
IEEC项目介绍(上海国际教育总部基地)上海国际教育合作交流中心
上海国际教育总部基地项目介绍中国长三角上海关于 IEEC (International Education Exchange Center)IEEC，中国首个国际教育主题总部基地●IEEC，由中国教育国际交流协会（CEAIE）与华滋国际文化传播有限公司（HZCTC）共同发起；●IEEC，集中引入国外院校（大学与高中）、国际培训机构、教育服务机构、教育研究机构，文化出版机构等，形成全行业集聚；●IEEC，旨在促进国际教育机构的交流与合作，推进教育创新，为行业发展提供综合服务平台。
IEEC 与行业协会合作，IEEC 与国内外300多个协会建立合作远程培训教室定制 行业企业体验馆 食宿高级公寓配套365天协会行业活动职业各类培训集聚 项目持续宣传，集聚全国学生和职业生源，成为培训和留学必到之处组织国内与国外校际合作，IEEC 与1000多所国内大学与1200多所高中建立合作 院校办公定制 院校展示区会议洽谈（会议与报告厅） 交流活动（配套展览馆） 远程培训教室定制 365天教育活动组织 联合宣传推广 行业诚信体系建设信息发布平台建设 一站式留学服务 更多的合作资源与招生机会IEEC 业务模式●IEEC 集聚全国职业培训机构，成为培训行业新风向标，持续关注中国培训市场发展趋势和合作商机●选择合作窗口办事点、课程研发中心、总部办公、或全培训中心●提供注册、财务、税务及法律代理服务 ●协助解决国外教授（国际师资团队）授课、交流、商务工作签证服务●公共会议室、报告厅、多媒体教室、展览馆可时租提供●丰富宽带资源，实现互动体验教学，远程课程、视频报告、视频会议 ●IT 系统集成服务 ●生活食宿配套提供●与媒体战略合作，联合宣传与推广，提供最优宣传成本 ●可提供宣传策划方案、组织实施各类宣展活动●选择参与全年的各类教育、培训、行业协会活动，搭建业务合作机会●成为国内外院校、行业协会、企业合作对接平台，实现教育机构实时访问、交流●课程体验中心开展先体验后消费推广模式●受托或协助培训机构组织专项活动，提供策划和实施完整服务聚焦中国培训市场入驻方式选择注册驻办功能配套与服务宣传推广、活动开展国际教育机构合作业务培训机构专项推广IEEC 定制服务 （根据培训机构业务流程）主要发起方●承办中国政府委托的教育合作项目● 代表中国的教育界开展国际教育交流与合作 ● 现有145个团体会员单位● 与53个国家和地区的170多个教育组织和团体建立交流合作关系。
2018年度中国教育装备行业协会会员单位名单
附件：2018年度中国教育装备行业协会会员单位名单（第一批2694个已换证会员单位）北京市 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中国教育装备行业协会举办常态化智慧课堂创新应用案例交流分享论坛
龙源期刊网 中国教育装备行业协会举办常态化智慧课堂创新应用案例交流分享论坛
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来源：《中国教育技术装备》2018年第23期
本刊讯 2018年11月18日，由中国教育装备行业协会主办，中国教育装备行业协会城市教育装备工作委员会、南昌市现代教育技术中心承办的常态化智慧课堂创新应用案例交流分享论坛在南昌举办。
教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会会长王富，北京师范大学朱京曦教授，中国教育装备行业协会城市教育装备工作委员会副理事长李原芝等出席了本次论坛。
论坛由中国教育装备行业协会城市教育装备工作委员会理事长乔玉全主持。
北京师范大学朱京曦教授、英特尔物联网事业部经理徐民、希沃学务事业部销售总监付盼等专家和企业代表分别作了题为“翻转课堂的内涵与特征”“新型学生端设备对个性化教育的探讨”“常态化智慧课堂的实践工具分享”等专题报告。
常态化智慧课堂创新应用案例交流分享论坛立足全面落实立德树人根本任务，旨在以教育装备的创新应用引领教学方式变革，进一步促进教育装备与教育教学的深度融合，推动教学改革深入发展。
中国民办教育协会
中国民办教育协会近年来，中国的教育领域得到了一系列的政策支持和改革，包括发展民办教育。
民办教育指由私人或公司投资（非政府），在符合国家教育法规的前提下，从事全日制或非全日制教育活动，为社会提供教育服务的机构或组织。
而中国民办教育协会则是为促进和规范中国民办教育发展而成立的一个非营利性社会团体。
中国民办教育协会成立于1996年，是由中国近百家民办教育机构共同发起组建的全国性学术性、非营利性组织。
自成立以来，协会致力于加强行业交流，推动教育改革和发展，维护民办教育机构的合法权益，并为教育企业提供咨询和服务。
在协会的引领下，中国民办教育迅速壮大，逐步成为我国教育体制中的重要组成部分。
中国民办教育协会目前的会员包括各级各类民办教育机构，涵盖幼儿园、小学、初中、高中、职业教育、继续教育等多个层次和领域。
协会组织会员畅所欲言，交流行业信息，增强彼此间的合作和联系，为民办教育的发展提供良好的氛围和机制。
协会针对会员的各类需求，开展了诸多工作和服务。
首先，协会为民办教育机构提供政策咨询、法律帮助和信息反馈等多方面的支持，解决了很多民办教育机构在发展、运营和管理中遇到的问题。
其次，协会组织了多次民办教育行业交流会和研讨会，推广先进的教育理念，分享教育实践经验，促进行业合作和创新。
此外，协会还联合多家银行和投资机构，为民办教育机构提供金融投资和融资渠道，缓解了资金问题的窘境。
总之，协会的各项服务都为民办教育机构的发展提供了坚实的支持和保障。
多年来，中国民办教育协会不断推进自身改革和创新，加强与政府和其他教育组织的沟通和联系，提高了协会服务的质量和效率。
在未来，协会将继续以旺盛的创造力和活力，服务好广大会员，促进中国民办教育的健康、可持续发展，为构建中国特色教育体系和服务社会发展贡献更大的力量。
教育机构行业协会管理规定
教育机构行业协会管理规定第一章总则第一条目的和依据本规定旨在规范教育机构行业协会的管理，加强行业协会与会员单位之间的合作，促进教育机构行业的发展。
本规定依据相关法律法规制定。
第二条适用范围本规定适用于所有教育机构行业协会及其会员单位。
第三条定义教育机构行业协会：指依法设立，由教育机构组成的行业组织。
：指依法设立，由教育机构组成的行业组织。
会员单位：指加入教育机构行业协会并缴纳会费的教育机构。
：指加入教育机构行业协会并缴纳会费的教育机构。
第二章行业协会的组织和管理第四条会员资格1. 申请加入教育机构行业协会的教育机构须符合以下条件：- 具备法人资格；- 依法合规经营；- 具备一定的行业经验和业绩。
2. 加入教育机构行业协会的教育机构应提交相关材料，并按规定缴纳会费。
第五条行业协会的组织结构1. 行业协会设委员会和秘书处，分别负责决策和日常管理工作。
2. 委员会由会员单位推选代表组成，负责制定协会的发展战略和重要决策。
3. 秘书处设秘书长和相关工作人员，负责协会的日常事务和会员服务。
第六条会员权益和义务1. 会员单位享有以下权益：- 参与协会的决策和活动；- 获取行业信息和资源；- 参加行业交流和培训活动。
2. 会员单位应履行以下义务：- 遵守行业规范和道德规范；- 及时交纳会费；- 积极参与协会的活动和项目。
第三章行业协会的业务活动第七条业务范围教育机构行业协会的业务范围包括但不限于以下方面：- 行业信息发布和咨询服务；- 行业统计和分析；- 行业研究和政策建议；- 行业培训和交流活动；- 行业展览和推广活动。
第八条资金管理1. 行业协会应建立健全的财务管理制度，确保资金安全和合理使用。
2. 行业协会应及时公开财务信息，接受会员单位和社会的监督。
第九条会员服务行业协会应提供以下会员服务：- 提供行业动态和政策解读；- 组织行业交流和研究活动；- 提供业务咨询和支持。
第十条行业协会与政府部门的合作行业协会应积极与相关政府部门合作，参与制定行业标准和政策法规，维护会员单位的合法权益。
中国民办教育协会
2009年
（一）10月19日中国民办教育发展大会暨中国民办教育协会(2009)年 会在湖南韶山隆重召开。云南省教育厅、湖南信息科学职业学院、大 连万达星海人家幼儿园、新东方教育集团共8位代表做了经验介绍。大 会向全国民办教育机构、民办教育工作者发出倡议。 （二）12月29日中国民办教育协会高等教育专业委员会成立。
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1.3 业务活动
2008-2013年
2013年
（一）1月，为深入学习贯彻中共十八大精神，配合将召开的 我国第一次全国民办教育工作会议，教育部发展规划司布置协 会围绕民办教育发展情况进行深入调研，研究分析民办教育发 展现状，为大会筹备提供背景材料《我国民办教育发展现状分 析报告》。 （二）2月28日，由协会主办、培训教育专业委员会协办《中 小学生校外培训机构自律公约》签署仪式在北京举行。学大教 育、新东方教育等17家培训教育机构发起签署了《自律公约》。 (三) 4月雅安地震，中国民办教育协会、北京民办教育协会接 到的单位和个人捐款共计79万余元，全部用于雅安市雨城区民 办教育的恢复、重建和事业发展上。
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2.1 组织结构设计
监事会
• 对本会各项活动进行监督，并向上呈报本会违纪问题； • 反映各民办学校办学建议及问题等。
内设机构 •办公室：财务资产管理，制度执行与工作统筹，会员管理等 •法律事务部：制定行业规范与自律标准，推动行业规范和标准的实施等 •事业发展部：组织、开展国内外民办教育的交流、交往与合作，负责协会业务和事业拓展工作等。 •民办教育研究院：提供决策咨询，指导基层实践，整合科研力量，集聚信息资源，开拓民办教育事业发 展的空间。
（五）开展民办教育的行业规范、行业自律和行业维权活动。
中国教育装备行业协会实验教学装备分会成立大会在重庆顺利召开
中国教育装备行业协会实验教学装备分会成立大会在重庆顺利
召开
无
【期刊名称】《中国教育技术装备》
【年(卷),期】2024()9
【摘要】4月18日上午,中国教育装备行业协会实验教学装备分会(以下简称实验教学装备分会)成立大会在重庆第83届中国教育装备展示会期间召开。
该分会的成立旨在推动实验教学装备技术的研究与应用,推进教育数字化转型,助力教育高质量发展。
中国教育装备行业协会秘书长李瀛、重庆市教育信息技术与装备中心党委书记姚友明出席大会并致辞。
教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)学术委员会副主任委员刘强、首都师范大学原副校长周建设、天津师范大学物理与材料科学学院实验中心原主任孙佩雄、西南大学教师教育学院教授胡航、天津职业大学国资处处长陈则立以及北京、天津、河北、吉林、内蒙古、山东、陕西、江苏、浙江、上海、重庆等地教育装备管理部门、教育装备行业协会负责人,全国各级各类学校及企业代表100余人参加了会议。
【总页数】1页(P3-3)
【作者】无
【作者单位】中国教育装备行业协会
【正文语种】中文
【中图分类】F42
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中国教育协会
中国教育协会
中国教育协会是一个具有广泛影响力的行业性组织，成
立于1982年，是中国教育界最具权威性的组织之一。
协会的
宗旨是“服务教育，促进教育事业发展”，致力于推动中国教育事业的发展和改革。
中国教育协会是由全国各省、自治区、直辖市的教育行
政部门、高等学校、职业院校、普通教育机构和职业培训机构、中小学等教育机构以及有关单位和个人自愿加入的群众团体，是一个全国性的教育专业性组织。
协会的主要职责有以下几个方面：
一、开展学术研究和交流活动，推动中国教育科技与理
论的发展和创新，发挥智库作用，为教育改革和发展出谋划策。
二、加强国内外教育资源交流与合作，与国际教育组织
和高校、机构开展合作，共同促进中国教育的国际化进程。
三、服务教育行业，促进教育信息化和教育技术的应用，推动教育产业化和教育服务跨地区、跨区域、跨产业的发展。
四、组织和开展各类职业培训、研讨、学术会议、展览
活动等，提升教育行业从业人员的综合素质和专业能力。
五、协调和处理会员单位和个人之间的关系，代表会员
单位和个人参与国家教育管理制度的建设和改革，为会员单位和个人提供服务和便利。
六、制定行业标准和规范，推动教育行业的品牌建设和
知识产权保护，维护行业的公正竞争和市场秩序。
目前，中国教育协会拥有会员单位数万家，会员覆盖各
级教育机构、科研机构、职业培训机构、企业单位等，是中国教育行业的一支重要力量。
在未来，中国教育协会将继续承担促进教育事业发展、推动教育改革创新的重要使命，为中国教育事业的健康发展和繁荣做出更为积极的贡献。
中国教育招生行业协会章程.doc
中国教育招生行业协会章程（草案）第一章总则第一条中国招生人才协会（以下简称协会）是为推动中国民办教育事业发展的群众性团体。
第二条协会由72贤招生人才网、中国民办教育策划网、中国教育项目网、招生营销圆桌会联合发起成立。
第三条协会的宗旨是，促进中国民办教育发展，重点是促进民办教育行业招生人才不断补充和更新知识、完善知识结构，增强创新能力，形成健康有效地行业竞争机制，以适应民办教育走向繁荣、发展的需要。
第四条协会的工作必须坚持以邓小平理论和江总书记“三个代表”思想为指导，贯彻“组织、研究、宣传、推动、服务”的方针，面向现代化，面向世界，面向未来，为发展中国民办教育、促进招生人才正规化、学生资源分配合理优化而服务。
本会遵照国家宪法、法律、法令和政策开展各项活动，维护国家的根本利益，促进教育发展和社会进步。
第五条协会是民办教育行业专业协会，接受协会会员代表大会的领导，接受政府、社会团体、行政主管机关的监督、检查和管理。
第六条协会坚持民主集中原则，按照核准登记的章程，走民主自律，自我发展、自成实体的道路，把协会建设成为有中国特色的社会主义教育类团体。
第七条协会注册金额为人民币拾万元。
第二章任务第八条协会的主要任务是：1、进行民办教育调查研究，开展学术探讨，组织理论研究，为学校制定招生方针、政策、策划等提供咨询和建议。
2、宣传民办教育招生的目的、意义和作用，组织招生经验交流，推广先进经验，提供招生人才信息。
3、开展继续教育活动，组织继续教育培训，推动继续教育发展。
评选优秀论文与著作，开展表彰奖励活动，为会员提供服务。
4、加强和促进高等院校、科研单位、工矿企事业、专业学会和各类培训中心等单位，在继续教育方面的联系和合作。
5、收集国内外继续教育发展信息，开展国内外学术交流与合作。
6、编辑出版《北京继续教育》刊物，推荐或组织编写继续教育的资料、教材和书刊等。
7、承担中国继续工程教育协会或政府部门委托的任务。
第九条基本任务的实施有各界理事会及其领导下的各办事机构和分支机构根据实际情况提出具体实施方案，并拟定中期和近期工作计划，积极组织实施。
全国中小学教师专业发展协会
全国中小学教师专业发展协会目录全国中小学教师专业发展协会简介 (3)全国中小学教师专业发展协会章程 (5)第一章总则 (5)第二章业务范围 (5)第三章会员 (6)第四章组织机构和负责人产生、罢免 (7)第五章资产管理、使用原则 (9)第六章章程的修改程序 (10)第七章终止程序及终止后的财产处理 (10)第八章附则 (11)全国中小学教师专业发展协会成员单位 (12)全国中小学教师专业发展协会简介全国中小学教师专业发展协会”（简称“协会”）是由中国教育创新研究院联合各地优秀师资培训中心潜心打造的，以提升全国中小学教师师德修养、教学能力和科研水平为目的的公益性协会组织。
“协会”以创新教师专业发展为核心内容，广泛吸纳全国各省、市、地区的优秀教育部门及学校加盟，形成师资互学、资源共享、教学互助的全国优秀教师专业发展基地。
创新教师专业发展理念：开放+开发+共享目前，“协会”以中国教育创新研究院及协会会员单位现有教培资源及优势为基础，集纳国内基础教育丰富资源及优秀师资力量，打造面向全国基础教育领域的“开放”、“开发”、“共享”的教师专业发展公益型社会组织。
开放：有海纳百川包容的心态面向全市、面向全国、面向世界，加大区域交流，学科交流，建立完善强大的云平台和资源数据中心。
共同促进各区域内师资水平的均衡发展。
开发：用正能量的工作态势去影响和激发教师的工作激情，丰富其教育教学能力，开发出适合不同层次、不同学科的各种有效的课程体系，形成适时开放的课程超市，开发教师潜能、开发创新培训模式、共同促进教师专业发展。
共享：免费分享各地师训经验、共享教学成果、共享教学资源，形成国内具有一定影响力的一批德艺双馨的师训专家团队。
O2O创新运作模式：线上网络平台建设+线下师资培训服务在实际运作中，“协会”以线上网络平台建设+线下师资培训服务的O2O模式，创建“中小学教师专业发展”的创新型教学与实践模式，成为全国最具影响力的教师专业发展基地，真正发挥其示范、引领、辐射作用。
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中国教育行业协会
中国教育行业协会1
成立时期
中国教育行业协会成立于建筑行业高速发展的时期。
是广大教育从业工作者沟通信息、交流经验相互学习、彼此互益、共同进步的平台。
2组织目标
协会自成立目的旨在：在相关教育部门和建设部门的指导下充分利用社团组织的优势，为我国教育行业如建造师，造价师，经济师等人才交流和资质升级发挥了重要的作用，构建起沟通教育行业和行政部门之间的桥梁，积极组织开展中国教育发展战略和教育人才交流等重大课题调研和资源分配，积极搭建会员单位联合刺激人才资源的优化分配。
3业务范围
第一研究探讨教育行业改革和发展的理论、方针、政策，向政府及有关部门反映广大教育单位的要求和意愿，为教育决策提供科学分析、信息反馈和咨询意见；开展群众性教育科学研究、教育教学改革实验和学术交流活动；
第二普及教育科学知识，介绍国内外教育科学研究动向、优秀成果和教育教学改革经验；
第三组织教育科学研究成果和教育教学改革实验成果的鉴定与分享；
第四组织经验交流，建立健全行业自律机制，组织教育评价活动，表彰优秀单位、优秀人才；维护会员单位的合法权益，组织开展法律咨询、法律援助和法律救济；
第五发展同国外和香港、澳门特别行政区及台湾地区同业民间社团组织的友好往来，组织开展对外教育学术交流与合作；
第六开展政府部门、社会团体和会员单位委托的事项；根据需要开展有利于行业发展的其他活动。
4组织结构
中国教育行业协会由专家（法律）顾问委员会，办公室，学术部，咨询部，教育培训中心，文化交流中心，事业发展部，建筑资质管理委员会，建造师管理委员会，继续教育专业委员会等机构组成。
专门针对对应的人才交流和资源分配，学术成果共享等进行一系列的交流。
5协会宗旨
本会严格遵守国家宪法、法律、法规和政策，遵守社会道德风尚，倡导社会职业道德；团结组织全国教育工作者开展学术研究、协作交流、技术培训工作咨询和社会服务，积极推进教育教学改革，为提高系统职工队伍的素质，培养高质量的人才，为发展社会主义教育事业服务。
协会坚持科学发展观，促进学术繁荣，弘扬中华传统文化；面向经济建设，积极参与国际学术交流，推动科学技术发展，促进科技人才成长；坚持民主办会，发扬实事求是的科学态度和优良学风；协会以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的基本路线和《中华人民共和国教育法》，坚持“百花齐放，百家争鸣”方针和教育要面向现代化、面向世界、面向未来的指导思想，发扬实事求是、理论联系实际的作风，为行业的振兴与发展服务。
开展学术理论研究,探索建筑教育的规律和特点。
与有关部门配合，积极开展教育改革试验、咨询工作。
组织研究、介绍国内外教育的动态和经验，开展国际学术交流活动。
探索职业教育改革的理论与方法。
党和政府有关部门反映会员单位的意见和要求，维护会员单位的合法权益。
加强国际间的交流与合作，加强与其他国家的合作交流。
坚持科学发展观，促进学术繁荣，弘扬中华传统文化；面向经济建设，积极参与国际学术交流，推动建筑科学技术发展，促进建筑科技人才成长；坚持民主办会，发扬实事求是的科学态度和优良学风；发挥桥梁与纽带作用，为促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设做出贡献。
协会接受业务指导单位社会的监督。
6运作方式
遵守国家法规，根据中国住房和城乡建设部[1]，中国教育部门[2]以及人力资源和社会保障部[3]相关法律法规，与全国所有的建筑业，教育业的人才达成桥梁作用，以此发挥人力资源的优势，形成有效的发展力量。